一个坚定的青年马克思主义信仰者
做一名坚定的青年马克思主义者
做一名坚定的青年马克思主义者——————青马头雁工程培训有感这次的参加的青马头雁工程培训，对我有很大的触动。
我的人生观和价值观有了进一步的提高，也更加坚定了我对马克思主义和共产主义的信仰。
无论是在任何社会和任何时代，都需要一个居于主导地位的思想或者价值观，作为凝聚全社会成员意志和力量的旗帜。
马克思主义就是在批判地吸收前人思想优秀成果，总结人类历史经验，为了无产积极解放与发展提供指导的具有科学性，实践性和革命性的理论。
马克思主义真正代表了最广大人民的根本利益，是无产积极认识世界和改造世界的行动指南。
坚持马克思主义，核心是坚持马克思主义的立场，观点和方法。
马克思主义是开放的，不断发展的理论。
马克思主义的科学性以实践为基础吗，它的生命就在于随着实践的发展而不断变化发展。
从历史发展来看，马克思主义不仅限于马克思和恩格斯创立的基本理论，基本观点和学说体系，列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想和今天指导我们进行社会主义现代化建设的科学发展观都是马克思主义在实践中不断推陈出新，焕发生机和活力的生动体现。
也正是指导思想上的不断与时俱进，党领导的革命，建设和改革事业才得以永葆旺盛的生命力。
从新民主主义革命开始，马克思主义一直指引着我们，她的中国化的理论也一直是中国最先进的理论。
在这些理论的指导下，我们完成了民族的解放，中国人民站了起来，真正当家作主。
接着我们又完成了改革开放，中国人民富了起来，我们的生活真正好了起来。
现在，我们进入了社会主义现代化建设新时期，面对市场经济下各种思潮的冲击，让马克思主义指导我们全面现代化显得尤为重要。
作为一名青年学生，更有必要坚持马克思主义，不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。
我们只有在马克思主义的引导下，不断学习科学文化知识，才能实现自身的价值，投身于社会主义建设，为了实现远大的共产主义目标而奋斗。
坚持马克思主义，适应党和国家发展的新形式新要求，才能坚持把爱国主义，爱社会主义和党的领导统一起来，把民族精神与时代精神结合起来，把个人成长与社会责任结合起来。
做坚定有为的新时代青年马克思主义者
做坚定有为的新时代青年马克思主义者新时代青年是指出生在21世纪的年轻一代，我们是中国社会主义事业的继任者和建设者。
作为新时代的青年马克思主义者，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定有为地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
马克思主义是我们的世界观和方法论，是我们认识和改造世界的理论基础。
我们要深入学习马克思主义基本原理和历史发展，学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等重要思想，逐步形成自己的世界观和方法论。
我们要立足本职工作，努力提高自己的专业素养和综合能力。
无论是在学校还是在实践中，我们要培养良好的学习习惯，努力获取知识和技能，不断提高解决实际问题的能力。
我们要关注社会发展，积极参与社会实践。
新时代是一个发展迅速的时代，我们应该积极关注社会热点问题，了解社会发展的趋势和问题，勇于承担社会责任，为社会进步贡献自己的力量。
我们要自觉遵守法律法规，加强道德修养。
作为有为的马克思主义者，我们要崇尚科学、崇尚真理，遵循社会公德、职业道德和家庭美德，树立良好的道德风尚。
我们要始终保持与时俱进的思维和行动。
新时代青年要与时俱进，积极倡导创新精神，勇于尝试新事物，积极参与科技创新和创业创新，不断提高自己的创新能力和竞争力。
我们要加强团结，形成有力的共青团组织。
作为青年马克思主义者，我们要积极参加共青团组织的活动，增强团结意识，和同龄人一起共同成长，形成有力的集体力量。
我们要在实践中检验自己的理论和主张。
在学习理论的我们要勇于实践，通过实践来检验自己的理论和主张是否正确，不断修正和完善自己的思想和观点。
我们要积极投身于社会主义事业。
马克思主义告诉我们，青年是无穷无尽的力量源泉。
我们要积极投身于社会主义事业，为实现中国梦而奋斗，为人民的幸福生活贡献自己的智慧和力量。
作为新时代的青年马克思主义者，我们要始终保持坚定的信仰和有为的精神，不忘初心，砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断奋斗！。
培养坚定的青年马克思主义者
培养坚定的青年马克思主义者1. 引言1.1 培养坚定的青年马克思主义者的重要性培养坚定的青年马克思主义者是推动社会发展的重要保障。
青年是国家的未来、民族的希望，他们的思想觉悟、理论水平和实践能力对于社会主义事业的发展具有重要的影响。
马克思主义作为青年的世界观和方法论，是引领青年成长成才的理论基础。
只有培养坚定的青年马克思主义者，才能在浮躁的社会环境中坚守初心、保持独立思考的能力，为实现中国梦不懈奋斗。
青年是时代的弄潮儿，是推动社会进步的重要力量。
在当今世界，青年马克思主义者要以马克思主义为指导，不断提高自身的政治觉悟和思想境界，增强对党和国家的信仰和自豪感，始终保持良好的党性修养和高尚的品德操守。
只有如此，才能在中国特色社会主义伟大实践中不断成长、不断壮大，不负青春、不负党的培养。
培养坚定的青年马克思主义者，是我们党长期奋斗和探索的重要宝藏。
只有通过深入的理论学习、切实的实践锻炼、持续的思想政治熏陶，才能真正培养出一代可靠的、忠诚的、有为的青年马克思主义者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
【2000字】2. 正文2.1 加强马克思主义理论学习加强马克思主义理论学习是培养坚定的青年马克思主义者的基础。
青年马克思主义者应当深入学习马克思主义基本原理和核心思想，掌握马克思主义的历史渊源和发展脉络，理解马克思主义在当代中国的实践运用。
只有通过系统学习，才能夯实理论基础，增强对马克思主义的信仰和坚定性。
为了加强马克思主义理论学习，青年马克思主义者可以通过参加马克思主义理论研讨班、阅读马克思主义经典著作、参与理论讨论等方式进行学习。
