虚拟现实技术概论4
虚拟现实概论(PDF 97页)
美国1995年出品的科幻片 《钟尼记忆术》中的一个片断
前言
虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)是在计算机图形学、计 算机仿真技术、人机接口技术、多媒体技术以及传感技术的基础上 发展起来的交叉学科,由于它生成的视觉环境是立体的、音效是立 体的,人机交互是和谐友好的,因此虚拟现实技术将可以改变人与 计算机之间枯燥、生硬和被动的现状,即计算机创造的环境将人们 陶醉在流连忘返的工作环境之中。
80年代,美国宇航局(NASA)及美国国防部组织了一系列有关 虚拟现实技术的研究,并取得了令人瞩目的研究成果,从而引起了 人们对虚拟现实技术的广泛关注。1984年,NASA Ames研究中心虚 拟行星探测实验室组织开发了用于火星探测的虚拟环境视觉显示器, 将火星探测器发回的数据输入计算机,为地面研究人员构造了火星 表面的三维虚拟环境。
两个方面含义:
第一是计算机生成的虚拟环境必 须是能给人提供多种感觉的感官刺激 的环境,能让人有“沉浸”的感觉,现 在的技术水平,虚拟现实通常由视觉、 听觉和触,因此人机交互是虚 拟现实的核心。
本章内容:
1、虚拟现实技术的由来及发展; 2、虚拟现实的定义; 3、虚拟现实的概念模型; 4、虚拟现实的基本特征; 5、虚拟现实分类 6、虚拟现实系统的主要技术构成; 7、硬件构成; 8、VR系统的体系结构 9、VR的研究内容 10、增强现实 11、虚拟现实的应用领域 12、国内外虚拟现实技术的研究现状
虚拟现实技术的由来
• 虚拟现实技术的提出
1965年计算机图形学的奠基者Ivan Sutherland 发表 了“ The Ultimate Display” 论文,提出了一种全新的 图形显示技术。他在论文中提出使观察者直接沉浸 在计算机生成的三维世界中,而不是通过窗户(计 算机屏幕)来观察。
【通用】虚拟现实技术概述.doc
第一章虚拟现实技术概述1.什么是虚拟现实技术虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)技术是20世纪90年代以来兴起的一种新型信息技术,它与多媒体、网络技术并称为三大前景最好的计算机技术。
它以计算机技术为主,利用并综合三维图形动技术、多媒体技术、仿真技术、传感技术、显示技术、伺服技术等多种高科技的最新发展成果,利用计算机等设备来产生一个逼真的三维视觉、触觉、嗅觉等多种感官体验的虚拟世界,从而使处于虚拟世界中的人产生一种身临其境的感觉。
在这个虚拟世界中,人们可直接观察周围世界及物体的内在变化,与其中的物体之间进行自然的交互,并能实时产生与真实世界相同的感觉,使人与计算机融为一体。
与传统的模拟技术相比,VR技术的主要特征是:用户能够进入到一个由计算机系统生成的交互式的三维虚拟环境中,可以与之进行交互。
通过参与者与仿真环境的相互作用,并利用人类本身对所接触事物的感知和认知能力,帮助启发参与者的思维,全方位地获取事物的各种空间信息和逻辑信息。
2.虚拟现实技术与三维动画技术的异同VR技术和三维动画技术有本质的区别:三维动画技术是依靠计算机预先处理好的路径上所能看见的静止照片连续播放而形成的,不具有任何交互性,即不是用户想看什么地方就能看到什么地方,用户只能按照设计师预先固定好的一条线路去看某些场景,它给用户提供的信息很少或不是所需的,用户是被动的;而VR技术则截然不同,它通过计算机实时计算场景,根据用户的需要把整个空间中所有的信息真实地提供给用户,用户可依自己的路线行走,计算机会产生相应的场景,真正做到“想得到,就看得到”。
所以说交互性是两者最大的不同。
下面来看一个应用的实例。
房地产展示是这两个技术最常用的领域。
在现在的应用中,很多房地产公司采用三维动画技术来展示楼盘,其设计周期长,模式固定,制作费用高;而同时在国内也已经有多家公司采用VR技术来进行设计,其展示效果好,设计周期短,更重要的是,它是基于真实数据的科学仿真,不仅可达到一般展示的功能,而且还可以把业主带入到未来的建筑物里参观,还可展示如门的高度、窗户朝向、某时间的日照、采光的多少、样板房的自我设计、与周围环境的相互影响等。
虚拟现实技术
§3 虚拟现实软件技术
3、 FreeFrom
FreeForm® Modeling Plus™ 系统是一种独特的3D计算机触觉辅助设计系统, 该系统可以使用户迅速地生成细节丰富、原始的模型,从而加速整个产品的 开发进程。FreeForm Modeling Plus 是复杂设计、自由形态之形状、交付可制造 模型、快速造型文件及图片-真实渲染的理想工具。该系统特色包括了直觉、 3D可触摸的设计工具,这些工具 为制造设计的建模人员 集成了综合的浇铸部件 和模制品骨架功能。
25
2019/12/21
§3 虚拟现实软件技术
3、 FreeFrom
SensAble’s FreeForm® Modeling plus base™系统是一款独特的、三维可触式概 念设计系统,该系统能让用户使用当今最有效的和最直观的3D工具轻松建 立和清楚地表达设计观念。
FreeForm Modeling plus base系统允许设计者迅速而概略地勾画出模型, 在决定生成比较细致的模型和物理模型之前用色彩和图片“修饰”或渲 染出具有不同设计理念地的测试品。
特点:
•高度的实时性
•高度的沉浸感
•支持多种I/O交互设备并行
§1 虚拟现实概述
6、虚拟现实的分类
增强现实性的虚拟现实:利用增强现实性的虚拟现实来增强参与者对 真实环境的感受,也就是增强现实中无法 感知或不方便的感受。
例如:战机飞行员的平视显示器, 它可以将仪表读数和武器瞄准数据 投射到安装在飞行员面前的穿透式 屏幕上,它可以使飞行员不必低头 读座舱中仪表的数据,从而可集中 精力盯着敌人的飞机或导航偏差。
优点
虚拟现实的技术实质在于提供一种高级的人机接口。虚拟现 实技术改变了人与计算机之间枯燥、生硬和被动的现状,给 用户提供了一个趋于人性化的虚拟信息空间。
虚拟现实技术概论教案
虚拟现实技术概论教案第一章:虚拟现实技术简介1.1 课程目标了解虚拟现实技术的概念、发展历程和应用领域。
1.2 教学内容1.2.1 虚拟现实技术的定义1.2.2 虚拟现实技术的发展历程1.2.3 虚拟现实技术的应用领域1.3 教学方法采用讲授法,结合案例分析,让学生了解并掌握虚拟现实技术的基本概念和发展状况。
1.4 教学活动1.4.1 导入:介绍虚拟现实技术的定义1.4.2 讲解:分析虚拟现实技术的发展历程和应用领域1.4.3 案例分析:让学生通过案例了解虚拟现实技术的应用1.5 作业与评估要求学生课后总结虚拟现实技术的发展历程,并在下一节课上进行分享。
第二章:虚拟现实技术的原理与技术2.1 课程目标了解虚拟现实技术的原理,掌握虚拟现实技术的关键技术。
2.2 教学内容2.2.1 虚拟现实技术的原理2.2.2 虚拟现实技术的关键技术2.3 教学方法采用讲授法,结合实验演示,让学生了解虚拟现实技术的原理和关键技术。
2.4 教学活动2.4.1 讲解:介绍虚拟现实技术的原理2.4.2 实验演示:展示虚拟现实技术的关键技术2.5 作业与评估要求学生课后总结虚拟现实技术的关键技术,并在下一节课上进行分享。
第三章:虚拟现实系统的组成与分类3.1 课程目标了解虚拟现实系统的组成,掌握不同类型的虚拟现实系统。
3.2 教学内容3.2.1 虚拟现实系统的组成3.2.2 虚拟现实系统的分类3.3 教学方法采用讲授法,结合实物展示,让学生了解虚拟现实系统的组成和分类。
3.4 教学活动3.4.1 讲解:介绍虚拟现实系统的组成3.4.2 实物展示:展示不同类型的虚拟现实系统3.5 作业与评估要求学生课后总结虚拟现实系统的分类,并在下一节课上进行分享。
第四章:虚拟现实技术的应用领域4.1 课程目标了解虚拟现实技术在不同领域的应用,掌握虚拟现实技术的产业现状。
4.2 教学内容4.2.1 虚拟现实技术在娱乐领域的应用4.2.2 虚拟现实技术在教育领域的应用4.2.3 虚拟现实技术在医疗领域的应用4.2.4 虚拟现实技术的产业现状与发展趋势4.3 教学方法采用讲授法,结合案例分析,让学生了解虚拟现实技术在不同领域的应用及产业发展情况。
虚拟现实技术4-3(VRML篇-基本造型)
第三部分虚拟现实技术--VRML篇3 VRML基本语法及应用3.1 VRML造型VRML造型主要通过几何节点和几何属性节点来实现。
由于这些节点属于辅助节点,不能直接放进场景图,因此要实现VRML造型还需要一个Shape节点。
几何节点是通过Shape 节点的geometry域来包含的,几何属性节点是通过Shape节点的appearance域来包含的。
用于造型的节点:共22个形状(Shape)节点1个几何节点10个:Box(长方体)、Cone(圆锥)、Cylinder(圆柱)、ElevationGrid(标高格阵)、Extrusion(挤出面)、IndexedFaceSet(索引面集)、IndexedLineSet(索引线集)、PointSet(点集)、Sphere(球面)、Text(文本)几何属性节点10个:Appearance(外观、Color(颜色)、Coordinate(坐标)、ImageTexture (图像纹理)、Material(材质)、MovieTexture(影像纹理)、Normal(法线)、PixelTexture (像素纹理)、TextureCoordinate(纹理坐标)、TextureTransform(纹理变换)字型(Fontstyle)节点:1个3.1.1 基本造型由Shape节点、Appearance节点、Material节点和基本几何节点共同实现。
3.1.1.1 Shape节点3.1.1.2. 基本的几何造型节点基本的VRML造型节点有Box,Cylinder,Cone,Sphere节点。
例3-1-1:#创建一个长宽高分别为4.0,1.0,4.0个vrml单位的长方体#VRML V2.0 utf8Shape{appearance Appearance {material Material { }}geometry Box{size 4.0 1.0 4.0}}例2:#创建一个底面半径为4.0高为1.0只有底面的圆柱体#VRML V2.0 utf8Shape{appearance Appearance {material Material { }}geometry Cylinder {radius 4.0height 1.0top FALSEside FALSE}}例:#创建一个底面半径为2.0单位高为1.0单位的圆锥#VRML V2.0 utf8Shape{appearance Appearance {material Material { }}geometry Cone {bottomRadius 2.0height 1.0}}3.1.1.3 节点的编组例:航空塔模型以sphere、box、cylinder、cone为节点创建一个航空塔的三维模型,其中用DEF定义了一个名字为bwhite的appearance的节点。
第4章 虚拟现实渲染及相关技术
视觉渲染:将几何模型按照视觉原理进行表现
触/力觉渲染:提供力觉/触力觉感知信息
听觉渲染:提供逼真的听觉感受
味/嗅渲染:提供味觉/嗅觉感知信息
2024秋,虚拟现实技术导论
虚拟现实技术导论
5
视觉渲染
在J.J.Gibson提出的概念模型中,人的感知系统也是划分为视觉、
听觉、触觉、味/嗅觉和方向感五部分,其中对客观世界的感知信
虚拟现实技术导论
13
4.2 虚拟现实视觉渲染的主要方法
2024秋,虚拟现实技术导论
虚拟现实技术导论
14
虚拟现实视觉渲染的主要方法
大部分技术来源于计算机图形学中的真实感渲染技术和实时渲染技
术:
基于几何的绘制(Geometry-based Rendering)
基于图像的绘制(Image-based Rendering)
行为建模 运动建模
2024秋,虚拟现实技术导论
虚拟现实技术导论
3
与虚拟环境的关系和作用
真实
世界
虚拟
环境
建
模
几
何
模
型
物
理
模
型
行
为
模
型
交互界面
渲
染
视
觉
渲
染
听
觉
渲
染
虚拟现实:
3D+人机交互
触
觉
渲
染
…
渲染目的:
将虚拟环境输出,作用于参与者
人
2024秋,虚拟现实技术导论
虚拟现实技术导论
4
绘制/渲染技术分类
2024秋,虚拟现实技术导论
虚拟现实技术导论
虚拟现实技术概论教案(通用13篇)
虚拟现实技术概论教案(通用13篇)篇1:虚拟现实技术概论教案1.1 虚拟现实技术概述教学目标1. 了解虚拟现实技术的定义。
2. 了解虚拟现实技术的特性。
3. 了解虚拟现实技术的分类。
学习引导虚拟现实是一个在当今国际上备受关注的课题。
如果真正实现了虚拟现实,那么整个人类的生活与发展将会发生很大的变革。
我们可以设想这样一个情景:当你戴上特制的头盔与手套后,你就发现自己已置身于一家博物馆中,当你看见一件精美的展品时,你甚至可以从上而下、由里至外仔细地观摩……这就是虚拟现实技术给你带来的一切--近乎完美的真实感觉。
长期以来,人们对真实地再现现实场景有各种想法,然而许多人对虚拟现实这一概念十分模糊,认为只要能够提供三维立体感觉的.系统就叫做虚拟现实系统。
其实这是不确切的,按照当今国际上流行的定义,一个真正实现虚拟现实的系统应当具有以下三个基本要素。
(1)能够给用户以三维立体的虚拟环境。
(2)应当给使用者第一人称的感觉,并有实时任意活动的自由。
(3)用户能够通过一些控制装置实时地操纵和改变用户所进入的虚拟环境。
在现实生活中,我们观察到的都是有景深、有立体感的三维世界,因此要做到完全模拟现实,仅仅靠简单的二维平面图形是不够的,只有用三维系统才能真正模拟三维世界,给用户一种身临其境的感觉。
在实现三维场景后,用户在虚拟场景中要有第一人称的感觉,即能体会到一种与现实世界一样的感觉,能够把视点移到所构造成的三维场景中的任何一点,就像在真实世界中可以随意前进、后退、转弯、蹲下、跳起以得到不同的视角,能够实现在现实中做到的一切动作,并能实时操纵虚拟场景的物体和改变虚拟境界。
比如,打印一封信的操作流程为:首先,打开计算机的电源,进入所需要的编辑环境;然后从键盘输入信的内容;最后用打印机将它打印出来。
在这个过程中,我们一直在对不同物体--开关、键盘、显示器、打印机等进行操作,并使它们不断地改变动作。
这是我们在实际生活中的典型事例。
虚拟现实技术概述课件
虚拟现实技术概述
39
跟踪器的性能参数-更新率
跟踪器的更新率 指跟踪器每秒
钟报告的测量数 据集的次数
虚拟现实技术概述
40
3种常用跟踪技术的主要性能指标
跟踪器 类型
分辨率
精度 延迟
电磁波 1mm 3mm 50m 0.03mm 0.1mm s
超声波
15
➢虚拟现实系统:
=用户+硬件+虚拟环境 ✓交互性
用户
用户信息 反馈信息
虚拟环境
虚拟现实技术概述
16
第二章 虚拟现实系统的硬件
虚拟现实技术概述
17
➢用户+硬件+虚拟环境 ✓交互性
用户
用户信息 反馈信息
虚拟环境
虚拟现实技术概述
18
输入输出设备
必要性:
➢交互性——VR基本特性 特殊的人机接口与外部设备是实现人机交 互的必要手段
➢计算机系统的功能:
✓ 保障虚拟三维场景的实时计算和显示,尽量减少 延迟;
✓ 协调各种I/O交互设备之间的工作,确保系统整体 运行的性能。
➢PC机、工作站和超级计算机等
虚拟现实技术概述
21
VR系统平台——VIEW(Virtual Interface Environment Workstation)
✓接收器(三个磁力计或霍尔效应传感器)产生 9个电压值,
✓计算接收器相对于发射器的位置和方向
虚拟现实技术概述
61
➢Ascension技术公司直流电磁跟踪器: ✓Bird ✓Flock of Birds ✓ERT(Big Bird)
虚拟现实技术概述
虚拟现实技术概述.doc
第一章虚拟现实技术概述1.什么是虚拟现实技术虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)技术是20世纪90年代以来兴起的一种新型信息技术,它与多媒体、网络技术并称为三大前景最好的计算机技术。
它以计算机技术为主,利用并综合三维图形动技术、多媒体技术、仿真技术、传感技术、显示技术、伺服技术等多种高科技的最新发展成果,利用计算机等设备来产生一个逼真的三维视觉、触觉、嗅觉等多种感官体验的虚拟世界,从而使处于虚拟世界中的人产生一种身临其境的感觉。
在这个虚拟世界中,人们可直接观察周围世界及物体的内在变化,与其中的物体之间进行自然的交互,并能实时产生与真实世界相同的感觉,使人与计算机融为一体。
与传统的模拟技术相比,VR技术的主要特征是:用户能够进入到一个由计算机系统生成的交互式的三维虚拟环境中,可以与之进行交互。
通过参与者与仿真环境的相互作用,并利用人类本身对所接触事物的感知和认知能力,帮助启发参与者的思维,全方位地获取事物的各种空间信息和逻辑信息。
2.虚拟现实技术与三维动画技术的异同VR技术和三维动画技术有本质的区别:三维动画技术是依靠计算机预先处理好的路径上所能看见的静止照片连续播放而形成的,不具有任何交互性,即不是用户想看什么地方就能看到什么地方,用户只能按照设计师预先固定好的一条线路去看某些场景,它给用户提供的信息很少或不是所需的,用户是被动的;而VR技术则截然不同,它通过计算机实时计算场景,根据用户的需要把整个空间中所有的信息真实地提供给用户,用户可依自己的路线行走,计算机会产生相应的场景,真正做到“想得到,就看得到”。
所以说交互性是两者最大的不同。
下面来看一个应用的实例。
房地产展示是这两个技术最常用的领域。
在现在的应用中,很多房地产公司采用三维动画技术来展示楼盘,其设计周期长,模式固定,制作费用高;而同时在国内也已经有多家公司采用VR技术来进行设计,其展示效果好,设计周期短,更重要的是,它是基于真实数据的科学仿真,不仅可达到一般展示的功能,而且还可以把业主带入到未来的建筑物里参观,还可展示如门的高度、窗户朝向、某时间的日照、采光的多少、样板房的自我设计、与周围环境的相互影响等。
VR虚拟现实技术概论
VR虚拟现实技术概论1. 介绍VR虚拟现实技术是应用于计算机图形学、传感技术和人机交互技术的一种新型技术。
通过模拟出一个全新的虚拟环境,使用户能够在其中进行各种活动,与虚拟环境中的物体进行互动,从而实现身临其境的感觉。
VR技术的发展已经超出了游戏和娱乐领域,如教育、医疗和工业等领域也开始广泛应用。
2. VR技术的基本原理VR技术的基本原理是通过将用户的感官信息与虚拟环境中的视觉、听觉、触觉等信息进行交互,提供给用户一种真实的虚拟体验。
其中核心技术包括虚拟环境的建模和渲染、头部追踪和手部追踪技术以及触觉反馈技术等。
2.1 虚拟环境的建模和渲染虚拟环境的建模是指将现实世界的物体、场景等信息转化为计算机可识别的模型。
建模技术包括三维扫描、建模软件等。
虚拟环境的渲染是指将建模后的虚拟环境模型进行图形渲染,以使其在显示设备上能够呈现真实的效果。
渲染技术包括光照模型、纹理映射等。
2.2 头部追踪和手部追踪技术头部追踪技术是指通过传感器和算法追踪用户头部的运动,从而实现用户在虚拟环境中的“看”和“转头”操作。
手部追踪技术是指通过传感器和算法追踪用户手部的运动,从而实现用户在虚拟环境中的“抓取”和“操作”操作。
这些追踪技术在实现交互虚拟环境中起到重要的作用。
2.3 触觉反馈技术触觉反馈技术是指通过传感器和算法模拟用户对虚拟环境中的物体的触感,使用户能够感受到与虚拟物体的交互。
触觉反馈技术可以通过手柄、手套等设备来实现。
3. VR技术的应用VR技术在各种领域中有着广泛的应用。
3.1 游戏和娱乐VR技术在游戏和娱乐领域中应用最为广泛。
通过使用VR设备,玩家可以身临其境地参与游戏,并且与虚拟环境中的角色和物体进行互动。
3.2 教育和培训VR技术在教育和培训领域中有着巨大的潜力。
通过创建虚拟实验室、虚拟校园等虚拟环境,教师和学生可以进行虚拟实验、进行虚拟实践,并且可以在虚拟环境中模拟各种实际情况,提高学习效果。
3.3 医疗和康复VR技术在医疗和康复领域中被广泛应用。
虚拟现实技术概论
1.1 虚拟现实技术的基本概念
VIRTUAL REALITY
虚拟现实( VR),即本来没有的事物和环境,通过各种技术虚 拟出来,让人感觉如真实的一样。
VR是建立在计算机图形学、人机接口技术、传感技术和人工智 能等学科基础上的综合性极强的高新信息技术,在军事、医学、设 计、艺术、娱乐等多个领域都得到了广泛的应用,被认为是21世纪 大有发展前途的科学技术领域。
跟踪 其他输入
效果产生器
计算机接口
用户应用系统
仿真管理器
实景仿真器 应用系统
用户
三维模型数据库 几何构造系统
1.效果产生器
完成人与虚拟场景交互的接口装置。包括能产生 沉浸感受的各类输出装置,以及能测定视线方向和手 指动作的输入装置。
未来将会开
发出模拟味
觉和嗅觉的
设备,那时
“数据手 套”、“数
虚拟现实将 更加真实。
1. 虚拟人体; 2. 虚拟手术; 3. 虚拟内窥镜; 4. 虚拟静脉注射; 5. 虚拟康复。 要求: 以 “医学虚拟现实技术临床应用”为主题,围绕知识点制 作10分钟课堂演示幻灯片,将问题整理成课堂讨论的题目。 参考文献来源: 教科书、互联网(国内外近三年相关文献各三篇)
本节参考文献
[1]娄岩.医学虚拟现实技术与应用[M].科学出版社,2015. [2]袁丽一,张宝运.人机自然交互支持的3D虚拟教具设计[J].系统仿真学报,2014,24(9):1973-1975,1979. [3]王广新,李立.焦虑障碍的虚拟现实暴露疗法研究述评[J].心理科学进展,2013,20(8):1277-1286.
2.虚拟现实的基本特征
虚拟现实技术概述
虚拟现实技术概述虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)技术是一种通过计算机生成的虚拟环境,能够模拟真实世界或者创造全新的虚拟空间,使用户可以沉浸其中并与之互动。
虚拟现实技术已经在各个领域得到广泛应用,包括游戏娱乐、教育培训、医学健康、建筑设计等,为用户提供了全新的体验。
一、虚拟现实技术的基本原理虚拟现实技术的实现需要借助一些基本原理,包括感知系统、交互系统和虚拟环境生成系统。
感知系统主要通过头戴设备(如VR眼镜)、手套、体感设备等,将用户的动作和感觉输入到计算机中。
交互系统则通过控制器、触控屏等设备,将计算机生成的虚拟环境反馈给用户。
虚拟环境生成系统通过计算机图形学、物理模拟和声音处理等技术,实时生成逼真的虚拟场景。
二、虚拟现实技术的应用领域1. 游戏娱乐领域:虚拟现实技术已经在游戏娱乐领域得到广泛应用。
通过VR设备,玩家可以身临其境地参与游戏,感受到更加真实的游戏体验。
例如,在射击游戏中,玩家可以通过头部转动和手部动作控制角色的视角和动作,提升游戏的沉浸感。
2. 教育培训领域:虚拟现实技术在教育培训领域有着广泛的应用前景。
通过虚拟现实技术,学生可以亲自参观和体验远离他们所在地的地理、历史或者文化景点。
同时,在医学、科学等领域的培训中,虚拟现实技术也能够提供更加安全和真实的训练环境。
3. 医学健康领域:虚拟现实技术在医学健康领域的应用也十分广泛。
医生可以通过虚拟现实技术进行手术模拟和训练,提高手术的准确性和安全性。
同时,虚拟现实技术还可以用于康复治疗,帮助患者进行实时监测和指导,提高治疗效果。
4. 建筑设计领域:虚拟现实技术在建筑设计领域可以提供更加直观和真实的设计展示和验收方式。
通过虚拟现实技术,用户可以在虚拟环境中漫游,实时感受建筑设计的布局和效果,帮助设计师和客户更好地进行设计沟通。
5. 智能制造领域:虚拟现实技术可以用于智能制造领域的工业仿真和操作培训。
通过虚拟现实技术,工人可以在虚拟环境中进行装配和操作的实践训练,提高操作技能和安全性。
虚拟现实技术概论教案
虚拟现实技术概论教案第一章:虚拟现实技术概述教学目标:1. 了解虚拟现实技术的概念和基本特征。
2. 掌握虚拟现实技术的应用领域和发展前景。
教学内容:1. 虚拟现实技术的定义和基本特征。
2. 虚拟现实技术的应用领域,如游戏、教育、医疗等。
3. 虚拟现实技术的发展前景和挑战。
教学活动:1. 引入话题:通过介绍一些虚拟现实技术的实际应用案例,引发学生对虚拟现实技术的兴趣。
2. 讲解虚拟现实技术的概念和基本特征,引导学生理解虚拟现实技术的原理。
3. 分享一些虚拟现实技术的应用领域,让学生了解虚拟现实技术在不同行业中的应用。
4. 讨论虚拟现实技术的发展前景和挑战,让学生思考虚拟现实技术的未来发展方向。
作业与评估:2. 让学生选择一个虚拟现实技术的应用领域,并简要介绍该领域中的应用案例。
第二章:虚拟现实技术的原理与关键技术教学目标:1. 了解虚拟现实技术的工作原理。
2. 掌握虚拟现实技术中的关键技术,如三维建模、渲染、交互等。
教学内容:1. 虚拟现实技术的工作原理。
2. 虚拟现实技术中的关键技术,如三维建模、渲染、交互等。
3. 介绍一些常用的虚拟现实开发工具和平台。
教学活动:1. 引入话题:通过展示一些虚拟现实技术的实际应用案例,引发学生对虚拟现实技术工作原理的好奇心。
2. 讲解虚拟现实技术的工作原理,引导学生理解虚拟现实技术的实现过程。
3. 讲解虚拟现实技术中的关键技术,如三维建模、渲染、交互等,让学生了解虚拟现实技术的核心组成部分。
4. 介绍一些常用的虚拟现实开发工具和平台,让学生了解虚拟现实技术开发的工具和环境。
作业与评估:2. 让学生选择一个关键技术,如三维建模、渲染、交互等,并简要介绍该技术的作用和实现方法。
第三章:虚拟现实技术的应用领域教学目标:1. 了解虚拟现实技术在不同领域的应用。
2. 掌握虚拟现实技术在不同行业中的具体应用案例。
教学内容:1. 虚拟现实技术在游戏领域的应用。
2. 虚拟现实技术在教育领域的应用。
虚拟现实技术概述.doc
第一章虚拟现实技术概述1.什么是虚拟现实技术虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)技术是20世纪90年代以来兴起的一种新型信息技术,它与多媒体、网络技术并称为三大前景最好的计算机技术。
它以计算机技术为主,利用并综合三维图形动技术、多媒体技术、仿真技术、传感技术、显示技术、伺服技术等多种高科技的最新发展成果,利用计算机等设备来产生一个逼真的三维视觉、触觉、嗅觉等多种感官体验的虚拟世界,从而使处于虚拟世界中的人产生一种身临其境的感觉。
在这个虚拟世界中,人们可直接观察周围世界及物体的内在变化,与其中的物体之间进行自然的交互,并能实时产生与真实世界相同的感觉,使人与计算机融为一体。
与传统的模拟技术相比,VR技术的主要特征是:用户能够进入到一个由计算机系统生成的交互式的三维虚拟环境中,可以与之进行交互。
通过参与者与仿真环境的相互作用,并利用人类本身对所接触事物的感知和认知能力,帮助启发参与者的思维,全方位地获取事物的各种空间信息和逻辑信息。
2.虚拟现实技术与三维动画技术的异同VR技术和三维动画技术有本质的区别:三维动画技术是依靠计算机预先处理好的路径上所能看见的静止照片连续播放而形成的,不具有任何交互性,即不是用户想看什么地方就能看到什么地方,用户只能按照设计师预先固定好的一条线路去看某些场景,它给用户提供的信息很少或不是所需的,用户是被动的;而VR技术则截然不同,它通过计算机实时计算场景,根据用户的需要把整个空间中所有的信息真实地提供给用户,用户可依自己的路线行走,计算机会产生相应的场景,真正做到“想得到,就看得到”。
所以说交互性是两者最大的不同。
下面来看一个应用的实例。
房地产展示是这两个技术最常用的领域。
在现在的应用中,很多房地产公司采用三维动画技术来展示楼盘,其设计周期长,模式固定,制作费用高;而同时在国内也已经有多家公司采用VR技术来进行设计,其展示效果好,设计周期短,更重要的是,它是基于真实数据的科学仿真,不仅可达到一般展示的功能,而且还可以把业主带入到未来的建筑物里参观,还可展示如门的高度、窗户朝向、某时间的日照、采光的多少、样板房的自我设计、与周围环境的相互影响等。
虚拟现实技术概论文件
在科学研究中对研究数据生成可视化效果以便观察和研究。例如:虚 拟风洞。 4 虚拟实验室:
在研究工作和学习过程中,总会有许多实验需反复进行,以期得到不 同条件下的不同结果,虚拟实验室能提供这样一个平台。例如:虚拟物 理实验室。
基于头盔式显示器的典型虚拟 现实系统:由计算机、头盔式 显示器、数据手套、力反馈装 置、话筒、耳机等设备组成。
首先由计算机生成一个虚拟世界,由头盔式显示器输出一
个立体的显示,用户可以采用头的转动、手的移动、语音
等与虚拟世界进行自然交互,计算机能够根据用户输入的
各种信息实时进行计算,即对交互行为进行反馈,由头盔
•19
1.4 虚拟现实的应用领域
5 虚拟电力控制室: 使用虚拟现实技术研制辅助设计控制室的系统。 6 扩增实境: 扩增实境是虚拟现实最具实用价值的应用之一。它在真实环境的基础上 把虚拟环境叠加进去,使二者有机结合,产生虚实难辩、亦幻亦真的感觉。 例如:当人进入到一商店购某物时,即可在显示设备上显示此物的价格、 性能及各种参数等。
各用户具有共享的虚拟工作空间 伪实体的行为真实感 支持实时交互,共享时钟 多个用户可以各自不同的方式相互通信 资源信息共享以及允许用户自然操纵虚拟世界中的对象
•18
1.4 虚拟现实的应用领域
1 用于遥控机器人的遥现技术: 遥现技术是指当实际上在某一个地方时,可以产生在另一个地方的感
觉。例如,在宇宙空间站的开发计划中,受各种因素的制约,机器人的 遥控遥现技术起了至关重要的作用。 2 仿真技术
虚拟现实技术概论教案
虚拟现实技术概论教案一、教学目标1. 让学生了解虚拟现实技术的概念、发展历程和基本原理。
2. 让学生掌握虚拟现实技术在各个领域的应用。
3. 培养学生对虚拟现实技术的兴趣和创新意识。
二、教学内容1. 虚拟现实技术的概念1.1 虚拟现实技术的定义1.2 虚拟现实技术的发展历程2. 虚拟现实技术的基本原理2.1 虚拟现实技术的硬件设备2.2 虚拟现实技术的软件系统2.3 虚拟现实技术的实现方法3. 虚拟现实技术的应用领域3.1 游戏与娱乐3.2 教育与培训3.3 医疗与康复3.4 军事与安全3.5 建筑设计、城市规划与虚拟旅游三、教学方法1. 讲授法:讲解虚拟现实技术的概念、原理和应用。
2. 案例分析法:分析典型虚拟现实技术的应用案例。
3. 小组讨论法:让学生就虚拟现实技术的未来发展展开讨论。
四、教学准备1. 教材:虚拟现实技术概论。
2. 课件:虚拟现实技术的相关图片和视频。
3. 设备:虚拟现实眼镜、手柄等。
五、教学过程1. 导入:介绍虚拟现实技术的定义和发展历程。
2. 讲解:讲解虚拟现实技术的基本原理和硬件设备。
3. 演示:展示虚拟现实技术的应用案例。
4. 讨论:让学生就虚拟现实技术的应用展开讨论。
5. 练习:让学生尝试使用虚拟现实设备。
6. 总结:回顾本节课所学内容,布置作业。
六、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评估学生的参与度。
2. 作业完成情况:评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和创新思维。
七、教学拓展1. 组织学生参观虚拟现实技术的研发机构或企业,了解虚拟现实技术的最新发展动态。
2. 邀请虚拟现实技术的专家或开发者进行讲座,分享他们的经验和见解。
八、教学反思1. 反思教学内容:是否全面、清晰地介绍了虚拟现实技术的基本概念、原理和应用。
2. 反思教学方法:是否有效地激发了学生的兴趣和参与度。
3. 反思教学效果:学生对虚拟现实技术的理解和应用能力是否有所提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2.2.1 固定式立体显示设备
3、三维显示器 三维显示器的实现方法主要分为以下4种:
(1) 在普通的显示屏前附着特殊的涂层和滤光器来替代立 体眼镜的作用。
(2) 利用投影机把同一物体的多幅不同二维影像闪投在显 示屏上,同时屏幕快速旋转,观看者大脑就会将不同画面拼 合而成似乎漂浮在空中的三维物体影像。
2.1.5 跟踪传感设备的性能比较
跟踪定位器的性能指标主要包括:
精度:指检测目标位置的正确性,即误差范围。 分辨率:指跟踪定位器所能检测到的最小变化范 围,小于此值将检测不到。 响应时间:包括采样率、数据率、更新率和延迟 时间等4个指标。 抗干扰性:指跟踪定位器在相对恶劣的条件下避 免出错的能力。
2.2.1 固定式立体显示设备
3、三维显示器
三维显示器的实现方法主要分为以下4种:
(3)显示器由几十个超薄屏幕叠制而成,每个屏幕快速依 次闪现出同一图像,由此流畅的组成完整的三维影像。
(4)利用全息图像技术实现 真正的三维显示,它是 在真实空间内创造出一 个完整的立体影像。
2.2.1 固定式立体显示设备
2、投影式VR显示设备
(1)墙式投影显示设备: 可采用平面、柱面、球面的屏幕形式。
2.2.1 固定式立体显示设备
2、投影式VR显示设备
(2)响应工作台式显示设备 (Responsive Work Bench,RWB):
一般由投影仪、反射镜和 显示屏(一种特制玻璃) 组成,投影仪将立体图像 投射到反射镜面上,再由 反射镜将图像反射到显示 屏上。
模式识别系统 把发光器件按某一阵列排列,并将其固定在被跟踪对象
身上,由摄像机记录运动阵列模式的变化,通过与已知的样 本模式进行比较从而确定物体的位置。
激光测距系统 将激光通过衍射光栅发射到被测对象,然后接收经物体
表面反射的二维衍射图的传感器记录。
2.1.3 光学跟踪器
光学跟踪器虽然受视线阻挡的限制且工作 范围较小,但其数据处理速度、响应性都非常好, 因而较适用于头部活动范围相当受限而要求具有 较高刷新率和精确率的实时应用。
2.1 跟踪定位设备 2.2 立体显示设备 2.3 手部数据交互设备 2.4 虚拟声音输出设备 2.5 其他交互设备 2.6 虚拟现实硬件系统的集成
典型的工作方式是:由固定发射器发射出信 号,该信号将被附在用户头部或身上的机动传感 器截获,传感器接收到这些信号后进行解码并送 入计算部件处理,最后确定发射器与接收器之间 的相对位置及方位,数据随后传输到时间运行系 统进而传给三维图形环境处理系统。
2.1.4 其他类型跟踪器
1、机械跟踪器
通常把参考点和跟踪对象直接通过连杆装置相连,采 用刚体框架,一方面可以支撑观察设备,另一方面可以测 量跟踪对象的位置和方位。
2、惯性跟踪器
惯性跟踪器也是采用机械方法,其原理是利用小型陀 螺仪测量跟踪对象在其倾角、偏角和转角方面的数据。
3、图像提取跟踪器
一般是由一组摄像机拍摄人及其动作,然后通过图像 处理技术的运算和分析来确定人的位置及动作。
2.1.2 超声波跟踪器
按测量方法的不同,超声波跟踪定位技术可分为:
飞行时间(Time Of Flight,TOF)测量法
同时使用多个发射器和接收器,通过测量超声波从发 出到反射回来的飞行时间计算出准确的位置和方向。
相位相干(Phase Coherent,PC)测量法
通过比较基准信号和发射出去后发射回来的信号之间的 相位差来确定距离。
2.2.1 固定式立体显示设备
1、台式VR显示设备
一般使用标准计算机监视器,配合双目立体眼镜组成。 根据监视器的数目不同,还可分为单屏式和多屏式两类。
最简单也是最便宜的 VR视觉显示模式, 但缺乏沉浸感。
2.2.1 固定式立体显示设备
2、投影式VR显示设备
一般可以通过并排放置多个显示器创建大型显示墙,或通 过多台投影仪以背投的形式投影在环幕上,各屏幕同时显示 从某一固定观察点看到的所有视像,由此提供一种全景式的 环境。
2.1.5 跟踪传感设备的性能比较
3种常用跟踪技术的主要性能指标对比
人眼立体视觉效应的原理 :当人在现实生活 中观察物体时,双眼之间6~7cm的距离(瞳距) 会使左、右眼分别产生一个略有差别的影像(即 双眼视差),而大脑通过分析后会把这两幅影像 融合为一幅画面,并由此获得距离和深度的感觉。
2.2.1 固定式立体显示设备 2.2.2 头盔显示器 2.2.3 手持式立体显示设备
2.2.1 固定式立体显示设备
2、投影式VR显示设备
(3)洞穴式投影显示设备(CAVE): CAVE就是由投影显示屏包围而成的一个立体空间
(洞穴),分别有4面式、5面式或6面式CAVE系统。
2.2.1 固定式立体显示设备
3、三维显示器 指的是直接显示虚拟三维影像的显示设备,用户
不需佩戴立体眼镜等装置就可以看到立体影像。
2.1.3 光学跟踪器
光学跟踪器可以使用多种感光设备,从普 通摄像机到光敏二极管都有。光源也是多种多样 的,如自然光、激光或红外线等,但为避免干扰 用户的观察视线,目前多采用红外线方式。
2.1.3 光学跟踪器
光学跟踪器使用的主要三种技术:
标志系统 通常是利用传感器(如照相机或摄像机)监测发射器
(如红外线发光二极管)的位置进行追踪。
缺点是其延迟较长,跟踪范围小,且容易受环境 中大的金属物体或其他磁场的影响,从而导致信 号发生畸变,跟踪精度降低。
2.1.2 超声波跟踪器
超声波跟踪器是声学跟踪技术最常用的一 种,其工作原理是发射器发出高频超声波脉冲 (频率20KHz以上),由接收器计算收到信号的 时间差、相位差或声压差等,即可确定跟踪对象 的距离和方位。
2.1.1 电磁波跟踪器 2.1.2 超声波跟踪器 2.1.3 光学跟踪器 2.1.4 其他类型跟踪器 2.1.5 跟踪传感设备的性能比较
2.1.1 电磁波跟踪器
电磁波跟踪器是一种较为常见的空间跟踪 定位器,一般由一个控制部件,几个发射器和几 个接收器组成。
2.1.1 电磁波跟踪器
优点是其敏感 部的跟踪大都采用此类跟踪器。