大班安全活动教案：防雷电教案
幼儿园大班科学教案《防雷电》
幼儿园大班科学教案《防雷电》一、教学目标1、让幼儿了解雷电的形成原因和危害。
2、教导幼儿掌握一些基本的防雷电知识和方法。
3、培养幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学重难点1、重点让幼儿理解雷电的形成原理和可能带来的危险。
使幼儿牢记防雷电的重要措施。
2、难点如何用简单易懂的方式向幼儿解释雷电的复杂形成过程。
怎样确保幼儿在实际生活中能够正确应用防雷电的方法。
三、教学准备1、有关雷电的图片、视频资料。
2、模拟雷电场景的道具，如闪电音效、蓝色灯光等。
3、防雷电知识的卡通画册。
四、教学过程1、导入部分播放一段雷电交加的视频，让幼儿观察并感受雷电的强大和可怕。
提问幼儿：“小朋友们，你们看到了什么？听到了什么？你们害怕雷电吗？”引发幼儿的兴趣和讨论。
2、讲解雷电的形成用简单的语言向幼儿解释雷电是怎么形成的。
比如：“天上的云里有很多小水滴和冰晶，它们在运动的时候会互相碰撞、摩擦，就产生了电。
当电越来越多，云里的电压太高的时候，就会像放鞭炮一样，把电放出来，这就是雷电。
”配合图片或简单的动画，让幼儿更直观地理解。
3、雷电的危害给幼儿展示一些被雷电击中的树木、房屋、动物等的图片，让幼儿知道雷电的威力很大，会造成很大的破坏。
讲述一些雷电伤人的故事，让幼儿明白雷电对人的生命安全也有威胁。
4、防雷电的方法不要在大树下避雨：告诉幼儿大树比较高，容易被雷电击中，如果在大树下避雨，就可能会受到伤害。
不要在空旷的地方玩耍：空旷的地方没有东西可以挡住雷电，容易被雷电找到。
关闭电器：雷电可能会顺着电线进入家里，损坏电器，还有可能引起火灾，所以要及时关闭电视、电脑等电器。
不要在水边玩耍：水是导电的，如果在水边，雷电可能会通过水传到人的身上。
遇到雷电要蹲下：如果在外面遇到雷电，要马上蹲下，双脚并拢，双手抱膝，把头低下来，这样可以减少被雷电击中的危险。
5、模拟演练创设一个模拟雷电的场景，播放闪电音效和蓝色灯光，让幼儿根据学到的知识做出正确的反应。
防雷安全教育幼儿园大班(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解雷电的形成、危害以及防雷知识，提高幼儿的安全意识。
2. 技能目标：教会幼儿在雷电天气中如何正确避雷，掌握安全自救方法。
3. 情感目标：培养幼儿珍爱生命、关爱他人的意识，提高幼儿的安全责任感。
二、教学内容1. 雷电的形成2. 雷电的危害3. 防雷措施4. 雷电天气下的自救方法三、教学过程（一）导入1. 教师通过讲述雷电故事，激发幼儿对防雷安全教育的兴趣。
2. 引导幼儿思考：雷电是如何形成的？它有什么危害？（二）教学内容讲解1. 雷电的形成- 教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示雷电的形成过程。
- 引导幼儿了解：雷电是由于云层中的水滴和冰晶相互碰撞、摩擦，产生大量电荷，当电荷积累到一定程度时，就会产生雷电。
2. 雷电的危害- 教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示雷电的危害。
- 引导幼儿了解：雷电具有强大的破坏力，可以对建筑物、交通工具、人体等造成严重伤害。
3. 防雷措施- 教师向幼儿讲解以下防雷措施：a. 不要在雷雨天气时靠近高压线、大树、广告牌等高大物体。
b. 不要在雷雨天气时使用手机、电脑等电子产品。
c. 不要在雷雨天气时洗澡、洗头。
d. 不要在雷雨天气时站在空旷的地方。
e. 雷雨天气时，应尽快躲进室内，关闭门窗。
4. 雷电天气下的自救方法- 教师向幼儿讲解以下自救方法：a. 遇到雷电时，迅速蹲下，双脚并拢，尽量降低身体高度。
b. 遇到雷电时，远离金属物体，如铁栏杆、金属门把手等。
c. 遇到雷电时，尽量保持与他人的距离，避免被雷电击中。
d. 遇到雷电时，如果感到身体不适，应立即呼救。
（三）实践活动1. 教师组织幼儿进行防雷安全演练，让幼儿亲身体验防雷措施。
2. 教师引导幼儿讨论：在日常生活中，如何做到防雷安全？（四）总结1. 教师对本次防雷安全教育课程进行总结，强调防雷安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，时刻关注防雷安全，做到安全第一。
四、教学评价1. 通过观察幼儿在实践活动中的表现，了解幼儿对防雷安全知识的掌握程度。
雷击安全教育大班幼儿园(3篇)
第1篇随着夏季的到来，雷雨天气逐渐增多，雷电灾害的风险也随之增加。
为了提高大班幼儿的安全意识，增强他们应对雷击灾害的能力，幼儿园特举办雷击安全教育主题活动。
以下是本次活动的详细内容。
一、活动背景近年来，雷击事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
尤其是儿童，由于缺乏自我保护意识，更容易受到雷击的伤害。
为了确保幼儿的生命安全，提高他们的自我保护能力，幼儿园决定开展雷击安全教育主题活动。
二、活动目标1. 使幼儿了解雷击的危害和预防措施。
2. 培养幼儿在雷雨天气时的自我保护意识。
3. 提高幼儿应对雷击灾害的应急能力。
三、活动内容1. 雷击知识讲解（1）介绍雷击的形成原理：雷击是云层之间或云层与地面之间的电荷不平衡，导致电荷迅速释放，形成强大的电流。
（2）讲解雷击的危害：雷击可能造成人员伤亡、财产损失、火灾等。
（3）介绍预防雷击的措施：远离高大物体、避免在空旷地带活动、关闭门窗、拔掉电源插头等。
2. 实战演练（1）模拟雷雨天气：教师扮演雷声，幼儿模仿在雷雨天气下的活动。
