小学三年级反问句改陈述句练习
反问句变陈述句练习及答案
反问句变陈述句练习及答案Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗我要高声赞美白杨树。
2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗人们常说“事实胜于雄辩”。
3．这么重的东西，我怎么拎得动呢这么重的东西，我不可能拎得动。
4．大千世界，哪里没有野花的倩影大千世界到处都有野花的倩影。
5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗我们千千万万个普通人就是这样的野花。
6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
6．这么远，箭哪能射得到呢这么远，箭不可能射得到。
7．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
8．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗人的聪明与愚笨不是天生的。
9．毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
10．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
11．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
12．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
13．这难道不是伟大的奇观么这是个伟大的奇观。
14．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
15．这本书难道不是你的吗这本书是你的。
16．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
17．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
18．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
小学三年级反问句改陈述句练习
小学三年级反问句改陈述句练习方法：1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。
反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。
反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。
2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
一、反问句改陈述句1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6我怎么能忘记老师的关爱呢？7春天一到，冰不就化开了吗？8你怎么能这样做？9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？12彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？13小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？14这难道不是天下奇观吗？15天上的星星能数得清吗？16这么远，箭哪能射得到呢？17天空塌下一大块，怎么不可怕呢？18楚国在南边，你怎么能往北走呀?19翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？20翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呀？21、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？23. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？35.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？二、陈述句改反问句1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
部编版统编版三年级语文下册反问句改为陈述句训练（共238题）
部编版统编版三年级语⽂下册反问句改为陈述句训练（共238题）
句式转换
⼀．反问句变陈述句：
1、那电线上停着的⼏个⼩⿊点，不正是伶俐可爱的⼩燕⼦吗？
2、难道我们能随意砍伐树⽊，破坏绿化吗？
3、字典不正是我⽆声的朋友和⽼师吗？
4、你不为我们的祖国有这样的英雄⽽感到⾃豪吗？
5、这⼀朵朵绚丽的鲜花不正是园艺⼯⼈⾟勤劳动的结晶吗？
6、这些设想即使能够实现，⼜有多少⼈能够去居住呢？
7、看到那数不尽的饿青松⽩桦，谁能不向四⾯⼋⽅望⼀望呢？
8、海边上不是还泛着⽩⾊的浪花吗？
9、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
10、说出的话难道可以不算数？
11、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
12、当农民，难道就不需要⽂化知识了吗？
13、我们怎能忘记⽼师的谆谆教导？
⼆、陈述句改反问句：
在肯定词或否定词前⾯加上“怎么、难道”等反问语⽓词。
句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习,⾃然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
6、我们永远不会忘记这⽐⼭还⾼⽐海还深的情谊。
7、巍峨⾼⼭是英雄坚强不屈的精神象征。
三年级反问句改陈述句专题训练
三年级反问句改陈述句专题训练20 道一、题目1. 难道我们不应该好好学习吗？2. 这难道不是你的书吗？3. 难道他不是我们的好朋友吗？4. 我们怎能忘记老师的教诲呢？5. 难道你不知道这件事很重要吗？6. 那不是我们的学校吗？7. 难道这支笔不好用吗？8. 我们能不遵守交通规则吗？9. 难道你没有完成作业吗？10. 这不是我最喜欢的颜色吗？11. 难道他不会骑自行车吗？12. 我们可以浪费粮食吗？13. 难道你不喜欢小动物吗？14. 这不是很有趣的故事吗？15. 难道她不是一个聪明的女孩吗？16. 我们能不热爱自己的祖国吗？17. 难道你不想去公园玩吗？18. 这不是一本好看的书吗？19. 难道他不应该得到表扬吗？20. 我们可以不保护环境吗？二、答案1. 我们应该好好学习。
2. 这是你的书。
3. 他是我们的好朋友。
4. 我们不能忘记老师的教诲。
5. 你应该知道这件事很重要。
6. 那是我们的学校。
7. 这支笔好用。
8. 我们不能不遵守交通规则。
（我们必须遵守交通规则。
）9. 你应该完成了作业。
10. 这是我最喜欢的颜色。
11. 他会骑自行车。
12. 我们不能浪费粮食。
13. 你喜欢小动物。
14. 这是很有趣的故事。
15. 她是一个聪明的女孩。
16. 我们必须热爱自己的祖国。
17. 你想去公园玩。
18. 这是一本好看的书。
19. 他应该得到表扬。
20. 我们不能不保护环境。
（我们必须保护环境。
）。
反问句变陈述句练习及答案
反问句变陈述句练习及答案Revised by BETTY on December 25,2020一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。
2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？3．人们常说“事实胜于雄辩”。
4．这么重的东西，我怎么拎得动呢5．这么重的东西，我不可能拎得动。
6．大千世界，哪里没有野花的倩影大千世界到处都有野花的倩影。
7．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗8．我们千千万万个普通人就是这样的野花。
6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
9．这么远，箭哪能射得到呢10．这么远，箭不可能射得到。
11．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？12．这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
13．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨不是天生的。
14．毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
15．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
16．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
