2016年成都体育学院考研真题
成体体育考研真题试卷
成体体育考研真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，培养学生的体育兴趣和习惯，应注重以下哪一点？A. 强制学生参加体育活动B. 创造轻松愉快的体育学习氛围C. 只关注学生的体育成绩D. 忽略学生的个体差异2. 以下哪项不是体育教学的基本原则？A. 健康第一原则B. 因材施教原则C. 竞争优先原则D. 安全第一原则3. 体育教学中，教师应如何对待学生？A. 严格管理，不留情面B. 尊重学生，鼓励学生C. 只关注优秀学生D. 忽视学生的感受4. 在体育教学中，以下哪项不是有效的教学方法？A. 游戏教学法B. 情景教学法C. 单一讲授法D. 任务驱动法5. 体育教学评价的目的是？A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 惩罚表现不佳的学生D. 增加学生的学业负担6. 体育教学中，教师应如何激发学生的学习动力？A. 通过严厉的惩罚B. 通过奖励和表扬C. 通过增加作业量D. 通过减少体育活动7. 以下哪项不是体育教学中常用的教学模式？A. 合作学习模式B. 探究学习模式C. 应试教育模式D. 项目学习模式8. 体育教学中，教师应如何组织课堂？A. 严格按照教学计划执行B. 根据学生的兴趣和需求调整C. 忽略学生的意见D. 完全由学生自主决定9. 在体育教学中，以下哪项不是评价学生的标准？A. 学生的身体协调性B. 学生的体育成绩C. 学生的体育态度D. 学生的家庭背景10. 体育教学中，教师应如何提高教学效果？A. 增加课时B. 采用多样化的教学方法C. 减少学生的体育活动D. 只关注理论知识的传授二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述体育教学中如何培养学生的团队协作能力。
2. 描述体育教学中如何实现因材施教原则。
三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述体育教学中如何有效提高学生的身体素质。
2. 分析体育教学中如何培养学生的终身体育意识。
四、案例分析题（共20分）某中学体育课上，一名学生在进行篮球投篮练习时，因为投篮姿势不正确，导致投篮失败。
运动训练学真题(1)
2016成都体育学院研究生入学考试真题运动训练学简答:1现代运动训练的基本特点？2力量训练的基本要求？3周期训练的科学基础和训练学要点？4周训练课的不同要求和类型？5运动训练和运动竞赛的关系？ P13页答案1：《1训练目标的专一性与实现途径的多元性，是指在特定的专项上通过训练夺得比赛胜利和创造优异成绩；，专一性并不排斥有利于专项竞技能力提高的其他项目的训练手段和方法，因此只要有利于提高专项运动成绩的方法和手段都可以交叉使用。
《2竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性，任何一个运动员竞技能力都是由体能、技能、战术和心理能力以及心智构成的，构成了竞技能力的整体性，然而各子能力之间互相促进和制约或者优势互补体现出整体和子能力的互补性。
《3运动训练过程的连续性和组织实施的阶段性，一个完整的训练过程运动员在每个特定时刻状态前后互相都是延续的，一段时间的延续会对竞技能力有所提高，一段时间的剪短也会对竞技能力产生制约；同时每一个连续的运动过程必然分为若干阶段，每个阶段都会有不同的目标任务和特点。
《4不同训练负荷影响下机体的适应性和裂变性，外部对人体负荷会产生一个适应的过程没在一定范围内机体应激性也会越强烈，竞技能力得到提高；负荷超出最大承受能力，会对运动员竞技能力提高产生消极影响，称为裂变性。
《5训练调控的必要性和应变性，<现代科技支持的全面性和导向性，现代科技通过对运动员状态诊断，目标建立、计划制定的鞥到都直接干预到运动训练中，同时引导着运动训练朝着高科技化，准确化的方向发展。
