电子装配实习报告
电子产品装配与工艺实训心得总结报告(6篇)
电子产品装配与工艺实训心得总结报告(6篇)在电子产品装配实训中，我深刻认识到了技术细节的重要性。
只有仔细分析每个零部件的安装方法，仔细调试每个连接，才能确保整个产品能够良好运行。
此外，在实践中我发现，了解电子元件的性能参数和功能是必不可少的。
只有了解每个元件的特点和使用条件，才能更好地应用它们。
此外，团队合作也是非常重要的。
每个团队成员都有自己的优点和缺点，只有充分发挥各自的优势，才能高效率地完成任务。
因此，团队成员之间的沟通和协调是至关重要的。
总之，电子产品装配实训让我体会到了实践的重要性，并认清了要做好细节工作的必要性。
同时，团队合作也让我学到了很多。
电子产品工艺实训让我学到了很多关于生产制造的知识。
其中，最让我印象深刻的是生产工艺的流程。
不同的生产工艺不仅需要不同的设备和材料，也需要不同的安全措施和生产管理。
例如，对于印刷电路板这种生产工艺，我们需要先设计电路板图纸，然后搭建生产线，接着进行清理、拓片、描绘图案等步骤，最后进行涂覆并硬化。
在实践中，我也认识到了安全意识的重要性。
因为某些设备存在安全隐患，因此我们需要在操作前先了解设备操作手册，并遵守安全操作规程。
此外，生产过程中还需要注意气温、湿度等因素，避免对生产工艺造成影响。
总之，电子产品工艺实训让我科学认识到了生产工艺的复杂性，同时更加注重了安全和细节工作。
在电子产品SMT贴装实训中，我认识到了精细和耐心的重要性。
贴装过程需要精准、细致地操作，需要对每个元件的型号和性质有清晰的认识。
同时，由于贴装精度要求高，因此需要对设备进行正确的设定和调试，以确保元件的位置准确无误。
在实践中，我学会了熟练掌握贴装的方法，如在元件尺寸小、引脚多的情况下，采用贴装机、孔盘等设备，提高贴装效率。
同时，我也了解到了SMT贴装的种类和优缺点。
大板SMT贴装可以提高工作效率，但因为成本高、工艺技术难度大，适合批量加工；小板SMT贴装适合生产小批量的高品质产品，因为其成本低、易于处理各种元器件。
电子装配实训报告文库
一、实训背景随着科技的飞速发展，电子产品在日常生活中扮演着越来越重要的角色。
电子装配技术作为电子产品制造的关键环节，对于提高产品质量、降低成本、提高生产效率具有重要意义。
为了使学生更好地了解和掌握电子装配技术，我们开展了为期两周的电子装配实训。
二、实训目的1. 使学生熟悉电子装配的基本工艺流程和操作规范。
2. 培养学生实际操作能力，提高动手实践能力。
3. 使学生掌握电子元器件的识别、检测、焊接等基本技能。
4. 培养学生团队合作精神，提高综合素质。
三、实训内容1. 电子装配基础知识（1）电子元器件的种类、性能及用途（2）电子装配的基本工艺流程（3）电子装配的操作规范2. 电子元器件的识别与检测（1）常用电子元器件的识别方法（2）电子元器件的检测方法3. 电子元器件的焊接工艺（1）焊接方法及注意事项（2）焊接工具的使用与维护4. 电子产品的装配与调试（1）电子产品的装配工艺（2）电子产品的调试方法5. 实际操作训练（1）组装简易电子电路（2）调试简易电子电路四、实训过程1. 理论学习在实训开始前，我们对电子装配基础知识进行了系统讲解，使学生了解电子装配的基本概念、工艺流程和操作规范。
2. 实践操作在实践操作环节，我们按照实训内容进行分组，每组由一名指导老师负责指导。
学生在指导老师的带领下，完成以下任务：（1）识别和检测电子元器件（2）焊接电子元器件（3）组装简易电子电路（4）调试简易电子电路3. 总结与评价实训结束后，我们对学生的表现进行了总结和评价，肯定了学生的优点，指出了不足之处，并提出了改进建议。
五、实训成果通过两周的电子装配实训，学生取得了以下成果：1. 掌握了电子装配的基本工艺流程和操作规范。
2. 具备了电子元器件的识别、检测、焊接等基本技能。
3. 提高了动手实践能力和团队合作精神。
4. 为今后从事电子产品制造工作打下了基础。
六、实训总结本次电子装配实训取得了圆满成功，达到了预期目标。
在实训过程中，学生积极参与，认真操作，取得了良好的学习效果。
电子装配实习实验报告
一、实习目的本次电子装配实习的主要目的是让学生熟悉电子产品的装配流程，掌握电子元器件的识别、焊接、调试等基本技能，提高学生的动手能力，培养严谨的工作作风。
二、实习内容1. 电子元器件的识别与分类在实习过程中，我们学习了电子元器件的基本知识，包括电阻、电容、二极管、三极管等。
通过对元器件的外观、引脚、封装等进行识别，掌握了不同元器件的名称、规格和功能。
2. 焊接技能训练焊接是电子装配的重要环节，我们学习了电烙铁的使用方法、焊接技巧和注意事项。
在实习过程中，我们亲手焊接了简单的电路板，掌握了焊接过程中温度控制、焊接速度、焊点质量等方面的技能。
3. 电路板装配与调试在实习过程中，我们学习了电路板的设计、制作和装配方法。
通过对电路原理图的分析，我们掌握了电路板上的元器件布局和连接方式。
在装配过程中，我们严格按照电路图进行焊接，确保电路板的连接正确无误。
4. 电子产品调试与故障排除在实习过程中，我们学习了电子产品的调试方法，包括电压、电流、电阻等参数的测量和调整。
通过调试，我们掌握了电子产品的性能指标，并能够排除一些常见的故障。
三、实习过程1. 理论学习在实习开始前，我们学习了电子元器件的基本知识、焊接技能、电路板装配与调试等相关理论知识。
2. 实验操作在实习过程中，我们按照以下步骤进行实验操作：（1）识别电子元器件：根据元器件的外观、引脚、封装等进行识别，了解其名称、规格和功能。
（2）焊接技能训练：学习电烙铁的使用方法、焊接技巧和注意事项，进行简单的电路板焊接。
（3）电路板装配与调试：根据电路原理图，进行电路板的元器件布局和焊接，并进行调试。
（4）电子产品调试与故障排除：对电子产品进行电压、电流、电阻等参数的测量和调整，排除故障。
3. 实验报告撰写在实习结束后，我们根据实验过程和结果，撰写了实验报告，总结实习过程中的收获和不足。
四、实习收获1. 提高了动手能力：通过本次实习，我们学会了电子元器件的识别、焊接、调试等基本技能，提高了动手能力。
电子的实习报告四篇
电子的实习报告四篇电子的实习报告篇1（2718字）一、实训任务要求按照自己的想法和设计，实现预期的功能效果。
二、实训目的1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。
2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程的方法。
3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
4、学习使用proteus、protel电路仿真与设计软件，动手绘制电路图。
5、使用Altium Designer绘制简单的PCB图，掌握印刷电路板的一些流程和步骤。
三、实训步骤:1、设计方案的选择：一开始准备不用锁存器，但是51单片机可控的IO口只有四组，仅仅一个8__16的LED点阵就耗费了三组。
为了节省IO口，实现其他的功能最终选择了增加三个锁存器，详细看附录里面的实物展示图。
2、电路原理分析：通过51单片机的控制，用8__16的LED点阵实现小游戏俄罗斯方块。
通过51的P2口给8__16的LED点阵发送显示数据，与P2相连的是三个锁存器（74HC573），通过锁存端的控制由P2口分三次发送数据给LED点阵，通过扫描的方法实现8位IO口控制24位显示。
单片机处理速度是很快的，人眼睛能辨别的事物变化的时间1/24秒，由于视觉暂留作用我们看到的便是整个屏幕都是同时工作者的，其实同一时刻只有一个灯在亮，我们看到的都是余辉。
通过P0口控制一个七段数码管用于俄罗斯方块的得分现实，同时蜂鸣器会发出滴滴声，表示得分了。
P1口控制一些操作按键，主要功能是控制LED点阵显示的方块左右的移动、快速下降、以及暂停复盘等功能。
注：详细请查看附录一的原理图。
3、芯片封装及功能：74HC573封装：20引脚双列直插功能：数据的锁存，从而实现单片机8位数据端控制24位。
就是通过3个锁存器分别对数据的锁存和开放实现的。
89C52封装：40引脚双列直插功能：通过IO口对外部期间的控制。
4、电路制作与调试制作PCB流程：Altium Designer画出原理图→生成PCB →布线→设置线宽、过孔大小↓清洁版上的油墨←腐蚀电路板←过热←打印机转印调试：焊接完成后要注意检验电气连接是否正常，用电表的欧姆档测量布线两端的阻值的方法。
电子装配的实习报告总结
电子装配的实习报告总结电子装配的实习报告总结「篇一」电工电子实习是我进入大学后的第三个实习，在这两个星期的实习期内，我们进行了电子元件方面的理论和技术的学习。
虽然之前进行过金工实习，但在此之前对电子实习还是一无所知。
人对未知事物总是充满了好奇心，因此电子实习一开始我就对一切充满了好奇，想彻底了解电子实习是怎么一回事。
老师第一天对往后的实习安排进行了布置，听到有那么多的新鲜的学习操作任务，心里充满了期待。
其实最主要的任务很简单，就是组装一个收音机，并能收到电台广播。
任务就这一条，目的很明确。
但做起来就不简单了。
首先要对收音机的工作原理要有充分了解。
这就要求我们对收音机内部构造，电子元器件的种类、样子、用途及工作方式要有了解。
印象很深是老师发收音机各个零部件时，整个过程漫长而繁琐，零部件要一个一个的发，总共的零部件差不多有上百的数量。
虽然一开始都觉得陌生，但没过多久，就从老师那里了解了全部零件的名称。
比如，以前学电工学的时候，书本上讲了不少二极管、三极管的知识，但在此之前并未真正见过它们长什么样子。
经过这一阶段的学习，了解了很多电子元器件的形状、工作原理和用途。
这让我们从一个电子元件方面可谓是文盲，变为了有所了解。
所有的这些在书本上根本是学不到的。
了解了电子元器件是这次实习的最大收获。
其次是我们学到了电子元器件安装操作技术。
安装过程要遵循一条就是要将电子元件对号入座，正确安装。
这个过程考验我们的实图本领，更重要的是能锻炼我们做事认真细心的本领。
整个安装过程是收音机能否正常工作的关键。
焊接元器件时必须确保安装方位正确，焊接点要连接充分，否则电路不能正常接通。
焊接过程使我们清楚的认识了电路板的工作原理。
锻炼了我们的动手能力，实践操作能力。
最后是对整个收音机整体组装调试修正过程。
这就要求我们对每个电子元件有清楚的认识，怎样的电流电压才算正常工作。
这教会了我们差错纠错的方法。
还要做到使收音机整体美观的效果，这也是对动手能力的一个重要考察。
电子装配实训报告6篇
电子装配实训报告6篇顶岗实习是我们大学期间的最重要的一门课程，经过实习我深刻地体会到了社会与学校的区别。
经过在公司的实习体验到了做为一个社会人的职责和义务。
