(完整版)【苏科版】八年级物理下册知识点梳理
苏科版八年级物理(下)知识点
苏科版八年级物理(下)知识点第六章物质的物理属性知识归纳1.质量(m):物体中含有物质的多少叫质量。
2.质量国际单位是:千克。
其他有:吨,克,毫克,1吨=10^3千克=10^6克=10^9毫克(进率是千进)3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4.质量测量工具:实验室常用天平测质量。
常用的天平有托盘天平和物理天平。
5.天平的正确使用:(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
注意如果左边砝码,右边放物体,结果会怎样??6.使用天平应注意:(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子,且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7.密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
用ρ表示密度,m 表示质量,V表示体积,计算密度公式是;密度单位是kg/m³,(还有:克/厘米3),1g/cm³=1000kg/m³;质量m的单位是:千克;体积V的单位是m³。
8.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同,千万注意:密度不随着m成正比,也不随着V成反比。
(电阻,比热容,热值都类似)9.水的密度ρ=1.0×10³kg/m³尤其注意m³与cm³的换算关系1m³=10^6cm³10.密度知识的应用:(1)鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:求出物质密度。
再查密度表。
(2)求质量:m=ρV。
(3)求体积:11.物质的物理属性包括:状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。
12.必须强记各种基本物质的密度:酒精=0.8;水=1;石头=2.5-3;铝=2.7,铁=7.9;铜=8.9等。
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⑷ 理解密度公式: m v
⑷ 测量:
① 同种材料,同种物质,ρ 不变(m 与 V 成正比);
① 日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,
② 物体的密度 ρ 与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;
也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式 m=G/g 计算出物体质量。
③ 不同物质,质量相同时,体积大的密度小;
② 托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先
④ 不同物质,体积相同时,质量大的密度大。
大后小, 横梁平衡。具体如下:
⑸ 密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质
A.“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
② 使用方法:
V
的位置,直到横梁恢复平衡。
“看”:单位:毫升(ml)=厘米 3 ( cm3 ) ;量程;分度值。
E.“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
“放”:放在水平台上。
F.注意事项:A 不能超过天平的称量
“读”:量筒里的水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。
东西都是因为分子之间引力起主要作用。
物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
④当d>10r时,分子之间作用力十分微弱,可忽略不计。
⑷ 力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。
破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,镜子
说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的
⑴ 定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二
(完整版)苏科版八年级物理下册知识点总结汇总
第六章物质的物理属性1、什么叫做质量?答:物体所含物质的多少叫做物体的质量。
质量的物理量符号是m.2、质量的国际单位和常用单位是什么?如何换算?答:在国际单位制中,质量的单位是千克,千克的单位符号是kg。
常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。
它们之间的换算关系是:1t=1000kg, 1kg=1000g, 1g=1000mg。
3、实验室常用什么器材测量物体的质量?答:实验室里常用托盘天平测量物体的质量。
4、托盘天平的使用方法是什么?答:1、使用天平时,应将天平放在水平工作台上。
2、然后,将游码移至标尺左端的“0”刻线处,再调节横梁上的平衡螺母,使指针对准分度盘中央的刻度线。
3、测量物体质量时,应将物体放在天平的左盘;用镊子向右盘加减砝码,移动游码在标尺上的位置,使指针对准分度盘的中线;此时右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和,即为所测物体的质量。
使用托盘天平时注意事项:1、首先要认真观察天平的最大测量值(称量)和标尺上的分度值(感量),用天平测量物体的质量不能超过天平的量程,往右盘里加减砝码时应轻拿轻放;2、天平与砝码应保持干燥、清洁,不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天平左盘里,不要用手直接拿砝码。
5、为什么说质量是物体的物理属性?答:物体的质量不随物体的形状、物质状态和地理位置的改变而改变,所以质量是物体的物理属性。
6、若被测物体的质量小于标尺上的分度值(即天平的感量),该如何测量?答:可采测多算少法(累积法)进行测量。
(如邮票、大头针等m= m总/n)7、常见物体质量的大约数值是什么?答:一张邮票:50mg;一个成人:50kg;一只苹果:140g;一元硬币:10g;一只鸡:1.5kg;一只鸡蛋:50g;一头大象:6t8、质量与体积的比值与物质的种类有什么关系?答:同种物质的不同实心物体,质量与体积的比值是相同的。
不同物质的不同实心物体,质量与体积的比值一般是不同的。
9、什么叫物质的密度?计算式及单位是什么?答:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
苏科版八下初中物理知识点总结
苏科版八下初中物理知识点总结三和初中物理教研组第六章物质的物理属性知识归纳1.质量(m):物体中含有物质的多少叫质量。
2.质量国际单位是:千克。
其他有:吨,克,毫克,1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4.质量测量工具:实验室常用天平测质量。
常用的天平有托盘天平和物理天平。
5.天平的正确使用:(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6.使用天平应注意:(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子,且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7. 密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
用ρ表示密度,m表示质量,V表示体积,计算密度公式是;密度单位是千克/米3,(还有:克/厘米3),1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是:千克;体积V的单位是米3。
8.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同。
9.水的密度ρ=1.0×103千克/米310.密度知识的应用:(1)鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:求出物质密度。
再查密度表。
(2)求质量:m=ρV。
(3)求体积:11.物质的物理属性包括:状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。
第七章从粒子到宇宙1.分子动理论的内容是:(1)物质由分子组成的,分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。
2.扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方现象。
3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4. 分子是原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核是由质子和中子组成的。
苏科版物理八年级下全章知识点总结
苏科版物理八年级下全章知识点总结第六章物质的物理属性知识梳理1.质量:质量是物体所含物质的多少。
国际单位制的单位是千克,常用单位有吨、克、毫克。
我们可以通过日常生活中的一些例子来感性认识质量,比如一枚大头针约为80毫克,一个苹果约为150克,一头大象约为6吨,一只鸡约为2克。
固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,因此质量是物体固有的一种属性。
我们可以使用案秤、台秤、杆秤等日常生活中常用的测量工具,或者实验室中的托盘天平和弹簧测力计来测量质量。
使用托盘天平时,我们需要遵循二十四个字的操作方法:水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡。
具体来说,我们需要观察天平的称量和游码在标尺上的分度值,把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处,调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。
然后我们把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
最后,我们可以通过公式m=G/g来计算出物体的质量。
需要注意的是,A不能超过天平的称量,且需要保持天平干燥、清洁。
2.密度:密度是单位体积的某种物质的质量。
国际单位制的单位是千克/立方米,常用单位有克/立方厘米。