答案2：力量素质是指人体神经肌肉系统在工作时候克服或者对抗阻力的能力；训练的基本要求如下：《1注意不同肌群力量的对应发展《2选择有效的训练手段《3处理好负荷与恢复的关系《4注意激发练习的兴趣《5儿童少年力量训练应该注意的事项答案3：一：周期训练原则是指周期性的组织运动训练过程的训练原则。
其训练的科学基础如下：《1物质运动周期性的普遍规律；由于事物的运动和发展都是周而复始呈现周期性的，而运动训练的也是一样有这个普遍规律决定的，新的一个运动周期都不应该只是上一个运动周期的简单重复，而是达到新的一个水平。
成都体育学院中医考研真题
成都体育学院中医考研真题1、寒冷的冬天，在长跑中，可采用( )的方法[单选题] *A.鼻子呼.吸气B.嘴巴吸气，鼻子呼气C.鼻子吸气、嘴巴呼气(正确答案)D.均匀的嘴巴呼吸气2、73.关于“足球击棒”的游戏目的，是下列选项中的（）。
*A提高学生投篮的准确性B提高学生射门的准确性(正确答案)C锻炼学生的灵活性(正确答案)D锻炼学生拦网的灵活性3、径赛项目时冲刺是以身体的( )部位通过终点线才算完成冲刺。
[单选题] *A 头B 手C 脚D躯干(正确答案)4、中国飞人( )在110米栏项目上曾多次创造奇迹。
[单选题] *A、刘翔(正确答案)B、孙海平C、苏炳添D、张培萌5、奥林匹克运动会分为（）奥林匹克运动会和夏季奥林匹克运动会。
[单选题] *A、春季B、冬季(正确答案)C、夏季D、秋季6、不属于健康三要素的是( ) [单选题] *A：身体健康B：心理健康C：社会适应D：精神健康(正确答案)7、A锻炼学生的投掷(正确答案)B锻炼学生的抛接能力(正确答案)C发展学生的下肢力量D发展学生的上肢力量34.下列选项中关于“接球回抛”的游戏规则正确的是（）。
* A抛球时未过中线扣1分(正确答案)8、正常人的心率范围是( ) [单选题] *A：60—100次/分(正确答案)B：60—90次/分C：50—90次/分D：50—100次/分9、人体运动中的供能物质包括糖、（）、蛋白质。
[单选题] *A、维生素B、脂肪(正确答案)C、水D、无机盐10、194. 关于“极速拍球”的游戏的规则，下列选项正确的是（）。
[单选题] *A只可以一手拍球，不可两手交替拍球B在圆圈内拍球计数，球压线或出圈必须计数C只可一手拍球，不得用两手交替拍球D拍球过程中，球滚出场外，可以快速将球拾回，继续进行(正确答案)11、乒乓球比赛先得11分的一方为胜，10平后先多得( )分的一方为胜。
[单选题] *A.1B. 2(正确答案)C. 3D. 412、11人制足球比赛罚点球时，罚球点至球门线的距离为（）米。
成都体育学院体育基本理论真题2003-2020
一论述 1 请用基本理论的原理分析广场舞的积极意义和消极影响 2 为什么说运动竞赛是体育的轴心和杠杆 3 理解依法治体和以德制体的关系， 二判断： 1 体育受政治经济的制约发展，体育属于政治的工具。 2 体育的目的和任务是根据人们自己的喜好提出的，不同的国家体育的基本目的 和任务是不同的，请判断对错。 三简答
2018 年成都体育学院攻读硕士研究生入学试题
一、简答题 1、体育整体观 2、中华体育精神 3、运动竞赛的地位和作用 4、奥林匹克运动的发展趋势 二、论述题 1、试论述我国如何实现从体育大国向体育强国的转变 2、试论述我国举国体制的特点
2019 年成都体育学院攻读硕士研究生入学试题 一、简答题 1.体育价值观概念及其影响因素 2.体育理念及其作用 3.发达国家大众体育发展战略特征 4.运动竞赛的社会效益 二、论述题 1.为什么现在有些国家举办奥运会的积极性与兴趣比20世纪末期21世 纪初有所减弱，试用所学体育基本理论教程的原理论述这种现象的原 因。 2.运用体育基本理论分析改革开放四十年以来，一方面促进了体育的 发展，另一方面，体育也促进了改革开放进程这种现象。
3
2 体育与经济的关系。
2010 年成都体育学院攻读硕士研究生入学试题
