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数字测图实习报告(完整版)

数字测图实习报告(完整版)

数字测图实习报告专业班级组号姓名学号指导教师2010 年11 月1 日至2010 年11 月12 日目录一、实习目的及意义 (1)二、实习内容及要求 (1)三、数字地形图测绘基本原理 (2)四、数字地图测绘过程 (2)五、参考资料 (7)六、实习心得 (8)数字测图实习报告2010—11-1至2010—11—12我们工程测量技术专业学生在校进行了为期两个星期的数字化测图实习。

一、实习目的及意义通过这次实习,使我们对《数字化测图》这门课程有一个系统的了解和掌握,进一步加深我们对数字化测图的基本理论和基本知识的理解,提高我们实际操作的能力。

本次实习培养了我们理论联系实际,分析问题以及实地解决问题的能力,更要求我们在工作中要实事求是,严谨认真,吃苦耐劳,同时还要团结协作,相互配合,共同完成好小组的实习任务。

从各方面锻炼自己,为以后的测量工作打下良好的基础。

二、实习内容及要求1、实习的具体内容如下:1、数字地图测绘(1)练习和掌握全站仪的使用方法;(2)每组测绘一幅1:1000的数字地图;(3)熟悉和掌握南方CASS地形测图软件编辑地形图的基本方法.2、数字地图的工程应用(1)完成测站改正;(2)完成设计路线的断面图绘制;(3)用DTM和断面法计算土方量。

3、MAPGIS扫描矢量化熟悉MAPGIS软件进行扫描矢量化的步骤和方法。

2、实习的具体要求如下(1)掌握数字化测图的基本过程和基本方法.(2)掌握并熟练全站仪的使用.(3)掌握使用数字成图软件(南方CASS)进行数字地图编绘的方法。

(4)掌握矢量化软件进行地图的扫描矢量化操作步骤和方法.三、数字地形图测绘基本原理采用草图法进行数字化测图,主要作业过程分为三个步骤:数据采集,数据处理及地形图的数据输出。

在本次实习中利用中纬全站仪进行外业数据采集,在内业计算机上采用南方CASS软件进行数据处理成图.四、数字地图测绘过程1、踏勘,选点本次实习地点是杨凌职业技术学院南校区,地形十分熟悉.老师带领我们在校区大门口选择一点作为已知点,根据一份小比例尺图,选出一条闭合导线,现场选出导线点,并均匀分布在校内,共计6个点。

测量实训总结报告

测量实训总结报告

测量实训总结报告测量实训总结报告测量实训总结报告怎么写?以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。

测量实训总结报告一20xx年6月20日我们正式开始了为期一周的“工程测量实习”,在此之前,我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。

首先,说明了测量任务和测量的实际意义及重要性,我们跟随老师来到测区地点,依次看了学校的七个控制点,在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区,虽然测区比较大,基本上是我们整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图。

在这个已经是夏天的时节,天气非常热,但我们还是安安心心的测量,抓紧时间实习,为了尽快完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,同时我们也在实习中感觉到了充实,在此之前,我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察,但那毕竟是理论的,实际操作对我们来说还是模糊的,所以,这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。

我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练,把我们学到的知识与实际联系起来,从实践中发现自己的不足,弥补我们的缺陷。

测量是一项务实求真的工作,半点马虎都不行,我们在测量实习中必须保持数据的原始性,这也是很重要的。

为了确保计算的正确性和有效性,我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。

我们在测量中不可避免的犯下一些错误,比如读数不够准确,气泡没居中等等,都会引起一些误差。

因此,我们在测量中内业计算和测量同时进行,这样就可以及时发现错误,及时纠正,同时也避免了很多不必要的麻烦,节省了时间,也提高了工作效率。

测量也是一项精确的工作,通过测量学的学习和实习,在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。

测量学内容主要包括测定和测设两个部分,要完成的任务在宏观上是进行精密控制,从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域提供定位和定向服务,建立工程控制网,辅助设备安装,检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。

而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。

测绘类实习报告3篇

测绘类实习报告3篇

测绘类实习报告3篇测绘类实习报告篇1实习时间:8月29号到9月4号实习地点实习单位:实习内容:测绘一级锥齿轮减速器一实习目的:机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识,图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强,都是通过制图习题和作业要求来实现的。

多做练习是学好机械制图的关键,因此要积极独立多做各种练习。

通过对一级锥齿轮减速器装配的测绘,让我们全面地、系统的复习机械制图课程所要求掌握的基础理论、基本知识和基本技能,进一步提高绘图、读图的质量和速度,为后续课程打下基础。

实际生产中,在新产品设计、引进先进技术以及对原有设备进行技术改造和维修时,需要对现有的机器和零部件进行测绘,画出其装配图和零件图,因此,掌握测绘技术对工程技术人员具备有重要意义。

在机械制图测绘实习中,通过对一级锥齿轮减速器的测绘,达到以下目的:1、使我们掌握零件测绘的方法和步骤;2、了解徒手画草图的意义;3、掌握常用工量具的使用方法,能够根据测量数据、有关标准和手册、计算公式确定标准件的规格和齿轮参数;4、能正确选择配合、表面粗糙度和形位公差并进行标注;5、进一步巩固《机械制图》中掌握的绘图技能,使识图能力上一个新的台阶;6、培养我们耐心细致工作作风、科学严谨的工作态度和团队精神。

7、在测绘中,注意培养认真负责,踏实细致的工作作风和保质,保量按时完成任务的习惯,在测绘过程中要做到复习教材,查找资料,学以致用;8、在零件的表达方法上有独到的见解,视图选择正确、布置合理;9、弄清所测绘的装配体的工作原理,懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系10、所绘图样要符合机械制图的标准,标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制,并要标准化,要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求;11、熟练掌握测量工具,准确测出外圆,内孔,中心距,高度,深度,长度,孔距,齿顶圆,螺纹等有关尺寸。

基于虚拟仿真软件的数字化测图课程实训方法

基于虚拟仿真软件的数字化测图课程实训方法

基于虚拟仿真软件的数字化测图课程实训方法近两年,受“新冠”肺炎疫情影响,基础测量学和数字化测图课程的实习和实训经常不能在野外实地进行,但是采用数字化测图虚拟仿真软件能够帮助完成实训任务,完全达到与实地实训的同等学习效果,本文从实训的内容、实训过程中的技术指标要求以及实训结束后上交的成果三个方面来介绍基于虚拟仿真软件的数字化测图课程实训方法。

