优秀班组建设(PPT)【优质PPT】
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班组建设基础ppt课件
班组创新活动分为个人提案与“合理化建议小组”集体提案,建议拍成照片 配上文字展示在看板上，并进行质量等级的划分 。经常开展班组与班组， 员工与员工的提案改善竞赛，每月定期张榜公布各班组 、各员工改善提案 的排名。每月公布“提案之星、提案参与率龙虎榜、提案人均改善件数龙 虎榜”。每月举行一次“员工自主改善发表会”，有改善的员工发表改善 案例，没改善的员工发表没有改善的原因，促使班组的改善活动由“强制 管理逐步过渡到自主管理”。
目了然的环境，培养
➢逐一解决问题，发挥员工聪明才智进行改善；
员工良好的工作习惯
➢用数据表示各项损失成本，并使之降低为零；
➢建立改善型队伍，用数据和图像展示改善成果；
➢致力于工作、流程等的可视化管理。
2.以完善“有效激励机制”为推行方法
班 ➢三个方法：
组
建
3.以实施“日清控制系统”为推行方法
设
质量管理日清
班 ➢五型班组：
组 建
管理型班组的创建
设
班长拥有较高的综合素质和管理水平，班组日程管理规范、高效，
的
持续改进，班组成员主动参与班组管理，主动发现问题，自我解决问题
方 法
。实现两个转变：班长由“被动管理”到“主动管理”转变，班组成员 由“要我干”到“我要干”转变。
安全性班组的创建
围绕“安全是企业一切工作的根本”这一原则，针对维护企业安 全的总体要求，做好班组人、财、物的安全管理和安全教育活动。可 采用班组安全培训、实地演练、现场观摩、经验交流等形式，营造安 全的工作氛围，树立员工安全防范意识，培养员工应对突发事件的能 力。
法
学
以同事为师
人人有绝活,互学中互敬
以标杆为师
处处都对标,比学赶帮超
目了然的环境，培养
➢逐一解决问题，发挥员工聪明才智进行改善；
员工良好的工作习惯
➢用数据表示各项损失成本，并使之降低为零；
➢建立改善型队伍，用数据和图像展示改善成果；
➢致力于工作、流程等的可视化管理。
2.以完善“有效激励机制”为推行方法
班 ➢三个方法：
组
建
3.以实施“日清控制系统”为推行方法
设
质量管理日清
班 ➢五型班组：
组 建
管理型班组的创建
设
班长拥有较高的综合素质和管理水平，班组日程管理规范、高效，
的
持续改进，班组成员主动参与班组管理，主动发现问题，自我解决问题
方 法
。实现两个转变：班长由“被动管理”到“主动管理”转变，班组成员 由“要我干”到“我要干”转变。
安全性班组的创建
围绕“安全是企业一切工作的根本”这一原则，针对维护企业安 全的总体要求，做好班组人、财、物的安全管理和安全教育活动。可 采用班组安全培训、实地演练、现场观摩、经验交流等形式，营造安 全的工作氛围，树立员工安全防范意识，培养员工应对突发事件的能 力。
法
学
以同事为师
人人有绝活,互学中互敬
以标杆为师
处处都对标,比学赶帮超
班组建设课件PPT
的主要场所，只有班组的每个成员的主动
性和创造性发挥出来，企业才能充满生机。
（4）班组是企业实行民主管理的一个层次 企业的各项管理工作都是具体落实到 班组的，由班组实行民主管理，不仅可以
使企业方针目标的实施和各项业务的执行
成为每个员工的自觉行动，而且使企业的 民主管理具有最广泛、最经常、最直接的 群众基础。
清扫的注意点（三）污染发生源改善处理
推行5S管理一定不能让员工们觉得只是不停 地擦洗设备、搞卫生，每天都在付出。需要清扫的 根本原因是存在污染源。如果不对污染发生源进行 改善处理，仅仅是不断的扫地，那员工一定会对5S 管理产生抵触情绪。因此，必须引导员工对在污染 源发生方面做出一些有效的处理改善措施，很多污 染源只需要采取一些简单的措施和较少的投入，就 能予以有效杜绝。
3、班组建设存在的问题 2003年-2008年，持续的企业 绩效调查，对比中国与西方国家企业，调查 结果显示，在中国企业里有三大问题比较严 重： 第一是基础管理问题;(文化、制度、标准) 第二是基层管理者的问题。(合格率3%) 第三忽略基本功修炼(职业化常识与基本职业素质)
一般企业看高层，优秀企业看中层，卓 越企业看基层!基层是衡量一个企业管理模式与
现代企业班组管理与建设
课程内容
一、班组管理基本知识 二、班组管理主要内容 三、做一名优秀班组长
一、班组管理基本知识
1、班组在企业管理中的作用 班组是根据企业内部劳动分工与协作 的需要，按照工艺要求或不同产品（劳务）
而划分的基本作业单位。班组是企业内部
从事生产经营活动和管理工作最基层的组 织。
（1）班组是企业生产主要环节 在社会化大生产条件下，共同劳动、 分工协作，必须像链条一样一环扣一环地
三大支 柱
班组建设 ppt课件
班组团队建设主要有三个要点如下：
A:团队结构 B:成员能力及职责 C:有效沟通
A:团队结构
团队结构 ： 首先是人员的定编，然后技能结构、
岗位结构、职责结构、年龄结构、学 历结构等。将团队的结构量化、明确， 最大程度上发挥班组各成员的积极性， 而各行其责，群策群力的凝聚会为打 造高效团队起到积极作用
目标 协同配合
责任 技能
1. 集体绩效 2. 积极 3. 个体的或共同的 4. 相互补充的
工作群体:
在工作群体中,成员通过相互作用来共享信息,作出 决策.帮助每个成员更好地担起自己的责任,不存在 一种积极的协调作用,能够使群体的总体绩效水平大 于个人绩效之和.
工作团队:
它通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用,其 团队成员努力的结果使团队的绩效水平远大于个体 成员绩效的总和.
