2020年重点小学二年级语文【上册】能力测试试题 附答案

乡镇（街道） 学校

班级 姓名 学号

………密……….…………封…………………线…………………内……..…………

……不……………………. 准…………………答…. …………题…

绝密★启用前

2020年重点小学二年级语文【上册】能力测试试题 附答案

题号 一 二 三 四 五 六

七 八 九 总分 得分

考试须知：

1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。

一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）

1、给带点字选出正确的语音，对的打“√”。

二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）

1、比一比，组词。

锋（ ） 购（ ） 传（ ） 逃（ ） 蜂（ ） 沟（ ） 转（ ） 桃（ ） 2、加偏旁变成新字，并组词。 如：交→（校）→（学校）

青→（ ）→（ ） 也→（ ）→（ ） 包→（ ）→（ ） 果→（ ）→（ ） 3、用“\”划去每组词中不是同一类的词语。 (1)狐狸 老虎 大雁 狗熊 狮子 (2)牛奶 奶酪 饼干 面包 蛋糕 (3)黄瓜 南瓜 冬瓜 西瓜 苦瓜 (4)桃花 烟花 梅花 菊花 荷花

4、在括号里填上合适的词。

一（ ）地 一（ ）文章 一（ ）山 一（ ）布 （ ）的阳光 （ ）的时光 （ ）地成长 （ ）的歌声

三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）

1、辩字组词。

如（ ） 极（ ） 跳（ ） 洋（ ） 姑（ ） 及（ ） 挑（ ） 样（ ）

四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）

1、词语搭配连一连。

冻得 直冒汗 细长的 窝

热得 直打哆嗦 雪白的 葫芦藤

冷得 像冰窖 暖暖的 小花

五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）

1、给下列句子加上标点符号。 1.我多么想长大呀（ ）

2.一天晚饭后（ ）爸爸问小明（ ）你最近在读什么书（ ）

3.一阵阵秋风吹过（ ）树叶像蝴蝶般飘落下来（ ）

4.你怎么连一句完整的话也不会说呀（ ）

5.你看（ ）这朵花真美（ ）

六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）

1、排列句序。

( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

( )

突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

( )爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。 ( )我和爸爸正在花园里拔草。 ( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）

1、主题探究。

为别人着想

提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2、古诗对对碰。

1．根据意思写诗句。

一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。 ____________________________________________________________。

2.读了《草》这首诗，我知道小草________________________________________。 3．我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。

八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）

1、阅读《黄山奇石》片段，回答问题。

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。

（ ）仙人指路（ ）就更有趣了（ ）远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，

伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（ ）。 1.选择下列词语的意思，选择序号。 闻名中外（ ）

（1）在国内和国外都十分有名（2）有好听的名字 奇形怪状（ ）

（1）长的样子很吓人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形状。 2.文章重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下来。 __________________________________________。 3. 加标点：

（1）（ ）仙人指路（ ）就更有趣了（ ）

（2）那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢（ ） 4.默读下划线内容，体会“每当……就……”的用法，然后造句。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 每当……就……：_________________________________。

5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。也可以写你知道的黄山上的其他奇石。

__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

2、阅读，我能行！

乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yànɡ yànɡ：不服气，不满意)地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（ ）个自然段。

2、乌鸦的目的是 ____________________。

3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“___”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。