还可以通过参加马克思主义理论竞赛、写作论文等形式来深化对马克思主义理论的理解和运用。
加强马克思主义理论学习不仅可以提高青年马克思主义者的思想素养和理论水平，还可以帮助他们更好地应对复杂的社会现实，不断提升自身的马克思主义素养和修养。
只有不断深化理论学习，才能让青年马克思主义者在各项实践活动中更加从容自信，更好地发挥自己的作用。
做马克思主义坚定的信仰者学习者实践者
做马克思主义坚定的信仰者学习者实践者作者：安晨阳来源：《共产党员·下半月》 2018年第7期安晨阳在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记发表重要讲话，缅怀马克思的伟大人格和历史功绩，深刻阐释马克思主义中国化的伟大历程和经验启示，指出马克思主义是跨越历史、闪烁着耀眼真理光芒的伟大科学思想。
今天，在新的历史条件下，中国共产党人作为马克思主义的忠诚信仰者、认真学习者和坚定实践者，我们要认真研读马克思的著作，深刻领会和把握马克思主义基本原理，对于马克思主义要真学、真懂、真信、真用，以实际行动加强党性修养，筑牢信仰之魂。
做忠诚的马克思主义信仰者“马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。
”习近平总书记的重要论述，深刻阐明了马克思主义的命运同中国共产党命运、中国人民命运、中华民族命运的水乳交融。
马克思主义所阐明的社会主义和共产主义科学理想信念，始终是中国共产党人的政治灵魂。
作为一个以马克思主义为指导思想的工人阶级政党，正确的政治立场、科学的政治方向和先进的政治理论是中国共产党先进性的最本质体现，是党的凝聚力、感召力、战斗力和影响力的主要来源。
马克思主义作为无产阶级寻求全人类解放的科学理论，为我们党在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义，进而在社会主义社会高度发达的基础上建成共产主义指明了方向、道路和方法。
作为共产党员，必须要保持政治上正确，做一个坚定的马克思主义信仰者。
做认真的马克思主义学习者马克思主义是我们党的行动指南。
习近平总书记提醒我们“马克思主义思想理论博大精深、常学常新”。
作为青年党员，要原汁原味地学，读原著、学原文、悟原理，要在学懂弄通马克思主义基本原理上下功夫，理论联系实际，在工作中加深对当代中国马克思主义思想体系的深刻认识和实践。
从而用马克思主义经典理论淬炼精神、涵养正气，以科学理论指导伟大时代的实践创新，真正依靠学习推进发展、走向未来。
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，是做好当前一切工作的指南。
培养坚定的青年马克思主义者
培养坚定的青年马克思主义者马克思主义是一种具有深刻历史渊源和理论体系的思想，它不仅仅是一种理论，更是一种行动。
青年马克思主义者，作为新时代的接班人和领风者，应该坚定信仰马克思主义，牢固树立共产主义理想，不断提高政治思想意识，在实践中增长才干，锤炼品行，成为坚定的理论者和革命者。
下面我们就要探讨一下，如何培养坚定的青年马克思主义者。
要加强对马克思主义理论知识的学习。
学习是人成长的基本途径，对于青年马克思主义者来讲更是如此。
要成为一名坚定的青年马克思主义者，首先需要扎实的政治理论知识基础，要深入学习马克思主义的理论体系，包括历史唯物主义、辩证唯物主义、马克思主义哲学等基本理论。
只有深刻地理解了这些理论，才能真正做到理论联系实际，成为真正的马克思主义者。
要注重实践锻炼。
青年马克思主义者不仅要具备扎实的理论知识，更要勇于实践，锻炼自己的实践能力。
要积极参与各种社会实践活动，争做社会主义事业的先锋，积极投身到改革开放和现代化建设的浪潮之中，争做社会主义的践行者和传播者。
只有通过实践，才能真正把理论知识转化为实际行动，才能在实践中不断提高自己的思想认识和实践能力。
要坚持不懈地进行思想政治工作。
青年马克思主义者不仅要自己成为坚定的马克思主义者，更要积极地进行思想政治工作，努力争取更多的人成为马克思主义者。
要积极组织和发动群众，做好宣传和教育工作，提高群众的政治思想认识，引导他们加入马克思主义理论队伍。
要在工作生活中，不断向他们灌输马克思主义思想，努力争取他们成为革命的同志，团结在社会主义事业的旗帜下。
要不断提高自身的政治思想意识。
青年马克思主义者要不断提高自己的政治思想意识，做到政治立场坚定，思想不散，不为资产阶级思想所侵蚀。
要注意提高对国际国内大事的敏感度，积极关注和研究国内外的社会热点问题，增强自己的政治敏感度。
要树立坚定的共产主义理想，牢固树立共产主义信念，坚定不移地走社会主义道路，为实现共产主义远大理想不懈奋斗。
培养坚定的青年马克思主义者
培养坚定的青年马克思主义者培养坚定的青年马克思主义者，是当前时代对我国青年提出的重要要求。
青年是国家的未来和希望，他们的成长为国家的发展和进步提供了源源不断的动力。
作为青年的引导者和教育者，我们必须认真思考如何培养坚定的青年马克思主义者，使他们能够胸怀信仰，志存高远，展现出应有的理想主义和责任感。
要加强思想政治教育，引导青年正确理解马克思主义。
思想政治教育是培养坚定的青年马克思主义者的重要途径，通过对马克思主义基本原理的学习和理解，使青年树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们要注重培养青年的批判思维能力，引导他们积极思考社会问题，逐步形成理论联系实际的能力。
要加强对马克思主义经典著作的学习，让青年深刻领会马克思主义的科学内涵和丰富内涵，使其能够运用马克思主义的方法和观点分析和解决实际问题。
要注重实践锻炼，提高青年的社会责任感和实践能力。
马克思主义是一种实践理论，只有通过不断的实践，青年才能更好地理解和运用马克思主义。
我们要引导青年积极参与志愿服务、社会实践等活动，让他们亲身感受社会生活的百态风情，锻炼青年的判断力和应变能力。
要让青年参与到社会建设和发展中去，使其在实践中逐步形成正确的人生观、价值观和世界观。
要教育引导青年树立正确的社会责任感，让他们在实践中体会到作为马克思主义者应有的担当和责任。
要注重培养青年的创新精神和实践能力。
作为青年马克思主义者，要敢于开拓和创新，在面对新问题和新挑战时，能够有勇气和信心寻找解决之道。
我们要引导青年积极关注时事热点和社会问题，激发他们的创新意识和实践能力。