关键词:虚拟仿真,数字测图,实训一、实训内容和要求测量学实训的主要内容为地形图测绘,具体过程依次为:(1)完成数字化测图虚拟仿真软件的训练营;(2)在规定区域内完成控制测量和碎部测量;(3)地形图绘制(将采集的点的数据倒入Southmap软件,采用Southmap软件绘制平面图)。

二、技术指标要求1.控制测量1.1实训内容平面控制测量采用GNNS测量的方法来测量平面控制点坐标。

控制测量布设图根控制点的密度根据测图比例尺和地形条件而定,平坦开阔地区的图根控制点密度不宜低于下表的规定。

平坦开阔地区图根控制点的密度测图比例尺每幅图的图根点个数每平方公里图根点个数1:50002051:200015151:100012501:50091501.2踏勘选点在图上或实地规划好布点方案,再进行点位布设及RTK测量,布点时应注意下列几点:(1)控制点间至少有一个通视的控制点,以便后续全站仪碎部测量;(2)点位应选在土质坚实并便于保存之处;(3)在点位上,视野应开阔,便于测绘周围的地物和地貌;(5)控制点在测区内要布点均匀,便于控制整个测区;(6)控制点应避免选在影响交通的道路上;1.3控制测量在数字化测图虚拟仿真软件内通过GNNS进行控制测量,具体操作方法参见《数字测图仿真实验软件 1.21》教程。

2.碎部测量及地形图测绘控制测量完成之后,应首先进行控制点展绘,确认控制在图廓范围内的位置正确后再进行碎部测量。

在数字化测图虚拟仿真软件内使用全站仪与RTK相结合的方式在外业采集地物和地貌的特征点并绘制草图。

测量实习报告(15篇)

测量实习报告(15篇)

测量实习报告(15篇)测量实习报告1一、实习内容1、水准测量根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程。

2、导线测量通过测角和量距,求出各导线点的坐标。

3、碎步测量根据控制点,测定碎步点的平面位置和高程。

4、绘图。

二、实习步骤1、水准测量(1)水准测量原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线,借助于带有分划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后根据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程。

设水准测量的进行方向为从A至B,A称为后视点,a为后视读数;B称为前视点,b称为前视读数。

如果已知A点的高程HA,则B点的高程为:HB=HA+hab,HA+a=HB+b,HA=HB+a—b。

B 点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算,即Hi=HA+a,HB=Hi—b。

(2)水准测量的外业施测水准点:用水准测量方法测定高程的点。

当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时,两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。

这时需要连续多次设站,进行复合水准测量。

每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差,从而可得其高程。

(3)水准测量的检核计算检核:闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和,又等于后视读数之和减去前视读数之和,因此利用该式可进行计算正确性的检核。

测站检核:对每一测站上的每一读数,进行检核,用变更仪器法进行检核。

变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm,两次高差之差不应超过规定的容许值,即6mm。

闭合水准路线的成果检测:理论上各测段高差之和应等于零,实际上上不会,存在高差闭合差,其不应该大于你容许值,即,若高差闭合差超出此范围,表明成果中有错误存在,则要重返工作。

(4)水准测量的内业计算检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭合差及其限差。

2、导线测量将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中,起算数据用单线标明。

(1)角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为:式中n ——导线边数或转折角数。

测量实习报告内容(通用3篇)

测量实习报告内容(通用3篇)

测量实习报告内容(通用3篇)测量内容篇1通过测量实习,首先我学到了很多,比如对仪器的操作更加熟练,加强了对所学知识的理解和掌握,很大程度上提高了动手和动脑的能力。

书上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

在实习中,面对的是实实在在的任务,来不得半点推委和逃避,野外作业也没有给你回去翻书的时间,一切都必须在现场解决。

因此,这让我深深明白理论知识的重要,在学校余下的时间里,我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾,做到胸中有沟壑,一目了然。

为以后实际的工作打下坚实的基础。

其次,拓展了与人交际、合作的能力。

我深感一次测量工作的圆满完成,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能快速而高效。

因此,在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时,要学会和同伴和睦相处,学会包容,学会忍受。

再次,通过实习我也认识到虚心求教的重要性。

在工作中,同伴有的只是中专或者中学学历,他们没有受过高等教育,在理论知识上他们往往有些欠缺,但是他们丰富的经验却是一种宝贵的财富,这种财富在课本上是学习不到的。

因此,在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习,不能摆架子,耍脾气。

虚心求教,认真学习,坚持理论和实际相结合,使自己更快的成为一名合格的工程人员一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

而这些,就是在测量之外所收获的了。

小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。

此次外业实习的每个步骤都以了然于胸,对于书本上的知识已基本掌握,这样来讲,也就没有太多的遗憾了。

还有对数字化成图软件的使用感受。

我们所用的是南方测绘公司的CASS5。

1软件。

这是一款以AutoCAD20xx为基础开发的专业测绘成图软件,使用方法简单,成图速度快,功能方面也足以满足实际需要。

但软件稳定性稍有不足,成图错误较多,可能在成图时为追求速度而简化了计算过程。

通过内业实习的数据整理和作图,将课堂上所讲的知识和实际应用结合到了一起,又一次感受到了理论联系实际的重要性。

2020工程测量专业实训报告5篇

2020工程测量专业实训报告5篇

2020工程测量专业实训报告5篇xx学期末,我们开始了工程测量实习,一直在想,平时实验课虽然也有动手,但混水摸鱼的成分似乎更大些,只有些模糊的理解和理解。

现在的实习又是一个学习的好机会,一定认认真真的完成,好将平时遗漏下的知识补齐,努力增强自己对仪器操作的水平。

同时也为期末的考试做好准备。

以下是我的实习报告一、实习要求工程测量是要求精确的,数据的误差不能超过一定的数值。

在测量开始的时候,我们认为工作简单,为了节省时间,追求速度。

加上仪器在测量时候的不精准,导致在测量的过程中出现了很多了差不多。

认为每一段有一点点的小误差很正常,也没有过多的追求准确。

以至于在后来的内业计算的,出现了不可补充的错误,我们还抱着侥幸的心理想修改数据。

最终也是以失败告终。

终于明白,对待测量,只有小心,认真,加上仔细,测量的过程不能有一丝的马虎,保证数据的准确性才是节省时间,提升效率的方法。

二、实习内容因为平时对仪器使用极少,有时上课自己也在偷懒,仅仅对仪器有一个初步的理解,明白它的基本功能。

测量之初,调节一个仪器通常要耗费较长的时间,对全站仪也是极度的陌生。

不能因为自己而影响团队的进程,在空闲的时候持续的翻阅课本补充知识,然后通过仪器实行练习和检验。

在实习结束时,对仪器对课本的的熟悉水准都上升了一个层次。

终于能够很熟练的实行各项操作。

对自己来说,也是一个很大的鼓励。

画图应该是所有测量内容中最困难,也是最繁琐,耗时的一步。

由开始的整体逐步细化到局部高程灯柱表示。

一张图终于在大家的共同努力下整合完毕。

看着满满的图纸,心里是满满的成就感。

还记得,因为测量的内容颇多,加上天气的恶劣影响,连续下了几天的大雨,为了赶上进度,大家都打着伞在雨中作业,过程艰辛也很有趣,结束时,大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃饭,那种愉悦的心情不可言喻。

