青岛版科学《无处不在的能量》单元测试卷
青岛版六年级科学下册练习题第二单元无处不在的能量第八课通电线圈一-六年级常识试卷与试题
（青岛版）六年级科学下册练习题 第二单元 无处不在的能量 第八课 通电线圈（一）试卷总分：80答题时间：[ 未设置 ]一、填空题。
二、判断题。
三、简答题。
参考答案：略参考答案：它们内部都有一个电磁铁，通电时，电磁铁将电能转化为电磁能。
四、分析题。
参考答案：通电时，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤下方的弹性片吸过来，使小锤打击电铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发出连续击打声了。
电磁铁是把 电 能转化为 电磁 能的装置。
[每空3分]1.电磁铁是由 铁芯 和 线圈 两部分组成的。
[每空3分]2.电磁铁是利用 电流 通绕制成的线圈产生 磁性 的装置。
[每空3分]3.在我们的生活中 电铃 、 马达 、 听筒 、 电磁起重机 都是利用电磁铁工作。
[每空3分]4.电磁铁在通电时产生 磁性 ，断电时 磁性 消失。
[每空3分]5.要制作一个电磁铁需的材料：电池 、 导线 、 铁钉 、等。
[每空3分]6.小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。
（ ）[4分]-----正确答案(对)1.对错 使用电灯照明时，输入的能量是热能，输出的是电能。
（ ）[4分]-----正确答案(错)2.对错 电磁铁是把机械能转化成电能。
（ ）[4分]-----正确答案(错)3.对错 如可制作一个简易的电磁铁？[6分]1.电铃、马达如何工作的？[7分]2.利用我们所学的知识，分析一下电铃是怎样工作的？[10分]1.。
小学科学青岛版(五四)五年级下册第三单元 无处不在的能量15 无处不在的能量-章节测试习题
章节测试题1.【答题】光电池把（）转化为电能。
【答案】光能【分析】此题考查的是电能的来源。
【解答】电能是有其他形式的能转化来的，光电池能把光能转化为电能。
2.【答题】普通电池将（）转化为电能。
【答案】化学能【分析】此题考查的是电能的来源。
【解答】电能是有其他形式的能转化来的，普通电池能把化学能转化为电能。
3.【答题】光电池（）储存电能。
（填“能或不能”）【答案】不能【分析】此题考查的是电能的来源。
【解答】光电池不能储存电能，只能即时使用。
4.【答题】发电机将其他形式的能转化为（）。
【答案】电能【分析】此题考查的是电能的来源。
【解答】电能不会凭空产生，是由其他形式的能量转化来的，发电机就充当了将其他形式的能量转化为电能的装置。
5.【答题】长江三峡水电站是将水流的（）转化为电能。
【答案】机械能【分析】此题考查的是电能的来源。
【解答】长江三峡水电站是将水流的机械能转化为电能。
6.【答题】电能都是从其他形式的能量转化来的。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是电能的来源。
【解答】电能不会凭空产生，是由其他形式的能量转化来的，发电机就充当了将其他形式的能量转化为电能的装置。
7.【答题】干电池的电是通过摩擦的方法得到的。
（）【答案】×【分析】此题考查的是电能的来源。
【解答】电能是有其他形式的能转化来的，干电池能把化学能转化为电能。
8.【答题】普通电池产生的电流弱，而大型发电机产生的电流强。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是电能的强弱。
【解答】普通电池产生的电流弱，而大型发电机产生的电流强。
9.【答题】电源是将其他形式的能量转化成电能的装置。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是电源的作用。
【解答】电能不会凭空产生，是由其他形式的能量转化来的，电源就充当了将其他形式的能量转化为电能的装置。
10.【答题】我国已经建成很多发电站，利用发电站可以发电。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是发电机的应用。
【解答】我国已经建成很多发电站，利用发电站可以发电，例如火力发电站、水力发电站等等。
