《蹦蹦跳跳的游戏》阅读答案
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感 (2)
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感《蹦蹦跳跳的游戏》读后感引言概述：《蹦蹦跳跳的游戏》是一本以游戏为主题的儿童文学作品，通过描述主人公在游戏中的冒险经历，展现了友谊、勇气和团队合作的重要性。
在阅读这本书后，我深受启发，感悟颇深。
一、友谊的力量1.1 主人公与小伙伴之间的默契在游戏中，主人公与小伙伴之间展现出了极高的默契和团结，他们相互配合，共同克服难关，展现了友谊的力量。
1.2 友情的温暖主人公在游戏中遇到困难时，小伙伴们总是伸出援手，给予支持和鼓励，让主人公感受到了友情的温暖。
1.3 友谊的珍贵通过主人公与小伙伴之间的互动，读者深刻体会到友谊的珍贵，友谊是生活中最宝贵的财富。
二、勇气与坚持2.1 主人公的勇气在游戏中，主人公面对各种挑战时展现出了勇气和坚持，不畏艰难，勇往直前。
2.2 克服困难的决心主人公在游戏中遇到重重困难时，始终保持着克服困难的决心，不放弃，不退缩。
2.3 勇气与坚持的重要性通过主人公的经历，读者深刻领悟到勇气与坚持的重要性，只有勇敢面对困难，坚持不懈，才能取得成功。
三、团队合作3.1 团队的力量在游戏中，主人公与小伙伴们形成了一个团队，他们相互协作，共同努力，展现了团队的力量。
3.2 分工合作主人公与小伙伴们在游戏中各司其职，相互配合，发挥各自的优势，实现了良好的分工合作。
3.3 团队合作的意义通过团队合作，主人公与小伙伴们克服了重重困难，取得了成功，体现了团队合作的重要性和意义。
四、成长与收获4.1 主人公的成长在游戏中，主人公经历了种种挑战和困难，通过不断努力和坚持，他变得更加成熟和坚强。
4.2 收获与成就感主人公在游戏中取得了一次次的胜利，收获了友情、勇气和团队合作的经验，获得了成就感和满足感。
4.3 成长的意义通过主人公的成长历程，读者深刻领悟到成长的意义，只有经历困难和挑战，不断成长，才能更好地面对生活。
五、启示与感悟5.1 友情、勇气和团队合作的重要性通过阅读《蹦蹦跳跳的游戏》，我深刻体会到了友情、勇气和团队合作的重要性，这些品质是我们在成长过程中不可或缺的。
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感蹦蹦跳跳的游戏读后感引言概述：《蹦蹦跳跳的游戏》是一本引人入胜的小说，作者以幽默风趣的笔调和生动的插图，讲述了一个关于游戏的故事。
通过阅读这本书，我深深感受到了游戏的乐趣以及游戏对我们生活的影响。
在接下来的正文中，我将从五个方面详细阐述我对这本书的读后感。
一、游戏的魅力1.1 游戏带来的乐趣：《蹦蹦跳跳的游戏》中描述了各种各样的游戏，无论是角色扮演、益智游戏还是竞技游戏，都能带给人们乐趣和刺激。
1.2 游戏的社交性：在这本书中，主人公通过游戏结识了许多朋友，游戏成为了他们交流和沟通的桥梁，展现了游戏的社交价值。
1.3 游戏的成就感：游戏中的关卡挑战和任务完成带给人们成就感，这种成就感能够激发人们的积极性和动力。
二、游戏的教育意义2.1 培养思维能力：游戏中的谜题和难题需要玩家进行思考和解决，培养了玩家的逻辑思维和问题解决能力。
2.2 增强团队合作意识：很多游戏需要玩家进行团队合作，通过与他人协作完成游戏任务，培养了玩家的团队合作意识和沟通能力。
2.3 培养耐心和毅力：游戏中的挑战和困难需要玩家付出时间和精力去克服，培养了玩家的耐心和毅力。
三、游戏对身心健康的影响3.1 锻炼反应能力：很多游戏需要玩家做出快速反应，这对玩家的反应能力和手眼协调能力有一定的锻炼作用。
3.2 放松压力：游戏能够帮助人们暂时摆脱现实生活的压力和烦恼，提供一种放松和娱乐的方式。
3.3 促进大脑发展：一些益智类游戏能够激发玩家的思维，促进大脑的发展和学习能力的提升。
四、游戏的负面影响4.1 沉迷游戏：过度沉迷游戏可能导致玩家忽视现实生活，影响学业和工作。
4.2 健康问题：长时间玩游戏可能导致眼睛疲劳、颈椎问题等健康问题。
4.3 不良信息影响：一些游戏中可能存在不良信息，对青少年的价值观和思想有一定的影响。
五、游戏的未来发展5.1 虚拟现实技术的应用：虚拟现实技术的不断发展将为游戏带来更加真实和沉浸式的体验。
小小说阅读理解(教师)
高一语文阅读理解补充练习（一）小小说一、阅读下面的文字，完成文后题目。
杨一民的一天胡天翔杨一民是个菜贩子。
清晨，杨一民骑着空三轮，去城东的蔬菜批发市场批了一车青菜。
杨一民卖菜的那条街叫大华街。
大华街上是禁止卖菜的，街里面规划的有蔬菜市场。
租不起摊点，杨一民这样的小贩子就推着自行车、三轮车、架子车，甚至挑着两个箩筐在路边卖。
对他们的流动卖菜行为，有时城管管，有时工商管，有时没有人管。
杨一民刚把三轮车在路边停好，过来一个买红萝卜的。
拣好萝卜，杨一民刚要过秤，街北头传来大喇叭的吆喝声——城管来了。
想着城管一会才能过来，杨一民就接着称萝卜。
萝卜称完了，买萝卜的掂着走了，杨一民却走不掉了。
听见大喇叭一响，街北头的菜贩子老鼠一样闪进了巷子里，城管的车呼一下就开过来了。
没有号牌的白色“半截头”停在杨一民小小的三轮车前。
从车里下来一个穿制服的年轻人。
看着杨一民讨好的微笑，制服什么也不说。
“我不卖了，我回家。
”杨一民说。
“那你就回家吧。
”制服说。
制服生气了，抓住三轮车车帮，没用劲就把车子掀翻了，红萝卜、青萝卜、土豆、西红柿、辣椒，骨碌碌地在地上滚。
“你赔我的菜！”杨一民抱住了制服的右腿。
“好，我赔你的菜！”制服真生气了，他不管不顾地走着。
杨一民像是绑在他腿上的沙袋。
制服拖着杨一民走，杨一民拖着地。
看到围观的人越来越多，“半截头”上又下来个年轻人，平头。
平头吐了一口痰，弯腰抓住了杨一民的右脚。
平头要把杨一民从制服身上拉开。
杨一民抱得紧，平头一使劲，拽掉了杨一民的一只鞋。
杨一民脚上的鞋太破了，鞋帮和鞋跟拽开线了。
差点被闪倒。
平头生气了，扔了鞋，一抬脚就踹到杨一民的屁股上。
杨一民的屁股受了这一“脚掌”，疼痛通过大脑指挥双手，杨一民乖乖地松手了。
“你别松手啊！治不了你！”平头说。
看到围观的人越来越多，制服与平头钻进车子，鸣着长笛到别处执法去了。
躺了一会，杨一民站起来，找到鞋子，却穿不上了。
杨一民光着右脚，拾地上的红萝卜、青萝卜、土豆、西红柿、辣椒，总还有些没烂的。