要鼓励青年参与科技创新和创业活动，让他们在实践中得到锻炼和成长，培养青年的创造精神和创新能力。
要注重培养青年的团队合作意识和组织能力，让他们在团队合作中学会倾听和尊重他人意见，培养青年的领导力和组织能力。
要注重引导青年树立正确的人生目标和价值追求。
青年时期是人生观、价值观形成的关键时期，我们要引导青年正确看待成功和幸福，要让青年树立正确的人生目标和价值追求。
做坚定有为的新时代青年马克思主义者
做坚定有为的新时代青年马克思主义者作为新时代青年马克思主义者，我们要坚定信仰，坚守初心。
马克思主义是我们的信仰，它为我们提供了社会观、历史观和人生观的坚实基础。
我们要不断深入学习马克思主义理论，不断丰富自己的马克思主义思想体系，使其成为我们行动的指南和行为的准则。
我们要勇于担当，追求卓越。
作为新时代的青年，我们要自觉承担起推动社会进步和发展的责任。
我们要有志于成为为人民服务的先锋，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
我们要追求卓越，不断提高自己的综合素质，努力成为一个具有高尚道德、深厚文化、扎实专业、身心健康的新时代青年。
我们要秉持为人民服务的宗旨。
马克思主义强调人民是历史的创造者和发展的直接动力，我们要深入基层，关心人民的疾苦，了解人民的需求，积极为人民服务。
我们要始终坚持为人民谋幸福、为民族谋复兴的宗旨，将个人的理想追求与国家和民族的利益紧密结合起来。
第四，我们要善于创新，勇于进取。
新时代是一个变革和创新的时代，我们要紧跟时代步伐，适应时代的发展需求，勇于开拓创新。
我们要发挥创造力、创新思维和创新能力，在工作中不断探索，不断寻找新的解决办法，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
第五，我们要注重实践，锤炼品质。
马克思主义是与实践相结合的理论，在实际工作中才能真正发挥作用。
我们要通过实践锤炼品质，增强工作能力，提高解决问题的能力。
只有在实践中不断磨砺，我们才能成为真正有为的新时代青年马克思主义者。
我们要时刻保持学习的状态，不断提高自己的思想素养和理论修养。
新时代的发展是日新月异的，我们要与时俱进，及时更新自己的知识储备，不断充实自己的理论库。
只有不断提高自己的思维境界，我们才能在实践中做出更好的成绩，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
作为新时代青年马克思主义者，我们要坚定信仰、勇于担当、为人民服务、善于创新、注重实践、不断学习，不断提高自己的思想境界和实践能力。
我们要成为推动社会进步和发展的中流砥柱，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
入申请书报告争当马克思主义的坚定信仰者
入申请书报告争当马克思主义的坚定信仰者尊敬的领导：您好！本人是一名深受马克思主义思想熏陶的青年，秉承着“实事求是，解放思想”的原则，对马克思主义理论有着深刻的认识和坚定的信仰。
为了更好地贯彻马克思主义，在此向您提交入申请书报告，表达我争当马克思主义的坚定信仰者的愿望。
一、热爱学习，不断提高哲学理论素质作为一名马克思主义的坚定信仰者，我深知理论联系实际、理论指导实践的重要性。
因此，我以学习哲学理论为重点，积极钻研伟大导师马克思主义学说，并与实际相结合，不断提高自己的哲学理论素质。
通过对马克思主义著作的深入阅读和反复思考，我逐渐形成了自己对社会历史发展规律和阶级斗争的深刻认识。
二、坚持实践锻炼，探索马克思主义的创新发展作为一名青年，我深知光靠理论是无法实现真正的进步的。
马克思主义要赢得人们的认同，必须与实际问题相结合，不断开拓创新。
因此，我积极参与实践活动，亲身经历社会的风雨和百态，用马克思主义的观点和方法去剖析和认识问题，以此推动马克思主义的创新发展。
三、勇于担当，为实现共产主义事业奋斗终身马克思主义是一份崇高的事业，而我坚信人类社会将最终进入共产主义的美好境地。
作为马克思主义的坚定信仰者，我愿意为此奋斗终身，并坚守着共产主义信念。
我将竭尽全力，为实现社会的公平正义、人民的幸福生活而努力奋斗，为构建人类命运共同体、实现世界的和平发展贡献自己的力量。
四、遵守党的原则，积极参与党的建设马克思主义在中国得以广泛传播和发展，离不开中国共产党的领导。
因此，作为一名马克思主义的坚定信仰者，我将始终遵守党的原则，加强自身的党性修养，积极参与党的建设。
我将以开展党的教育活动、宣传党的主张等形式，为党的事业贡献自己的力量，同时通过自己的努力，争取有机会参与到党的领导岗位中，为实现中国的伟大复兴而努力奋斗。
在今后的学习和工作中，我将坚持以马克思主义为指导，始终站在为人民服务的立场上，努力做到理论联系实际，不断提高自身的素质。
青年马克思主义者论文之《做一个坚定的马克思主义者》
青年马克思主义者论文之《做一个坚定的马克思主义者》《做一个坚定的马克思主义者》是一篇非常重要的青年马克思主义者论文，它的意义不仅在于阐述了马克思主义的基本原理和理论，而且在于它的指导，在于它引领了一代年轻人的思想和行动。
本文将从四个方面来分析这篇论文的重要性。
首先，这篇论文丰富了我们的马克思主义理论，深入阐述了马克思主义是一种科学体系和人类社会发展的必然趋势。
论文系统地阐述了马克思主义的基本原理，包括马克思主义的历史渊源、社会基础、政治目标和方法论。
它为我们提供了一个全面和系统的马克思主义的认识，为我们深入理解、运用和推进马克思主义提供了坚实的理论基础。
其次，这篇论文在青年的思想启发上起到了很大的作用。
青年是一个重要的社会群体，他们具有朝气蓬勃、充满活力、勇于拼搏、求知若渴等特点。
在这篇论文中，作者深入浅出地阐述了青年应该做一个坚定的马克思主义者的原因和必要性。
作者通过丰富的事例和透彻的分析，鼓励青年人应该坚定信仰，拥护马克思主义的真理，立志为共产主义事业而奋斗。
这篇文章的青年导向，帮助了许多青年认识到自己在时代历史进程中的位置和使命，激励他们为追求民族、人类进步而奋斗。
再次，这篇论文对于青年马克思主义学者和理论工作者来说，是一个很好的范例和指南。
在这篇论文中，作者运用了丰富的调查数据、充实的事例和生动的语言阐述了自己的观点，风格朴实、思路清晰，文笔流畅，这进一步加强了文章的信服力和说服力。