2019-2020年青岛版科学六下《无处不在的能量》单元检测试题
2019-2020年青岛版科学六下《无处不在的能量》单元检测试题班级姓名一、填空题（每空分，共40分）1．我们需要的能量主要来源于。
2．摆是由和组成的。
3．摆的晃动快慢与有关，与和无关。
4．同一个摆，摆线越长晃动的越，摆线越短晃动的越。
5．摆在晃动的过程中，是不断转化的。
6．钻木取火是把机械能转化成。
电水壶烧水，是将能转化成了能。
太阳能热水器是把能转化成了能。
家里的电视机在工作时是把电能转化为能和能。
7．是人类最早利用的自然力，它的使用宣告了人类历史的结束。
8．电磁铁是由和两部分组成的，是利用通过缠绕的线圈产生的装置，是把能转化为的装置。
在通电时产生，断电时消失。
9．增大电磁铁磁性的方法是或者。
10．在电磁铁一端接近小磁针的N极时相互排斥，说明这一端是极。
要想改变电磁铁的磁极，就要改变或者改变。
11．是一切活动的源泉。
能量的存在方式多种多样，并以不同的方法、。
12．凡是能够提供可利用的物质统称为能源，分为和。
13．新能源有、、、等。
二、判断题（每题1分，共15分）1．没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。
（）2．运动是使身体热起来的有效方法。
（）3．北极熊的毛为白色，有利于吸热。
（）4．秋千在晃动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。
（）5．秋千晃动的速度与上面的人的重量有关。
（）6．高速行驶的汽车容易爆胎是因为摩擦生热造成的。
（）7．地球上各种形式的能量归根结底都来自于机械能。
（）8．增加线圈的匝数可以加大电磁铁的磁性。
（）9．做电磁铁时铁芯越粗磁性越大。
（）10．制作电磁铁是要使用绝缘导线缠线圈。
（）11．没有能量，太阳照样发光发热，人类照样正常生活。
（）12．能量不会自生自灭，也不会消失，只是形式互相转化。
（）13．植物的光合作用是将太阳能转化为热能的现象。
（）14．煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的理想能源。
（）15．水力资源是可以更新使用的，又不造成污染。
（）三、选择题（请把答案填在后面的答题栏内，否则不给分，每题2分，共30分）1．多穿衣服能使身体热起来，因为衣服能够（）A．产生热量B．保温C．提供热量D．散热2．让身体快速热起来的方法是（）A．晒太阳B．吃热的饭菜C．跑步D．多穿衣服3．肥胖的人之所以胖，是因为他们的身体里的能量转化为（）储存了起来。
青岛版六年级科学下册单元试题1-5单元含期中期末(附答案)
六年级科学下册诊断自测题第一单元《人的一生》学校班级姓名等级一、查漏补缺：1.生物体（除病毒外）都是由构成的，我们每个人的生命都是从一个开始的。
2. 、、和是人必然经历的过程。
3. 细胞是由英国科学家最早发现的。
4.青春期开始的年龄因人而异，一般比早两年。
5.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做。
6. 和是生物界普遍存在的现象。
7. 妈妈孕育胎儿的地方叫。
8、是由儿童发育到成人的过渡时期，是人发展的关键阶段。
9、“一母生九子，九子各不同”说明的是现象，“种瓜得瓜，种豆得豆”说明的是现象。
二、明辨是非.1.塑料也是由细胞构成的。
（）2.所有动物和植物都存在着遗传和变异现象。
（）3.双胞胎之间的身体差异也是变异现象。
（）4.任何生物都会经历一个生长、繁殖、衰老、死亡的过程。
（）5.不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。
（）6.人的生命是从一个细胞——受精卵开始的。
（）7.人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段。
（）8.不同生物体的细胞大小不同，作用也不同。
（）三、填图：标出显微镜各部分的名称。
四、我来告诉你。
1.如何健康地度过青春期？2.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句话有什么道理？你能再搜集一些类似的谚语吗？五、科学探究我是从哪里来的？写出你的猜想和解决这个问题的方法。
六年级科学下册诊断自测题第二单元《无处不在的能量》学校班级姓名等级一．查漏补缺1. 、、等方法都能让身体热起来。
2．摆摆动的快慢与有关。
同一个摆，摆线越长摆动，摆线越短摆动。
3．人们把、、等已被广泛应用的能源，叫做常规能源。
4．利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做。
5．人体需要的能量主要来源于。
6. 电磁铁是由和两部分组成的，它是将能转化成能的装置。
7. 改变方向或改变线圈的方向都能改变电磁铁的磁极。
8、改变或改变，电磁铁的磁力也会改变。
二．明辨是非1．能量是一切活动的源泉。
（）2．几个孩子玩同一个秋千，力气大的荡得快。
青岛版六年级科学下册1-5单元试题及答案
青岛版六年级科学下册1-5单元试题及答案第⼀单元试题学校班级姓名等级⼀、填空：10☆1.⽣物体（除病毒外）都是由构成的，我们每个⼈的⽣命都是从⼀个开始的。
2. 细胞是由英国科学家最早发现的。
3.青春期开始的年龄因⼈⽽异，⼀般男孩⽐⼥孩（早晚）两年。
4.⽣物将⾃⾝的形态特征或⽣理特性传给后代的现象叫做。
5. 和是⽣物界普遍存在的现象。
6. 妈妈孕育胎⼉的地⽅叫。
7、是由⼉童发育到成⼈的过渡时期，是⼈发展的关键阶段。
⼆、判断.7☆1.在显微镜下观察到的洋葱表⽪是由⼀个个⼩格⼦组成的。
（）2.所有动物和植物都存在着遗传和变异现象。
（）3.因为有遗传，⽣物后代的形态特征⼀定与⽗母⼀样。
（）4.双胞胎之间的⾝体差异也是变异现象。
（）5.不同种族的⼈之间存在着⾝体特征⽅⾯的差异。
（）6.⼈的⽣命是从⼀个细胞——受精卵开始的。
（）7.任何⽣物都会经历⼀个⽣长、繁殖、衰⽼、死亡的过程。
（）三．选择8☆1.下⾯没有细胞结构的⽣物是（）A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．霉菌2.⼩明的爸爸是近视⽽且⽩发较多，⼩明的视⼒也不好，这是（），⼩明的头发没有⽩发，这是（）。
A、遗传 B变异3.⼀般情况下，胎⼉在⿊暗的⼦宫⾥⼤约待（）个⽉。
A．8 B．10 C．9 D．5三、填图：标出显微镜各部分的名称。
10☆四、我来告诉你。
1.如何健康地度过青春期？6☆2.“⼀母⽣九⼦，九⼦各不同”、“种⽠得⽠，种⾖得⾖”分别说明了什么？你能举个例⼦吗？9☆第⼀单元《⼈的⼀⽣》⼀、填空：10☆1.细胞细胞。
2. 罗伯特·虎克。
3. 晚。
4.遗传。
5. 遗传变异。
6. ⼦宫。
7、青春期⾝⼼⼆、判断.7☆1. 对 2.对 3.错 4.对 5.对 6.对 7.对三．选择8☆三、填图略四、我来告诉你。
1.如何健康地度过青春期？6☆（1）加强锻炼（2）合理饮⾷（3）保证睡眠（4）⼼理咨询2.“⼀母⽣九⼦，九⼦各不同”、“种⽠得⽠，种⾖得⾖”分别说明了什么？你能举个例⼦吗？9☆“⼀母⽣九⼦，九⼦各不同”说明了变异、“种⽠得⽠，种⾖得⾖”说明了遗传。
六年级科学下册无处不在能量练习题青岛版(三年级起点)
六年级科学下册无处不在能量练习题青岛版(三年级起点)
1（青岛版）六年级科学下册练习题
第二单元无处不在的能量
第十课无处不在的能量
一、填空题。
能量是全部活动的源泉。
能量的存在形式多种多样，如：电能、光能、热能、声能、水能、机械能等。
气车发动机是将化学能转变成机械能和热能。
4.电灯是将电能转变成光能和热能；电磁铁是将电能转变成电磁能。
5.电话是将电能转变为声能和
电磁能；电动机是将电能转变为电磁能和机械能；电池是将化学能转变为电能。
二、选择题。
1.以下能量变换形式错误的选项是（）
点亮台灯：台灯把电能变换为光能
搓一搓手：人体内的化学能变换为声能和热能
植物光合作用：太阳的光能变换为热能
焚烧一粒花生米，并给水加热：花生米的化学能变换为光能和水的热能
下边()是电能转变为电磁能。
A．点亮台灯 B. 电池C. 电话D. 电热器
三、简答。
自然界中的能量有哪些存在形式？
答：机械能.电磁能.声能.化学能.热能.光能.电能等。
试用能量转变的看法将电视的声和像与太阳能联系起来
答：电视的声能与光能由电磁能（无线或有线信号）转变而来，电磁能由电能转变而来，电能由风能.