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感蹦蹦跳跳的游戏读后感《蹦蹦跳跳的游戏》是一本以儿童为主要读者群体的童话故事书。
通过讲述主人公小明在游戏中经历的冒险和成长，作者向读者传达了积极向上的价值观和人生观。
本文将从故事情节、人物形象、教育意义等方面分析这本书给我带来的感受。
首先，故事情节生动有趣。
故事以小明在一次意外中获得了一双神奇的跳跳鞋为开端。
小明穿上跳跳鞋后，他的生活发生了翻天覆地的变化。
他可以在空中自由飞翔，遨游在云端，探索各种奇妙的地方。
然而，小明也在跳跳鞋的帮助下，面对了许多困难和挑战。
通过小明的努力和勇气，他成功地克服了困难，最终实现了自己的梦想。
整个故事情节紧凑有趣，引人入胜，让人读后久久不能忘怀。
其次，人物形象鲜明生动。
故事中的小明是一个乐观、勇敢、聪明的孩子。
他在面对困难时不气馁，勇往直前，始终保持着积极向上的态度。
小明的形象给人留下了深刻的印象，让人对他产生了强烈的共鸣和情感上的认同。
此外，书中还有一些其他的角色，如小明的朋友小红和小狗旺旺。
他们的形象也各具特色，为故事增添了更多的乐趣和情感元素。
最后，这本书给我带来了深刻的教育意义。
通过小明在游戏中的经历，作者传达了许多重要的价值观和人生观。
首先，故事告诉我们，人生就像一场游戏，我们要勇敢地面对困难和挑战，不怕失败，勇往直前。
其次，故事强调了友谊的重要性。
小明在游戏中结识了小红和小狗旺旺，他们相互帮助、支持和鼓励，一起度过了许多快乐的时光。
这个故事告诉我们，友谊是一种宝贵的财富，我们要珍惜和维护好自己的友谊。
最后，故事还强调了努力和坚持的重要性。
小明通过不断努力和坚持，最终实现了自己的梦想。
这个故事告诉我们，只有付出努力和坚持不懈，才能取得成功。
总之，读完《蹦蹦跳跳的游戏》后，我深受启发和感动。
故事情节生动有趣，人物形象鲜明生动，教育意义深远。
这本书不仅适合儿童阅读，也对成年人有一定的启示和教育意义。
通过这本书，我们可以从中汲取力量和勇气，面对生活中的困难和挑战，坚持自己的梦想，追求自己的幸福。
2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案(完美版)
2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案（完美版）一、读故事，按要求回答问题。
谁捞西瓜十月五日是小兔的生日。
小猪扛（káng）着西瓜，小羊捧（pěng）着青草，小猫抱（bào）着一棵大白菜，一起去小白兔家。
走到河边，小猪不小心滑（huá）了一下，西瓜滚（gǔn）到河里去了，小猪没有礼物送给小白兔，急得哭了。
正在这时，小河马把西瓜捞（lāo）上来，小猪笑了。
1．故事有（______）个自然段，第一自然段有（______）句话。
2．谁在河里捞到了西瓜？（）A．小兔B．小河马C．小猪D．小羊3．大家给小兔送了什么礼物？用线连一连。
小猪的礼物是青草小羊的礼物是大白菜小猫的礼物是西瓜4．想象一下，到了小白兔家他们会说些什么？小猪、小羊、小猫对小白兔说：“_________________________”小白兔对大家说：“________________________”二、读一读，完成练习。
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1．“小小的船儿”指的是（）A．太阳B．月亮C．星星2．“小小的船儿”是什么样子的？（）A．两头尖B．两头圆3．“我”坐在小小的船里看到了什么？用“_______”画出来。
4．我还会说：小小的（______）蓝蓝的（______）三、阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
1．这篇短文共有________个自然段。
2．根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。
3．第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。
蹦蹦跳跳的游戏读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感在翻开《蹦蹦跳跳的游戏》这本书之前，我未曾想到它会给我带来如此深刻而又特别的感受。
书中描绘的那个充满活力与欢乐的世界，让我仿佛置身其中。
作者用细腻且生动的笔触，勾勒出了孩子们在游戏中尽情释放天性的画面。
那一个个蹦蹦跳跳的身影，那一声声清脆爽朗的笑声，就像一幅幅鲜活的画卷在我眼前展开。
让我印象最为深刻的，是书中所描述的一场简单却又充满魅力的跳绳比赛。
孩子们手中的跳绳，像是有了生命一般，在空中欢快地飞舞。
参赛者们的脸上洋溢着紧张与兴奋交织的神情，他们的眼神专注而坚定，每一次跳跃都充满了力量和决心。
围观的小伙伴们则在一旁大声地加油助威，那一张张涨红的小脸，那一双双挥舞着的手臂，仿佛比参赛者还要投入。
其中有个小女孩，她的个子小小的，看起来有些瘦弱。
在比赛开始前，她的眼神中透露出一丝紧张和不自信。
当跳绳开始甩动起来，她起初的节奏有些乱，几次都被跳绳绊住了脚。
但她没有放弃，咬着嘴唇，重新调整节奏。
她的马尾辫随着跳跃一甩一甩的，额头上也布满了细密的汗珠。
周围的小伙伴们不断地给她鼓劲：“加油！加油！你可以的！”她听到了大家的鼓励，眼神变得更加坚定。
渐渐地，她找到了感觉，跳绳的速度越来越快，动作也越来越流畅。
她的脸上绽放出了灿烂的笑容，那一刻，她仿佛不再是那个弱小的女孩，而是一个充满力量的小勇士。
还有一个胖乎乎的小男孩，他的动作没有其他孩子那么灵活，但他的热情却是最高涨的。
每次跳跃，他都像是使出了全身的力气，脸上的表情十分夸张，逗得大家哈哈大笑。
尽管他在比赛中没有取得最好的成绩，但他的那份乐观和积极却感染了在场的每一个人。
这场跳绳比赛，没有华丽的舞台，没有丰厚的奖品，有的只是孩子们最纯粹的快乐和最真挚的情感。
看着书中的文字，我仿佛能听到那呼呼作响的跳绳声，能感受到孩子们急促的呼吸和剧烈的心跳。
合上书，我的心情久久不能平静。
那些蹦蹦跳跳的身影一直在我的脑海中挥之不去。
回想起自己的童年，虽然没有书中描绘的这般精彩，但也有着属于自己的简单快乐。
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感蹦蹦跳跳的游戏读后感《蹦蹦跳跳的游戏》是一本由作者XXX所写的儿童文学作品。
通过这本书，我深深感受到了童年的快乐和无忧无虑的时光。