这两个单位之间的换算关系是1克/立方厘米=103千克/立方米,1千克/立方米=10-3克/立方厘米。
水的密度为1.0×103千克/立方米,这意味着1立方米的水的质量为1.0×103千克。
我们可以使用密度公式ρ=m/V来计算密度。
同种材料、同种物质时,密度不变(质量与体积成正比);物体的密度与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;不同物质,质量相同时,体积大的密度小;不同物质,体积相同时,质量大的密度大。
密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,因此密度是物质的一种特性。
我们可以通过图象来比较不同物质的密度,如左图所示,ρ甲>ρ乙。
苏科版 八年级物理下册知识点
苏科版八年级物理下学期重要知识点知识点一:物质的物理属性【要点精讲】(一)物体的质量1.定义:物体所含物质的多少叫做物体的质量.通常用字母m来表示。
2.单位:国际单位是千克,符号为kg;1000mg=1g,1000g=1kg,1000kg=1t。
3.属性:质量是物体的一种属性4.测量工具:托盘天平托盘天平的使用方法:(1)使用天平时,应将天平放在水平工作台上。
(2)调节天平时,应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,再调节横梁上的平衡螺母,使指针对准分度盘中央的刻度线。
如果指针偏向左侧,则应向右侧调节平衡螺母;如果指针偏向右侧,则应向左侧调节平衡螺母。
(3)测量物体质量时,应先将物体放在天平的左盘;然后用镊子向右盘加减砝码;移动游码,使指针对准分度盘中央的刻度线。
此时,右盘中砝码的总质量与游码所示的质量之和就等于所测物体的质量。
注意事项:(1)我们在使用天平进行称量时,被测物体的质量不能大于天平的称量范围;(2)取放物体、加减砝码和移动游码时动作要轻缓,不要使天平发生剧烈的振动;(3)取放砝码和拨动游码应用镊子;(4)要保持天平干燥、清洁,不能用手摸,也不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上。
(二)用天平测物体的质量1.测量微小物体的质量实验原理:一个金属回形针的质量m 等于多个相同回形针的总质量除以回形针的个数,即m =m 总/个数。
2.测量烧杯中水的质量实验原理:m 水=m 烧杯+水-m 烧杯实验步骤:(1)把天平放在水平台上,把游码拨到标尺左端零刻线处;(2)调节横梁右端的平衡螺母,使横梁平衡;(3)将烧杯放在左盘,称量出烧杯的质量为m 1;(4)把水倒入烧杯内,称量出烧杯和水的总质量为m 2;(5)则水的质量为m 2-m 1。
(三)物质的密度1.实验探究:某种物质的的物体,其质量与体积的比值即单位体积某种物质的质量,反映了这种物质特有的性质。
2.定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
苏科版_八年级物理下册知识点_总体复习
第九章力与运动1、通过改变什么关系可以控制物体的浮沉?答:可以通过改变重力和浮力的大小来控制物体的浮与沉。
2、体的浮沉条件是什么?答:当物体浸没在液体中时,浮力大于重力(F浮>G物),则物体上浮;浮力等于重力(F浮=G物),则物体悬浮在液体中;浮力小于重力F浮<G物,则物体下沉3、物体的漂浮条件是什么?答:漂浮时浮力等于重力F浮=G物4、如何通过物体的密度和液体的密度关系判断物体的浮沉?答:对于实心物体浸没在液体中时:(1)物体的密度小于液体的密度ρ物<ρ液,则物体上浮,静止时到漂浮;(2)物体的密度等于液体的密度(ρ物=ρ液),则物浮体悬浮在液体中;(3)物体的密度大于液体的密度(ρ物>ρ液),则物体下沉,静止时沉底。
5、改变物体浮沉的主要方法有哪些?答:(1)改变物体自身重力;(2)改变液体的密度;(3)改变物体排开液体的体积。
6、什么叫做悬浮?答:浸没在液体中的物体,若它的重力等于浮力时,既不下沉也不上浮,可以静止在液体中的任何位置,这种状态称为悬浮。
★7、打捞沉船的方法是什么?原理是什么?答:浮筒法;原理是:浮筒下沉---增大排水体积---用压缩空气将水排出,减小重力---重力小于浮力,沉船上浮。
8、什么叫密度计?其原理是什么?其刻度特点是什么?答:测量液体密度的仪器叫做密度计。
原理是:利用漂浮条件来工作。
刻度特点:上小下大、上疏下密、刻度不均匀。
刻度数值是:液体的密度与水的密度的比值。
9、潜水艇的工作原理是什么?答:通过改变自重实现浮沉。
水舱进水,重力大于浮力,潜水艇下潜;水下航行时,浮力等于重力,潜水艇悬浮;水舱排水,浮力大于重力,潜水艇上浮。
10、气球和飞艇的原理是什么?答:气球和飞艇的升降主要靠改变它们所受浮力的大小及自重来实现的。
球和飞艇的气囊内充有密度小于空气的气体。
它们利用空气的浮力工作。
11、使密度大的物体漂浮的主要方法是什么?答:将物体做成空心,增大排水体积,从而增大浮力。
八年级物理苏教下册知识点
八年级物理苏教下册知识点
【导读】本篇文章主要介绍八年级物理苏教下册的知识点,包
括运动和力、机械能、热学、光学和电学五个方面的内容。
相信
各位同学在学习的过程中可以通过本文更好地掌握这些知识点。
一、运动和力
1. 运动的描述:位置、速度、加速度、匀速、匀加速直线运动。
2. 力的描述:力的概念、力的单位、重力、弹力、摩擦力。
3. 牛顿运动定律:第一定律、第二定律、第三定律。
二、机械能
1. 动能和势能的概念:动能、势能的定义和计算、机械能的守恒。
2. 运动中的机械能变化:自由落体、机械能转化、工作、功、
功率。
三、热学