一、名词解释 1 体育的功能 2 余暇时间 3 体育价值观 二、简答题 1 体育的功能和价值。 2 我国体育目的和任务的要求。 3 体育与经济的关系。 4 举国体制的特点。 三、论述题 1 论述怎样实现我国从体育大国到体育强国的转变。 2 论述体育与政治的关系。 3 论述我国全民健身的意义。
2015 年成都体育学院攻读硕士研究生入学试题
一、简答（三选二） 1、如何理解体育的娱乐功能的体现 2、现代体育的人文价值取向的表现 3、什么是体育精神，中华体育精神包括哪些方面 二、判断 1、某校体育教育专业的辩论赛，“学校体育是否该为学生的体质负责”，请根 据这个论点分别给正反方写论据，并解释 。 2、有人认为现代体育全球化就是体育西方化，你是否同意，并说明理由。 三、论述题（一必做，二三选做其一） 1、运动竞赛的社会效益的体现 2、谈谈你对“现代奥运会在净化自身中发展”的理解 3、如何认识“举国体制”
成都体育学院体育基本理论历年考研真题(个人整理)
《体育基本理论》名词解释：1.体育整体观即体育的系统观，是辩证唯物主义的重要体育观念，体育整体观与“大体育观”本质上是一致的。
2.身体形态指体格、体型和身体姿势。
3.体能（机能）体能：即运动员在专项素质比赛中，体力发挥的最大程度。
也标志着运动员无氧训练的水平，反映了运动员机体能量代谢水平。
机能：人体器官系统的功能，一些生理化指标（如脉搏、血压、吸氧量肌糖原量等是反应器官系统机能水平的常用指标）。
4.技术环节组成动作技术基本结构的各个部分。
5.体育法制即体育法律制度，是法制在体育领域中的运用和体现，是由国家机关制定的用于调整、确立体育活动的法律和制度。
6.体育发展战略指根据体育发展规律，结合体育内部外部和国际国内等发展的主客观条件，对未来一个时期体育发展的指导思想、方针、任务和布局等进行全局性和高层次的谋划。
7.体育崇善是体育的自我规范，强调体育道德自觉性和纯洁性，强调体育应该体现自身的本质规定性追求和促进全体公民身心健康，进而促进人的全面发展和社会进步。
8.科学体育观对待体育的科学观念和科学态度。
9.体育文化指在社会文化的基础上，在体育专业人员和非体育人员体育活动中形成的一种独特的文化形式，是一种以人的体育行为为特征的社会现象。
10.竞技体育指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面潜力的基础上，以提高运动技术水平和创造优异运动成绩为主要目的的一种体育活动。
11.体育娱乐指人类以身体活动来达到满足身心愉悦目的的一类娱乐方式或活动。
12.体育体制是体育工作的组织制度，是实现体育事业目标的组织保证，具体指体育组织机构的设置、组织形态、权限划分和权力运行等方面的体系和制度。
13.体育产业（广义）指与体育运动有关的商品的生产、开发、流通、销售与服务等整个领域。
14.社区体育社会体育的组成部分。
由社区居民自主进行的简便易行、广大群众喜闻乐见的多种多样的身体锻炼活动。
15.人文体育观指一种文明的、理性的、以人为本的体育观念。
成体研究生考试题目及答案
成体研究生考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 成体研究生考试中，下列哪项不是入学考试的科目？A. 政治B. 英语C. 数学D. 体育答案：D2. 成体研究生考试的总分为多少分？A. 300分B. 400分C. 500分D. 600分答案：B3. 成体研究生考试中，英语科目的考试时间为多少？A. 120分钟B. 150分钟C. 180分钟D. 200分钟答案：C4. 成体研究生考试中，政治科目的考试时间为多少？A. 120分钟B. 150分钟C. 180分钟D. 200分钟答案：A5. 成体研究生考试中，数学科目的满分是多少？A. 100分B. 150分C. 200分D. 250分答案：B6. 成体研究生考试中，体育科目的考试形式是什么？A. 笔试B. 面试C. 实践操作D. 论文写作答案：C7. 