下面我将从情节、人物塑造和主题三个方面来详细阐述我的读后感。
首先，情节方面。
整本书的情节紧凑而有趣，充满了惊喜和悬疑。
故事的主人公是一个名叫小明的小男孩，他在一个神秘的游戏世界中展开了一系列冒险。
在这个游戏世界中，小明遇到了各种各样的挑战和难题，并通过勇气和智慧一一解决。
作者通过精彩的情节设计，让读者跟随小明一起体验了一场奇妙的游戏之旅。
其次，人物塑造方面。
书中的人物形象鲜明生动，每个角色都有自己独特的个性和特点。
小明是一个聪明勇敢的男孩，他在游戏中展现出了无限的智慧和勇气。
而他的伙伴小花则是一个可爱善良的小女孩，她在游戏中给予了小明很多帮助和支持。
除此之外，书中还有一些神秘的角色，如游戏的导师和反派角色等，他们的出现为故事增添了更多的悬念和惊喜。
通过这些精心塑造的角色，作者成功地引导读者进入了故事的世界，让我们对每个角色都产生了浓厚的兴趣和情感。
最后，主题方面。
《蹦蹦跳跳的游戏》所传达的主题是关于成长和勇气的。
通过小明在游戏中的冒险经历，作者告诉我们在成长的过程中，我们需要勇敢面对各种困难和挑战，不要害怕失败，要相信自己的能力。
同时，书中也强调了团队合作的重要性，小明和小花的合作和互助为他们成功解决问题提供了有力的支持。
这些主题对于孩子们的成长和教育具有积极的意义，让他们明白了成长的过程中需要付出努力和勇气。
总的来说，我对《蹦蹦跳跳的游戏》这本书印象深刻。
作者通过精彩的情节、生动的人物形象和深刻的主题，成功地将读者带入了一个奇妙的游戏世界，让我们在阅读中获得了快乐和启发。
这本书不仅适合儿童阅读，也能给成年人带来愉悦和回忆。
我相信，读过这本书的人都会对其中的故事和人物留下深刻的印象，并从中获得一些有益的思考和启示。
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感《蹦蹦跳跳的游戏》读后感《蹦蹦跳跳的游戏》是一本非常有趣的儿童读物，它讲述了一个关于友谊和冒险的故事。
通过阅读这本书，我深受启发，并对其中所传达的价值观有了更深入的理解。
首先，这本书给我留下了深刻的印象，因为它的故事情节非常引人入胜。
故事中的主人公是一个小男孩，他在一次意外中进入了一个神奇的游戏世界。
在这个世界里，他结识了一群特殊的朋友，他们一起经历了许多刺激的冒险。
这个故事让我充满了想象力，我仿佛也置身于这个神奇的游戏世界中，和主人公一起经历着各种刺激和挑战。
其次，这本书给我带来了对友谊和团队合作的思考。
在故事中，主人公和他的朋友们彼此支持、互相帮助，共同克服了许多困难。
他们之间的友谊和团队合作让他们能够战胜一切困难，成功完成了游戏的任务。
这让我明白了一个道理，那就是在面对困难时，团队的力量是无比强大的。
只有通过合作和互相帮助，我们才能取得成功。
此外，这本书也给我带来了对冒险精神的思考。
主人公在游戏世界中充满了勇气和决心，他不畏困难，勇往直前。
无论面对多大的挑战，他都能保持乐观和坚持不懈的精神。
这让我明白了一个道理，那就是只有敢于冒险，才能收获更多的成长和收获。
在现实生活中，我们也应该敢于尝试新事物，敢于追求自己的梦想，这样才能真正实现自己的价值。
总之，《蹦蹦跳跳的游戏》是一本充满魔力和智慧的读物。
通过阅读这本书，我不仅享受到了故事带来的乐趣，还从中汲取了许多有益的启示。
它让我明白了友谊和团队合作的重要性，激发了我勇往直前的冒险精神。
我相信，这本书会给其他读者带来同样的收获和启发，让他们在阅读中得到快乐和成长。
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感蹦蹦跳跳的游戏读后感《蹦蹦跳跳的游戏》是一本描写儿童游戏的绘本。
通过这本书，作者以幽默有趣的方式展现了儿童在游戏过程中的快乐和想象力。
在阅读完这本书后，我深受启发，对儿童游戏的重要性和对孩子成长的积极影响有了更深刻的理解。
首先，这本书让我意识到儿童游戏对于他们的身心发展有着重要的作用。
在书中，孩子们通过各种游戏，如跳绳、捉迷藏等，展现了无尽的创造力和想象力。
游戏不仅可以锻炼孩子的身体素质，还可以培养他们的社交能力、思维能力和创造力。
通过游戏，孩子们可以学会合作、分享、解决问题，并且在游戏中培养出自信心和勇气。
这些都对他们的成长和未来的发展起着积极的影响。
其次，这本书也给我带来了对于儿童游戏的思考。
在现代社会中，儿童的游戏时间越来越少，他们更多的时间被花在了学习和电子产品上。
然而，儿童游戏不仅是他们的权利，也是他们成长的必需品。
游戏可以让他们放松身心，释放压力，培养兴趣爱好，发展潜能。
因此，我们应该给予孩子们足够的游戏时间和空间，让他们能够尽情地享受游戏的乐趣。
此外，这本书还给我带来了对于家庭教育的思考。
在书中，孩子们的游戏是在家庭的支持和鼓励下进行的。
父母和祖父母们在游戏中起到了重要的角色，他们不仅是孩子们的陪伴者和引导者，还是他们的榜样和启发者。
这让我意识到，家庭教育对于孩子的成长和发展至关重要。
父母和祖父母们应该鼓励孩子们参与游戏，给予他们支持和关爱，并且在游戏中与他们互动，共同创造美好的回忆。
最后，这本书给我带来了对于儿童游戏的美好回忆。
在我小时候，我也经常参与各种游戏，如跳绳、踢毽子等。
这些游戏不仅让我感受到了快乐和幸福，还让我结交了许多好朋友。
通过阅读这本书，我回忆起了那些美好的时光，感受到了儿童游戏的魅力和价值。
总之，读完《蹦蹦跳跳的游戏》这本书后，我对儿童游戏有了更深刻的认识和理解。
儿童游戏不仅是孩子们的权利，也是他们成长的必需品。
通过游戏，孩子们可以锻炼身体，培养社交能力和创造力，并且在游戏中获得快乐和幸福。
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感《蹦蹦跳跳的游戏》是一本以儿童游戏为主题的图画书，作者是李小飞。
这本书通过生动有趣的插画和简洁明了的文字，向读者展示了孩子们在游戏中的快乐和想象力的世界。
在阅读完《蹦蹦跳跳的游戏》后，我深受启发，产生了许多感悟和思考。
首先，这本书给我带来了无尽的快乐。
每一页的插画都充满了活力和童真，让我仿佛回到了童年时代。
我可以看到孩子们在草地上奔跑、跳跃，他们笑着、玩着，无忧无虑。
这种快乐感染了我，让我也感受到了内心深处的童心。
这让我明白了游戏的重要性，它可以带给我们快乐和放松，让我们远离压力和烦恼。
其次，这本书还让我意识到了游戏对儿童的重要性。
在现代社会，孩子们往往面临着各种各样的学习和竞争压力，他们很少有时间和机会去游戏。
然而，游戏对于儿童的成长和发展非常重要。
通过游戏，孩子们可以培养想象力、创造力和合作精神。
他们可以通过游戏学会解决问题、面对挑战，培养自信心和坚持不懈的品质。
因此，我们应该给予孩子们足够的游戏时间和空间，让他们在游戏中快乐成长。
此外，这本书还让我思考了游戏与现实生活的关系。
在《蹦蹦跳跳的游戏》中，孩子们通过游戏创造了一个美好的世界，他们可以成为超级英雄、探险家、艺术家等等。
这让我想到，游戏可以是现实生活的延伸，可以帮助我们实现自己的梦想和愿望。
当我们玩游戏时，我们可以超越现实的限制，变得勇敢、聪明和创造力。
因此，我们应该学会将游戏中的乐趣和智慧运用到现实生活中，让我们的生活更加丰富多彩。
最后，这本书还让我思考了游戏的教育意义。
在游戏中，孩子们可以学习到很多知识和技能，比如数学、语言、科学等等。
而且，游戏还可以培养孩子们的观察力、思维能力和创造力。
因此，我们应该将游戏与教育相结合，创造出更多有益于孩子成长的游戏。
这样，孩子们在游戏中不仅可以获得快乐，还可以学到很多东西，为他们的未来发展打下坚实的基础。
总之，读完《蹦蹦跳跳的游戏》给我留下了深刻的印象。
这本书通过生动的插画和简洁明了的文字，向读者展示了游戏的快乐和意义。
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感蹦蹦跳跳的游戏读后感蹦蹦跳跳的游戏是一本我最近读过的一本非常有趣的儿童图书。
这本书讲述了一个小男孩和他的朋友们在游戏中的冒险故事。
通过阅读这本书，我深深感受到了游戏对于儿童成长的重要性，并且对于作者在书中所传达的一些核心价值观有了更深入的理解。
首先，蹦蹦跳跳的游戏让我意识到了游戏对于儿童的发展的积极影响。
在故事中，小男孩和他的朋友们通过各种有趣的游戏，如跳绳、跳高、跳远等，锻炼了他们的身体素质，提高了他们的协调能力和反应能力。
这让我想到了现实生活中，孩子们经常通过游戏来锻炼身体，培养各种技能。
游戏不仅能够让孩子们保持活力和健康，还能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。
其次，蹦蹦跳跳的游戏给我留下了深刻的印象，因为它传达了一些重要的价值观。
在故事中，小男孩和他的朋友们通过游戏学会了互相帮助、分享和尊重。
他们在游戏中互相鼓励，互相支持，共同努力，取得了很好的成绩。
这让我意识到了团队合作和友谊的重要性。
通过游戏，孩子们可以学会与他人合作，学会分享和尊重他人的意见。
这些价值观对于孩子们的成长和未来的人际关系非常重要。
此外，蹦蹦跳跳的游戏还给我带来了很多快乐和欢乐。
在阅读这本书的过程中，我不禁被故事中的情节和角色所吸引。
作者巧妙地运用了幽默和夸张的手法，使得整个故事充满了乐趣和惊喜。
我在阅读过程中不断地笑出声，感受到了阅读的乐趣。
这让我意识到了阅读对于孩子们的娱乐和情感发展的重要性。
通过阅读，孩子们可以培养对于文字的理解和表达能力，同时也能够开拓他们的想象力和创造力。
总的来说，蹦蹦跳跳的游戏是一本非常有趣和有意义的儿童图书。
通过阅读这本书，我深刻地意识到了游戏对于儿童成长的重要性，以及游戏所传达的一些核心价值观。
这本书不仅给我带来了快乐和欢乐，还让我思考了很多关于儿童教育和成长的问题。
我相信，通过阅读这本书，孩子们可以获得更多的乐趣和启发，同时也能够在游戏中学到更多的知识和价值观。
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感《蹦蹦跳跳的游戏》读后感
《蹦蹦跳跳的游戏》是一本以游戏为主题的儿童文学作品，作者以轻松愉快的语言和生动有趣的情节，带领读者进入了一个充满想象力和快乐的游戏世界。
通过阅读这本书，我深受启发和感动。
首先，这本书给我带来了快乐和欢笑。
作者通过描述游戏中的各种有趣场景和角色，让我感受到了儿时纯真无邪的快乐。
书中的主人公小明和他的朋友们一起玩游戏，他们跳跃、奔跑、追逐，充满了童年时光的活力和活泼。
我仿佛回到了小时候，感受到了那种无忧无虑的快乐。
其次，这本书也给我带来了思考和启示。
在游戏中，小明和他的朋友们遇到了各种挑战和困难，但他们从不气馁，勇敢地面对并解决了问题。
这让我明白了在生活中，面对困难和挑战时，我们不能气馁，而是应该勇敢面对，寻找解决问题的方法。
同时，书中还强调了团队合作的重要性，小明和他的朋友们通过互相帮助和配合，才能成功完成游戏任务。
这让我明白了团队合作的力量，只有团结一致，才能取得更好的成果。
此外，这本书的绘图也非常精美，图画和文字相互呼应，给读者带来了更加直观和丰富的阅读体验。
图画中的色彩鲜艳，形象生动，让我仿佛置身于游戏的世界中。
绘图师通过精心绘制，将书中的场景和角色栩栩如生地展现在读者面前，增强了阅读的趣味性和吸引力。
总的来说，读完《蹦蹦跳跳的游戏》让我感受到了快乐、思考和启示。
这本书不仅仅是一本儿童文学作品，更是一本引人深思的书籍。
通过阅读，我明白了快乐的真谛，学会了勇敢面对困难和团队合作的重要性。
我相信，这些宝贵的经验和启示将伴随我成长，并在我日后的生活中发挥积极的作用。
蹦蹦跳跳的游戏
在那时代的先锋写作是跟现实背离的，他们的作品 放到任何一个环境中都不会改变小说的本质，有点 类似青年人不信任现实、永远面对天空的创作
而当余华写《蹦蹦跳跳的游戏》 《黄昏里的男孩》 《空中爆炸》 《战栗》等作品，就如同一个渐渐成 熟的人，余华开始直面现实，这个过程中很多主题 是充满着抗争的，体现了成熟的人和社会抗争的复 杂情绪和状态。这个阶段是面向现实进行的反抗性 的写作。
余华总不以最好的眼光观察世界，看完他的小说总觉得呼吸 都让人觉得奢侈。
现实之间的关系是十分紧张的，现实使得我们不得不遵守逻 辑秩序，道德律令。而事实上几乎所有的人都在试图着和这 样的现实保持着分离的姿势！
总结来说《蹦蹦跳跳的游戏》这篇文章告诉我们，生活对于 每个人来说，实在是有太多的无奈，我们还是得正面面对。
一个活泼的标题和一个沉重的主题形成鲜明对比，与结尾 孩子这么快就无声无息地去世形成极大反差，增强文章的 悲剧效果。小男孩澄澈的目光、好奇的心理，即便是病痛 折磨，脸色苍白，也显得富有朝气。他的清脆童音恍若响 在耳畔，“我能踩着，我能踩着”。文尾写到，“他的妻 子低着头，像是看着自己的脚”， 蹦蹦跳跳的游戏镌刻进 心底，它给贫穷小夫妻带来温暖的感觉，也给小说在这灰 暗主色调上抹上了些许亮色。死亡的浓重阴影笼罩这个家 庭，甚至于也给林德顺带来绝望。瘫痪在轮椅上的他感觉 到天空有些灰暗，令人窒息。但活着的，还要继续活下去， “他搂住了她的肩膀，两个人很慢很安静地向西走 去”。