1. 热量和温度:热的概念和单位、温度的定义和单位、热平衡
和热传递。
2. 热量的传递:热传递的三种方式、常见的实例分析。
3. 物质的状态变化:物质的三态、相变的规律、气体的压强和
温度。
四、光学
1. 物理光学:光的传播和光的反射、折射、色散、反射和折射
的应用。
2. 波动光学:惠更斯原理和杨氏双缝干涉、衍射现象。
五、电学
1. 电荷和电场:电荷的概念、电场的概念、电势差。
2. 感应电流和电磁感应:安培环路定理和法拉第电磁感应定律、感应电流的应用、电能的传递。
总之,八年级物理苏教下册的知识点分为运动和力、机械能、
热学、光学和电学五个方面。
相信只要同学们掌握好这些知识点,就能够更好地学习物理知识,也能够更好地理解物理现象,为今
后的学习打下更好的基础。
初二物理知识点下册苏教版
初二物理知识点下册苏教版初二物理知识点下册一、力1、定义:力是物体对物体的作用。
单位:牛顿,简称:牛,符号是N。
2、三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
3、作用效果:①力可以改变物体的运动状态。
②力可以使物体发生形变。
二、弹力1、定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。
2、方向:跟形变的方向相反。
3、弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。
三、重力1、定义:由于地球的'吸引而使物体受到的力叫做重力。
2、大小:G=mg,g=9.8N/kg。
3、方向:竖直向下。
4、作用点:在物体的重心。
四、牛顿第一定律和惯性1、牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2、惯性:一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。
惯性只与物体的质量有关,与物体的运动状态无关。
3、力是改变物体运动状态的原因,惯性是维持物体运动的原因。
五、二力平衡1、一个物体在两个力作用下,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态,这两个力叫二力平衡。
2、二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且在同一直线上。
六、摩擦力1、定义:相互接触的两个物体发生相对运动(趋势)时,在接触面产生一种阻碍相对运动(趋势)的力叫摩擦力。
方向:与物体相对运动趋势方向相反。
2、产生的条件:①两物接触并挤压;②接触面粗糙;③将要发生或已经发生相对运动。
3、决定摩擦力大小的因素:物体间的压力大小和接触面的粗糙程度。
摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。
4、(1)增大摩擦的方法:①增大压力;②增大接触面的粗糙程度;③变滚动为滑动。
(2)减小摩擦的方法:①减少压力;②减小接触面的粗糙程度;③变滑动为滚动;④加润滑油。
七、压强1、定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。
2、压强是表示压力作用效果,它的大小与压力大小和受力面积有关。
3、压强的公式:单位:Pa。
1Pa=lN/m2。
苏科版八年级下册物理知识点
苏科版八年级下册物理知识点一、引言苏科版八年级下册物理教材是初中阶段物理学的重要部分,涵盖了丰富的物理概念和实验。
通过学习本册教材,学生将更深入地理解物理学的基本原理和方法,培养解决问题的能力和对科学探究的兴趣。
本文将概括并解析本册教材中的重要知识点。
二、知识点概览1、力学基础1、牛顿第一定律:理解力和运动的关系,知道物体运动状态的改变与外力有关。
2、牛顿第二定律:理解力、质量和加速度之间的关系,知道合力等于质量乘以加速度。
3、牛顿第三定律:理解作用力和反作用力的概念及其关系。
4、重力:理解重力的概念、方向和大小,知道地球上物体的重力近似等于万有引力。
5、摩擦力:理解摩擦力的概念、种类及其与运动的关系。
2、机械能1、功和功率:理解功、功率的概念及其计算方法。
2、机械效率:理解有用功、额外功和总功的概念,知道机械效率的计算方法。
3、动能和势能:理解动能和势能的概念及其相互转化。
4、机械能的转化与守恒:理解机械能守恒的条件及其应用。
3、电磁学基础1、静电感应:理解静电感应现象及其产生的原因。
2、静电屏蔽:理解静电屏蔽现象及其产生的原因。
3、电场强度和电场线:理解电场强度和电场线的概念及其应用。
4、直流电路:理解欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路知识。
5、磁场:理解磁场的概念、方向和大小,知道磁感线的意义和应用。
6、安培定则:掌握安培定则的应用方法,能够根据安培定则判断通电导线的磁场方向。
7、电磁感应:理解电磁感应现象及其产生的原因和应用。
4、量子初步1、原子结构:理解原子的核式结构和原子核的组成。
2、原子核式结构模型:了解卢瑟福的原子核式结构模型及其意义。
3、光的波粒二象性:理解光的波粒二象性及其应用。
4、量子力学初步:了解量子力学的基本概念和应用。
三、学习方法建议1、重视实验:物理学是一门实验科学,实验是理解和掌握物理概念的重要途径。
建议学生在学习过程中积极动手实验,观察实验现象,分析实验结果,加深对物理概念的理解。
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完整版)【苏科版】八年级物理下册知识点梳理八年级物理下册知识点梳理第六章物质的物理属性1.质量:质量是物体所含物质的多少。