成体研究生考试中，下列哪项不是体育科目的考试内容？A. 运动技能测试B. 运动理论考试C. 体育教学设计D. 计算机编程答案：D8. 成体研究生考试中，下列哪项是英语科目的考试内容？A. 听力B. 阅读C. 写作D. 所有选项答案：D9. 成体研究生考试中，政治科目的考试内容包括哪些？A. 马克思主义哲学B. 毛泽东思想C. 中国特色社会主义理论体系D. 所有选项答案：D10. 成体研究生考试中，数学科目的考试内容不包括以下哪项？A. 高等数学B. 线性代数C. 概率论与数理统计D. 体育统计学答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 成体研究生考试中，下列哪些科目是必考科目？A. 政治B. 英语C. 数学D. 体育答案：A、B、D2. 成体研究生考试中，下列哪些是英语科目的考试形式？A. 听力B. 阅读C. 写作D. 口语答案：A、B、C3. 成体研究生考试中，下列哪些是体育科目的考试要求？A. 掌握基本运动技能B. 了解运动理论C. 能够设计体育教学D. 具备良好的身体素质答案：A、B、C、D4. 成体研究生考试中，下列哪些是政治科目的考试要求？A. 掌握马克思主义哲学基本原理B. 了解毛泽东思想C. 理解中国特色社会主义理论体系D. 能够运用政治理论分析问题答案：A、B、C、D5. 成体研究生考试中，下列哪些是数学科目的考试要求？A. 掌握高等数学的基本理论B. 理解线性代数的基本概念C. 熟悉概率论与数理统计的基本方法D. 能够运用数学知识解决实际问题答案：A、B、C、D三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述成体研究生考试中，英语科目的考试目的是什么？答案：英语科目的考试目的是测试考生的英语语言运用能力，包括听力理解、阅读理解和写作表达能力，以确保考生具备进行研究生阶段学习和研究所需的英语水平。
成都体育学院2012-2016年硕士研究生入学考试《运动训练学》试题
成都体育学院2012-2016年硕士研究生入学考试《运动训练学》试题2012年成都体育学院硕士研究生招生考试试卷体育综合（运动训练学）一：简答题1技能主导主导类隔网对抗项群的训练特征2速度训练的基本要求3举例说明变换训练法的实际运用4简述有效控制原则的训练学要点5说明为什么要制定多年训练计划二：论述1运动员初始状态的诊断及制定全年运动训练计划所要注意的要求2运用项群理论论述2012年伦敦奥运会我国体育的竞技格局，以及我国当前如何备战及其建议2013年成都体育学院硕士研究生招生考试试卷体育综合（运动训练学）一：问答题（每题25分共75分）1请谈谈你对运动训练过程中“超量恢复”现象的理解2采用间歇训练法进行100米跑训练时表现出哪些训练学特点3结合专项拟定一份赛前训练周的周训练计划二：论述（第一题35分，第二题40分共75分。
）1结合一个运动项目谈谈该项目力量训练特点和主要训练方法2从伦敦奥运会成绩上看，我国有哪些潜优势项目，从训练学角度应该主要从哪些方面提高优势项目的运动成绩2014年成都体育学院硕士研究生招生考试试卷体育综合（运动训练学）一、简答：1运动成绩的决定因素2分析运动员状态诊断与目标建立的重要意义3谈谈有效控制原则的训练学要点4重复训练法的应用特点5谈谈战术方案的基本内容2015年成都体育学院硕士研究生招生考试试卷体育综合（运动训练学）一、论述题1、现代运动训练的特点2、项群训练技能主导难美类的训练特征3、适宜负荷原则的训练学要点4、间歇训练法的含义，特征及应用5、运用所学知识谈谈如何在训练中运用“以赛带练”和“以赛代练2016年成都体育学院硕士研究生招生考试试卷体育综合（运动训练学）一、简答:1现代运动训练的基本特点？2力量训练的基本要求？3周期训练的科学基础和训练学要点？4周训练课的不同要求和类型？5运动训练和运动竞赛的关系？。
成都体育学院体育基本理论历年考研真题之简答题（个人整理）