此外，这篇论文还提出了一些富有洞见的观点，如防止“肤浅”的“左”倾思想和推进“个人”的“右”倾思想的发展，这些观点对于青年马克思主义者在思想和实践中提供了很好的参考。
最后，这篇论文的重要性还在于它在当时社会历史的背景下具有深远的影响。
在新中国成立后不久的年代，中国历史文化、政治经济、社会结构等方方面面都经历着巨大的变革。
这篇论文在当时的时代大背景下，针对当时的社会状况，提出了以“先进生产力”、“科学技术”、“播知育人”的“三化”为核心的思想，从理论上指引了当时青年人在中国革命和建设中拼搏前行的方向。
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Culture做一个坚定的马克思主义者新时代青年人的职业生涯与全面建设社会主义现代化国家的新征程高度重合，生逢盛世，肩负重任。
我们要自觉响应时代的召唤和事业的重托，积极投身社会主义现代化强国建设，在具体的历史实践中做一个坚定的马克思主义者。
文＝刘宝坤党的二十大报告鲜明指出，“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。
拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。
”对新时代青年共产党员而言，马克思主义是我们明确方向的指路明灯、安身立命的定海神针、善作善成的强大武器。
站在两个百年之交的历史方位上，自然与社会规律铸就的必然性轰隆而至、历史映照进现实、组织的要求共鸣着个人的选择，千言万语、千思万绪凝成一个主题、汇就一个句子——必然的、应然的、自然的，新时代青年党员要自觉做一个坚定的马克思主义者！做一个坚定的马克思主义者，最根本的就是要坚持马克思主义的立场观点方法，坚持马克思主义基本原理万古长夜中，马克思主义理论“犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路”。
马克思主义者作为马克思主义的信徒，首先要明确自身应当持有的立场、承担的使命以及达致彼岸的“桥”和“船”等根本问题，做到坚定无产阶级立场，坚守共产主义远大理想，坚持实事求是、理论联系实际根本方法，自觉运用理论武器改造主客观世界，为共产主义奋斗终身。
做一个坚定的马克思主义者，首要是坚定无产阶级立场，站在历史正确的一边。
立场问题，也就是“为了谁”的问题，是决定观点、方法的根本问题。
坚持为无产阶级，为绝大多数劳动人民谋利益，是马克思主义的根本出发点和落脚点。
《共产党宣言》郑重宣布，“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。
无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”。
职是之故，惟有超越自身、团体乃至阶级利益牵绊，破除小我、成就大我，鲜明地站到人民立场上，一切为了群众，一切依靠群Culture错误”的勇气，“实事求是、不尚空谈”的作风和“批判性、革命性”的品格，始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，善于探求和掌握事物发展的规律，真正做到一切从实际出发来观察世界、解决问题。
做坚定有为的新时代青年马克思主义者
做坚定有为的新时代青年马克思主义者新时代青年要坚定信仰、有高度使命感和责任心，成就有为青年，就要做坚定有为的新时代青年马克思主义者。
一、坚定信仰，牢固树立共产主义理想。
坚定信仰是做马克思主义者的基本要求，新时代青年要坚持学习马克思主义、读原著，通过学习加深对马克思主义的认识和理解，使自己成为真正意义上的马克思主义者。
同时，要坚持理论联系实际，融汇贯通，深入生活、扎根人民，将马克思主义原理与实践相结合，把理论转化为行动，努力实现理论与实践相统一。
二、有高度使命感和责任心，珍视时代机遇。
新时代青年要有高度使命感和责任心，要时常传承和秉承革命先烈的精神，勇于探索前行，在建设新时代的伟大实践中寻找自己生命的价值所在，使自己成为时代的见证者、记录者和制造者。
同时，也践行“为国即为民，为民即为我”的理念，以实际行动践行人民利益，努力发挥青年应有的作用和担当。
三、勇于创新，提升自身素质。
新时代青年要勇于创新，增强创新创造的能力，不断拓展思路、开阔视野、提升综合素质。
敢于面对挑战、承担责任，积累经验和才干、提升技能和能力。
不断追求自我完善和自我实现，不断学习和自我提升，始终保持自己的竞争力和创新力。
四、坚守道义，维护正义。
新时代青年要坚守道义，把自己的行为准则根植于马克思主义所倡导的思想道德规范之中，做到有原则、有底线，维护好自己的道德品质和人格尊严，坚持正确的立场、正确的看问题的角度、正义的道路，为社会的和谐稳定和人民的利益争取更多的权益。
五、关心社会，参与建设。
新时代青年要关心社会发展，认识社会发展的重要性和必要性，具有独立思考的能力和勇气，积极参与社会建设和社会事务，争取更多的资源和机会，为社会的富强、人民的幸福和国家的繁荣贡献自己的力量。
总之，做坚定有为的新时代青年马克思主义者，必须始终坚持原则、细心思考道路，不断的学习辩证唯物主义，理论持续提高自己；积极将理论联于实践，逐步证明自己，并在实践中成长；不断挑战自己，丰富阅历，保持开拓进取的态度；做到始终有所作为，积极为社会、为人民、为国家做出正面的贡献。
坚定理想信念 做时代需要的青年马克思主义者
坚定理想信念做时代需要的青年马克思主义者——人文科学与基础应用系党支部书记黄安禄在入党积极分子教育培训会上的讲话在先进性教育活动中，党中央提出了六点要求：一、坚持理想信念；二、坚持勤奋学习；三、坚持党的根本宗旨；四、坚持勤奋工作；五、坚持遵守党的纪律；六、坚持“两个务必”。
这六点是针对全体党员提出的要求,我认为作为学生入党积极分子，重点是要树立正确的入党动机，坚定理想信念，做一个青年马克思主义者，这是我们学生入党积极分子教育培训所要达到的目的。
加强理论学习，进一步坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念，做一个青年马克思主义者，这是时代对我们广大青年学生提出的最重要的要求，也是我们每个同学参加这次教育活动的最重要的收获。
下面，我就这个问题，在同学们自学和听了学院党课学习的基础上，与大家深入地交换一下意见，共同在这方面提高。