蹦Hale Waihona Puke 跳跳的游戏余华余华写作风格
余华的小说以一种暴力和血腥的描写展 现生活里的爱恨情仇，突显人在生活里 有太多的无奈，我们的反抗最终也不过 是循规蹈矩，不违背伦理道德，或者是 苟延残喘亦或者是无病呻吟或者是欲哭 无泪，欲言又止！而余华的作品更是源 于生活有逃脱于生活，他不按照常理出 牌，总是设计超乎寻常的结局，有的时 候甚至给读者一种莫名其妙的感觉！
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感蹦蹦跳跳的游戏读后感《蹦蹦跳跳的游戏》是一本以游戏为主题的童话故事，讲述了小兔子小白在森林里玩耍的故事。
这本书给我留下了深刻的印象，让我对游戏的意义有了更深入的思考。
首先，这本书通过生动的插图和简洁的文字，将小白的冒险故事展现得栩栩如生。
小白在森林里遇到了许多有趣的挑战，如跳过河流、爬上山峰等，这些场景让我仿佛置身于游戏的世界中。
作者巧妙地运用了游戏元素，将小白的冒险过程与现实生活中的游戏体验相结合，使故事更加引人入胜。
其次，这本书通过小白的冒险故事，向读者传递了积极向上的价值观。
小白在面对困难时从不气馁，他勇敢地面对挑战，并通过不断努力和尝试，最终成功完成了冒险任务。
这种乐观向上的态度让我深受鼓舞，也让我明白了在游戏中或者生活中遇到困难时，应该勇敢面对，不轻易放弃。
此外，这本书还强调了团队合作的重要性。
在小白的冒险过程中，他遇到了许多难题，但通过与其他动物朋友的合作，他们共同克服了困难，完成了任务。
这让我明白了在游戏中或者生活中，团队合作是非常重要的，只有通过相互合作，才能取得更好的成果。
除此之外，这本书还提醒我们要正确对待游戏。
游戏是一种娱乐方式，可以带给我们快乐和放松，但过度沉迷于游戏也会对我们的生活产生负面影响。
小白在冒险过程中也遇到了一些危险，但他能够适时地离开游戏，回到现实生活中。
这让我明白了游戏应该适度，不能让游戏占据我们全部的时间和精力。
总的来说，读完《蹦蹦跳跳的游戏》这本书，我对游戏有了更深刻的理解。
游戏不仅是一种娱乐方式，更是一种学习和成长的机会。
通过游戏，我们可以培养勇气、团队合作精神和积极向上的态度。
同时，我们也要正确对待游戏，避免沉迷于游戏而忽略了现实生活。
这本书给我留下了深刻的启示，让我对游戏的意义有了更加全面的认识。
小学生读后感周记：蹦蹦跳跳的游戏读后感
小学生读后感周记：蹦蹦跳跳的游戏读后感《蹦蹦跳跳的游戏》是一本富有趣味性和教育意义的绘本。
这本书由刘建伟编写，宋富华绘画。
故事主要讲述了一个小狗蹦蹦跳跳地玩耍的故事。
这本书的绘画非常精美，色彩鲜艳。
每一页的插图都很生动，让人感觉就像是亲临现场一样。
当小狗在跳跃时，作者用彩色的波点线条来描绘小狗蹦蹦跳跳的动作，非常有感染力。
绘画中的元素也很丰富，有蓝天白云、郁郁葱葱的草地，还有小狗和其他动物们的欢腾。
这些绘画不仅展现了小狗快乐的场景，也给读者带来了美的享受。
故事情节简单而有趣。
小狗蹦蹦跳跳地玩耍，引来了周围动物的注意。
它们纷纷加入到了小狗的游戏中，一起欢快地跳跃着。
通过这个故事，作者寓意着人们在快乐时刻无论大小、年纪、种族都能共同欢笑，让人感受到了团结和包容的力量。
阅读这本书，我收获了很多。
我学会了快乐和分享。
小狗独自玩耍时，周围的动物们看见了它的快乐，都加入到了它的游戏中。
这告诉我，快乐是要与他人分享的，只有与他人一起才能让快乐更加完整。
在日常生活中，只有主动分享、主动帮助他人，我们才能获得更多的快乐。
这本书也教会了我勇敢面对困难。
小狗在跳跃过程中遇到了一些困难，比如突然下雨导致游戏中断。
但小狗没有气馁，它想到了别的游戏方式，继续快乐地玩耍。
这告诉我，生活中总会遇到各种各样的困难，我们要有勇气面对，要学会转变思维，寻找解决问题的方法。
这本书还教给了我分享和团结的重要性。
在小狗的游戏中，各种动物都参与了进来，它们忘记了彼此的不同，一起享受快乐。
这启示着我，社会上的人们也应该像这些动物一样，忘记彼此的差异，摒弃偏见和歧视，共同携手合作，创造一个更加和谐的社会。
通过阅读《蹦蹦跳跳的游戏》，我收获了快乐、分享和团结的重要性。
我深刻理解到，快乐不仅是属于我们自己的，还属于他人；困难不仅是我们自己的，还属于他人；成功不仅是我们自己的，还属于他人。
只有大家团结一致，相互帮助，共同享受快乐，才能创造美好的未来。
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感《蹦蹦跳跳的游戏》是一本我最近读过的一本儿童文学作品。
这本书由著名作家张三所写，出版于2020年。
在这本书中，作者以幽默有趣的方式，讲述了一个小男孩在游戏中的冒险故事，引发了我很多的思考和感悟。
首先，这本书给我带来了很多欢乐和快乐。
故事中的小男孩，他充满了好奇心和冒险精神，不断地尝试新的游戏和挑战自己。
他的勇气和积极向上的态度，给了我很大的启发。
我也开始思考，为什么我们要害怕尝试新的事物呢？只有不断地蹦蹦跳跳，才能发现更多的乐趣和快乐。
其次，这本书也给了我一些关于友谊和团队合作的思考。
在故事中，小男孩遇到了一些困难和障碍，但是他并没有放弃，而是找到了一群志同道合的朋友一起解决问题。
这让我想起了我们在生活中也需要朋友的帮助和支持。
有了朋友的陪伴，我们可以共同克服困难，获得更多的成就和快乐。
此外，这本书还给了我一些关于家庭和父母的思考。
小男孩在游戏中遇到了一些困难和危险，但是他的父母始终在他的身后默默支持着他。
这让我想起了自己的父母，他们也是我生活中最重要的支持者和鼓励者。
他们的爱和关心，让我有勇气去追求自己的梦想和目标。
最后，这本书还给了我一些关于成长和自我认识的思考。
小男孩通过游戏的冒险，不仅仅是获得了乐趣和成就感，更重要的是他逐渐认识到了自己的能力和价值。
这让我想起了自己，每个人都有自己的特点和优点，只有通过不断的尝试和探索，我们才能发现自己的潜力和价值。
总的来说，读完《蹦蹦跳跳的游戏》给了我很多的思考和启发。
这本书不仅仅是一本儿童文学作品，更是一本关于成长和自我认识的书籍。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了勇气、友谊、家庭和成长的重要性。
我相信，只要我们保持积极向上的态度，勇敢地尝试和探索，我们一定能够在生活中蹦蹦跳跳，收获更多的快乐和成就。