常用单位有国际单位制单位kg,以及常用单位t、g、mg。
我们可以通过一些感性认识来了解质量,例如一枚大头针约80mg,一个苹果约150g,一头大象约6t,一只鸡约2kg。
固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,因此质量是物体固有的一种属性。
测量质量时,日常生活中常用的测量工具有案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具是托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。
托盘天平的使用方法可以用“看放调称记”的方法来记忆。
2.密度:密度是单位体积的某种物质的质量。
常用单位有国际单位制单位kg/m3,以及常用单位g/cm3.这两个单位可以通过换算关系进行转换。
例如水的密度为1.0×103kg/m3,物理意义是1立方米的水的质量为1.0×103kg。
密度公式为ρ=m/v,其中m为物质的质量,v为物质的体积。
同种材料、同种物质时,密度不变;物体的密度与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;不同物质,质量相同时,体积大的密度小;不同物质,体积相同时,质量大的密度大。
摩擦、接触、感应等。
⑶电荷有正负之分,同性相斥,异性相吸。
⑷电荷可以通过导体传递,静电不会在导体内部停留,会在导体表面堆积。
⑸静电可以产生电场和电势差,可以对周围物体产生影响。
⑹静电在日常生活中有很多应用,如静电除尘、静电喷涂等。
3.原子⑴原子是物质的基本单位,由原子核和电子云组成。
⑵原子核由质子和中子组成,电子云中则存在电子。
⑶原子的性质由其电子层数和原子核的质子、中子数量决定。
⑷原子可以通过化学反应进行组合和分解,但不会改变其基本结构。
⑸原子核的稳定性受核子间的相互作用力和静电斥力的影响,不稳定的原子核会发生放射性衰变。
4.分子和化学键⑴分子是由两个或多个原子通过化学键结合而成的。
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八年级物理下册知识点梳理第六章物质的物理属性1.质量:⑴定义:物体所含物质的多少叫质量。
⑵单位:国际单位制单位kg ,常用单位:t g mg对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg⑶质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体固有的一种属性。
⑷测量:①日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。
②托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡。
具体如下:A.“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
B.“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。
C.“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。
D.“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
E.“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值F.注意事项:A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
③方法:A、直接测量:固体质量方法 B、特殊测量:液体质量方法、微小质量方法。
偏大偏小:当指针偏向分度盘左边,测量值比真实值偏大,当指针偏向分度盘右边,测量值比真实值偏小;砝码磨损,测量值比真实值偏大;砝码沾有油污或其它小物体,测量值比真实值偏小。
游码没有移到0刻度时,测量值比真实值偏大,大的值就是游码的读数。
2.密度:⑴定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
⑵公式:mvρ=mvρ=⑶单位:国际单位制单位kg/m3,常用单位g/cm3。
这两个单位比较:g/cm3单位大。
单位换算关系:1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度为1.0×103kg/m3,物理意义是:1立方米的水的质量为1.0×103kg。
苏科版初中物理八年级下册知识点总结
【答案】A
一、力 弹力
第八章 力
1.什么是力:力是物体对物体的作用。
2.物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时,同时也受到后者对它的力)。
3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改
变,叫做形变。)
4.力的单位是:牛顿(简称:牛),符号是 N。1 牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
降。
3.L.y.(光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。它是最长的长度单位.1 l.y.=9.461×1015m
典型例题;
1.
