多媒体电教平台方案计划计划新
多媒体电教室施工方案书
多媒体教室系统实施方案北京怀教网络技术服务有限公司一、概述 (2)二、多媒体教室的构成 (2)三、系统安装 (4)3。
1投影机安装 (4)3。
1.2、布置环境注意的问题 (5)3。
1.3投影机安装调试方法 (5)3.2控制系统的使用 (8)3.3实物展台的安装 (11)3。
4电子白板的安装 (12)3.5音响设备的安装 (16)四、售后服务 (17)4.1 服务宗旨 (17)4.2 服务承诺 (17)4。
3 测试验收 (18)4.4 售后服务 (20)一、概述随着时代的进步、科技的发展，在现代化信息技术管理上，学校面临新的挑战。
为了提高学校自身的现代化管理水平，丰富教学方法和手段，提高工作效率，及时掌握各种相关信息，提高处理各种业务及突发事件的能力，加强管理，拥有现代化信息技术手段，利用计算机网络与通信技术,全面、迅速、准确地掌握信息,已成为学校内部管理和教学业务处理的迫切需要。
多媒体教室的主要硬件设备有: 投影机、电子白板、视频展台、功率放大器、音箱、中央控制系统、投影机吊架、多媒体计算机。
多媒体教室的主要功能:中央控制系统将所有的设备通过有线控制面板进行控制。
可控制的设备主要包括:投影机的开关、视频及计算机信号的切换；以及音视频设备的互相切换；音响的开关等操作。
多媒体教室可供100—200人学习使用，投影机能够将计算机信号及视频信号投放到大屏幕上，并且能够通过视频展示台进行实物展示.同时功能强大的音响设备可提供卡拉OK效果。
二、多媒体教室的构成一个标准的多媒体教室,它至少应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、环境设备和中央控制等几个系统。
计算机系统即可以直接进行计算机教学、培训和演示，也可以通过各种软件来制作不同学科的的教学资料。
计算机系统可以使用台式机，也可使用笔记本电脑。
投影显示系统由多媒体投影机、视频展示台、电子白板等组成。
目前国内能见到的投影机品牌比较多。
学校可以根据自己资金状况、实际使用环境来选择实用的投影机。
多媒体教室工作计划六篇
多媒体教室工作计划六篇多媒体教室工作计划篇1本学期，本人继续担任了学校多媒体教室的管理工作。
经本人多年来对多媒体教室的管理，认为多媒体教室是学校各科室活动最多，人员最杂的场所，因此，多媒体教室的管理工作非常繁重。
现制订如下管理工作计划：一．制定制度，加强管理①本学期管理初中多媒体教室以后，本人结合县教育局的规章制度及学校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。
②做到使用先申请，使用后有记载。
二．加强多媒体硬件设备的维护由于多媒体教室活动较多，灰尘较大，导致投影仪亮度下降，影响投影效果，要定期对投影仪进行除尘，提高投影质量。
保证学校多媒体教室的正常使用。
三．加强多媒体电脑软件系统的维护①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。
②为便于管理课件资源，还专门在d：盘建立了课件文件夹，e：盘建立了素材文件夹，f：盘专用于存放备份文件。
③为防止电脑系统感染病毒，安装瑞星杀毒软件及防火墙，并且要求老师们每次使用u盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。
四．加强设备使用培训由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。
可利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。
使老师能正确使用设备。
五．加强财产安全管理为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。
六．加强卫生管理由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，本学期由八年级（1）班负责多媒体教室的卫生，保证教室的卫生整洁。
七．具体计划及措施1．配合教导处制订本期的开课计划表；2．协助上课老师制作课件，安装调试课件；3．每周星期一下午进行一次多媒体电脑设备的大调试；5．每周星期一进行一次卫生大扫除，由卫生责任班负责；6．关好门窗及电源，防止发生安全事故；7．对上课教师进行培训；8．填写好各项表格及使用记录；9．期末写好总结。
多媒体教室方案范文
多媒体教室方案范文随着技术的不断发展，多媒体教室已经成为现代教育中不可或缺的一部分。
多媒体教室是指利用现代信息技术，结合多种多媒体设备，配备具备互动性和高效性的教学设备和软件，来提供更加直观、生动、灵活的教学环境。
多媒体教室方案的设计旨在满足学生的学习需求和教师的教学需求。
多媒体教室的硬件设施包括电脑、投影仪、音响设备、白板等。
首先，电脑是多媒体教室的核心设备之一，它可以用来播放各种教学资源，如录像、动画、PPT等。
投影仪是用来将电脑上的内容投射到大屏幕上，使得学生可以更加清晰地看到内容。
音响设备是为了保证教师的声音能够覆盖整个教室，同时还可以用来播放教学资源中的音频。
白板是用来和投影仪配合使用的工具，学生可以在白板上做笔记，教师可以在白板上讲解。
除了以上的硬件设施，还需要配备相应的软件来支持教学和学习。
例如，可以安装一些教育软件来帮助教师进行教学，如课堂管理软件、教学设计软件等。
这些软件可以帮助教师更好地组织教学内容、制定教学计划，并且可以对学生进行测评和反馈。
另外，学生也可以使用一些学习软件来辅助学习，如在线学习平台、课程资源库等。
这些软件可以提供丰富的学习资源，让学生在课堂之外也能够进行自主学习。
在多媒体教室的设计中，还需要考虑到教室的布局和装修。
教室的布局应该符合教学需要，例如，教师讲台和学生座位的位置应该合理，以便于教师在讲解时能够与学生进行良好的交流。
教室的装修应该注重环境的舒适性，例如，灯光的亮度和色温应该适宜，音响设备的音质应该良好，让学生和教师在听课时感到舒适。
此外，多媒体教室还应配备网络设备，以保证教学资源的传输和共享。
例如，可以安装无线网络设备，方便学生和教师使用移动设备进行教学和学习。
同时，还需要设立一个服务器来存储和管理教学资源，方便教师和学生进行查询和使用。
总结来说，多媒体教室方案的设计要考虑硬件设施、软件支持、教室布局和装修以及网络设备等方面的因素。
这些因素的合理配置可以提供一个高效、直观和生动的教学环境，提升学生的学习效果和教师的教学效果。