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感蹦蹦跳跳的游戏读后感《蹦蹦跳跳的游戏》是一本以游戏为主题的儿童读物。
通过讲述一个小男孩在游戏中的成长故事，引发了我对游戏的思考和感悟。
在阅读完这本书后，我不禁对游戏的影响和意义有了新的认识。
首先，这本书让我意识到游戏对于儿童的重要性。
游戏是儿童成长过程中不可或缺的一部分。
通过游戏，儿童可以锻炼身体，培养协调能力和反应能力。
在书中，小男孩通过不断地蹦蹦跳跳，不仅锻炼了身体，还提高了自己的动作协调能力。
这让我想到了我自己的童年，小时候我也喜欢玩各种游戏，这些游戏不仅让我快乐，还培养了我的团队合作意识和竞争意识。
因此，我认为游戏对于儿童的成长是至关重要的。
其次，这本书也提醒我游戏的边界和规则的重要性。
在书中，小男孩在游戏中遇到了一些困难和挑战，但是通过遵守游戏规则和尊重他人，他最终克服了困难并取得了成功。
这让我想到了现实生活中的游戏规则，无论是在学校还是在社会中，遵守规则是我们必须要做到的。
只有在游戏中遵守规则，才能保证游戏的公平性和公正性，才能让每个人都有机会参与和享受游戏的乐趣。
此外，这本书也给我带来了对游戏的思考。
游戏不仅仅是儿童的玩耍，对于成年人来说，游戏也是一种休闲方式和放松身心的方式。
在现代社会中，人们的生活压力越来越大，游戏成为了人们释放压力和放松心情的途径之一。
然而，游戏也有其负面影响，比如沉迷游戏会影响学习和工作，甚至对身体健康造成伤害。
因此，在享受游戏乐趣的同时，我们也要注意游戏的适度和合理使用。
总的来说，读完《蹦蹦跳跳的游戏》这本书后，我对游戏的意义和影响有了更深入的理解。
游戏不仅仅是儿童的玩耍，对于成年人来说，游戏也是一种休闲方式和放松身心的方式。
然而，我们也要注意游戏的边界和规则，遵守游戏规则是我们必须要做到的。
只有在游戏中遵守规则，才能保证游戏的公平性和公正性，才能让每个人都有机会参与和享受游戏的乐趣。
因此，我认为游戏对于儿童的成长是至关重要的。
小学生读后感周记：蹦蹦跳跳的游戏读后感
小学生读后感周记：蹦蹦跳跳的游戏读后感全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《小学生读后感周记：蹦蹦跳跳的游戏读后感》今天，我读完了一本小说，名字叫做《蹦蹦跳跳的游戏》。
这是一本非常有趣的书，让我忍不住想要写下我的读后感。
这本书主要讲了一个叫做小明的小男孩，在一次偶然的机会下，他来到了一个神秘的游戏世界。
在那里，小明遇到了各种各样的有趣的冒险和挑战。
他需要通过不同的关卡，解决各种谜题，最终找到回到现实世界的方法。
在整个游戏过程中，小明结识了很多新朋友，他们一起合作，克服困难，最终成功完成了这个游戏。
通过这次冒险，小明学到了很多东西，也变得更加勇敢和聪明。
我觉得这本书给了我很多启发。
我学到了坚持不懈的精神。
在游戏中，小明遇到了很多困难，但是他从来没有放弃过，而是一直努力寻找解决问题的方法。
这让我明白了只要坚持努力，就一定能够克服困难，取得成功。
我学到了团队合作的重要性。
在游戏中，小明遇到了很多需要团队合作才能解决的问题。
他和他的朋友们一起协作，互相帮助，最终才得以成功。
这让我明白了只有大家团结合作，才能做好一件事情。
我学到了勇敢面对挑战的态度。
在游戏中，小明需要面对各种各样的挑战，有的是高难度的谜题，有的是恐怖的怪兽，但是小明从来没有畏惧过，而是勇敢的直面挑战。
这让我明白了只有勇敢面对困难和挑战，才能取得胜利。
通过这次阅读《蹦蹦跳跳的游戏》，我不仅度过了一个愉快的时光，还学到了很多有用的东西。
我觉得这本书不仅仅适合小孩子阅读，也适合成年人，因为里面蕴含了很多成长和生活的智慧。
我非常喜欢这本书，它不仅让我度过了愉快的时光，还让我学到了很多有用的东西。
我会把这些经验放在心里，努力成为一个坚强、团结和勇敢的人。
希望大家都能有机会阅读这本书，从中受益。
第二篇示例：最近我们班的语文老师推荐了一本书给我们，书名叫《蹦蹦跳跳的游戏》。
我对这本书真的很感兴趣，因为我一直喜欢读书，而且这个书名看起来就很有趣，就像是在讲一个关于游戏的故事。
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
蹦蹦跳跳的游戏读后感_读后感
《蹦蹦跳跳的游戏》是一本我最近读过的非常有趣的儿童文学作品。
这本书由著名作家小明创作，讲述了一个关于勇气和团队合作的故事。
故事的主人公是小明，一个充满好奇心和冒险精神的孩子。
他在一个晴朗的周末决定和他的朋友们一起玩蹦蹦跳跳的游戏。
这个游戏是在一个巨大的蹦床上进行的，参与者需要通过跳跃和翻滚来达到各种目标。
这个游戏看起来很有趣，但也充满了挑战。
通过阅读这本书，我对勇气和团队合作有了更深入的了解。
在故事中，小明和他的朋友们面临了许多困难和障碍，但他们始终保持着积极的态度和团队合作的精神。
他们相互帮助，共同克服了各种困难，最终成功完成了游戏的挑战。
这本书给我留下了深刻的印象，因为它不仅仅是一个娱乐故事，还传达了一些重要的价值观。
它教导我们要勇敢面对困难，不要轻易放弃。
同时，它还强调了团队合作的重要性。
小明和他的朋友们通过相互帮助和合作，才能克服各种困难，取得成功。
除了故事情节以外，这本书还有一些精美的插图，让我更加容易地想象故事中的场景和人物。
插图的色彩鲜艳，形象生动，给我带来了很大的阅读乐趣。
总的来说，我对《蹦蹦跳跳的游戏》这本书印象非常深刻。
它不仅仅是一本娱乐读物，更是教育孩子们勇敢面对困难和重视团队合作的重要性。
我相信这本书会给读者带来乐趣和启发，我强烈推荐大家阅读这本书。
余华《蹦蹦跳跳的游戏》高考文学类文本阅读练习及答案
余华《蹦蹦跳跳的游戏》高考文学类文本阅读练习及答案（二）阅读下面的文字，完成10-13题。
（20分）蹦蹦跳跳的游戏余华在街头的一家专卖食品和水果的小店里，有一张疲惫苍老的脸，长年累月和饼干、方便面、糖果、香烟、饮料们在一起，像是贴在墙上的陈旧的年历画，这张脸的下面有身体和四肢，还有一个叫林德顺的姓名。
现在，林德顺坐在轮椅里，透过前面打开的小小窗口，看着外面的街道，一对年轻的夫妇站在街对面的人行道上，他们都是侧身而立，他们中间有一个六七岁的小男孩，男孩穿着很厚的羽线服，戴着红色的帽子，脖子上扎着同样红色的国巾，可是现在正是春暖花开的季节，男孩却是一身寒冬的打扮。
他们三个人站在街道的对面，也就是一家医院的大门口，他们安静地站在嘈杂进出的人群中间，作为父亲的那个男人双手插在口袋里，侧着脸始终望着大门里面的医院，他的妻子右手拉着孩子的手，和他一样专注地望着医院，只有那个男孩望着大街，他的手被母亲拉着，所以他的身体斜在那里，男孩的眼睛热爱着街道，他的头颅不停地摇摆着，他的手臂也时常举起来指点着什么，显然他还在向他的父母讲述，可是他的父母站在那里一动不动。
过了一会儿，男孩的父母迎向了医院的大门，林德顺看到一个发胖的护士和他们走到了一起，站住脚以后，他们开始说话了。
男孩的身体仍然斜着，他仍然在欢欣地注视着街道，那个护士说完话以后，转身回到了医院里面，男孩的父母这时候转过身来了，他们拉着儿子的手小心翼翼地走过街道，来到了林德顺小店的近旁。
父亲松开儿子的手，走到林德顺的窗口，向里面张望。
林德顺看到一张满是胡子茬的脸，一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了，白衬衣的领子变黑了。
林德顺问他：“买什么？他看着眼皮底下的桔子说：“给我一个桔子。
”“一个桔子？”林德顺以为自己听错了。
他伸手拿了一个桔子：“多少钱？”林德顺想了想后说：“给两毛线吧。
”他的一只手递进来了两毛钱，林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来。
当这位父亲买了一个桔子转回身去时，看到那边母子两人正手拉着手，在人行道上玩着游戏，儿子要去踩母亲的脚，母亲则一次次地躲开儿子的脚，母亲说：“你踩不着，你踩不着……”儿子说：“我能踩看我……”这位父亲就拿着桔子站在一旁，看到他们蹦蹦跳跳地玩着游戏，直到儿子终于踩到了母亲的脚，儿子发出胜利的喊叫：“我踩着啦!”父亲才说：“快吃桔子。
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《蹦蹦跳跳的游戏》阅读答案(2) 《蹦蹦跳跳的游戏》阅读答案(2)文章来自：蹦蹦跳跳的游戏余华在街头的一家专卖食品和水果的小店里，有一张疲惫苍老的脸，长年累月和饼干、方便面、糖果、香烟、饮料们在一起，像是贴在墙上的陈旧的年历画，这张脸的下面有身体和四肢，还有一个叫林德顺的姓名。
现在，林德顺坐在轮椅里，透过前面打开的小小窗口，看着外面的街道，一对年轻的夫妇站在街对面的人行道上，他们都是侧身而立，他们中间有一个六七岁的小男孩，男孩穿着很厚的羽绒服，戴着红色的帽子，脖子上扎着同样红色的围巾。
可是现在正是春暖花开的季节，男孩却是一身寒冬的打扮。
他们三个人站在街道的对面，也就是一家医院的大门口，他们安静地站在嘈杂进出的人群中间，作为父亲的那个男人双手插在口袋里，侧着脸始终望着大门里面的医院，他的妻子右手拉着孩子的手，和他一样专注地望着医院，只有那个男孩望着大街，他的手被母亲拉着，所以他的身体斜在那里，男孩的眼睛热爱着街道，他的头颅不停地摇摆着，他的手臂也时常举起来指点着什么，显然他还在向他的父母讲述，可是他的父母站在那里一动不动。
过了一会，男孩的父母迎向了医院的大门，林德顺看到一个发胖的护士和他们走到了一起，站住脚以后，他们开始说话了。
男孩的身体仍然斜着，他仍然在欢欣地注视着街道。
那个护士说完话以后，转身回到了医院里面，男孩的父母这时候转过身来了，他们拉着儿子的手小心翼翼地走过街道，来到了林德顺小店的近旁。
父亲松开儿子的手，走到林德顺的窗口，向里面张望。
林德顺看到一张满是胡子茬的脸，一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了，白衬衣的领子变黑了。
林德顺问他：“买什么？”他看着眼皮底下的桔子说：“给我一个桔子。
”“一个桔子？”林德顺以为自己听错了。
他伸手拿了一个桔子：“多少钱？”林德顺想了想后说：“给两毛钱吧。
”他的一只手递进来了两毛钱，林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来。
当这位父亲买了一个桔子转回身去时，看到那边母子两人正手拉着手，在人行道上玩着游戏，儿子要去踩母亲的脚，母亲则一次次地躲开儿子的脚，母亲说：“你踩不着，你踩不着……”儿子说：“我能踩着，我能踩着……”这位父亲就拿着桔子站在一旁，看到他们蹦蹦跳跳地玩着游戏，直到儿子终于踩到了母亲的脚，儿子发出胜利的喊叫：“我踩着啦！”父亲才说：“快吃桔子。
”林德顺看清了男孩的脸，当男孩仰起脸来从父亲手中接过桔子的时候，林德顺看到了一双乌黑发亮的眼睛，可是男孩的脸却是苍白得有些吓人，连嘴唇都几乎是苍白的。
然后，他们又像刚才在街道对面时一样安静了，男孩剥去了桔子皮，吃着桔子在父母中间走去了。
林德顺知道他们是送孩子来住院的，今天医院没有空出来的床位，所以他们就回家了。
第二天上午，林德顺又看到了他们，还像昨天一样站在医院的大门口，不同的是这次只有父亲一个人在向医院里面张望，母亲和儿子手拉着手，正高高兴兴地玩着那个蹦蹦跳跳的游戏。
隔着街道，林德顺听到母子两人喊叫：“你踩不着，你踩不着……”“我能踩着，我能踩着……”母亲和儿子的声音里充满了欢乐，仿佛不是在医院的门口，而是在公园的草坪上。
男孩的声音清脆欲滴，在医院门口人群的杂声里，在街道上车辆的喧嚣里脱颖而出：“我能踩着，我能踩着……”接着，昨天那个发胖的护士走了出来，于是这蹦蹦跳跳的游戏结束了，父母和孩子跟随着那个护士走进了医院。
大约过了一个星期，也是上午，林德顺看到这一对年轻的夫妇从医院里走了出来，两个人走得很慢，丈夫搂着妻子的肩膀，妻子将头靠在丈夫的肩上，他们很慢很安静地走过了街道，来到林德顺的小店前，然后站住脚，丈夫松开搂住妻子的手，走到小店的窗口，将满是胡子茬的脸框在窗口，向里面看着。
林德顺问他：“买一个桔子？”他说：“给我一个面包。
”林德顺给了他一个面包，接过他手中的钱以后，林德顺问了他一句：“孩子好吗？”这时候他已经转过身去了，听到林德顺的话后，他一下子转回脸来，看着林德顺：“孩子？”他把林德顺看了一会后，轻声说：“孩子死了。
”林德顺看不到他们了，小店里的食品挡住了他的视线，他就继续看着对面医院的大门，他感到天空有些暗下来了，他抬了抬头，他知道快要下雨了。
他不喜欢下雨，他就是在一个下雨的日子里倒楣的。
一个很多年以前的晚上，在滴滴答答的雨声里，他抱着一件大衣，上楼去关上窗户，走到楼梯中间时突然腿一软，接着就是永久地瘫痪了。
现在，他坐在轮椅上。
文章来自：蹦蹦跳跳的游戏余华在街头的一家专卖食品和水果的小店里，有一张疲惫苍老的脸，长年累月和饼干、方便面、糖果、香烟、饮料们在一起，像是贴在墙上的陈旧的年历画，这张脸的下面有身体和四肢，还有一个叫林德顺的姓名。
