历史材料题答题技巧
初中历史材料题答题技巧及套路
初中历史材料题答题技巧及套路
一、答题技巧
1、认真阅读材料，弄清两个要素：它属于什么时代、介绍的是什么事件？
2、先昭着自己对时间脉络的记忆，将材料集中于时间轴内，从而推出适当的答案。
3、从年代，人物，政治，军事，文化，和经济等角度去分析事件发生的原因，如果可以包含科学，数学，和艺术等课程知识，那就更佳，这会让考官认为你的答案格外的清楚，层次分明。
二、套路参考：
1、描述：在这段材料中，描述了某一时期……，这段历史记录清楚地详细描述了……，反映出……时期……方面的变化、发展以及特点，如……。
2、原因：该事件发生的根本原因在于……，是由……引起的。
从……角度看……，……给当时的……带来了很大的影响，它不仅……，还促进了……的发展，由此可见……的重要性。
3、影响：该事件的重要意义在于通过这一事件，所造成的影响和后果，使……发生了……的变化。
例如，这种变化对……有着重大影响，使……，并在……方面产生了良好的效果。
此外，……也从……受益。
历史材料题答题方法和技巧
历史材料题答题方法和技巧
历史材料题的答题方法和技巧可以归纳为以下几点：
1.仔细阅读材料：对于历史材料题，首先要仔细阅读材料，包括
材料的标题、出处、正文和注释。
在阅读过程中，要注意材料的背景、时代、作者和立场，以及材料的细节和表达方式。
2.理解材料的主旨：在阅读材料的过程中，要抓住材料的主旨，
理解材料的中心意思和重点内容。
3.结合所学知识：在回答问题时，要结合所学的历史知识和背景
信息，将材料中的信息与所学的知识相联系，进行分析和推
理。
4.抓住问题的核心：回答问题时，要抓住问题的核心点，明确问
题的主题和要求。
同时要注意问题的限制条件，不要超出题目的要求。
5.用简洁、准确的语言回答问题：在回答问题时，要用简洁、准
确的语言，将问题的答案表达清楚。
同时要注意语言的流畅性和逻辑性。
6.注意细节：在回答问题时，要注意细节和关键词汇，避免出现
错误和不准确的情况。
7.检查答案：在完成答案后，要仔细检查答案，确保答案的准确
性和完整性。
总之，对于历史材料题，要认真阅读材料，理解材料的主旨和中心意思，结合所学知识进行分析和推理，抓住问题的核心点，用简洁、准确的语言回答问题，注意细节和关键词汇，最后仔细检查答案。
历史材料题解答的技巧与方法
历史材料题解答的方法与技巧1、历史材料题解答方法一、读——是解答的前提阅读理解材料是解题的必要前提，读懂、读透、弄清材料，是解好题的第一步。
1．先读设问，后读材料。
不少人认为要先读材料，后看题目设问。
事实上这样做有很大的局限性，先读材料比较陌生，如遇到难懂的古文和外来材料甚至障碍更大，易于产生惧怕心理，影响答题；且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强、效率不高，茫茫然需多读几遍方可。
所以，先读题目设问，给材料内容定位，明确答题方向、目标，带着问题阅读材料更显思路清晰明确。
2．阅读材料的基本原则：①看两头，找信息。
材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。
这些说明性文字，往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用，不可漏读。
如1995年“三大发明题”开头的《韩非子?有度》载：“对回答第一问“司南至迟发明于什么时候?”就至关重要。
②读懂、读透材料。
对材料的阅读，一般情况下应读三遍：第一遍粗读，找到材料叙述的核心内容。
第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息，要防止似是而非，一知半解就匆忙答题的毛病。
第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，搁置无效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。
二、找——是解答的关键“找”就是从材料和有关知识中，找取解题的信息点、信息源，它往往是与“读”交织在一起的，而且方向是一致的，无需将两者截然分开。