多媒体电教室升级改造方案
多媒体电教室升级改造方案多媒体电教室升级改造方案1. 概述随着教育的发展，多媒体电教室作为一种高效的教学手段，已经被广泛应用于学校教学活动中。
为了满足教学需求和提升教学效果，有必要对现有的多媒体电教室进行升级改造。
2. 目标升级改造方案的目标是提升多媒体电教室的硬件设备和软件支持，以实现更好的教学效果和用户体验。
3. 改造方案升级投影设备：更换高亮度、高清晰度的投影设备，以提供更清晰的画面效果。
增加互动白板：安装互动白板设备，提供教师和学生之间的互动交流功能。
升级音响系统：更新音响设备，提供更好的音质效果，以提升教学体验。
增加网络支持：加强网络设备，提供稳定的网络连接，以支持在线教学和资源共享。
安装教学软件：安装先进的教学软件，提供丰富的教学资源和工具，支持多媒体教学。
增加存储设备：增加存储设备，方便存储和管理教学资料和学生作业。
4. 实施计划1. 调研：了解当前多媒体电教室现状和教学需求。
2. 设计方案：根据调研结果，设计详细的升级改造方案。
3. 采购设备：根据设计方案，选购所需的硬件设备和软件。
4. 安装调试：按照设计方案，进行设备安装和调试工作。
5. 使用培训：针对教师和学生，进行多媒体电教室的使用培训。
6. 运行维护：建立健全的运行维护机制，保证多媒体电教室的正常运行。
5. 预期效果通过多媒体电教室升级改造，预期实现以下效果：提供更清晰的画面和更好的音质，提升教学效果；支持教师和学生的互动交流，促进教学质量的提升；提供丰富的教学资源和工具，提高教学灵活性和学生参与度；加强在线教学和资源共享，实现教学方式的创新和扩展。
2024远程教育多媒体工作计划
2024远程教育多媒体工作计划
根据2024年远程教育多媒体工作计划，以下是一些可能的工作内容和目标：
1. 资源制作：制作高质量的远程教育教学资源，包括教学视频、课件、在线练习和测验等。
确保资源内容准确、易于理解，并符合学生学习进度和要求。
2. 多媒体技术支持：提供技术支持，确保远程教育平台稳定运行，并解决可能出现的技术问题。
与其他团队合作，确保教学视频和其他多媒体资源能够无缝地在各类设备上播放。
3. 互动学习工具开发：研究和开发新的互动学习工具，如在线讨论板、实时互动课堂和虚拟实验室等，以提高学生的参与度和学习效果。
4. 数据分析与评估：收集和分析学生的学习数据，以评估学生的学习成果，并根据数据反馈进行教学内容和方法的调整。
5. 质量保证：建立质量保证机制，对教学资源进行定期审核和评估，确保其有效性和学习价值。
6. 师生互动：提供师生互动的平台和工具，促进学生之间的互动和合作，以及与教师的及时沟通和反馈。
7. 培训与支持：为教师提供培训和技术支持，帮助他们更好地使用远程教育多媒体工具进行教学，提高教学效果。
8. 远程考试与评估：研究和开发远程考试和评估工具，以确保学生的学习成果得到公正和准确的评估。
以上只是一些可能的工作内容和目标，具体的工作计划可以根据实际需要进行调整和细化。
2024年多媒体教室方案范本
2024年多媒体教室方案范本一、项目背景随着科技的不断进步和教育的发展，多媒体教学已经成为现代教学的一种重要方式。
多媒体教学室是一种能够支持教师使用多媒体技术进行教学的场所，通过使用各种多媒体设备，可以更加生动、直观地传授知识，提高学生的学习兴趣和学习效果。
本方案将介绍2024年的多媒体教室建设方案。
二、建设背景随着教育信息化的不断推进和教学模式的转变，多媒体教学已经成为现代教育教学的重要手段之一。
然而，目前许多学校的多媒体教室设施陈旧、设备老化，无法满足教师和学生的需求。
因此，建设先进、功能完善的多媒体教室成为了当务之急。
三、建设目标1. 提供先进的多媒体设备，支持教师进行高效、生动的教学。
2. 提供灵活的教学空间，满足不同教学需求。
3. 提供稳定、可靠的网络环境，支持多媒体教学和在线学习。
4. 提高学生的学习兴趣和学习效果，激发创造力和创新能力。
四、建设方案1. 多媒体设备的配置（1）交互式白板：采用大尺寸、高清晰度的交互式白板，支持教师进行书写、演示和互动等多种操作。
（2）投影仪：选择高亮度、高清晰度的投影仪，保证教学内容的清晰度和可视角度。
（3）音响系统：配置优质的音箱和麦克风，保证教学声音的准确传达。
（4）电脑及软件：配备高性能的教学电脑，安装专业的多媒体教学软件，支持各种教学资源的展示和使用。
（5）摄像头：配置高清晰度的摄像头，支持视频会议和远程教学。
（6）网络设备：配置高速、稳定的网络设备，支持教师和学生进行在线学习和教学资源的下载。
2. 教室环境设计（1）教室布局：采用教师台和学生座位组合的教室布局，保证教师对学生的观察和控制。
（2）座位设计：配置符合人体工学的座椅和桌子，保证学生的舒适度和工作效率。
（3）灯光设计：配置适宜的灯光，保证教室光线均匀、柔和，减少眼部疲劳。
（4）空气环境：配置空气净化设备，保证教室空气的清新和健康。
3. 安全管理设施（1）监控设备：配置教室内部和周围的监控设备，保证教室的安全和学生的安全。
2024年小学多媒体教学计划(2篇)
2024年小学多媒体教学计划一、引言在信息化时代的今天，多媒体教学已经成为小学教育的一个重要环节。
多媒体教学可以通过生动有趣的图片、声音、影像等方式，增强孩子们的学习兴趣，提高学习效果。
因此，本文将介绍2024年小学多媒体教学的计划。
二、目标1. 提升学生学习兴趣：通过多媒体教学方式，创造生动有趣的教学环境，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与学习。
2. 提高学生的学习效果：多媒体教学可以通过图片、声音、影像等多种方式呈现内容，帮助学生更加直观地理解和记忆知识，提高学习效果。
3. 增强学生的综合素养：通过多媒体教学，培养学生的信息获取、筛选和利用能力，增强学生的综合素养。
三、具体措施1. 提供多媒体教学设备和资源为了实施多媒体教学，学校将配备先进的多媒体设备，如投影仪、电视、电脑等，并购买相应的多媒体教学软件和课件。
学校还将建立多媒体教学资源库，收集和整理适合小学生学习的电子资料和教学资源。
2. 制定多媒体教学课程标准学校将根据小学各个年级的课程要求，制定多媒体教学的课程标准和教学大纲。
教师将按照教学标准，设计和开发多媒体教学课程，确保课程内容与学生的年龄和认知水平相匹配。
3. 培训教师的多媒体教学能力学校将组织专门的培训，培养和提升教师的多媒体教学能力。