在顶岗实习中不断充实自我，锻炼自身各方面本事，进而逐步融入社会，开始从学校生活进入社会生活，更好更快地适应岗位要求，做好从学生族到上班族的过渡，为彻底成为一名社会人打好了基矗争取做好社会的一份子，为建设社会尽一份力量。
随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自我步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动。
从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历对我而言是一笔宝贵的财富。
顶岗实习的生活是充满艰辛的、挑战的。
因为实习是为我们进入社会做准备，是为了让我们毕业后能更好的去适应社会和工作岗位。
此刻正在进行的这段实习时间能够说是我大学三年来最辛苦也是最充实的一段时间。
辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里，我学到了在学校无法学到的知识和技能，更提高了自我各方面的素质，异常是专业发面的知识。
同时实习也给了我必须的工作经验。
为将来谋求一份好职业打下了坚实的基矗此刻我真正明白了实践是检验真理的唯一标准，理论知识来源于现实生活，学习了理论后没有应用于实际中，那就等于没有学，再好的理论知识没有应用于实际，只能是纸上谈兵，所以要付诸实践来检验所学，再辛苦也是值得的。
此刻我为期五个月的实习结束了，我在这五个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。
保定长城内燃机制造有限公司成立于2000年5月，是长城汽车股份有限公司生产轻型汽车发动机的全资子公司。
公司位于保定市定兴县，占地面积400余亩，现有员工1800余人，现总资产6亿元。
电子装配实践心得5篇
电子装配实践心得5篇电子装配线是指根据不同需求设计制作出各种行业的自动化装配线。
主要有皮带装配线、倍速链两种方式，而后者，通过先进的自动化控制，提高生产效率，降低生产成本，是流水线装配行业的首选。
下面是带来的有关电子装配实践心得，希望大家喜欢电子装配实践心得1光阴荏苒，岁月如梭，一个月的时光就这样匆匆从指间流逝。
从开始接触电工电子实习，到自己制作网球状音响，一个月来受益匪浅、收获颇丰。
电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。
对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。
电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力，提高分析、解决问题的能力。
通过一个这些日子以来的的电子实习，使我对电子元件及音响的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，在提高了我分析问题和解决问题的能力的同时，也增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
我熟悉了手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理;基本掌握了手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接;并且熟悉了电子产品的安装工艺的生产流程。
此外，在电工方面我掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。
在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。
在理论知识方面，我还系统地学习了：①元器件的焊接技术②元器件基本知识和测试③万用表的使用等等。
实习起初，我们先是听指导老师详细讲解各器件的用途与实习中用到的工具的使用，以及焊接技术的要领，及安全知识教育。
之后我们便进入到电子技术实习的练习操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。
电子装配实习预习报告
随着科技的飞速发展，电子产品在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
电子装配作为电子产品生产的重要环节，对电子技术人才的培养提出了更高的要求。
为了提高自己的实践能力，了解电子产品的装配过程，我选择了参加电子装配实习。
在实习前，我对实习内容进行了充分的预习，以下是我的实习预习报告。
二、实习目的1. 熟悉电子装配的基本流程，掌握电子产品的装配方法。
2. 学习电子元器件的识别、检测和选用技巧。
3. 提高自己的动手能力和团队合作精神。
4. 了解电子产品的调试与维修方法。
三、实习内容1. 电子元器件的识别与检测（1）元器件的分类：电子元器件主要包括电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等。
（2）元器件的检测：通过万用表测量元器件的阻值、电压、电流等参数，判断元器件的好坏。
（3）元器件的选用：根据电路设计要求，选择合适的元器件。
2. 电子产品的装配（1）装配前的准备工作：熟悉电路原理图，准备好装配所需的工具和材料。