一、树立正确入党动机做一名时代需要的执政党党员要成为一名党员，首要思考的是我们为什么要加入中国共产党。
这个问题表面上很好回答，但要认真弄明白是不容易的。
我的党龄有二十年了。
二十多年来，我一直认真思考这一问题，我只能说基本上弄明白。
我们党从建立到现在，党的性质、党的宗旨、党的指导思想、党的奋斗目标，90年来都没有改变，但是我们党生存发展的环境发生了很大的变化。
同学们是在什么样的环境下要入党的，我归纳出三条：第一，你们是在和平安宁、没有炮火硝烟的情况下要入的党；第二，你们是在我们党执政的条件下要入的党；第三，你们是在整个国际社会主义运动处于低潮的条件下要入的党。
和老党员相比，同样是参加中国共产党，你们要入党的环境条件和他们完全不一样。
在白色恐怖和战争年代，我们的党不是执政党，是革命党，是地下党，那时入党不会给你带来一分钱工资，一分钱不挣，还得冒着被捕坐牢、杀头的危险，在与敌人的斗争中，首先得做好牺牲的准备，打仗的时候共产党员首先要冲上去，要做好随时付出生命的准备。
新中国成立了，人民当家做主，群众对党的感情特别深，觉得在社会上最光荣的是能成为一名党员。
做坚定有为的新时代青年马克思主义者
做坚定有为的新时代青年马克思主义者马克思主义是一种科学的世界观和方法论，它指导人们认识和改造世界。
作为新时代的青年马克思主义者，我们应当坚定马克思主义立场，不断学习马克思主义理论，勇于实践，努力为实现共产主义事业而奋斗。
作为新时代的青年马克思主义者，我们要坚定马克思主义的信仰。
马克思主义是一个具有科学性、指导性和实践性的学说，是人类认识和改造世界的有力武器。
我们要坚信马克思主义理论的正确性，坚信马克思主义是指导我们认识和改造社会的真理。
只有坚定信仰，才能在革命斗争中不动摇，不迷失方向。
作为新时代的青年马克思主义者，我们要不断学习马克思主义理论。
马克思主义是一种持久的思想，不断更新发展。
我们要深入学习马克思、恩格斯、列宁、斯大林等伟大的马克思主义者的著作，不断提高自己的理论水平。
也要学习国内外的新思潮、新理论，不断吸收新鲜的思想营养，为推动社会主义事业发展提供智力支持。
作为新时代的青年马克思主义者，我们要勇于实践，不断探索。
实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践，才能不断发展和完善马克思主义理论。
我们要积极参与社会主义建设和改革，努力为推动社会主义事业的发展贡献自己的力量。
也要关注时事，研究社会实践和现实问题，不断探索适合中国国情的社会主义建设道路。
作为新时代的青年马克思主义者，我们要努力为实现共产主义事业而奋斗。
共产主义是人类社会发展的最高阶段，是马克思主义追求的最终目标。
我们要牢记共产主义的远大目标，努力为之奋斗。
在社会主义建设和改革的过程中，我们要积极投身工作，不断努力，为实现共产主义事业的最终胜利而奋斗。
在新时代，青年马克思主义者要以更加积极的姿态投入到社会主义事业中去，做坚定有为的新时代青年马克思主义者，不断提高自己的思想觉悟和理论水平，不断进行实践探索，在实践中不断提高自己，不断发展和完善马克思主义理论，不断为实现共产主义事业而奋斗！。
培养坚定的青年马克思主义者
培养坚定的青年马克思主义者作者：张兴海来源：《新长征·党建版》2019年第01期习近平总书记强调，要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。
要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
在去年9月召开的全国教育大会上，习近平总书记又强调，“坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
以立德树人为根本任务，抓好青年学生马克思主义教育，培养青年马克思主义者，是新时期高校党委的重要使命。
2016年初，长春中医药大学在之前多年开展青年马克思主义者培养的基础上，开始系统实施“杏林青马工程”，在吉林省关工委指导下，党委专门下发文件，协调校内马克思主义学院、关工委、组织部、宣传部等9个部门，深入开展了系统的青年马克思主义者培养工程。
结合中医药大学学校特色和人才培养目标，形成了“14235”培养模式，即：瞄准一个根本目标（培养党的坚强后备力量，培养德才兼备、又红又专、全面发展的建设者和接班人），围绕完成四项任务（提升青马学员政治觉悟、思想水平、道德品质、文化素养），依据两个前提自信（对马克思主义理论的自信，对青年学生追求真理、能够掌握马克思主义理论的自信），秉承三才理念、天地人三才融通（“天”——马克思主义理论是根本指导，“地”——中华传统文化文化是丰厚滋养，“人”——培养有理论武装有文化的优秀人才），实施“金木水火土”五行计划（理论导航“金”计划，文化滋养“土”计划，实践淬炼“火”计划，导师引领“水”计划，自我提升“木”计划）。
学校成立了实施“杏林青马工程”的总协调部门——杏林青马工程基地，并配备了专职工作人员。
学校党委主抓的“杏林青马工程”，每年从全校大一新生中选拔100余名优秀学生进行为期2年的马克思主义强化教育，这是一种精英培养模式。
同时，在各个二级学院成立青马学会作为二级骨干队伍，通过大力推进思政课改革提升全体学生的马克思主义教育水平，用精英带全体形成层层带动的“金字塔”分层结构教育体系。
培养坚定的青年马克思主义者
培养坚定的青年马克思主义者【摘要】青年是坚定的马克思主义者的重要力量，培养青年马克思主义者是党的重要任务。
理论武装、实践锻炼、思想政治教育、组织引领和先进文化是培养坚定的青年马克思主义者的关键要素。
只有通过这些手段，才能实现党的宏伟目标。
青年是马克思主义事业的接班人，培养青年马克思主义者是永恒课题。
不断培养坚定的青年马克思主义者，是推动社会进步和发展的关键力量。
坚定的青年马克思主义者将始终坚守信念，勇于担当，为实现共产主义事业而不懈努力。
通过以上措施，培养出更多的坚定的青年马克思主义者，才能为建设美好社会提供源源不断的动力和支持。
【关键词】青年马克思主义者、培养、坚定、理论武装、实践锻炼、思想政治教育、组织引领、先进文化、党的任务、青年接班人、永恒课题。
1. 引言1.1 青年是坚定的马克思主义者的重要力量青年是坚定的马克思主义者的重要力量，这句话体现了在当今社会革命性思想传播的关键作用。
