《齐桓晋文之事》课件

不识有诸
之乎，合音词。
不忍其觳觫 恐惧发抖的样子。
彼恶知之 代词，表疑问，怎么。
王若隐其无罪而就死地 伤痛、哀怜。
吾何爱一牛
吝啬
此心之所以合于王者 ……的原因
老吾老，以及人之老 用来推及到
至于兄弟
到了……
不推恩无以保妻子
妻子儿女
莅中国而抚四夷也
中原地区
然则小固不可以敌大 可以凭借
然后从而刑之
跟随着……
《孟子》共七篇，即《梁惠王》《公孙 丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》 《尽心》。各篇又都分上、下两篇。《孟子》 是《论语》之后儒家最重要的著作，汉文帝 时列为博士科目。宋代被列为十三经之一。 到南宋时，朱熹取《礼记》中的《大学》 《中庸》两篇，与《论语》《孟子》合为 《四书》，成为读书人的必读书。明清科举 考试八股文，题目都来自《四书》。
被动句 百姓之不见保
省略句
有牵牛而过堂下者 将以衅钟 将以求吾所大欲也
臣未之闻也 莫之能御也 何由知吾可也 牛何之 然则一羽之不举 舆薪之不见 何以异 未之有也
状语后置句
王坐于堂上 构怨于诸侯 使天下仕者皆欲立于王之朝
结构层次
第一部分(开头至“王请度之”)，主要说齐宣王未实行王道， 不是不能，而是不为。
第二部分(“抑王兴甲兵，危士臣”至“孰能御之”)，从 反面论述“霸道”的危害，敦促齐宣王彻底改弦易辙，放 弃霸道，实行王道。
第三部分(“王曰：‘吾，不能进于是矣。’”到篇末)，阐 述施行王道的具体措施。
齐桓晋文之事
齐桓晋文之事
《孟子》
东乡一中 李胜生
1、得道多助，失道寡助。 2、天时不如地利，地利不如 人和。 3、以五十步笑百步，则何如？ 4、民为贵，君为轻。
孟子家墓
孟子故里
孟子与《孟子》
孟子(前372—前289)，名轲，字子舆，战国时 邹(现在山东省邹县东南)人，战国时期儒家学派的 代表人物。曾受业于子思(孔子的孙子)的门人，30 岁左右收徒讲学。44岁时开始周游列国，先后到齐、 宋、滕、魏、鲁等国，游说诸侯，宣扬“仁 政”“王道”，始终不受重用。晚年返回家乡，讲 学著述，直到去世。汉武帝时“罢黜百家，独尊儒 术”，孟子和孔子一样，成为封建统治者尊崇的偶 像；到唐代，已将孟子和孔子并称；元、明时称为 “亚圣”。
中心
保 民 而 王
思路
不忍之心 不为与不能 仁政蓝图 具体措施
艺术特色
迂回曲折 气势磅礴 朴素真诚 比喻贴切
无以，则王乎
王，动词，行王道以统一天下。
王无异于百姓之以王为爱也 对……感到奇怪。
是以君子远庖厨也
远离。
明足以察秋毫之末
视力。
老吾老，以及人之老 敬爱；老人。
幼吾幼，以及人之幼 爱护；幼儿。
《孟子》散文的特点是气势充沛，感情 强烈，笔带锋芒，富于鼓动性，有纵横家、 雄辩家的气概，充分反映了战国时代尖锐激 烈的阶级斗争。
《孟子》散文善于运用比喻。有人统计， 《孟子》全书共261章，其中有93章共用了 159个比喻，可见孟子是善用比喻的能手。用 比喻说理，用生动形象的比喻来进行论辩， 不仅增加了形象性，富有情趣，引人入胜； 而且显得简洁、明白，更有说服力。
权，然后知轻重 用秤称。
度，然后知长短 用尺量。
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危士臣
使动用法。
朝秦楚
使动用法。
小固不可以敌大 小的势力；大的势力。
寡固不可以敌众 少的一方；多的一方。
弱固不可以敌强 弱小的力量；强大的力量。
从而刑之
加以刑罚。动词。
五十者可以衣帛矣 穿。
判断句
是乃仁术也 夫子之谓也 是诚不能也 是折枝之类也是罔民也
《孟子》的散文善设机巧，引人入彀， 先纵后擒，很有说服力。
觳觫 húsù 放辟 fàng pì 庠序 xiáng 颁白 bān
pián bì便嬖 xù 畜妻子 tì 孝悌 biǎn 褊小
邪侈chǐ 则王wàng 胡龁hé 彼恶知之 wū 忖度cǔn duó
无以，则王乎 同“已”，止。
将以衅钟 通“(xìn)”，古代指杀牲取血涂物，用以祭祀。
王说
同“悦”，高兴。
刑于寡妻 通“型”，作榜样。
盖亦反其本矣 通“盍”，何不。通
“返”。
可得闻与 通“欤”，语气词
行旅皆欲出于王之涂 通“途”。
皆欲赴愬于王 通“诉”，跑来申诉。
无不为已 通“矣”，表示确定语气
是罔民也 同“网”，这里作动词，张开罗网捕捉的意思。
仲尼之徒无道桓文之事者 述说，谈论。