2020年高中语文第6课琵琶行并序课时作业7(含解析)新人教版必修3
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第6课 琵琶行并序
Ⅰ必备知识巩固训练
1.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )
A .使快.
弹数曲 快:快速 B .低眉信.
手续续弹信:随意 C .如听仙乐耳暂.
明暂:暂时 D .却坐促弦弦转.
急转:转变 答案 B
解析 A 项快:畅快。C 项暂:忽然,一下子。D 项转:更,越。
2.下列各组句子中,加点词的意义相同的一组是( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧ 自言.本是京城女凡六百一十六言.
B.⎩⎪⎨⎪⎧ 使快弹数.曲钟山只隔数.重山
C.⎩⎪⎨⎪⎧ 命.曰《琵琶行》命.如南山石
D.⎩⎪⎨⎪⎧ 商人重利轻.别离绿杨烟外晓寒轻.
答案 B
解析 B 项均为数词,几,表示不确定的数目。A 项动词,说/名词,字。C 项动词,命名,题名/名词,性命。D 项形容词的意动用法,以……为轻/形容词,轻柔。
3.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧ 为.君翻作《琵琶行》霓为衣兮风为.
马 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 因.为长句,歌以赠之于今无会因.
C.⎩⎪⎨⎪⎧ 转徙于.江湖间徘徊于.斗牛之间
D.⎩⎪⎨⎪⎧ 岂无山歌与.村笛微斯人,吾谁与.归
答案 C
解析 C 项均为介词,在。A 项介词,替/动词,是。B 项连词,因此,于是,就/名词,原因,
机缘。D项连词,和/介词,和。
4.下列句子中,,加点词的古今意义相同的一项是( )
A.铁骑突出
..鞍马稀
..刀枪鸣B.门前冷落
C.整顿
..声
..衣裳起敛容D.凄凄不似向前
答案 B
解析A项古义:突然发出。今义:冲出;鼓出来;超出一般地显露出来;使超过一般。C 项古义:整理。今义:使紊乱的变为整齐;使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。D项古义:以前。今义:向着前方。
5.下列各句中,加点词的词类活用现象和例句相同的一项是( )
例句:遂命酒.
A.商人重.利轻.别离B.歌.以赠之
C.闻舟中夜.弹琵琶者D.砯崖转.石万壑雷
答案 B
解析例句和B项均是名词作动词。A项形容词的意动用法,以……为重;以……为轻。C 项名词作状语,在夜里。D项动词的使动用法,使……回转。
6.下列对有关文学常识的表述,不正确的一项是( )
A.“歌行”是乐府歌辞的一种体裁,篇幅较长,句式灵活,富于变化,可多次换韵。
B.白居易是中唐的现实主义诗人,字乐天,晚号香山居士,是新乐府运动的倡导者。
C.白居易诗歌的双璧是《琵琶行》和《卖炭翁》。
D.放在文章开头的叫序,放在结尾的叫跋。
答案 C
解析应是《琵琶行》和《长恨歌》。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“________________,_____________”。表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死,________________。门前冷落鞍马稀,________________”。
(2)《琵琶行》中运用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调的句子是“__________________,____________________”,表现旋律婉转而流畅的句子是“___________”,表现热烈紧张的场面的句子是“________________,________________”。乐曲的终止也写得很好,“________________,____________________”,使听众继续沉浸在乐曲的境界里。
(3)诗中不止一次出现月亮这个意象,借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“____________________,____________________”。
(4)《明湖居听书》写小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人
弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,这些诗句是“________________,________________”。
答案(1)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面暮去朝来颜色故老大嫁作商人妇(2)嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画四弦一声如裂帛(3)去来江口守空船绕船月明江水寒(4)东船西舫悄无言唯见江心秋月白
8.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
①对不幸者命运的同情,对自身失意的感慨
②它在艺术上的成功还在于运用了优美鲜明的、有音乐感的语言
③用视觉的形象来表现听觉所得来的感受
④唱出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的心声
⑤《琵琶行》一诗通过写琵琶女生活的不幸
⑥萧瑟秋风的自然景色和离情别绪,使作品更加感人
⑦结合诗人自己在宦途所受到的打击
⑧社会的动荡,世态的炎凉
⑨这些本来郁积在心中的沉痛感受,都一起倾于诗中
答:________________________________________________________________________
答案⑤⑦④⑧①⑨②③⑥
解析首先要通读材料,理解思路,材料主要从《琵琶行》的内容和艺术形式进行阐述。②③⑥从艺术形式方面介绍,其余为内容方面。⑤为总说,⑦紧随⑤后。④“唱出了”“心声”引领①⑧⑨句。①⑧⑨的顺序根据逻辑可排为⑧①⑨。②③⑥的顺序可根据②③句之间的内容“艺术上的成功”“有音乐感的语言”和“用视觉”“听觉”来判断。而⑥应排在最后。9.对下面的诗句进行扩展,使其更加丰富、形象,扩展后的文字不少于100字。
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
答:________________________________________________________________________
答案(示例)天边挂着一轮孤月,似罩上了几分淡淡的云霭,又像蒙上了挥之不去的层层雾障,总是那么不透明。江风袭来,枯败的枫叶纷纷滑落,漂浮在江面上顺流而下,几朵破败的荻花也随风瑟瑟地抖动着,风过后,枝干光秃秃的,留下几分孤寂。在一片寂寞的氛围中,我送客人来到了浔阳江头。