（2）装配过程：按照电路原理图，将元器件焊接在印制电路板上，注意焊接顺序和焊接质量。
（3）装配后的检查：检查焊接点是否牢固，元器件是否安装到位。
3. 电子产品的调试与维修（1）调试：根据电路原理图，对装配好的电子产品进行功能测试，调整参数，使产品达到设计要求。
（2）维修：分析故障原因，采取相应的维修措施，修复故障。
1. 阅读相关教材和资料，了解电子装配的基本知识和技能。
2. 观看视频教程，学习电子元器件的识别、检测和选用方法。
3. 参加校内电子制作比赛，提高自己的动手能力。
4. 与同学交流，分享学习心得，共同进步。
五、实习预期成果1. 掌握电子元器件的识别、检测和选用技巧。
2. 熟悉电子产品的装配流程，能够独立完成电子产品的装配。
3. 具备电子产品的调试与维修能力。
4. 提高自己的动手能力和团队合作精神。
六、实习总结通过本次实习预习，我对电子装配有了更深入的了解。
在实习过程中，我将认真学习理论知识，刻苦实践，努力提高自己的动手能力。
电子装配实训报告总结
电子装配实训报告总结在电子装配实训的过程中，我学到了许多关于电子装配方面的知识和技能。
通过实践操作，我深刻体会到了电子装配的重要性和复杂性。
在本文中，我将对我在实训过程中的学习和体会进行总结和分享。
一、实训目标及背景电子装配实训是为了培养我们电子工程技术专业的学生具备实际操作和解决问题的能力。
本次实训的主要目标是让我们熟悉电子元器件的识别、焊接技术和电路板的布线与连接。
通过此次实训，我们可以更好地理解电子装配的流程和要求，为将来的实际工作做好准备。
二、实训内容及过程在实训开始之前，我们首先进行了理论学习，学习了电子装配的基本知识和技能。
然后，我们开始进行实际操作。
我们按照老师分发给我们的实训材料，进行逐步的实验。
首先，我们需要识别不同类型的电子元器件。
为了提高识别的准确性，我们需要仔细阅读元器件的标识和规格，并且要注意不同元器件之间的区别。
在识别的过程中，我们发现了一些常见的问题，例如元器件标识模糊、颜色混淆等。
通过与同学和老师的交流，我们逐渐掌握了准确识别的方法和经验。
其次，我们进行了焊接技术的实践。
焊接是电子装配中非常重要的一环，对焊接技术的要求非常高。
在实践中，我们学习并掌握了正确的焊接姿势、温度控制和焊接时间。
我们还了解了焊接过程中可能出现的问题及其解决方法，例如焊接温度过高导致元器件受损等。
通过多次实践，我们的焊接技术逐渐得到了提高。
最后，我们进行了电路板的布线与连接实验。
在布线的过程中，我们需要根据电路原理图进行合理的布局和连接。
我们注意到布线的规范和整洁对电路的稳定性和可靠性有着重要的影响。
通过实践，我们对布线技术的掌握有了提高，并且意识到实践中的细节决定了电路的成功与否。
三、实训收获及体会通过这次电子装配的实训，我收获了很多。
首先，我学到了电子元器件的识别和焊接技术，这是作为一个电子工程技术专业的学生必备的基本技能。
其次，我明白了电子装配的重要性和复杂性，只有掌握了正确的方法和技巧，才能保证电路的稳定性和可靠性。
电装实习报告
电装实习报告电装实习报告（通用8篇）实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。
它是应用写作的重要文体之一。
以下是小编为大家整理的电装实习报告（通用8篇），希望对大家有所帮助。
电装实习报告篇1一、实习内容：使用电烙铁和焊锡丝在电路板上焊接元件。
实习目的：初步掌握焊接技能，为后续实习打下扎实基础。
实习要求：焊点要成型牢固可靠、圆滑光亮，成半球形，元件排列整齐。
二、实习器材及介绍：1、电烙铁：由烙铁头。
加热管。
电源线和烙铁架组成我们使用的是内热式电烙铁，功率在20—30w之间，其优点是功率小，热量集中，适于一般元件的焊接。
由于焊接的元件多，烙铁头是铜制。
2、钳子、镊子各一把。
3、焊锡丝：由37%的铅和63%的锡组成的合金。
焊锡丝有熔点低，易与铜、铁等金属结合，焊接强度合适，电阻率低等优点因此是用于焊接合适材料。
由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
4、印刷电路板（pcb板）：硬制塑料板上印有钢制电路，可将一些电子元件焊在其上。
印刷线路板的原料主要是铜箔，粘结剂，极板。
5、细铜丝。
三、原理简述：电烙铁是加热工具，可将烙铁头加热到250摄氏度左右，在此温度下，焊锡便可融化为熔融状态，此时便可将与锡相亲的铜制元件与pcb板上铜制电路焊接在一起。
焊锡线为锡铅合金，通常用于电子设备的锡焊，其锡铅比为：60：40它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
烙铁头在正常使用下氧化得很快，清理办法是：将烙铁头在有松香的烙铁板上轻轻摩擦。
四、实习步骤：步骤1：准备焊接将烙铁头和焊接物靠近焊接物步骤2：焊接物加热将烙铁头接触焊接物步骤3：焊接溶解将焊丝接近焊接物使之溶解步骤4：焊丝离开见到焊锡中之助焊物流出时，将焊丝拿开步骤5：烙铁离开将烙铁头按照箭头方向加速离开五、实习小结及心得：电烙铁头、焊锡丝尖与焊盘三点要接触在一点上，焊接时间不宜过长或过短，焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。
【报告】电子装配实验报告
【关键字】报告电子装配实验报告篇一：电子装配实训报告电子装配实训报告指导老师:成员:一、实训内容组装调试多功能防盗报警器二、工作原理1. 电路原理分析本电路的核心元件是IC1（NE555）和IC2(GL9561)，当按下开关S1时整个电路的电源接通，假设这时水银开关S2处于断开状态，IC1的2脚接地处于高电平，3脚处于低电平无电压供给IC2使得执行机构扬声器不能发出声音;当振动或使水银开关S2接通时（然后断开），IC1的2脚接地处于低电平，这是IC1的3脚处于高电平，也就是直接将电源电压提供给IC2工作，通过IC2内部集成电路的处理后发出报警信号，这个报警信号很微弱，不足以推动扬声器发出声音，这个微弱的信号送给三极管VT进功率放大才能使扬声器发出响亮的报警声，通过调节R3的阻值使得声音的音调有所变化，直到满意的效果。
经过我们实验该电阻R3取在100~270K比较好，这里电阻R2和C1起到延时断开IC1第3脚的电压的作用，使得报警声响一段时间后自动停止报警，这里水银开关的安装角度决定报警器的灵敏度，当未振动是S2是开路的，当振动时S2触发接通使报警器发出声音，然后马上断开，这样报警一段时间(由C1和R2决定)后便自动停止报警，这里C3是报警器的电源滤波电容，C2是IC1的旁路电容，R1提供IC1的信号工作点，IC1的4、8脚为电源电压输入端，1脚接地。
(本文来自：小草范文网:电子装配实验报告) 2. 元件清单3. 百度查找核心元件的数据手册，及其性能参数三、组装过程1. 元件识别检测情况电阻用色环法定义：通过色环来表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。
现在见到的电阻的色环有四道和五道的，四道环的有效数字是前两道环所代表，而五道环是由前三道所代表。
识别电容器，电容的标注分为直接标注和色标法。
通过学习，明白了直接标注的电容是用数字直接表示电容量，不标单位。
而色标法则同电阻器的标注。
检测电容的方法是利用电容的充放电特性，一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象，两只表笔触及被测电容的两条引线时，电容将被充电，表针偏转后返回，再将两表笔调换一次测量，表针将再次偏转并返回。
电子安装实习报告(10篇)
电子安装实习报告（10篇）电子安装实习报告 11概述1.1实习目的通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅门的现场现身说法全面而详细的了解相关材料工艺过程。
实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。
通过实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。
1.2实习单位基本状况__控股股份有限公司创立于1984年，是拥有近30亿资产和十几家分、子公司的国内首家自然人控股的上市公司。
公司以“自信、诚心、创新”为企业精神，“以一流的管理和人力资源追求完美的产品质量和服务质量”为质量方针，实施产业链垂直整合，发展相关多元化产业的战略发展目标。
它是集生产、科研、销售为一体，拥有10多个分子公司的国家重点高新技术企业，国家科技兴贸重点出口企业，中国电子元器件百强企业，并被先后命名为省级先进基层党组织、浙江省非公有制企业党建工作示范点、省级礼貌单位和全国精神面貌建设工作先进单位。
其主要业务为磁性材料、电子元件、机械设备的生产、销售及技术开发，经营自产产品及相关技术的出口业务，经营本企业生产、科研所需的原辅材料、机械设备、仪器仪表、零配件及相关技术的进口业务。
1.3实习岗位基本状况smt.smt__控股股份有限公司的一个部门，主要生产各种pcba。
其产线有dip线和smt.smt产线分为印刷、上料、炉前目检、炉后目检和aoi测试五个岗位，此外，每条产线上还有线长和技术员各一名。
我所在的岗位是炉后目检。
这个岗位需要目检生产出的pcba，目检出不良现象要及时送往维修区要保证流入下到工序的pcba没有不良现象。
2实习资料2.1实习过程(1)了解过程起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的，呈此刻眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在那里工作3个月。
第一天进入车间开始工作时，所在产线的线长、技术员给我安排工作任务，分配给我的岗位是炉后目检，我按照技术员教我的方法，拿起电路板开始慢慢学着识别各种不良现象，在是识别的同时注意操作流程及有关注意事项等。
大学生万用表装配电子工艺实习报告（通用12篇）
大学生万用表装配电子工艺实习报告大学生万用表装配电子工艺实习报告（通用12篇）紧张而又充实的实习生活结束了，相信你积累了不少实习心得，这时候，最关键的实习报告怎么能落下！你想好怎么写实习报告了吗？以下是小编整理的大学生万用表装配电子工艺实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生万用表装配电子工艺实习报告篇1一、实习目的1、熟悉和掌握电烙铁的使用方法。
2、通过万用表的组装实训，进一步熟悉万用表的结构、工作原理和使用方法。
3、了解电路理论的实际应用，熟悉仪表的装配和调试工艺。
二、实习器材1、电烙铁、焊锡膏、焊锡丝、烙铁架。
2、MF—47万用表套件。
3、十字螺丝刀、尖嘴钳、剪刀。
4、电路实验箱、数字万用表。
三、实习概要1、元件清单2、安装顺序（1）安装前的准备工作①在焊接前，我们应该前检查我们的万用表的元件清单，清点完后请将材料放回塑料袋，弄清各元件的名称、外形、大小、极性以及了解它们的安装方法。
②电子元器件的引线成形，主要是为了使元件排列整齐美观、满足安装尺寸与印制电路板的配合要求等手工操作中主要用尖嘴钳或镊子将插装焊接的元器件引线加工成形。
③取出28个普通电阻，用数字万用表测量出各个电阻阻值并做好标记。
分别将读出来的电阻插到对应的28个电阻的位置上，完成后，用数字万用表分别检测每个电阻的阻值，看是否有电阻读错，将四个二极管也插到上面。
④将V 型电刷和后盖等零件放入工具箱中，取出MF—47线路板放在工作台上。
⑤烙铁头应保持清洁，并且镀上一层焊锡，新的烙铁使用前必须先对烙铁头进行处理，再通电加热。
将烙铁沾上焊锡在焊锡膏中来回摩擦，直至烙铁头上镀上一层锡，烙铁使用时间长久，烙铁头表面会产生氧化层及凹凸不平，也需先锉去氧化层，修整后再镀锡，如果烙铁头上挂有很多的锡，可在烙铁架中底座上抹去多余的锡，然后放在烙铁架上。
（2）万用表的安装过程①按照实验原理图将电阻器准确装入规定位置，要求标记向上，字向一致，尽量使电阻器的高低一致，焊完后将露在印制电路板表面多余引脚齐根去。
电子装配实训报告总结
电子装配实训报告总结引言：电子装配实训是电子工程专业学生在校期间必不可少的一门实践课程。
通过实践训练，学生能够掌握电子元器件的识别、焊接技巧，并了解电子装配的基本原理和流程。
本文将对我在电子装配实训中的学习和收获进行总结，回顾这段实践经历，思考其中的挑战和成长。
实训一：元器件识别与焊接在实训一中，我初次接触了众多常见的电子元器件，并学会了它们的识别与分类。
通过老师的详细讲解和实操实践，我对电阻、电容、晶体管等元器件的形状、颜色和标识都有了深入的了解。
在焊接环节，我学会了正确的焊接方法和技巧，熟练掌握了电子元器件和电路板的连接方式。
尽管起初焊接有些生疏，但通过不断的练习和反复实践，我逐渐在稳定性和美观度上有所提升。
实训二：电子装配流程与检验实训二中，我们学习了电子装配的基本流程和步骤，并进行了实际操作。
从原理图的阅读，到电子元器件的挑选和焊接，再到电路板组装和连接，整个流程都需要高度的细致和耐心。
特别是在焊接细小的元器件时，对焊接环境和温度控制要求更高，一丝不苟的态度十分关键。
在装配完成后，我们还进行了严格的检验，包括电路通断测试、电流和电压测量等。
通过实验数据的校对和整理，我们能迅速发现错误并进行修正。
实训三：故障分析与维修在实训三中，我们进一步提高了对电子电路故障的分析和维修能力。
课程中，我们遇到了各种常见的故障类型，如短路、断路和过流等。
通过检测和研究故障现象，了解电子元器件的损坏原因，并运用适当的工具和仪器进行维修。
在这一过程中，我们不仅学到了电路故障的处理方法，还锻炼了团队合作和沟通能力。
通过与同学们一起解决问题，我们共同进步，共同成长。
实践收获与思考：通过电子装配实训，我收获了不少宝贵的经验和知识。
首先，我明白了实践对于学习的重要性。
仅仅靠课堂上的理论学习是远远不够的，只有亲自动手去做，去实践，才能真正理解和掌握所学知识。
其次，我深刻体会到了细致和耐心对于电子装配的重要性。
一个小小的焊点错误就可能导致整个电路的失灵，因此在实训过程中我学会了严谨和仔细，从而在实验中不断提高自己的专业水平。
电子装配实训报告实训总结
电子装配实训报告实训总结一、实训概述电子装配实训是为了提高学生对电子元器件的认识和操作能力，以及培养学生的团队合作和问题解决能力。
通过实际动手搭建电子电路、焊接电子元器件以及调试电路等一系列工作，使学生能够在实践中掌握电子装配技巧和方法。
二、实训过程1. 实训内容电子装配实训主要包括以下内容：（1）电子元器件的识别与使用：学生需要学习各种电子元器件的外观特征、功能以及使用方法，熟悉各种元器件的引脚定义和主要参数。
（2）焊接技术：学生需要学习焊接工具的使用和焊接技术的正确操作方法，包括焊接温度、焊接时间和焊接位置的掌握等。
（3）电路调试：学生需要学习使用示波器、万用表等仪器进行电路调试，排除电路故障，并实现电路功能的验证。
2. 实训流程（1）实训前准备：学生需要提前准备所需的电子元器件、焊接工具、调试仪器等，并检查设备的正常运作情况。
（2）组队分工：学生按照小组进行分工，每个小组负责搭建一个特定的电子电路。
（3）电路搭建：学生根据实训指导书和电路原理图，按照正确的顺序进行元器件的安装和连线工作。
（4）焊接操作：学生使用焊接工具，将元器件焊接到电路板上，确保焊接点牢固可靠。
注意控制焊接温度和时间，避免对元器件造成损坏。
（5）电路调试：学生使用仪器进行电路调试工作，对搭建好的电路进行验证，并记录测试结果。
（6）实训总结：学生进行实训总结，总结实训过程中遇到的问题和解决方法，以及个人的收获和体会。
三、实训收获1. 提高电子元器件的识别能力：通过实际操作，学生能够熟悉各种电子元器件的外观特征和使用方法，从而提高对元器件的识别能力和使用能力。
2. 掌握焊接技术：学生通过实训掌握了正确的焊接技术和焊接工具的使用方法，能够熟练进行焊接操作，提高了焊接质量和效率。
3. 锻炼团队合作能力：实训过程中，学生需要进行小组合作，相互配合完成电路搭建和调试工作，锻炼了团队合作和沟通能力。
4. 培养问题解决能力：在电路调试过程中，学生可能会遇到各种问题和故障，通过分析和解决问题，提高了问题解决的能力和技巧。
南邮电子装配实习报告
南邮电子装配实习报告一、前言电子装配实习是电子信息工程专业学生的重要实践环节，通过实习，使我们更好地理解电子元器件的性能、特点及应用，提高我们的动手能力，培养我们的实际操作技能。
在南京邮电大学的电子装配实习中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
二、实习内容1. 认识电子元器件在实习的第一阶段，我们首先学习了各种电子元器件的性能、特点及应用，包括电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
通过理论学习和实践操作，我们熟练掌握了这些元器件的识别、检测和测量方法。
2. 学习电子装配工艺在实习的第二阶段，我们学习了电子装配的基本工艺，包括焊接、调试、组装等。
我们了解了各种焊接方法，如手工焊接、自动化焊接等，掌握了焊接技巧，提高了焊接质量。
同时，我们还学习了如何进行电子设备的调试和组装，掌握了电子设备的生产流程。
3. 完成实习项目在实习的第三阶段，我们根据指导书和电路图，完成了多个电子装配项目，如收音机、放大器、稳压电源等。
在完成项目的过程中，我们不仅提高了自己的动手能力，还学会了与他人合作，共同解决问题。
三、实习收获1. 提高动手能力通过电子装配实习，我们直接参与了电子设备的制作过程，提高了自己的动手能力。
我们学会了使用各种电子工具，如焊接工具、测量仪器等，掌握了电子元器件的装配方法，培养了实际操作技能。
2. 加深对电子技术的理解在实习过程中，我们将所学的电子电路知识应用于实际项目中，加深了对电子技术原理的理解。
我们学会了分析电路图，掌握了电子设备的调试方法，提高了自己的电路分析能力。
3. 培养团队合作精神在实习过程中，我们与同学们一起探讨问题、共同解决问题，培养了团队合作精神。
我们学会了与他人沟通，提高了自己的团队协作能力。
四、实习总结南邮的电子装配实习让我受益匪浅。
通过实习，我深刻认识到理论知识与实践操作的重要性。
在今后的学习和工作中，我将不断努力，将所学知识与实际应用相结合，为我国电子事业的发展贡献自己的力量。
电子装配的实习报告总结
电子装配的实习报告总结一、实习背景及目的为了提升自己在电子装配领域的实际操作能力，我在电子制造公司进行了为期两个月的实习。
本次实习的主要目的是熟悉电子装配流程、学习电子设备的组装、调试和质量检验以及了解电子制造业的运作流程。
二、实习内容及工作经历在实习期间，我先后参与了以下几个方面的工作：1.电子设备组装：在工作室内，我对各种电子设备进行了组装工作，在老师和师兄的指导下，学习了如何正确地使用工具、操作生产线设备。
通过实际操作，我熟悉了电子设备中各个组件的安装位置和连接方式，掌握了相应的操作技巧。
2.电路调试：在组装完成后，我参与了电路的调试工作。
通过使用示波器、多用表等仪器，我学会了正确测量电路参数、检查电路连接是否正常。
调试过程中，我遇到了不少问题，如信号接口松动、元件损坏等，但通过耐心查找问题和设备维修，我顺利解决了这些问题。
3.质量检验：在进行组装和调试后，我还参与了产品的质量检验工作。
根据公司的标准操作流程，我学习了如何检查产品的外观质量、功能性能和使用寿命等。
通过仔细的观察和一系列的测试，我了解了如何判断电子设备是否符合质量标准。
三、实习收获及体会1.实际操作技能的提升：通过这次实习，我对电子设备的组装、调试和质检等方面有了更加深入的了解，并且掌握了一定的实际操作技能。
实践中，我发现实际操作与理论知识的结合有助于更好地理解电子装配流程及其原理。
2.团队合作意识的培养：在实习期间，我与其他实习生和公司员工密切合作。
学习了如何与他人进行良好的沟通、协作，不断加强团队合作意识。
在团队的配合下，我能更加高效地完成工作任务。
3.外部环境的认识：通过实习，我对电子制造业的运作流程和工作环境有了更加清晰的认识。
了解到了电子设备的制造过程中可能遇到的问题和挑战。
这些经验将对我未来的职业生涯产生积极影响。
四、实习期间面临的困难与解决方法在实习期间，我也面临了一些困难，如对一些专业术语和操作流程的陌生，以及对一些仪器的使用不熟练等。
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电子装配实习报告 Prepared on 24 November 2020
电子装配实习报告
姓名：
班级：
学号：
成绩：
一、实习地点:电子装配实训室C0515
二、实习时间：15周——16周
三、指导教师：
四、实习总结:
（一）电子元器件
电阻：在学中，用电阻（Resistance）来表示导体对的大小。
导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。
不同的导体，电阻一般不同，电阻是导体本身的一种。
电阻是对电流呈现阻碍作用的。
主要职能就是阻碍电流流过，应用于限流、分流、降压、分压、负载与电容配合作滤波器及阻匹配等。
数字电路中功能有上拉电阻和下拉电阻电阻元件的电阻值大小一般与，，，还有有关，衡量电阻受温度影响大小的是温度，其定义为温度每升高1℃时电阻值发生变化的百分数。
