一年级数学下册单元知识点梳理(14单元)
一年级数学下册知识点归纳
一年级数学下册知识点归纳
一、认识图形。
1. 认识平面图形：长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。
2. 用同样的图形拼基本图形，如用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。
二、20 以内的退位减法。
1. 计算方法：破十法、平十法、想加算减法等。
2. 解决问题：根据已知条件，求还剩多少、还差多少等。
三、分类与整理。
1. 按照给定的标准或自己选定的标准进行分类。
2. 能对分类结果进行整理和表示，用象形统计图或简单的统计表呈现。
四、100 以内数的认识。
1. 数数：一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数。
2. 数的组成：几十几是由几个十和几个一组成的。
3. 读数和写数：从高位起，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。
4. 数的顺序：知道 100 以内数的排列顺序。
5. 比较大小：位数不同，位数多的数大；位数相同，先比十位，十位大的数大，十位相同再比个位。
五、认识人民币。
1. 认识各种面值的人民币。
2. 人民币的单位：元、角、分。
3. 简单的计算：单位相同直接相加减，单位不同要换算成相同单位再计算。
六、100 以内的加法和减法（一）
1. 整十数加、减整十数。
2. 两位数加一位数、整十数。
3. 两位数减一位数、整十数。
七、找规律。
1. 图形的规律：颜色、形状等的重复出现。
2. 数字的规律：通过计算相邻两个数的差或和找到规律。
新人教版一年级数学下册各单元知识点
新人教版一年级数学下册各单元知识点（人教数学+部编语文）一年级下册单元考点归纳第一单元认识图形1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形1个平行四边形5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法（1）（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
第二单元20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。
14-6=8（只）口答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。
例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。
第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。
）分类的标准一致，分类的结果就一致。
分类的标准不同，分类的结果就不同。
1、按大人和孩子分大??人孩??子人??数 8 4 2、按男女分男女人??数 6 6 3、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。
第四单元100以内数的认识1、45、46、47、（??）、（??）、（??）、（??）、（??）10、20、30、（??）、（??）、（??）、（??）、（??）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（??），10个十（??）；我是由8个一和3个十组成（??），我是由5个十和8个一组成（??）；我是79，我的前面是（??），后面是（??）；我是85，比我少3是（??）。
2022年人教版小学数学一年级全册(上下册)知识点梳理汇总
人教版小学数学一年级全册（上下册）知识点梳理汇总一年级上册知识点梳理第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
第三单元 1--5的认识和加减法一、 1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。
2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。
第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
一年级下册数学知识归纳大全
一年级下册数学知识归纳大全
一年级下册的数学知识主要包括以下几个方面：
1.认识图形：学生将学习到各种基本几何图形，如正方形、三角形、圆形等，并了解
这些图形的特点。
2.100以内数的认识：学生将学习到100以内的数，包括计数单位（个位、十位、百
位），以及数的组成（如十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一）。
3.分类与整理：学生将学习到按照事物的属性、特点进行分类，并进行数据整理。
4.加减法：学生将学习到20以内的加减法，包括加法、减法的基本运算，以及解决与
加减法相关的问题。
5.时钟：学生将学习到认识时钟，包括时针、分针的基本概念，以及时间的读法。
以上是一年级下册的主要数学知识，但具体的教学内容可能会因教材版本和地区而有所不同。
北师大版一年级下册数学知识点
北师大版一年级下册数学知识点
北师大版一年级下册数学主要包括以下知识点：
1. 加法和减法：掌握加法和减法的基本运算规则，进行简单的加减计算。
2. 乘法和除法：了解乘法和除法的概念，进行简单的乘除运算。
3. 分数：了解分数的概念，能根据图形进行简单的分数的认识和比较。
4. 顺序数和比较大小：掌握顺序数的概念，能够比较大小并进行排序。
5. 数字的读法和写法：掌握数字的正确读法和写法，能够将数字按照规则排列。
6. 单位换算：了解重量、容量和长度的基本单位，并能进行简单的单位换算。
7. 图形与图形的认识：学会认识简单的几何图形，能够辨别图形的名称和基本形态。
8. 时间的认识：掌握小时和分钟的概念，能够读懂和设置简单的时间。
9. 图表的读取：学会阅读简单的图表和统计图，能够根据图表回答问题。
以上是北师大版一年级下册数学的主要知识点。
具体的教学内容可能因版本和学校的不同而略有差异，建议您参考教材和老师的指导。
人教版一年级下册数学重点知识归纳
人教版一年级下册数学重点知识归纳一、基本数学概念- 数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
- 数量：指事物的多少，可以用数字来表示。
- 数数：按一定顺序说出数的名称。
二、运算- 加法：将两个或多个数按一定顺序相加，得到它们的和。
- 减法：用一个数减去另一个数，得到它们的差。
- 颠倒加减：调换加号和减号的位置，数的顺序不变。
- 形式加减法：用图形或物体表示加法和减法运算。
三、数的大小比较- 大于：数值较大的一个数。
- 小于：数值较小的一个数。
- 等于：数值相同的两个数。
四、数的排列和组合- 顺序：按一定规律排列的数。
- 组合：从一组数中选出一部分进行排列。
五、数的顺序- 顺序数：包括自然数、零、正整数、负整数、分数和小数。
- 自然数：从1开始一直向上数的数。
- 零：没有数的数。
- 正整数：大于0的整数。
- 负整数：小于0的整数。
- 分数：将数分成若干等分后的每一份。
- 小数：整数和分数中间的数。
六、简单运算和算术表达式- 运算符：用于表示加法、减法、乘法和除法的符号。
- 运算表达式：用运算符表示的数的计算。
七、数与图形的关系- 数的单位：表示数量的标志。
- 空间形状：用几何图形表示的空间形状。
八、时间和计时- 时钟：用于显示时间的工具。
- 时间单位：用于表示时间的单位。
- 日历：用于显示日期的工具。
九、重量和容量- 重量单位：用于表示重量的单位。
- 容量单位：用于表示容量的单位。
以上是人教版一年级下册数学的重点知识归纳，希望对您有帮助。
全册知识点(知识清单)-一年级下册数学人教版
一年级下数学复习资料一、认识图形1.认识平面图形长方形条边，4个角，对边相等。
正方形条边，4个角，每条边都相等。
圆形没有边，没有角，是一条收尾相连的封闭曲线。
三角形3条边，3个角。
平行四边形4条边，4个角，对边相等，左右两边斜斜下来。
2.平面图形的拼组七巧板是由5个三角形、1个正方形和1个平行四边形组成的。
二、20以内的退位减法1.十几减9①破十法：先把十几分成10和几，然后算10减9等于1，再算1加几。
如：15 – 9 = 6 把15分成10和55 10 1 先算10-9=1+ 再算1+5=6②想加算减法9+6=15 15-9=62.每相邻两个事物之间有一个间隔，求一列相邻事物间有几个间隔：事物总数-1=间隔数3.十几减8、7、6①破十法：先把十几分成10和8（7、6），再算10-8（7、6）=2（3、4），结果等于2（3、4）加几。
如：12 -8=4 把12分成10和22 10 先算10-8=22 2+2=4②想加算减法8+4=12 12-8=43.十几减5、4、3、2①破十法：先把十几分成10和5（4、3、2），再算10-5（4、3、2）=5（4、3、2、1），结果等于5（4、3、2、1）加几。
如：12 - 5 = 7 把12分成10和22 10 先算10-5=55 再算5+2=7②想加算减法因为5+7=12，所以12-5=7小妙招：十几-9=几+1十几-8=几+2十几-7=几+3十几-6=几+4十几-5=几+5十几-4=几+6十几-3=几+7十几-2=几+8十几-1=几+94.解决问题①解决含有多余条件的实际问题：找出已知条件和所求问题，提取有效信息，选择与问题相关的条件来计算。
②求一个数比另一个数多几(或少几)，用减法计算，用较大的数减较小的数。
三、分类与整理1.按给定标准分类2.自选标准分类：分类的标准不同，分类的结果也不同，各结果的数据加起来总数是一样的。
四、100以内数的认识1.数数①一个一个的数，几十九（九十九除外）的下一数是比几十多1个十的整十数，九十九的下一个数是100。
新人教版一年级数学下册各单元知识要点完整版