1．从材料内容本身——找取有效信息。
在找取每段每句的含义时，要注意抓取关键词语，不论题目所给的材料文字多少，无效信息和虚假信息的干扰程度多强，材料的含义往往就在几个关键词语上，它们是信息的集中表现，是解题时所要用的重点。
当然，也别忘了有时关键信息还可能出现在材料的首尾，即材料的介绍和出处上，它有时会给解题以一定的暗示和启发。
高考历史材料题答题技巧
高考历史材料题答题技巧高考历史材料题答题技巧一、阅读材料1.审题准确：仔细阅读题目要求，注意关键词和时间限定，确定所需的主题和范围。
2.理解材料：通读、细读历史材料，把握主旨思想，抓住关键信息。
3.对比材料：注意不同文本之间的异同点，掌握材料的对比关系，揭示历史事件的演变。
4.分析材料：揭示材料的意图，分析作者观点、立场和目的，注意材料之间的逻辑关系。
二、思考策略1.标注关键信息：使用符号、线条或颜色标记关键信息，便于后续答题。
2.串联历史知识点：将材料与所学历史知识点联系起来，形成完整的历史事件链条。
3.打碎条块式思维：将材料按照时间、地域、政治、经济、社会等因素切分，形成系统全面的分析。
4.发掘历史规律：通过对材料的研究和思考，总结历史事件的发展规律和影响因素。
三、答题技巧1.正反两面分析法：既揭示材料的积极作用，也分析其消极影响，全面评价事件的历史意义。
2.批判性思维：对历史材料提出质疑，辩证分析，发现不足和盲点，从多角度思考问题。
3.灵活运用所学知识：结合对历史材料的理解和学过的历史知识，提炼经验，丰富答题内容。
四、写作技巧1.简明扼要：避免冗长的叙述，用简洁的语言准确表达观点。
2.逻辑严密：起承转合，层层递进，确保文章条理清晰，观点连贯。
3.用词准确：使用恰当的历史术语和专业词汇，准确表达自己的观点。
4.注重逻辑连接词：充分使用逻辑连接词如“因此”、“然而”等，使句子结构紧密联系。
五、备考建议1.多积累历史材料：读历史书籍，关注历史研究，多读、多思考历史材料，提高对历史事件的理解能力。
2.多做历年试题：通过做历年高考历史材料题，了解出题规律，熟悉解题思路，增强答题能力。
3.合理规划复习时间：合理安排时间，分配复习重点，做到有序高效备考。
以上就是高考历史材料题答题的一些技巧和建议，希望能对同学们备考提供一些帮助。
加油！六、典型题型解析1. 完善材料此类题要求根据给出的历史材料，选择最适合填入空白处的选项。
历史材料题答题技巧
历史材料题答题技巧历史材料题是不少同学学习历史的拦路虎，纵观近些年的试卷，我们可以看出当今历史材料解析题具有如下特点：1、能够很好的阅读理解材料；2、能比较完整的完整准确提取有效信息；3、能够快速的联系书本知识迁移与运用；4、能够明确的根据设问要求进行分析说明如何才能的高分呢？下面的这篇文章理论性较强，但是读懂了，你的成绩将会突飞猛进。
一、读——是解答的前提读懂、读透、弄清材料，是解好题的第一步。
1．先读问题，后读材料。
不少人认为要先读材料，后看题目设问。
事实上这样做有很大的局限性，先读材料比较陌生，如遇到难懂的古文和外来材料甚至障碍更大，易于产生惧怕心理，影响答题；且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强、效率不高，茫茫然需多读几遍方可。
所以，先读题目设问，给材料内容定位，明确答题方向、目标，带着问题阅读材料更显思路清晰明确。
2．阅读材料的基本原则：①看两头，找信息。
材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。
这些说明性文字，往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用，不可漏读。
②读懂、读透材料。
对材料的阅读，一般情况下应读三遍：第一遍粗读，找到材料叙述的核心内容。
第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息，要防止似是而非，一知半解就匆忙答题的毛病。
第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，搁置无效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。