人者ຫໍສະໝຸດ 坏量刑呢员A、标准量化
班组制定制度时，要具体化、数字化 、
直观化、书面化、标准化、包括考核 。
左图最直观的体 现就是数字走向 、书面、标准。 你可将它视为： 季度业绩，直接 主管以此为依据 与辖内员工进行
分析讨论
第三节、如何进行班组团队建设
本节提示： 本节主要讲解班组如何进行班组的团队建设，
第二节 如何制定班组管理制度
本节提示： 本节主要讲解班组如何制定管理制度， 制定班组管理制度主要要从哪些方面着手。
如下：
A:目标性 B:人性化 C:标准量化
A、目标性
班组制定制度时，目标要明确，职责要分 明，过程要透明，奖罚要细致，执行要到位
操作中 出现问
题
班组内根 据问题分 析原因， 按班内制 度执行
第一节 如何建设班组文化
本节提示： 本节主要讲解班组文化的建设， 建设班组文化主要围绕以下几个方面进行
A:团队结构 B:成员能力及职责 C:有效沟通
A:团队结构
团队结构 ： 首先是人员的定编，然后技能结构、
岗位结构、职责结构、年龄结构、学 历结构等。将团队的结构量化、明确， 最大程度上发挥班组各成员的积极性， 而各行其责，群策群力的凝聚会为打 造高效团队起到积极作用
目标 协同配合
责任 技能
1. 集体绩效 2. 积极 3. 个体的或共同的 4. 相互补充的
工作群体:
在工作群体中,成员通过相互作用来共享信息,作出 决策.帮助每个成员更好地担起自己的责任,不存在 一种积极的协调作用,能够使群体的总体绩效水平大 于个人绩效之和.
工作团队:
它通过其成员的共同努力能够产生积极协同作用,其 团队成员努力的结果使团队的绩效水平远大于个体 成员绩效的总和.
人者ຫໍສະໝຸດ 坏量刑呢员A、标准量化
班组制定制度时，要具体化、数字化 、
直观化、书面化、标准化、包括考核 。
左图最直观的体 现就是数字走向 、书面、标准。 你可将它视为： 季度业绩，直接 主管以此为依据 与辖内员工进行
分析讨论
第三节、如何进行班组团队建设
本节提示： 本节主要讲解班组如何进行班组的团队建设，
第二节 如何制定班组管理制度
本节提示： 本节主要讲解班组如何制定管理制度， 制定班组管理制度主要要从哪些方面着手。
如下：
A:目标性 B:人性化 C:标准量化
A、目标性
班组制定制度时，目标要明确，职责要分 明，过程要透明，奖罚要细致，执行要到位
操作中 出现问
题
班组内根 据问题分 析原因， 按班内制 度执行
第一节 如何建设班组文化
本节提示： 本节主要讲解班组文化的建设， 建设班组文化主要围绕以下几个方面进行
班组建设和班组管理PPT课件
安全文明生产制度等。
2024/3/16
28
班组质量管理（一）
班组质量管理的任务——
•重点是生产现场的制造质量
班组质量管理的要求————
• 使生产的产品符合工艺、图纸、标准要求 • 使生产现场影响产品质量的主导因素处于 受控状态 • 将生产过程中的质量问题及时反馈，为改 进工艺或图纸提供依据
2024/3/16
班组标准化工作概念：
——是以制定和贯彻各项标准为 主要内容，使班组工作形成 制度化、程序化、科学化的 活动过程，各种标准（国标、 行标、地标、企标等）都是 通过班组进行贯彻的；
2024/3/16
17
班组管理基础工作——标准化工作之二
班组标准化工作内容：
日 工 作 标 准 化 （ 班 组 长 班 前 、 班 中 、 班 后
2024/3/16
13
班组管理工作的内容（二）
7、 班组经济核算 8、 班组经济责任制 9、 班组劳动保护与安全建设 10、班组民主管理与宣传教育工作 11、 班组劳动竞赛、合理化建议和 技术革新活动
2024/3/16
14
班组管理基础工作（一）
班组管理基础工作的作用：
• 为企业经营决策提供正确的依据；
政治工作、精神文明建设、政治、文化和技术的宣传学习、 成本核算、安全生产、劳动保护、环境卫生、企业内部优化 组合、承包、奖金分配等）
• 班组长工作的特点——实（属于“兵头将尾”，既不脱离
生产、又要解决班组内许多具体与实际的问题）
2024/3/16
6
班组管理工作（四）
班组管理概论
2024/3/16
• 班组管理的特征 • 实行的管理方式是 • 班组管理的基本内容
班组安全建设课件(PPT 38张)
●面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话。 ●面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。
第二节班组安全建设
一.班组建设的重要性
（1）班组是工业企业的基层组织，是加强企业管理，搞好 安全生产的基础。
（2）国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终 都要在班组里落实。
班组安全建设
2015年05月
第一节、班组的概念及 1.班组的概念及职能:
特点
班组是企业中基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织。在业 里，班组长不算“干部”，但实际上，班组 长基本具备了“干部”的管理职能。因此班 组长也被称为“兵头将尾”。现代企业的管 理基本上可以分为三层，即决策层（高 层）、执行层（中层）、操作层（基 层 ） ， 班 组 即 为 基 层 组 织 。
3.班组交流制度 ：
通过班组交流可以借鉴先进的管理理念、管理知识、工作方法、取长补短，提 高认识，统一思想，统一工作方向，也可能以通过开展批评与自我批评的交流方式， 解决班组内部的矛盾，形成团结的氛围。
4.建立班组个人档案:
班组内通过考核的形式，考察记录班组成员的业务情况、文化水平、工作数量、 工作质量和先进事迹、突出贡献，为评优和选拔骨干创造条件。要求实事求是，记录 真实可靠，并定期向班组成员公布。