青年是国家和社会的未来，他们的信仰和思想意识对未来的发展具有巨大的影响。
青年作为当代社会最具活力和朝气的群体，具有敏锐的思维和判断力，他们的思想在某种程度上反映了社会主流思潮。
培养青年成为坚定的马克思主义者，具有非常重要的意义。
青年作为时代的见证者和塑造者，他们对社会的认知和情感具有深远的影响。
只有让青年接触到正确的价值观和理想信仰，才能使他们成为社会主义事业的坚定支持者。
青年是社会进步的推动力量，他们的思想和行动会直接影响社会的变革和发展。
培养青年成为坚定的马克思主义者，不仅是对青年个人成长的关怀，更是对整个社会的发展和进步的关注。
青年马克思主义者的力量不容小觑，他们能够对社会问题有着独特的认识和见解，能够敏锐地发现社会存在的问题，并且提出有效的解决方案。
他们具有奋斗精神和创新意识，能够在实践中不断提高自身素质和能力。
培养青年成为坚定的马克思主义者，是党和国家事业发展的需要，也是青年自身成长的必然要求。
1.2 培养青年马克思主义者是党的重要任务培养青年马克思主义者是党的重要任务。
信仰马克思主义,做坚定的马克思主义者3
陈奎元：信仰马克思主义，做坚定的马克思主义者3——在中国社会科学院马克思主义理论学科建设与理论研究2011年度工作会议上的讲话（2011年3月16日）三、坚持马克思主义、发展马克思主义党章和宪法都明确规定，马克思主义理论是我们党和国家指导思想的理论基础。
我们学习中国特色社会主义理论体系，要同学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想结合起来。
中国特色社会主义理论体系与马克思主义一脉相承，是建立在马克思列宁主义、毛泽东思想基础之上的，而不是改弦更张，另起炉灶，这一点一定要搞清楚。
新中国建立以来以及改革开放以来我们取得的成就，都是在马克思主义指导下取得的。
我们的不足或者失误，都是因为没有按照马克思主义的基本原理来认识和解决实际问题，没有把马克思主义基本原理同我国的实践有机结合起来所造成的。
我国在发展中出现了较多的社会矛盾，这并不奇怪，也不可怕，重要的是，要有正确的思路和有力的措施去及时解决。
当前一个涉及全局的矛盾是分配不公，居民收入在国民经济中的比重偏低、劳动收入在各种要素中的回报率过低，穷人和富人收入和生活水平的差距超过发达资本主义国家。
这个问题归根到底是对马克思主义经济理论、社会公平的理论，对在社会主义时期实行按劳分配制度没有足够的重视。
在向市场经济转轨的过程中，较长时期强调效率优先，将公平放在次要的位置上，发展经济和改善人民生活没有同步，贫富差距不断拉大，这是当前产生诸多矛盾的主要根源。
有一部分劳动人民在改革发展中获益较少，被称之为弱势群体，在思想上有失落感，再加上时而发生侵害群众利益的行为，人民群众中易于滋生不满情绪。
在国内外有人质疑中国共产党的性质和国家的性质是否发生了改变，决不能认为这样的问题是无须关注的议论。
我们常说要有忧患意识，忧患在哪里？除了来自外国政治、文化、经济、军事上的威胁，社会主义中国自身的危险在哪里？用什么思想、理论、政策去应对社会主义的经济、政治、社会、文化、道德等各个领域所面临的挑战？党中央适时地强调缩小收入分配差距、提高普通人民群众的生活和保障水平，把努力解决社会公平问题要放在首要的位置，这个着重点至关重要，如果忽视这个问题，就会发生吴邦国同志报告中指出的情况：已有的成果会丧失，而且国家也可能陷入混乱的泥潭。
做坚定有为的新时代青年马克思主义者
做坚定有为的新时代青年马克思主义者坚定有为的新时代青年马克思主义者，是指在当前背景下具有坚定信仰、积极行动、奋发向前的青年群体。
当前所处的新时代，面临着复杂的国际形势和经济发展压力，同时也面临着改革开放和社会变革的巨大挑战。
在这样的背景下，青年马克思主义者的使命是践行马克思主义的核心理念，发扬马克思主义的精神，不断作出贡献，实现个人与社会的双赢。
作为坚定有为的新时代青年马克思主义者，我们要具有坚定的信仰。
马克思主义是当代青年思想启蒙的重要理论，它不仅仅是一种学说，更是一种坚定的信念。
青年马克思主义者要从理论到实践，通过深入研究马克思主义的基本原理和理论体系，坚定信仰，增强道义自觉，把马克思主义理论牢牢立起来，成为自己的指导思想和行动准则。
作为坚定有为的新时代青年马克思主义者，我们要具有积极行动。
积极行动是信仰的基础，也是马克思主义的重要核心要素。
青年马克思主义者要把对理论的研究与实践相结合，将理论知识运用到实际工作中，积极投身社会主义建设和革命事业中，为推动社会发展作出努力和贡献。
只有通过积极行动，才能进一步提高自己的思想认识和理论水平，更好地为社会主义事业服务。
作为坚定有为的新时代青年马克思主义者，我们要具有奋发向前的精神。
马克思主义的核心理念是解放人类，实现共产主义。
青年马克思主义者要时刻保持奋发向前、奋勇争先的精神状态，始终保持对共产主义事业的追求，不忘初心，明确目标，不断提高自身综合素质和能力，以更有力的行动推动马克思主义中国化进程。
作为坚定有为的新时代青年马克思主义者，我们要始终坚持为人民服务的宗旨。
马克思主义是为解放和发展人类而产生的，它的根本任务是为广大人民群众谋利益、争权益。
青年马克思主义者要牢记自己为人民而存在、为人民而服务的初心，把人民放在心中最高位置，将个人的理想、精力、智慧和行动无私地献给人民，为人民的幸福和发展贡献自己的力量。
做坚定有为的新时代青年马克思主义者，需要具备坚定的信仰、积极的行动、奋发向前的精神，始终坚持为人民服务的宗旨。
学习李大钊，做坚定的马克思主义者
学习李大钊，做坚定的马克思主义者发布时间：2021-06-18T11:58:12.783Z 来源：《中国教师》2021年第18卷2月6期作者：杨一铭[导读] “钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，杨一铭华北理工大学电气工程学院，河北唐山 063210“钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计。
今既被逮，惟有直言。
倘因此而重获罪戾，则钊实当负其全责。
惟望当局对于此等爱国青年宽大处理，不事株连，则钊感且不尽矣！”三月初五，88年前的今天，李大钊同志被捕了。