成都体育学院体育基本理论历年考研真题之简答题（个人整理）简答题：1.体育价值观的特点①评判性②自调性③定向性④驱动性2.简述竞技体育的特征①竞争性②公平性③规范性④协同性⑤公开性⑥观赏性3.简述体育教学的特点①内外合一的健身系统性②身心合一的健身统一性③体育教学过程的教育性4.简述课外体育活动的特点与意义特点：①课外体育活动是学校教育体系的组成部分②课外体育活动是学生课余活动的重要内容意义：①满足学生身体活动的需要，促进身体生长发育、增强体质。
②有利于培养学生的自主性和独立性，促进学生个性的全面发展。
③有利于培养学生的群体意识，人际交往能力，养成文明礼貌的行为习惯。
④有利于培养学生的兴趣爱好，提高自我锻炼能力，为终身体育奠定基础。
⑤有利于培养体育骨干和运动人才。
5.加强体育伦理建设的意义①为新时期体育确立先进的体育伦理体系。
②为促进体育法制化有不可取代的作用。
③对发展先进文化、加强社会主义思想道德建设有积极意义。
④改善体育道德失范状况、净化体育事业。
6.简述奥林匹克运动的发展趋势①全球发展进一步均衡化②政治介入有增无减③进一步融入全球化进程④商业化趋势将面临新的隐患⑤“药物体育”阴影下潜伏着人文危机⑥高科技将为奥林匹克运动做出更大的贡献7.简述造成体育概念混乱的根源①国际上的根源②翻译上的根源③认识上的根源8.简述现代体育的人文价值取向①竞争观念②规则精神③民主观念④开放观念⑤民族观念⑥协同观念⑦主体精神9.简述学校体育构成要素及特征构成：①体育教学②课外体育活动③运动代表队训练和各种形式的体育比赛④早操和课间操⑤科学的作息和保健措施特征：①普及性②基础性③学科性10.简述体育的基本功能①健身功能②娱乐功能③益智功能④育德功能⑤社会功能11.简述体育手段的特点①体育手段的历史性②体育手段的国际性和民族性③体育手段的地域性12.简述体育科技发展的趋势①现代科技的发展大大促进了体育科技的进步②体育科技的地位和作用日益提高③体育科研系统更趋开放④体育多学科性综合性研究与个性化研究的有机统一⑤使用兴奋剂与反兴奋剂的斗争促使相应研究盛行13.体育价值观的形成受哪些方面的影响①受人（个体、群体）的立场、观点、方法的影响②受主体的体育经历、体育知识、体育感受、体育审美等影响③受社会文化状况的影响14.简述学校体育的地位与基本任务地位：①是发展体育的组成部分，是培养社会所需人才的重要内容②是国民体育的基础，对增强民族体质和提高竞技体育水平有重要战略意义③不仅能够使学生的体质得到增强，而且可以促进智力的发展④有助于培养学生高尚的思想品德和坚强的意志品质⑤对美育有积极作用⑥是一项高尚的娱乐休闲活动基本任务：①全面锻炼身体增强体质促进生长发育形成体格，提高素质能力，增强适应抵抗力②掌握基本知识技能，培养习惯，学会方法③发展竞技能力，提高水平，输送人才④思想品德、意志品德美育15.简述我国体育的目的任务及其提出依据目的：增强人民体质、提高运动技术水平，丰富社会文化生活，为社会物质文明建设和精神文明建设服务。
最新成都体育学院体育基本理论历年考研真题之论述题(个人整理)
精品文档论述题：1. 谈谈你对举国体制的看法我们要看到它与社会主义的经济体制的不相适应，需要调整的、改革和完善的一面，也需要客观公正地评价其积极作。
在新的历史条件下，进一步发挥社会主义制度的优越性，坚持和完善“举国体制” 。
2. 论述发达国家的体育发展战略及对我过体育发展战略的启示3. 论述体育与健身、娱乐、竞技运动的关系⑴健身是教育过程的一个重要环节，健身有目的目标，它的内容超出了体育的内容。
体育与健身有交叉关系。
⑵体育与娱乐本质上不同，重视娱乐休闲并不是把体育当娱乐来开展，搞娱乐化体育，而是在体育实践中把体育内容选择、体育过程组织得更有攫取性、实效性、让更多人喜欢体育，让更多人喜欢体育，体育更能朝着社会化方向发展。
⑶体育与竞技运动既有本质区别，又有密切联系。
体育是通过身体运动，使个体在身体上、精神上、社会技能和适应能力获得最佳化的一个过程，竞技运动则是夺标育人的运动过程。
4. 结合实际，论述体育的健身娱乐功能体育的健身功能：⑴体育运动可促进骨骼和肌肉的生长⑵可促进血液循环，提高心脏功能。
⑶体育锻炼能提高神经系统的功能⑷可以改善呼吸系统的功能娱乐功能：⑴参观⑵参加5. 体育与政治、经济和教育的关系政治：政治对体育的影响是同历史发展阶段相联系的，有直接的有间接的，也通过自己的特殊作用为一定的社会及政治服务。
经济：⑴提高劳动者身体素质⑵有利于企业文化建设⑶体育产业的形成和发展推动国民经济的建设。
教育：体育是教育中不可或缺的一部分，对人的全面发展起着重要作用。
6. 评述群众体育发展的现状，并提出你的建议现状：⑴组织网络体系不断完善⑵场地设置不断完善⑶活动日趋丰富⑷科学化、规范化程度显著提高建议：一是创新思路明确重点，强化政府主体地位，抓好基础，推进“体育惠民工程”，进一步提高政府体育健身公共服务能力；二是加大组织推动力度，做好全民健身“新纳入”工作，建立市、辖市（区）、乡镇（街道）三级国民体质监测网络和国民体质数据信息库，实施常态化监测；三是健身设施提档升级，努力打造城市社区“10分钟体育健身圈”，每年提升3-5 个乡镇全民健身活动中心，新建一批全民健身户外活动基地；四是探索创新扶持政策，如整合资源，加快公共体育设施向社会开放步伐，研究制定“健身医保一卡通”制度，探索体育与旅游、经济、文化等领域相互结合的发展模式等；五是完善多部门合作等机制，优化社会体育指导员队伍和全民健身志愿服务队伍，发挥社会组织和团体在组织开展群众体育活动中的重要作用。
成都体育学院历年考研真题之运动训练学.问答题
问答题：1.运动负荷的量与强度的关系在负荷保持在一定的范围条件下，机体的应激以及随之产生的一系列变化，也都会保持在一个适度的范围内。
这时，负荷的量度越大，对机体的刺激越深，所引起的应激也越强烈，机体产生的相应变化也就越明显，人体竞技能力提高的也就越快。
担当负荷超出了运动员的最大承受能力时，运动员的机体便会产生劣变现象。
这种劣变现象会对运动员竞技能力的提高产生消极的作用，甚至会迫使一名优秀运动员过早的结束运动寿命。
2.阐述爆发力训练负荷量度的确定？（1）负荷强度发展爆发力训练的负荷强度依需要而定，有时以30%的强度负荷训练，有时不负重，反克服自身体重练习（2）负荷数量在安排重复次数与组数是，注意应以不降低速度为原则，同时要求中枢神经系统保持良好的兴奋状态，应注意并不是练习重复次数与组数越多越好。
重复次数与负荷强度关系密切。
负荷重量大，强度高，重复次数就要少，负荷重量笑，强度低，重复次数相对就多些，一般以1~5次为好。
组数不宜过多满意不减少每组重复次数，不降低每次练习速度为原则，不宜过多，发展爆发力训练，应用极限或接近极限的速度来完成每一次的重复练习。
（3）间歇时间应以保证运动员工作力完全恢复为原则，但也不宜过长，否则会使中枢神经系统的兴奋性明显下降，不利于下一组的训练。
具体的间歇时间与工作量大小、运动员恢复能力有关，一般来说，可安排1~3分钟或4~5分钟。
3.影响技术风格的因素⑴特长技术（特长越显著，风格越突出）⑵运动员的神经类型（气质类型）（一定气质类型适合于一定的技术风格）⑶种族特征（从人类学的角度看，种族特征对技术风格的影响也是较为显著的）4.阐述战术的分类⑴按战术的表现特点分类①阵型战术②体力分配战术③参赛目的战术④心理战术⑵按参加战术行动的人数分①个人战术②小组战术③集体战术⑶按战术攻防性质分①进攻战术②防守战术③相持战术⑷按战术的普适性分①常用战术②特殊战术5.采用模拟训练法进行战术训练的一般程序和要求有哪些程序：明确被模拟对象，确定被模拟系统的边界，设置同态系统并进行相似分析，主练系统与同态系统一起练习。
成都体育学院2013-2017年硕士研究生入学考试《运动生理学》试题
成都体育学院2013-2017年硕士研究生入学考试《运动生理学》试题成都体育学院2013年硕士研究生入学考试《运动生理学》试题一、名词解释（每题4分共40分）1、肌丝滑动学说2、运动性疲劳3、肾糖阈4、心动周期5、最大摄氧量利用率6、氧脉搏7、牵张反射8、身体素质9、等长收缩10、氧亏二、简述题（每题20分共80分）1. 简述影响马拉松运动成绩的主要生理学因素。
2. 简述决定无氧耐力的生理学基础。
3. 简述“极点”和“第二次呼吸”的生理学机制。
4. 简述运动对机体免疫功能的影响。
三、论述题）30分、举4种评定机体机能状态生理生化指标并说明生物学意义成都体育学院2014年硕士研究生入学考试《运动生理学》试题一简述题（每题20分共80分）1简述机体三个功能系统的功能特点2简述力量训练营遵循的原则3简述运动性疲劳的产生机制4简述高原训练的生理学意义和存在的不足二；论述题（每题35分共70分）1试述骨骼肌兴奋-收缩的偶联过程2马拉松跑后期运动能力常会明显下降；1500米跑后半程跑也会非常明显下降，试分析引起两种运动形式功能特点及运动能力下降的原因成都体育学院2015年硕士研究生入学考试《运动生理学》试题一、简答（各20）1、影响动脉血压的因素2、不同类型肌纤维的结构功能特点3、真稳定状态和假稳定状态的相同点和不同点4、长时间的运动训练对心血管功能的影响二、论述（各35）1、用5种生理指标判断机能状态并说明其生理学意义2、心肌和骨骼肌兴奋性、收缩性、传导性的特点。
成都体育学院2016年硕士研究生入学考试《运动生理学》试题一、简答1、生理调节机制及特点2、姿态反射包括哪几个3、尿的生成机制及血尿的产生4、速度素质的生理学基础二、论述1延迟性肌肉酸痛机制和特点2用四个生理学指标评价运动性疲劳成都体育学院2017年硕士研究生入学考试《运动生理学》试题一、简答1、肌纤维类型和运动的关系2、神经-肌肉接头传导形式3、少年儿童呼吸循环系统和神经系统功能特点4、速度型运动和耐力性运动的特点5、含氮激素的作用机制6、最大摄氧量和乳酸阈的关系二、论述题1、试述骨骼肌收缩舒张的生理生化机制2、试述高住高练的生理学意义和不足。
成都体育学院《运动康复》考研历年真题
成都体育学院《运动康复》考研历年真题2016年成都体育学院硕士研究生入学考试《运动康复》试题名词解释1.平衡训练的原则2.运动疗法的目的3.肌肉力量分级（不是 MMT 分级）4.肩袖损伤的诊断要点及康复发展5.踝关节外侧幅韧带损伤的急救措施及康复原则6.关于膝关节的内容作以解释（选 4 作答，每题15分，共 60 分）①右膝关节内侧压痛阳性，②髌周肿胀阳性，③浮髌试验阳性，④麦氏征阳性，⑤内侧侧方应力试验阳性，⑥Lachman 试验阳性，⑦抽屉试验阳性。
分析题（40分）MRI 示股骨外上髁积液，髌骨支持带部分撕裂，前叉部分不连续。
根据以上信息诊断为？诊断依据？如果选择手术，手术后的康复原则？2018年成都体育学院硕士研究生入学考试《运动康复》试题一、名词解释（10*7）1、运动环节2、运动单位3、运动幅度4、肌紧张5、本体感受器6、肌张力二、简答（每题20分）1、PNF 内容2、牵伸技术注意事项和禁忌症3、ASHWORTH4、肌张力的分级5、主动不足与被动不足三、论述1、FIM 量表的评分标准2、心肺机能---胸 6 损伤3、小儿脑瘫判断分型、评定康复方案4、肝肺肾的结构异同点5、骨骼肌的组成和功能6、体循环和肺循环的途径7、膝关节半月板的损伤与认识法。
2019年成都体育学院硕士研究生入学考试《运动康复》试题一. 名词解释（7分*10）1.颈丛2.痉挛3.运动再学习技能的迁移4.膝关节的终末旋转5.运动链6.氧亏7.运动疗法8.多关节主动运动9.支撑面10.脊髓损伤二. 简答题（25分*6）1.肩关节的构成、特点、运动及运动相关的肌肉，肩峰下隙的结构2.柔韧和灵敏的生理学基础3.平衡的三个环节4.平衡的训练原则5.局部稳定肌跟整体原动肌6. SOAP三. 论述题（40分*2）1.上交叉综合征的生理学形态，肌力和关节的变化，以及康复干预方案2.踝关节外侧副韧带损伤的康复评定计划，不同阶段的康复目标和流程2020年成都体育学院硕士研究生入学考试《运动康复》试题一. 名词解释（8分*10）1.氧离曲线2.Cobb角3.PNF4.运动关节松动术5.骨关节炎6.等动收缩7.延迟性肌肉酸痛8.定量步态分析9.支撑面10.脊髓损伤二. 简答题（25分*6）1.膝关节的结构、作用、运动2.肌纤维的兴奋收缩耦联3.肌张力评定量表的主要内容4.准备活动的生理作用5.等速肌力测试的指标和意义6.核心力量作为作为一种新型力量与传统力量的区别三. 论述题（40分*2）1.最大摄氧量的定义、在运动实践中的意义以及影响最大摄氧量的因素。
成都体育学院611体育学基础综合历年真题汇编13-16
考试科目：体育综合科目代码：611 考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————一名词解释体育（广义的）健康体育制度体育手段身体锻炼二正误判断1劳动是体育产生的唯一动因2体育是一门科学3体育受政治经济的制约，是政治经济的工具4马斯洛饿需要层次理论是提出体育目的任务唯一要考虑的依据三简答题1“奥运争光”战略与“全民健身”战略，及其关系2《全民健身一二一工程》对国民提出的“一二一”要求3实现我国体育目的任务的基本途径4 我国体育的社会组织5身体练习质量的评定四论述题1“增强体质”的主要内容2“社会体育”的基本含义与特点考试科目：体育综合科目代码：611 考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————名词解释1、体育（广义）2、健康3、体育制度4、体育手段简单题1、“奥运争光”战略与“全民健身”战略，以及其关系2、《全民健身一二一工程》对国民提出的“一二一”要求3、身体练习质量的评定4、体育手段的一般特点5、运动技术的技术结构阐述题1、“增强体质”的主要内容2、实施《全民健身计划纲要》的目的和意义考试科目：体育综合科目代码：611 考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————一、名词解释1竞技运动2体育产业3身体锻炼4体能5体育手段二、正误判断1速度素质就是指人的身体移动快慢的能力2人的多种需要是体育形式和发展的动力3动作的准确性表现为符合竞赛规则的要求三、简述1动作的要素2对动作质量和效果的综合评定的内容和基本标准3体育健身功能的具体表现四、论述题1分析新闻媒体对体育的促进作用和不良影响2根据目前体育运动的现状谈谈其未来的发展趋势成都体育学院2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：体育综合科目代码：611 考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————一、名词解释体育科学观群众体育体育娱乐竞技体育运动训练体能二、简答题1.简述身体练习的分类2.简述运动竞赛的基本特征3.简述动作质量和效果的评定标准4.体育的健身功能可以从哪些方面体现三、论述题1.试述我国体育的任务2.试述体育对经济发展的作用3.试述奥林匹克运动的发展趋势。
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2016年成都体育学院硕士研究生考试体育基本理论
一、判断（并阐述原因）
1.体育受政治经济的制约发展，体育属于政治的工具
2.体育的目的和任务是根据人们自己的喜好提出的，不同的国家体育的基本目的和任务是不同的，请判断对错。
二、简答
1.经济的发展对体育的制约表现在哪些方面
2.课外体育活动的特点
3.奥林匹克运动发展的趋势
4.体育的健身功能表现在哪几个方面
三、论述
1.请用基本理论的原理分析广场舞的积极意义和消极影响
2.为什么说运动竞赛是体育的轴心和杠杆
3.理解依法治体和以德治体的关系
2016年成都体育学院硕士研究生考试运动训练学
一、简答
1.现代运动训练的基本特点
2.力量训练的基本要求
3.周期训练的科学基础和训练学要点
4.周训练课的不同类型和要求
5.运动训练和运动竞赛的关系。