2.班组的特点：
１. 结构小——班组为企业最基层单位，结构最小，不能再分。
２．管理全——质量、安全、生产、劳动纪律……麻雀虽小，五脏俱全。 ３．工作细——班组工作非常具体，需要班组长耐心、细致。 ４．任务实——上面千条线，下面一根针，企业所有管理内容最终都要落实到班组。 ５．群众性——班组工作是一项群众性很强的活动，需要班组长团结员工，集中大家的智 慧和力量才能更好地完成。
第二节班组安全建设
一.班组建设的重要性
（1）班组是工业企业的基层组织，是加强企业管理，搞好 安全生产的基础。
（2）国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终 都要在班组里落实。
班组安全建设
2015年05月
第一节、班组的概念及 1.班组的概念及职能:
特点
班组是企业中基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织。在业 里，班组长不算“干部”，但实际上，班组 长基本具备了“干部”的管理职能。因此班 组长也被称为“兵头将尾”。现代企业的管 理基本上可以分为三层，即决策层（高 层）、执行层（中层）、操作层（基 层 ） ， 班 组 即 为 基 层 组 织 。
3.班组交流制度 ：
通过班组交流可以借鉴先进的管理理念、管理知识、工作方法、取长补短，提 高认识，统一思想，统一工作方向，也可能以通过开展批评与自我批评的交流方式， 解决班组内部的矛盾，形成团结的氛围。
4.建立班组个人档案:
班组内通过考核的形式，考察记录班组成员的业务情况、文化水平、工作数量、 工作质量和先进事迹、突出贡献，为评优和选拔骨干创造条件。要求实事求是，记录 真实可靠，并定期向班组成员公布。
2.班组的特点：
１. 结构小——班组为企业最基层单位，结构最小，不能再分。
２．管理全——质量、安全、生产、劳动纪律……麻雀虽小，五脏俱全。 ３．工作细——班组工作非常具体，需要班组长耐心、细致。 ４．任务实——上面千条线，下面一根针，企业所有管理内容最终都要落实到班组。 ５．群众性——班组工作是一项群众性很强的活动，需要班组长团结员工，集中大家的智 慧和力量才能更好地完成。
优秀班组建设汇报ppt
优秀班组建设汇报
演讲人：XXX 20XX-XX-XX
目录
contents
• 班组建设背景与目标 • 班组组织与人员构成 • 班组文化培育与实践活动 • 安全生产管理与风险控制 • 质量管理与持续改进策略 • 绩效考核与激励机制设计 • 总结反思与未来发展规划
01
班组建设背景与目标
背景介绍
公司战略需求
改进成果展示
通过实施对策措施，我们取得了显著的改进成果，包括产品质量提升 、生产效率提高等。
持续改进计划部署
持续改进目标
我们制定了明确的持续 改进目标，包括进一步 提升产品质量、优化生 产流程、降低质量成本 等。
改进计划制定
根据持续改进目标，我 们制定了详细的改进计 划，包括具体的改进措 施、责任人和时间节点 等。
风险评估
对识别出的风险进行评估，确定风险等级和防控 重点。
防控措施
针对评估结果，制定并落实相应的防控措施，降 低风险发生概率。
应急预案制定与演练实施
应急预案制定
01
根据生产特点和风险评估结果，制定完善的应急预案。
应急演练计划
02
制定应急演练计划，明确演练目的、时间、地点、参与人员等
。
演练实施与评估
02
培训计划制定
根据班组工作需要和人员能力情况，制定针对性的培训计划，提高人员
的专业技能和综合素质。
03
激励机制完善
完善激励机制，包括物质激励和精神激励相结合，激发人员的工作积极
性和创造力。同时，建立奖惩制度，对表现优秀的人员给予表彰和奖励
，对表现不佳的人员进行相应的惩罚。
03
班组文化培育与实践活动
团队凝聚力提升举措
团队建设活动
演讲人：XXX 20XX-XX-XX
目录
contents
• 班组建设背景与目标 • 班组组织与人员构成 • 班组文化培育与实践活动 • 安全生产管理与风险控制 • 质量管理与持续改进策略 • 绩效考核与激励机制设计 • 总结反思与未来发展规划
01
班组建设背景与目标
背景介绍
公司战略需求
改进成果展示
通过实施对策措施，我们取得了显著的改进成果，包括产品质量提升 、生产效率提高等。
持续改进计划部署
持续改进目标
我们制定了明确的持续 改进目标，包括进一步 提升产品质量、优化生 产流程、降低质量成本 等。
改进计划制定
根据持续改进目标，我 们制定了详细的改进计 划，包括具体的改进措 施、责任人和时间节点 等。
风险评估
对识别出的风险进行评估，确定风险等级和防控 重点。
防控措施
针对评估结果，制定并落实相应的防控措施，降 低风险发生概率。
应急预案制定与演练实施
应急预案制定
01
根据生产特点和风险评估结果，制定完善的应急预案。
应急演练计划
02
制定应急演练计划，明确演练目的、时间、地点、参与人员等
。
演练实施与评估
02
培训计划制定
根据班组工作需要和人员能力情况，制定针对性的培训计划，提高人员
的专业技能和综合素质。
03
激励机制完善
完善激励机制，包括物质激励和精神激励相结合，激发人员的工作积极
性和创造力。同时，建立奖惩制度，对表现优秀的人员给予表彰和奖励
，对表现不佳的人员进行相应的惩罚。
03
班组文化培育与实践活动
团队凝聚力提升举措
团队建设活动
班组建设课件PPT
三大支 柱
目标
创造有规律的工厂 创造干净的工厂
提高管理水准 (遵规守纪) • 大家一起用5S •(3分钟5S、5分钟 •5S、10分钟5S) • 分工合作制 •30秒取出放入 • 绿化运动 • 安全用具穿戴运 动
创造目视管理的工 厂
提升全企业、设备干净 加强防止出错能力 度(全企业的洁净) (5S的标准化) • • • • • • • 清除呆滞、废品运动 大扫除 光亮运动 加盖防尘 清扫用具管理 整齐运动 透明化 • • • • • • • 看板管理 责任者标示 警示标示 开关标示 管理界限标示 划线 置物法规
标准是对重复性事 物和概念所做的统 一规定。按级别分： 国家标准、行业标 准和企业标准等。 按对象性质分：管 理标准、技术标准 和工作标准等。
班组标准化含义内容
第一层含义：班组对 国家、行业和企业各 层次标准的贯彻执行 过程，是企业标准化 工作的重要组成部分， 主要内容是贯彻落实 和严格遵守生产技术 的国家标准、行业标 准和企业标准。 第二层含义：班组对班 组自身各作业、操作和 管理环节进行统一化、 规范化、程序化和简化 的设计和执行过程，通 常称为班组标准化作业， 主要包括生产服务标准 化、工序操作标准化、 日常管理标准化、原始 记录标准化。
清洁（SEIKETSU）
维持以上整理、整顿、清 扫的局面使之制度化、程 序化。
目的 维持巩固前3S的效果
清洁（Seiketsu） 程序化的巩固措施
明晰区域
●有物必分类 ●有类必定区 ●有区必挂牌 ●有牌必归类
素养（SHITSUKE）
通过晨会等手段，提高 员工文明礼貌水准，增 强团队意识，养成按规 定行事的良好工作习惯
（2）现场管理5个基本法则
当问题（异常）发生时，要先去现场 检查现物（有关的物件） 当场采取暂行处理措施 发现问题的真正原因并将它排除 标准化处理，以防止问题再次发生
目标
创造有规律的工厂 创造干净的工厂
提高管理水准 (遵规守纪) • 大家一起用5S •(3分钟5S、5分钟 •5S、10分钟5S) • 分工合作制 •30秒取出放入 • 绿化运动 • 安全用具穿戴运 动
创造目视管理的工 厂
提升全企业、设备干净 加强防止出错能力 度(全企业的洁净) (5S的标准化) • • • • • • • 清除呆滞、废品运动 大扫除 光亮运动 加盖防尘 清扫用具管理 整齐运动 透明化 • • • • • • • 看板管理 责任者标示 警示标示 开关标示 管理界限标示 划线 置物法规
标准是对重复性事 物和概念所做的统 一规定。按级别分： 国家标准、行业标 准和企业标准等。 按对象性质分：管 理标准、技术标准 和工作标准等。
班组标准化含义内容
第一层含义：班组对 国家、行业和企业各 层次标准的贯彻执行 过程，是企业标准化 工作的重要组成部分， 主要内容是贯彻落实 和严格遵守生产技术 的国家标准、行业标 准和企业标准。 第二层含义：班组对班 组自身各作业、操作和 管理环节进行统一化、 规范化、程序化和简化 的设计和执行过程，通 常称为班组标准化作业， 主要包括生产服务标准 化、工序操作标准化、 日常管理标准化、原始 记录标准化。
清洁（SEIKETSU）
维持以上整理、整顿、清 扫的局面使之制度化、程 序化。
目的 维持巩固前3S的效果
清洁（Seiketsu） 程序化的巩固措施
明晰区域
●有物必分类 ●有类必定区 ●有区必挂牌 ●有牌必归类
素养（SHITSUKE）
通过晨会等手段，提高 员工文明礼貌水准，增 强团队意识，养成按规 定行事的良好工作习惯
（2）现场管理5个基本法则
当问题（异常）发生时，要先去现场 检查现物（有关的物件） 当场采取暂行处理措施 发现问题的真正原因并将它排除 标准化处理，以防止问题再次发生
班组建设(ppt文档)
1、对检修班组长的要求
1）班组是公司战略落地生根的执行者，班组长必须具备很强的综合素质和 工作能力：
具有宽广的胸怀和亲和力，善于与人沟通道。
具有较强的进取心、敬业精神和奉献精神。 业务熟练，生产管理经验丰富，技术技能过硬。 懂管理，熟悉和理解生产制度体系和管理 要求，具有较强的组织和指挥应变能力。
班组建设
2016年8月
一、班组建设的意义 二、班组建设的管控要点 三、班组建设中的几个误区 四、展示与共享 五、结束语
1、检修维护管控体系建设情况
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
制度
日常维护管理制度 检修维护评价管理制度
检修进度管理制度
标准
检修工艺规程管理标准 检修文件包管理标准
火力发电厂A/B/C级检修管理标准
三、检修班组建设的管控要点
2、标准化制度体系建设
培训管理 ：技术、技能和管理方面的培训 专项管理：质量改善提案、转机振动、无渗漏、锅炉防磨防爆、主机检修管 理等。
三、检修班组建设的管控要点
3、设备分工
1）班组应据所辖设备和人员情况科学合理制定设备分工管理实施细则， 落实设备管理责任制。
班组长在对设备进行分工时，要综合考虑现有人员的能力和设备的复杂 程度，并进行合理分配，通过有针对性的开展培训和提高设备维护保养 投入力度弥补人员能力的不足。
三、检修班组建设的管控要点
2）班组长在组织班组建设工作时应坚持做到以下两点： ① 安全生产的主线不动摇
切忌主次不清 切忌急躁冒进 切忌务虚不务实 ② 标准化的方向不改变 检修维护要做到“五化”（标准化、模块化、流程化、表单化、信息化） 个人能力，转化为集体智慧（作业标准化）
三、检修班组建设的管控要点
1）班组是公司战略落地生根的执行者，班组长必须具备很强的综合素质和 工作能力：
具有宽广的胸怀和亲和力，善于与人沟通道。
具有较强的进取心、敬业精神和奉献精神。 业务熟练，生产管理经验丰富，技术技能过硬。 懂管理，熟悉和理解生产制度体系和管理 要求，具有较强的组织和指挥应变能力。
班组建设
2016年8月
一、班组建设的意义 二、班组建设的管控要点 三、班组建设中的几个误区 四、展示与共享 五、结束语
1、检修维护管控体系建设情况
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
制度
日常维护管理制度 检修维护评价管理制度
检修进度管理制度
标准
检修工艺规程管理标准 检修文件包管理标准
火力发电厂A/B/C级检修管理标准
三、检修班组建设的管控要点
2、标准化制度体系建设
培训管理 ：技术、技能和管理方面的培训 专项管理：质量改善提案、转机振动、无渗漏、锅炉防磨防爆、主机检修管 理等。
三、检修班组建设的管控要点
3、设备分工
1）班组应据所辖设备和人员情况科学合理制定设备分工管理实施细则， 落实设备管理责任制。
班组长在对设备进行分工时，要综合考虑现有人员的能力和设备的复杂 程度，并进行合理分配，通过有针对性的开展培训和提高设备维护保养 投入力度弥补人员能力的不足。
三、检修班组建设的管控要点
2）班组长在组织班组建设工作时应坚持做到以下两点： ① 安全生产的主线不动摇
切忌主次不清 切忌急躁冒进 切忌务虚不务实 ② 标准化的方向不改变 检修维护要做到“五化”（标准化、模块化、流程化、表单化、信息化） 个人能力，转化为集体智慧（作业标准化）
三、检修班组建设的管控要点
【优质课件】班组建设经验分享(PPT 57页)
传授员工学习岗位操作标准 每天由班组长带领员工做好 设备点检工作。
紧抓学习培训 促进员工岗位成才
2013年6月的发动机技术比 武的比赛，经过分厂前期 练兵活动的开展，精选出 14人参加集团公司举办的 “技能运动会”，其中总 装二线就有4名员工有幸参 加此次活动，而二线参赛 的四名员工中分别获得了 第一、第二和第六、第八 的好成绩。
中央企业红旗班组
什么是班组
是企业中最基层的组织， 位于生产经营及服务最前沿。 承担最基层的劳动、管理和服务
一、班组的地位与作用
第一、班组是企业的基本单位 第二、班组管理是企业管理的基础 第三、班组是提高员工素质的基本场所 第四、班组负担着和谐社会建设的重任
班组管理是企业最基础的管理
6S改善事例
油泵架
条码架
6S改善事例
平衡吊挂钩改造
卫生洁具架
紧抓学习培训 促进员工岗位成才
班组长、骨干组织学习《华 为的企业文化》和《TPM现 场执行手册》，提升班组管 理水平。
班组长组织全体员工工作空 余时间学习发动机工作原理 以及装配工艺规范，不断加 强理论知识的补充。
紧抓学习培训 促进员工岗位成才
班组管理的内容（落实）
7. 开展班组达标管理 8. 健全组织、权责分明、
加强领导 9. 健全班组现场管理 10.建立一套现场管理制度
（标准）和检查考评制度 11.加强班组内部基础管理 12.建立健全班组管理规章
制度
三、精益型班组
精益型班组的定义：以先进的管理理念为指导， 以追求零浪费、零缺陷、零故障为终极目标，以精 细化管理为方法，能够持续学习、改善、超越，按 照价值创造的要求，不断消除浪费，达到现场清爽、 整洁，个性鲜明，指标一流，实现员工与组织共同 发展，具有创新意识和团队精神的学习型组织。
紧抓学习培训 促进员工岗位成才
2013年6月的发动机技术比 武的比赛，经过分厂前期 练兵活动的开展，精选出 14人参加集团公司举办的 “技能运动会”，其中总 装二线就有4名员工有幸参 加此次活动，而二线参赛 的四名员工中分别获得了 第一、第二和第六、第八 的好成绩。
中央企业红旗班组
什么是班组
是企业中最基层的组织， 位于生产经营及服务最前沿。 承担最基层的劳动、管理和服务
一、班组的地位与作用
第一、班组是企业的基本单位 第二、班组管理是企业管理的基础 第三、班组是提高员工素质的基本场所 第四、班组负担着和谐社会建设的重任
班组管理是企业最基础的管理
6S改善事例
油泵架
条码架
6S改善事例
平衡吊挂钩改造
卫生洁具架
紧抓学习培训 促进员工岗位成才
班组长、骨干组织学习《华 为的企业文化》和《TPM现 场执行手册》，提升班组管 理水平。
班组长组织全体员工工作空 余时间学习发动机工作原理 以及装配工艺规范，不断加 强理论知识的补充。
紧抓学习培训 促进员工岗位成才
班组管理的内容（落实）
7. 开展班组达标管理 8. 健全组织、权责分明、
加强领导 9. 健全班组现场管理 10.建立一套现场管理制度
（标准）和检查考评制度 11.加强班组内部基础管理 12.建立健全班组管理规章
制度
三、精益型班组
精益型班组的定义：以先进的管理理念为指导， 以追求零浪费、零缺陷、零故障为终极目标，以精 细化管理为方法，能够持续学习、改善、超越，按 照价值创造的要求，不断消除浪费，达到现场清爽、 整洁，个性鲜明，指标一流，实现员工与组织共同 发展，具有创新意识和团队精神的学习型组织。
优秀班组建设.ppt
现实：标准必须是现实的，即可操作的 标准的可操作性非常重要。可操作性差是国内许多企业
的通病 修订：标准在需要时必须修订
在优秀的企业，工作是按标准进行的，因此标准必须是 最新的，是当时准备的操作情况的反映
永远不会有十全十美的标准
（3）标准化的过程……“五按五干五检”
按程序、按线路、按标准、按时间、按操作令
人 人的自我满足了就不会对人采取敌对态度 人常有意或无意的保护、满足“自我”
班组长正确观念与心态
全面敞开自己，成熟的人格-找出个人与公司 的利益共同点
要多管闲事，干活多，学的多，进步多，收入 多。
敬业要到位“一竿子插到底”，关键时候“沉 下去”
服从，让上司重用你的前提 谦虚低调，夹着尾巴做人，以公司利益为重
积极向上：遇到困难往前迈一步，不要往后退 一步
积累打造成功：每天/月进步/学习一点点。
下属对你的期望值
1.奖罚分明，办事客观公正 2.关心和体贴员工 3.思路清晰和目标明确 4.能够及时指导和培训员工 5.能够准备地发布命令 6.员工能从你身上汲取到 营养
结合实践谈谈上司对你的期望值
海尔现场管理概括为四个字：严、细、实、恒
