2020—2021学年人音版高中音乐必修音乐鉴赏第二单元第5节 飘逸的南国风 课件 .

什么？或者说为什么同一个地区会形成风格 如此多样的民歌？ 由于历史、地理、人文的发展变化各不相同， 形成了即使是同一地域，也会产生不同风格 的音乐。
浙江民歌
《对鸟 》 这首民歌是浙江温州乐清的民歌，使用了
当地的方言。 （吴声） 演唱形式： （对唱） 体裁： （山歌）
吴地方言
早在春秋战国时期就形成了“吴声”“楚声” 为代表的音乐风格。
哎-------月亮出来亮汪汪,亮 汪汪,想起我的阿哥在深山,
-哥象月亮天上走,天上走,哥 啊!哥啊!哥!山下小河淌水 清悠悠.----
月亮出来照半坡,照半坡,望 见月亮想起我阿哥,-
一阵轻风吹上坡,吹上坡,哥 啊!哥啊!哥!你可听见阿妹 叫阿哥.----
云南民歌
《小河淌水》 与 《弥渡山歌》 同为云南民歌，风格特点的差异和共同点是
Hale Waihona Puke Baidu
楚 歌以婉 善的 声 曲级转 用历 为 前进、 比史 代 多为细 、， 表 有主腻 兴其 的 引，、 。歌
南 方 民 怎歌 样的 的风 ？格 特 点 是
民歌的民族风格个地方风格形成的原因
1生活习惯 2地理环境 3语言特点 4社会发展 5文化传统 6审美观念等
拓展与探究
1、学唱《幸福歌》
四句
关于弥渡
云南高原西部的大理州东南部，北有云岭和 怒山，南有哀牢山和无量，不远有石林和洱 海。东距省会昆明320公里。
弥渡历史悠久，是我国人类发祥地之一，早 在旧石器时代就有先民在这块沃土上繁衍生 息，相传古代一片浩瀚的水乡泽国，行者易 迷津，故名“迷渡”， 清代改称弥渡。
云南民歌《小河淌水》
咿------哪------- 山对山来岩对岩， 蜜蜂采花顺山来， 蜜蜂本为采花死 梁山泊为祝英台， 咿------哪------- 梁山泊为祝英台
弥渡山歌 弥渡山歌
弥渡山歌
是一首赞美爱情的山歌， 前六句是比兴， 最后最后两句才揭开主题， 旋律由三部分组成: •起------引腔 •平------歌曲主体四句 •落------引腔再现重复第
2、收集当地的民族音乐， 下节课进行交流学习。
课堂练习 看图连线
孟姜女 走西口 山丹丹开花红艳艳 花儿为什么这样红 北京的金山上 茉莉花 远方的客人请你留下来
河北民歌 陕西民歌 山西民歌 西藏民歌 新疆民歌 云南民歌 江苏民歌
课堂小结
本节课我们通过对三首南方民歌的欣赏，了 解了南方民歌的音乐风格特征，并对民族风 格和地方风格形成的原因做了初步的探究， 希望同学们在课后多去了解我们身边多姿多 彩的少数民族音乐，在拓展视野的基础上， 尊重理解多元文化，并将其继成、传承、发 扬光大！
湖北民歌
幸福歌
1、这首歌采用了怎样的演唱形式？ （一领众合） 2、感受体验音乐形式 （情绪热烈欢快，充满健康乐光向上的情绪） 3、民歌的发展与社会的变革有什么关系？ （新民歌与时代背景相结合，传唱时代、社
会、生活。）
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欣赏《茉莉花》
欣赏《茉莉花》 欣赏《茉莉花》，并思考该歌曲是哪个地方 的民歌？ 并思考该歌曲是哪个地方的民 ？ 歌
飘逸的南国风
南方地区
南方地区是指秦岭淮河以南。包括 以下地区（江苏安徽的南部，上海， 浙江，江西，湖北，湖南，四川， 重庆，云南，贵州，福建，台湾， 广东，广西，海南等）
弥渡山歌
吴声：”吴声因春秋战国时期吴国的所在地 而得名，指流传在江、浙一带的民间音也称 做“吴歌”，可分为歌曲和舞曲两大类，歌 曲多为五言四句的短诗，多以爱情、婚姻为 主。
楚声
楚声因流传在两湖以至徐、淮一带而得名， 历史上称两湖一带为”楚“也称“楚调”和 “南音”
楚声包括歌曲和琴曲两大类，屈原的《九歌》 《离骚》刘邦的《大风歌》皆为楚声。