简单说，读题要做到三读：读题引、读正文、读出处。
二、找——是解答的关键“找”就是从材料和有关知识中，找取解题的信息点、信息源，它往往是与“读”交织在一起的，而且方向是一致的，无需将两者截然分开。
1．从材料内容本身——找取有效信息。
在找取每段每句的含义时，要注意抓取关键词语，不论题目所给的材料文字多少，无效信息和虚假信息的干扰程度多强，材料的含义往往就在几个关键词语上，它们是信息的集中表现，是解题时所要用的重点。
历史材料题答题技巧
高中历史材料题答题技巧一、答题步骤：做好历史材料分析题可分为四步：审题抓关键词、读材料找有效信息、链接所学内容、组织答案答题。
1、审题抓关键词拿到材料首先读题，不要急于看材料，审题包括审该题干中有几个要回答的问题，每个问题的具体要求是什么，问题与问题之间有什么样的关联，换言之，就是找准问题的关键词。
只有弄清楚了这些问题，才能带着问题去读材料，更有针对性地解答问题，从而节省做题时间。
2、读材料找有效信息材料分析题反映了“论从史出”的历史学科特征，读懂材料是答好题的前提。
做好这一步的关键是仔细阅读材料，挖掘有效信息。
阅读材料正文之前，要注意正文前或正文后提示性的文字，即时间、地点、人物、材料的标题或出处等。
看完提示性的文字后，再带着问题读材料，找到材料的中心词，材料之间的对比处，即有效信息。
例：①材料题的一种：文字型材料题：“农夫早出暮入，耕稼树艺……妇人夙兴夜寐，纺绩织纴……”——《墨子》问题：上述材料反映的生产方式最早出现在什么时候？解析：问题问的是生产方式最早出现的时间，我们带着问题阅读材料：先看提示性文字：出处——《墨子》，得知墨子是战国时期人，该情境应该发生在战国或战国之前，再找材料中的有效文字“农夫…耕嫁，妇人纺织”，知道讲的是“男耕女织”式的小农经济，可得出结论：上述材料反映的生产方式最早出现在春秋时期。
②材料题的另一种：图表型材料题。
3、链接所学内容（回扣课本）链接就是将材料与课文所反映的相关知识建立联系，判断材料所反映出的历史时期、历史事件，联想该内容在教材中是怎样论述的，据此而建立答题的大方向。
通过做题我们可以看出，任何材料题的答案都离不开课本知识，换言之，材料题只是对课本知识的新应用，所以在日常教学过程中，切忌脱离课本漫天讲。
4、组织答案答题问答题题干一般有四种问法：一是“根据材料回答”；二是“根据材料和所学知识回答”；三是“根据上述材料谈自己的看法”；四是“根据所学知识回答”。
关于历史材料题答题时要注意的方面及技巧
关于历史材料题答题时要注意的方面及技巧（一）历史材料题解析“四要”与“四忌”第一步，要先认真分析所设问题，切忌先阅读材料，再分析问题。
第二步，要仔细阅读理解材料，切忌不看材料，跟着感觉走，想到哪儿写哪儿，直接凭感觉答题。
第三步，要紧密结合教材内容，进行知识迁移，切忌单靠所提供的材料答题。
“材料在书外，答案在书内”是材料解析题的重要特征。
第四步，总结答案时要进一步审清、审准设问，文字表达注意条理清晰、言简意赅，切忌答非所问，杂乱无章，辞不达意。
（二）解答历史材料题的一般方法与技巧（1）读，解题的前提注意两点：①读懂材料。
对材料一般应该读三遍：粗读，通过浏览材料，尽可能地抓住作者的命题意图或材料的主题；细读，理解材料的观点，获取有效信息；带着设问重点读，提取有效信息，并确定材料与相关材料知识的联系，把握作者的命题意图和考查方向。
②看两头。
材料的两头是命题者对材料的出处和内容作简介的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者等这些说明性文字给解题者以某种暗示，可能隐藏着解题的有关信息，有一定的启发性。
（2）找，解题的关键①找到有效信息。
读材料时要善于抓关键词。
无论材料的文字有多少，无效信息的干扰程度有多强，材料的涵义往往都在几个关键词上。
②对照材料和设问找信息。
材料题，顾名思义是要把对问题的回答建立在分析、运用材料上，用材料进行论证，说明问题的特点。
只有坚持“论从史出”的原则，才能发挥材料的功能。
因此，要做到一边读材料一边读设问，将设问置于材料中对照，从材料中找出回答设问的信息，或从设问的行文中进一步获得读材料时忽略的重要方面，避免撇开材料和设问，随意发挥的倾向。
③将有效信息回归教材。
虽然材料题一般都是新材料，新情景，新设问，但必然与教材有着某种不可分割的联系。
这里的联系，一是指题目以教材内容为背景，二是指题目的一二处设问需要从教材内容来确定大致方向。
确定了材料和教材内容的联系，回答问题就不会太难。
历史材料分析题的答题技巧
历史材料分析题的答题技巧历史材料分析题的答题技巧1做好历史材料分析题的四步骤：审题、读材料、链接、答题1、审题：2、读材料：读懂材料是答好题的前提。
一般情况下读三遍，第一遍粗读，大体了解时段、地点、人物、事件等基本内容；第二遍细读，对材料去粗取精的简单处理，找到材料的中心词，找到材料之间的对比处，即关联信息；第三遍重点读，结合前后问题有重点地细读材料，理解材料与问题之间的关系，阅读材料正文的同时，还要注意提示性的文字，即时间地点、人物、材料的出处；3、链接：4、答题：答题前请写出简单的提纲。
2答题一般有四种问法1、“根据材料回答”，答案根据材料的内容即可，不必回到教材，如果问的是根据这几段材料回答，请综合每段材料的中心，分别写出，不要笼统概括，那样你是写不完整的；2、“根据材料和所学知识回答”这类问题答案不能全从材料中得到，部分答案必须回到教材中去回答；3、“根据上述材料谈自己的看法”回答，这种提问题文综考试以来的新问法，是将材料中涉及到的`都拿来当作有效信息处理、理解和把握材料的中心词作答案的关键；4、“根据所学知识回答”，即从所学知识出发探索历史问题的答案，既不用教材的内容作答，也不用照搬材料原句，用自己的语言陈述自己的观点，做到史论结合，论从史出，在语言表达上要准确，语言简洁，层次分明书写工整。
3答题有四忌1、忌照抄材料做无用功；2、忌照搬教材文不对题，即置材料于不顾一味回归教材；3、忌白话连篇，不注意语言的表达，措词随便无中心；4、忌堆积词藻。
答完题后，检查书写的答案是否有漏、有误之处，再进行补充。
4解答历史材料分析题还要注意以下几个问题1、阅读、理解材料：通过阅读理解材料是解答材料解析题的前提条件。
这一步骤大约需要三遍：第一遍粗读，大体了解时间、人物、事件及材料出处；第二遍细读，对信息量大的材料要借助标点符号（特别是分号和句号）划分层次，理解各层的含义和各层次之间的联系，归纳出材料反映的核心问题，同时用符号（直线或曲线）画出关键词句，去粗取精，即作到能力要求中规定的最大限度地获取有效信息；还要考虑作者对事件所持的态度，材料反映的作者的立场，观点等。
历史材料题答题技巧(甄选10篇)
历史材料题答题技巧(甄选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划总结、合同协议、管理制度、演讲致辞、心得体会、条据书信、好词好句、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as plan summaries, contract agreements, management systems, speeches, insights, evidence letters, good words and sentences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!历史材料题答题技巧(甄选10篇）历史材料题答题技巧（1）①一般情况下，应读两遍。
历史材料题的答题方法和技巧
历史材料题是指以历史文献、资料、图片等形式给出的历史问题，要求考生根据材料内容回答问题。
在解答历史材料题时，需要掌握一些方法和技巧:
仔细阅读材料:首先要仔细阅读材料，把握材料的主旨和重点，找出关键词和句子，理解材料的含义和背景。
分类整理信息:将材料中给出的信息进行分类整理，比如时间、地点、人物、事件等，以便更好地理解和回答问题。
运用历史知识:根据所学知识和理解，对材料中的历史事件、人物、文化背景等进行分析和解释。
注意语言表达回答问题时要注意使用正确的历史术语和表达方式，避免错别字和语法错误。
多角度思考:要从历史多角度思考问题，不仅要从材料本身出发，还要结合历史背景、文化因素、政治和经济等方面进行分析。