培训内容包括多媒体教学技术的应用、课件的制作和教学资源的搜索与利用等。
通过培训，教师将掌握使用多媒体设备和软件的技巧，提高教学效果。
4. 设计多媒体教学课件教师将根据教学标准和学生的学习需求，设计制作多媒体教学课件。
教师可以利用图片、动画、声音、视频等多种方式，将课程内容转化为生动有趣的教学资源。
同时，教师还可以根据学生的学习情况，通过多媒体教学课件进行差异化教学。
5. 探索多媒体教学的评价方式多媒体教学的评价方式需要与传统的教学方式有所区别。
学校将探索多媒体教学的评价方法和方式，以及相应的评价指标。
评价内容将包括学生对多媒体教学的反馈和学习效果的评估，以便及时调整教学策略，提高教学质量。
电教平台项目实施方案
电教平台项目实施方案一、项目背景。
随着信息技术的不断发展，教育行业也在不断进行着变革和创新。
电教平台作为一种新型的教学模式，已经成为了教育领域的热门话题。
基于此，我们决定开展电教平台项目，以提升教学质量，促进教育教学的现代化进程。
二、项目目标。
1. 提高教学效率，通过电教平台，实现教师和学生之间的互动与交流，提高教学效率，促进学习成果的提升。
2. 丰富教学内容，利用电教平台的多媒体功能，为教学内容增添生动形象的展示，提升学生学习兴趣，激发学习动力。
3. 促进教学创新，通过电教平台，鼓励教师进行教学方法和手段的创新，提升教学水平，推动教学改革。
三、项目内容。
1. 硬件设备采购，购置电教平台所需的电脑、投影仪、音响等硬件设备，以满足教学需求。
2. 软件系统建设，选择合适的电教平台软件系统，进行定制开发，以满足学校教学管理的需求。
3. 教师培训，开展电教平台的培训课程，提升教师对电教平台的应用能力和教学设计水平。
4. 课程资源建设，建设丰富多样的课程资源库，为教师提供丰富的教学资源，支持教学内容的多样化。
5. 管理与维护，建立电教平台的管理与维护团队，负责平台的日常管理和维护工作，保障平台的稳定运行。
四、项目实施步骤。
1. 硬件设备采购，根据学校的实际需求，制定设备采购计划，选择可靠的供应商进行采购。
2. 软件系统建设，委托专业的软件开发团队进行系统定制开发，确保系统的稳定性和安全性。
3. 教师培训，制定培训计划，组织教师参与培训课程，提升教师对电教平台的应用能力。
4. 课程资源建设，建设课程资源库，邀请优秀教师参与课程资源的录制和整理工作。
5. 管理与维护，建立管理与维护团队，明确团队成员的职责分工，确保平台的稳定运行。
五、项目成果评估。
1. 教学效果评估，对电教平台项目实施后的教学效果进行评估，包括学生学习成绩、教学质量等指标。
2. 教师满意度评估，对教师对电教平台使用情况和满意度进行调查评估，了解教师对项目实施的反馈意见。
2024年电教工作计划（5篇）
2024年电教工作计划一、总体目标：1. 提高教师电教素养和能力，推动信息技术与教育教学深度融合；2. 推进校园信息化建设，构建智慧校园；3. 积极开展线上教学和远程教育，提高教学效果和学生学习体验；4. 加强学校与社会资源的对接，提升电教平台的综合服务能力。
二、工作重点及任务：1. 提升教师电教素养和能力（1）组织教师参加相关培训，提高教师信息技术应用水平；（2）建设电教资源库，提供教师在线学习资源；（3）组织教师开展教学案例分享和交流活动，促进教学经验共享。
2. 推进校园信息化建设（1）完善校园网络，提升网络接入速度和稳定性；（2）建设智慧教室，配备先进的多媒体设备；（3）推广智能教学系统，提供个性化教学服务；（4）开发智能化管理系统，提高校园管理效率。
3. 开展线上教学和远程教育（1）建设和完善线上教学平台，提供全天候的在线学习资源；（2）推广远程教育模式，开展虚拟实验室和实践训练；（3）组织线上教学实践交流活动，分享有效的线上教学方法。
4. 加强学校与社会资源的对接（1）建立校企合作机制，促进电教资源的共享和互动；（2）与优质教育机构合作，引进优质教育资源；（3）开展社区教育活动，提供公益性的电教服务。
三、工作措施：1. 制定详细的工作计划和时间表，明确任务的分工和完成时间；2. 加强与相关部门和教育机构的合作，共同推进电教工作；3. 深入调研和了解电教领域的最新发展，及时更新教师教学方法和资源；4. 组织教师参加各类学术交流会议和培训班，提高专业知识和能力；5. 定期开展电教教研活动和教学观摩课，共同提高教学水平；6. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和成长；7. 定期进行电教工作评估和总结，及时调整和改进工作方案。
四、工作成效及效果评估：1. 教师电教素养和能力的提升程度；2. 学校校园信息化建设的进展和覆盖范围；3. 线上教学和远程教育的学生参与度和学习效果；4. 校企合作和社会资源对接的实际效果；5. 教师和学生对电教工作的满意度调查结果。
多媒体教室的实施方案分析
多媒体教室的实施方案分析第一篇：一、多媒体建设背景随着时代的进步、科技的发展，在现代化信息技术管理上，高中学校面临新的挑战。
为了提高学校自身的现代化管理水平，丰富教学方法和手段，提高机关工作效率，及时掌握各种相关信息，提高处理各种业务及突发事件的能力，加强管理，拥有现代化信息技术手段，利用计算机网络与通信技术，全面、迅速、准确地掌握信息，已成为高中学校内部管理和教学业务处理的迫切需要。
多媒体电教室的主要硬件设备有: 多媒体液晶投影机、电动屏幕、视频展台、录象机、影碟机、功率放大器、音箱、麦克、中央控制系统、微型监视器、投影机吊架、多媒体计算机。
多媒体电教室的主要功能：中央控制系统将所有的设备通过有线控制面板进行控制。
可控制的设备主要包括：投影机的开关、视频及计算机信号的切换；灯光的控制；电动屏幕的升降；电动窗帘的开关；以及音视频设备的互相切换；影牒机的开关、出入盒及播放等操作。
多媒体电教室可供100-200人学习使用，投影机能够将计算机信号及视频信号投放到大屏幕上，并且能够通过视频展示台进行实物展示。
同时功能强大的音响设备可提供卡拉ok效果。
多媒体教室主控系统设计图：二、工程项目情况分析该多媒体教室实施场所是200座的专业教室。
根据环境要求，项目中所需的大屏幕投影宜采用的屏幕尺寸为150″,投影机的亮度在2200ansi流明就可以保证教室内在足够的照度下使每个座位上的人看得清楚。
在分辨率方面，既要考虑资金因素，又以微机讲学为主，所以推荐使用800x600分辨率左右兼容范围广的机型。
因此，在分辨率方面要考虑与计算机应用的结合问题，而在亮度方面则是使人眼在不疲劳的情况下看得更清楚。
