第二学期小学英语科组工作计划

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小学英语教研组第二学期教学工作计划7篇

小学英语教研组第二学期教学工作计划7篇小学英语教研组第二学期教学工作计划7篇第二学期英语教研组教学工作计划怎样写呢？时间过得飞快，我们又有了新的工作，是时候开始写工作计划了。

相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编精心收集整理的第二学期英语教研组教学工作计划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

第二学期英语教研组教学工作计划【篇1】一、工作目标以研促教，认真开展任务型教学和高效课堂教学课题；教学常规落实到位；校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；教师素质整体提高；教学质量稳中有升。

二、主要工作及措施1、切实加强校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研工作的开展以保证。

分年级成立英语集体备课组，落实师徒结对活动（李霞与余苗老师）。

校内研讨课及参赛课要开展集体听课评课及研讨，每次活动要解决教学及教研中存在的问题，中心发言人要做好记载。

2、提高教研活动的针对性和有效性。

（1）开展教研活动必须实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。

活动的主要内容“以周教学内容（或周主要教学内容）为单位的集体备课”。

方式采取“预测性研讨和反思性研讨”的滚动推进。

（2）校英语教研组要落实集体备课制度，根据本校实际组织教师认真学习教材和教参，提高教师解读教材、设计教案的能力。

继续开展以“高效课堂教学”为主题的教学研究，不要好高骛远，脚踏实地研究如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。

3、加大教学质量过程管理的力度，规范阶段目标检测、关注阶段质量的形成，认真做好阶段测试和质量分析工作。

（1）检测按时，信度高；（2）数据比较分析、归因分析及时，相关资料保存好。

4、提高老师业务素质。

加强教师岗位自培工作，真正落实教师的专业知识学习计划，提高教师的专业素质。

（1）英语教师制定出本年度的专业知识学习计划，认真落实并做好学习笔记。

（2）以下三项为我区小学英语教师常规学习的内容：1）听教材录音，看录像，跟读、模仿。

第二学期小学英语教学计划(3篇)

第二学期小学英语教学计划（3篇）第二学期小学英语教学计划（精选3篇）第二学期小学英语教学计划篇1一、指导思想：本学期，继续以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强各位老师教学水平，进一步提高我校英语教学质量而认真扎实工作，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、主要工作计划如下：1、注重常规教学工作。

总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律，加强集体备课，提倡互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。

2、坚持每2周一次的校本教研活动，深入学习《英语新课程标准》等理论知识，积极探讨新课程改革教学中出现的`新问题，为探索新形式下的课堂教学模式做出积极的努力。

3、积极配合市教研室、学校开展的各种教学研讨活动，落实“推门听课”制度。

4、组织形式多样的学生英语课外活动，举行英语口语竞赛、英语书写比赛等。

5、根据实际情况，搞好落后生的强化教学和分层提高工作，抓好分层教学。

6、积极备战，以全新姿态迎接小六毕业统考和其它年级期末考。

三、本学期工作安排：三月份：1、做好本学期英语科各年级的教学计划，定出教学目标。

2、教学常规检查，制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。

第二学期小学英语教学计划篇2一、教材分析三年级下册按单元形式整体设计和编写，采用“教案式”编排体系。

全书共6单元，2个复习单元。

每单元分“ABC”三个部分。

教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果。

全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。

本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。

本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题-功能-结构-任务。

根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。

小学第二学期英语教研组工作计划表模板分享5篇

小学第二学期英语教研组工作方案表模板分享5篇小学第二学期英语教研组工作方案表模板篇1一、指导思想：以xx市教研室、学校和教诲处工作工作方案为根据；继续以课程改革为中心，以新课程理念、课程纲要指导教研工作，反思和总结在课程施行过程中形成的经历，深化研究课堂施行过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，提升老师的质量观，为进一步进步我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目的：1、进步英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3、与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。

4、加强理论学习，推动教学改革。

5、积极开展反思型教研活动，进步课堂教学质量。

6、开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养才能。

三、工作措施：〔一〕加强理论学习，进步老师专业素养1、组织老师继续学习《英语课程标准》、《英语课程纲要》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学理论活动。

以课堂为主要阵地，积极开展教学改革理论，根据小学生的学____点讨论小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探究进步课堂教学效率的途径和方法。

认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联络实际积极撰写教育教学论文和案例，从理论上升到理论。

将教学、学习、研究融为一体。

2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底；使他们初步形成用英语进展简单日常交流的才能，为终身开展效劳。