以上方法和技巧是解答历史材料题的基础，需要考生在备考过程中不断总结和练习，提高历史阅读理解和分析问题的能力。
初中历史材料题的答题方法和技巧
初中历史材料题的答题方法和技巧初中历史材料题是一种综合性较强的题型，需要学生具备扎实的历史知识、阅读理解能力和语言表达能力。
以下是一些答题方法和技巧：
1.认真审题：在答题前，首先要仔细阅读题目，明确题目要求和考查内
容，然后有针对性地阅读材料和回答问题。
2.提取有效信息：材料题通常包含大量的文字和图表，需要从中提取有
效信息。
学生可以从材料中寻找关键时间、地点、人物、事件等，结合所学历史知识进行回答。
3.概括归纳：材料题往往需要概括归纳材料的主要内容和观点，因此学
生需要熟练掌握概括归纳的方法和技巧。
例如，可以尝试用简洁的语言概括材料中心思想，或者将材料中的观点分类整理等。
4.结合所学知识：材料题往往需要将所学历史知识和材料内容结合起来
进行回答。
因此，学生需要准确记忆历史事件、人物、时间等知识点，并将其与材料内容联系起来进行分析。
5.表达清晰：在回答材料题时，学生需要用清晰、简洁的语言表达自己
的观点和看法。
同时，需要注意答案的逻辑性和完整性，避免出现无关或重复的内容。
总之，初中历史材料题需要学生具备扎实的历史知识、阅读理解能力和语言表达能力，需要通过不断的学习和实践来提高自己的答题能力和技巧。
历史材料题答题技巧
历史材料题答题技巧历史材料题是历史考试中的重要组成部分，也是考试中的难点之一。
历史材料题需要考生根据考试材料，从全面系统的角度出发，理清材料间的逻辑关系，准确地描述材料所表达的历史意义。
历史材料题的答题技巧具有一定的普遍性，本文将围绕历史材料题的答题技巧对此进行探讨。
一、正确处理材料信息历史材料题所提供的材料为考试中给定的信息，考生要根据题目的要求有选择地加以利用。
在答题过程中应注意：1、材料的选择：选择历史时期及事件相关的材料，考生要全面理解材料内容、作者、时间、地点、背景等基本信息，通过对材料内容的分类、归纳、总结，找出材料中与题目相关的核心信息。
2、材料的鉴别：对于存在多种不同来源的材料，考生应该具备一定的分辨能力，要能够准确区分材料和分析其价值，找出包含关键信息的材料，但同时也要注意材料的真实性和可靠性，以免产生误导性的信息加入答题中。
3、材料的整合：对提供的材料进行整合，根据时间、地点、活动过程、影响等方面进行连贯分析。
对于相似或相互关联的材料，考生需要进行比较与对比，理清历史事件之间的内在联系，从而充分理解历史事件的发展变化。
二、正确把握题目思路历史材料题的答题目的要求主要体现在题目中，考生应当发掘题目的信息，理解题目所表达的具体意义，根据题意决定答题方向。
1、理解题意考生在考试时应重视阅读题目的能力。
正确理解题目背景、主旨和要求等方面有助于有效利用考试材料，正确回答问题，从而提高答案的准确性和针对性。
2、选择答题方向在理解题意基础上，考生要根据题目的要求选择合适的答题方向，针对问题的具体要求进行答题。
有时需要分析材料之间的差别，找出材料的共性和特殊性；有时需要分析事件的因素，找出影响历史事件的主要因素并进行综合分析；有时还需要进行形式化分析，对各项历史事件进行时间、地点、人物、背景等方面的分析，才能全面准确地回答问题。
三、正确解读题目、分析问题历史材料题主要考察考生对历史事件的了解和分析能力，考试中很多考题并没有直接点明历史事件，在面对这类题目时，考生需要通过反复阅读材料，细致分析问题，才能找到问题的源头和解决办法。
高中历史材料题答题技巧
高中历史材料题答题技巧（1）读，解题的前提注意两点：①读懂材料。
对材料一般应读三遍：粗读，通过浏览材料，尽可能地抓住作者的命题意图或材料的主题；细读，理解材料的观点，获取有效信息；带着设问重点读，提取有效信息，并确定材料与相关材料知识的联系，把握作者的命题意图和考查方向。
②看两头。
材料的两头是命题者对材料的出处和内容作简介的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者等这些说明性文字给解题者以某种暗示，可能隐藏着解题的有关信息，有一定的启发性。
（2）找，解题的关键①找到有效信息。