“便利贴”的背面有粘性,可方便地贴在课本上,其利用的物理知识是( )
A.分子间有引力
B.分子间有斥力
C.分子间有空隙
D.分子是运动的
【答案】C
2.把两张用丝绸摩擦过的塑料片相互靠近时,它们会张开。这是因为( )
至标尺左端的“0”刻度线处,再调节横梁上的平衡螺母,使指针对准分度盘中央的刻度线;(3)测量物体 质量时,应将物体放在天平的左盘,然后用镊子向右盘加减砝码,移动游码,使指针对准分度盘中央的 刻度线;此刻右盘中砝码总质量与游码所示质量之和,就等于所测物体的质量。
6.使用天平应注意:(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子,且轻拿轻放;(3)保持天平与 砝码的干燥与清洁,不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。 三、物质的密度
第七章 从粒子到宇宙
一、走进分子世界
1.分子动理论的内容是:(1)常见的物质是由大量分子组成的,一般分子直径的数量级为 10-10m。
分子间有空隙;(2)分子处在永不停息地的无规则运动中;(3)分子间不仅存在吸引力,而且还存在
排斥力。
2.扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方现象。
苏科版八年级物理下册复习资料(全册共5章)知识梳理+巩固练习.docx
第六章物质的物理属性知识梳理:1、质量 _____________________________________________ O2、单位:SI制中主单位是________ ,符号是 _________ 。
常用单位及换算:____________________________________________ o说明:斤、两也是质量的单位,它在我国民间使用,不是国际单位制中的单位。
3、引导估测常见物体的质量一只苹果的质量你身体的质量一袋方便面的质量一只鸡蛋的质量4、质量的测量工具:天平A、_______________________________________ 调节平衡:_____________________ 、。
B、______________ 物体要放在______ ,祛码放在。
C、________________________ 称量质量时通过增减__________________________ 移动使横梁平衡。
(________________ )说明:舷码要用_______ 夹取,不能____________ oD、________________________ 物体的质量二___ +E、注意事项: _____________________________________________________ 「6、质量是物体的物理_,不随物体的____________ 、 _____ 、______ 的变化而变化。
(温度)同种物质的不同物体,质量与体积的比值是________ (相同/不相同)的;不同物质的物体,质量与体积的比值一般是_______ (相同/不相同)的。
7、密度 _________________________________ ,反映了物质的___________ 。
8、公式 _____________ ,符号公式_______________9、单位:SI中________ ,符号___________ ,读着_____________________ :常用单位及换算____________________________________________________10、常见物质的密度:水___________ ,物理意义 ________________________ O硬度:____________________________ ,是物质的__________ 之12、物质的物理属性包括__________________________________________________ 等。
苏教版八下物理知识点归纳
#
10、一般分子直径的数量级为多少
答:一般分子直径的数量级为10--10米。
11、宇宙是一个怎样的天体结构系统
答:宇宙是一个有层次的天体结构系统。散布在宇宙中的星系多达1000亿个。
|
12、紧靠银河系的星系是什么星系
答:仙女星系,它距离我们超过200万光年。
13、“量天尺”的两个单位是什么
13、密度有哪些应用
答:(1)ρ=m/V测量和计算密度鉴别物质的种类;
:
(2)m=ρV计算质量(3)V= m/ρ计算体积。
14、量筒(量杯)的作用是什么如何读数
答:量筒(量杯)用来直接测量液体的体积和间接测量固体的体积。测量前应观察(1)分度值(2)最大测量值。读数时,视线应与液面的凹面(或凸面)相平,俯视时读数值偏大,仰视时读数偏小。
6、若被测物体的质量小于标尺上的分度值(即天平的感量),该如何测量答:可采测多算少法(累积法)进行测量。(如邮票、大头针等m= m总/n)
…
7、常见物体质量的大约数值是什么
答:一张邮票:50mg;一个成人:50kg;一只苹果:140g;
一元硬币:10g;一只鸡:;一只鸡蛋:50g;一头大象:6t
|
8、质量与体积的比值与物质的种类有什么关系
(
6、分子由什么组成
答:分子是由原子组成的。不同原子组成的分子构成化合物分子,相同原子组成的分子组成单质分子。
7、发现质子和提出原子行星模型的科学家是谁
答:发现质子的是卢瑟福,提出原子行星模型的科学家是卢瑟福。
&
8、发现中子的和提出夸克的分别是谁
答:发现中子的是查德威克,提出夸克的是盖尔曼。
9、探索微小粒子的有力武器是什么
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何中心上。
如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。
☆假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的) ①抛出去的物体不会下落;②水不会由高处向低处流;③ 液体和大气不 会产生压强;
4.摩擦力:
⑴ 定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就
会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
⑵ 分类:
静摩擦
摩擦力
滑动摩擦
动摩擦
滚动摩擦