电阻的标法通常有法，法。
色环法在一般的的电阻上比较常见。
电容：指的是在给定电位差下的电荷储藏量；记为C，国际单位是法拉（F）。
一般来说，电荷在电场中会受力而移动，当导体之间有了介质，则阻碍了电荷移动而使得电荷累积在导体上；造成电荷的累积储存，最常见的
例子就是两片平行金属板。
也是电容器的俗称。
电容的基本单位为法拉（F）。
但实际上，法拉是一个很不常用的单位，因为电容器的容量往往比1法拉小得多，常用微法（μF）、纳法（nF）、皮法（pF）（皮法又称微微法）等，它们的关系是：1法拉（F）= 1000000微法（μF） 1微法（μF）= 1000纳法（nF）= 1000000皮法（pF）。
二极管：又称晶体二极管,简称二极管(diode)，另外，还有早期的真空电子二极管；它是一种具有单向传导电流的电子器件。
在半导体二极管内部有一个PN结两个引线端子，这种电子器件按照外加电压的方向，具备单向电流的转导性。
在电路中，电流只能从二极管的流入，负极流出。
一般来讲，晶体二极管是一个由p型半导体和n型半导体烧结形成的p-n结界面。
在其界面的两侧形成空间电荷层，构成自建电场。
当外加电压等于零时，由于p-n 结两边载流子的浓度差引起扩散电流和由自建电场引起的漂移电流相等而处于电平衡状态，这也是常态下的二极管特性。
二极管种类有很多，按照所用的，可分为（Ge管）和硅二极管（Si 管）。
根据其不同用途，可分为检波二极管、整流二极管、稳压二极管、开关二极管、、肖特基二极管、发光二极管、硅开关二极管、旋转二极管等。
按照管芯结构，又可分为、面接触型二极管及。
三极管：半导体三极管又称“晶体三极管”或“晶体管”。
在半导体锗或硅的单晶上制备两个能相互影响的PN结，组成一个PNP（或NPN）结构。
中间的N区（或P区）叫基区，两边的区域叫发射区和集电区，这三部分各有一条电极引线，分别叫基极B、发射极E和集电极C，是能起放大、振荡或开关等作用的半导体电子器件。
电感器：电感器是能够把电能转化为磁能而存储起来的元件。
电感器的结构类似于变压器，但只有一个绕组。
电感器具有一定的电感，它只阻止电流的变化。
如果电感器中没有电流通过，则它阻止电流流过它；如果有电流流过它，则电路断开时它将试图维持电流不变。
电感器又称扼流器、电抗器、动态电抗器。
电感器的主要参数有：电感量、允许偏差、品质因数及额定电流等。
（二）焊接的技能
1．工具:电烙铁、焊料和助焊剂。
2.烙铁的使用方法:到眼睛的距离应该不少于20cm，通常以30cm为宜。
三种握法:反握法、正握法、握笔法。
焊锡丝有两种拿法，因为焊锡丝中含有一定比例的铅，因此操作时应该戴手套或在操作后洗手。
3.焊接的五个步骤：①准备施焊：左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。
要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。
②加热焊件：烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为一到两秒。
③送入焊丝：焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。
④移开焊丝：当焊丝熔化一定量后，立即向左上四十五度方向移开焊丝。
⑤移开、烙铁：焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上四十五度方向移开烙铁，结束焊接。
（三）万用表组装基础
万用表焊接顺序：第一是贴片集成电路，第二是电阻，二极管，电容，微调电阻，第三是分流电阻和保险丝，第四是晶体管插座，电池引线，最后是焊蜂鸣器。
在安装时，弹簧应涂上润滑油脂再放入转动开关的两个小孔中，在装好弹簧的转动开关上放入钢珠，钢珠也要涂上润滑油脂。
合上转动开关与机壳，翻转过来，放入液晶片，放入导电胶，把液晶安装到PCB板上，安装开关接触片，放入PCB板，固定螺丝，装上保险丝，装入电池，在固定外壳螺丝。
五、心得体会
在为期两周的电装实训中，我学到了很多东西。
学会了如何使用电烙铁，如何组装万用表。
锡焊听起来不怎么困难，但是在操作时还有很多地方值得注意：首先
就是电烙铁，应放在顺手的地方同时不会妨碍到其他同学正常工作，防止烫伤。
在焊接中，电烙铁头、焊锡丝尖与焊盘三点要接触在一点上，焊接时间不宜过长或过短。
焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。
焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡，也不要过短，以免造成虚焊。
元件的腿尽量
要直，而且不要伸出太长。
焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。
在焊接中还应该注意在整个板子中焊接的先后顺序。
组装万用表不像组装卡丁车那么简单，在组装的过程中出现了很多问题，很多就与上面的焊接有很大的关系，有的器件焊错了方向，导致在组装万用表的时候外壳不能完美组合。
在安装外壳时，旋钮底下的珠子可是让我费了不少功夫，最后还是组装完成了。
在这次金装实训中，很累，但也很快乐，锻炼了我的双手，让我明白了如何全面思考，去把手中的零件组装成一个可以使用的实物。
这对我以后的学习是一个很大的帮助。