读材料时要善于抓关键词。
无论材料的文字有多少，无效信息的干扰程度有多强，材料的涵义往往都在几个关键词上。
②对照材料和设问找信息。
材料题，顾名思义是要把对问题的回答建立在分析、运用材料上，用材料进行论证，说明问题的特点。
只有坚持“论从史出”的原则，才能发挥材料的功能。
因此，要做到一边读材料一边读设问，将设问置于材料中对照，从材料中找出回答设问的信息，或从设问的行文中进一步获得读材料时忽略的重要方面，避免撇开材料和设问，随意发挥的倾向。
③将有效信息回归教材。
虽然材料题一般都是新材料，新情景，新设问，但必然与教材有着某种不可分割的联系。
这里的联系，一是指题目以教材内容为背景，二是指题目的一二处设问需要从教材内容来确定大致的方向。
确定了材料和教材内容的联系回答问题就不会太难。
当然有的设问可以在教材中直接“对号入座”。
（3）答，解题的归宿①审准设问。
在设问中，往往有限制性词语对问题回答作出限制，如：“不得摘抄原材料”、“依据材料……”、“评价材料的观点”、“比较材料”等。
②解答要完整而有层次。
解答的完整和层次性，直接影响得分。
③注意运用史观。
用史观分析材料，是历史阐释的最高要求，在高考中呈上升趋势。
运用史观分析材料，可以有效辨别观点错误的材料，提高判断能力。
④答题要简明。
答题时一定要做到言简意赅，条理清楚，问什么答什么，不可啰里啰唆，言之无物，涂涂改改，答非所问。
初一历史材料题的答题方法和技巧
初一历史材料题的答题方法和技巧以下是 9 条关于初一历史材料题的答题方法和技巧：1. 认真读题呀，这可太重要啦！就像走路得看清路一样。
比如给你一段材料说秦始皇统一六国，那你就得抓住关键信息呀，可别瞎答一气。
你说你不仔细读题，能答对吗？2. 分析材料要仔细哟，如同侦探破案一样！比如看到材料里提到某个事件的时间、人物、背景，这些都可能是解题的关键线索呢。
你想想，如果不仔细分析，那不就像没头苍蝇一样乱撞吗？3. 联系课本知识呀，这可是你的法宝呢！比如材料提到汉朝的制度，那你就得赶紧回想课本里讲的汉朝有哪些重要制度。
不然你怎么能答得出来呢，对不对？4. 注意答题的条理哇，不能乱七八糟的！就像整理房间一样，要整洁有序。
比如说回答原因，可以分点阐述呀，1、2、3 这样多清晰呀。
你总不能一股脑全写上去吧？5. 语言表达要简洁明了呀，可别啰哩啰嗦的！比如问你一个举措的影响，你就直接说重点，别废话那么多。
要不然老师看半天也不知道你想说啥，那不就悲剧啦？6. 大胆猜测也无妨嘛，有时候灵感就来了呀！好比你在黑暗中摸索，突然就摸到了开关。
也许你一猜，嘿，还就对了呢！7. 检查检查再检查呀，可别粗心大意啦！就像出门前要照照镜子一样。
看看有没有错别字呀，有没有遗漏的点呀。
你不检查，万一有错的多可惜呀！8. 多做题积累经验呀，这和练功一样的道理！比如你做了很多材料题，那遇到类似的不就轻松多啦。
总不能临时抱佛脚吧？9. 保持好心态很关键哟，别紧张兮兮的！就像上战场，要沉着冷静。
如果你一紧张，脑袋一片空白，那不就完蛋啦？总之，掌握这些方法和技巧，初一历史材料题就没那么可怕啦！。
历史材料题答题技巧
历史材料题答题技巧一、读——是解答的前提读懂、读透、弄清材料，是解好题的第一步。
1．先读问题，后读材料。
不少人认为要先读材料，后看题目设问。
事实上这样做有很大的局限性，先读材料比较陌生，如遇到难懂的古文和外来材料甚至障碍更大，易于产生惧怕心理，影响答题；且在不了解答题要求和方向的情况下阅读材料，针对性不强、效率不高，茫茫然需多读几遍方可。
所以，先读题目设问，给材料内容定位，明确答题方向、目标，带着问题阅读材料更显思路清晰明确。
2．阅读材料的基本原则：①看两头，找信息。
材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作者，甚至材料的中心等一个或多个信息。
这些说明性文字，往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用，不可漏读。
②读懂、读透材料。
对材料的阅读，一般情况下应读三遍：第一遍粗读，找到材料叙述的核心内容。
第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息，要防止似是而非，一知半解就匆忙答题的毛病。
第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，搁置无效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。
简单说，读题要做到三读：读题引、读正文、读出处。
二、找——是解答的关键“找”就是从材料和有关知识中，找取解题的信息点、信息源，它往往是与“读”交织在一起的，而且方向是一致的，无需将两者截然分开。
1．从材料内容本身——找取有效信息。
在找取每段每句的含义时，要注意抓取关键词语，不论题目所给的材料文字多少，无效信息和虚假信息的干扰程度多强，材料的含义往往就在几个关键词语上，它们是信息的集中表现，是解题时所要用的重点。
当然，也别忘了有时关键信息还可能出现在材料的首尾，即材料的介绍和出处上，它有时会给解题以一定的暗示和启发。
2．从材料与课本的关联——找取相似点。
试题虽然是新材料、新情景和新设问，但迄今为止，任何一道材料题的解答，都要求“分析材料，结合所学知识回答”，即不管材料多新，必定与课本有不可分割的关联，“貌离神合”于课本知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
历史材料题答题技巧
常见的材料类型
1.文字材料
此类题型可分为两类：
一、典籍碑刻类。
即从经典著作、历史文献、地方史志、名人文集、报纸杂志、铭文碑刻等文字资料中摘取的片断材料。
二、文字作品类。
即从诗歌、小说、剧本，温联、歌谣、传说等资料中选取材料。
2.表格材料
此类题型以各种项目的数据为主体构成，将文字材料表格化。
单纯的简单表格题是有局限性的，数据的变化说明了什么？变化原因是什么？这是简单的表格本身反映不出来的，考生必须用课本知识来回答。
而信息量较大的表格则可避免这一局限。
3.图片材料
把历史地图，有关历史场面的图画、漫画和历史文物照片等作为材料。
这类材料能生动形象地再现历史，具有直观性强的特点。
但纯图片材料题也受图片的局限，只能借用来考查书本知识的记忆或运用课本知识辨别真伪，继续增大难度的设问则无法根据图片回答。
历史材料分析题的解题步骤
做好历史材料分析题可分为四步：审题、读材料、链接、答题。
1.审题：
拿到材料首先读题，不要急于看材料，审题包括该题中有几个要回答的问题，每个题的具体要求是什么，问题与问题之间有什么样的关联，只有清楚了这些问题，才能带着问题去读材料，更有针对性地解答问题。
2.读材料：
读懂材料是答好题的前提。
一般情况下读三遍，第一遍粗读，大体了解时段、地点、人物、事件等基本内容；第二遍细读，对材料去粗取精的简单处理，找到材料的中心词，找到材料之间的对比处，即关联信息；第三遍重点读，结合前后问题有重点地细读材料，理解材料与问题之间的关系，阅读材料正文的同时，还要注意提示性的文字，即时间地点、人物、材料的出处。
3.联系：
就是将材料与课文所反映的相关知识建立关系，判断材料所反映出的历史时期、历史事件，该内容在教材中怎样论述的，据此而建立答题的大方向，其次将材料与热点问题联系。
4.答题：
答题前请写出简单的题纲。
历史材料分析题中问题的四种问法
1."根据材料回答"，答案根据材料的内容即可，不必回到教材，如果问的是根据这几段材料回答，请综合每段材料的中心，分别写出，不要笼统概括，否则是写不完整的；
2."根据材料和所学知识回答"这类问题答案不能全从材料中得到，部分答案必须回到教材中去回答；
3."根据上述材料谈自己的看法"回答，将材料中涉及到的都拿来当作有效信息处理，理解和把握材料的中心词是解答问题的关键；
4."根据所学知识回答"，即从所学知识出发探索历史问题的答案，既不用教材的内容作答，也不用照搬材料原句，用自己的语言陈述自己的观点，做到史论结合，论从史出，在语言表达上要准确，语言简洁，层次分明书写工整。
答题四忌
一忌照抄材料做无用功；
二忌照搬教材文不对题，即置材料于不顾一味回归教材；
三忌白话连篇，不注意语言的表达，措词随便无中心；
四忌堆积词藻。
答完题后，检查书写的答案是否有漏、有误之处，再进行补充。