〔二〕落实常规教学，进步教学效率开展以“施行有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。

以落实课标、用好教材为根底，以施行有效课堂教学为重点，让老师立足理论，提出问题、分析^p 问题、不断反思。

2024年小学英语教研组工作计划第二学期（2篇）

2024年小学英语教研组工作计划第二学期一、总体目标本学期的英语教研组工作重点是提高学生的英语听说能力，并在基础知识的基础上加强应用能力。

帮助学生建立良好的英语学习习惯，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

二、学期计划1.教学内容的选择本学期将继续按照教学大纲的要求进行教学，注重教学内容的系统性和连贯性，加强学习资源的挖掘和开发。

教学内容主要包括词汇、语法、听力、口语和阅读等方面。

2.教学方法的改进本学期将注重在英语课堂上使用多种有效的教学手段和教学方法，以增强学生的学习兴趣和能动性。

采用小组合作学习、情景模拟、教材解读等方式，培养学生的合作精神和创新思维。

3.提高学生的听说能力本学期将重点训练学生的听说能力，注重培养学生的口语表达能力和听力理解能力。

通过多种听力材料、口语练习和对话训练，使学生能够流利地交流和理解简单的英语对话。

4.加强学科间的联系本学期将注重加强英语与其他学科的联系，促进综合素质的培养。

在教学中融入其他学科的内容，提高学生的跨学科应用能力和学习效果。

5.提高教师的专业素养本学期将注重提高教师的教学水平和专业素养。

通过参加各种培训和研讨活动，加强教师的教学方法和教学技巧的研究，提高教师的教学能力和素质。

三、实施方案1.教学方法的改进开展教学观摩和教学研讨活动，互相学习和借鉴教学经验。

鼓励教师使用多媒体教学和情境教学等新方法，提高教学效果。

2.提高学生的听说能力每周组织一次口语角活动，让学生有更多的机会进行口语练习。

组织学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的口语表达能力。

设置听力训练课程，每周进行一次听力训练，提高学生的听力理解能力。

3.加强学科间的联系与其他学科教研组加强合作，共同研究教学内容和教学方案，提高学生的跨学科应用能力。

在教学中融入其他学科的内容，使学生能够将英语学习与其他学科知识相结合。

4.提高教师的专业素养每月组织一次教研活动，进行教学经验交流和教学方法探讨。

小学英语第二学期教研组工作计划(4篇)

小学英语第二学期教研组工作计划一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

3、以“有效课堂-初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。

4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。

5、努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。

三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。

认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。

突出板书设计和课后练习设计。

充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。

深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。

，指导于实践，并认真写出心得体会。

2、常规校本教研活动。

以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。

做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。

3、积极参加各项活动。

小学英语科组的学期工作计划

小学英语科组的学期工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语教学工作计划第二学期大全7篇

小学英语教学工作计划第二学期大全7篇所以本学期我注重面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培养学生良好的`学习习惯。

二、教学目的任务：本册英语中，我们连续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。

1.能听读辨认语音，培养学生听说能力。

2.能按四会要求把握所学的词汇，句型，把握语言材料。

3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。

4.能进一步感知理解语法，把握初步的语法学问。

__下半年小学英语教学工作计划三、教材分析本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。

第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元供应若干任务型练习。

在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明能力，如何获得允许，如何谈论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字13—20以及12个月份。

四、教材重点、难点1、能把握所学单词。

2、能把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简洁的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整齐、规范。

五、教学突破点和创新点：本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，;比较两个事物等。

关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。

本学期要让学生把握必要的语言学问，形成必需的应用语言的能力。

六、主要的教学措施1、备好课是上好课的关键。

每一节课都要紧密联系学生学习的实际情况，专心备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。

2、依据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生供应空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以致用的目的。

3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜爱的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参与到各项活动中来，熬炼学生的表演、会话、合作等能力。

【最新】第二学期小学英语组工作计划(精选多篇)