（2）讲解避雷措施：教师示范如何躲避雷击，如蹲下、低头、双脚并拢等。
（3）模拟雷击事故：教师扮演雷击受害者，幼儿学习如何进行救援。
3. 雷击安全儿歌教师带领幼儿学习一首关于雷击安全的儿歌，帮助幼儿牢记预防雷击的措施。
4. 雷击安全绘画组织幼儿开展雷击安全绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对雷击安全的理解和感受。
5. 雷击安全知识竞赛组织幼儿参加雷击安全知识竞赛，检验幼儿对雷击安全知识的掌握程度。
四、活动总结1. 教师总结本次活动的内容和收获，强调雷击安全的重要性。
2. 邀请家长参与活动，共同关注幼儿的雷击安全。
3. 鼓励幼儿在日常生活中积极宣传雷击安全知识，提高家庭和社区的安全意识。
五、活动效果评估1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对雷击安全知识的掌握情况。
2. 收集家长反馈意见，了解家长对本次活动的满意度。
3. 分析幼儿在雷雨天气下的行为表现，评估雷击安全教育活动的实际效果。
大班安全教案防雷电
大班安全教案防雷电一、教学目标1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电发生时的安全注意事项。
2. 培养幼儿遇到雷电时的自我保护意识，能够采取正确的应对措施。
3. 通过活动，增强幼儿的观察力、思维能力和团队协作能力。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握雷电发生时的安全知识和应对措施。
难点：培养幼儿在遇到雷电时的自我保护意识和正确应对能力。
三、教学准备1. 教具准备：图片、视频、故事书等相关教学材料。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程1. 导入部分：教师通过图片、视频等形式，引导幼儿了解雷电的基本知识，如雷电的定义、形成原因等。
2. 基本部分：a. 教师讲解雷电发生时的安全注意事项，如不要在户外活动、不要触摸金属物体等。
b. 教师讲述一个关于雷电安全的的故事，让幼儿在情境中感知正确的应对措施。
c. 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己了解到的雷电安全知识。
d. 教师进行实地演练，指导幼儿在遇到雷电时如何正确应对，如躲避位置、动作等。
3. 巩固部分：教师组织幼儿进行雷电安全知识游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
4. 结束部分：教师总结本次活动的重点内容，强调雷电安全意识，并鼓励幼儿在家庭中与父母分享所学知识。
五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起查找有关雷电安全的资料，增加对雷电的认识。
2. 请幼儿和家长共同制定一个家庭雷电安全计划，确保在雷电天气时的安全。
3. 家长监督幼儿在遇到雷电天气时，按照学到的知识进行正确应对。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对雷电安全知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在实地演练中的表现，评估他们的自我保护意识和应对能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况。
七、教学调整1. 根据幼儿在活动中的表现，针对性地进行辅导和指导，以提高他们的雷电安全意识。
2. 根据家长反馈，调整教学内容和方式，使之更符合幼儿的需求。
3. 定期进行雷电安全知识的复习，以确保幼儿能够长期保持安全意识。
幼儿园大班科学教案《防雷电》
幼儿园大班科学教案《防雷电》一、教学目标1.让幼儿了解雷电是一种自然现象，以及它的危害性；2.培养幼儿的科学好奇心，让他们通过实践活动学习防雷电措施；3.提高幼儿的安全防范意识，让他们学会如何正确地应对雷电天气。
二、教学内容1.了解雷电的危害性；2.了解防雷措施；3.学习防雷安全知识。
三、教学准备1.课件、磁带、实物道具等；2.相应的宣传材料；3.接线板等教学用品。
四、教学步骤1. 引入老师认为天空很大、电闪雷鸣很壮观，但是却非常危险，如果我们不注意，就很可能受到雷电的危害。
幼儿们是否知道雷电对人的危害呢？接下来，我们就一起来学习一下吧。
2. 学习防雷知识a) 导入问孩子们是否知道防雷知识，如果知道就让他们举手回答，如果不知道可以讲解防雷知识，并使用实物道具等方式让孩子们了解雷电的危害性。
b) 学习防雷措施介绍雷电的危害性以及应该注意的防雷措施，例如：•雷电多发生在下雨、打雷的天气，不要在雷电天气下在室外活动；•在室内尽量远离窗户和门口等可能对人产生危害的地方；•雷暴期间不要使用电器设备，不要打电话、洗澡、接触金属物品等。
c) 实践活动让孩子们按照防雷措施，进行实践活动，例如：•演示如何正确地避免在雷电天气下进行室外活动；•通过观察雷电实物时钟模型等，让孩子们了解到室内也存在着雷电的危险；•指导孩子们如何在雷电天气下正确使用电器设备，如电视、电脑等。
3. 完成小活动幼儿们按照防雷知识的正确操作演示活动，并和同学们分享自己的学习体会和感受。
4. 作业布置让幼儿回家后，和家人谈论学习到的防雷知识，并在家中对室内可能存在的雷电风险进行分析和处理。
