应聘人员面试评价表

应聘人员面试评价表三篇.doc

应聘人员面试评价表三篇第1条候选人面试评估表候选人面试评估表候选人姓名候选人部门办公室候选人职位初步考试时间复试时间评分项目分数解释评分结果54321部门人力资源工具/态度/着装/气质优秀一般稍差体力/精神面貌优秀一般稍差礼貌、非常得体的待人和商务礼仪理解规则，相对得体的一般，缺乏商务礼仪，缺乏礼貌，缺乏礼貌，缺乏礼貌，缺乏礼貌，表现出粗俗的自信、冷静，非常自信，坚定自信，不慌张，自信，一般不放松，不自信，紧张，不自信。

自卑，谦虚，客观，谦虚，谦虚，谦虚，得体，谦虚，接受他人，部分接受他人，缺乏谦虚，不接受他人，缺乏谦虚，傲慢，诚实，可信，可信赖，部分信任，怀疑，稳定，严谨保守秘密非常稳定，谨慎和稳定，但保守秘密一般不太稳定，不严谨和浮躁，不保守秘密。

语言表达能力、演讲能力强，好而平庸但思维能力稍差，逻辑强，逻辑性强，逻辑性强且有条理，思维一般不太清晰，理解混乱、反应能力、适应能力，反应非常敏捷迅速，反应迅速，反应可理解，反应缓慢，创新能力不可理解，思维灵活，创造力强，创新能力强，普遍缺乏创新意识，保守而无法打开局面，创造局面和处理难题的能力很难妥善处理；这个问题很难处理；困难不足以解决难题；没有这种能力的职位所需要的技能不能处理、知识完全掌握；更全面和基本的理解是很好理解的；知识的一部分被很好地理解；一部分知识尚未掌握；一部分知识尚未掌握；一部分知识尚未掌握；相关工作经验未掌握、；层次非常丰富；这种经历相对来说是肤浅的；无经验职位所需的能力和素质完全合格；有一定能力的能力服务力量很强，但仍略显不足。

所需的经验不可用。

工作需求非常合适。

工作需求不合适。

人们对这份工作的服务意愿非常感兴趣。

一般的犹豫是不愿意完全接受这份工作的薪水和福利。

普遍的不情愿是可以接受的。

总体接受度得分为优秀95-77；76-58越好；将军57-39；更糟的38-XXXX；2007年1月的采访记录摘要。

请招待面试官，并在适当的方框中打勾。

应聘人员面试评分表模板正式版

应聘人员面试评分表模板正式版应聘人员面试评分表应聘人姓名：应聘岗位：面试考官：面试时间：面试评分表一、面试评分表1、面试评分表的构成面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目：(1)姓名、考号、性别、年龄；(2)报考的类别与职位；(3)面试考查的重点内容及考核要素；(4)面试评价的标准与等级；(5)评语栏(包括录用建议或录用决策)；(6)面试评委签字栏；（7）面试时间等。

表2-1面试成绩评分表考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及录用建议主持人（签字）日期：年月日2面试评分表的格式2、面试评分表的格式主要有以下几种：(1)问卷式评分表。

运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来，由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。

(2)等级标准评价表。

确定面试评价的基本要求是，将每一要素划分为若干标准等级，主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。

(3)提问题项综合评价表。

按提问顺序记分，每一评价要素对应若干题项，最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。

这种评价表一般由三部分构成：①面试提问单；②提问记分表；③综合计分评价表。

3、面试评分表的设计面试评分表是面试考官手中的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手段，它集中体现面试测评标准。

面谈中，考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现，同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。

评分表如同笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。

表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子，是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。

表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容，高度集中，一目了然，便于考官使用。

面试评估表

1.诚实真诚
2.人生观
3.信用
5
爱好、兴趣
1.现在,我想了解一下你工作之余的兴趣爱好.平时，你会参加哪些活动,团体活动或者协会交流?
2.工作以外你做些什么?
6
自我评价
1.让我们总结一下，你认为自己的优点是什么,品格和业务方面都可以.
2.你已经向我们提供了许多个人情况,但每个人都有所不足，.你认为你最大的缺点是什么?你希望今后对哪些方面进行完善?
应聘者劣势评估
面试结果
人事行政部
□ 建议录用 □ 不建议录用
用人部门
□ 建议录用 □ 建议不录用
高级复试结果
□ 建议录用 □ 建议不录用
面试官签名
面试日期
年月日
面试提问表
序号
测评要素
观察内容
提问问题
评价要点
1
求职动机与职业规划
1.你选择本公司最重视什么
2.你认为这一职位涉及到哪些方面的工作?
3.你为什么想做这份工作?
涯是否与企业文化相符合；
个性
特征
个性特征与企业文化的相融性；
总评得分
个人情况
离职
原因
应聘者履历中的离职原因；
生活
背景
应聘者的生活、家庭背景与经历；
与原单位劳动关系能否处理妥当（含劳动关系解除、保密和竞业禁止等事项）
工作地点、工作时间有无要求
薪酬
薪酬现状
薪酬期望
测试评估
评估部门
测试内容
优秀
良好
一般
较差
应变
能力
面对外界环境或事物发生改变，能否及时、快速地所做出反应，沉着应对，冷静对待；
自我
评价
能够客观、正确地评价自己的优势和不足；

面试官评价表

面试官评价表姓名，[面试者姓名]
日期，[面试日期]
岗位，[应聘岗位]
评价：
1. 专业知识和技能：
对所应聘岗位的专业知识和技能掌握程度。

是否具备相关的工作经验。

是否具备相关的证书或资格。

2. 沟通能力：
口头表达能力。

书面表达能力。

是否能清晰地表达自己的想法和观点。

3. 团队合作：
是否能与团队成员协作。

是否能有效地与他人合作完成任务。

是否具备领导团队的能力。

4. 解决问题能力：
是否能独立解决问题。

是否能快速有效地应对突发情况。

是否能提出创新的解决方案。

5. 自我管理能力：
是否能有效地管理个人时间和任务。

是否具备自我激励和自我调节能力。

是否能有效地应对工作压力。

总体评价：
综合以上评价，对面试者的整体表现进行评价，并提出建议或意见。

应聘人员面试评价表——基层

3.应聘岗位所需的其他能力
自我概念
（建议比重20%）
1.应聘者自我评价
2.应聘者自我职业生涯规划，与应聘岗位的符合度
3.应聘者对应聘岗位的理解
特质
（建议比重20%）
1.应聘者的形象、气质、年龄及与岗位的匹配度
2.应聘者的逻辑思维能力、学习能力、创新能力
3.应聘者的兴趣爱好
动机
（建议比重ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0%）
1.应聘者上一份工作的离职动机
2.应聘者求职的内在动机及在岗需求
3.应聘者的期望薪酬与岗位的匹配度
总分
笔试成绩
笔试评价及结论
综合评价
初试结论
□予以录用□列入考虑□回绝□其他
面试官签字：时间：
复试记录
评价项目
评估
评估记录
评价模型
评定内容
评估
比重
评估
得分
知识
（建议比重40%）
1.应聘者所学专业知识及过往工作经验与岗位的匹配度
2.应聘者过往工作经历中的成功案例及成功原因
3.应聘者知识的丰富程度
4.应聘者对于所提专业问题的解答
技能
（建议比重15%）
1.语言表达能力
2.应聘岗位所需的其他能力
自我概念
（建议比重20%）
1.应聘者对岗位的自我认知
2.应聘者的工作计划
3.应聘者的职业生涯规划
特质
（建议比重15%）
1.应聘者的形象、气质及与岗位的匹配度
2.应聘者的思维方式、逻辑思维能力、创新能力
应聘人员面试评价表（基层员工）
应聘者姓名
性别
出生年月
应聘职位
初试面试人
时间
复试面试人
时间

招聘面试评估表

招聘面试评估表姓名，_________________ 日期，______________。

岗位应聘，___________________________。

评价标准：
1. 专业技能。

掌握的专业知识和技能是否符合岗位要求？
是否具备相关工作经验和项目经历？
2. 沟通能力。

能否清晰表达思想，与他人有效沟通？
是否具备良好的团队合作能力？
3. 解决问题能力。

是否能够独立分析和解决问题？
是否具备创新和灵活的思维能力？
4. 适应能力。

是否能够适应公司文化和工作环境？
是否具备快速学习和适应新事物的能力？
5. 领导能力。

是否具备领导团队的潜力和能力？
是否能够有效管理和激励团队成员？
评价结果：
1. 符合岗位要求。

优秀。

合格。

待定。

2. 发展潜力。

高。

中。

低。

3. 综合评价。

应聘人员面试评分表

4
逻辑思维能力
10
思维的敏捷性、条理性与广度、深度；逻辑性和严密性；判断分析问题是否全面、准确、辩证、深刻，有理有据。
8～10
5～7
1～4
协调与应变能力
10
反应的机敏程度；人际沟通、合作的意识、能力与技巧；面对压力的心理承受力和自制力。
8～10
5～7
1～4
专业素养
20
对专业理论及相关知识的了解、掌握程度，专业素养的高低。
应聘人员面试评分表
姓名
应聘岗位
类别
综合素质能力
面试评分要素
分值
评分要点
评分等级
评分
好
中
差
仪态举止
5
仪表端庄自然，服饰得体大方、举止稳重朴实,精神面貌良好。
4～5
2～3
0～1
沟通表达能力
10
言语是否清晰、标准，表达是否准确、流畅，以及条理性、感染力与说服力。
8～10
5～7
1～4
诚实和忠诚度
10
对企业或个人真实无欺、遵守承诺,并且愿意为企业的发展贡献自己的一份力量。
总分
考评者意见：
签名：日期：
最终决定：□复试□拒绝□录用□考虑□存档留用
15～20
9～14
1～8
解决实际问题的能力
25
能否理论联系实际；分析、处理问题的原则性、灵活性、有效性；适应岗位需求的实际工作能力与业务能力。
20～25
14～18
1～12
研究与发展潜力
10
个人对本专业发展前瞻性认识和创造能力、研究能力、完成能力；有无新观点、新思路、新办法。
8～10
5～7
1～4
合计
100

2023年应聘人员面试评价表

综合评价及薪资提议:
初试人签字:年月日
初试人签字：年月日
复试意见
复试人签字:年月日
复试人签字：年月日
候选人姓名
申请岗位一
申请岗位二
面试人
初次面试时间
年月日
面试记录
提纲:请主持面谈人员, 在合适之方格内打√, 无法判断时, 请免打√。如有需阐明事项请在备注栏阐明
评价要素
评价等级及说明
很好
好
一般
略差
极差
备注阐明
1.礼貌、精神、态度
2.举止及应对礼仪
3.仪表、穿着与服饰
4.体格、健康
5.领悟、反应能力
6.有关工作经验
7、所具经历与本岗位旳配合度。
8、有关专业知识
9、语言体现能力
10、求职动机
11.前来我司服务意志
12.个人职业规划与企业一致性
13.对职位未来之可塑性
14.对新工作信心与毅力
15.外语水平
英语
日语
其他
16.电脑水平
初试综合意见
提议:□提议录取□进入复试□储备□不予录取□提议推荐至部门

面试复试评价表(好表单)

表5-5：面试复试评价表
应聘人员姓名
应聘职位
所在中心
所在部门
复试面试官
面试日期
面试环节
□用人部门复试 □公司高管复试 □其它
复试采用
甄选方式
□结构化面试□现场操作□情境模拟□无领导小组
□主题演讲□文件筐处理□案例分析□其它方式
评分类型
评分
维度
具体项目
分数
权重
评分规则
实际得分
复试评分维度
必备
知识
专业知识
30%
必备
技能
专业技能
30%
能力
要求
管理能力
10%
交际能力
10%
素质
要求
领导力、影响力、成就导向、抗压能力及团队合作精神等
10%
价值观
个人价值观
10%
主要考察面试员工是否满足企业价值观要求、个人求职动机是否端正等
复试评分
面试官对应聘者复试评分分
复试面试官
复试结论
复试结论：
□满意希望确保录用□基本满意可以备选
□不太满意需要再考虑□不满意，回绝
面试官（签字/日期）
友情提示
上述模板摘自贺清君最新专著《招聘管理从入门到精通》（清华大学出版社）。

面试评估表(最新版)

综合评价（请写明应聘者优点、缺点、隐患）期望薪资：
缺点：隐患：
面试结果：□通过 □不通过 □备选
主管签字：_______________ 面试日期：______________
与客户
合作能力
1.你在以前的工作中是如何开发客户的？如何维持跟老客户的关系？
2.请讲讲你最困难的销售经历，你是怎么使得客户与你合作的？
3.现场角色演习。
学习能力
1. 有什么兴趣爱好？每周花多少时间去做自己的兴趣爱好？做的怎么样？
2. 你给自己设定的职业发展目标是什么？
3. 做过最失败的事情是什么？往事重现你会怎么处理？
与他人
合作能力
1.你跟同事或上级有过分歧或冲突吗？请描述最严重的那次，如果往事重现，你的处理方式会改变吗？
2.你有过跟别人合作签下客户的例子吗？请具体描述一下。
逻辑思考
1.给你定的销售任务很大，但时间很短，你有什么办法确保达成？
2.请告诉我你一天工作的典型安排。
教育销售
工作经验
1.请简单描述一下你之前工作的销售流程及你常用的销售技巧。
2.你之前工作有多少个销售岗位？你做了多少业绩？排名如何？做的好（或一般）的原因是什么？
3.你如何看待教育行业？从什么渠道获知的我们公司？加入主要想获得什么？
感恩
你的成长经历中，你最感谢哪些人？.5分以上）方可通过
（评分标准：5分--非常匹配，4分--匹配，3分--般，2分--不够匹配，1分--非常不匹配）
面试评估表
应聘者：__________ 联系电话：
考核内容
问题举例
评分（5分制）
评语
诚信正直
1.你认为你具备了哪些销售人员必备的素质？能分别举例说明吗？

应聘人员面试评分表 .doc

应聘人员面试评分表
姓名
应聘岗位
类别
综合素质能力
面试评分
要素
分值
评分要点
评分等级
评分
好
中
差
仪态举止
5
仪表端庄自然，服饰得体大方、举止稳重朴实,精神面貌良好。
4～5
2～3
0～1
沟通表达能力
10
言语是否清晰、标准，表达是否准确、流畅，以及条理性、感染力与说服力。
8～10
5～7
1～4诚实和忠诚度源自10对企业或个人真实无欺、遵守承诺,并且愿意为企业的发展贡献自己的一份力量。
15～20
9～14
1～8
解决实际问题的能力
25
能否理论联系实际；分析、处理问题的原则性、灵活性、有效性；适应岗位需求的实际工作能力与业务能力。
20～25
14～18
1～12
研究与发展潜力
10
个人对本专业发展前瞻性认识和创造能力、研究能力、完成能力；有无新观点、新思路、新办法。
8～10
5～7
1～4
合计
100
8～10
5～7
1～4
逻辑思维能力
10
思维的敏捷性、条理性与广度、深度；逻辑性和严密性；判断分析问题是否全面、准确、辩证、深刻，有理有据。
8～10
5～7
1～4
协调与应变能力
10
反应的机敏程度；人际沟通、合作的意识、能力与技巧；面对压力的心理承受力和自制力。
8～10
5～7
1～4
专业素养
20
对专业理论及相关知识的了解、掌握程度，专业素养的高低。
总分
考评者意见：
签名：日期：
最终决定：□复试□拒绝□录用□考虑□存档留用

应聘人员面试评估表(工程技术人员)

应聘人员面试评估表（技术人员）编号：第页共页应聘岗位（工程技术人员）：应聘部门：姓名: 性别: 年龄: 工作年限:学历：毕业院校：专业：用人部门评价评价方向评价要素评价内容工作经验及专业知识1、工作经验以往主要工作项目及内容设计年限原参与项目的角色原参与过的项目规模是否可以适应岗位出差要求是否有带领团队经验（团队规模）是否有海外经验/年限是否有现场经验/年限是否有工厂经验/年限2、掌握的专业知识擅长的技术品种能使用哪些设计软件及掌握程度3、学习能力现有注册资质证书/是否可以同步转移来公司现有职称计算机应用能力英语等级（如需要）口语：书面：4、发展方向是否具有项目管理经验及程度对项目的整体认知程度个人对未来发展的期望发展建议综合评价5、整体评价优势劣势与目前同岗位人员相比，其实际工作能力与匹配程度偏上中等偏下用人部门评价结果评价人姓名：职务：面试时间：建议录用建议复试储备不予录用人力资源部评价评价方向评价要素评价内容个人基本素质语言表达能力仪表仪容思维逻辑性、条理性自我认知能力上家公司情况上家公司背景国企民企外企其它上家公司规模上家公司的离职原因上家公司的薪资福利待遇职业发展规划一共有几次离职经历每次离职是否遵循自己的职业规划目前最看重的择业因素（三个）个人职业发展目标薪酬福利期望的薪酬福利待遇背景调查（如需要）上家企业经历是否属实上家公司的工作表现上家公司的离职原因人力资源部门评价结果评价人姓名：职务：面试时间：建议录用建议复试储备不予录用。

公司面试评估表招聘面试项目评分(标准版)

面试评估表测评人姓名：部门：应聘人姓名: 应聘岗位：职务：三、测评要素：表现力、语言表达能力二、测评要素：求职动机与职业规划四、测评要素：社交能力和人际关系五、测评要素：判断力、情绪稳定性六、测评要素：行动与协调能力七、测评要素：责任心、纪律性八、测评要素：个人性格品质九、测评要素：对销售工作的了解程度总分：公司面试评估表招聘面试项目评分使用说明一、引言本文件旨在为公司招聘面试流程提供一个标准化的评估工具——《公司面试评估表招聘面试项目评分》。

该评估表通过系统化的评分体系，确保对应聘者的全面、客观评价，从而筛选出最适合公司岗位需求的人才。

二、评估表结构基本信息日期：记录面试的具体日期。

测评人姓名及部门：明确评估者的身份及所属部门，确保评估的专业性和公正性。

应聘人信息：包括姓名、应聘岗位及职务，便于后续跟进及资料整理。

测评要素评估表细分为多个测评要素，每个要素下包含具体的观察内容、提问问题、评价要点及评价结果。

这些要素覆盖了应聘者的多个维度，如礼仪风度、求职动机与职业规划、表现力与语言表达能力等，以确保评估的全面性。

三、测评要素详解礼仪风度观察内容：包括仪容、衣着、行为举止、仪态及口语等。

提问问题：如教育与工作经历、工作职能及个人喜好等，旨在观察应聘者的自然表现。

评价要点：注重穿着得体、行为稳重、口语文雅等细节。

结果评分：采用量化评分方式，便于比较和统计。

求职动机与职业规划观察内容：从容性、稳定性及职业规划的清晰度。

提问问题：涉及选择公司的原因、职业重视因素、未来规划等。

评价要点：以企业发展与个人利益相结合为评价标准，考察应聘者的职业成熟度和稳定性。

表现力与语言表达能力观察内容：同求职动机与职业规划，但更侧重于语言表达的流畅度和说服力。

提问问题：与求职动机与职业规划相同，但评价侧重点不同。

评价要点：注重回答内容的完整性、适当性及说服力。

社交能力和人际关系观察内容：谈吐自如度和易接近性。

提问问题：涉及家庭、朋友、交友观念等，以了解应聘者的社交圈及交往能力。

面试评估表模板

面试评估表模板一、个人信息姓名：应聘职位：面试日期：二、面试评分标准在每个评分项目中，根据应聘者的表现，选择一个符合情况的评分等级。

评分等级说明：4：优秀表现，完全符合预期，超出期望值。

3：良好表现，展示了所需的技能和素质，达到预期。

2：一般表现，存在些许不足，但可以培养和改进。

1：表现不佳，与应聘要求相差较大。

评分项目：1. 专业知识和技能：- 在面试中展示了与职位相关的专业知识和技能：评分等级： 4 3 2 12. 沟通能力：- 能够清晰地表达观点和想法；- 能够倾听并理解他人的意见；- 能够与团队成员有效合作。

评分等级： 4 3 2 13. 解决问题的能力：- 能够准确分析问题并提出解决方案；- 能够在复杂和紧急的情况下做出明智的决策； - 能够灵活应对各种情况，并找到最佳解决方案。

评分等级： 4 3 2 14. 团队合作能力：- 能够与多个人员合作并共同完成任务；- 能够有效地与团队成员沟通和协调；- 能够在团队中发挥积极的作用。

评分等级： 4 3 2 15. 自我管理能力：- 能够有效管理时间和资源；- 能够独立完成任务并自我监控；- 能够适应变化并灵活调整工作方式。

评分等级： 4 3 2 16. 综合评价：- 符合岗位要求的程度；- 对整体印象和整体表现的评价。

评分等级： 4 3 2 1三、综合评估和意见综合评分总结：（根据各项评分等级的综合得分，给出总体评价）意见和建议：（提供对应聘者的进一步评估和建议，帮助面试人员做出决策）四、面试官面试官姓名：日期：请根据以上评分标准和要求，对应聘者进行面试评估，并将评估结果填写在表格中。

评估的结果将作为决策过程中的参考依据之一。

感谢您的辛勤工作和专业评估！。

应聘人员面试评价表(模板)

应聘人员面试评价表(模板)应聘人员面试评价表姓名：______________________。

应聘部门：______________________面试要素。

面试评价职业修养。

□优□良□中□差回答问题诚实、负责，有责任心，相貌端正、衣着整洁、举止大方得体、个人修养好。

责任感。

□优□良□中□差有耐心、韧劲，在遇到批评、指责、压力或受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待。

综合素质。

□优□良□中□差强烈的进取精神，心态乐观、积极，完善自己，渴望成功，能客观评价自己的优势和不足，对自身有清晰的定位。

人力资源面试评价：沟通能力。

□优□良□中□差善于倾听，清晰地表达自己的观点，说服力强，善于交往。

协作能力。

□优□良□中□差具有良好的团队协作精神，喜欢集体活动。

承压能力。

□优□良□中□差能够克制、容忍、理智地对待，在遇到批评、指责、压力或受到冲击时。

自我认知。

□优□良□中□差能客观评价自己的优势和不足，对自身有清晰的定位。

逻辑思维。

□优□良□中□差思路清晰，对事件描述符合逻辑、严密、有条理。

研究能力。

□优□良□中□差善于研究新知识新技能。

职业发展。

□优□良□中□差个人职业发展方向明确，愿意在该岗位长期发展，个人求职动机合理。

个人背景：专业背景。

□优□良□中□差所学专业和学历与本岗位匹配。

家庭背景。

□优□良□中□差家庭背景对应聘者无不良影响。

身体素质。

□优□良□中□差身体素质能充分适应本岗位工作要求。

离职原因。

□优□良□中□差离职原因无异常。

薪资要求。

□优□良□中□差薪资要求合理，符合公司水平。

应聘热情。

□优□良□中□差对公司有好感，对岗位定位清晰、准确，应聘热情高。

填表时间：年月日。

应聘岗位：______________________试用部门面试评价：面试要素。

面试评价专业技能。

□优□良□中□差精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理解深刻而独到。

工作背景。

□优□良□中□差以往的工作经验与本岗位要求一致。

应聘人员面试评价表(样本)

应聘人员面试评价表(样本)基本信息应聘职位：________________应聘人员姓名：________________面试日期：________________面试官：________________评价项目1. 专业知识与技能- 评价标准：应聘者是否具备所需的专业知识和技能，以及应用这些知识和技能的能力。

- 评价结果：______________2. 沟通能力- 评价标准：应聘者是否能清晰、准确地表达自己的想法，是否能有效地与他人沟通并理解对方的意思。

- 评价结果：______________3. 团队合作- 评价标准：应聘者是否具备良好的团队合作意识，能够有效地与团队成员合作完成任务。

- 评价结果：______________4. 解决问题能力- 评价标准：应聘者是否能够分析问题、找出解决方案，并能够在面对困难和挑战时保持冷静。

- 评价结果：______________5. 自我管理能力- 评价标准：应聘者是否能够有效地管理自己的时间、情绪和行为，能够在工作中保持高效和稳定的状态。

- 评价结果：______________6. 个人特质与潜力- 评价标准：应聘者的个人特质是否与岗位要求相匹配，是否具备潜力成长和进步。

- 评价结果：______________7. 综合评价- 评价标准：以上各项评价综合考虑，给出应聘者整体表现和综合评价。

- 评价结果：______________总结以上评价仅为参考，评价结果仅代表面试官的个人观点。

面试结果将综合考虑应聘者的整体表现和其他因素进行综合评定。

感谢您参与该应聘人员的面试评价，并将结果提交给相关部门进行进一步审议和决策。

请注意，此评价结果仅作为评价参考，具体决策结果将由相关部门根据招聘流程和政策进行确定。

如有任何问题或需要进一步了解，请随时与我们联系。

谢谢！。

面试人员综合能力测评表

优秀良好一般尚可
较差1
2
3
4
5
6
7
8
9101112131415序号
测评内容对自身是否有确定的职业规划？
能否适应快节奏的工作环境？
能否接受加班或出差？
综合能力是否符合岗位需求？
教育经历是否符合岗位要求？专业技能是否能胜任岗位需求？要求待遇是否符合公司现状？
是否能够认同公司的企业文化？
是否具有一定的外语能力？
语言是否清晰流畅？思维是否具有逻辑性？是否有具有创新能力？对工作是否热情，有事业心？是否具有随机应变的能力？面试人员综合能力测评表
应聘者姓名：
应聘职位：测评结果（请在相应的方框处打“√”）仪容仪表是否大方得体？。

应聘人员面试评价表——中高管

评估记录
评价模型
评定内容
评估
比重
评估
得分
知识
（建议比重40%）
1.应聘者所学专业知识及过往工作经验与岗位的匹配度
2.应聘者过往工作经历中的成功案例及成功原因
3.应聘者知识的丰富程度
4.应聘者过往专业知识的培训经历及培训效果评价
5.应聘者对于所提专业问题的解答
技能
（建议比重15%）
1.语言表达能力
2.应聘岗位所需的其他能力
2.应聘者的在岗稳定性
总分
综合评价
复试结论
□予以录用□列入考虑□回绝□其他
面试官签字：时间：
应聘人员面试评价表（中高层员工）
应聘者姓名
性别
出生年月
应聘职位
初试面试人
时间复试面试人时间初试记录评价项目
评估
评估记录
评价模型
评定内容
评估
比重
评估
得分
知识
（建议比重：15%）
1.应聘者所学专业知识及过往工作经验与岗位的匹配度
2.应聘者过往工作经历中的成功案例
3.各类资格证书及与岗位的匹配度
技能
（建议比重15%）
2.应聘者逻辑思维能力、学习能力、创新能力
3.应聘者的兴趣爱好及特长
动机
（建议比重25%）
1.应聘者上一份工作的离职动机
2.应聘者求职的内在动机及在岗需求
3.应聘者的期望薪酬与岗位的匹配度
总分
笔试成绩
笔试评价及结论
综合评价
初试结论
□予以录用□列入考虑□回绝□其他
面试官签字：时间：
复试记录
评价项目
评估
1.语言表达能力
2.文字处理能力

应聘人员面试评分表(标准版)

应聘人员面试评分表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为“应聘人员面试评分表（标准版）”，旨在为公司招聘流程中的面试环节提供一套标准化的评价工具。

通过详细列出的各项评价指标，面试官能够系统、全面地评估应聘者的综合素质，从而为公司选拔出最合适的人才。

二、文件结构与内容解析基本信息区：面试人姓名：记录应聘者的姓名，便于识别与记录。

职位：标注应聘者申请的第一选择职位，确保评估的针对性。

面试日期：记录面试的具体日期，有助于后续追踪与回顾。

面试考官：列出参与面试的考官姓名，确保评价的多元化与客观性。

评价指标区：本部分是评分表的核心，包含多个关键评价指标，每个指标均设有详细的评价选项，以便面试官根据实际情况进行选择。

外表：评估应聘者的着装、仪态及整体形象，分为“劣”、“可”、“常”、“优”四个等级。

交流技巧：考察应聘者的语言表达能力、沟通方式及倾听能力，具体分为沉默、不流畅、可以但不正面、正面积极等多个层次。

态度：评价应聘者的待人接物态度，包括友善程度、主动性及交流意愿，划分为不友善、沉默少语、友善不主动到友善主动四个等级。

原工作稳定程度：评估应聘者过往工作的稳定性及离职原因，帮助判断其职业忠诚度与责任感。

对工作热忱度：了解应聘者对工作的热情与投入程度，包括对工作态度、工资待遇的看重程度等。

工作经验：根据应聘者提供的工作经历，判断其工作经验的丰富程度，分为无、缺乏、丰富三个层次。

资格技能：核实应聘者是否具备岗位所需的资格与技能，分为无、部分、有三个选项。

可到岗日期：询问应聘者能够到岗的具体时间，以便公司做好人事安排。

待遇要求：了解应聘者的薪资期望，与公司薪酬标准进行对比，评估其合理性。

总体评价与最终决定：总体评价：基于以上各项评价指标的综合考量，对应聘者给出总体评价，分为劣质、常、好、优四个等级。

其他评价：提供自由填写区域，允许面试官记录其他未尽事宜或特殊观察。

最后决定：根据面试表现及公司需求，面试官可作出拒绝、考虑后通知、进入复试或直接录用的决定。