从工程经验上讲， epson 5600机型，亮度2200ansi流明，分辨率为800x600，中文菜单，局部放大，多种标识等功能，性能价格比较高，质保时间长达两年。
多媒体教室中的音频系统，是以语音扩声为主，音乐扩声为辅，并主要用作教师讲课语音放大输出。
多媒体电教室施工方案书(DOC)
多媒体电教室施工方案书1. 项目背景介绍随着科技的飞速发展，教育领域也在不断迭代升级。
为了提升教学效果，提高学生的学习积极性，学校决定建设一座现代化多媒体电教室。
本文将详细介绍多媒体电教室的施工方案，确保项目顺利实施。
2. 项目概述2.1 项目名称多媒体电教室建设工程2.2 项目地点学校教学楼二楼2.3 项目目标•提升教学效果•融合先进科技于教育教学之中•满足学生多样化学习需求3. 施工方案3.1 教室设计•墙面采用环保材料，色彩明快•教室内设置专门的多媒体展示墙•教室座椅采用舒适人体工学设计3.2 多媒体设备•安装高清投影仪•配备音响系统•布置互动显示屏3.3 网络布置•铺设高速网络•配备电子白板•安装无线网络热点3.4 照明设计•选择舒适明亮的照明设备•安装灯光调节系统4. 施工流程4.1 前期准备•整理施工资料•确定施工计划•预算制定4.2 施工执行•墙面装修•多媒体设备安装•网络布线•照明设备安装4.3 质量验收•多方位检查•整体测试•验收合格后移交使用5. 施工注意事项•施工期间保持教室整洁，避免污染•施工过程中严格按照设计方案执行•配合监理进行检查6. 施工完成验收•教室内设备功能正常•设备布置符合设计要求•教室空间整体美观7. 施工总结在本次多媒体电教室的施工中，我们充分遵循设计方案，精心施工，确保了教室的智能化、现代化。
希望新的教室能为学生和教师带来更好的教学体验和学习氛围。
8. 项目执行单位项目承办单位：XX学校项目施工单位：XX建筑公司以上是多媒体电教室施工方案书，如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
感谢您的关注与支持！。
多媒体教室系统建设方案
多媒体教室系统建设方案多媒体教室系统建设方案1 多媒体教室系统 1.1 系统概述当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。
我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。
采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。
随着现代化教学系统在不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。
作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。
1.2 需求分析多媒体演示技术的发展和成熟,带来了电化教育的革命。
现代电化教育不仅仅包含传统的幻灯机、投影仪，还包含以现代演示技术、视听技术、网络技术为核心的各个子系统。
在教学中，老师通过各种多媒体演示技术，充分调动学生的视觉、听觉，使老师与学生的交流和沟通突破了整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。
(一) 多媒体显示系统：多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。
（二）多媒体电教室A/V系统：A /V系统由计算机、DVD、VCR（录像机）、实物展台、功放、音箱等A/V 设备构成；完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。
（三）智能型多媒体中央控制系统：采用目前国内上档次最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的中央控制系统，该系统是目前国内上最先进的中央控制系统设备。
实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。
· 要求操作简单、人性化、智能化；· 要求整个系统可靠性高；· 尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备在最佳状态，发挥设备的最大功效；· 能够控制投影机，进行开/关机、输入切换等功能；并实现屏幕的上升、停止、下降功能；· 能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能；· 能够控制实物展台进行放大、缩小等功能；· 能够控制音量，进行音量大小的调节功能；· 能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能；1.3 系统设计原则1.3.1 系统特性多媒体电教平台的建设，依据技术发展潮流、学校现状等因素，提出以下原则：1) 实用性：实用有效是主要的设计目标，系统是根据现代化教学和自动化控制的需求而设计的，只有操作简单，切换自如，效果良好才能深受广大教师欢迎。
多媒体教室施工方案
多媒体教室施工方案经过长期的研究和实践，多媒体教室已经成为现代教育的重要组成部分。
在建设多媒体教室时，施工方案的设计和实施显得尤为关键。
本文将分享一个完善的多媒体教室施工方案，旨在提高教室的功能性和实用性，为学生和教师提供更好的学习和教学环境。
1. 教室设计与布局1.1 教室类型选择根据不同学科和教学需求，我们建议设计多功能、全封闭式的多媒体教室，以满足不同教学场景下的需求。
1.2 教室布局设计教室应考虑充分的空间利用和良好的教学氛围，合理布置讲台、座位、多媒体设备等要素，确保教师和学生可以自由交流和互动。
2. 多媒体设备配置2.1 投影设备选用高清晰度、高亮度的投影设备，确保画面清晰、亮度充足，适应不同光线环境下的教学需求。
2.2 音响设备配置多声道环绕音响系统，保证声音清晰、音质优良，提升教学效果和观看体验。
2.3 互动设备引入互动白板或触控屏幕等设备，增强学生参与感和互动性，提高课堂效果。
3. 照明与空调设计3.1 照明设计采用可调节色温的LED灯具，配合灯光控制系统，实现灯光亮度和色调的自动调节，提升视觉舒适度和学习效果。
3.2 空调设计选择静音、高效的中央空调系统，确保教室空气流通、温度适宜，为学生和教师创造舒适的学习环境。
4. 网络连接与安全设备4.1 网络连接教室内应设有稳定、高速的网络连接设备，支持多设备同时上网，满足学生和教师多媒体教学和学习需求。
4.2 安全设备安装监控摄像头、消防报警设备等安全设备，保障教室内学生和教师的人身和财产安全。
结语通过以上多媒体教室施工方案的设计与实施，我们可以为学生和教师提供一个功能齐全、实用舒适的教学环境，提高教学质量和效率。
希望这些建议能够为各方在多媒体教室的建设和改造中提供一定的参考和帮助。
多媒体教室建设方案(二)2024
多媒体教室建设方案（二）引言概述：多媒体教室建设方案是为了满足现代教育的需求，提供更好的教学环境和教学体验而设计的。
本文将从硬件设施、软件平台、教学资源、互动教学和评估考核五个大点来详细阐述多媒体教室建设方案。
1. 硬件设施- 选用高质量、高分辨率的投影仪，确保图像清晰，色彩真实。
- 安装高保真音响系统，提供良好的音频效果，使学生能够听到清晰的声音。
- 配备可移动式电子白板，方便教师进行书写和演示。
- 提供舒适的座椅和桌面，保证学生在课堂上的舒适度。
2. 软件平台- 选择稳定可靠的操作系统和多媒体播放软件，以确保多媒体教学的顺利进行。
- 提供适用于教学的专业软件，例如交互式教学软件、多媒体资源管理软件等。
- 配备网络连接设备，方便教师和学生在课堂上进行在线学习和互动。
3. 教学资源- 提供丰富的多媒体教学资源，包括图片、视频、动画等，以帮助教师更好地展示教学内容。
- 整理和分类学科相关的教学资源，方便学生在学习中查找和使用。
- 注重教学资源的更新和维护，保证教学内容的新颖性和时效性。
4. 互动教学- 提供学生反馈系统，例如投票系统或在线讨论平台，促进学生积极参与课堂互动。
- 配备学生个人电子设备，例如平板电脑或笔记本电脑，方便学生进行课堂互动和作业提交。
- 创设小组学习环境，鼓励学生相互合作，并通过多媒体技术展示学习成果。
5. 评估考核- 利用多媒体技术进行学生学习情况的评估和考核，例如在线测试、作品展示等。
- 提供学生学习进度的统计和分析功能，以帮助教师更好地进行教学指导。
- 引入学习管理系统，方便学生和教师管理学习进程和成绩记录。
总结：多媒体教室建设方案的目标是提供更好的教学环境和教学体验。
通过合理的硬件设施、稳定可靠的软件平台、丰富多样的教学资源、互动教学和评估考核机制，可以提高教学效果，促进学生的学习兴趣和主动性，为现代教育提供更好的支持。
2024年多媒体教室方案范文
2024年多媒体教室方案范文一、背景介绍随着信息技术的快速发展，传统的教学模式逐渐无法满足学生的需求。
多媒体教室的建设是顺应时代潮流，提高教学效果的重要举措。
本方案旨在以2024年为目标，构建一个先进、实用、智能化的多媒体教室。
二、建设目标1.提高教学效果：通过引入多媒体技术，将知识以生动、直观的形式呈现给学生，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.提升教学质量：配备优质的硬件设备和软件系统，提供优质的教育资源和在线学习平台，提升教师的教学能力和专业素养。
3.促进教育现代化：利用多媒体教室开展远程教育、在线教学等创新教学方式，推动教育信息化建设。
三、硬件设施1.多媒体教室整体布局：根据教室尺寸进行合理规划，确保教学环境舒适，学生视线不受阻碍。
教室采用灵活可调式桌椅，并设置合适的空调、照明等设施，保证教室的学习气氛和舒适度。
2.投影设备：采用高清、无噪声的投影仪，确保投影画面清晰、亮度适中，适合学生的视觉需求。
投影仪还应提供兼容性强、接口齐全的功能，方便学生和教师的使用。
3.音响设备：配备高保真音响，确保声音清晰、音质良好，满足教学和演讲的需要。
音响设备还应提供无线麦克风、背景音乐等功能，丰富教学方式。
4.电脑设备：配备高配置的电脑设备，确保运行稳定、反应快速。
电脑设备还应提供足够的存储空间和网络连接设施，方便学生进行在线学习和资源共享。
5.交互设备：配备交互式投影白板，学生和教师可以通过手指触屏或者电子笔进行操作，实现随时书写、标记和拖拽。
交互设备还应提供多点触控、拓展性强等功能，方便学生的互动和合作。
6.网络设备：打造高速、稳定、安全的网络环境，确保教师和学生能够快速、方便地进行网络资源获取和交流。
网络设备还应提供防火墙、VPN等安全功能，保护网络和教学信息的安全。
四、软件系统1.操作系统：选择稳定、安全的操作系统，兼容多种软件和教育应用，方便学生和教师使用。
2.教学软件：选择教师教学的各个阶段和内容的教学软件，提供课件制作、互动测验、在线讨论等功能，丰富教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
电教工作计划八篇
电教工作计划八篇电教工作计划篇1指导思想：社会信息化给基础教育提出了新的挑战，也带来了新的发展机遇。
结合我国基础教育的实际，教育部提出，以信息化带动教育现代化，努力实现基础教育跨越式发展。
要努力推进信息技术与其它学科的整合，鼓励在其它学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其它学科的学习中。
实施目标：1、将多媒体技术与各科教学有效地整合在一起，使教学更加丰富多彩。
在各科教学中，利用多媒体课件创设情境进行教学。
优美富于情趣的多媒体课件，创设出丰富的情境，让幼儿有身临其境的感受，使他们的想象力进一步的发展2、利用多媒体的形象生动特点，解决教学中的难点。
多媒体课件运用文字，声，光，画全方位刺激幼儿大脑，调动幼儿学习的主动性，易于解决教学中的难点。
3、创设环境，启迪幼儿的思维，使幼儿有条理地进行语言讲述。
教师利用多媒体课件，制作些幼儿在一日生活中有趣的情境。
具体工作：一、信息技术课题研究教育目标1、将多媒体技术与各科教学有效地整合在一起，使教学更加丰富多彩。
在各科教学中，利用多媒体课件创设情境进行教学。
优美富于情趣的多媒体课件，创设出丰富的情境，让幼儿有身临其境的感受，使他们的想象力进一步的发展2、利用多媒体的形象生动特点，解决教学中的难点。
多媒体课件运用文字，声，光，画全方位刺激幼儿大脑，调动幼儿学习的主动性，易于解决教学中的难点。
3、创设环境，启迪幼儿的思维，使幼儿有条理地进行语言讲述。
教师利用多媒体课件，制作些幼儿在一日生活中有趣的情境。
二、具体措施：（一）教师方面。
1、教师熟练的操作计算机。
运用各种软件如：flash、authorware、电子白板设计制作多媒体课件，能够开展计算机辅助教学活动，也就是幼儿教师利用以计算机为中心的丰富的教学资源，改进传统教学，或为幼儿提供一个学习环境，使学生通过与计算机的交互对话，进行学习的一种教学形式。
如：让中班的孩子区别以自我为中心的左右，教师将计算机与投影仪相连接，孩子们可以跟着教师精心设计的卡通蝴蝶飞来飞去，辨别方向。
2024年高中电教工作计划（3篇）
2024年高中电教工作计划一、引言随着信息技术的高速发展，电教作为现代教育的重要组成部分，发挥着越来越重要的作用。
为了更好地推进高中电教工作，提升教学质量，促进学生综合素质的全面发展，我制定了2024年高中电教工作计划。
二、总体目标1.提升教师的电教水平，推动信息技术与教育教学深度融合；2.促进学生的创新能力和实践能力的培养，全面提升学生的综合素质；3.推进校园电教设施的建设与运维，提供良好的学习环境与资源支持。
三、教师培训1.组织教师参加专业电教培训，提升教师的信息技术能力和电教教学水平；2.定期组织教师进行教育信息化教学研讨活动，分享经验，共同提高；3.邀请电教专家来校进行讲座和指导，引导教师进行深入探索和实践。
四、教学资源建设1.加强高质量电教资源的挖掘与整合，建设本校特色课程资源库；2.开展校本课程资源开发项目，鼓励教师参与自主研发；3.提供在线学习平台，为学生提供优质的电教资源，满足个性化学习需求；4.推动教科书向数字化转型，提供电子教材，方便学生学习和获取知识。
五、课堂教学改革1.鼓励教师运用电子白板、多媒体等电教设备进行教学，提高课堂效果；2.组织教师开展教学设计改进项目，注重培养学生的思维能力和实践能力；3.推广智能教育工具的使用，提高学生的学习兴趣和参与度；4.加强选修课程的电教实践，提供更多的实践机会和学科交叉的教学内容。
六、实践活动开展1.组织学生参与数学、物理、化学等竞赛活动，提升学生学科素养；2.开展电子竞赛活动，激发学生的创新和实践能力；3.组织学生参加社会实践活动，拓宽学生的视野和社会经验；4.搭建线上线下结合的实践平台，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
七、设备维护与更新1.建立校园电教设备管理制度，做好设备的日常维护与管理；2.定期检查电教设备的使用状况，及时更新和维修；3.根据学校实际情况，逐步更新教室设备，提升教学环境。
八、评估与反馈1.建立电教工作评估指标体系，定期评估教师的电教教学水平；2.定期组织学生评价教师的电教课程，收集学生的反馈意见；3.根据评估结果，针对性地开展培训和改进工作。
2023年关于电教工作计划九篇
2023年关于电教工作计划九篇电教工作计划篇1指导思想：根据本学期学校工作计划，围绕区电教馆的工作思路，紧紧抓住教育信息化发展的契机，努力开展我校现代教育技术的新局面，推进教育现代化的进程。
具体工作：三月份：１．制定计划，布置工作。
２．打扫多媒体网络教室，给师生一个干净舒适的学习环境。
３．组织学校师生开展电脑制作活动，参加“讯飞杯”比赛。
４．对全校四十岁以下的教师进行制作教育博客的培训。
四月份：１．积极参加小学信息技术教师“三定备课”活动。
２．配合区电教馆，做好搭建信息技术网络教研平台的工作。
五月份：１．组织有关教师参加市级小学信息技术教师教研活动。
２．组织有关教师参加“易语言”课题研究的培训。
六月份：１．组队参加区小学生信息学编程竞赛。
２．总结、反思本学期工作。
３．组织教师参加区教师教育博客竞赛。
电教工作计划指导思想围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，实现新的跨越。
工作目标1、加大校园网络建设。
完善校园网平台建设，强化网络应用，。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。
要求信息技术教师积极探索构建探究型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、完善各班级电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录等。
提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
4、进一步抓好电教常规培训，本学期以校园网平台建设和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用，使网络真正成为学校教育教学的助手。
5、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
加强常规工作的管理订好初期的工作计划和期末的工作总结，电教人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。
电教平台方案
电教平台方案为了满足标题描述的内容需求，我会按照电教平台方案的格式和要求来撰写文章。
电教平台方案一、引言随着现代科技的飞速发展，电子教育平台逐渐成为学校和教师们教学的重要工具。
本文将介绍一种全新的电教平台方案，该方案将在教学中起到促进学习、提高教学效果的作用。
二、背景在传统教学中，教师往往只能通过黑板和教科书进行教学，学生们容易出现迟钝或失去兴趣的情况。
而电教平台则能通过多媒体技术和互动功能，使教学内容更加生动、直观，激发学生学习的积极性和主动性。
三、电教平台的特点1. 多媒体教学：电教平台使用音频、视频等多媒体技术，丰富了教学内容，帮助学生更好地理解和记忆知识点。
2. 互动性强：电教平台可以与学生进行互动，提供练习、测验和答疑等功能，提高学生的学习效果。
3. 资源丰富：电教平台通过互联网和教学资源库的结合，可以提供大量的教学资源，为教师们的备课工作提供便利。
4. 灵活性高：电教平台可以根据不同的教材和课程设置不同的教学模式和教学目标，满足不同学生的学习需求。
5. 数据分析：电教平台可以对学生的学习情况进行数据分析，帮助教师及时调整教学策略，提高教学效果。
四、电教平台的应用场景1. 学校：电教平台可以用作学校的在线课堂，让学生在家也能接受到优质的教育资源。
2. 教育机构：电教平台可作为教育机构的在线辅导平台，为学生提供优秀的师资力量和专业的辅导服务。
3. 在线学习平台：借助电教平台，在线学习平台可以提供更加丰富多样的学习资源，满足学生的多样化学习需求。
4. 职业培训：电教平台可以被应用到职业培训领域，提供专业的技能培训和教学实践。
五、电教平台方案的实施步骤1. 需求分析：通过与教师和学生的沟通，了解他们的实际需求，找出现有教学模式的不足之处。
2. 技术选型：选择适合学校或机构的电教平台软件和硬件，确保教学效果和使用体验的完美结合。