五、板书设计幼儿园大班科学教案《防雷电》一、教学目标1. 了解雷电是一种自然现象，以及它的危害性；2. 培养幼儿的科学好奇心，让他们通过实践活动学习防雷电措施；3. 提高幼儿的安全防范意识，让他们学会如何正确地应对雷电天气。
二、教学内容1. 了解雷电的危害性；2. 了解防雷措施；3. 学习防雷电安全知识。
大班安全教育活动如何防雷电教案【含教学反思】
大班安全教育活动如何防雷电教案一、教学目标1.了解雷电的危害和预防方法；2.懂得在雷雨天气中应该采取哪些行动；3.学会正确使用避雷设备。
二、教学内容2.1 雷电的危害教师介绍雷电的危害，如人和物品受到电击的危害，建筑物和树木遭受击毁的危害等。
通过图片、视频等展示，直观地让学生感受到雷电的强大。
2.2 雷电的预防方法1.在雷雨天气中不要在户外活动，尽量待在室内。
2.室内应关闭门窗和电器，避免在电话或电脑前使用。
3.如果在室外被雷电困住，不要藏在树下或广告牌下等高的物体下。
应找到低洼地方或者藏在净雨间或房屋内避雨。
2.3 避雷设备的使用教师介绍避雷设备的种类和使用方法，如避雷针、避雷网等，并演示其正确使用方法。
三、教学方法1.师生互动：让学生通过现实接触、互动问答等方式加深对雷电危害的认识。
2.情景演示：采用图片、视频等形式展示雷电危害和避雷设备的使用方法，让学生能够更加直观地感性认识。
四、教学流程时间环节内容5分钟热身结合天气预报介绍当天的天气情况10分集体活策划学生小组进行场地考察，了解周围的建筑和公共钟动设施20分钟正式教学讲解雷电的危害和预防方法，以及避雷设备的使用方法5分钟组织讨论结合实际情况讨论在雷雨天气中应该如何自救20分钟分组活动分组制定避雷预案，模拟避雷过程5分钟总结教师引导学生回顾今天的学习内容和方法，并提出一些反思和建议五、教学反思1.本节课通过集体活动和分组活动的形式将雷电的危害和避雷预案具体化，学生更加聚焦和深入理解了本节课的内容。
2.在教学过程中，引入天气预报和实地考察等方式，将学习和实践有机结合，使学习更具实践性和趣味性。
3.在实际操作中，需要关注不同学生在课堂中的参与度和体验感，了解学生在学习过程中的反应和活动程度，及时进行调整。
六、教学案例小明同学的家离学校不远，每次放学回家都要穿过一片茂密的树林，一个下雨天，由于天色昏暗，小明没有发现远方已经有闪电下来了。
突然间，一道闪电把旁边的树木电到了倒地。
大班科学教案《防雷电》(二篇)
大班科学教案《防雷电》一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备：1、材料准备：1)录音机、磁带。
2)模拟大树一棵。
3)模拟电线杆一根、电线一条。
4)模拟房子一座。
5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
6)小兔子头饰(若干)。
7)篮子一个。
8)音乐《下鱼了》。
9)自编儿歌一首《安全避雷电》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。
三、活动过程：1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)”“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。
2)雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么?4、观看课件《如何防雷电》5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢?4)教师小结。
A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B)不可以躲在高危的地方。
C)不可以躲在电线杆下。
D)不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》7、表演游戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。
雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
8、结束。
小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。
附儿歌：安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办?千万不要慌乱跑!安全避雷有妙计：不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。
幼儿园关于防雷电的安全教案范文
【导语】雷电是伴有闪电和雷鸣的⼀种雄伟壮观⽽⼜有点令⼈⽣畏的放电现象。
产⽣雷电的条件是雷⾬云中有积累并形成极性。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 【活动⽬标】 1、让幼⼉知道打雷是⾃然现象，提⾼幼⼉预防雷电伤害的意识。
2、使幼⼉初步了解雷电的形成和危害，掌握防⽌雷电伤害的基本知识。
【活动准备】 1、事先师⽣、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教学图⽚：《⼤树下避⾬》、《⽥野⾥踩⽔》、《看电视》。
【活动过程】 1、组织幼⼉根据⽣活经验谈话：雷电是什么样⼦的?雷电都是在什么时候出现?并请幼⼉模仿打雷的声⾳、描述闪电的景象。
2、借助教学挂图，将雷、电、云等图⽚贴在⼤图上，帮助幼⼉初步理解雷电的产⽣和危害。
3、出⽰挂图，引导幼⼉观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做? (1)图上有雷电和⾬点，⼀幼⼉在⼤树下躲鱼。
