步步高2014版《考前三个月》高考语文大二轮总复习考前回顾案微专题六课本文言文回归训练(一)
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步步高2014版《考前三个月》高考语文大二轮总复习考前回顾案微专题六课本文言文回归训练(一)
第三章文言文阅读核心题点训练
微专题六课本文言文回归训练(一)
一、读一读,你能否“记”起教材中这些易被误解的实词
1.六艺经传皆通.习之
误:通晓。
正:普遍。
2.举酒属.客
误:敬。
正:劝。
3.歌.窈窕之章
误:唱。
正:吟诵。
4.横槊赋.诗
误:写。
正:吟诵。
5.六国互.丧
误:相互。
正:一个接一个,交替。
6.始速.祸焉
误:快速。
正:招致。
7.后秦击赵者再.
误:第二次。
正:两次。
8.使来者读之,悲.予志焉
误:悲伤。
正:同情。
9.既而以吴民之乱请.于朝
误:请示。
正:申告。
10.视.五人之死,轻重固何如哉
误:观察。
正:比较。
11.越国以鄙.远
误:把……当成边境。
正:把……当成边邑。
12.德不厚而望国之治.
误:治理。
正:治理得好(太平、安定)。
13.王必.无人,臣愿奉璧往使
误:一定。
正:果真。
14.故.遣将守关者
误:所以。
正:特意。
15.拖其衣裘取戈剑者
误:拖住。
正:剥下。
16.是社稷之臣.也
误:臣子。
正:臣属国。
17.王无罪岁.
误:年岁。
正:年景,收成。
18.舅夺.母志
误:夺去。
正:改变。
19.庭中始为篱,已.为墙
误:已经。
正:不久。
20.此虽免乎行,犹有所待.者也
误:等待。
正:依赖。
21.如听仙乐耳暂.明
误:暂时。
正:突然。
22.终期.于尽
误:希望。
正:注定。
二、看一看,你能否“忆”起它们(写出它们的
1.拔
过蒙拔.擢(《陈情表》)提拔
拔.石城(《廉颇蔺相如列传》)攻克
2.暴
是以蓼洲周公忠义暴.于朝廷(《五人墓碑记》)
显扬
何兴之暴.也(《项羽本纪》)突然、迅速
3.次
列坐其次.(《兰亭集序》)旁边
次.北固山下(《次北固山下》)临时停留,驻扎4.独
独.籍所杀汉军数百人(《项羽本纪》)仅仅
独.畏廉将军哉(《廉颇蔺相如列传》)难道
独.五人之皦皦(《五人墓碑记》)惟独
5.抚
先妣抚.之甚厚(《项脊轩志》)对待
是时以大中丞抚.吴者(《五人墓碑记》)巡抚,
这里名词用作动词,抚慰
不抚.壮而弃秽兮(《离骚》)循,握持
6.更
莫辞更.坐弹一曲(《琵琶行》)再
洗盏更.酌(《赤壁赋》)重新
争宠而心害.其能(《屈原列传》)忌妒
邪曲之害.公也(《屈原列传》)妨害
8.忽
其可忽.乎(《谏太宗十思疏》)轻视
日月忽.其不淹兮(《离骚》)迅速的样子
9.加
且举世而誉之而不加.劝(《逍遥游》)更加
楚大发兵加.齐(《屈原列传》)攻打
视清季有加.(《〈黄花岗烈士事略〉序》)厉害10.简
简.能而任之(《谏太宗十思疏》)选拔
11.景
承天景.命(《谏太宗十思疏》)大
春和景.明(《岳阳楼记》)日光
赢粮而景.从(《过秦论》)通“影”,同影子一
样
12.厥
厥.有《国语》(《报任安书》)乃
思厥.先祖父(《六国论》)其
13.可
秦城恐不可.得(《廉颇蔺相如列传》)可以,能够
可.歌可泣值得
可.四千余人(《淮阴侯列传》)大约
可.堪回首(《永遇乐·京口北固亭怀古》)岂,哪
里
14.每
每.谓予曰(《项脊轩志》)常常
每.移案(《项脊轩志》)每次
15.匹
众人匹.之(《逍遥游》)比
16.齐
时运不齐.(《滕王阁序》)济,好
而气候不齐.(《阿房宫赋》)一样
17.爽
爽.籁发而清风生(《滕王阁序》)参差不齐
酌贪泉而觉爽.(《滕王阁序》)精神清爽
屡试不爽.差错
18.斯
逝者如斯.(《赤壁赋》)这,这样
斯.天下之民至焉(《寡人之于国也》)则,那么19.岁
非我也,岁.也(《寡人之于国也》)年成
20.特
诏书特.下(《陈情表》)特地
相如度秦王特.以诈详为予赵城(《廉颇蔺相如
列传》)只是
三、写一写,你能否“译”出它们(翻译下列句子)
1.其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?
译文:_________________________________________ ____________________________
答案他们可耻的人格、卑贱的行为,比起这五个人的死来,轻重的差别到底怎么样呢?
翻译要点“视”,对比;“固”,到底,究竟。
2.令五人者保其首领,以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之。
译文:_________________________________________ ____________________________
答案假使让这五个人保住性命,而在家中一直生活到老,就会尽享天年,人人都能够像对待奴隶一样使唤他们。
翻译要点“令”,假使;“首领”,偏义复词;“尽”,形容词活用为动词;“隶”,名词作状语。
3.为国者无使为积威之所劫哉!
译文: