看图写话：快乐的劳动

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快乐的劳动节看图写话作文（精选25篇）

快乐的劳动节看图写话作文快乐的劳动节看图写话作文（精选25篇）在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的快乐的劳动节看图写话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐的劳动节看图写话作文篇1“五一”劳动节到了，小明和妈妈想把家里打扫打扫。

她们先把家里的物品都整理好“归了位”，然后小明拿着洗干净的抹布，准备擦餐桌，小明够不着，于是，他站在餐桌旁边的椅子上，自言自语：“这样就方便多了。

”小明仔仔细细地把桌子擦得干干净净的，桌子光亮的都可以照出他的脸了。

妈妈一手拿着扫把，一手拿着撮斗，辛苦地扫着地，不一会儿，地板就被扫得一尘不染了，接着妈妈又拿着拖把一遍遍拖地板，把地板拖得光洁如新。

卫生终于打扫完了，妈妈和小明看着一个这么整洁干净的家，开心地笑了。

快乐的劳动节看图写话作文篇2今天是五一国际劳动节。

爸爸妈妈带着我和弟弟妹妹去厦门旅行。

我们乘船去了海边，大海无边无际，景色壮观。

海浪唱着欢快的歌，不停地吻着我的脚。

我们在沙滩上放风筝，风筝随着我们手中不断抖动的线慢慢地飞向天空。

五颜六色的风筝漂浮在天空，非常美丽。

我们边跑边笑，度过了一个快乐的假期。

快乐的劳动节看图写话作文篇3昨天，爸爸带我们去海边。

在海边，我和弟弟拿了铲子挖了一个洞，我们俩挖着挖着，突然一个海浪冲过来，把我们的洞填满。

我们就在周围不断筑起了围墙，围墙一次一次的破了……可是我要把围墙再次补上的时候，爸爸说要上去休息了，只能休息了。

我还想要下去玩一会儿呢！好可惜，时间很晚了，我们就走了。

快乐的劳动节看图写话作文篇4今天天气很好，爸爸带着我和妹妹去爬山。

我看见那座山又高又大，我们爬了一会儿，爸爸说：”我帮你们拍几张照片。

”拍完照片后，我们就去玩荡秋千，荡秋千非常好玩，我们玩得开心极了。

后来我们又慢慢的下山了，一边下山一边看美丽的风景，我觉得山上的花朵很美丽。

做家务看图写话的作文（精选5篇）

做家务看图写话的作文（精选5篇）做家务看图写话的作文（精选5篇）作为一名二十一世纪的青少年，理所应当帮助父母多做家务劳动，减轻父母的负担。

下面是小编为你准备的做家务看图写话的作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！做家务看图写话的作文【篇1】今天我妈妈不在家，就我和爸爸俩个人。

吃完饭后我爸爸说叫我洗碗、拖地，我大吃一惊，心想我不会洗碗和拖地。

记得有一次我在家洗碗，洗了半天都和没洗之前一样。

经过那一次洗碗后，我以后就再也没洗过碗了。

今天爸爸让我洗碗肯定要让我出丑，可是不遵守爸爸的意见，爸爸就会说我不会做家务活我为了面子必须去洗碗。

我怀着必胜的信念走进了厨房把洗洁精拿了出来，挤到碗里一些然后用手左搓搓右搓搓，碗里瞬间出来了许多泡沫，不一会碗里的油就没有了，我把水龙头一开水就把碗冲的干干净净，我的差点跳了起来，不一会碗就洗好了，让后就按照刚刚怎么洗的就怎么洗，过了几分钟我把所有的碗都洗好了。

然后我爸爸又说把大厅的地板拖一拖，听了这句话我差点了的过去，因为刷碗和拖地是我最烦的事，如果拖地我不去，就说明我不会做家务活，想到这些我毫不犹豫的拿起拖把去拖大厅的地了，拖着拖着，我看见有的脏东西脱不掉怎么办呢?这时爸爸来了说：“让我叫你怎么拖地吧，”只见爸爸拿起拖把往地上一放认真的拖，不一会爸爸把拖把交给了我，我拿起拖把学着爸爸的样子认认真真的拖了起来，过了一会大厅的地终于被我拖的光滑光滑的。

我累的坐在了地上，心想做家务真累啊，爸爸妈妈没天都要干家务活肯定受了很多的累，以后我要帮爸爸妈妈分担家务让爸爸妈妈的累减少一些。

哎呀!这真是一次有意义的家务劳动啊!我也希望我的同学多参加家里的劳动，分担家长们的劳动。

做家务看图写话的作文【篇2】星期六，爸爸妈妈不在家，餐桌上一片狼藉，脏衣服也在呆在角落里，家里非常的乱。

爸爸妈妈每天上班都非常辛苦，下班还要操持家务，如果我帮他们分担一些，他们不就轻松许多了吗？想到这，我就决定来一次卫生大扫除。

小学二年级语文看图写话：我们爱劳动

小学二年级语文看图写话
我们爱劳动
【写话要求】
仔细看图，想一想：这是在什么地方？有什么人？
他们在干什么？然后写一段话。

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【提示与指导】
同学们可以根据“写话要求”中的三个问题，联系自己在校生活的实际，边观察边思考。

1.这是在什么地方？从低矮的玻璃窗、光洁的墙面和地板、课桌可以判断出这个地方是教室。

2.有什么人？从第一个问题及他们的外貌身形可以推测出他们是低年级的小学生。

3.他们在干什么？这个问题从图中一眼就能看出来，这是一个大扫除的场面。

写的时候，要把重点放在第三个问题上。

要把每个人做什么写清楚，特别是要描写他们搞卫生的动作。

运用动词的时候要多考虑一下，尽量用得准确一些。

还可以想象在搞卫生的过程中他们可能会说些什么。

劳动最光荣-二年级看图作文200字相关作文

劳动最光荣-二年级看图作文200字相关作文
星期天，小丽出去运动了，回家的时候汗流满面，她拿来手帕想要擦汗，发现手帕很脏。

小丽自言自语地说："我要成为一个爱劳动的孩子"。

于是小丽搬来一张小矮凳，端来一盆水，又拿来香皂，自己坐在小板凳上。

一边打湿手帕，一边用香皂擦手帕。

然后用双手来回地搓，再把手帕放到清水里冲洗干净。

小丽又把小矮凳拿到阳台，自己站在矮凳上把手帕夹在晾衣架上晒。

干好这事儿，虽然有点累，小李心里却很喜乐，她又自言自语地说："我可以帮妈妈分担家务了，我要成为一个爱劳动的孩子"。

小学一年级看图写话-劳动节

小学一年级看图写话-劳动节“五一”劳动节就要到了，你会在这个假期做什么呢?下面是小编为您整理的一年级看图写话，来供大家学习和参阅!快乐的五一今天，是五一劳动节，又是妈妈的生日。

我人小，买不起珍贵的礼物送给妈妈，就用劳动给妈妈一个惊喜吧。

说干就干。

我找来一块抹布用水浸湿，之后卷起袖子蹲下来擦地板，累的我气喘吁吁。

擦完地板，我把抹布洗的干干净净，准备擦玻璃。

因为人小，楼层也高，我只好拿着抹布擦正面。

接着，我又把垃圾倒了，把被子叠好。

之后，我拿出一张红色的卡纸，剪成爱心的形状，用笔在上面写上祝"妈妈生日快乐。

"我刚写完，妈妈回来了，她看了看四周，一把将我楼在怀里。

今天的"五一"节过的真快乐。

五一劳动节今天是五月一日国际劳动节。

我吃完早饭后，就和妈妈在家里打扫卫生。

首先，我拿来一块布把它蘸湿，先把桌子和玻璃擦了一遍，然后又用干布把它们擦了一遍，我仔仔细细认认真真地把家里都擦了一遍，可把我累坏了，但我一想：大扫除本来就很累的，如果我不坚持的话前面的不就白做了吗?于是我又开始扫地了，我连角落也不放过，总算把地扫完了。

最后，我打来一盆水把拖把放进去洗了一下拧干水开始拖地，我从这边拖到那边，又从那边拖到这边。

等我干完全部的活后再看了看，家里干净极了。

通过这次劳动，我明白了一个道理：只要有付出了，才会有收获。

这个劳动节，我过得好快乐呀!打扫“五一”劳动节到了，小明和妈妈想把家里打扫打扫。

”小明仔仔细细地把桌子擦得干干净净的，桌子光亮的都可以照出他的脸了。

妈妈一手拿着扫把，一手拿着撮斗，辛苦地扫着地，不一会儿，地板就被扫得一尘不染了，接着妈妈又拿着拖把一遍遍拖地板，把地板拖得光洁如新。

卫生终于打扫完了，妈妈和小明看着一个这么整洁干净的家，开心地笑了。

2021年小学一年级看图写话五一劳动节作文三篇

小学一年级看图写话五一劳动节作文三篇五一劳动节世界上80多个国家的全国性节日。

定在每年的五月一日。

它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

接下来和职场一起看看这三篇小学生优秀作文吧，希望大家喜欢!五一劳动节，我跨上小竹篮高高兴兴地和爷爷去田里摘豌豆。

我东摘一个西摘一个，爷爷说：“这样摘豌豆浪费时间还会漏掉很多。

”“粒粒皆辛苦”，不能放过一个“漏网之鱼”。

我仔细观察爷爷的手势，他树皮样粗糙的大手干起农活像绣花，他摘得又快又干净，不愧是个老农民啊。

我学着爷爷的样子，把豌豆茎拿在左手里，右手从上到下一摞，果真是又快又准，还省力，一举三得。

我学会了摘豌豆的技巧，有点飘飘然。

我向全家人大声宣布：“我要挑战爷爷，和老农夫来个摘豌豆大赛。

”倒计时开始，时间一分一秒的过去，我埋头苦干，争分夺秒， ___定时一响，一小时结束，爸爸这个铁面无私的裁判宣布挑战失败。

“我可没有输啊，我可摘了满满一篮子呢!嘻嘻……”爷爷也连声夸我是个合格的小农夫。

回家的路上，我挎着满满一篮子“胜利果实”，像只快乐的小鸟唱着歌：“劳动真美好，劳动真快乐，豆子一满筐，豆汤香又香。

”今天是五一劳动节了，妈妈带我去上街。

一路上，外面下着春光明媚，到处一片翠绿，花儿特别鲜艳，一路步行。

街上有川流不息的人和车辆，各个商店打出了各种 ___的牌子，人们就抢着买。

我们全家人一起来到大兴 ___。

大兴 ___的门前摆满了各种化妆品。

前面放着八折 ___的牌子。

有很多人在选购物品。

一进门，有好多小朋友在那里坐电梯，我也去坐电梯。

我站在一个格子上电梯自动地把我送上去。

我下来又上去，玩了又玩。

玩累了就到旁边椅子上坐下来，看到有小朋友在吃汉堡包，我就要爸爸给我买。

买回来一看，汉堡包就是两块面包中夹一块鸡肉和一点黄瓜、奶油做成的。

尝一口，味到好极了。

妈妈给我讲“五一”劳动节的由来，使我懂得了“五一”劳动节是来之不易：是全世界无产阶级和劳动人民团结奋斗的结果。

我们要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心学习。

劳动的快乐

劳动的快乐沃夫纳格说：“艰苦劳动的果实，是所有快乐中最甜美的。

”是的，我也品尝到了劳动的快乐。

前几天，外婆从地里摘回来一大篮子老玉米。

晒了几天后，外婆把玉米递到了我和太太的面前说：“阮佳骏，你不是一直想帮外婆做事吗？喏，你就把玉米一颗颗剥下来喂鸡吧。

”一听说剥玉米，我顿时浑身来了劲，立刻抢了个玉米剥了起来。

可是，任凭我怎么努力用力，那玉米好像粘上了胶水似的，都剥不下来。

这时，外婆拿了把剪刀，把其中的一排玉米撬下来，然后把玉米拿给我说：“你拿这个剥剥看，这样应该会好剥许多。

”我拿起玉米，稍一用力，那些玉米就像被我施了魔法似的，一粒粒乖乖地往下掉。

我高兴极了，像吃了兴奋剂似的疯狂地剥着。

一眨眼功夫，一个玉米就被我剥完了。

我又拿起一棵外婆撬好的玉米剥了起来。

太太在旁边看到了说：“不如我们来比赛，看谁剥得多，好不好？”“好。

”我爽快地答应了。

比赛开始了，只见太太用她那干枯又颤抖的手一粒一粒地剥着。

我想，这回我赢定了吧。

我还是用老办法，一手拿着玉米棒，一手用大拇指飞快地剥着。

“哗啦哗啦”，玉米粒不断地往筛子里掉，就像下雨一样。

不一会儿，一棵玉米棒又被我剥光了。

我抬头看了下太太，她才剥了一小半呢。

这时，我高兴得合不拢嘴。

拿起玉米棒又接着剥了起来，三棵，四棵，五棵……经过一个多小时的努力，我们终于剥完了一篮子的玉米。

比赛也就宣告结束了，我们数了数结果，我剥了28棵，太太才剥了18棵。

“耶，我赢了。

”我兴奋得一蹦三尺高，像一只刚出笼的小鸟似的跑去吃外婆给我们准备的西瓜了。

那一整天，我都沉浸在劳动的快乐中。

至今，提起这件事，我心里还是乐滋滋的呢！。

我爱劳动的看图作文

我爱劳动的看图作文作文一：我爱劳动这幅图展示了一个戴着劳保帽子的小男孩在地里劳动的场景。

这幅图让我想起了自己小时候也曾参与过农田劳动的经历。

小时候，每年暑假的时候，我总是会和家人一起去农田里帮忙。

爸爸教会了我如何育苗、浇水和拔草，而妈妈则让我学会了如何更好地爱护动物。

记得有一次，我帮助爸爸收割庄稼。

虽然辛苦，但当看到自己劳动的成果时，心里感到无比自豪。

在阳光的照耀下，我和家人分享着辛勤劳作带来的快乐。

劳动对于一个人来说，不仅可以带来实际的成果，还可以培养人的意志品质。

劳动让我明白，只有通过努力，才能够获得成功。

每一次的劳动都让我感到自己的成长和进步，让我变得更加坚强自信。

劳动也是一种享受。

它让我与大自然相互交融，感受着自然的美好。

每一滴汗水都是对自然的贡献，每一丝微风都是对自己努力的回报。

劳动不仅可以使我身体更加健康，还能够提高自己的思维能力和动手能力。

劳动让我懂得了感恩。

小时候我总是觉得一切都是理所当然的，直到我亲身经历了劳动，才深深地明白了付出的不易。

劳动让我明白了珍惜和感恩，懂得了父母为我所做的一切。

我爱劳动，不仅因为它能够让我感受到辛勤努力的快乐，也因为它是一种对自己和他人的负责，更因为它能够让我更加热爱这个世界！作文二：我爱劳动这幅图展示了一个工人在建筑工地劳作的场景。

这幅图让我想起了我在家里做家务劳动的经历。

我家中有四口人，我为了分担家庭的劳动，经常会承担一部分家务劳动。

每天晚上，我会帮助妈妈收拾餐桌，洗碗筷。

这些工作虽然看起来很简单，但也需要一定的耐心和细心。

我会认真地擦拭每一块餐具，确保它们干净整洁。

虽然有时候会觉得有点累，但当看到家里整洁的餐桌时，我会觉得一切都是值得的。

家务劳动不仅可以帮助家人，还可以培养自己的能力。

通过家务劳动，我学会了如何独立生活和处理问题。

我会主动地整理我的书桌，保持我的房间整洁。

我也会学会如何收拾衣物，学会如何处理垃圾等。

这些小小的劳动，让我变得更加自信和独立。

五一劳动节看图写话二年级劳动的作文

五一劳动节看图写话二年级劳动的作文全文共10篇示例，供读者参考五一劳动节看图写话二年级劳动的作文1今天是五一劳动节，我们一家坐在一起看电视，忽然我有一个想法：今天不是五一劳动节吗，我向大家提了个建议，我们一起把家里的卫生打扫一下吧。

妈妈当队长，她给我们分配了任务，爸爸搞厨房的卫生，妈妈擦桌子，琳姐姐扫地，我拖地。

我们都累了，但是我们都坚持到了作后，把家里打扫得干干净净。

今天真开心!我们把家里搞得漂漂亮亮、整整齐齐的'，过了个快乐的、有意义的五一劳动节。

五一劳动节看图写话二年级劳动的作文2又是一个五一劳动节，在这个国际节日，有很多人都说五一去哪玩，其实在五一劳动节是一个劳动的节日，我去年和爸妈去了梅岭玩。

我知道五首先是一个劳动的节日，因此我打算今天五一不去玩了，在家帮爸妈做事情，劳动一下子，也有可能和爸妈去户外植树造林，使五一劳动节变得有意义。

每次五一节，各个旅游景点都满人了，我想不通，五一节是一个劳动节日为什么这么多人去玩，而不去劳动，也不明白，五一节是怎么来的'，应该是因为什么劳动，有人做了什么事而来的吧！五一节正好是春天，咱们应该多劳动对身体有好处，现在4.5.xx 月份正是长个的时候，应该多劳动。

五一劳动节看图写话二年级劳动的作文3今天是星期六，也是五一劳动节。

我和爸爸、妈妈一起去岱山。

到了岱山后已经要吃午饭了，我们来到了一家农家乐，但里面挤满了游人，我们无处落脚。

后来我们就饿着肚子到了离不远的.一个风景点叫做“双合石壁”。

那个地方实在是太美了。

有重重叠叠的山，有飞流直下的瀑布，还有一些美丽的野花。

我们忘记了饥饿一直走到了处，累得我满头大汗，可是我非常开心。

下山后我们回到了农家乐美美地吃了一顿。

五一劳动节看图写话二年级劳动的作文4今天是五一国际劳动节，我非常高兴。

晚上我们吃完晚饭后就坐在沙发上兴致勃勃地看电视。

我们听到许多令人激动的新闻。

其中最让我高兴的`是杭州湾跨海大桥正式通车了。

劳动光荣看图写作文

劳动光荣看图写作文劳动最光荣人们常说：“劳动是艰辛的，而又是光荣的。

”对这句话我以前总是百思不得其解，可有一次劳动让我明白了其中的含义。

那天午休后，我闲得无聊，正好看见外公背着锄头和水桶要出门，当我得知外公要去种菜后，兴奋不已，心想：种菜一定很好玩。

于是使外公拎我一起回去。

外公应允后，我们兴高采烈地启程了。

猛烈的太阳把大地烤得滚烫滚烫，知了在树上“热死啦！热死啦！”地叫着。

我越走越累，还没到地里，我早已汗流浃背，到了种菜的地方，我感觉自己像在蒸笼里的龙虾，难受得真想一屁股坐在阴凉的地上，可转念一想：我来之前已经答应外公，帮他种菜的呀，我不能违背诺言呀！于是便支撑着跑到外公身边，帮他把锄头和水桶拿下来。

已经开始锄地了，我之争着必须帮忙外公，使外公回去装水。

我已经开始时还很快，但是后来越来越快，种的锄头例如存有千斤轻，当我筋疲力尽腰酸背痛，手快要拉伤时，东站出来往前一看看，我大吃一惊，天哪！我这哪里就是在挖地啊，连菜种子都不悔！抗拒我责怪这锄头时，忽然想到我们学校的园丁在种树挖坑时，必须把锄头用力拉到泥土里，然后再把锄头拎泥土往外滚，已连续滚几次，就能够获得一个又浅又小的坑了。

我试着用这种方法锄地，果然一个个又深又大的坑出现在土地上。

我高兴极了忙把菜种子放下坑填好，等待着外公打水回来。

外公踢水回去后，看见我把地都弄好了，乐呵呵地举起大拇指对我说道：“我的孙女真棒！第一次干活农活就干活的又快又好。

”我听到了，心里美滋滋的，那一瞬间，感觉所有的艰辛都就是应该的。

通过这次与外公去种菜，我终于明白人们为什么说“劳动是艰辛的，而又是光荣的”，因为“一分耕耘，一分收获”嘛。

劳动最光荣人们常说：“劳动是艰辛的，而又是光荣的.”对这句话我以前总是百思不得其解，可有一次劳动让我明白了其中的含义.那天午休后，我闲得无聊，刚好看到外公背著锄头和水桶必须回家，当我获知外公必须回去种菜后，兴奋不已，心想：种菜一定很有趣.于是使外公拎我一起回去.外公应允后，我们兴高采烈地启程了.猛辉的太阳把大地煮得滚烫滚烫，言了在树上“冷死去啦！冷死去啦！”地叫做着.我越跑越累，还没了地里，我早已汗流浃背，至了种菜的地方，我感觉自己像是在蒸笼里的龙虾，难受得真想一屁股坐在阴凉的地上，可转念一想：我来之前已经答应外公，帮他种菜的呀，我不能违背诺言呀！于是便支撑着跑到外公身边，帮他把锄头和水桶拎下来.开始锄地了，我争着要帮外公，让外公去装水.我开始时还很快，但是后来越来越慢，种的锄头如有千斤重，当我累得腰酸背痛，手快要抽筋时，东站出来往前一看看，我大吃一惊，天哪！我这哪里就是在挖地啊，连菜种子都不悔！抗拒我责怪这锄头时，忽然想到我们学校的园丁在种树挖坑时，必须把锄头用力甩到泥土里，然后再把锄头带泥土往外刨，连续刨几次，就能得到一个又深又大的坑了.我试着用这种方法锄地，果然一个个又深又大的坑出现在土地上.我高兴极了忙碌把菜种子卸下坑寄出，等候着外公踢水回去.外公踢水回去后，看见我把地都弄好了，乐呵呵地举起大拇指对我说道：“我的孙女真棒！第一次干活农活就干活的又慢又好.”我听了，心里美滋滋的，那一瞬间，感觉所有的辛苦都是值得的.通过这次与外公回去种菜，我终于明白人们为什么说道“劳动就是艰苦的，而又就是光荣的”，因为“一分耕耘，一分收获”嘛！有一天，妈妈不在家，可家肮脏得像垃圾场。

庆祝五一劳动节的看图作文（精选86篇）

庆祝五一劳动节的看图作文（精选86篇）庆祝五一劳动节的看图作文（精选86篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的庆祝五一劳动节的看图作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

庆祝五一劳动节的看图作文篇1一年一度的五一劳动节到了。

盼星星，盼月亮，终于可以放长假了!每天可以写写作业，看看电视，玩玩电脑，探访亲朋好友，真是乐不思蜀!在这个五一里，我们全家打算去姑姑的早餐店里作客，准备学学待客之道。

五一的早晨，我们全家早早地来到了姑姑的店里，姑姑已经打开了店门，在摆设桌椅。

一见我们来了，便请我们吃了香喷喷的手工面和水饺，吃完后，还能配上一碗热腾腾的汤，真是想得周到!八点钟要到了，陆陆续续地来了些客人，他们有的吃面，有的吃粉丝，有的吃水饺，每个人还多喝一碗汤，姑姑差不多要洗一天十几个客人，一人两个碗的碗数，还要负责店面的清洁，家中的锁事，真的是忙得不可开交。

加上今天是五一，人更是多。

看到这里，我决定帮姑姑一天，做一天的早餐店的小小服务生。

首先，我要收拾碗筷。

我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小叠好，再把桌子抹干净，迎接下一位客人的光临。

我走进走出，忙前忙后，忙到了十点多，终于客人都走了。

我就把桌子收起来。

接着，我要帮手洗碗。

我和姑姑蹲到洗手池旁，打开水龙头准备洗碗。

望着两三叠厚厚的碗，不禁大惊失色道：“姑姑，怎么有这么多的碗呀!”姑姑笑了笑，说道：“客人多碗就多呀，你现在知道挣钱不容易了吧!今天是劳动节，就让我们在劳动节中好好劳动吧!”说干就干，我和姑姑分工起来，她洗碗，我用水滤净。

经过我俩的努力，终于洗好了碗。

一个上午过去了，我在下午还得尽上我这个小店员的最后一个义务，那就是拖店面的地板。

这可难不倒我，因为拖地是我的强项。

我二话不说，拿起拖把，沾上水拧干后就不动声色地拖了起来。

《劳动真快乐》看图写话教学设计[五篇模版]

《劳动真快乐》看图写话教学设计[五篇模版]第一篇：《劳动真快乐》看图写话教学设计《劳动真快乐》看图写话教学设计教学目标：1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。

2．根据具体的情境，先说后写。

教学重点：根据情境恰当地写句子。

教学过程及设计意图分析：一．谈话导入，激发兴趣。

这节课，我们进行看图写话的训练，并选出我班看图写话小能手，你们有信心写好吗?二、看图说词语。

1．出示图片：请你仔细观察，然后说一说你看到了些什么？（学生观察图画）（1）看了图画，你能给这幅图定个题目吗？请你把它写在练习本上。

（2）学生汇报。

（忙忙碌碌、快乐的劳动、团结力量大、同心协力、大扫除……）（3）看了图画，谁想出哪些表示时间的词语，说一说。

（有一天、放学后、星期二下午第三节劳动课……）（4）图画画的是什么地方？请你说出表示地点的词语。

（5）图上有哪些人物？给他们起个名字。

（给穿红衣服的女孩起个名字；给穿蓝衣服的男孩起名字…..）（6）图上的小朋友做了什么？请你说出来。

（扫地、擦黑板、抹桌子）（7）看一看，这几位小朋友都带着什么表情？说一说。

（笑容）你知道他们的心情怎样？为什么呢？2、交流，教师适当地把学生说的词语板书在黑板上。

二、对照词语，观察图片，说句子。

1．出示例句：有一天，二年级班的五位小朋友在教室里大扫除。

2．学生看图，学说句子，学生可以借助黑板上的词语说一句话。

3．汇报交流所写说的句子，好的句子学生进行复述。

三、学习把句子连成一段话来说。

1．出示图片，学生试练习说话。

2．各组汇报交流，点评。

3、指名说一说。

四、把句子连成一段话来写。

1.同桌之间互相练习写句子。

2.交流写的话。

（读写的句子）五、评选写话小能手。

六、老师小结。

第二篇：《看图写话》教学设计《看图写话》教学设计教学目标：1、使学生掌握按照从上到下的顺序观察事物的方法。

2、能运用学过的好词好句练习说好话、写好话。

教学重难点：1、会用一定的观察方法（从上到下）观察图片上的内容。

小学生二年级看图写话-做家务

小学生二年级看图写话-做家务
一个美好的早晨，妈妈和我在一起做家务。

下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!
拖地
做完作业，小明看见妈妈正在房间里拖地非常辛苦，连忙跑过去帮助妈妈妈做家务。

小明先把地扫干净，妈妈笑眯眯地说：“小明真能干。

”小明可开心啦!心想以后我要帮妈妈做更多的事情。

帮妈妈做家务
星期天，妈妈在做家务，我跑过来说：“妈妈，打扫卫生吗?我来帮忙，我扫地，你来拖地。

”妈妈说：“好啊。

”然后，我就拿起扫把开始扫地，妈妈看我扫的很认真，妈妈高兴地说：“我家孩子长大了。

”
打扫卫生
小明在做作业，转过头看见妈妈在擦桌子，他说：“妈妈我作业写完了，帮你一起打扫卫生吧。

”妈妈说：“好的。

”小明搬来凳子，拎来水桶，脱掉鞋子站在凳子上擦窗户，擦完后，他又拿起扫把扫地。

经过妈妈和小明的打扫，家里变得焕然一新。

劳动最光荣看图写作文

劳动最光荣看图写作文劳动最光荣人们常说：“劳动是艰辛的，而又是光荣的。

”对这句话我以前总是百思不得其解，可有一次劳动让我明白了其中的含义。

那天午休后，我闲得无聊，正好看见外公背着锄头和水桶要出门，当我得知外公要去种菜后，兴奋不已，心想：种菜一定很好玩。

于是使外公拎我一起回去。

外公应允后，我们兴高采烈地启程了。

猛烈的太阳把大地烤得滚烫滚烫，知了在树上“热死啦！热死啦！”地叫着。

已经开始锄地了，我之争着必须帮忙外公，使外公回去装水。

我试着用这种方法锄地，果然一个个又深又大的坑出现在土地上。

我高兴极了忙把菜种子放下坑填好，等待着外公打水回来。

外公踢水回去后，看见我把地都弄好了，乐呵呵地举起大拇指对我说道：“我的孙女真棒！第一次干活农活就干活的又快又好。

”我听到了，心里美滋滋的，那一瞬间，感觉所有的艰辛都就是应该的。

通过这次与外公去种菜，我终于明白人们为什么说“劳动是艰辛的，而又是光荣的”，因为“一分耕耘，一分收获”嘛。

劳动最光荣人们常说：“劳动是艰辛的，而又是光荣的。

”对这句话我以前总是百思不得其解，可有一次劳动让我明白了其中的含义。

那天午休后，我闲得无聊，刚好看到外公背著锄头和水桶必须回家，当我获知外公必须回去种菜后，兴奋不已，心想：种菜一定很有趣。

于是使外公拎我一起回去。

劳动光荣的看图作文[5篇模版]

劳动光荣的看图作文[5篇模版]第一篇：劳动光荣的看图作文劳动光荣的看图作文在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的劳动光荣的看图作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

劳动光荣的看图作文1星期五那天，本该值日———打扫卫生的同学却都逃之夭夭，溜得一个不剩。

这不禁让我感到十分纳闷？就是打扫一下教师的卫生嘛，有这么难吗？难道劳动就这么丢脸吗？人人都知道“劳动最光荣。

”劳动是人类创造物质、精神财富的桥梁。

劳动伴随着人们每时每刻。

劳动，对于个人来说，可以很好地锻炼我们的体质，提高我们文明劳动的意识，丰富、充实我们的生活；对于班级、学校来说，可以很好的美化环境，使同学们置身于一个整洁与舒适的学习环境当中；而对于社会这样的大家庭来说，劳动会使它不断地进步与发展，使伟大的祖国更加繁荣昌盛、欣欣向荣。

这一切的一切都来之于辛勤劳动的结果。

你看：无论是在酷暑，还是在严冬，环卫工人们为了人们能有一个舒心、安宁的学习工作环境，他们都不辞辛苦、默默无私的奉献着。

在平凡的工作岗位上，干出了一番不平凡的业绩。

而教书育人的老师就像辛勤的园丁，用他们那丰富的知识和那双勤劳的双手为我们打开了知识大门，培育了一代有一代的有用之才。

辛勤的劳动能使我们拥有美好的未来，更能打造出一个灿烂无比的人生！劳动光荣的看图作文2五一节是劳动节。

阿姨告诉我，五一劳动节最初起源于美国的芝加哥大罢工，工人为了争取当时美国的八小时工作制而奋起举行了声势浩大的`罢工，用流血斗争取得了胜利，争取了合法权益。

为纪念这次伟大的工人运动1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节，这也得到了世界上各国工人的响应和支持。

劳动最光荣，天道酬勤，只要我们认真付出，努力工作，总会获得收获的。

这是一个真实的故事：在某一个公司有一个很爱劳动的清洁工组长，每天都很早上班。

五一劳动节看图写话作文400字二年级

五一劳动节看图写话作文400字二年级全文共10篇示例，供读者参考五一劳动节看图写话作文字二年级篇1马上就要劳动节了，学校组织每个班举办一个小型劳务专家的比赛。

这个星期五，我们班举行了一场折叠和烘干衣服的比赛。

同学们听到比赛预习，都在家里认真积极的练习，努力提高成绩，拿到好名次。

首先，我们有一个衣服折叠比赛。

学生们按照袁老师教的方法熟练地叠衣服。

比赛结束后，我们选出了两位第一名，即王和。

接下来是晒衣比赛，同学们迫不及待，跃跃欲试。

在袁老师的命令下，前三名跑得最快的人跑到讲台上，把衣服挂在晾衣杆上，王第一个到了。

王被评为我们班的劳动小能手。

我们热爱劳动，我们是最棒的！五一劳动节看图写话作文字二年级篇2“妈，你知道我成了小临产专家了吗？”“我当然知道，你不是戴着‘劳动专家’的牌子吗？”“那你知道小工专家是干什么的吗？我来告诉你。

我来打扫我们班的教室。

妈妈，你知道，这项工作有点累，但我很开心，因为它可以让我们班的教室干净。

”妈妈觉得为我做这份工作怎么样？我说：“叔叔阿姨每天在路上打扫卫生一定很辛苦吧。

希望大家不要乱丢垃圾。

”五一劳动节看图写话作文字二年级篇3杨洋是一个热爱工作的好男孩。

在学校，杨洋总是早早到校。

他看到教室里有很多垃圾。

他稳稳地站着，用扫帚轻轻扫地，把纸屑扫进垃圾桶。

杨洋在家也很努力。

看到桌子上还剩了一点米饭，他主动拿来一块抹布，认认真真地把桌子擦干净。

阳台上的花草很渴，所以杨洋拿着喷壶给它们浇水。

花草都是水，仿佛在说：“谢谢你，杨洋，让我们喝这么甜的水。

”浴室的脸盆上放着一块脏手绢，好像在说：“我好几天没洗澡了，谁来帮我洗澡！”杨洋走进浴室，把手帕洗得干干净净。

老师、父亲和母亲都称赞杨洋是一个聪明、热爱工作的好孩子。

五一劳动节看图写话作文字二年级篇4周六中午，小明吃完午饭坐在客厅的沙发上，一边聚精会神地看电视一边笑，而妈妈则在厨房里小心翼翼地洗碗，等着看《大宅门》。

这时精彩的漫画结束了，电视上出现了电视剧《大宅门》。

小学看图写话——劳动篇

二年级常考的看图写话“劳动篇”：劳动最光荣就快进入秋季学期的期末复习阶段，在此阶段巩固好课本基础知识非常重要，学会看图写话同样重要。

因为写好看图写话，不仅可以谓三年级作文打下坚实基础，而且还能培养孩子观察事物，从生活中提炼细腻思想情感的能力。

而看图写话的题材广泛，且符合大多数孩子的认知能力，如“游戏篇”、“好人好事篇”、“童话篇”、“劳动篇”等。

而以劳动选材的看图写话，一般人物较多，情感比较细腻，写作起来相对困难一点，考试也经常考到。

今天丹格教育老师就结合“劳动”相关的看图写话，说说同学们应该如何写此类题材。

打扫教室。

打扫教室是二年级看图写话中经常出现的题材之一，相信很多小朋友已经写过类似题材的看图写话了，那么今天再和丹格教育老师一起来回顾一下这类看图写话应怎样去写作。

一、学会观察。

首先，我们要学会观察。

时间/地点＋人物＋做了什么物/景＋怎么样？（外形、给人的感觉）二、注意方法。

“看仔细，想明白，说清楚，写完整”。

注意格式：每段话的开头要空两格，学会正确使用标点符号。

三、把握要点。

（敲黑板，划重点。

）1.时间。

（根据图片内容，选择一个合理的时间。

）2.景物。

（按照一定的顺序观察：从远到近，从上到下……）3.事情。

谁在什么地方做什么？谁（人物）：穿的什么样子？①他在做些什么，会想些什么，还说些什么？②他做的怎么样，心情如何？③结果怎样？4.写作。

①多用好词，如：美丽的、灿烂的、可爱的……②多用修辞，如：……好像……；一……就……；一边……一边……；有的……有的……还有的……写作实践：用上面的方法，来写一写这篇看图写话。

1、仔细观察图中的画，看图中画了些什么，说一说。

（教室、小月、小强、小天）2、发生了什么事？（他们热火朝天地打扫教室。

）3、指导孩子，加上时间地点把这幅图完整地说一说。

（例：星期五到了，又是一周一次的大扫除。

这周轮到小月、小强和小天这一组人打扫卫生。

小月负责擦桌子，只见她到水龙头接来水，将抹布打湿，在桌子上展开、铺平，用力地擦了起来。

小学看图写话——劳动篇

小学看图写话——劳动篇二年级常考的看图写话“劳动篇”：劳动最光荣。

现在进入秋季学期的期末复阶段，巩固好课本基础知识非常重要，学会看图写话同样重要。

写好看图写话，不仅可以为三年级作文打下坚实基础，而且还能培养孩子观察事物，从生活中提炼细腻思想情感的能力。

看图写话的题材广泛，且符合大多数孩子的认知能力，如“游戏篇”、“好人好事篇”、“童话篇”、“劳动篇”等。

以劳动选材的看图写话，一般人物较多，情感比较细腻，写作起来相对困难一点，但考试也经常考到。

今天XXX教育老师结合“劳动”相关的看图写话，分享同学们应该如何写此类题材。

打扫教室。

打扫教室是二年级看图写话中经常出现的题材之一。

首先，我们要学会观察。

观察的方法是注意时间/地点、人物、做了什么物/景以及怎么样（外形、给人的感觉）。

其次，注意方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整”。

还要注意格式：每段话的开头要空两格，学会正确使用标点符号。

最后，把握要点：时间、景物、事情以及人物的外形、心情和结果。

在写作时，多用好词，如美丽的、灿烂的、可爱的等，多使用修辞，如……好像……；一……就……；一边……一边……；有的……有的……还有的……谁（人物）：穿的什么样子？①他在做些什么，会想些什么，还说些什么？②他做的怎么样，心情如何？③结果怎样？用上面的方法，来写一下这篇看图写话。

1、仔细观察图中的画，看图中画了些什么，说一说。

教室、小月、XXX、小天）2、发生了什么事？他们XXX朝天地打扫教室。

）3、指导孩子，加上时间地点把这幅图完整地说一说。

星期五到了，又是一周一次的大扫除。

这周轮到XXX、XXX和XXX这一组人打扫卫生。

XXX负责擦桌子，她到水龙头接来水，将抹布打湿，在桌子上展开、铺平，用力地擦了起来。

XXX擦黑板，他踮起左脚，举起右手，黑板擦在他手中跳舞一般来回晃动，不一会儿黑板就干净得像一面镜子。

小天扫地，他弓着背、弯着腰，如同将军打扫战场……4.在写作中，需要注意适当展开联想，让内容更加丰富完整。