17．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？18．应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
19．这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。
20．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
21．这本书难道不是你的吗？这本书是你的。
22．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
23．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
24．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
小学三年级反问句改陈述句练习
反问句、陈述句转换练习一、反问句改陈述句1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不克不及、不会等）。
反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。
反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。
2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
例：1这不恰好标明有数不尽的骆驼吗？这恰好标明有数不尽的骆驼。
2把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。
3它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里很害怕。
4对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不克不及容忍。
5我怎么能忘记老师的关爱呢？我不克不及忘记老师的关爱。
6春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰就化开了。
7他人能办到的事，难道我们就不克不及办到吗？他人能办到的事，我们也能办到。
8我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不克不及忘记妈妈的爱。
9小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。
10天上的星星难道能数得清吗？天上的星星不克不及数清。
11这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不克不及射到。
12天空塌下一大块，怎么不成怕呢？天空塌下一大块，很可怕。
13楚国在南边，你怎么能往北走呀?楚国在南边，你不克不及往北走。
14翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。
15.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，难道不是因为水土分歧吗?淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土分歧。
16. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
17.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？不耕耘没有收获。
不学习不会有知识。
18.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这是十分清楚的道理。
19.字典不正是我无声的朋友和老师吗？字典正是我无声的朋友和老师。
小学语文陈述句反问句互改练习(含答案)
小学语文陈述句反问句互改练习一、反问句改成陈述句1．难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。
2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？人们常说“事实胜于雄辩”。
3．这么重的东西，我怎么拎得动呢?这么重的东西，我不可能拎得动。
4．大千世界，哪里没有野花的倩影?大千世界到处都有野花的倩影。
5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗?我们千千万万个普通人就是这样的野花。
6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢?这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
7、这么远，箭哪能射得到呢?这么远，箭不可能射得到。
8、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
9、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨不是天生的。
10、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
11、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
12、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
13、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
14、这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。
15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
16、这本书难道不是你的吗？这本书是你的。
17、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
18、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
19、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
二、反问句变陈述句练习1、字典难道不是我们的良师益友吗？字典是我们的良师益友。
反问句变陈述句练习及答案
一、反问句改成陈述句、1．难道我能不高声赞美白杨树不？我要高声赞美白杨树。
2．人们不就是常说“事实胜于雄辩”不？人们常说“事实胜于雄辩”。
3．这么重的东西,我怎么拎得动呢?这么重的东西,我不可能拎得动。
4．大千世界,哪里没有野花的倩影?大千世界到处都有野花的倩影。
5．我们千千万万个普通人,不就是正就是这样的野花不?我们千千万万个普通人就就是这样的野花。
6、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
6．这么远,箭哪能射得到呢?这么远,箭不可能射得到。
7．这些树叶难道不就是从这棵树上飘落下来的不？这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
8．人的聪明与愚笨,难道就是天生的不？人的聪明与愚笨不就是天生的。
9．毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么,死亡也无法叫我开口。
10．实现四个现代化,难道不就是全国人民的伟大历史任务不？实现四个现代化就是全国人民的伟大历史任务。
11．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
12．就是不就是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
13．这难道不就是伟大的奇观么？这就是个伟大的奇观。
14．不劳动,连棵花也养不活,这难道不就是真理不？不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。
15．这本书难道不就是您的不？这本书就是您的。
16．人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切,这使我们感到亲切、舒服。
17．在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花不？在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,就像海边上的浪花。
18．大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅,几个省市的建设都与兴安岭有关系。
反问句变陈述句练习:1、字典难道不就是我们的良师益友不？1、字典就是我们的良师益友。
三年级反问句改陈述句练习
三年级反问句改陈述句练习
句式专项训练一
1.先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。
反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词；反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。
2.将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；
3.将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
反问句改陈述句
海边上不是还泛着白色的浪花吗？
说出的话难道可以不算数？
不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？当农民，难道就不需要文化知识了吗？
那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
我们怎能忘记老师的谆谆教导？
冬天来了，春天还会远吗？
我们遇到困难，怎么能退缩呢？
不耕耘怎么有收获？不研究怎会有知识？
字典不正是我无声的朋友和老师吗？
陈述句改反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.、不好好研究，天然不能取得好成绩。
反问句改陈述句练习题加答案
1.难道这件事我会不知道？这件事我知道。
2.难道我有这么笨吗？
我没有这么笨。
3.你不觉得这样做不对吗？你应该觉得这样做不对。
4.你怎么能这样做呢？
你不能这样做。
5.难道我们能浪费时间吗？我们不能浪费时间。
6.你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环境。
7.难道你不能自己回家吗？你能自己回家的。
8.这难道不是你的？
这是你的。
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。
10.朝这个方向走，不是越走越远吗?
朝这个方向走，越走越远。
【注】反问句改陈述句方法： 1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
即有“不”去“不”；无“不”加“不”。
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗。
反问句与陈述句相互转换练习100题含答案
反问句改陈述句（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。
（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。
（4）句末的问号（?）改为句号（。
）【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信。
【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
练习1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗2、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？4、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？5、字典不正是我无声的朋友和老师吗？6、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？7、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？8、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？9、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？10、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？11、海边上不是还泛着白色的浪花吗？12、我们遇到困难，怎么能退缩呢？13、说出的话难道可以不算数？14、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？15、不是自家人，难道就不该互相关心吗？16、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？17、当农民，难道就不需要文化知识了吗？18、十万支箭，三天怎么造得成？19、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？20、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？21、我们怎能忘记老师的谆谆教导？22、.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？23.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？24、.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？25、字典不正是我无声的朋友和老师吗？26、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？27、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？28、外公，这不是您最宝贵的画吗？29、白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？30、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？31、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？32、还有比事实更能说明道理的吗？33、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？34、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？35、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？36、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？37、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？38、我们怎能忘记老师的谆谆教导？39、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？40、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？41、冬天来了，春天还会远吗？42.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？43.海边上不是还泛着白色的浪花吗？44.我们遇到困难，怎么能退缩呢？45.说出的话难道可以不算数？46.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？47.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？48. 既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？49、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？50、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？51、难道打仗就是为了多杀人吗？52、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
(完整版)三年级反问句变陈述句练习及答案
1.难道这件事我会不知道? 这件事我知道.
2.难道我有这么笨吗?
我没有这么笨.
3.你不觉得这样做不对吗? 你应该觉得这样做不对.
4.你怎么能这样做呢?
你不能这样做.
5.难道我们能浪费时间吗? 我们不能浪费时间.
6.你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环境.
7.难道你不能自己回家吗? 你能自己回家的.
8.这难道不是你的?
这是你的.
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的.
10.朝这个方向走,不是越走越远吗?
朝这个方向走,越走越远.
【注】反问句改陈述句方法：
1、即有“不”去“不”；无“不”加“不”.
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉.
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号.。
反问句变陈述句练习及答案
一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗我要高声赞美白杨树;2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗3．人们常说“事实胜于雄辩”;4．这么重的东西,我怎么拎得动呢这么重的东西,我不可能拎得动;5．大千世界,哪里没有野花的倩影大千世界到处都有野花的倩影;6．我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗我们千千万万个普通人就是这样的野花;6、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢这潮湿冰冷的地面没有办法睡;7．这么远,箭哪能射得到呢这么远,箭不可能射得到;8．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗9．这些树叶是从这棵树上飘落下来的;10．人的聪明与愚笨,难道是天生的吗人的聪明与愚笨不是天生的;11．毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口;毒刑拷打不算什么,死亡也无法叫我开口; 12．实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务; 13．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢又短又软的淤泥不能承受这样重的老象; 14．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢15．应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟;16．这难道不是伟大的奇观么这是个伟大的奇观;17．不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗不劳动,连棵花也养不活,这是真理;18．这本书难道不是你的吗这本书是你的;19．人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢人与山的关系日益密切,这使我们感到亲切、舒服;20．在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,就像海边上的浪花;21．大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅,几个省市的建设都与兴安岭有关系;反问句变陈述句练习：1、字典难道不是我们的良师益友吗1、字典是我们的良师益友;2、难道那条街不热闹吗2、那条街很不热闹;3、难道打仗就是为了多杀人吗3、打仗不是为了多杀人;4、毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口;4、毒刑拷打算不了什么;死亡也无法叫我开口;5、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗5、实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务;6、要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗6、要奋斗就会有牺牲,这是真理;7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠7、杭州的西湖非常像一颗光彩夺目的明珠;8、人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来8、人们很希望车子能停下来,希望时间能停下来;9、人难道可以没有一点精神吗9、人不可以没有一点精神;10、我们怎么容忍破坏纪律的人和事10、我们不能容忍破坏纪律的人和事;11、班主任难道不应该以身作则吗11、班主任应该以身作则;12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗12、浪费时间是浪费生命的表现;18、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢18、看到那数不尽的青松白桦,都会向四面八方望一望;19、王老师带病工作,我们怎能不感动呢19、王老师带病工作,我们非常感动;20、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀20、李大钊同志对革命事业充满信心,不会惧怕反动军阀;21、他呀都老头子了,还订这些东西干什么呀21、他呀都老头子了,不应该订这些东西了;22、十万支箭,三天怎么造得成22、十万支箭,三天造不成;23、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙23、都是你自己找的,我帮不了你的忙;24、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗24、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌;25、我们怎能忘记老师的谆谆教导25、我们不能忘记老师的谆谆教导;26、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗26、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难都可以解决了;27、不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识 27、不耕耘不会有收获;不学习不会有知识;28、不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗28、不劳动,连棵花也弄不活,这是真理;29、不是自家人,难道就不该互相关心吗29、不是自家人,应该互相关心;反问句变陈述句练习：1、我听到这个消息兴奋吗 ;1、我听到这个消息并不兴奋;2、这件事对于我来说难道重要吗 ;2、这件事对于我来说不重要;3、他得到这个奖难道没有你的功劳吗 ;3、他得到这个奖有你的功劳;4、难道他这个人不是永远不会满足的吗 ;4、他这个人是永远不会满足的;5、作为一个小学生难道不应该遵守纪律吗 ;5、作为一个小学生应该遵守纪律;6、这活泼的小男孩难道不是我的好朋友吗 ;6、这活泼的小男孩是我的好朋友;7、这个困难,同学们难道不会想办法克服吗 ;7、这个困难,同学们会想办法克服的;8、这本书真好,我怎么不喜欢呢 ;8、这本书真好,我很喜欢;9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢9、我们播下的种子,会在自己学生的身上开花结果;10、美丽的桂林山水怎么不令人陶醉呢10、美丽的桂林山水令人陶醉;11、钱在孤岛上又有什么用呢11、钱在孤岛上没有用;12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行12.要想取得好成绩,不刻苦学习不行;13.这个故事怎能不使我感动呢13.这个故事很使我感动;14. 王老师带病工作,我怎能不感动呢14. 王老师带病工作,我非常感动;15、难道劳动不是最有滋味的事的吗 ;15、劳动是最有滋味的事;16、说出的话难道可以不算数吗16、说出的话不可以不算数;17、我们遇到困难怎么能退缩呢17、我们遇到困难不能退缩;18、没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗18、没有那两只手,这里会是一片荒坡;19、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗19、这块地里的菜秧是我种下的;20、这点小事,难道还要妈妈操心吗20、这点小事,不应该要妈妈操心;21、小明真聪明,我怎么比得上他呢21、小明真聪明,我比不上他;22、这件事难道我不会做吗22、这件事我会做;23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗23、没有什么东西比这礼物更珍贵;陈述句改成反问句;1．这个困难,同学们怎能不会想办法克服的呢这个困难,同学们会想办法克服的;2．下了一场大雪,地里的害虫怎能不被冻死呢下了一场大雪,地里的害虫被冻死了; 3．难道我们在公共场所不应该保持清洁吗我们在公共场所应该保持清洁;4．我听到这个消息怎么会兴奋吗我听到这个消息并不兴奋;5．这件事对于我来说怎么会重要呢这件事对于我来说不重要;6．他这个人怎么会满足呢他这个人是永远不会满足的;7．难道我们小学生能不听老师的话吗我们小学生要听老师的话;8．没有太阳,怎么会有我们这个美丽的世界9．没有太阳,就没有我们这个美丽的世界;10．老班长说：“难道我能丢下你们不管吗”老班长说：“我决不能丢下你们不管;”11．蔺相如说：“秦王我都不怕,难道会怕廉将军吗”蔺相如说：“秦王我都不怕,更不会怕廉将军;”12．这么感人的故事,怎能不使我流下热泪呢13．这么感人的故事,使我流下了热泪;14．难道长城不是世界历史上一个伟大的奇迹吗15．长城是世界历史上一个伟大的奇迹;16．这件坏事怎么可能是他做的呢17．这件坏事肯定不是他做的;14、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢14.又短又软的淤泥不能承受这样重的老象;15、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟;16、这难道不是伟大的奇观么这是个伟大的奇观;17、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗不劳动,连棵花也养不活,这是真理;18、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢这本书是你的;人与山的关系日益密切,这使我们感到亲切、舒服;19、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,就像海边上的浪花;20、大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅,几个省市的建设都与兴安岭有关系;。
反问句变陈述句练习及答案
一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。
2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？3．人们常说“事实胜于雄辩”。
4．这么重的东西，我怎么拎得动呢5．这么重的东西，我不可能拎得动。
6．大千世界，哪里没有野花的倩影大千世界到处都有野花的倩影。
7．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗8．我们千千万万个普通人就是这样的野花。
6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
9．这么远，箭哪能射得到呢10．这么远，箭不可能射得到。
11．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？12．这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
13．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨不是天生的。
14．毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
15．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
16．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
17．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？18．应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
19．这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。
20．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
21．这本书难道不是你的吗？这本书是你的。
22．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。
23．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
24．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
反问句变陈述句练习：1、字典难道不是我们的良师益友吗？1、字典是我们的良师益友。
小学三年级反问句陈述句互换
• 1.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
•
。
• 2.今天难道不是个美好的日子吗？
•
。
• 3.互联网难道不是很神奇吗？
•
。
• 4.中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？
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试一试
• 1.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ • 人的聪明与愚笨，是天生的。 • 2.今天难道不是个美好的日子吗？ • 今天是个美好的日子。 • 3.互联网难道不是很神奇吗？ • 互联网是很神奇。 • 4.中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？ • 中国国际救援队是优秀的队伍。
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试一试
• 1.女娲勇敢善良的品质值得赞扬。
•
？
• 2.为了把祖国建设的更强盛，我们应该努力学习。
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• 3.我们应该讲文明，有礼貌。
•
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• 4.西门豹是个机智勇敢、为民除害的人。
•
？ ？
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试一试
• 1.女娲勇敢善良的品质值得赞扬。 • 女娲勇敢善良的品质难道不值得赞扬吗？ • 2.为了把祖国建设的更强盛，我们应该努力学习。 •为了把祖国建设的更强盛，我们难道不应该努力学习吗？ • 3.我们应该讲文明，有礼貌。 • 我们难道不应该讲文明，有礼貌吗？ • 4.西门豹是个机智勇敢、为民除害的人。 • 西门豹难道不是个机智勇敢、为民除害的人吗？
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小学三年级反问句改陈述句练习
小学三年级反问句改陈述句练习（1）一、反问句改陈述句1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6我怎么能忘记老师的关爱呢？7春天一到，冰不就化开了吗？8你怎么能这样做？9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？12彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？13小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？14这难道不是天下奇观吗？15天上的星星能数得清吗？16这么远，箭哪能射得到呢？17天空塌下一大块，怎么不可怕呢？18楚国在南边，你怎么能往北走呀?19翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？20翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呀？21、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？22.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?23. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？25.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？27.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？28.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？29.肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？30.字典不正是我无声的朋友和老师吗？31、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？32、雷锋精神怎么会过时呢？33、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？34、冬天来了，春天还会远吗？二、陈述句改反问句练习（2）1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
三年级反问句改陈述句练习
反问句改陈述句练习
海边上不是还泛着白色的浪花吗？
说出的话难道可以不算数？
不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
当农民,难道就不需要文化知识了吗？那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
我们怎能忘记老师的谆谆教导?
冬天来了，春天还会远吗?
我们遇到困难,怎么能退缩呢？
不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知
识？
字典不正是我无声的朋友和老师吗？
陈述句改反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2。
、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不
能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进
的象征。
5、功课没做完,不能去看电影.
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，
这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体
育活动.
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
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小学三年级反问句改陈述句练习
一、反问句改陈述句
1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
6我怎么能忘记老师的关爱呢？
7春天一到，冰不就化开了吗？
8你怎么能这样做？
9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
12彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？
13小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？
14这难道不是天下奇观吗？
15天上的星星能数得清吗？
16这么远，箭哪能射得到呢？
17天空塌下一大块，怎么不可怕呢？
18楚国在南边，你怎么能往北走呀?
19翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？
20翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呀？
21、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
22.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?
23. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
25.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
27.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
28.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？
29.肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
30.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
31、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
32、雷锋精神怎么会过时呢？
33、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
34、冬天来了，春天还会远吗？
二、陈述句改反问句练习（2）
1、这幅画是我们班蔡颖画的.
2.不好好学习，自然不能取得好成绩.
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 .
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.
5.功课没做完，不能去看电影的.
6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度.
7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.
8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活.
9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.
10.我们不能被困难吓倒.
11.我们应该相信自己的眼睛.
12.不劳动，连棵花也养不活，这是真理.
13.我们都爱自己慈爱的母亲.
14.这本书真好看，叫人喜欢.
15. 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子.
16.对于浪费能源的现象，我们不能容忍.
17.网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍.
18、作为少先队员应该讲文明，有礼貌.
19、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱.
20、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬.
21、你们没看见过这样的总理.
22、我的心绷紧紧的，这无法忍受.
23、这潮湿冰冷的地面不能睡.
24、我们是学生，应该遵守学校的纪律.
25、那平静的“湖面”就是被它踩碎的.
26、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾.
27、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的.
28、咱们早就分好了.
29、游览了长城，我受到了教育.
30、这个世界上应该有您最想要的东西.
31、人的身躯不能从狗洞子里爬出来.
28、我们应该相信自己的眼睛.
陈述句改为反问句练习（3）
32、我们都爱自己慈爱的母亲.
33、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度.
34、作为少先队员应该讲文明，有礼貌.
35、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服.
36、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱.
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬.
37、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习.
38、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问.
39、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设.
40、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关.
41、沿着这条小路走，能到金明家.
42、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳.
43、为了实现四个现代化，我们应该努力学习.
44、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征.
45、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿.
46、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫.
47、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿.
48、四周围黑洞洞的，很容易碰壁.
49、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问.
50、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了.
51、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊.
52、我们应当把自己培养成为全面发展的人才.
53、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台.综合练习
1、我们十分尊敬张老师.我们十分爱戴张老师.（两句合成一句）
2、今晚的月亮又圆又亮.（改为比喻句）
3、哎，老太太，坐在这儿.（改为文明用语）
4、我们上学不能迟到.（改为反问句）
5、我今天得到了世界上最精美的礼物.（缩句）
6、你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？（改为陈述句）
7、同学们非常爱护时间.（修改病句）
8、生活在今天，我们很幸福.（改为感叹句）
9、这样好吃的东西谁能不喜欢呢？（改为陈述句）、
10老虎借狐狸的威风吓跑了百兽.（修改病句）。