88年后的今天，我们为他纪念！李大钊同志是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人之一。
李大钊同志是信仰坚定、对党忠诚，坚守初心、为民造福，勇于担当、敢于斗争，坚持真理、实事求是，清正廉洁、品德高尚的表率，为共产党人树立了标杆。
今天我们学习李大钊，就要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，学习发扬李大钊同志和老一辈革命家的崇高精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，努力创造新时代的辉煌业绩。
要以李大钊崇高的人格风范为镜子，大公无私，秉公办事，廉洁自律，全心全意为人民服务。
就要在道德修养、清正廉洁上树立更高标准，彰显共产党人的高风亮节。
牢记人民公仆的使命，严格要求自己，坚持原则，依法办事，清正廉洁，勤政为民。
要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做坚定的马克思主义者，坚守初心、为民造福。
李大钊从青少年时期就拥有一颗强烈、深沉的爱国之心，希望民族复兴，人民幸福。
学习李大钊，就要按照习近平总书记所要求的，牢记建党初心，保持青春活力，把自己的命运同国家的命运紧密联系在一起，与时代共脉动，扎根人民群众，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，为党和人民奉献一切。
在中国共产党成立一百周建之际，我们也要拥有一颗强烈、深沉的爱国之心，始终将人民、国家放在心中，坚定自己的理想信念，筑牢对党的忠诚之心，做坚定的马克思主义者。
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一个坚定的青年马克思主义信仰者——盐城师范学院“七〇后”教授王强同志先进事迹王强，男，江苏盐城人，1970年9月出生。
1988年9月至1992年6月就读于徐州师范学院政教系，1992年8月分配至盐城师范专科学校政教系工作，1998年1月加入中国共产党， 2002年在南京师范大学获得“两课”硕士学位， 2012年9月病逝。
王强生前是盐城师范学院教授，曾任经济法政学院副院长、思想政治理论教研部副主任。
他一直致力于马克思主义理论的教学和研究工作，多次获得学校青年教师会讲比赛一等奖、二等奖，并获得学校首届优秀教学质量奖；主持国家社科基金项目1项，完成教育部人文社科项目1项，出版专著1部，在《中共党史研究》、《党的文献》等CSSCI和核心期刊上发表论文30余篇，其专著《中国共产党“劳资两利”政策研究》获得江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果一等奖。
他多次获得学校优秀共产党员、先进工作者、“三育人”先进个人等荣誉称号，被评为学校第二届师德模范，2012年6月被中共江苏省委教育工委表彰为省高校优秀共产党员。
2013年3月7日被教育部追授为“全国优秀教师”荣誉称号。
2012年12月，在中央文明办主办，中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人”活动中，王强同志入选“中国好人榜”——“敬业奉献”好人。
一、立足岗位、教书育人，做马克思主义的忠诚传播者王强同志自1992年走上工作岗位，一直从事思想政治理论课教学。
他以培养青年马克思主义者为己任，始终工作在教学和科研第一线，爱岗敬业、教书育人、为人师表，自觉践行社会主义核心价值体系，是马克思主义的忠诚传播者。
从教20年来，他始终在探究和实践如何上好思想政治理论课，如何增强思想政治理论课的针对性、感染性和实效性，做到了他对自己所要求的“上好每节课，让每节课都有品味”。
他以情感人，与学生建立起深厚的感情，引领青年学生学习马克思主义理论，让马克思主义理论在青年学生当中生根发芽、广泛传播；他以理服人，通过详实的资料、精辟的分析、深刻的阐述，积极探寻行之有效的教学方法，引导学生正确掌握马克思主义理论，形成了自己独特的教学风格；他以德化人，用自身高尚的道德情操教育、感染了一批又一批的青年学子，在每个人心中树起了一座丰碑。
在担任班主任期间，他每天晚上骑着自行车往返两小时来到学校，坐在教室最后一排批改作业或看材料，或与学生交谈，用自己所具备的马克思主义的思想、观念和方法坚持不懈、潜移默化地引导学生。
在他的努力下，他所带的班级学生毕业前绝大多数参加了入党积极分子培训班，发展的党员比例也是那几届学生中最高的。
王强常说，“作为马克思主义大众化理论的传播者，切忌扮成‘传声筒’。
我们要沉下身去，学好‘普通话’，说好‘家常话’”。
他总是善于搜集正面素材，注重以正面事例引导人；认真研读马列原著中的经典名句，注重用马列原著中的经典名句感染人。
王强同志在马克思主义理论传播中，始终坚持“要感动别人，首先要感动自己。
要说服别人，首先要说服自己”。
为了实现“感动别人，说服别人”的目标，他一头扎进中共党史研究的海洋。
他在历史文献和档案中搜寻历史真相，查找我党早期革命斗争中坚持原则又灵活运用马克思主义原理与中国实际结合，尤其是处理中国经济问题的正确做法。
在这些探究中，党的历史感动着王强。
在这些感动自己的探究中，王强更加坚定了对马克思主义的信仰、对社会主义的信念和对党的领导的信心，并用自己坚定的信仰、信念、信心去感染着身边的每一位学生。
为了追求高质量的教学，他精心准备每节课，对准备好的教案，反复推敲，直到满意为止。
他的课堂板书，更像是一篇结构严谨的学术论文，从标题的设定到要点的语言组织，对仗工整，读起来十分流畅。
他的课总是妙趣横生、吸引学生，他的课总是见解深刻、打动人心，学生们总是乐于在他的课堂上交流思想、探求真理。
学生总说：人生遇王强老师，足矣！能上王老师的课，简直是上辈子修来的福分。
二、致力研究、勇于创新，做马克思主义的执着求索者王强同志追求真理、矢志不渝，坚持以马克思主义理论和中共党史为研究方向，以社会发展中的现实问题为研究重点，刻苦钻研、与时俱进，为丰富和发展马克思主义理论作出了积极的贡献。
王强同志早在大学时代就立志要在马克思主义研究特别是中共党史方面有所建树，他担任了学校党史兴趣小组组长，阅读了大量中共党史文献，系统研读了《马恩选集》、《资本论》、《毛泽东选集》等大批马克思主义的经典著作。