现在，林德顺坐在轮椅里，透过前面打开的小小窗口，看着外面的街道，一对年轻的夫妇站在街对面的人行道上，他们都是侧身而立，他们中间有一个六七岁的小男孩，男孩穿着很厚的羽绒服，戴着红色的帽子，脖子上扎着同样红色的围巾。
可是现在正是春暖花开的季节，男孩却是一身寒冬的打扮。
他们三个人站在街道的对面，也就是一家医院的大门口，他们安静地站在嘈杂进出的人群中间，作为父亲的那个男人双手插在口袋里，侧着脸始终望着大门里面的医院，他的妻子右手拉着孩子的手，和他一样专注地望着医院，只有那个男孩望着大街，他的手被母亲拉着，所以他的身体斜在那里，男孩的眼睛热爱着街道，他的头颅不停地摇摆着，他的手臂也时常举起来指点着什么，显然他还在向他的父母讲述，可是他的父母站在那里一动不动。
过了一会，男孩的父母迎向了医院的大门，林德顺看到一个发胖的护士和他们走到了一起，站住脚以后，他们开始说话了。
男孩的身体仍然斜着，他仍然在欢欣地注视着街道。
那个护士说完话以后，转身回到了医院里面，男孩的父母这时候转过身来了，他们拉着儿子的手小心翼翼地走过街道，来到了林德顺小店的近旁。
父亲松开儿子的手，走到林德顺的窗口，向里面张望。
林德顺看到一张满是胡子茬的脸，一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了，白衬衣的领子变黑了。
林德顺问他：“买什么？”他看着眼皮底下的桔子说：“给我一个桔子。
”“一个桔子？”林德顺以为自己听错了。
他伸手拿了一个桔子：“多少钱？”林德顺想了想后说：“给两毛钱吧。
”他的一只手递进来了两毛钱，林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来。
当这位父亲买了一个桔子转回身去时，看到那边母子两人正手拉着手，在人行道上玩着游戏，儿子要去踩母亲的脚，母亲则一次次地躲开儿子的脚，母亲说：“你踩不着，你踩不着……”儿子说：“我能踩着，我能踩着……”这位父亲就拿着桔子站在一旁，看到他们蹦蹦跳跳地玩着游戏，直到儿子终于踩到了母亲的脚，儿子发出胜利的喊叫：“我踩着啦！”父亲才说：“快吃桔子。
”林德顺看清了男孩的脸，当男孩仰起脸来从父亲手中接过桔子的时候，林德顺看到了一双乌黑发亮的眼睛，可是男孩的脸却是苍白得有些吓人，连嘴唇都几乎是苍白的。
然后，他们又像刚才在街道对面时一样安静了，男孩剥去了桔子皮，吃着桔子在父母中间走去了。
林德顺知道他们是送孩子来住院的，今天医院没有空出来的床位，所以他们就回家了。
第二天上午，林德顺又看到了他们，还像昨天一样站在医院的大门口，不同的是这次只有父亲一个人在向医院里面张望，母亲和儿子手拉着手，正高高兴兴地玩着那个蹦蹦跳跳的游戏。
隔着街道，林德顺听到母子两人喊叫：“你踩不着，你踩不着……”“我能踩着，我能踩着……”母亲和儿子的声音里充满了欢乐，仿佛不是在医院的门口，而是在公园的草坪上。
男孩的声音清脆欲滴，在医院门口人群的杂声里，在街道上车辆的喧嚣里脱颖而出：“我能踩着，我能踩着……”接着，昨天那个发胖的护士走了出来，于是这蹦蹦跳跳的游戏结束了，父母和孩子跟随着那个护士走进了医院。
大约过了一个星期，也是上午，林德顺看到这一对年轻的夫妇从医院里走了出来，两个人走得很慢，丈夫搂着妻子的肩膀，妻子将头靠在丈夫的肩上，他们很慢很安静地走过了街道，来到林德顺的小店前，然后站住脚，丈夫松开搂住妻子的手，走到小店的窗口，将满是胡子茬的脸框在窗口，向里面看着。
林德顺问他：“买一个桔子？”他说：“给我一个面包。
”林德顺给了他一个面包，接过他手中的钱以后，林德顺问了他一句：“孩子好吗？”这时候他已经转过身去了，听到林德顺的话后，他一下子转回脸来，看着林德顺：“孩子？”他把林德顺看了一会后，轻声说：“孩子死了。
”林德顺看不到他们了，小店里的食品挡住了他的视线，他就继续看着对面医院的大门，他感到天空有些暗下来了，他抬了抬头，他知道快要下雨了。
他不喜欢下雨，他就是在一个下雨的日子里倒楣的。
一个很多年以前的晚上，在滴滴答答的雨声里，他抱着一件大衣，上楼去关上窗户，走到楼梯中间时突然腿一软，接着就是永久地瘫痪了。
现在，他坐在轮椅上。
,文章来自：蹦蹦跳跳的游戏余华在街头的一家专卖食品和水果的小店里，有一张疲惫苍老的脸，长年累月和饼干、方便面、糖果、香烟、饮料们在一起，像是贴在墙上的陈旧的年历画，这张脸的下面有身体和四肢，还有一个叫林德顺的姓名。
现在，林德顺坐在轮椅里，透过前面打开的小小窗口，看着外面的街道，一对年轻的夫妇站在街对面的人行道上，他们都是侧身而立，他们中间有一个六七岁的小男孩，男孩穿着很厚的羽绒服，戴着红色的帽子，脖子上扎着同样红色的围巾。
可是现在正是春暖花开的季节，男孩却是一身寒冬的打扮。
他们三个人站在街道的对面，也就是一家医院的大门口，他们安静地站在嘈杂进出的人群中间，作为父亲的那个男人双手插在口袋里，侧着脸始终望着大门里面的医院，他的妻子右手拉着孩子的手，和他一样专注地望着医院，只有那个男孩望着大街，他的手被母亲拉着，所以他的身体斜在那里，男孩的眼睛热爱着街道，他的头颅不停地摇摆着，他的手臂也时常举起来指点着什么，显然他还在向他的父母讲述，可是他的父母站在那里一动不动。
过了一会，男孩的父母迎向了医院的大门，林德顺看到一个发胖的护士和他们走到了一起，站住脚以后，他们开始说话了。
男孩的身体仍然斜着，他仍然在欢欣地注视着街道。
那个护士说完话以后，转身回到了医院里面，男孩的父母这时候转过身来了，他们拉着儿子的手小心翼翼地走过街道，来到了林德顺小店的近旁。
父亲松开儿子的手，走到林德顺的窗口，向里面张望。
林德顺看到一张满是胡子茬的脸，一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了，白衬衣的领子变黑了。
林德顺问他：“买什么？”他看着眼皮底下的桔子说：“给我一个桔子。
”“一个桔子？”林德顺以为自己听错了。
他伸手拿了一个桔子：“多少钱？”林德顺想了想后说：“给两毛钱吧。
”他的一只手递进来了两毛钱，林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来。
当这位父亲买了一个桔子转回身去时，看到那边母子两人正手拉着手，在人行道上玩着游戏，儿子要去踩母亲的脚，母亲则一次次地躲开儿子的脚，母亲说：“你踩不着，你踩不着……”儿子说：“我能踩着，我能踩着……”这位父亲就拿着桔子站在一旁，看到他们蹦蹦跳跳地玩着游戏，直到儿子终于踩到了母亲的脚，儿子发出胜利的喊叫：“我踩着啦！”父亲才说：“快吃桔子。