(2)雷⾬天，⼀幼⼉在空旷的地⽅踩⽔。
(3)雷⾬天，⼀幼⼉在家看电视。
4、引导幼⼉谈⼀谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做? 5、启发幼⼉谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?篇⼆ 活动⽬标： 1、培养幼⼉预防雷电伤害的意识。
2、了解避免雷电伤害的基本知识。
活动准备： 1、打雷下⾬的录⾳。
2、教学挂图和幼⼉⽤书。
活动过程： 1、听打雷下⾬的录⾳，导⼊活动。
教师：请⼩朋友听⼀听，这是什么声⾳？⼩朋友遇见过打雷、闪电的天⽓吗？雷电⼤多在什么时候出现？谁能学⼀学打雷的声⾳？打雷危险吗？为什么？ 2、出⽰教学挂图，帮助幼⼉了解在野外遇到打雷的⾃我保护⽅法。
（1）教师：⼤家在野外郊游，忽然下了很⼤的⾬，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。
打雷这么危险，他们怎么办呢？ （2）教师：我们⼀起来看看图⽚上，他们怎么保护⾃⼰的。
①.教师（指图，进⾏更详细的解释）：打雷的时候，要远离⼤树。
因为野外很空旷，⾼⾼的⼤树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲⾬是⾮常不安全的，⼩朋友们千万千万不能站在⼤树下躲⾬。
《防雷电》幼儿园大班安全优质教案
《防雷电》幼儿园大班安全优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材，主要涉及《防雷电》章节。
详细内容包括：雷电的形成、雷电的危害、防雷电措施、自救互救方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电的形成原因，认识到雷电对人类的危害。
2. 培养幼儿在雷雨天气中具备自我保护意识和能力，掌握防雷电的基本措施。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的品质，提高幼儿遇到危险时的自救互救能力。
三、教学难点与重点教学难点：雷电的形成原因、防雷电措施的具体操作。
教学重点：雷电的危害、自救互救方法。
四、教具与学具准备教具：防雷电知识挂图、雷电形成演示动画、防雷电自救互救视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示雷电形成演示动画，让幼儿观察并讨论雷电给生活带来的影响。
2. 知识讲解（15分钟）教师结合挂图，讲解雷电的形成原因、危害及防雷电措施。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过出示防雷电自救互救视频，引导幼儿学习并掌握自救互救方法。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行防雷电自救互救演练，巩固所学知识。
5. 小组讨论（10分钟）教师将幼儿分成小组，讨论如何在生活中预防雷电，提高安全意识。
六、板书设计1. 雷电的形成2. 雷电的危害3. 防雷电措施4. 自救互救方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己在雷雨天气中的防护措施。
2. 答案：幼儿需画出防雷电的场景，包括穿绝缘鞋、远离高大建筑物、不在树下避雨等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与度，了解他们对防雷电知识的掌握程度，以便进行针对性的辅导。
2. 拓展延伸：教师可组织家长参与防雷电安全教育，提高家庭安全意识，共同为幼儿营造安全的生活环境。
同时，鼓励幼儿在生活中观察并分享防雷电的好方法，不断提升自我保护能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解3. 例题讲解4. 小组讨论5. 作业设计一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。
大班防雷电安全教案20篇
大班防雷电安全教案20篇这是大班防雷电安全教案20篇，是优秀的大班安全教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班安全活动教案：防雷电教案活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
3、培养幼儿对事物的判断能力。
4、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿反应的敏捷性。
活动准备：课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
活动过程：一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
（2）不可以躲在电线杆下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头，找出原因。
大班安全教育教案20篇及反思
大班安全教育教案20篇及反思这是大班安全教育教案20篇及反思，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班安全防雷电与安全用电教案反思活动目标：1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程：一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。
幼儿园大班安全教案《防雷电与安全用电》含反思
一、教学目标1. 让幼儿了解雷电和用电安全的基本知识。
2. 培养幼儿遇到雷电和用电事故时能够自我保护和正确求助的能力。
3. 提高幼儿的安全意识，加强他们在日常生活中对安全问题的关注。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握防雷电和用电安全的基本知识和技能。
2. 教学难点：让幼儿在实际情境中运用所学知识和技能进行自我保护。
三、教学准备1. 教具准备：课件、图片、视频等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程1. 导入：通过一个发生在幼儿园的雷电和用电安全事故案例，引发幼儿对防雷电和用电安全的关注。
2. 基本知识讲解：利用课件、图片和视频，向幼儿讲解雷电和用电安全的基本知识，让幼儿了解雷电的产生、危害及预防措施，以及正确使用电器的方法。
3. 情景模拟：设置一些雷电和用电的情境，让幼儿进行角色扮演，运用所学知识和技能进行自我保护。
4. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论在日常生活中如何做到防雷电和用电安全，并分享自己的经验。
5. 总结提升：对本次教学内容进行总结，强调防雷电和用电安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注意安全。
五、教学反思1. 本次教学活动是否达到了预期的目标？2. 幼儿在情景模拟环节的参与度和表现如何？3. 教学中是否有不足之处，如时间安排、教学方法等？4. 如何改进教学，以提高幼儿的防雷电和用电安全意识？5. 针对本次教学，提出改进措施并调整教学计划。
六、教学活动设计1. 教学游戏：设计一个关于防雷电和用电安全的游戏，如“安全用电大富翁”或“雷电来了，我们怎么办？”等，让幼儿在游戏中学习和掌握相关知识。
2. 家园共育：发放防雷电和用电安全的信息资料给家长，让家长了解幼儿园的教学内容，并鼓励家长在家中与幼儿一起进行相关实践活动，加强家园合作。
七、教学评价1. 评价内容：幼儿在教学活动中的参与度、对知识的掌握程度以及实际操作能力。
2. 评价方法：观察记录、问答、情景模拟等。
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思
教案编辑专员，以给定的“《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思”，为您提供五个章节的教案内容如下：一、活动名称《防雷电和安全用电》二、活动目标1. 让幼儿了解雷电和用电安全的基本知识。
2. 培养幼儿遇到雷电和用电安全问题时的自我保护能力。
3. 提高幼儿的安全意识，养成安全用电的好习惯。
三、活动准备1. 图片：雷电、插座、开关等。
2. 视频：雷电和用电安全的实例。
3. 安全用电小游戏：插座和开关游戏。
四、活动过程1. 引入：通过图片和视频，让幼儿了解雷电和用电安全的重要性。
2. 讲解：讲解雷电和用电安全的基本知识，如遇到雷电时如何保护自己，正确使用电器等。
3. 互动：进行插座和开关游戏，让幼儿在实践中学会安全用电。
4. 总结：回顾活动内容，加深幼儿对雷电和用电安全的认识。
五、活动延伸1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起查找有关雷电和用电安全的资料，增加幼儿的安全知识。
2. 环境创设：在班级环境中布置雷电和用电安全的宣传海报，提醒幼儿时刻注意安全用电。
3. 区域活动：在科学区设置用电安全的探索活动，让幼儿在游戏中学习安全用电。
六、教学方法1. 讲授法：讲解雷电和用电安全的基本知识。
2. 演示法：展示雷电和用电安全的实例。
3. 实践操作法：进行插座和开关游戏，让幼儿在实践中学会安全用电。
4. 游戏法：设计安全用电小游戏，增强幼儿的兴趣和参与度。
七、教学内容1. 雷电安全：了解雷电的产生、雷电天气如何保护自己、避免雷电伤害。
2. 用电安全：学习正确使用电器、避免触电事故、认识插座和开关的正确使用方法。
3. 安全用电规则：制定班级安全用电规则，让幼儿自觉遵守。
八、教学步骤1. 引入：通过图片和视频，让幼儿了解雷电和用电安全的重要性。
2. 讲解：讲解雷电和用电安全的基本知识，如遇到雷电时如何保护自己，正确使用电器等。
3. 互动：进行插座和开关游戏，让幼儿在实践中学会安全用电。
4. 总结：回顾活动内容，加深幼儿对雷电和用电安全的认识。
幼儿园大班安全教案《防雷电和安全用电》含反思
幼儿园大班安全教案《防雷电和安全用电》含反思一、教学目标1.了解雷电的危害和如何预防；2.认识安全用电的重要性；3.掌握正确使用电器和电线的方法；4.培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 雷电的危害和预防1.了解雷电的构成和危害；2.谈论皮电、声电、感电、雷击等；3.学习安全躲避的方法；4.制作闪电预警器。
2. 安全用电1.认识电线和插头；2.学习正确使用电器的方法；3.学习紧急断电的方法；4.制作插座安全套。
三、教学步骤1. 雷电的危害和预防1.引导孩子们回忆春夏季节常见的天气现象，启发他们对天气和自然现象的了解。
2.谈论雷雨天气，引导孩子们了解雷电的构成和危害。
3.展示闪电的图片和视频给孩子们看，帮助他们理解闪电的特点和危害。
4.让孩子们认真观察闪电预警器的制作过程，引导他们了解预警器的作用和制作方法。
5.提醒孩子们在遇到雷电天气时，要迅速找到安全的地方躲避。
2. 安全用电1.让孩子们观察电器插头和电线的样子和颜色，引导他们认识电器的基本组成部分。
2.分享正确使用电器的方法，例如，不要接触湿漉漉的电器，不要在床上使用电器，不要将电器放在水源附近等等。
3.让孩子们模拟断电的场景，学习如何在紧急情况下断电。
4.让孩子们亲手制作插座安全套，让他们了解插座使用的正确方法。
四、实施方法1.教师带领孩子们观看图片或视频，介绍雷电和电器相关的安全知识；2.将孩子们分成小组，根据教师的指导和安排，完成所需材料的搜集和制作；3.充分利用课堂时间进行小组合作和集体学习，教师在旁边进行指导和帮助；4.结合实际情况，组织孩子们进行实践活动，例如，观察雷电、观察生活中的电器等；5.在教学过程中及时地反馈和回顾，促进孩子们的学习和思考。
五、教学反思本次教学，通过让孩子们了解雷电的危害和提醒孩子们正确使用电器，增强了孩子们的安全意识，并培养了他们的自我保护能力。
在教学实施过程中，我发现有些孩子注意力难以集中，有些制作活动需要成人协助，需要更多的时间和耐心。
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电和用电安全的基本知识。
2. 培养幼儿遇到雷电和用电问题时能采取正确的自我保护方法。
3. 提高幼儿的安全意识，养成安全用电的好习惯。
二、教学重点：1. 知道雷电天气时应该如何保护自己。
2. 学会正确使用电器，预防触电事故。
三、教学难点：1. 理解雷电天气时的安全防护措施。
2. 掌握正确使用电器的方法。
四、教学准备：1. 图片：雷电、电器等。
2. VCR：《雷电来了怎么办？》、《安全用电》。
3. 讨论问题：遇到雷电和用电问题时，我们应该如何保护自己？五、教学过程：1. 活动导入：a. 讲解雷电天气的特点。
b. 讲解触电事故的原因及预防方法。
2. 活动展开：a. 观看VCR：《雷电来了怎么办？》、《安全用电》。
b. 结合图片，讲解遇到雷电和用电问题时，我们应该如何保护自己。
c. 进行小组讨论，分享各自的想法和经验。
4. 活动延伸：a. 进行“雷电来了”角色扮演游戏，巩固所学知识。
b. 布置家庭作业：与家长一起检查家中的电器设备，确保安全使用。
六、教学反思：本次教学活动通过讲解、观看VCR、小组讨论等形式，让幼儿了解了雷电和用电安全的基本知识，提高了幼儿的安全意识。
在活动过程中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣。
但在家庭作业的落实方面，部分家长反馈幼儿安全意识仍需加强。
在今后的教学中，需进一步加强家长与学校的沟通，共同培养幼儿的安全意识。
六、教学内容：1. 学习雷电的形成原因和特点。
2. 了解电器使用不当可能导致的触电风险。
3. 掌握电器使用的正确方法和注意事项。
七、教学方法：1. 采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学。
2. 使用多媒体课件和实物展示，增强幼儿的理解和记忆。
3. 通过小组合作活动，培养幼儿的团队协作能力和问题解决能力。
八、教学步骤：1. 引入话题：通过讲解雷电的形成原因和特点，引发幼儿对雷电的好奇心。
2. 讲解电器使用的安全注意事项，强调触电的风险。
幼儿园大班防雷电安全教育教案（通用10篇）
幼儿园大班防雷电安全教育教案（通用10篇）幼儿园大班防雷电安全教育教案篇1活动目标：1. 让幼儿掌握用电的安全知识，培养幼儿安全意识。
2. 养成幼儿良好的行为习惯。
活动准备：“小心触电”危险标志图片、挂图共三幅。
基本过程：(一) 导入活动1. 谈话：教师出示“小心触电”的标志，请幼儿谈一谈，自己在什么地方看到过这样的标志，为什么再有点的地方会贴有这样的标志?2. 引导幼儿举例说明电的用处，并说一说自己家里都有哪些电器。
(二) 关键步骤1. 出示图片，先请幼儿仔细看，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗?(参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片。
——把手擦干，再开关电灯——请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝——在房檐下或商店里避雨(三) 组织幼儿讨论1. 引导幼儿讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。
2. 教师小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。
(四)活动延伸1. 请专家来园为幼儿讲解安全用电的知识。
2. 在娃娃家玩自救游戏。
3. 在新闻角收集安全用电的图片或相关信息。
4. 带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。
(五)家园共育1. 家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电。
2. 家长应在家里危险地方贴上安全标志。
幼儿园大班防雷电安全教育教案篇2一、引言：中小学校园安全教育一直备受关注。
由于多种因素的影响，目前，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡;平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害，而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。
电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。
随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。
二、现象分析：1.一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。
幼儿园大班安全教案《防雷电》含反思
幼儿园大班安全教案《防雷电》含反思一、教学目标1. 知道雷电带来的危害，理解亲自暴露在雷电下的风险；2. 能够正确使用了解雷电的学问，更好地保护本身；3. 学会在雷电天气下的必要防备措施。
二、教学内容本次教学内容重点讲解防范雷电天气下的安全措施，包括在室内和室外安全的注意事项，以及不安全提示的一些应用技巧。
三、教学重点1. 防范雷电带来的危害；2. 同学学会正确的防备和处理方法；3. 同学了解雷电的原理。
四、教学难点1. 针对孩子的注意力难以集中的问题，如何让孩子们完成对雷电的注意力训练；2. 让孩子们参加试验性活动，体验雷电天气下的风险，提高其警觉心，但教育孩子时不能过于恐吓或低估其危害；3. 让孩子们把握习惯性的防备性安全常识和处理方法。
五、教学过程1.引导她们理解雷电的危害让孩子们思考：听到“雷电”这个词，我们通常想到什么？他们可以提一些记忆中经过过的天气，比如下雨、打雷等等。
引导孩子们认得到，雷电并不仅仅是打雷，而是不可预知的自然现象，它带来的不仅仅是响声和光亮，还带来了绝大的风险。
2.了解雷电的原理引导孩子们了解雷电的原理，让他们了解电子的流动方式和电荷的存储方式。
通过这个过程，孩子们了解到，假如场地里存在很多带静电的物品，就会加添地雷电的风险，由于物品与地面的电势差较大。
3. 雷电天气下的不安全让孩子们了解，每年雷电造成的伤亡紧要来自户外娱乐和工作活动，如钓鱼、登山、搭建帐篷、农业和施工，而且儿童是很简单受到损害的，由于他们无法在天气预报中了解天气情况，也无法从电视、电台、网站等各种渠道取得警报信息。
所以，孩子们应当在室内等地方尽可能避开雷电天气，避开室外的活动等。
4. 室内放电的危害引导孩子们了解，有时候在室内也会感受到雷电的威逼。
假如有负载物（例如人体）靠近静电体（例如电视、冰箱、电脑等），那么这些静电体上储存的电能可能会引发不安全的放电，导致人员受伤甚至死亡。
因此，当室内上电体的电位差很大时，孩子们应当尽可能阔别它们。
幼儿园大班安全《防雷电》教案
幼儿园大班安全《防雷电》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电发生时的注意事项。
2. 培养幼儿遇到雷电天气时的自我保护意识。
3. 能够听从成人的指导，学会在雷电天气中保护自己。
二、教学重点：1. 让幼儿了解雷电的基本知识。
2. 培养幼儿遇到雷电天气时的自我保护意识。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解雷电天气时的安全注意事项。
2. 教育幼儿遇到雷电天气时如何保护自己。
四、教学准备：1. 图片：雷电天气的图片、安全的躲避地方的图片。
2. 视频：雷电发生的视频。
3. PPT：雷电天气的安全知识。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解雷电天气的现象。
2. 基本知识讲解：通过PPT，讲解雷电天气的基本知识，如雷电的产生、雷电天气的特点等。
3. 安全注意事项讲解：讲解在雷电天气中需要注意的事项，如不能在大树下避雨、不能接打手机等。
4. 自我保护教育：教育幼儿在雷电天气中如何保护自己，如找到安全的躲避地方、听从成人指导等。
5. 总结：通过提问和讨论，总结雷电天气时的安全注意事项。
6. 活动延伸：组织幼儿进行雷电天气的角色扮演，巩固所学知识。
六、教学方法：1. 图片观察：通过展示雷电天气的图片，引导幼儿观察和描述。
2. 视频教学：播放雷电发生的视频，让幼儿直观地了解雷电现象。
3. PPT讲解：使用PPT讲解雷电天气的安全知识，配合动画和图片，增加趣味性。
4. 角色扮演：组织幼儿进行雷电天气的角色扮演，提高幼儿的参与度和积极性。
5. 讨论与提问：通过提问和讨论，引导幼儿思考和表达自己的观点。
七、教学内容：1. 雷电的产生：讲解雷电的形成过程，让幼儿了解雷电的本质。
2. 雷电天气的特点：介绍雷电天气的典型特点，如闪电、雷声等。
3. 安全躲避地方：讲解在雷电天气中安全的躲避地方，如室内、低洼地带等。
4. 注意事项：提醒幼儿在雷电天气中应注意的事项，如避免户外活动、远离高大物体等。
5. 自我保护方法：教育幼儿在雷电天气中如何保护自己，如寻找安全的地方躲避、听从成人指导等。
幼儿园大班安全教案《防雷电和安全用电》含反思
幼儿园大班安全教案《防雷电和安全用电》含反思一、教学目标1.了解防雷电的相关学问。
2.把握安全用电的方法。
3.能够正确处理雷击与电击事故应急情况。
二、教学思路1.以教授雷电安全学问，阐述电器使用方法，并演示应急处理技巧。
2.让同学在小组讨论中，共享本身的家中防雷电、用电安全的方法。
3.扩展同学学问，拓宽同学眼界，提高同学的安全防范意识。
三、教学内容1.防雷电学问1.1.危害：雷击会导致建筑物倒塌、人员伤亡和电器火灾等重点事故。
1.2.防备：在雷雨天气中应关好门窗，切勿在露天活动场所停留，并离开高大建筑物，默认开关设备，不插电；碰到极端天气情况，应适时向相关部门报告。
2.安全用电2.1.电器使用电器的操作必需要有家长或老师的引导，同学不行独自使用电器。
在使用电器时，同学应遵奉并服从以下原则：2.1.1.不能在水或潮湿的地方使用电器。
2.1.2.使用电器之前要检查插线板，插头接触是否良好，确定插头插入插座是否坚固。
2.1.3.使用电器时必需保持手干燥，不要带手套、湿手、穿湿鞋操作电器，如手指有小伤口，还要用绷带包扎好后再操作电器。
2.1.4电器使用完成后，要正确拔掉插头，并且不宜在水边，阳台晾晒等潮湿的地方堆放。
2.2.家庭安全2.2.1.防电击电源线的接头不能露在外面。
假如显现电源线暴露的情况，不要本身处理，要请专人维护和修理。
在雷雨交加的日子，家长要引导孩子尽量不接触或者离开电器，不使用金属器具，不接打电话。
2.2.2.防触电尽量做到定时断电，冬季不把电热毯子打开太久。
如家中发觉电线盘绕散乱、断裂的情况，确定要适时通知专业人员处理。
平常不要打乱电线的排列姿势。
4.电器救援在发生电器事故时，应立刻关闭电源开关，并立刻进行救援。
能够适时查看出救援方法，例如使用橡胶手套等，释放电量，使救援过程顺当。
如情况严重，尽快拨打120急救电话和父母电话。
五、教学反思通过把握防雷电和安全用电学问、了解实际案例和案例共享，加强了同学对平常安全的防范意识和正确的处理方法。
防雷电幼儿安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解雷电的危害，知道防雷电的基本常识。
2. 培养幼儿在雷电天气下的自我保护意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿养成良好的安全习惯，确保生命安全。
教学重点：1. 让幼儿了解雷电的危害。
2. 培养幼儿在雷电天气下的自我保护意识。
教学难点：1. 让幼儿掌握防雷电的基本常识。
2. 培养幼儿养成良好的安全习惯。
教学准备：1. 课件：《雷电的危害》2. 图片：《雷电天气下的自我保护》3. 小卡片：写有防雷电安全常识的小卡片教学过程：一、导入1. 教师出示雷电图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这就是雷电，雷电天气很危险，我们需要学会保护自己。
”二、讲授新课1. 教师通过课件向幼儿讲解雷电的危害，让幼儿了解雷电的危险性。
2. 教师提问：“雷电天气有哪些危害呢？”3. 幼儿回答后，教师总结：“雷电天气容易引发触电、火灾等事故，所以我们要学会防雷电。
”三、互动环节1. 教师出示小卡片，上面写着防雷电安全常识，请幼儿认读并讲解。
2. 教师提问：“当雷电天气来临时，我们应该怎么做？”3. 幼儿回答后，教师总结：“当雷电天气来临时，我们要远离大树、电线杆、金属物体等，尽量待在室内，关好门窗。
”四、情景模拟1. 教师组织幼儿进行情景模拟，模拟雷电天气下的自我保护。
2. 幼儿分组进行表演，教师观察并指导。
五、总结1. 教师总结本次课程内容，强调防雷电的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中养成良好的安全习惯，提高自我保护能力。
教学反思：本节课通过讲解雷电的危害、讲解防雷电安全常识、情景模拟等方式，让幼儿了解雷电的危险性，掌握防雷电的基本常识，提高自我保护意识。
在教学过程中，教师应注重以下几点：1. 生动形象地讲解雷电的危害，让幼儿充分认识到雷电的危险性。
2. 通过图片、课件等形式，使教学内容更加直观、生动。
3. 注重互动环节，让幼儿在活动中学习，提高学习效果。
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大班安全活动教案：防雷电教案
大班安全活动防雷电教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，教育幼儿学会如何防雷电，锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看防雷电教案吧。
活动目标：
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
3、培养幼儿对事物的判断能力。
4、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿反应的敏捷性。
活动准备：
课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
活动过程：
一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
（2）不可以躲在电线杆下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头，找出原因。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运
用灵巧的引导语言来开发幼儿的想象力和对事情的判断力。
3、老师小结该如何安全用电：
（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
（2）、不用湿手触摸电源开关。
（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
（4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
八、表演游戏：《下雨啦》。
情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。