这既是专业的要求，也是他执着于马克思主义的具体体现，为他日后的学术研究打下了扎实的基础。
走上工作岗位以后，王强同志一直从事马克思主义理论和中共党史研究工作。
他的研究课题具有重要的现实意义，也是同行鲜有涉及的领域。
他的研究充满了一个知识分子对民生应有的关怀和关切，体现了一个青年马克思主义者的社会责任与担当。
他对问题的探究非常有深度，而思路又比较开阔，默默潜心于学术研究并从中感受到责任和乐趣。
他在浩如烟海的原始资料里进行考证研究，这种穷经皓首的态度，体现了他对学术之虔诚达到一定的境界。
正是他对马克思主义理论的虔诚，才得以支撑他与病魔抗争，得以在马克思主义理论研究方面取得丰硕成果。
经过多年的研究积累，他于2006年获批教育部人文社科基金项目，2008年获批国家社科基金项目。
即使身患重病，他依然笔耕不辍，以巨大的毅力坚持科研，先后在《中共党史研究》、《党的文献》、《中国特色社会主义研究》等权威和核心期刊上发表论文17篇，其中有10多篇论文被中国人民大学复印资料、《马克思主义文摘》、《高等学校文科学术文摘》、中国社会科学网转载或摘编，并出版专著《中国共产党“劳资两利”政策研究》。
他的研究成果系统地勾勒出了马克思主义劳资关系理论中国化的发展脉络，丰富和完善了马克思主义劳资关系理论，为解决当前劳资关系问题提供了有益的借鉴，对推动和促进和谐社会建设，具有重要意义。
正是凭借着独特的理论和实践价值，《中国共产党“劳资两利”政策研究》一书赢得了专家学者的充分肯定，获得江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果一等奖。
三、身体力行、甘愿奉献，做马克思主义的坚定践行者王强同志作为一名共产党员，作为一名青年马克思主义者，对马克思主义、社会主义和党的信仰是发自内心和坚定不移的。
他把对马克思主义和党的理论的学习研究作为自己终生追求的价值，把对马克思主义的信仰融入到学习、工作与生活中，身体力行，甘愿奉献，成为青年学子成长的典范和青年学者发展的标杆。
王强同志2005年底走上中层领导岗位以后，面对陌生的工作领域和新的工作要求，肩负着领导和同事的信任，他倍感责任重大。
为了尽快熟悉工作，他虚心向老领导请教，诚心与同事沟通交流，在很短的时间内确定了自己的工作目标和计划。
每次接到上级的任务，总是在吃透会议精神的基础上，结合本单位的实际，提出明确的工作安排，并要求教师按时完成。
2007年初，王强同志的身体出现严重不适，但为了做好迎接教育部本科教学工作水平评估工作，为了忙于申报马克思主义中国化省级重点建设学科，他一直拖着未去医院进行认真检查。
2008年11月，他被确诊为恶性肿瘤。
但是，他放弃去省城医院做手术，而是选择在本地医院治疗。
因为他说，“重点建设学科刚刚批下来，各项工作任务很重，我走不开” 。
王强同志一直致力于学校的马克思主义理论学科建设。
在申报省级重点建设学科时，他不是学科组负责人。
但是，他总是在认真完成自己负责的工作后，仔细琢磨整体工作的进度，一遍遍分析论证、查看材料，提出建设性意见。
重点建设学科申报成功后，他正与病魔作顽强抗争。
家里人劝他不要再过多考虑学科建设等工作上的事情，也想想自己的儿子。
他说，“我们的重点建设学科就是我的儿子” 。
躺在病床上，他还着手起草了10多个重点建设学科的文件。
当他已经不能正常参加学科组的会议时，他仍然通过邮件提出建设性意见。
王强同志始终把打造学术团队作为自己的职责所在。
在对青年教师进行学术指导时，他总是主动地帮他们凝练科研方向，不厌其烦地为他们修改学术论文稿件，许多老师在他的帮助下学术科研水平得到明显提高，至今还有老师保留着留有他密密麻麻手迹的论文修改稿。
他与团队中的每位教师都做过深入交流，与他们一起研讨学科建设和学术问题，有15名青年教师的50多篇学术论文经过他的精心指点并得以发表。
即便在南京住院化疗时，他仍牵挂着青年教师的科研，拖着病躯，自己花钱，为他们购买书籍和研究资料，帮助他们更好地开展学术研究。
四、生命不息、追求不止，做马克思主义的永远守望者王强同志对马克思主义的传播、研究和践行始终坚持不断，至死不渝。
在与病魔抗争的三年多时间里，凭借着对马克思主义的坚定信仰和对马克思主义研究的无比热爱，他发表了一批高质量的马克思主义研究论文，在病床上完成了一部20余万字的专著。
正是对马克思主义的坚定追求，让他的生命彰显出崇高的人生价值，让他的生命绽放出了绚丽的马克思主义光辉。
王强同志对生命有着不同于常人的看法，他更注重生命的价值与质量，对他所钟爱的教育事业看得很重。
他曾经对妻子孙卫芳说，“我年纪轻轻就得了这病，这是不幸，但也是好事。
这使我能不受各种干扰，安下心来做我喜欢的事。
我要把坏事变好事”。
正是这种淡泊平和的心态和积极向上的精神，使得王强潜心专注于马克思主义理论研究，让生命得以延长，让生命得以升华。
生病期间，王强同志多次对前来看望的领导表示，虽然不能上讲台给学生上课，但是还可以给学生指导毕业论文。
三年多来，他坚持指导20多名本科生的毕业论文。
为了方便学生，他坚持每周打车到新校区办公室与学生见面，交流沟通，指导论文写作，从未耽误学生的毕业论文答辩。
当得知学生考研遇到困难时，他总是想方设法帮助学生排忧解难，并且一直与他们保持密切联系，在学业上悉心指导，在生活上关心帮助。
当病情恶化，说话已经很困难时，他还表示，“现在我虽然不能讲话了，但动动脑筋的事还是可以做做的，可以将学科建设的事交给我，我还可以帮教师修改修改论文……”。
住院期间，他将病房当作书房，每次住院，他都要准备一大堆要看的书。
同事们去看他，都劝他先将学术研究搁一搁，来日方长，将病治好了，将身体养好了，再做学问也不迟。
王强却说，我做学问没感觉到累啊，我觉得很享受，感受到了做学问的幸福感。
对于王强来说，教书、做学问，就像吃饭、睡觉一样，已经成为他生命中不可或缺的一部分。
他深爱着他所从事的事业，他把所从事的事业看得比他的生命还重要！2011年10月，王强病危，三个月后，他挺过来了。
他笑着说，“我又赚了”。
最后，王强已经不能再敲打键盘了，他就用手指在IPAD的屏幕上写字，收发邮件，帮同事修改论文，指导学生毕业论文的写作，谋划学科建设的事。
直至临终前两天，他还用手机给同事发出这样的信息，“我希望你替我研究下去，我这儿的资料你用吧”，“贾老师，我还想写本书，如果我能活下去，我希望我们能合作，如果活不成，我希望你替我研究下去。