水能.热（火）能.太阳能转变而来，而风能.水能.热能最后都来自于太阳能。
列举出在我们生活中能量之间的互相转变现象。
答：电灯将电能转变成光能和热能，电热器将电能转变成热能，电磁铁将电能转变成电磁能，电话将电能转变成电磁能和声能，电动机将电能转变成电磁能和机械能，电池将化学能转变成电能等等。
四、你能设计几个能量转变的小实验吗？。
青岛版六年级下科学第二单元测试题
第二单元无处不在的能量一、填空。
1.让我们身体热起来的方法有（）等2.用很多方法都能让我们的身体热起来，不论用哪种方法，都是我们身体获得了（）的结果。
3我们需要的能量主要来源于（）。
4.摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动（）次。
5.当摆线在竖直位置，摆锤处于平衡位置时，将摆锤从平衡位置略微一开，然后放手，摆锤便会摆动起来，并且会摆动比较长的时间，这是因为摆锤从不平衡位置上获得了（）当摆锤停止摆动时，这表明（）已经全部消耗了。
6.实验表明，摆的摆动快慢与（）有关，与（）无关。
当（）时摆动得快，当（）时摆动得慢。
7．古人取火的方法有（）、（）、（）、（）。
（）是人类最早利用的自然力，（）宣告了人类茹毛饮血历史的结束。
8．利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做（）。
它有（）和（）两部分构成。
它能将（）能转化成（）能。
（）、（）（）、（）等都是利用电磁铁来工作的。
电磁起重机的主要部分是（），它是利用（）原理搬运钢铁物品的机器。
9．电磁铁磁力的大小与（）、（）有关。
10．改变电磁铁两极性质的方法有：（）、（）11．电磁铁磁性的有无是通过（）和（）来控制。
12．电磁铁的南北两极是随（）改变而改变的。
13．生活中的能量有（）、（）、（）、（）、（）、( )、( )，未划入的能量归( )。
14．能量的存在形式（），并以不同的方式（）和（）。
15．人们开发的新能源有（）、（）、（）、（）等。
16．我国首次在陆域发现的新能源是（）。
17、电梯运动是通过转化为实现的。
18、用电饭锅做饭的过程是一个由能转化为能的过程。
三、简答1、什么叫能源？什么叫常规能源？什么叫新能源？2．电磁起重机是怎样工作的？3．电磁铁的性质。
4.列举机械能转化为热能的现象。
6、举例说明利用电磁铁工作的装置有哪些（至少４个）7、举例说明生活中电能转化为其它能的现象。
8、设计电磁铁磁力与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间关系的对比实验。
（１）研究的问题：（２）你的假设：。
青岛版六年级科学下册单元试题1-5单元含期中期末(附答案)
哪个条件不同：___________________________
五、科学探究。
小明和小华荡同一个秋千，小明说，他体重大，所以他荡得快。这种说法对吗？写出你的猜想和实验方案。
六年级科学下册诊断自测题
第四单元 《信息与生活》
学校班级姓名等级
3．增大电磁铁磁力的方法可以是（ ）。
①增加线圈绕的匝数 ②加长导线的长度 ③改变电池的连接方向
4.摆摆动的快慢与（ ）有关。
① 摆锤的轻重 ②摆绳的长短 ③摆幅的大小
四．我研究过
1、如下图，图（ ）中电磁铁的磁力大。因为它的多。
甲 乙
2、如图，通电后电磁铁就会有，能吸铁，切断电流后，电磁铁的磁性就会。
五、科学探究：
电磁铁的磁力大小与什么因素有关？请写出你的猜想和实验方案。
小学六年级科学下册自测题答案
8、年4月12日，苏联宇航员乘坐“东方”1号飞船进入太空，成为在太空旅行的第一人。
二．明辨是非
1.帆船利用风行驶时，帆面朝向与风向相同。 （ ）
2.白天风由海面吹向陆地，叫陆风；夜间风由陆地吹向海面，叫海风。（ ）
3. 电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。 （ ）
4.臭氧层耗竭，会造成太阳光中紫外线对地面的辐射加强。 （ ）
4.任何生物都会经历一个生长、繁殖、衰老、死亡的过程。 （ ）
5.不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。 （）
6.人的生命是从一个细胞——受精卵开始的 。 （ ）
7.人的一生可以分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期四个阶段。 （）
8.不同生物体的细胞大小不同，作用也不同。 （）
三、填图：标出显微镜各部分的名称。
青岛版六年级科学下册练习题第二单元无处不在的能量第六课摆的秘密-六年级常识试卷与试题
越慢
，摆线越短摆动
4. 摆的摆动快慢与 摆线长短 有关，与摆锤和
摆幅
无关。[每空3分]
5. 同一个摆，摆长越长，摆动
越慢
，摆长越短，摆动
越快
。[每空3分]
6.
摆长
是指从支架固点到摆锤重心的距离。[每空3分]
7. 摆在摆动过程中，
能量
是不断转化的。[每空3分]
越快
二、判断
1. 摆的摆动快慢与摆锤有关。 （ ）[3分]-----正确答案(错)
（青岛版）六年级科学下册练习题第二单元 无处不在的能量第六课 摆的秘密
试卷总分：60 答题时间：40分钟
一、填空
1. 摆在摆动时，摆出去，再回来，叫做
摆动一次
。[每空3分]
2. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是
பைடு நூலகம்
相同
的。[每空3分]
3. 摆的摆动快慢与摆线的长度有关。同一个摆，摆线越长摆动 。[每空3分]
对错 2. 同一个摆，摆长越长，摆动越快。（
）[3分]-----正确答案(错)
对错 3. 秋千摆动的速度于在上面的人的重量有关系。（
）[3分]-----正确答案(错)
对错 4. 秋千在摆动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。（
）[3分]-----正确答案(对)
对错
三、操作
1. 制作一个听话的摆。（1分钟摆50次） 器材： 步骤：[6分] 参考答案： 略
四、简答 1. 摆为什么能长时间不停地摆动？过一段时间，为什么会慢慢地停下来？[6分]
参考答案： 静止的摆在外力作用下开始摆动，在摆动过程中，能量不断转化；一段时间后，摆又在外力的作用下慢慢停下 来。
[考试复习题库精编合集](青岛版)六年级科学下册练习题第二单元 无处不在的能量让身体热起来
六年级科学下册练习题第二单元 无处不在的能量让身体热起来](https://img.taocdn.com/s3/m/314c7cfcc5da50e2524d7ff9.png)
了解造成肥胖的原因，并提出减肥建议。[6分]
解析：
人体从食物中吸收能量，如果你吃得太多，身体需要不了那么多营养，能量就过剩，多余的能量转化脂肪积存起来了。要想减肥：1.养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食。2.合理运动，把能量消耗出来。
把温度计在常温下用棉布包起来，过一会它______。说明棉布不会生热。[每空2分]
答案：["不会变化"]
10、【填空题】
冬天的棉衣能______，阻挡______进入，所以能御寒。[每空2分]
答案：["保温","冷空气"]
11、【简答题】
北极熊为什么不怕冷？[14分]
解析：
（1）它皮下有厚厚的脂肪层。（2）体表的白毛为中空结构，可以吸收太阳能来取暖。（3）体表白毛下的皮肤为黑颜色。可以最大限度利用太阳能。（4）体毛很长且被一层油脂覆盖，不会被冰冷的海水浸湿。（5）脚掌上长有厚厚的毛，既防滑又隔冷。（6）大量进食高热量食物。特别在冬季，北极熊非常挑食。主要进食猎物的脂肪。（7）当北极进入极夜时，也就是北极最冷时，它就开始冬眠。
4、【判断题】
如果能量过剩，缺乏运动，多余的能量就转化为脂肪，人就会发胖，引发疾病。（）[3分]
答案：正确
5、【填空题】
让身体热起来的方法：______，______，______，______等。[每空2分]
答案：["运动","吃食物","多加衣物","晒太阳"]
6、【填空题】
______是人体能量的主要来源。[每空2分]
[考试复习题库精编合集]（青岛版）六年级科学下册练习题第二单元 无处不在的能量让身体热起来
青岛版科学六年级下第二单元 无处不在的能量 单元测试(含答案)
青岛版六年级科学下册第二单元无处不在的能量单元测试学校班级姓名等级一．填空10☆1．利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做。
2．人体需要的能量主要来源于。
3. 电磁铁是由和两部分组成的，它是将能转化成能的装置。
4. 改变方向或改变线圈的方向都能改变电磁铁的磁极。
5、改变或改变，电磁铁的磁力也会改变。
二．判断5☆1．能量是一切活动的源泉。
（）2．几个孩子玩同一个秋千，力气大的荡得快。
（）3.人坐着，就不会消耗能量。
（）4.电磁铁在任何情况下都有磁性。
（）5、天然气水合物是“后石油时代”的重要替代能源。
（）三．选择8☆1.让身体热起来的最有益于人的方法是（）A 运动 B喝水 C 吃巧克力 D 睡觉2．下列电器中用到电磁铁的是（）。
A电热壶 B电熨斗 C电铃 D手电筒3．钻木取火的方法是利用了（）的原理。
A 摩擦生热B 热胀冷缩C 聚热4.同一个摆，要让它摆得快（）.A、把摆线变长B、加重摆锤的重量C、把摆线变短D减轻摆锤重量四．实验操作： 13☆电磁铁的基本性质五．科学探究10☆摆摆动的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与研究方案。
六、科学与生活：4☆为什么高速行驶的汽车容易爆胎？第二单元《无处不在的能量》学校班级姓名等级一．填空10☆1．电磁铁2．食物 3. 铁芯线圈电电磁 4. 电流缠绕 5. 电流大小线圈匝数二．判断5☆1．对2．错3.错4.错5、对三．选择8☆1.A2．C3．A 4.C四．实验操作： 13☆五．科学探究10☆摆摆动的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与研究方案。
我的猜想：可能与摆线长短、摆锤轻重、摆幅大小有关。
研究方案：1、在支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
2、在支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
3、在支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量相同，摆幅大小不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
六、科学与生活：4☆为什么高速行驶的汽车容易爆胎？答：高速行驶的汽车和地面摩擦时产生了巨大的热量，车胎内的空气受热后体积迅速膨胀，把机械能转化为热能，所以容易爆胎。
青岛版科学五年级下册第三单元《能量的转换》测试卷(后附答案)
青岛版科学五年级下册第三单元《能量的转换》测试卷 一、选择题 1．关于电磁铁，下列说法正确的有（ ）。
A ．电磁铁是将电能转换成磁能B ．电磁铁磁力的大小与铁芯的大小有关C ．电磁铁没有南北极D ．电磁铁通电产生磁性，断电后磁性消失 2．关于能量转换，下列说法正确的有（ ）。
A ．一种能量可以转换成多种能量 B ．风力发电也属于能量的转换 C ．能量在转换的过程中可能会造成损耗 二、判断题 3．不流动的水是没有能量的。
( ) 4．物体只要运动就需要能量。
( ) 5．能量在生活中无处不在。
( ) 6．推理得出的结果往往需要进一步验证。
( ) 7．改变电磁铁磁极的方向可以方便应用。
( ) 三、简答题 8．举例说明什么是类比推理。
9．列举在生活中应用电磁铁的3个实例。
10．列举生活中动能和势能相互转换的3个例子。
11．你是怎样概括出“能量是一切活动的源泉”这一结论的？ 12．为什么说能量无处不在？13．在对撞小球的实验中，存在哪些能量转换？ 四、实验题 14．电磁铁有什么性质？根据实验研究过程填写下表。
参考答案：1．AD【详解】电磁铁主要由线圈、铁心及衔铁三部分组成。
电磁铁是利用通电铁心线圈产生的电磁吸力来操纵机械装置。
电磁铁通电产生磁性，断电后磁性消失，电磁铁是将电能转换成磁能的装置，AD正确。
2．ABC【详解】生活中能量的形式多种多样，不同形式的能量之间可以相互转化，能量可以从一种形式转换成另一种形式，A正确。
风力发电将风能转化为电能，B正确；能量在转换的过程中可能会造成损耗，C正确。
3．×【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。
运动的物体也有能量，叫动能。
能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。
生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。
任何物体工作都需要能量。
如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
不运动的物体，也具有能量。
题目的说法是错误的。
青岛版科学六年级下册第二单元《无处不在的能量》测试卷(后附答案)
青岛版科学六年级下册第二单元《无处不在的能量》测试卷一、选择题1．下列不是古人取火方法的是（）。
A．阳燧取火B．钻木取火C．火柴取火2．不是增大电磁铁磁性的方法的是（）。
A．增加线圈绕的匝数B．加长导线的长度C．增加电池的节数3．下列能量转换不同的是（）。
A．钻木取火B．搓手取暖C．擦火柴4．有三个摆，2号摆与1号摆摆线长短一样，摆锤比1号重；3号摆与1号摆摆锤相同，摆线比1号短。
这三个摆中每分钟摆动次数最多的是（）。
A．1号摆B．2号摆C．3号摆5．下列现象不属于能量转化的是（）。
A．从滑梯上滑下，屁股发热B．听音乐C．杠杆使工作省力6．下列不属于新能源的是（）。
A．可燃冰B．煤成气C．天然气二、判断题7．为了获取能量，人们需要不停进食，特别是高热量、高脂肪的食物。
( ) 8．摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利的影响。
( )9．人在乘坐电梯上下楼时，不需要能量的转化。
( )10．我们利用和开发的新能源主要有太阳能、地热能、风能和核能等。
( ) 11．太阳是取之不尽、用之不竭的理想能源。
( )12．我们需要的能量主要来源于食物。
( )13．我国的煤、铁等常规能源取之不尽、用之不竭，无需开发新能源。
( ) 14．吃火锅是使身体快速热起来的最有效方法。
( )15．秋千摆动的速度与上面的人的重量有关系。
( )三、连线题16．将物品与相应的能量转换连起来。
电能→声音电动车电能→热能收音机电能→光能日光灯电能→动能电磁铁电能→磁能电饭锅四、简答题17．请举例说明电磁铁在生活中的广泛应用。
（至少写3个）五、排序题18．下面是制作洋葱表皮切片标本的基本过程，请将正确的顺序填在下面括号内。
( )( )( )( )六、实验题回忆《摆的秘密》实验，回答下面问题。
19．摆是由_____和___组成。
从实验中可以得出摆的快慢与____有关，而与__________和______无关。
20．摆摆动的快慢是一定的，这个规律由_______发现。
青岛版小学六年级下册科学第二单元测试题及答案
第一课、细胞一、填空：1、有些生物只由一个细胞构成，例如（草履虫）。
2、不同生物体的细胞的形状是(不同)的，即使同一种生物，其不同部位的细胞也是有(区别)的。
二、.判断：1、生物体的生长发育、衰老的过程，实际上就是细胞生长发育、衰老的过程。
( )2、动物体和人体细胞形状，大小相同。
( ) 3、细胞有生长、繁殖、变化、衰老、死亡的过程。
( ) 4、生物体都是由细胞构成的( )3、动植物和人的身体会从小到大，直至衰老、死亡，你认为这是什么原因？答：细胞不断生长、繁殖，衰老和死亡造成的。
2、我从哪里来一、判断。
1.受精卵大约三周后长成为一个有脑和脊椎骨的胚胎（）2.一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待5个月（）3.胚胎长成一个有模有样的胎儿的时候，各种器官就已经形成（）二、通过本课的学习，说一下自己是从那里来？我们每个人的生命都是从一个细胞开始的，当爸爸身体里的精子和妈妈身体里的卵子结合在一起时，受精卵就形成了。
它像一粒小小的种子，来到妈妈温暖、舒适的子宫里，靠吸引妈妈身体里的营养慢慢地长大。
大约3周后，它长成一个有脑和脊椎骨的胚胎；再过六周左右，胚胎就长大一个有模有样的胎儿，各种器官都已形成。
胎儿在黑暗的子宫里待大约9个月，就准备呱呱坠地了。
4 、我像谁一、、判断1、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
（）2、因为有遗传，生物后代的形态特征一定与父母一样。
（）3、因为遗传和变异共同作用，所以生物的后代虽然大部分和父母相似，但是还会出现一些不同。
（）二、收集关于遗传和变异的谚语遗传的：种瓜得瓜，种豆得豆虎父无犬子。
桂实生桂，桐实生桐。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞变异的：龙生九子，各有不同。
一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤。
一猪生九子，一窝十个相。
第5课让身体热起来一、填空： 1人体消耗能量的途径是(运动)、 (工作), (学习), (娱乐).人维持生命和从事各种活动所需要的能量主要来源于（食物）3.让身体热起来的运动有( ) ( ) ( ) ( ) 4.让身体热起来的食物有( ) ( ) ( ) ( ) 5.人体获得能量来源有（糖类），（脂肪类）,(蛋白质）。
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第三单元《无处不在的能量》测试卷
学校班级姓名等级
一．填空10☆
1．利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做。
2．人体需要的能量主要来源于。
3. 电磁铁是由和两部分组成的，它是将能转化
成能的装置。
4. 改变方向或改变线圈的方向都能改变电磁铁的磁极。
5、改变或改变，电磁铁的磁力也会改变。
二．判断5☆
1．能量是一切活动的源泉。
（）
2．几个孩子玩同一个秋千，力气大的荡得快。
（）
3.人坐着，就不会消耗能量。
（）
4.电磁铁在任何情况下都有磁性。
（）
5、天然气水合物是“后石油时代”的重要替代能源。
（）
三．选择8☆
1.让身体热起来的最有益于人的方法是（）
A 运动 B喝水 C 吃巧克力 D 睡觉
2．下列电器中用到电磁铁的是（）。
A电热壶 B电熨斗 C电铃 D手电筒
3．钻木取火的方法是利用了（）的原理。
A 摩擦生热
B 热胀冷缩
C 聚热
4.同一个摆，要让它摆得快（）.
A、把摆线变长
B、加重摆锤的重量
C、把摆线变短D减轻摆锤重量
四．实验操作： 13☆
电磁铁的基本性质
五．科学探究10☆
摆摆动的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与研究方案。
六、科学与生活：4☆
为什么高速行驶的汽车容易爆胎？
第三单元《无处不在的能量》
学校班级姓名等级
一．填空10☆
1．电磁铁2．食物 3. 铁芯线圈电电磁 4. 电流缠绕 5. 电流大小线圈匝数
二．判断5☆
1．对2．错3.错4.错5、对
三．选择8☆
1.A2．C3．A 4.C
四．实验操作： 13☆
五．科学探究10☆
摆摆动的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与研究方案。
我的猜想：可能与摆线长短、摆锤轻重、摆幅大小有关。
研究方案：1、在支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
2、在支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
3、在支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量相同，摆幅大小不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
六、科学与生活：4☆
为什么高速行驶的汽车容易爆胎？
答：高速行驶的汽车和地面摩擦时产生了巨大的热量，车胎内的空气受热后体积迅速膨胀，把机械能转化为热能，所以容易爆胎。