【最新】第二学期小学英语组工作计划(精选多篇)第一篇:__年度第二学期小学英语组工作计划一.指导思想本学期英语组将围绕区教研室和学校教科室新学期的工作要求展开教研活动.教研组加强教研内容的计划性.针对性,提高活动的实效性,把教研的落脚点放在提高备课.上课的质量上,采取有效措施,提升教师自主进行教学研究的意识和能力.加强集体备课,相互听课.评课,坚持教师自我反思,在新课程理念框架下,形成个体行动理念.同伴互助,教师间相互帮助,互相学习,取长补短,共同进步,营造浓厚〝教研〞氛围.提倡个人反思,写好课后札记,不断总结经验和教训,努力探索新的教学方法,使教学模式化向教学个性化转变.二.工作目标1.加强以校为本的教研制度的建设,加强理论学习,努力提高每位教师的自身素质与教学技能.2.继续学习和贯彻新课程理念,努力搞好教学研究.教学指导.教学服务等日常研究工作并把工作做细做实.4.开展英语周,激发学生学习英语的兴趣,培养他们的英语交际能力.3.搞好英语教研组的建设,努力使英语教研组成为一支团结合作.勇于创新.充满生机的教研组.三.主要工作1.加强理论学习,更新教学观念继续学习>.>等专著,并其中的理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法.2.抓实教学常规,提高课堂教学效益进一步抓好〝教学常规〞的学习和实施工作,组织本教研组成员学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动.重点要抓好备课和上课教学常规的落实;充分发挥教研组作用,有效地组织好集体备课.业务学习.研讨.讲座.教材分析等活动,对照新课标,反思自己的英语课堂教学.本学期继续开展〝滚动式〞上课的教研活动（2次）,以提高课堂教学的有效性.3.发挥集体备课的优势集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施.为此,教研组要定期组织集体备课,做到有计划.有目标.有实效.备课组要集体备课,研究教学内容,研究学生.进度,研究教学方法,教学安排及教学资料要一致.每次教研活动要定负责人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,不断完善教学.3.以英语周活动为平台,激发学生学习英语的兴趣本学期将开展校第一届英语周,我们英语将开展一系列的活动.课外英语活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识.开阔视野.有目的.有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动.活泼.主动地学习,可以激发他们的学习热情.参与意识,培养兴趣.本学期主要展开以下活动:（1）充分利用校园广播站,在校园开展英语小广播,以此来营造良好的英语学习氛围,激发学生学习兴趣.（2）师生共同布置英语走廊或英语角,尽量给学生提供一个展示自己英语风采的机会.（3）开展系列活动:英语歌曲比赛.英语画报和英语手抄报比赛.讲英语故事比赛等.附:小学英语组教研活动安排表〝滚动式〞上课安排表沙城一小第一届英语周活动方案__-2-20制定人:项蓉蓉沙城一小小学英语组教研活动安排表周次时间活动内容12.11—2.17预备周2.18—2.24通读教材,制定英语教学计划.初期英语教研组会议.区〝小学学科学习质量评价.作业与批改〞主题征集活动32.25—3.2区小学英语新课程培训 .区教科研论文评比43.3—3.9区小学英语教研组长培训活动.布置英语走廊和英语角53.10—3.16教学抽查.组内理论学习63.17—3.23进行〝滚动式〞教学活动73.24—3.30市农村小学教学规范〝质量测评〞.〝作业布置与批改〞专题培训研讨活动 83.31—4.6区小学英语骨干教师研修活动.组内教学教育理论学习94.7—4.13准备期中考复习.市小学英语课堂教学专题研讨会104.14—4.20组织期中考.区小学英语教师教学规范〝质量测评〞.〝作业布置与批改〞专题培训研讨活动4.21—4.27区小学英语教师教学基本功比赛. 集体备课期中考试后做好试卷分析工作124.28—5.4进行〝滚动式〞教学活动国庆节135.5—5.11区小学科〝教学规范达标〞专题调研区小学英语学科现场〝命题〞评比145.12—5.18校英语周活动.教学教育理论学习.市小学英语教师教学基本功比赛区小学英语教研组长（备课组长）培训活动155.19—5.25区农村小学英语课堂教学专题研讨活动165.26—6.1组内教学教育理论学习市小学新课程现场〝命题〞评比176.2—6.8市首批农村小学〝四项教学规范达标〞活动验收186.9—6.15区小学英语优秀教学案例征集评比活动6.16—6.22市小学新课程学习质量专题调研区小学英语口语考查206.23—6.29准备期末复习.市小学英语优秀教学案例征集评比活动区期末教学质量监控216.30—7.6学期结束工作第二篇:__年度第二学期小学英语组工作计划__年度第二学期小学英语组工作计划一.指导思想本学期英语组将围绕区教研室和学校教科室新学期的工作要求展开教研活动.教研组加强教研内容的计划性.针对性,提高活动的实效性,把教研的落脚点放在提高备课.上课的质量上,采取有效措施,提升教师自主进行教学研究的意识和能力.加强集体备课,相互听课.评课,坚持教师自我反思,在新课程理念框架下,形成个体行动理念.同伴互助,教师间相互帮助,互相学习,取长补短,共同进步,营造浓厚〝教研〞氛围.提倡个人反思,写好课后札记,不断总结经验和教训,努力探索新的教学方法,使教学模式化向教学个性化转变.二.工作目标1.加强以校为本的教研制度的建设,加强理论学习,努力提高每位教师的自身素质与教学技能.2.继续学习和贯彻新课程理念,努力搞好教学研究.教学指导.教学服务等日常研究工作并把工作做细做实.4.开展英语周,激发学生学习英语的兴趣,培养他们的英语交际能力.3.搞好英语教研组的建设,努力使英语教研组成为一支团结合作.勇于创新.充满生机的教研组.三.主要工作1.加强理论学习,更新教学观念继续学习>.>等专著,并其中的理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法.2.抓实教学常规,提高课堂教学效益进一步抓好〝教学常规〞的学习和实施工作,组织本教研组成员学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动.重点要抓好备课和上课教学常规的落实;充分发挥教研组作用,有效地组织好集体备课.业务学习.研讨.讲座.教材分析等活动,对照新课标,反思自己的英语课堂教学.本学期继续开展〝滚动式〞上课的教研活动(2次),以提高课堂教学的有效性.3.发挥集体备课的优势集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施.为此,教研组要定期组织集体备课,做到有计划.有目标.有实效.备课组要集体备课,研究教学内容,研究学生.进度,研究教学方法,教学安排及教学资料要一致.每次教研活动要定负责人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,不断完善教学.3.以英语周活动为平台,激发学生学习英语的兴趣本学期将开展校第一届英语周,我们英语将开展一系列的活动.课外英语活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识.开阔视野.有目的.有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动.活泼.主动地学习,可以激发他们的学习热情.参与意识,培养兴趣.本学期主要展开以下活动:(1)充分利用校园广播站,在校园开展英语小广播,以此来营造良好的英语学习氛围,激发学生学习兴趣.(2)师生共同布置英语走廊或英语角,尽量给学生提供一个展示自己英语风采的机会.(3)开展系列活动:英语歌曲比赛.英语画报和英语手抄报比赛.讲英语故事比赛等.小学英语组教研活动安排表〝滚动式〞上课安排表第三篇:__学年第二学期阁巷小学英语组工作计划__学年第二学期阁巷小学英语组工作计划本学期,根据基础教育阶段英语课程学习的任务,将继续以学校和教导处工作计划为依据,以课程改革为中心,认真学习课改理念, 积极组织老师参加课改培训和开展校本培训,更新教学观念,开展课题研究等活动,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作.一.指导思想以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面.在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学研究.教学指导和服务于教学的职能.我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学习能力.创造能力.生存发展能力打下良好的基础.二.工作目标1.提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标.2.继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规.3.加强理论学习,搞好课题研究,推动教学改革.三.具体措施（一）. 加强理论学习,更新教学观念1.继续学习>.>.>等专著;积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法.认真做好理论笔记,对学习心得.体会能及时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论.2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音.语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务.（二）.抓实教学常规,提高课堂教学效益1.继续学习常规,对照常规,搞好英语教学的每一环节.重点要抓好课堂教学常规的落实.要进一步强化(来源说明好范文网:)课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力;通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解.模仿和运用语言;要充分运用实物.图片.手势.直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学.针对新课程学科教学研究的重点.热点问题,开展多层次.多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动.2.充分发挥教研组作用.加强.深化联片校本教研工作.以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口,改变教研活动的形式,强化教师的参与意识,进一步提高校本教研的实效性.有效地组织好集体备课.业务学习.研讨.教材分析等活动,对照新课标,反思英语课堂教学.转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质.并配合教导处定期做好落实常规的检查.督促工作;通过研讨.观摩.评议等形式促使全组教师共同提高.注重发挥〝帮带〞的作用,帮助新教师迅速成长.进一步加强指导综合学科教研活动.教研重点要进一步转移到研究课堂.研究学生上,促进学生主动.全面.充分地发展.3.继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养,从小培养学生的专心致志.规范书写.多读勤写.善于思考等习惯.规范作业的布置与批改,做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展.（三）.认真搞好教学研究,推动教学改革通过理论学习,不断总结教育.教学经验,积极撰写论文和经验总结,提出新的课题设想.抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到以科研推动教学改革的发展,以课题研究促进课改,从而促进教学观念的更新和教学质量的提高. （四）.具体事项安排:__年度第二学期阁巷小学英语教研活动行事历第四篇:__-__学年第二学期山潘街小学英语组工作计划__-__学年第二学期山潘街小学英语组工作计划一.指导思想:本学期将重点以〝减负增效〞为指挥棒的教学宗旨,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音.语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础.确立以人为本的理念,研究教育教学规律.研究学生的身心发展规律,总结课程实施过程中形成的经验,深入研究课堂实施过程中出现的新问题.新情况,与教师针对课程改革过程中出现的问题共同探讨.共同寻找解决问题的方法,提升各自的研究水平和能力,追求课堂实效,为学生的发展服务.加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度,积极为教师提供展示和交流的平台,进一步提高我校小学英语教师的整体素质.二.主要工作:1.加强教学常规管理,优化课堂教学方法1.进一步加强对英语课堂教学中师生话语比的研究,正确认识英语课堂教学中师生的地位关系,提高英语课堂教学效率.2.抓好〝每日一默〞〝英语角〞等常规,通过各种小竞赛开展对学生的过程性评价3.继续认真贯彻落实〝减负〞精神,严格要求教师按〝课程标准〞的要求进行教学,坚持杜绝随意加快教学进度.拔高教学要求,避免重复的抄写作业.4.在精心落实常规教学的基础上,鼓励开展有特色的英语教学活动,如儿歌教学.中小学衔接.阅读教学等,促使英语教师能结合自身特点和学生特点形成独特的教学风格,拓宽英语学习的途径,为学生创设良好的英语氛围,提高英语学习兴趣,帮助学生提高学生英语阅读和理解能力.2.全面关心学生,促进和谐发展（1）加强对教师的师德教育,要求教师公平地对待每位学生.特别要关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进.另外,教师要认真分析这些学生的情况,及时与家长沟通,争取家.校合力,采用适合他们发展的方法,耐心帮助和辅导他们,促使他们进步.（2）培养学生良好的英语学习习惯,课后及时完成作业,认真做好预复习,教师要指导学生掌握正确的预复习方法.根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力.3.以教研组为阵地,提高教师队伍素质( 1 )关注〝沿江工业开发区教育博克〞〝牛津英语教研网〞,与区内同行加强交流,提升教师对课程与教学的感悟能力.以新课程理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,加大教研.教改力度,以吃透教材,探索教法,稳步推进,和谐发展为宗旨,以促进学生发展,提高课堂实效为目标,深入开展教学方法,学习和评价方式的研究,正确处理改革与发展.创新与质量的关系.（2）发挥学校教科研的研究与辐射作用.加强学校的英语教研组建设,注重对年轻教师的培训和指导,使英语校本教研规范化,制度化,有实效.加强英语教研组的集体备课,研究和探索集体备课的有效方法,提高教师备课的实效性.4.加强课题研究指导,提高教师教科研能力提高教师的教科研能力,立足课堂教学,善于发现和分析课堂教学中遇到的问题,研究解决问题的方法.课题组活动要紧紧围绕课题,按计划开展研究活动,及时总结反思,积累研究资料,撰写研究心得和论文.三.具体措施:1, 继续搜集牛津英语相关资料,进一步充实我们的资料库.2, 结合各自教科研课题,通过集体备课,上研究课,参加校内赛课等形式,提高英语课堂效率.3, 本学期英语组要提高备课质量,杜绝直接从网上下载.本学期,四五六年级英语教学改变bc为第一课时的教学模式,要求每位英语老师教案也相应以a部分为第一课时,训练学生对整体语篇的理解.4,搞好质量的检测与分析.要求每位英语老师要对每个单元进行教学效果的阶段性测评,并反思教学中得与失,以便及时调整教学的方法,提高下一单元的教学质量.5,开展多种形式的活动,本学期将举行以下竞赛:单词竞赛,背诵比赛,短剧比赛...等等,创造校园英语学习的氛围,提高学生英语学习的兴趣.6,规范一.二年级的口语教学,对一二年级的英语教学做出明确的要求和规定,要求一定要按计划.按教案上课.一二年级要求能认读教材b部分的单词会认读和使用a部分的句型,为三年级教学打好基础.本学期,一.二年级教学成果测评将统一命题.7,尽可能让年轻教师参加区内的一些课堂教学展示活动,为年轻老师的进一步发展搭好平台.四.努力打造特色,提供更多的机会让学生用英语,展示才华,培养兴趣.进行校〝英语之星〞评比,学校快乐英语活动英语汇演.开展校快乐英语系列活动.校快乐英语系列活动三年级英语儿歌演唱比赛.校快乐英语系列活动四年级英语故事比赛.校快乐英语系列活动五年级朗诵接龙.校快乐英语系列活动六年级单词接龙.每月工作安排:二月份:1.明确英语教师的批改要求（第1周）2.规范全校英语书面作业种类和格式（第1周）3.制定英语组计划（第1周）三月份:1.做好全校英语学困生调查2.组织理论学习主讲人:张巧霞3.组内研究课:笪玉蓉4.月底教案组内互评5.制定好本学期快乐英语系列活动三至六年级的活动计划四月份:1.组织校内英语课堂教学研讨活动2.组织理论学习主讲人:葛金芳3.组织学期中期教学质量检测4.月底教学月检查五月份:1.准备月底的庆六一英语组节目2.理论学习主讲人:周丽3.英语〝爱我校园〞诵读朗诵展示4.参加校〝春华杯〞赛课5.月底教学月检查六月份:1.英语单词竞赛2.英语阅读竞赛3.毕业班毕业考试4.期终考试5.各类资料的收集整理__-2-26第五篇:第二学期小学英语组教研计划__学年第一学期云石完小英语组教研计划应店街云石完小一.指导思想根据市教研室和学校工作的要求,本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革,树立〝以人为本〞的教育思想,紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,探索教育教学规律,及时总结.推广教学经验;不断提升教师的教学水平和研究水平,从而确实提高课堂实效. 二.工作目标1．加强理论学习和业务知识学习,促进教师专业化发展.2．继续以〝有效课堂〞为中心,规范教学常规,在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用能力.平稳提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项任务.3．从教师的不同需求出发,采取〝参与式〞.〝研讨式〞等多种学习形式,提高理论学习的效果.在与教师共同学习的过程中接收.融合.运用新的教育理念,实践课堂教学,深化学科教研,提高英语教师的专业水平.4．组织教师认真学习>.5．鼓励并组织英语教师加强英语学科教学业务进修,努力提高小学英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质.6．加强集体备课,丰富集体备课形式,同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情.学情对教学内容作进一步思考和探究,对集体备课内容进行适当地增删调整,形成具有教师本人特色的二次备课.三.工作措施1．利用间周的业务学习时间,组织全体英语教师学习1~2本理论专著,探寻先进的.正确的教育教学思想,切实改革英语课堂教学,提高教学效益,提高教师的教学能力.通过理论学习,不断总结教育.教学经验,积极撰写论文和经验总结. 2．倡导教师进行教学实践改革.根据小学生学习的特点,探讨英语教学规律,创建以活动课为主的课堂教学模式,采用韵律儿歌.歌曲诵读.表演,简笔画等形式,鼓励学生大胆运用英语,从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯.同时,也要继承好的传统的教学法.3．继续学习常规,对照常规,抓好英语教学的每一个环节.重点要抓好课堂教学常规的落实.课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解.模仿和运用语言;充分运用实物.图片.手势.直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学.九月:1．制定教学计划和进度,做好开学的准备工作.2．明确本学期英语各年级教学目标,任务.3. 新版>学习交流活动.十月: 组织教师参加市小学英语教师32学时培训.十一月:1.撰写英语论文.2.关注,把握新教材学习研讨活动.十二月:组织教师研读>,交流读书体会. 一月:组织学生做好期末复习工作.组织英语口试.。

小学英语科组工作计划13篇

小学英语科组工作计划13篇学校英语科组工作打算1本学期英语科组连续执行市县教研室学校英语科新学期的工作部署，贯彻落实我校本学年工作打算的要求，针对现状，明确工作思路，以新课标试验，推动为中心，深化本校教研教改，开展内容丰富，形式多样的教研活动，提高本科组老师的教学力量和整体的综合素养，优化课堂教学，提高英语教学质量，强化英语特色，开展英语活动，高素养高品质地进行英语教学。

本科组肯定做到以下几点：一、教学常规1 “抓教研” 每学期多次组织教研组活动。

老师共同钻研教材，明确教材里的重点，难点。

加强对新教材使用的讨论。

讨论、商量教学方法，商讨课外学问的吸取，商议如何解决词汇的教学，阅读教学，对话的教学，进行队教材探讨和胜利阅历沟通，以及解决教研工作中遇到的问题。

多进行示范课，教研课，同科组同事相互听课，评课，给出中肯的看法，互相学习，取长补短。

2 “抓课堂教学管理” 优化课堂教学，坚持课前备好每一节课，在上每一节课前要知道课文的内容，重点难点，设计好教学方法，大胆尝试，努力尝新。

开展“特色英语教学”，培育同学口头表达力量。

每个班级各班的教学进度内容基本保证全都。

充分利用好学校的教学资源，录音机和卡片。

3 “抓书写和写作”要求同学作业书写规范，干净。

三四班级注意英文字母的正确书写，写一两句通顺的句子。

高班级要求写小作文，写简洁的事情或介绍人物和状物。

老师做到全批全改，严格要求指出同学作业存在的问题。

4 “抓培优扶差”，高度重视各班级的尖子生培育，重视五班级的英语竞赛，由曾庆满和黄玉娟两位老师负责辅导同学。

加强对落后生的关心和辅导，努力提高平均分和及格率。

5 “提高素养为教育”加强本课组老师的培训，不但组织全体老师在校内相互学习，还鼓舞各老师外出参观学习，提高大家的业务水平。

二、基本功训练听：在教学中贯穿“听领先，读写跟上”的方针。

针对目标语言从听说读写四个方面循序渐进，假如同学不明白，老师反复说，放录音，做提示，让同学明白。

2023小学第二学期英语教研组工作计划范文(二篇)

2023小学第二学期英语教研组工作计划范文一、指导思想本学期，学校英语科组将以落实“富强、民主、礼貌、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观为宏观目标，以东莞市小学英语教研室、长安镇教育卫生局教研室及学校的工作精神为指导方向，结合本校结合创立“____文化”教育教学品牌特色目标，以“慧教研”、“慧课堂”理念为突破口，以高效教学课堂为主阵地，充分调动教师参与教科研的进取性，促进英语教育教学质量再提升，努力实现“创英语教育教学特色，扬____文化品牌精神”工作目标。

二、主要重点工作：（一）加强队伍建设，搭建平台，促专业成长1.教师要加强师德师风建设，提高教师们做事的进取性，努力做好本职工作，以进取的工作态度践行社会主义核心价值观。

教师要继续学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（____－____年）》、《义务教育学校管理票准（试行）》、《英语课程标准》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究。

避免陷入安于现状的境界，必须要不断加强业务学习，不断钻研课堂教学，提高自身知识和本事水平。

2.发挥各类学习培训活动的带动效果。

学校将尽量创造各类条件，供给机会给教师外出参加学习培训。

派遣教师参加培训学习原则：自愿性、公平性、针对性、系统性。

经过以点带面的方式带动科组队伍水平的提升。

3.做好骨干教师的示范作用。

除做好汇报教学工作外，还要充分发挥骨干教师指导、引领作用，让他们上研讨课、做微型讲座等。

4.开展新老教师结对帮扶活动。

本学期科组由黄芬教师负责带新教师宋苑灵教师，刘春梅教师带余咏嘉教师，在教学业务方面相互交流，结对帮扶。

（二）加强教学常规工作管理1.教学常规既是规范教师教学行为的必要制度，又是引导教师努力学习新课程新理念，自觉转化为具体教学行为的重要措施。

本学期重点做好五项工作：一是要重视备课。

教师在课前要了解、熟悉、掌握课程标准对小学阶段以及任教年段的教学要求，把握好单元的教学重点和难点，在认真分析教材的基础上，精心备好课时教案。

小学第二学期的英语教研组工作计划3篇

小学第二学期的英语教研组工作方案小学第二学期的英语教研组工作方案精选3篇〔一〕Introduction:本文将阐述小学第二学期的英语教研组工作方案，通过合理的安排和有效的施行，来进步学校英语教学质量，使学生在学习英语的过程中可以更好地掌握知识和技能，拥有更加优秀的英语才能。

Work Plan:1. 研讨会议：筹划并组织开展一系列英语教学研讨会议，以便老师可以互相交流经历，分享教学方法和技巧，并进一步凝聚起全体老师的合作精神，共同推动英语教学改革。

2. 培训班：邀请专业老师授课，针对常见教学难点和热点问题进展培训，解决教学中的难点和问题。

3. 反思会议：推动教学反思，使每位老师可以发现自己教学中存在的问题，然后通过交流和讨论，互相帮助改良，并进一步进步英语教学程度。

1. 教材编写：按照国家要求和本校英语教学实际情况，对本学期教材进展调整和编写，确保教材内容丰富、生动，符合学生的学习需要和兴趣。

2. 教学方案：制定合理的教学方案，合理分配学科内容和时间，确保课程安排与教学要求相符，以便学生可以有足够的时间和时机进展复习、稳固和进步。

3. 教学方式：通过多种形式开展英语教学，如课堂教学、小组合作、课外拓展等，创新教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性，进一步进步英语教学质量。

1. 教案开发：针对不同教学内容和难度编写不同类型的教案，确保完好和详细，便于老师理解和使用，方便学生进展复习。

同时，培训老师制定和设计教案。

2. 学科展示：组织学生进展英语展示，如演讲比赛、作文比赛等，创新多样的形式来展示学习效果，进步学生的英语表达程度。

3. 学科课堂 :推广教学研究成果，提供实验教学研究中产生的具有一定代表性的优质资，有助于学生的学习。

Conclusion:本次英语教研组工作方案是根据教学实际情况和老师实际需求，制定出合理、实际、可行的方案，加强英语教学环节，进步英语教学质量。

我们相信，经过我们的共同努力，我们的英语教学质量将会更上一个台阶，我们的学生也能更加优秀的掌握英语知识和技能，为将来的学习和工作打下良好的根底。

关于小学英语教研组工作计划第二学期

关于小学英语教研组工作计划第二学期光阴易逝，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，新的工作计划也要准备起来了。

用心制定好小学英语教研组的工作计划，这样我们新一阶段的工作才会一年比一年好！怎么才能写好小学英语教研组工作计划呢。

以下是小编整理的关于小学英语教研组工作计划第二学期【六篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇: 小学英语教研组工作计划第二学期一、指导思想：结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。

.CoM二、学生基本情况分析：一年级小朋友刚接触英语，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。

本班学生共41人，男生22，女生19。

学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。

少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。

三、教学目的、任务：1、以发展儿童的口语为核心，培养儿童对英语的积极态度和良好习惯，建立和增强儿童英语学习的自信心，掌握基本的英语知识，发展儿童的英语听说能力和真实生活情境中运用英语的能力，全面提升儿童的综合素质。

2、帮助家长了解、掌握科学的现代家庭教育观念，促进家长的狼嚎的教育行为，增进亲子沟通，发展积极的亲子互动方式。

四、教材分析：教材既要考虑到学生刚刚开始学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率的词句，课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学习时，应积极参与到老师特设的语用和语境中，掌握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。

2024年小学第二学期英语教研组工作计划范本（三篇）

小学第二学期英语教研组工作计划范本指导思想打造实验小学品牌英语课，为了深化“新课标”在英语课堂的进一步实施，本学期英语组将继续开展小组合作学习的探究。

学以致用是英语学习的最终目的，“说流利英文”，给每位孩子展示自己才华的空间，本学期英语组将继续开展低年级讲故事大赛活动及第____届高年级讲故事大赛。

工作重点1、继续探讨小组合作学习在英语课堂的实施。

2、每位教师上好一节微型说课。

努力提高教师的教学能力。

3、做好国际评估英语学科的评估工作。

4、做好第____届实验小学“supperbaby”的比赛工作。

5、开办第____届三至五年级学生讲故事大赛。

6、备战六年级毕业考试、____月份1、做好开学前的准备工作2、制定每位教师教研组活动主讲话题（小组合作学习）3、布置学生成长记录手册的内容。

4、建立英语组每位教师的教育教学档案。

5、检查教师教案____月份1、配合____学校，做好____英语的开班工作。

2、组织学生参加英语国际评估赛3、三至五年级讲故事大赛初赛。

（分两个赛场进行）4、专家讲座（深入探讨小组合作学习在英语课堂上的实施）5、英语组长推门课。

____月份1、六年级单词大赛。

2、六年级英语课文朗诵大赛。

3、检查教师教案4、抽查三至六年级学生作业。

____月份1、英语教研组长推门课。

重点检查本学期教学重点实施情况。

2、三至六年级英语教学质量抽测3、抽测总结会4、低年级故事大赛初赛。

____月份1、低年级英语故事大赛决赛。

2、三至五年级讲故事大赛决赛。

（分两个赛场进行）3、本月工作重点为六年级毕业班毕业考试辅导及考试工作。

力争让每位毕业班的学生以自己最优异的成绩毕业。

____月份1、检查期末复习课教案2、教研组长听复习课推门课3、检查教师听课笔记4、抽查各年级学生成长记录手册的使用情况。

小学第二学期英语教研组工作计划范本（二）指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教导处和级教委办英语学科工作计划展开各项工作。

小学英语教研组第二学期工作计划(5篇)

小学英语教研组第二学期工作计划（5篇）小学英语教研组其次学期工作规划1一、指导思想：本学期英语组以区教研中心的工作目标为指针，紧紧围绕我校教育处和区教研室英语学科工作规划绽开各项工作。

以贯彻落实《山东省中小学生治理根本标准》和《英语课程标准》为契机，以学生为本创英语特色，以校本讨论为主要方式，强调团队合作精神，深化学科教学常规，促进教师整体素养和学科教学质量的提高。

充分发挥教研组教学讨论、教学指导和效劳教学的职能。

在制造适合学生进展宽松气氛的同时，努力培育并且提高学生的听、说、读、写的力量，为提高我校英语教学水平而扎实开展工作。

二、教研目标：1.深入学习《英语课程标准》，在新课标的引领下仔细进展教材分析和教学讨论工作。

2.加强青年教师教学工作指导，促进青年教师快速成长！3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4.搞好英语教学讨论，组织好教师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的讨论工作。

5.仔细学习《山东省中小学生治理根本标准》，努力提高英语教学质量，培育学生的学习兴趣，为学生的终生进展奠定根底。

三、详细措施：（一）加强理论学习，结合教研工作规划将《山东省中小学生治理根本标准》，和《英语课程标准》学习落到实处，并融入平常的教学工作中。

（二）狠抓教学常规落实，深化英语教学改革。

1.抓课堂教学。

上课时要求教师精神饱满，着眼于培育学生运用语言的力量，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进展英语教学。

2.利用集体备课使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

3.依据《山东省中小学生治理根本标准》，科学合理地设计、编制作业与练习，重视对学习内容的稳固。

4.树立正确的质量观，提升学生的综合素养。

（三）加强集体备课和研讨1.对于教师的研讨课，要充分发挥教研组的力气，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。

2024年小学第二学期英语教研组工作计划（三篇）

2024年小学第二学期英语教研组工作计划指导思想：本学期英语教研工作立足于丹徒区教研室、学校及教导处的工作计划，秉承深化课程改革的精神，以新课程理念为指导，对课程实施过程中的经验进行反思和总结，对出现的新问题、新情况进行深入研究，探索解决问题的策略，转变学生的学习模式，积极推动课堂教学改革，提升教师教学质量观念，致力于进一步提高我校英语教学的整体质量。

工作目标：1. 确保英语教学质量的提升，圆满完成学校设定的各项教学指标。

2. 持续以课程改革为核心，严格遵循英语学科的教学常规。

3. 结合信息技术，充分利用多媒体教学资源辅助教学。

4. 强化理论学习，促进教学改革的深入推进。

5. 积极开展反思性教研活动，以提升课堂教学质量。

6. 举办课外活动，激发学生的学习兴趣，培养其综合能力。

工作措施：（一）加强理论学习，提升教师专业素养1. 组织教师深入学习《英语课程标准》等指导文件，深刻理解课程改革的重要意义，积极参与当前课程改革的研究与实践；充分认识到英语教学在素质教育体系中的关键地位与作用，并将正确的教育理念转化为实际教学行动。

2. 明确小学阶段英语课程的目标是激发学生的学习兴趣，培养积极的学习态度，树立学习自信心，形成良好的语音、语调基础，培养学生初步的日常英语交流能力，为其终身学习打下坚实基础。

（二）落实常规教学，提升教学效益1. 开展以“有效教学”和“常规教学内容”为主题的校本教研活动，以落实课程标准、合理运用教材为基础，重点在于实施有效课堂教学，鼓励教师立足实践，提出问题、分析问题、持续反思。

2. 有效地组织教研组常规工作，建立和完善集体备课制度，规范听课等活动，发挥团队合作精神，共享教学资源。

3. 规范作业布置与批改，遵循教研组制定的作业批改标准，推动作业形式从单一性向综合性转变。

4. 教师应树立全局观念，积极参与新教材的学习与探讨，实现年级间知识的整合与衔接。

5. 针对学困生问题，积极探索有效的转化策略。

2024学年度第二学期小学英语科组教研工作计划

2024学年度第二学期小学英语科组教研工作计划一、总体目标本学期的英语科组教研工作旨在提高学生英语综合素养，提升教师的教学水平和专业发展能力。

具体目标如下：1. 提高学生的听说读写能力，培养学生的英语交际能力和语言运用能力；2. 研究并推广有效的教学方法，提高教师的课堂教学效果；3. 加强教师自身的专业知识和能力，提高教学质量；4. 提高学生的学习兴趣和自主学习能力，培养他们的学习策略和学习习惯。

二、具体安排1. 教学内容的研究和开发1.1 根据新课标要求，研究并开发适合学生学习需要的教材和教学资源；1.2 设计并编写教学大纲和教案，确保课程的系统性和连贯性；1.3 研究探索新颖的教学内容和教学方法，增加学生的学习兴趣；1.4 根据学生的学习特点和需求，进行个别化教学的研究和实践。

2. 教学方法的研究和实践2.1 研究探索适合学生学习的有效的教学方法和策略；2.2 进行教学反思和教学评估，总结有效的教学经验和教学方法；2.3 定期组织教研活动，推广和分享教学方法和经验。

3. 教学评估和素质提升3.1 制定学期教学目标和教学计划，确保学生的学习进度和教学效果；3.2 定期组织学情分析和教学评估，及时发现问题并采取措施加以解决；3.3 组织教师参加培训和专业研讨会，提高教师的教学水平和专业知识；3.4 建立学生学习档案和评价体系，全面了解学生的学习情况和成绩。

4. 培养学生的学习兴趣和学习能力4.1 组织多样化的英语学习活动，激发学生的学习兴趣；4.2 培养学生的自主学习能力，引导学生发展良好的学习习惯和学习策略；4.3 注重培养学生的英语口语表达能力，组织口语练习和演讲比赛；4.4 鼓励学生参加英语竞赛和英语角等活动，提高他们的学习积极性。

三、组织安排1. 每周组织一次英语科组会议，讨论学生学习情况和教学问题；2. 每月组织一次教研活动，分享教学方法和经验；3. 定期组织学情分析和教学评估，及时组织教学调整；4. 定期组织教师培训和研讨会，提供专业知识和教学指导。