3. 资源建设：建立教学资源库，包括课件、教案、习题等，为教师们的备课提供便利。
2024年远程教育教学计划_2
2024年远程教育教学计划2024年远程教育教学计划1为了让远程教育资源更好服务于我校的教育教学工作，根据双山新区教育局、岔河镇教育管理服务中心的教育工作计划，结合我校实际特制定以下远程教育工作计划。
一、指导思想以上级有关远程教育精神、学校工作计划和教务处工作计划为工作指导；以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作；以“提升教师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教育质量”为宗旨。
通过创新制度、培育典型、搭建平台、整合资源、提升能力，推进农村中小学现代远程教育工程在中小学的广泛应用，吧远程教育资源应用作为学校教育改革和发展的突破口，与全面推进素质教育，实施课程改革和日常教育教学活动紧密结合起来，全面提升学生的素质，增强教师的专业能力，提高教育教学质量。
二、工作目标本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。
教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；熟练掌握常用的课件制作方法。
三、工作现状分析及存在的问题。
此设备自配备以来，我校一直按要求作好该项工作，制定了一系列工作制度及工作计划，确保系统正常运行，按时接收远程教育资源，将接收下来的教学资源刻录成教学光盘，进行编号整理，同时结合学校教学实际情况，组织全体教师进行学习，以提高我校教师的综合素质，实践证明，远教教学资源对提高我校教师知识水平起到了极为重要的作用，对促进学校教师教学水平的进步更新。
在该项工作的实际操作和应用上，我们还有许多路要走，主要体现在：第一、电脑知识还不足，在今后学习生活中，还需进一步努力学习，以求更大进步，以适应不断发展的电脑知识更新的需求。
第二，工作力度不够大，还需加强，以便能更好地使用好该套设备，充分民挥其应有的作用。
第三、在资源运用于教学上，由于电视机显示效果不够好，学生在收看远程教育节目和教师进行教学实际应用时，这一现状给教学多少带来一定的制约。
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从创多媒体电教平台教学系统----方案产品介绍广州从创计算机科技有限公司2012年2月11日一、前言：....................................................................................... -2 -1、系统功能：..................................................................................... -2 -2、系统组成： .................................................................................. -2 -3、从创多媒体电教平台系统五大特点： (3)4、从创多媒体智能钢制讲台特点: ............................................................. -3 -二、从创JT-II多媒体智能钢制讲台 (4)三、从创多媒体智能中央控制系统（Zk-LC10和ZK-V） (6)四、从创专业级多媒体教学扩音系统............................................................................ -74.1 专业教学功放（型号：GF-II ） (7)4.2专业教学卡包音箱（型号：YX-II ） (7)4.3教学无线扩音系统（型号：WXM-I ） (7)五、ZT-I和ZT-II视频展示台参数........................................................................ -7 -六、从创多媒体电教平台教学系统产品技术参数配置表 (8)前言:随着科技的发展，我们已经进入了一个高速发展的信息时代。
以计算机技术为核心的多媒体以及通信技术被广泛应用于各种领域。
多媒体电化教学、网络教学、远程教学等已在全国各地悄然兴起。
各式各样的先进设备操作越来越复杂，使用户在使用时感到相当不便。
多媒体中央控制系统利用计算机及微电脑技术对多媒体电教室、会议室中的各种设备进行集中控制、管理，以简单明了的按键方式提供给用户使用，将复杂的控制转化为简单“一键通”操作，实现了上、下课只需按上、下课键即可。
随着校园网络和多媒体教室的快速普及，整个学校的计算机网络建设将越来越受到教育人士的重视。
多媒体电化教学的无纸化、网络化和远程化，正以崭新的面貌和非凡的教学手段进入各大、中、小学校，对过去传统校园建设来说无疑是一次重大的飞跃和变化。
电脑技术、通信技术、网络技术的高速发展将传统的教学手段带入一个全新的时代，借助先进的信息技术，教师可以将所教授的内容快速地传达给学生，并对学生的反馈及时地做出反应。
通过高速网络技术实现了计算机互联，使得教师、学生之间能有效地实现信息数据的交流、共享。
多媒体网络教学系统正日益成为现代化校园的基础设施，它将综合集成传输包括教室、办公室、会议室等的语音、图像信号，对电脑设备、影音设备、演播设备、监控设备、环境设备进行集中及远程控制。
现代化校园所采用的系统一定要有先进性。
力求高标准，并且有很强的适应性、扩展性、可靠性及长远利益，以满足未来的要求。
根据现代教学发展的需求，应该把多媒体中央控制系统纳入整体的教学网络，形成网络控制教学系统。
我们的电教室系统可扩展利用校园网络实现对全校所有教室的远程监控和多媒体信息交互，使多媒体教室融入整个校园网络体系，让现代教学进入一个新时期。
从创多媒体电教平台，集成中控管理系统，使用智能多媒体控制系统时，按上课键，系统主机会自动按设定好的流程自动打开所有设备，给主设备电源供电、、自动给投影机供电并通过RS232码或红外遥控方式开机、自动放下投影屏幕、台式计算机自动开机、延时两秒后自动打开功放电源，整个系统就可以正常使用，老师上多媒体课就无需再作其它按键操作，实现了“一键通，上、下课只需按上、下课键即可”。
当系统使用结束后，老师只需再按下课键，可以轻松下课或散会了。
系统会自动关投影机、自动关闭台式计算机、将功放电源关闭、稍微延时后关闭设备电源、使电动屏幕升起来、延时三分钟后关投影机电源、最后关闭系统主机电源。
如连接了防盗报警装置，还可自动将防盗报警装置打开。
老师下课无需再一个键一个键地关闭所有的设备，也无需等待所有设备关闭后再离开课室。
1、系统功能：按上课键后，投影机自动打开，投影机自动开机，银幕自动降下，计算机自动开启，教师点击鼠标即可上课；按下课后，系统所有控制设备自动回复至初始状态。
2、系统组成：全封闭智能钢制讲台、中央控制主机、扩音系统。
3、从创多媒体电教平台系统五大特点：、操作简单，无需培训从创多媒体电教平台系统，真正实现一键通，只需按上、下课键，即可实现对整个多媒体教学系统的控制。
二、功能强大，结构紧凑从创一键通多媒体电教平台系统将除投影机，投影幕以外的所有设备集中于钢制讲台，模块化控制，集成化程度高。
预留各类接口，笔记本计算机等多种移动存储设备即插即用，自动切换。
三、安装快捷，维护方便从创多媒体电教平台系统在安装时，电源线，VGA线，音频线，音箱线连接所有设备，五分钟完成整个安装过程。
内部结构简洁，联机规范，维护简单方便。
四、性能稳定，安全可靠从创多媒体电教平台系统采用低压供电，内置漏电保护装置，性能稳定。
钢制结构，防盗防鼠防蚁，安全可靠，经久耐用。
五、质量一流，服务完善质量是从创产品的生命，用户的肯定是我们工作的最大动力；完善服务网络保证了服务的及时与到位。
4、从创多媒体智能钢制讲台特点：1.国家级钢厂优质冷轧钢板制造，板材厚度 1.5mm, 1400 mm*730 mm*1000，经久耐用，防火、防潮、防蛀、防鼠。
2.表面经酸洗、磷化处理，静电喷涂，塑面经久耐用，产品色彩繁多，能满足不同顾客色彩个性需求，产品结构保修五年。
3.带机械锁检修门，机械锁不易配锁匙。
4.讲台可安装中控面板及各种应用接口。
5.数控机床加工，工艺精湛，边角圆弧过渡，高档大方。
6.活动部件均选用高强度静音导轨，结实耐用，可承受十万次推拉。
7.安全防盗，锁好讲台后，讲台外无任何可拆卸部件。
8.整体造型设计以人为本，在使用上更接近传统讲台，使师生能够更好地互动。
9.不占用学生空间，不影响老师发挥。
10.配合从创通多媒体中控系统，真正实现“一键通”。
11.软件具有自主知识产权。
二、从创JT-II多媒体智能钢制讲台从创JT-II多媒体智能钢制讲台使用全封闭冷扎钢制材料结构的全封闭多功能控制讲台，以保障多媒体设备的安全，防鼠防盗防蚁，全部电控门锁。
配合“从创”中控平台，老师只需在中控面板上按一下系统开，投影机自动打开银幕自动降下，教师点击鼠标即可上课；下课只需在中控面板上按一下系统关后，所有控制设备自动回复至保管状态。
该讲台具备侧面检修门，构造新颖，设计合理，具有讲课，存放设备，智能散热，方便管理和操作。
使普通讲台与多媒体讲台融为一体，实现设备的全封闭管理，设备一体化、模块化的结构都使保管与安全无虞可忧。
该讲台保证不用多媒体上课时设备密封管理，桌面平整简洁；防尘措施好，使用自动的抽风装置，台内温度升高时自动加大出风量；能够方便的开关门锁；静电喷塑，美观大方。
JT-II多媒体智能钢制讲台参数：1.国家级钢厂优质冷轧钢板制造，板材厚度 1.2-1.5mm，1400 mnf730 mn*1000，经久耐用，防火、防潮、防蛀、防鼠。
2.表面经酸洗、磷化处理，静电喷涂，塑面经久耐用，产品色彩繁多，能满足不同顾客色彩个性需求，产品结构保修五年。
3.带机械锁检修门，机械锁不易配锁匙。
4.讲台可安装中控面板及各种应用接口。
5.数控机床加工，工艺精湛，边角圆弧过渡，高档大方。
6.活动部件均选用高强度静音导轨，结实耐用，可承受十万次推拉。
7.安全防盗，锁好讲台后，讲台外无任何可拆卸部件。
8.整体造型设计以人为本，在使用上更接近传统讲台，使师生能够更好地互动。
9.不占用学生空间，不影响老师发挥。
10.配合从创通多媒体中控系统，真正实现“一键通”。
从创JT-II多媒体钢制讲台效果图三、从创多媒体智能中央控制系统(ZK-LC1O 和ZK-V )(1) ZK-LC10型中央控制器，主机可以控制投影机、影碟机、录像机、展示台等影音设备，红外线遥控模块具有红外码自学功能，能自学所有的遥控设备；可外接手提电脑及数字实物展示仪。
中央控制主机通过串口和多媒体电脑、控制面板等通信。
对于复杂的教室或场所控制，因本机为模块 化设计，中央控制主机还可根据需要增加扩展模块。
中央控制主机可还集成投影机 232码控制模块,可232码控制投影机。
KD 投影机的灯泡开关检测，实现电动屏幕与投影机开关的联动。
主机图片产品特性： • 6英寸数字触摸屏、4： 3屏控制面板，金属铝拉丝，防水防尘。
•17个触摸按键。
•面板具有IR 按键，可直接通过面板学习红外代码，无需电脑软件。
• 3X2 VGA ，带宽4OOMHz -3db ，自带长线驱动器。
• 3X2 VIDEO 阻抗 75 Q ，带宽 100MHz • 4X2 AUDIQ 频响 20Hz 〜20kHz +1/-3dB 。
•1路麦克风输入。
•音量具有64级调节。
•2路红外控制，仿真存储 128个单元，可自定义输出，红外载波范围 10K-100KHZ 。
•具有宏处理功能，可 232和红外分别宏处理，也可以混合宏处理。
•2路可编程RS232控制功能。
•银幕升、降、停控制。
•可独立控制电脑开关机。
•面板集成电源接口、网络口、 USB 口、VGA 口、立体声座、话筒等接口，符合人体工学原理。
• 2路I/O 口，可连接IC 卡和电子锁。
•3路网络接口。
Mo O t MoO0 0>«J “Co E Q S•-■I 卄匚 Qc■■ Bl■二匸.…o o• 1路弱电控制开关接口。
• 2 路USB接口。
•面板具有红外学习按键，可不用软件进行红外学习。
•支持数据下载。
•可升级为网络中控。
•具有远程控制、状态检测、拔线报警、课程表、批量控制、数据采集等网络功能。
基本参数：1 供电范围：AC 180 —250V2、使用功率：w 18W3、待机功率：3W4、一体机模式5、圭寸装方式：金属机箱6、电源规格：110V—220V7、软件：全中文8、尺寸：220 长X140宽X86 高(mm9、重量：3Kg10、面板开口尺寸：205mmX125mm(2) ZK-V型中控系统是最新设计的一款高性能、多功能的智能型中央控制系统。
其采用高度模块化设计，内部采用强电屏蔽结构，解决了强电干扰，增强系统的稳定。