三、实习体会每一个组员都是一个个体,而我们是一个整体,只有充分的发挥了每个人的长处,在实习的过程里做足了充足的沟通,才能将我们融合在一起。

档案数字化实习报告

档案数字化实习报告

档案数字化实习报告引言:在当下数字化技术高速发展的时代,各行各业都在积极应用这些科技手段来提高工作效率和便捷度。

档案领域也不例外,数字化档案成为了保存、管理和传播信息的重要手段。

本文将分享我在进行档案数字化实习的经历和所得到的见解。

一、实习机构与档案数字化的背景我参加的档案数字化实习是在一家大学图书馆档案中心进行的。

该中心是为大学师生提供学术支持和文献资源的重要机构,承担着大量档案资料的保存和管理工作。

然而,纸质档案的管理和检索工作已经逐渐迈入瓶颈期,所以数字化档案的实施成为了必然的趋势。

二、实习项目与任务我的实习任务是参与档案数字化的具体实施过程。

这个过程包括了档案资料的扫描、数字化处理、数据库建设和信息检索系统的搭建等多个环节。

在实习的初期,我主要负责了解档案数字化的工作流程和技术应用,随后逐步参与实际操作。

三、数字化档案的意义与挑战数字化档案的实施带来了巨大的意义和挑战。

首先,数字化档案的建立能够有效解决纸质档案存储和检索的难题,提高信息的获取和利用效率。

其次,数字化档案可以实现多媒体和跨平台的操作,更好地满足用户的个性化需求。

然而,数字化档案的建设和管理也面临着诸多挑战,包括版权保护、文件格式兼容性、信息安全等问题。

四、实践与收获在实习期间,我参与了大量的档案数字化工作,并逐渐熟悉了相关的技术和操作方法。

通过与实习导师和同事的交流互动,我深刻理解了数字化档案建设的重要性和复杂性。

同时,我也了解到数字档案的持续性管理和更新是一个长期的过程,在数字时代中,档案管理需要与技术的演进相同步。

五、数字化档案的前景与问题数字化档案已经在各个领域得到了广泛应用,但仍然存在一些问题。

首先是档案数字化的成本较高,包括设备采购、技术人才培养和系统运维等方面,对于一些资源有限的机构来说可能面临困难。

其次是信息安全问题,数字档案的存储和传输需要采取严格的安全措施,防止泄露和损坏。

此外,数字档案的长期保存和可持续利用也是一个重要的课题,因为技术的迅速更新可能导致文件格式的不兼容性和信息丢失的问题。

数字测图实习报告

数字测图实习报告

资源与土木工程学院测绘工程专业测图绘图类实习2(数字测图实习)实习报告姓名:王清旺班级:测绘BG162学号:0000000000实习指导教师:实习时间:17年10月23日—17年11月3日目录1实习目的与要求 (1)1.1实习目的 (1)1.2实习要求 (1)2图根控制测量 (2)2.1控制测量的概述 (2)2.1.2控制测量的原则 (2)2.2踏勘选点 (2)2.2.1选点要求 (2)2.2.2实地踏勘选点 (3)2.3闭合导线施测 (3)2.3.1闭合导线角度测量 (3)2.3.2闭合导线边长测量 (4)2.4导线成果计算 (4)3水准测量 (6)3.1水准测量原理及要求 (6)3.2水准仪的使用 (6)3.2.1水准仪的使用步骤 (6)3.2.2水准测量方法 (6)4碎部测量 (8)4.1基本内容 (8)4.2碎部测量的方法 (8)4.2.1碎部测量技术要求 (8)4.2.2碎部点的选择 (8)4.2.3碎部测量步骤 (8)5内业成图 (10)5.1内业数据传输 (10)5.2成图方法 (10)5.2.1内业成图原理 (10)5.2.2内业成图具体过程 (10)6参考资料 (11)7实习心得 (12)8.数字成图................................................................................... 错误!未定义书签。

1实习目的与要求1.1实习目的1.巩固和深化对《数字测图原理与技术》课程的理解,具体三个方面:熟练掌握常用测量仪器的使用;掌握小地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法;了解数字测图的基本程序及相关软件的应用。

2.培养学生理论联系实际、实际动手能力,使学生熟练掌握常用测量仪器水准仪、全站仪的使用。

掌握导线测量、四等水准测量的观测和计算方法。

3.培养同学们的基本功,充分锻炼同学们在测,记,算,绘各方面的能力,充分认识到测量工作的科学性,精密性,并帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感,引导专业素质的养成。

2023年测绘实习报告集合7篇

2023年测绘实习报告集合7篇

2023年测绘实习报告集合7篇测绘实习报告篇1一、工作分配实习周刚开始时我们小组经过讨论分配好了各个组员主要负责的项目,我分配到的工作是记录数据。

记录数据,别看它微不足道,但只要记错,以后的计算全部失败,所以工作一开始我就特别警惕小心,每次记之前和读数同学核对一下,避免出现错误。

很庆幸的是,整整一周的数据记录下来除了数据本身无法避免的误差之外,作为记录员的我并没有犯错。

虽然我们每个人都有自己需要负责的项目,但是一些紧急时刻我们都会相互帮助,共同完成任务,不仅提高了测量的效率,同时也让我们对测量过程中的各个项目都有一定的了解。

二、工作总述本次测量的工作任务主要有两个:一.在分配到的区域中完成一条导线的测量(包括该导线的'水准测量,距离测量,水平角测量);二.按1:500的比例尺完成分配到得区域地形图的测绘。

针对第一个任务,我们根据我们所分配到的地理位置的实际情况,选择了一条有一定长度、一定高差的闭合路线作为施测路线。

接下来便是根据已知点确定未知点,未知点的确定很重要,各点的好坏决定了测量的速度,一切准备完毕后。

我们选一已知水准点作为高程起始点,.1人利用水准仪器和经纬仪观测该水准路线(同时也是导线)的高程以及水平角(实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限一定要重新测量),1人记录、2人立尺,2人利用皮尺进行测量导线点间的距离。

定位各个建筑物的角点主要用到的仪器是经纬仪和皮尺,将经纬仪定位于四个已知的测站,测到一切可以侧到的建筑物的点,一些可以准确定位的点则用皮尺进行测量然后定位,一边测一边画草图记录各个测到的点以及在聚酯薄膜上准确画出各点的准确位置。

可以说整个过程比较复杂麻烦,因为许多点的误差是不可避免的,这也导致了图上的某些建筑物点之间出现一点偏差,但我们不气馁,那个点出现错误那个点重测,最后终于解决了这些偏差的问题。

经过几天不停地测量,区域中大致的建筑物草图已经出炉,接下来便是对草图的修正以及加深,这一块虽然不是我负责的,但我也进行了一定的了解,比如大路用实线,小路用实线,草坪,路灯等对应的符号都要标出。

工程测量实训报告2篇

工程测量实训报告2篇

工程测量实训报告工程测量实训报告2篇实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料,类似于理科课程的实验报告。

下面是小编为大家提供的关于工程测量的实训报告,内容如下:【工程测量实训报告一】工程测量作为专业的一项基本功,是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能,在这个学期12到15周,学校给组织了我们专业的测量实训。

通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际联系起来。

实践总能发现许多问题,这次我们的测量也不例外,最大的问题在于使用仪器上,虽然我们曾经用过这些仪器,但是也只是上课的时候,平常根本碰不到,也就是一知半解,在这次测量实训中,才能真正明白仪器的使用,问题不仅是仪器熟悉程度,同时在对自己做事的严谨、团队协作精神的培养也极大有促进作用,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,牢其筋骨,饿其体肤”,通过这次实训,我能更好的掌握测量这项基本功巩固我们的专业知识。

在测量过程中,要先将道路的导点交点定下来,然后在定其他的附件的点,这样就条理清晰,有利于测量和绘图,以及随时检测数据是否有误。

在水准测量的时候,虽然架设仪器很容易,但是如果忘记了调u的话,那就可能出现几米的误差都有了,可能这就是为什么曾经有人能够得到这次高差数据是21米的主要原因吧。

我们使用的塔尺由于三米以上基本都是歪的,一旦立起来都是晃个不停,所以最好不要用到三米以上的,不然误差绝对是不小的。

用经纬仪测角,最重要是的对中和明白到底是测左角还是右角,当然测角的时候帮忙记录数据的同学应该会知道,正常的盘左和盘右相差是180°左右的,如果相差不是180°左右,应该要提醒下,不然,回去之后才发现,那么,这天的工作也白费了吧,这也就是在测量过程中随时校核数字的重要性。

其实我个人觉得,水准仪和经纬仪比全站仪更精准,但是就是没有全站仪方便,如果距离近的、工作量小的,最好不要使用全站仪,因为误差很大,他的好处就是对准目标之后,一按下去,所有的数据都会出来,不需要去算这么麻烦。

工作报告 数字化测图实训报告

工作报告 数字化测图实训报告

数字化测图实训报告课程编号:1030277课程性质:必修武汉大学测绘学院数字测图实习控制测量实习报告学院:测绘学院专业:测绘工程地点:一校区、三校区班级:11级10班组号:姓名:王夏学号:xx301610405教师:申丽丽、张涛xx年2月12日至xx年2月25日《数字测图》实验报告目录1、前言 (3)2、实习内容2.1、实习项目、方法及要求 (3)2.2、相关示意图 (5)3、实习概况 (7)4、实习过程4.1、踏勘选点 (7)4.2、导线测量(外业工作) (7)4.3、导线测量(内页计算) (8)4.4、水准测量(三等水准) (9)5、考核 (10)6、实习心得 (16)附录1导线坐标计算表附录2三角高程计算表附录3高程误差配赋表1、前言由于数字地形测量是一门实践性很强的学科,而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。

所以由学校统一部署安排,我们专业所有学生进行了为期两周的测量实习。

同时通过实习这一重要的实践教学环境,使学生能够理论联系实际,将所学知识系统化,完整化。

在进行基本技能训练的基础上,使学生具备一定的动手能力和分析、解决问题的能力,具有较高的操作水平,培养学生的组织能力、协作精神以及实事求是、科学严谨的工作态度和任劳任怨、不畏艰苦的思想作风。

实习目的与要求1、巩固和加深课堂所学理论知识,培养学生理论联系实际、实际动手能力;2、熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、全站仪)的使用;3、掌握导线测量、三角高程测量、三、四等水准测量的观测和计算方法。

实习内容和任务1、全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验;2、水平角方向法多测回观测;3、城市二级导线测量(全站仪三维导线,采用三角高程);4、三等水准测量(含水准仪i角的检验及其他常规检验)。

2、实习内容数字化测图实训报告2.1、实习项目、方法及要求1、全站仪的检验1).视准轴垂直于横轴的检验:对一个与仪器同高的目标用竖丝盘左、盘右观测2测回,读水平度盘读数,分别计算视准轴误差C,并取平均值。

2024年建筑测量实习报告(五篇)

2024年建筑测量实习报告(五篇)

2024年建筑测量实习报告一、实习目的1.在获得基本知识和基本技能的基础上,进行一次较全面、系统的训练以巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。

2.培养学生独立工作和解决实际问题的能力。

3.培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。

4.培养吃苦耐劳、爱护仪器、相互协作的职业道德。

5.熟悉及掌握用全站仪和水准仪。

二、实习任务1.用全站仪测量闭合导线并验证和计算2.用全站仪放样3.用水准仪测量闭合水准路线并验证和计算三、实习内容和实习步骤1.闭合导线的测量(1)选取路线,标好各个点(2)用全站仪测量每两个点之间的距离和每两条边之间的观测角记录于表一中(3)根据已知的两个点算出坐标方位角,再根据观测角算出下一条边的坐标方位角,对表中的数据进行计算表一闭合导线的坐标计算表2.放样(1)根据所给的点,用全站仪定点,输入该点的坐标值(2)取另一个点定向,输入该点的坐标值(3)选取其他的点,输入点的坐标值(4)转动和调节全站仪,通过棱镜的移动得到放样点,进行对比(5)重复(3)(4),对其他点进行放样对比3.闭合水准测量(1)用1中的路线作为闭合水准路线(2)在每两个点的中间位置放置水准仪,调平后,通过水准尺的后视读数和前视读数之差,得到高差,记录于表二中(3)对表二进行计算表二闭合水准路线计算表测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。

测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。

在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果作为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。

测绘实习报告

测绘实习报告

测绘实习报告测绘实习报告范文一段时间的实习生活又将谢下帷幕,想必你的视野也得到了开拓,该总结一下这段时间的得与失,好好写份实习报告了。

但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是店铺整理的测绘实习报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

测绘实习报告1过去的两个星期中,在老师的带领下我们开始了对工程测量这门课程的实习。

工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。

实习是大学生活的第二课堂,是检验真理的试金石。

在课堂上,书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。

更重要的,实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上,更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务,这样也是大学生锻炼成长的有效途径。

所以,深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。

现在回头看来,两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。

我们的第一项任务是选择控制点。

在实习的第一天,由于对计算方法的不熟悉,我们的计算结果一直误差甚大,只能通过不断对照书本,与其他组的组员共同探讨查找问题,慢慢更正。

由于计算公式比较复杂,加上反复的计算,使得大家头痛手酸。

有些组员脸上也显出沮丧的情绪直到第二天,当我们的数据结果终于与放样后的实际结果相符,我们才感觉到苦尽甜来。

另外,我们的第二项任务是四等水准测量。

当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校一圈的数据,收工休息时,却被负责计算的组员告知闭合差不合要求,那就意味着我们一天的努力化作乌有每天的每天,我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下,扛着仪器携带着相关计算物品,在学校内外紧张忙碌,连午休时间都舍弃。

我们的精神和精力都消耗了不少。

从这两周实习的日子中,我从中得到很多更宝贵的东西:首先,通过实习,让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。

课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本知识应用到实践中,还需要老师再次进行指导。

以数字化表达为核心、以产品功能为抓手构建基于能力导向的机械零部件测绘课程新体系

以数字化表达为核心、以产品功能为抓手构建基于能力导向的机械零部件测绘课程新体系

以数字化表达为核心、以产品功能为抓手构建基于能力导向的机械零部件测绘课程新体系①张学昌,王棋,许少锋,陆俊杰(浙大宁波理工学院机电与能源工程学院,浙江宁波315100)当今世界处于变革之局,在纷繁复杂的技术演化过程中,新一轮科技革命和产业变革加速演进,人工智能、大数据、物联网等新技术、新应用、新业态方兴未艾。

技术的演进促进我国应用型高等工程教育变革,人才培养的高质量成为我国高等教育的主旋律。

目前我国应用型高校专业人才培养面临专业技能与企业技能需求“两张皮”、专业技能与企业技能需求脱节等问题,“古来世运之明晦,人才之盛衰,其表在政,其里在学”,同情同理,人才能力培养的错位其表学,其里在专业课程内容的陈旧与落伍。

工程制图类课程是机械专业的基础课程,作为工程师的语言,其课程培养学生的空间思维与表达能力,在绘图过程中大量国家标准的正确运用使学生形成严谨、规范、认真的工作作风。

目前现代企业设计方式已发生根本变革,三维CAD 设计,二维工程出图已成为企业设计标准范式,企业对专业毕业生的制图能力提出了新的要求,即在工程图表达时,重视产品功能,视图表达合理,出图顺序正确,标注规范、清晰、图纸比例合理、表达方法正确等。

机械产品零部件测绘与数字化建模是机械设计制造及其自动化专业必修实训课,是工程图学和机械制图相关课程的提高和强化,是专业人才毕业能力要求的重要组成部分。

在课程教学过程中,围绕真实企业产品进行设计绘图训练是学生第一次接触,学生把大学第一学年所学到的工程制图知识灵活运用到产品测绘实践中,一方面可以巩固机械制图相关课程的学习效果;另一方面通过零件拆装、测绘工具使用、徒手绘图、仪器绘图以及图样管理训练,全面提升实际动手能力,为后续的课程设计、毕业设计等环节打下扎实的基础。

同时,机械产品零部件测绘与数字化建模课程培养学生使用现代绘图工具的能力,识别测绘零部件的几何特征、技术要求,并对零件、装配工程图样表达的合理性进行分析,并能够正确表达测绘装配体,形成一条完整的教学链。

全站仪测量实习报告5篇

全站仪测量实习报告5篇

全站仪测量实习报告5篇全站仪测量实习报告篇1一、实习目的与要求1、熟练掌握常用测量仪器(全站仪、水准仪)的检校与使用。

2、掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法。

3、掌握小区域的大比例尺数字地图的成图过程与测绘方法。

4、了解国标测量规范、地形图图式的使用。

5、了解数字测图的基本程序及相关软件的应用。

6、通过此次实习,达到巩固和加深《测量学》理论知识的理解,培养学生理论联系实际,运用科学知识解决实际测绘问题的能力;促进对测量工作的组织能力、团结协作精神、不畏艰难困苦和勇于探索实践等综合素质的提高。

二、实习任务1、每组施测一条约1.2Km的四等水准(附合或闭合)路线。

2、每组施测一条不少于10个控制点的经纬仪(附合或闭合)导线。

3、每组完成一幅测绘面积为150m×150m的数字地形图(1:500)。

4、在老师的指导下完成仪器的检验。

实习内容一、实习项目1、施测一条包括已知控制点在内共13个控制点的图根导线。

2、根据图根导线施测一条长约1000m的水准路线。

3、利用碎部测量数据绘制一幅1:500的150m×150m数字地图。

4、全站仪视准轴垂直于横轴的检验,竖盘指标差的检验。

5、水准仪i角的检校。

二、测区介绍本小组所要测绘的区域位于武汉大学信息学部,具体是大学生活动中心以北、田径场部分及田径场以东、图书馆以南、附属中学以西约150m__150m的区域。

其中包括树林、绿地、民房、运动场、看台、马路等。

测区内有一段马路是校内主干道,给导线测量带来一定危险;整个测区内地形高低起伏较小,便于水准测量;局部地区树木茂盛,通视条件差,而且球场上架设仪器有一定危险,使得碎部测量有一定的难度。

三、技术设计1、平面控制测量采用拓普康GTS-201N型全站仪。

通过实地勘察发现,由于道路的翻修,我组测区内的已知控制点几乎全部被毁,再考虑到之后的碎部测量,我们从我组测区以北约60米的地方找到两个已知点011号和012号点,将其连线作为已知边向我组测区引了一条具有12个控制点的闭合导线,在实地用油漆做好标志并编号为6001、6002……6009,其中有081、005、006为已知点编号,但被我组视为未知点仅引用了编号。

实习报告通用5篇

实习报告通用5篇

实习报告通用5篇实习报告篇一从20xx年6月7日,我们开始了工程测量学习,本次学习需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、全站仪,当天我们就开始了室外的测量工作。

一、实习目的1、在获得基本知识和基本技能的基础上,进行一次较全面、系统的训练,以巩固课堂所学知识及提高操作技能。

只有通过实训,才能掌握仪器操作的基本技能和测量作业的方法,为从事建筑工程建设打下一定的基础。

2、培养学生独立工作和解决实际问题的能力。

3、培养严肃认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。

4、培养吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。

5、熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。

6、培养吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。

通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高独立从事测绘工作、施工放样工作的能力,以及组织与管理能力,培养良好的品质和职业道德。

二、实习任务1、控制点高程测量2、导线长度测量3、水平角度测量4、闭合导线内业计算5、测绘地形图三、实习过程1、外业测量:(1)测量控制点高程;(2)测量控制点间距离;(3)测量闭合导线内角。

2、内业计算:(1)计算控制点间高差,推算各点间高程;(2)计算个控制点间距离及相对误差;(3)计算个内角闭合差及内角;(4)根据以上计算数据推算个点坐标。

3、测绘地形图:(1)将坐标范围内的控制点标定到图纸上;(2)根据控制点周围的地物地貌测量一些点的高程,再标在图纸上。

四、实习内容1、测量次序首先我们进行的是各控制点的高程控制测量,随后再进行闭合导线水平角的测量和各控制点的距离测量,完成这些控制测量以后,然后再进行碎部测量,最后把测量数据描绘在图纸上,完成实习。

2、高差测量的方法(1)水准仪架在两个控制点的中间,距离两点大致相等。

在前后两点各立水准尺一把。

(2)望远镜对准水准尺并推动,再将水准仪调平,调节三个脚螺旋,使得圆水准器旗袍居中,然后微调倾螺旋,从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。

(3)调水平微动螺旋,使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。

CAD实训报告6篇

CAD实训报告6篇

CAD实训报告6篇第一篇: CAD实训报告时间过得真快,到今天截止,一周的CAD制图大作业实训即将结束,现在回想起刚进机房的那懵懂,自己都觉得好笑。

经过一个学期的学习,面对综合量大点的图形,竟然不知从何下手。

上课是一步一步,一个一个命令的学,课后的练习也没有涉及到前后的知识,知识的连贯性不大,当我们进行实际运用时,发现之前学的有点陌生。

大作业实训的第一天,老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排,说明了本周大作业实训的主要内容,大作业实训目的以及意义所在,然后交代了一些细节方面的问题,强调应当注意的一些地方,以及考试成绩打分等。

听完老师的讲解后,我并没有马上去画图,而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书,很仔细的看了作图要求,以及提示的作图步骤,以便于能够合理的完成本周的实训工作,我怀着积极的心态去面对这次难得的大作业实训机会。

大作业实训时间安排得有点紧,由于要放端午,周六,周日补课,上午从8:30画到11:55,下午从2:00画到5:30,看到这样一天的时间安排后,竟然没有想溜的冲动。

接着我就仔细每副图的操作细节,有些有提示,也有些没有的。

我想结合我所学的,还有老师和同学的帮助,这周的实训肯定会有很大的收获的。

在接下来的几天里,我一直认认真真去绘制每一个图,思考每一个细节,作图步骤,哪怕是一个很小的问题,也都会很仔细,在作图的过程中的确遇到了不少的难题,但都在老师和同学的帮助下,一个一个的被我击破,自己难免会感到有点惊喜,从而增强了对CAD的兴趣。

学习最怕的就是缺少兴趣,有了兴趣和好奇心,做什么事都不会感到累。

于是我在网上找了点关于CAD的资料。

CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授,依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础,提出了所谓交谈式图学的研究计划。

这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上,再利用一手持的光笔来输入资料,使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置,并获取其座标值以将之存于内存内。

工程测量的实习报告3篇(实用)

工程测量的实习报告3篇(实用)

工程测量的实习报告3篇工程测量的实习报告篇1前言学习过【建筑工程测量】理论知识后,进行为期三周的工程测量实训,通过实训旨在使我们融会贯通课本的理论知识和实践知识,掌握水准仪、经纬仪、全站仪的使用方法,了解全站仪的构造及使用,学会用测回法观测水平角,测绘导线控制,测设闭合水准路线,运用仪器高程放样和全站仪坐标放样等方法。

提高测绘仪器的操作技能,针对不同的工程学进行相应的工程测量的方法,来培养我们的独立工作能力、团队协作能力精神和测绘组织管理能力。

校内集中实训是在教学过程中必不可少的环节,以小组为单位,每组六人。

每组组长一名,副组长一名,安全员一名。

进行了为期三周的实训,通过实训使我们能够从理论高度上升到实践高度,提高我们的计算能力和应对事物的处理方法,能够更好的实现理论与实践的相结合,能够为我们今后的工作和学习奠定良好的基础。

实践是检验真理的唯一标准,只有锻炼我们的实际能力,才能让我们在未来面对选择更有信心和勇气。

四等水准测量一、实习目的:1、掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数。

2、掌握四等水准测量的观测、记录、计算和校核方法。

3、熟悉四等水准测量的主要技术要求、水准路线的布设及闭合差的计算。

二、实习计划:1、学生分组;实习小组由四至六人组成,分别担任观测员、记录员、扶尺员,设组长、副组长、安全员各一名2、仪器配置:每小组配备DS3水准仪一台、水准尺两根、记录表格、铅笔若干、尺垫两个。

3、实习时间:两学时。

4、实习场地:合肥经济技术职业学院校园周边。

5、实习内容:每组布设一条五段闭合水准路线,计算各待点高程;进行高差闭合差的计算与调整。

三、实习步骤:1、选择一条闭合水准路线,按顺序逐站进行观测(四等水准路线一般沿道路布设,尽量避开土质松软、水准点的距离为1公里。

水准点选在地基稳固、能长久保存和便于观测的地点)。

2、安置水准仪,张开三脚架,调节其长度,并把连接螺旋拧紧;其次,是进行粗平,先将三个脚螺旋的高度调成一样,并处以中间的位置,然后有用前后移动脚架的一条腿,使居中圆水准气泡居中;然后在读数之前,应用微倾螺旋调整管水准气泡居中;3、在距起点与第一个转点大致等距离架设水准仪,在起点与第一个待测点竖立水准尺;4、整平:先转动两个脚螺旋,使圆水准器的水准气泡移向两脚螺旋的中间位置;使水泡居中;5、观测:用水准仪读取水准尺的起点与待测点黑面上、下丝读数,同时记录观测数据,符合限差要求,用水准仪读取起点与待测点的黑面和红面中丝读数,记入数据。

测量实训总结范文5篇

测量实训总结范文5篇

测量实训总结范文5篇工程测量实训是工程测量的一门实践性课程,在学习完工程测量后,怎么使用仪器进行实践性测量是测量实训达到的目标。

下面是给大家带来的测量实训总结范文_测量实训总结报告5篇,以供大家参考,我们一起来看看吧!▼测量实训总结范文篇一:一、实习的目的与要求《数字测图技术》是一门实践性很强的专业技术课,数字化测图实训是《数字测图技术》课程教学的重要组成部分,是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。

通过数字化测图的实习,使学生熟悉从图根控制到大比例尺数字化测图生产作业的全过程,使所学理论知识与实践相结合,从而巩固和加深对知识的理解,并增强学生的动手能力,培养学生灵活应用课堂所学知识分析和解决实际问题,培养学生严格认真的科学态度、实事求是的工作作风和互相协作的团队精神。

通过数字化测图的实训,我们应达到如下要求:1、熟练掌握全站仪的操作,并能对仪器进行必要的检验。

2、理解数字测图的基本要求和成图过程。

3、掌握图根控制测量和外业数据采集的基本原理与方法。

4、掌握小区域大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用。

二·实习注意事项(1)对仪器使用尚不熟悉时,应仔细阅读仪器说明书或询问指导教师,禁止随便拆卸仪器。

(2)测量之前要检查仪器电源电量是否充足。

(3)在施测过程中,应避免阳光直射在仪器上,否则将影响观测精度。

(4)各螺旋及转动部分如发生阻滞情况,应立即检查原因,原因不明前切勿过分用力扭扳。

(5)仪器使用完毕后,应将仪器擦干净,特别是水气应擦干。

(6)实习中要特别注意安全问题,包括人身安全与仪器安全。

实习期间天气寒冷,要注意御寒,避免生病。

各组所领的仪器要有专人保管,避免丢失与损坏。

(7)组长、副组长要切实负责,合理安排,使每人都有练习机会,组员之间应密切配合,团结协作,确保实习任务顺利完成。

(8)实习过程中应严格遵守测量实习的有关规定。

不迟到、不早退、不旷课,有事必须向指导教师请假。

不得随意折断树枝,爱护公物。

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第一篇数字化测图实训报告《武汉大学测绘工程数字测图实习报告》课程编号1030277 课程性质必修武汉大学测绘学院数字测图实习控制测量实习报告学院测绘学院专业测绘工程地点一校区、三校区班级11级10班组号姓名王夏学号2011301610405教师申丽丽、张涛2012年2月12日至2012年2月25日《数字测图》实验报告目录1、前言 (3)2、实习内容1、实习项目、方法及要求 (3)2、相关示意图 (5)3、实习概况 (7)4、实习过程1、踏勘选点 (7)2、导线测量(外业工作) (7)3、导线测量(内页计算) (8)4、水准测量(三等水准) (9)5、考核 (10)6、实习心得 (16)附录1 导线坐标计算表附录2三角高程计算表附录3高程误差配赋表1、前言由于数字地形测量是一门实践性很强的学科,而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。

所以由学校统一部署安排,我们专业所有学生进行了为期两周的测量实习。

同时通过实习这一重要的实践教学环境,使学生能够理论联系实际,将所学知识系统化,完整化。

在进行基本技能训练的基础上,使学生具备一定的动手能力和分析、解决问题的能力,具有较高的操作水平,培养学生的组织能力、协作精神以及实事求是、科学严谨的工作态度和任劳任怨、不畏艰苦的思想作风。

实习目的与要求1、巩固和加深课堂所学理论知识,培养学生理论联系实际、实际动手能力;2、熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、全站仪)的使用;3、掌握导线测量、三角高程测量、三、四等水准测量的观测和计算方法。

实习内容和任务1、全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验;2、水平角方向法多测回观测;3、城市二级导线测量(全站仪三维导线,采用三角高程);4、三等水准测量(含水准仪i角的检验及其他常规检验)。

2、实习内容数字化测图实训报告1、实习项目、方法及要求1、全站仪的检验1). 视准轴垂直于横轴的检验对一个与仪器同高的目标用竖丝盘左、盘右观测2测回,读水平度盘读数,分别计算视准轴误差C,并取平均值。

J6级仪器2C绝对值应小于为20"。

2). 竖盘指标差的检验对一明显目标,用横丝盘左、盘右观测2测回,读垂直度盘天顶距,分别计算竖盘指标差,并取平均值。

J6级仪器指标差变化容许值为25"。

3). 测距仪加常数检验按教材P160 测距仪加常数简易测定方法检验。

4). 成果检验报告,内容包括采用的检验方法、观测数据、检验结果及结论。

城市二级三维导线测量1). 选点: 假定一固定点作为起始点,选出一条约2km(导线边10--14条) 的闭合导线。

导线点应选在道路路边,不得将点选在道路中间,以免发生安全事故。

点位确定后要用油漆做标记并编号,并画出导线略图。

2). 观测在导线的起点选一起始方向,并按实际方位假定起始方位角,观测连接角。

转折角采用测回法。

每人观测不少于5个测站。

3). 技术要求参考《城市测量规范》CJJ8-99的技术要求进行作业,主要技术指标及限差如下(2). 导线边长的距离测量往返各测一次,每次读2次读数;(3). 气象数据的测定温度最小读数为0.5℃,气压最小读数为100Pa(或1mmHg),在一时段始末各测定一次,取平均值作为各边测量的气象数据。

( 校内实习可不测气象数据。

)(4). 三角高程的竖角往返各测2测回,仪器高和目标高均丈量2次,准确量至mm,两次丈量值较差不大于1cm时,取用中数。

4). 导线计算:外业观测结束后,应对手簿进行全面检查,保证观测成果满足要求。

然后利用导线计算表计算各点坐标。

5). 成果导线观测原始记录手簿;导线示意图(内容包括每条导线边长的水平距离、转折角、方位角闭合差、导线全长闭合差);导线平面坐标和高程计算表。

3、经纬仪水平角观测每人观测一个测站,对4个方向按方向观测法进行4个测回观测,计算归零差、2C和各测回平均值。

归零差不大于18″,一测回2C较差不大于36″,各测回较差不大于24″,目标距测站距离要求大于100m。

4.三等水准测量1). 水准仪i角检验: 测量前首先对水准仪进行常规性检验。

其中水准仪的i角检验为必检项目,检验后因及时写出检验报告,i角不得大于20"。

2). 水准路线选择: 选择一水准点作为起始点(假定其高程),另选8~12个点作为待测水准点,沿着珞珈山布设一条约0 Km的闭合水准路线。

水准点应选在道路路边,尽可能选用已埋设的固定点,不得将点选在道路中间,以免发生安全事故。

点位确定后要作好标记并编号。

3). 观测三等水准测量采用中丝读数法进行往返观测,每站观测顺序为“后-前-前-后”。

往测和返测的测站数应为偶数。

由往测转向返测时,两根标尺应互换位置,并应重新整置仪器。

每人观测至少40站。

4). 技术要求参考《城市测量规范》CJJ8-99和《三四等水准测量规范》GB12898的技术要求进行作业,主要技术指标及限差如下次调焦。

(2). 测站观测限差超限,在本测站发现立即重测,迁站后发现则应从水准点或间歇点(需检测间歇点的高差较差)开始重测。

测段往返高差的较差超限,应进行重测,重测结果的取舍见《城市测量规范》CJJ8-99P35页。

测段或路线需重测时,应认真分析超限原因,选取可靠性较小的进行重测。

5). 高程计算外业观测结束后,应对手簿进行全面检查。

合格后,利用高差配赋表进行平差计算求得各点高程。

6). 成果水准仪的i角检验报告(内容包括采用的检验方法、观测数据、检验结果及结论);水准测量原始记录;各点高程计算表和水准路线略图(内容包括每测段距离、测段前后视距累计差、测段高差、往返测较差、闭合差)。

2、相关示意图三维导线一第二篇数字化测图实训报告《数字测图实验报告》本篇实验报告共包括四个实验,分别是◆闭合导线外业测量◆碎部测量◆数据采集◆内业数据处理小组成员实验目的: 了解数字测图数据采集的作业过程,掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图数据采集的作业方法。

实验一闭合导线外业测量(一)实验目的(1)掌握闭合导线的布设方法。

(2)掌握闭合导线的外业观测方法。

(二)闭合导线设计本实习根据两个起算点坐标,在江苏师范大学教育与技术学院周围布设4个控制点,要求各控制点之间要通视,利用全站仪测出未知控制点的坐标。

点号连接为T5——T01——1——2——3——4 (三)控制点测量步骤1用测回法测量角度先将经纬仪安置好,进行对中、整平,并在A、B两点树立标杆或测钎作为照准标志,然后即可进行测角。

一测回的操作程序如下数字化测图实训报告(1)盘左位置,照准左边目标A,对水平度盘置数,略大于0°,将读数a左记入手簿;(2)顺时针方向旋转照准部,照准右边目标B,读取水平度盘读数b左,记入手簿。

由此算得上半测回的角值β左=b左-a左(3)盘右位置,先照准右边目标B,读取水平度盘读数b右,记入手簿;(4)逆时针方向转动照准部,照准左边目标A,读取水平度盘读数a右,记入手簿。

由此算得下半测回的角值β右=b右-a右2 利用全站仪测量距离(1)量仪器高、棱镜高并输入全站仪。

(2)距离测量照准目标棱镜中心,按测距键,距离测量开始,测距完成时显示斜距、平距、高差。

3 控制测量结果根据已知点GIS03、GIS04坐标数据,并综合以上测量成果,进行平差处理,得出平差后各控制点坐标实验二碎部测量一测量步骤1建立控制点和碎部点文件,在控制点假设全站仪,棱镜放到与其邻近的控制点,在全站仪上输入测站坐标(采用调用的方式),然后调用后视点的坐标,瞄准棱镜,输入仪器高和棱镜高,进行检核和定向。

一切满足精度后,进行碎部测量;2全站仪测量或者放样需要有两个已知点。

一个是测站点(架设仪器的)一个是后视点(架设棱镜杆的)。

在全站仪中输入测站点坐标和后视点坐标,然后操作全站仪镜头,对准棱镜杆底部的杆尖处(如果由于现场障碍实在看不到可以选择对准冷镜头上方的顶尖处)。

然后确定。

刚才这个设置过程是给全站仪建立坐标系的过程。

3后视点定向,是为全站仪提供方位角的,(方位角一条直线与北方向顺时针旋转所形成的夹角)只有有了方位角,全站仪才能确定其他各点的坐标。

4 测量碎部的各点,有很简单的方法,就是直接在要测量的点上架设棱镜,然后用全站仪直接对准棱镜提取坐标。

如果有全站仪看不到的点,那就换测站点,重复以上步骤.5建站检核,测量成功后,测量某已知点,一般为后视点,测出已知点坐标,然后对比测量值和已知点之间的差值,根据差值的大小判断建站是否成功,若X、Y>5cm,即失败,H的差值<10cm二地物特征点的选取所测目标为江苏师范大学教育与技术学院的俯视图,主要的碎部点为房屋的房角点三碎部测量中遇到的技术问题及处理方法在遇到一些测不了的点时,采用支导线的方法解决,测量房屋的房角点时,有时只能测量房屋的两个房角点,用支导线又太麻烦,采用卷尺量取房屋的宽度和长度,这样减少了工作量在导入数据的时候,出现导入数据的格式不对,在几台电脑上导入数据(所有的参数都正确的前提下)都不成功的前提下,各组先是讨论问题,然后问老师出现的问题的原因,最后只得在一定的时间测完后到老师办公室导数据。

在测量碎部点定向检核时出现了测量的坐标与输入的坐标差了太多,先是检查后视点的点位是否正确,如果正确再检查测站点的坐标调用是否正确,如果都不正确的话,让扶尺的人将尺子扶正。

第三篇数字化测图实训报告《数字测图实习心得体会》重庆工业职业技术学院《数字测图》实训报告实习名称数字测图实训实习班级12级测量301班实习成员指导老师秦雨航实训地点第一、二实训楼、第一、二教学楼、篮球场目录一、实训的目的及意义二、实习内容及要求三、数字地形图测绘基本原理四、数字地形图测绘过程五、参考资料六、数字测图实训心得一、实训目的及意义通过本次实习,使同学们系统掌握数字测图的实施过程,熟练操作全站仪进行野外数据的采集和编码,并会使用相关软件进行数据处理等内业作业。

全站仪数字化测图是目前应用比较广泛的数字化测图方法之一,也称为内外业一体化测图法或电子平板仪测图法。

它是通过全站仪对地物、地貌特征点进行外业的数据采集、绘制草图等,再传输到计算机利用成图软件进行图形编辑、修改、生成等高线等过程,获得数字化图。

其主要特点是测图直观、灵活、精度高。

本次实习培养了我们理论联系实际,分析问题以及实地解决问题的能力,更要求我们在工作中要实事求是,严谨认真,吃苦耐劳,同时还要团结协作,相互配合,共同完成好小组的实习任务。

从各方面锻炼自己,为以后的测量工作打下良好的基础二、实习内容及要求1、实习的具体内容如下(1)练习和掌握全站仪的使用方法;(2)每组测绘一幅1500的数字地图;(3)熟悉和掌握南方cass地形测图软件编辑地形图的基本方法。

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