⑶ 摩擦力的方向:摩用,有时起动力作用。
⑷ 静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得
⑸ 在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦
小得多。
the 式 m=ρV 算出它的质量。
③ 求体积:由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积用公
in 式 V=m/ρ 算出它的体积。
④ 判断空心实心:
⑶ 分子间有相互作用的引力和斥力。 破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作
用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。 2.电荷 ⑴ 带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体 带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 ⑵ 使物体带电的方法:
2.弹力
s ⑴ 弹性形变:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹 ing 性形变。
⑵ 弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力。
th 3.重力: ll ⑴ 重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重 A 力的施力物体是:地球。 d ⑵ 重力大小的计算公式 G=mg 其中 g=9.8N/kg 它表示质量为 1kg 的物体 n 所受的重力为 9.8N。 a ⑶ 重力的方向:竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直 e 和 面是否水平。 tim ⑷ 重力的作用点——重心:
⑵ 公式: m v
v
m
⑶ 单位:国际单位制单位 kg/m3,常用单位 g/cm3。这两个单位比较:
g/cm3 单位大。单位换算关系:1g/cm3=103kg/m3
1kg/m3=10-3g/cm3。水
的密度为 1.0×103kg/m3,物理意义是:1 立方米的水的质量为
1.0×103kg。
⑷ 理解密度公式: m v
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thin 施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。 e ⑷ 力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 som 说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度 r 大小的改变)和物体的运动方向是否改变 fo ⑸ 力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用 N 表示。 d 力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约 1N。 o ⑹ 力的测量: go ① 测量力的大小的工具:弹簧测力计。 re ② 弹簧测力计:
⑹ 图象:左图所示:ρ 甲>ρ 乙
m
⑺ 体积测量——量筒(量杯)
① 用途:测量液体体积(间接地可测固体体积)。
ρ
甲
ρ
乙
② 使用方法:
V
“看”:单位:毫升(ml)=厘米 3 ( cm3 ) ;量程;分度值。
“放”:放在水平台上。
“读”:量筒里的水面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。
⑻ 测固体的密度:
共7页
thin ① 原理:原理:ρ=m/v e ② 方法:a.用天平测出固体质量 m
om b.在量筒中倒入适量的水,读出体积 V1 ; s c.用细线系好物体,浸没在量筒中,读出总体积 V2 ; r d.得出固体密度 ρ=m/( V2-V1) fo (说明:在测不规则固体体积时,也可采用排液法测量,这里采用了一种 d 科学方法等效代替法。规则固体体积可用刻度尺测量) o ⑼ 测液体密度: go ① 原理:ρ=m/v re ② 方法:a.用天平测液体和烧杯的总质量 m1 ;
实质:物质失去了电子
负电荷: 规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质:物质得到了多余的电子
things 第七章 从粒子到宇宙 ll 1.分子 A ⑴ 物质是由分子组成的。分子若看成球型,其直径为 10-10m。 d ⑵ 一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 n ① 扩散:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 a ② 扩散现象说明:A 分子之间有间隙。B 分子在做不停的无规则的运动。 e ③ 固、液、气都可扩散,扩散速度与温度有关。 tim ④ 分子运动与物体运动要区分开:扩散、蒸发等是分子运动的结果,而飞
扬的灰尘,液、气体对流是物体运动的结果。
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⑷电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 ⑺电中性:等量异种电荷完全抵消的现象
第八章 力 1.力 ⑴ 力的概念:力是物体对物体的作用。 ⑵ 力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相 互作用(可以不接触)。 ⑶ 力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是 大小相等,方向相反且共线,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,
力大小和接触面的粗糙程度有关。
5.应用:
⑴ 增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑵ 减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚
动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。
共7页
ethin 1. 二力平衡:
第九章 力与运动
om ⑴ 定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线 s 运动状态称二力平衡。 r ⑵ 二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个 fo 力在一条直线上 d 概括:二力平衡条件用四个词概括“同体、等大、反向、共线”。 o ⑶ 平衡力与相互作用力比较: go 相同点:①大小相等②方向相反③作用在一条直线上
⑹ 滑动摩擦力:
① 测量原理:二力平衡条件
② 测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使
木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
③ 结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;
压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压
re 不同点:平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互力作用在不
同物体上是相同性质的力。
a ⑷ 力和运动状态的关系:
ing 物体受力条件
物体运动状态
说明
be 不受力或 ir 受平衡力
静止 平衡状态
匀速运动
力不是产生(维持) 运动的原因
in the 受非平衡力
运动快慢改变 运动状 运动方向改变 态改变
A.原理:在一定范围内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
a B.使用方法: ing “选”:了解弹簧测力计的量程、分度值; e “调”:将弹簧测力计按所需位置放好,指针是否指零,不在校正; b “测”:弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向。 ir ⑺ 力的三要素:力的大小、方向、和作用点。 e ⑻ 力的表示法: 力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、 th 作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应 in 越长
b.把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积 V;
a c.称出烧杯和杯中剩余液体的质量 m2 ; ing d.得出液体的密度 ρ=(m1-m2)/ V
⑽ 密度的应用:
be ① 鉴别物质:密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密 ir 度鉴别物质。
② 求质量:由于条件限制,有些物体体积容易测量但不便测量质量用公
① 同种材料,同种物质,ρ 不变(m 与 V 成正比);
② 物体的密度 ρ 与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的
比值有关;
③ 不同物质,质量相同时,体积大的密度小;
④ 不同物质,体积相同时,质量大的密度大。
⑸ 密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所
以密度是物质的一种特性。
八年级物理下册知识点梳理 somethin 第六章 物质的物理属性 r 1.质量: fo ⑴ 定义:物体所含物质的多少叫质量。 d ⑵ 单位:国际单位制单位 kg ,常用单位:t g mg o 对质量的感性认识:一枚大头针约 80mg 一个苹果约 150g o 一头大象约 6t 一只鸡约 2kg g ⑶ 质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变, re 所以质量是物体固有的一种属性。 a ⑷ 测量: g ① 日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量 in 工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式 m=G/g 计算出物 e 体质量。 ir b ② 托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上, 游码归零, 横梁平衡, e 左物右砝,先大后小, 横梁平衡。具体如下: th A.“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
定义:用摩擦的方法使物体带电
①摩擦起电 原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同
实质:电子从一个物体转移到另一个物体(得负,失正)
②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使 之带电。 ③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。 ⑶两种电荷: 正电荷: 规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
力是改变物体运动 状态的原因
gs 2.伽利略斜面实验: in ⑴ 三次实验小车都从斜面顶端(或同一高度处)滑下的目的是:保证小 th 车开始沿着平面运动的速度相同。 ll ⑵ 实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远。 A ⑶ 伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定 d 不变的速度永远运动下去。 n ⑷ 伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方 a 法——在实验的基础上,进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志 e 着物理学的真正开端。 tim 3.牛顿第一定律: