小手拉大手作文

小手拉大手作文

篇一：小手拉大手

花开花落，生命更替，一双灵泛的小眼睛眨巴地望着你，你

的欣喜，你的疼惜。没有事先的约定，从那一刻起, 就注定了我们

一生的交集。

葡萄架下，热被窝里，都是你给我的故事的天地，在童话的

世界里，你向我诉说着一个个美好的奇迹。你说爱才是人生的真谛，

幸福的契机，用爱的眼光看世界一切都会美丽。

踏着童年的金色，迈进淅沥的雨季。我开始触碰名利, 你告诉

我人活着不能只为自己。失败，要当作一次洗礼;成功，也要记得

努力。不论现实如何残忍，真心实意才是真理。

日升日落，黑夜黎明。成长的路上免不了孤寂，独自流泪，

默默抽泣，你了解，我无须拥抱，只需要一句“我陪你”。你说，

眼泪是青春的印记，一步一个脚印才是旅行的意义。

别了悠闲，别了快活，迎来了属于我的花季。准备颉取更多

的机遇却忽视了那些最朴实的关心“保护好自己，注意身体……”

埋头谱写未来华美乐章的我却无视你的叮咛。

你告诉我，无论世事如何变迁，也不要忘记绿叶对根的情意。

在飞向更远苍穹的途中，万一被荆棘刮伤了翅膀, 不要绝望，不要伤心，你的怀抱永远都是我的停泊地。不论相隔几万公里，我每时每刻都是你的惦记。

听到这里，我已经不怕孤寂，准备披荆斩棘，做一个不会让

你失望我自己。谢谢你的陪伴和鼓励，我知道故事还未完待续，还

更需要你的勉励跟挂记。

最后的最后，由心地说一句："妈妈，我爱你！"等到小手长成大手，再拉着你眺望更远处的风景。

篇二：小手拉大手

普通话是全过通用的语言，我的父母都会讲一口普通话，当然我也就更不差啦!但我的爷爷奶奶却不会讲。有一次，爷爷奶奶到海南岛出差，到了那里当地人讲话他们一句也听不懂，爷爷奶奶只好用“非常标准”的东台普通话跟那里人交流，可是人家也是一句没听懂，没办法，只有让导游做翻译了。爷爷奶奶回家后大发感慨，不会普通话出门太不方便了，决定学习普通话。可是爸爸妈妈工作太忙了没有时间教他们，而我正好放暑假在家，这个重任就落到我身上了。

学普通话当然要从拼音学起啦。第一天上课，我像个小老师，拿出了我的拼音书，从字母教起，我读一个爷爷奶奶跟我读一个，可是他们的发音总是不准，不是这个字

母牙齿漏风，就是那个字母舌头卷不起来，我的耐心都被他们磨光

了，读不出来就教你们写吧。爷爷奶奶就跟我后面学写拼音，还别说写真能帮他们记忆，他们写的字母还都记住了。

可普通话是“说”出来的呀!不行，还是要让他们说，我改变了方案，在平时跟他们说话时用普通话交谈，有错误就及时纠正。爷爷奶奶对我的这个方案特别欢迎。可是要说得很正确还真不容易。就说爷爷吧，有一次，他把白(bdi)读成了(b ai),我纠正了许多遍，就是改不过来，我想了想，对老人不能用速成法，要用缓慢计，我便先让爷爷说东台话的“白J声音往上扬的，再让他说普通话的“白”，慢慢地纠正，大概读了十几次，他终于可以读正确To爷爷和我都开心地欢呼起来。可过了几天，我又来问爷爷时，他又忘了，看来我的教学不能一教就丢了，他们

要每天练习, 我天天检查。

爷爷在我的督促下进步很快，奶奶也不甘示弱，可她小时候家里穷读书少，让她发正确更困难了。你就说教奶奶说“缓慢”的“缓”我用了教爷爷的方法教奶奶，可是行不通，那可怎么办呢?我仔细观察终于发现奶奶为什么读不岀来了，原来奶奶“缓(hudn )”的(dn)发不出来，我教

奶奶每天读(dn ),渐渐地，奶奶的Gn)读起来了，缓自然也就发出来

了。

经过我这个小老师的严格训练，爷爷奶奶能说一些日

常生活中常用的普通话了，我感到了特别的成就感。

篇三：小手拉大手

千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼

仪之邦”著称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民

百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文

明礼仪的光辉。

当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素

质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，

连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个

人太邇遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教

养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人

欢迎。

文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有

句老话：“少成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖, 事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。一些人认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了。现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会“大雅之堂”越来越多，谁也不会愿意成为难登“大雅之堂”的人。

日本家庭教育非常重视对子女的教育。母亲做好了饭没告诉

孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前，必须先说一声“那

就不客气了”。孩子每次离家或归家都有一套礼仪规矩。孩子每次

出门都要和父亲、母亲说一声“ 我走了”，每次回家进门都要说一声“我回来了”。日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。

现在，我们国家对文明礼仪越来越重视，比如推行文明礼仪操；出版《文明礼仪普及读本》；开展“首都市民文明礼仪风釆大赛”等丰富多彩的活动。一次我在街上，看见四个八、九岁的小孩正在把盲道上的自行车移开，他们额头上的汗珠一颗接一颗地往下流，可他们无暇顾及。看到这一幕，我想任何人都会被他们所感动。这件事足以证明我国文明礼仪教育取得的成绩。

文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，

甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。

篇四：小手拉大手

5岁。

在一个整齐而干净的铁皮房里，一个女人正在穿着鞋子，“妈妈，你要去哪里？” 一个小女孩满带希冀地看着她。

“去看我们正在装修的房子，看地板铺好了没。”女人转身准备岀门。“妈妈，那我可不可以和你一起去看？”女孩急切地说。“那你不可以嫌路远！因为你爸没空载我们去。”女人警告性地说着。