2.现场管理常用的三大工具
作业标准化 目视管理 看板管理
创新改善与标准化是企业提升管理水平的2大 轮子
作
改善创新是使企业管理水平不断提升的
பைடு நூலகம்
业 驱动力
标 准
标准化则是防止企业管理水平下滑的制
化 动力
没有标准化，企业不可能维持在较高的管理 水平
一些 从自己做起，从现在做起
班组长的主要作用： 1.承上启下，上传下达 2.规章的落实和执行者 3.生产的直接指挥者和组织者 4.做好一线员工管理
的通病 修订：标准在需要时必须修订
在优秀的企业，工作是按标准进行的，因此标准必须是 最新的，是当时准备的操作情况的反映
永远不会有十全十美的标准
（3）标准化的过程……“五按五干五检”
按程序、按线路、按标准、按时间、按操作令
人 人的自我满足了就不会对人采取敌对态度 人常有意或无意的保护、满足“自我”
班组长正确观念与心态
全面敞开自己，成熟的人格-找出个人与公司 的利益共同点
要多管闲事，干活多，学的多，进步多，收入 多。
敬业要到位“一竿子插到底”，关键时候“沉 下去”
服从，让上司重用你的前提 谦虚低调，夹着尾巴做人，以公司利益为重
积极向上：遇到困难往前迈一步，不要往后退 一步
积累打造成功：每天/月进步/学习一点点。
下属对你的期望值
1.奖罚分明，办事客观公正 2.关心和体贴员工 3.思路清晰和目标明确 4.能够及时指导和培训员工 5.能够准备地发布命令 6.员工能从你身上汲取到 营养
结合实践谈谈上司对你的期望值
海尔现场管理概括为四个字：严、细、实、恒
2.现场管理常用的三大工具
作业标准化 目视管理 看板管理
创新改善与标准化是企业提升管理水平的2大 轮子
作
改善创新是使企业管理水平不断提升的
பைடு நூலகம்
业 驱动力
标 准
标准化则是防止企业管理水平下滑的制
化 动力
没有标准化，企业不可能维持在较高的管理 水平
一些 从自己做起，从现在做起
班组长的主要作用： 1.承上启下，上传下达 2.规章的落实和执行者 3.生产的直接指挥者和组织者 4.做好一线员工管理
班组建设管理PPT模板
03
加强安全检查和隐 患排查，及时发现 和整改安全隐患。
04
定期开展安全评估 和演练，提高班组 应对突发事件的能 力。
2024/1/28
24
班组成员安全教育培训
01
加强班组成员的安全意 识教育，提高员工的安 全素质。
2024/1/28
02
定期开展安全操作规程 和技能培训，确保员工 熟练掌握安全操作技能 。
上下级沟通
保持班组与上级管理部门之间的有效 沟通，及时反馈生产情况和问题，确 保生产顺利进行。
班组之间沟通
加强不同班组之间的沟通与交流，实 现资源共享和信息互通，促进企业整 体运营效率提升。
2024/1/28
10
03
班组文化建设
Chapter
2024/1/28
11
班组文化理念塑造
2024/1/28
培训时间安排
根据班组成员的工作时间和培训课 程的难易程度，合理安排培训时间 ，确保培训效果。
16
班组成员技能培训
技能评估
对班组成员的技能水平进行评估 ，了解他们的技能差距和提升空
间。
技能培训
针对技能评估结果，制定相应的 技能培训计划，包括培训课程、
培训方式和培训周期等。
技能考核
在培训结束后，对班组成员进行 技能考核，检验培训效果，确保
03
组织开展应急演练和模 拟操作，提高员工应对 突发事件的能力。
25
04
鼓励员工参加安全知识 竞赛和交流活动，促进 员工之间的安全经验分 享。
班组风险识别与应对措施
01
02
03
04
建立完善的风险识别机制，及 时发现潜在的安全风险。
对识别出的风险进行评估和分 类，制定相应的应对措施。
《班组建设汇报》课件
班组未来规划
04
班组发展目标
01
短期目标
在未来一年内，提高班组工作效率20%，降低生产成本 10%。
02
中期目标
在未来三年内，实现班组全面自动化，提高生产效率 30%。
03
长期目标
在未来五年内，成为行业内领先的班组，具备核心竞争 力。
班组改进措施
引入先进的生产设备和技术 ，提高生产自动化程度。
03 班组工作亮点
班组工作效率提升
总结词
通过优化工作流程和提升员工技能，班组工作效率得到显著提高。
详细描述
班组内部进行了工作流程的梳理和优化，减少了冗余环节，提高了整体效率。 同时，通过定期的技能培训和知识分享，员工的专业能力得到提升，工作质量 也相应提高。
班组安全管理
总结词
班组重视安全生产，通过强化安全意 识和落实安全措施，实现了安全生产 零事故。
加强员工培训，提高员工技 能和素质。
优化班组管理流程，提高管 理效率。
加强团队协作和沟通，提高 班组凝聚力。
班组合作展望
01
与行业内其他优秀班组建立合作关系，共同 研发新技术和新产品。
02
03
加强与供应商和客户的沟通与合作，共同推 动产业链发展。
参与行业交流和展览，提升班组知名度和影 响力。
04
积极响应国家政策和市场需求，为行业发展 做出贡献。
《班组建设汇报》 ppt课件
目录
• 班组概况 • 班组建设成果 • 班组工作亮点 • 班组未来规划 • 总结与展望
01
班组概况
班组简介
班组名称
介绍班组的名称，可能包含成立 时间、历史背景等信息。
班组定位
阐述班组在公司或组织中的定位 和作用，强调其重要性和价值。
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民营工业企业 经营管理人才能力提升 企业班组长培训
主办：云南省中小企业服务中心
董宁华
优秀班组建设
优秀班组建设
一．班组长的角色认知 二．车间现场管理 三．日常管理深入 四．主管必懂的生产管理方法 五．车间人员的管理－学会管人 六. 自我的管理与突破
生产管理实务课程
优秀班组建设
第一部分：班组长的角色认知
生产管理实务课程
自我与满足“自我”
■ 人对自己的兴趣远胜于世界上任何事物 ■ 人认为自己的存在很重要，同时常希望
自己的存在能更有价值 ■ 人希望透过别人的赞赏以满足自己 ■ 人的自我没有满足就不会主动考虑关心别人 ■ 人的自我满足了就不会对人采取敌对态度 ■ 人常有意或无意的保护、满足“自我”
班组长正确观念与心态
没有标准化，企业不可能维持在较高的管 理水平
生产管理实务课程
作 （1）标准化的目的
业 标
技术储备
准 提高效率
化 防止再发
教育训练
生产管理实务课程
作 （2）良好标准的制定要求
业 目标指向—标准生产出相同品质的产品。因此，
准
与目标无关的词语、内容请勿出现
■班组长的职责：
1.按计划进行生产排配 2.负责生产进度的控制 3.负责品质和成本的控制 4.负责员工考勤和生产纪律管理 5.协调、激励和指导一线员工 6.负责现场人、机、料、法、环、能、信的综合管理 7.负责安全管理
生产管理实务课程
优秀班组建设
■ 班组长的重要使命：
1、提高和稳定产品的质量 2、提高生产效率 3、减少浪费和降低成本 4、防止工伤和重大安全事故发生 5、提高一线员工的素质 6、减少员工的流失率 7、维持一个优秀的现场管理
立上下级关系的基础
生产管理实务课程
部门间横向沟通要点
■多了解其他部门的业务运作情况 ■多学习其他部门的业务知识 ■凡事应站在整体利益的立场考虑问题 ■对本部门要求严一些，
对其他部门要求松一些 ■从自己做起，从现在做起
生产管理实务课程
优秀班组建设
■班组长的主要作用：
1.承上启下，上传下达 2.规章的落实和执行者 3.生产的直接指挥者和组织者 4.做好一线员工管理
生产管理实务课程
▲尊重上司，但不怕，事先整理好要谈的内容，以 轻重缓急记入笔记
▲要有数据观念，不可乱讲，好好听取上司的暗示 作笔记
▲不发牢骚，不要只提出问题，而不提出解决问题 的方案
▲与上司意见相左时，问明原因，讨论但不顶嘴 ▲见上司时，应选对时机，不宜在上司急忙时 ▲进行工作之中，应不断提出进行报告，报告是建
■下属对你的期望值
1、奖罚分明，办事客观公正 2、关心和体贴员工 3、思路清晰和目标明确 4、能够及时指导和培训员工 5、能够准确地发布命令 6、员工能从你身上汲取到营养
■结合实践谈谈上司对你的期望值
优秀班组建设
生产管理实务课程
企业中向上沟通要点
从“他帮你想”到“你帮他想” “管理期望”——管理上司对你的期望 多汇报——注意上司的不安全感 多沟通——主动让上司了解你 多称赞——上司也需要激励
化 显示原因和结果
比如“安全地上紧螺丝”。这是一个结果，应该描述
如何上紧螺丝
又比如“焊接厚度应是3微米”这是一个结果，应该描
述为：“焊接工施用3.0A电流2分钟来获得3.0微米的厚度”
准确：要避免抽象
上紧螺丝时要小心。什么是要小心？这样模糊的词语是
不宜出现的
生产管理实务课程
作 （2）良好标准的制定要求
业 数量化-具体：每个读标准的人必须能以相同的方式
生产管理实务课程
—西点名言—
一只狮子带领一群绵羊的团队 可以战胜一只绵羊带领一群狮子的 团队。
优秀班组建设
生产管理实务课程
优秀班组建设
■班组长在实际工作中，要充分认知自己的角色，
防止角色错位。
■角色认知通常包括四个层面
１.充分认识自己职位的规范职责 ２.准确地把握自己的权利，慎防越权 ３.把握好下属对你的期望值 ４.把握好上司对你的期望值
优秀班组建设
海尔现场管理概括为四个字: 严、细、实、恒
生产管理实务课程
优秀班组建设
2.现场管理常用的三大工具
◆作业标准化 ◆目视管理 ◆看板管理
生产管理实务课程
作
业 标 准
创新改善与标准化是企业提升管理水平的 2大轮子
化 改善创新是使企业管理水平不断提升的驱动力
标准化则是防止企业管理水平下滑的制动力
生产管理实务课程
优秀班组建设
1. 现场管理的含义，现场管理的对象和范围
目标
企业经营目标 主管
科学管理制度、标准和方法 现
场
计划、组织、协调、控制和激励
管
理
人、机、料、法、环、能、信
目的
优质、高效、低耗、均衡、安全
生产管理实务课程
■ 现场管理优化的标志
A、均衡生产，调度有序； B、产品质量，控制有力； C、定员定额，先进合理； D、物流有序，供应及时； E、安全第一，消除隐患； F、纪律严明，考核严格； G、设备完好，运转正常； H、堆放整齐，文明生产； I、信息畅通，齐准快明； J、士气高涨，协调一致；
生产管理实务课程
优秀班组建设
班组长对不同阶层人员的不同立场：
■ 面对下属，站在代表经营者的立场，用领 导的声音说话。
■ 面对经营者，又站在反映下属呼声的立场， 用下属的声音说话。
■ 面对直接上司又站在部下和上级辅助人 员的立场说话。
■ 面对兄弟车间又站在整个车间集体的立场 上讲话。
生产管理实务课程
优秀班组建设
第二部分：车间现场管理
生产管理实务课程
优秀班组建设
１％的细节失误＝100％的失败
生产管理实务课程
优秀班组建设
—卓越源于细节—
车间现场是车间管理工作当中的最 重要和最基础的管理，只有管好了现场， 产品的质量才会稳定，成本和效率才会 有保障，从某种意义上讲，现场的好坏 反映了企业管理水平的高低。关注现场， 就是关注细节，精美源于细节，细节造 就成功。
全面敞开自己，成熟的人格-找出个人与公司 的利益共同点。 要多管闲事，干活多，学得多，进步多，收入多。 敬业要到位“一竿子插到底”，关键时候“沉下去”。 服从，让上司重用你的前提。 谦虚低调，夹着尾巴做人，以公司利益为重。 积极向上：遇到困难往前迈一步，不要往后退一步。 积累打造成功：每天/月进步/学习一点点。
主办：云南省中小企业服务中心
董宁华
优秀班组建设
优秀班组建设
一．班组长的角色认知 二．车间现场管理 三．日常管理深入 四．主管必懂的生产管理方法 五．车间人员的管理－学会管人 六. 自我的管理与突破
生产管理实务课程
优秀班组建设
第一部分：班组长的角色认知
生产管理实务课程
自我与满足“自我”
■ 人对自己的兴趣远胜于世界上任何事物 ■ 人认为自己的存在很重要，同时常希望
自己的存在能更有价值 ■ 人希望透过别人的赞赏以满足自己 ■ 人的自我没有满足就不会主动考虑关心别人 ■ 人的自我满足了就不会对人采取敌对态度 ■ 人常有意或无意的保护、满足“自我”
班组长正确观念与心态
没有标准化，企业不可能维持在较高的管 理水平
生产管理实务课程
作 （1）标准化的目的
业 标
技术储备
准 提高效率
化 防止再发
教育训练
生产管理实务课程
作 （2）良好标准的制定要求
业 目标指向—标准生产出相同品质的产品。因此，
准
与目标无关的词语、内容请勿出现
■班组长的职责：
1.按计划进行生产排配 2.负责生产进度的控制 3.负责品质和成本的控制 4.负责员工考勤和生产纪律管理 5.协调、激励和指导一线员工 6.负责现场人、机、料、法、环、能、信的综合管理 7.负责安全管理
生产管理实务课程
优秀班组建设
■ 班组长的重要使命：
1、提高和稳定产品的质量 2、提高生产效率 3、减少浪费和降低成本 4、防止工伤和重大安全事故发生 5、提高一线员工的素质 6、减少员工的流失率 7、维持一个优秀的现场管理
立上下级关系的基础
生产管理实务课程
部门间横向沟通要点
■多了解其他部门的业务运作情况 ■多学习其他部门的业务知识 ■凡事应站在整体利益的立场考虑问题 ■对本部门要求严一些，
对其他部门要求松一些 ■从自己做起，从现在做起
生产管理实务课程
优秀班组建设
■班组长的主要作用：
1.承上启下，上传下达 2.规章的落实和执行者 3.生产的直接指挥者和组织者 4.做好一线员工管理
生产管理实务课程
▲尊重上司，但不怕，事先整理好要谈的内容，以 轻重缓急记入笔记
▲要有数据观念，不可乱讲，好好听取上司的暗示 作笔记
▲不发牢骚，不要只提出问题，而不提出解决问题 的方案
▲与上司意见相左时，问明原因，讨论但不顶嘴 ▲见上司时，应选对时机，不宜在上司急忙时 ▲进行工作之中，应不断提出进行报告，报告是建
■下属对你的期望值
1、奖罚分明，办事客观公正 2、关心和体贴员工 3、思路清晰和目标明确 4、能够及时指导和培训员工 5、能够准确地发布命令 6、员工能从你身上汲取到营养
■结合实践谈谈上司对你的期望值
优秀班组建设
生产管理实务课程
企业中向上沟通要点
从“他帮你想”到“你帮他想” “管理期望”——管理上司对你的期望 多汇报——注意上司的不安全感 多沟通——主动让上司了解你 多称赞——上司也需要激励
化 显示原因和结果
比如“安全地上紧螺丝”。这是一个结果，应该描述
如何上紧螺丝
又比如“焊接厚度应是3微米”这是一个结果，应该描
述为：“焊接工施用3.0A电流2分钟来获得3.0微米的厚度”
准确：要避免抽象
上紧螺丝时要小心。什么是要小心？这样模糊的词语是
不宜出现的
生产管理实务课程
作 （2）良好标准的制定要求
业 数量化-具体：每个读标准的人必须能以相同的方式
生产管理实务课程
—西点名言—
一只狮子带领一群绵羊的团队 可以战胜一只绵羊带领一群狮子的 团队。
优秀班组建设
生产管理实务课程
优秀班组建设
■班组长在实际工作中，要充分认知自己的角色，
防止角色错位。
■角色认知通常包括四个层面
１.充分认识自己职位的规范职责 ２.准确地把握自己的权利，慎防越权 ３.把握好下属对你的期望值 ４.把握好上司对你的期望值
优秀班组建设
海尔现场管理概括为四个字: 严、细、实、恒
生产管理实务课程
优秀班组建设
2.现场管理常用的三大工具
◆作业标准化 ◆目视管理 ◆看板管理
生产管理实务课程
作
业 标 准
创新改善与标准化是企业提升管理水平的 2大轮子
化 改善创新是使企业管理水平不断提升的驱动力
标准化则是防止企业管理水平下滑的制动力
生产管理实务课程
优秀班组建设
1. 现场管理的含义，现场管理的对象和范围
目标
企业经营目标 主管
科学管理制度、标准和方法 现
场
计划、组织、协调、控制和激励
管
理
人、机、料、法、环、能、信
目的
优质、高效、低耗、均衡、安全
生产管理实务课程
■ 现场管理优化的标志
A、均衡生产，调度有序； B、产品质量，控制有力； C、定员定额，先进合理； D、物流有序，供应及时； E、安全第一，消除隐患； F、纪律严明，考核严格； G、设备完好，运转正常； H、堆放整齐，文明生产； I、信息畅通，齐准快明； J、士气高涨，协调一致；
生产管理实务课程
优秀班组建设
班组长对不同阶层人员的不同立场：
■ 面对下属，站在代表经营者的立场，用领 导的声音说话。
■ 面对经营者，又站在反映下属呼声的立场， 用下属的声音说话。
■ 面对直接上司又站在部下和上级辅助人 员的立场说话。
■ 面对兄弟车间又站在整个车间集体的立场 上讲话。
生产管理实务课程
优秀班组建设
第二部分：车间现场管理
生产管理实务课程
优秀班组建设
１％的细节失误＝100％的失败
生产管理实务课程
优秀班组建设
—卓越源于细节—
车间现场是车间管理工作当中的最 重要和最基础的管理，只有管好了现场， 产品的质量才会稳定，成本和效率才会 有保障，从某种意义上讲，现场的好坏 反映了企业管理水平的高低。关注现场， 就是关注细节，精美源于细节，细节造 就成功。
全面敞开自己，成熟的人格-找出个人与公司 的利益共同点。 要多管闲事，干活多，学得多，进步多，收入多。 敬业要到位“一竿子插到底”，关键时候“沉下去”。 服从，让上司重用你的前提。 谦虚低调，夹着尾巴做人，以公司利益为重。 积极向上：遇到困难往前迈一步，不要往后退一步。 积累打造成功：每天/月进步/学习一点点。