新人教版一年级数学下册各单元知识要点 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】第一单元认识图形1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
缺了（?8?）块4、沿虚线折一折，它变成正方体。
其中①号面与( )号面相对。
方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤第二单元 20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=21-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。
14-6=8（只）口答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。
例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。
2、按男女分3、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。
1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。
最全面人教版数学一年级下册知识点归纳总结
最全面人教版数学一年级下册知识点归纳总结数学一年级下册，是小学数学教学中的一个重要课程。
在这个课程，学生将接触到数的概念、数字的大小比较、加减法、简单的几何图形等等。
以下为数学一年级下册知识点归纳总结：1.数的概念：数是一种抽象的概念，数可以表示物品的数量，数可以用符号（如1、2、3等）来表示。
如：1个橙子、2个苹果、3个桃子等。
2.数字的大小比较：数字的大小可以用大于（>）、小于（<）、等于（=）等符号进行比较。
如：2>1、3<4、2=2等。
3.加法：加法是指将两个或多个数相加得到一个新的数。
如：1+1=2、2+3=5等。
4.减法：减法是指用一个数减去另一个数得到一个新的数。
如：2-1=1、4-3=1等。
5.简单的几何图形：简单的几何图形有正方形、长方形、三角形、圆形等，这些图形的特点可以通过他们的边长、面积、周长等来表示。
6.排序：在一组数字的情况下，将数字按从小到大或从大到小的顺序排列。
7.数字的读写：数的读法和写法，如5读作“五”、10读作“十”等。
8.组数：同样的数可以用不同的加数相加得到，例如，5可以用1+1+1+1+1相加得到，也可以用2+3相加得到。
这些不同的组数称为数的组成数，例如，2+3和1+4就是5的两种组成数。
9.数表达式：数表达式是指用表示数的符号表示各种加减运算，如1+2、3-1等。
10.正数和零的概念：较为抽象的概念。
在数的表现中，符号“+”前的数值为正数，“0”为零。
“-”前的数值为负数，如+5、0和-3等。
11.相邻数的关系：相邻数，指的是在自然数或整数的情况下，后一个数字比前一个数字大1。
例如，3和4、5和6等。
12.同数的加减法：同数的加减法特指算式中，两个数相等的情况下所进行的加减运算，如5-5=0。
13.数轴：数轴是一个直线上有标度的数列，可以帮助我们快速理解数字之间的关系，方便数学的推导。
14.数的序列：数的序列是指将一堆数按一定规律排成一列的数。
部编版一年级数学(下册)知识要点归纳
人教版一年级数学（下册）知识要点▼第一单元认识图形1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
缺了（ 8 ）块4、沿虚线折一折，它变成正方体。
其中①号面与( )号面相对。
方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤第二单元 20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。
14-6=8（只）口答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。
例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。
第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。
）分类的标准一致，分类的结果就一致。
分类的标准不同，分类的结果就不同。
1、按大人和孩子分大人孩子人数842、按男女分男女人数663、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。
第四单元 100以内数的认识1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。
人教版一年级数学下册知识点精编
一、整体和部分1.整体是由一些部分组成的。
2.部分是组成整体的一小部分。
二、1~9数的认识1.1～9是一个数的基本部分。
2.数字的顺序。
三、数的组成和分解1.数字由1~9这些单个数字组成。
2.数字可以根据位置组成不同的数。
3.把一个数分解成不同的部分。
四、数的排列组合1.数的排列顺序是可变的。
2.数的顺序排列成不同的组合。
3.数的组合可重复。
五、算式的认识1.算式是数的加减运算。
2.算式由数字和运算符号构成。
六、数字的分组和补集1.把一组数字分成两到三个小组。
2.补集是指组成一些数的其他部分。
七、相邻数的运算1.相邻的两个数之间的加法和减法。
2.顺序排列的两个数之间的大小比较。
八、取数字的运算1.从一组数字中选出几个数字。
2.选出的数字可以进行加减运算。
九、多个数的加法1.两个以上数相加。
2.数的顺序和大小无关。
十、数的交换律1.两个数交换加减的顺序，结果不变。
十一、数的反序数1.数字从小到大排列。
2.数字从大到小排列。
十二、等式和算式的认识1.等式由等号连接的两边构成。
2.算式由加减乘除等运算符和数字构成。
十三、十组和个组1.数字有十位和个位。
2.数字表达的十几和个位部分。
十四、图片和阿拉伯数字的对应关系1.图片可以用阿拉伯数字表示。
2.阿拉伯数字可以用图片表示。
十五、空位和空格认识1.空位是有空隙的取消数字。
2.空格是数字的间隔位置。
一年级下册数学知识点归纳
一年级下册数学知识点归纳一年级下册数学背诵重点1、长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。
2、拼一个大的正方形至少需要4个小正方形；拼一个大的正方体至少需要8个小正方体。
3、10个一是10；10个十是100；100里有1个百。
100里有10个十。
100里有100个一。
4、一个两位数是由几个十和几个一组成的，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。
如24的个位上是4就表示4个一，十位上是2就表示2个十。
5、在数位表上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，读数和写数都要从最高位开始。
个位加减个位，十位加减十位。
6、最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们之间相差1.7、最大的两位数是99，最小的三位数是100，它们之间相差1.8、个位上是2、4、6、8的数叫双数，也叫偶数；个位上是1、3、5、7、9的数叫单数，也叫奇数。
9、人民币分为硬币和纸币，人民币的单位有元、角、分。
最大面值的人民币是100元，最小面值的人民币是1分。
10、一张1元可以换2张5角。
一张5元可以换5张1元。
一张10元可以换2张5元，也可以换10张1元。
一张20元可以换2张10元。
一张50元可以换5张10元，可以换1张20元和3张10元，也可以换2张20元和1张10元。
一张100元可以换2张50元，可以换5张20元，还可以换10张10元。
11、一张100元的可以换5张20元的，也可以换10张10元的。
12、1元=10角，1角=10分，1元=100分，26角=2元6角，7元3角=73角。
13、以元为单位，小数点左边是几就是几元，右边的第一个数是几就是几角，第二个数是几就是几分。
如：0.5元=5角，2.00元=2元，1.20元=1元2角，35.90元=35元9角。
14、人民币相加减，角加角，元加元；计算时要带单位，写上“元”或“角”或“分”。
15、4角+6角=10角=1元，5角+8角=13角=1元3角，1元2角+8角=1元10角=2元，2元7角+8角=2元15角=3元5角，1元8角-9角=18角-9角=9角，2元-7角=1元10角-7角=1元3角，9元5角-8角=8元15角-8角=8元7角。
一年级数学下册知识点总结2024
一年级数学下册知识点总结20241. 数的加减法1.1 数的加法数的加法是指在两个或多个数之间加上加号（+），得到相加后的结果。
加法的运算顺序不会影响结果，即a + b = b + a。
在进行加法运算时还需要注意进位的情况。
例如：3 + 5 = 8，7 + 8 = 15，1 + 9 = 10。
1.2 数的减法数的减法是指在两个数中，用减号（-）表示前者减去后者的结果。
减法的运算顺序会影响结果，即a - b ≠ b - a。
当被减数小于减数时需要借位，处理方法一般是借位减一。
例如：10 - 3 = 7，5 - 2 = 3，9 - 7 = 2。
2. 数的比较数的比较是指在两个数之间加上比较符（>、<、=），判断大小关系。
大于号（>）表示前面的数比后面的数大，小于号（<）表示前面的数比后面的数小，等于号（=）表示两个数相等。
例如：5 > 3，3 < 5，6 = 6。
3. 时间的认识3.1 时间的表示时间的表示方式有“整点”和“半点”两种。
整点表示整个小时，半点表示半个小时。
小时和分钟之间用冒号（:）表示。
例如：8:30表示八点三十分，4:00表示四点整，7:30表示七点半。
3.2 时间的计算时间的计算需要注意进位和借位的情况。
例如，若现在是8:30，20分钟后是多少时刻？这时需要将20加到30上，并将结果除以60，得到的商为小时数，余数为分钟数。
结果为9:20。
4. 三角形三角形是指由三条线段所围成的图形。
常见的三角形有等边三角形、等腰三角形、直角三角形等。
4.1 等边三角形等边三角形是指三条边都相等的三角形。
等边三角形的内角都是60°。
4.2 等腰三角形等腰三角形是指两条边相等的三角形。
等腰三角形的顶角是与两边相等的角。
4.3 直角三角形直角三角形是指其中一个角是90°的三角形。
斜边是直角三角形的最长边，两条直角边的平方和等于斜边的平方。
5. 分数及其运算5.1 分数的表示分数是指一个数被等分成若干份，其中的一部分为分子，总数为分母，分子在上分母在下，两者之间用一条横线分隔。
(完整)部编版一年级数学下册知识要点归纳,推荐文档
第一单元认识图形1、认识和会画（长方形〕（正方形〕｛三角形］2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
4、沿虚线折一折，它变成正方体。
其中①号面与()号面相对。
①对③，②对⑥，④对⑤第二单元20以内的退位减法1、计算方法11-9= □方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题(1) 选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。
14-6=8 （只）口答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个? 12-7=5 （个）口答：小华比小芳多5个。
例2:小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个?12-7=5 （个）口答：小芳比小华少5个。
第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。
）分类的标准一致，分类的结果就一致分类的标准不同，分类的结果就不同4、你能提出什么数学问题？并解答第四单元100以内数的认识1、45、46、47、（）、（）、（ ）、（ ）、（ ） 10、 20、 30、（ ）、（ ）、（ ）、（）、（）三十五接着数 5个数是（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）2、 10个一（ ），10个十（ ）；我是由8个一和3个十组成（ ）， 我是由5个十和8个一组成（ ）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是 85，比我少 3是（ ）。
一年级数学下册各单元知识点
一年级数学下册各单元知识点一年级数学下册各单元知识点在年少学习的日子里，是不是经常追着老师要知识点？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。
你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下面是店铺精心整理的一年级数学下册各单元知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级数学下册各单元知识点11.体验上下的位置关系;定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达;2.比较熟练地口算20以内的退位减法;初步学会用加法和减法解决简单的问题;3.使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点;4.通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，能辨别、区分这两种图形;5.认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内的物体个数，懂得100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小;6.能够熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。
学习难点：1.能确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语文试表述;2.让学生体验上下位置的相对性;3.通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点;4.理解算理，掌握自己喜欢的计算方法，并能够正确熟练地进行计算;5.100以内数的读法和写法;6.数100以内数，特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难;7.了解和掌握个位、十位的数位的概念。
理解个位、十位上的数所表示的意义，能够正确地、熟练地读、写100以内的数。
一年级数学下册各单元知识点2第一单元20以内的退位减法1、十几减几的计算方法（1）点数法（2）破十法（3）平十法（4）想加算减法第二单元认识图形1、认识图形2、通过立体图形画出平面图形用长方体能画出长方形用正方体能画出正方形用三棱柱能画出三角形用圆柱能画出圆第三单元：认识100以内的数1、认识计数单位在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是“一（个）”；第二位是十位，计数单位是“十”；第三位是百位，计数单位是“百”。
一年级下册数学知识点总结归纳
一年级下册数学知识点总结归纳在一年级下册的数学学习过程中，我们学习了许多重要的数学知识点，这些知识点为我们打下了数学学习的基础。
本文将对一年级下册的数学知识点进行总结和归纳，帮助大家更好地回顾和巩固所学内容。
一、简单加法和减法在一年级下册中，我们开始学习了简单的加法和减法运算。
通过进行实际的计算练习，我们理解了加法和减法的基本原理，并掌握了进位和退位的概念。
通过这些练习，我们提高了自己的计算能力，能够熟练地进行简单的加减法运算。
二、简单的乘法和除法在一年级下册，我们还学习了简单的乘法和除法。
通过多种教学方法和游戏练习，我们学会了如何进行简单的乘法和除法计算，并且能够运用所学知识解决一些实际问题。
这些乘除法的运算能力为我们今后的学习打下了坚实的基础。
三、简单的分数概念在一年级下册的数学课程中，我们开始接触了分数的概念。
通过图形和物体的比较，我们了解了分子和分母的含义，并且能够简单地进行分数的比较和排序。
我们掌握了分数的基本概念，为今后深入学习分数打下了基础。
四、简单的几何图形一年级下册的数学中，我们学习了一些简单的几何图形，如正方形、长方形、圆形等。
通过观察和比较，我们能够辨认不同的几何图形，并了解它们的特点和性质。
我们还学习了如何根据给定的图形进行绘制和构造，提高了我们的观察和绘图能力。
五、简单的数据统计与分析在一年级下册的数学学习中，我们开始学习了简单的数据统计与分析的方法。
通过观察和记录数据，我们能够通过制作简单的图表来展示数据的内容，并且能够根据图表进行简单的数据分析。
这些分析与统计的能力培养了我们的逻辑思维和判断能力。
六、时间和日历在一年级下册的数学课程中，我们学习了时间和日历的基本知识。
我们了解了钟表上的小时、分钟和秒钟的刻度，能够通过钟表进行时间的读取和计算。
同时，我们还了解了日历的基本概念和使用方法，能够根据日历进行日期的读取和计算。
七、整数和数轴在一年级下册的数学中，我们开始学习了整数和数轴的概念。
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一年级数学下册单元知识点梳理（14单元）
一年级数学下册单元知识点梳理（1-4单元）
第一单元《认识图形（二）》
1、能够区分什么是平面图形什么是立体图形，叫准名称，不要“形”和“体”弄混。
2、能够叙述长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特点，饼能利用特点来判断一个平面图形是什么图形（注意经过旋转的长方形和正方形等）。
3、数一幅图中各种平面图形的个数，需要对图形特点掌握清楚，并且在数的过程中要做标记，不重不漏。
4、理解“面在体上”，能够判断一个立体图形能画出什么平面图形，如课本第7页的第6题。
5、能够根据立体图形可以看到的面来找对面，如课本第7页的第7题。
6、根据正方体的平面展开图来找一个面的对面（这种题型较难，可以找几个练一练，去年考过这种题型，课本第7页的第8题是这种题型里的相对简单的）。
7、补砖题。
8、图形的拼组，如至少4个相同的小正方形能拼成一个较大的正方形，还有两个相同的特殊长方形（短边是长边的一半）可以拼成正方形或长方形。
还有三角形的拼组等，可以让孩子在家里拿几个相同的图形拼个试试（参考课本或是自己的练习册）
9、掌握七巧板的组成，每块图形的特点和相互之间的大小联系。
第二单元《20以内的退位减法》
1、20以内的退位减法计算，包括填未知数。
12-3和13-2这两种题型容易弄混，还有12+5这种十几加几的题一上去就用破十法计算。
2、一图两式，如课本第14页做一做的第1题，明白中间虚线的意思“既可以去掉左边也可以去掉右边”。
3、两种角度求其中的一部分（难点和易错点），如课本第16页的第10题。
4、“多余条件”解决问题，易错点，要根据问题准确地找出相关的数量关系。
5、比多少，要明确去掉的是和小数同样多的部分。
6、尝试根据已经知道的条件来提问题，注意已经知道的就不能再来求了，提得问题要合理。
第三单元《分类与整理》
1、能够准确地数出数量填写表格和完成涂色。
2、能够根据要求选择合适的标准来进行分类（如要求分成两组，那必须选择一个标准将所有的分成两类，要分完而且两类之间不能有重复的）
3、根据分类整理的结果回答问题。
第四单元《100以内数的认识》
1、数数，一个一个、两个两个、五个五个、从一个数开始十个十个（如16、20等）地来数，正着数倒着数。
2、数的组成。
3、读作和写作，读作用汉字，写作用数字。
这里的易错点是给出读作的形式来写数。
4、掌握数位的位置，了解每个数位上的数表示的含义，如几个十，几个一等。
最大的两位数、一位数，最小的一位数（1）、两位数、三位数。