青年人才培养方案
国企青年人才培养方案
引言：一、理念导向1. 坚持以人为本的理念，凸显人才培养的核心地位。
2. 坚持全面培养，注重综合素质的培养，既注重知识技能的提升，也注重道德素养和能力品质的培养。
3. 积极推行差异化培养，根据青年人才的特点和个性需求，制定个性化的培养方案，发挥潜能，培养优势。
4. 注重实践能力培养，通过实际工作岗位的锻炼，促使青年人才在实践中不断成长，提升综合能力。
二、培养体系1. 建立全员培养体系，确保全员的培养机会和渠道。
2. 设置青年人才成长通道，包括经验交流学习、外出培训、实践锻炼等。
3. 制定职业发展规划，根据青年人才的兴趣、特长和个人发展意愿，帮助其制定长期职业发展计划。
三、培养方法1. 实施导师制度，为青年人才指定导师，帮助其规划发展道路，提供指导和支持。
2. 开展团队合作培训，培养青年人才的团队合作精神和沟通协作能力。
3. 建立实践基地，供青年人才在实际工作环境中学习和实践。
4. 适当引入外部培训资源，利用行业专家和学术机构的力量，为青年人才提供专业知识和实践经验。
四、培养内容1. 注重业务知识的培养，包括行业知识、企业管理知识等。
2. 注重职业素养的培养，包括沟通协作能力、领导力、创新思维等。
3. 注重综合能力的培养，包括团队合作能力、问题解决能力等。
4. 注重国际化视野的培养，包括全球化经营思维、跨文化交流能力等。
五、培养评估1. 建立完善的青年人才评估体系，包括定期考核和绩效评估，用以评估青年人才的成长和发展情况。
2. 建立激励机制，通过奖励和晋升等方式，激励青年人才的积极性和创造性。
3. 建立反馈机制，定期与青年人才沟通，了解其培养需求和发展问题，及时进行调整和改进。
结论：国企青年人才培养方案是持续发展的重要支撑。
通过坚持以人为本的理念，建立全面培养体系，采取差异化培养方法，注重实践能力培养，并注重业务知识、职业素养、综合能力和国际化视野的培养，以及建立完善的评估体系和激励机制，国企将能够培养出更多优秀的青年人才，为企业的可持续发展做出贡献。
青年人才托举培养方案
青年人才托举培养方案可以遵循以下原则：
1. 托举理念：坚持以人为本、服务为先，遵循青年人才的成长规律，关注个性、关注特质，通过托举优秀青年人才，助力他们快速成长、成才。
2. 托举目标：通过实施青年人才托举培养计划，培养造就一批具有创新精神和创新能力，能够在相关领域作出重大贡献的优秀青年人才。
3. 托举对象：针对不同领域、不同行业、不同层次的青年人才，制定个性化的托举方案，确保精准托举、有效培养。
4. 托举措施：建立青年人才信息库，选拔具有潜力的优秀青年人才；设立专项资金，提供经费支持；搭建实践平台，提供实践机会；加强培训指导，提升能力素质；设立优秀青年人才奖励机制，激发创新创造活力。
5. 托举实施：制定具体的托举实施方案，明确责任分工、工作流程和考核标准；建立动态监测机制，及时掌握托举培养进展情况，调整完善托举方案；加强与被托举人才的沟通联系，及时了解他们的需求和困难，提供必要的帮助和支持。
6. 托举评估：建立科学的评估机制，对托举效果进行定期评估和总结；及时总结经验教训，不断完善托举培养方案，提高托举质量。
总之，青年人才托举培养方案需要注重个性化、精准化、实践性和创新性，为优秀青年人才提供全方位的支持和服务，助力他们快速成长、成才，为国家和社会的可持续发展作出贡献。
公司青年人才培养方案
公司青年人才培养方案1.引言公司青年人才培养方案作为公司人力资源管理战略的重要组成部分，旨在培养和发展年轻员工，提升他们的专业技能、领导能力和创新意识，为公司的可持续发展打下坚实基础。
本文将介绍公司青年人才培养方案的目标、内容和实施方式，以期激励青年员工的成长与发展。
2.方案目标公司青年人才培养方案的目标如下：2.1 提升专业技能：通过提供全面系统的培训和学习机会，使青年员工掌握行业前沿知识和技能，提高工作能力和竞争力。
2.2 培养领导潜质：通过参与项目、担任职务和接受导师指导，培养青年员工的领导能力和团队合作精神。
2.3 增强创新意识：鼓励青年员工提出创新想法、解决问题的能力，营造创新氛围，推动公司持续发展。
3.培养内容公司青年人才培养方案的培养内容主要包括以下几个方面：3.1 岗位培训：根据岗位需求，为青年员工提供系统的培训课程，包括专业知识、技能和工作方法等方面的培养，以提高工作效率和质量。
3.2 跨部门锻炼：为了培养青年员工的全局意识和团队合作能力，公司将安排跨部门轮岗和交流活动，使员工能够全面了解公司的各项业务，并具备跨部门合作的能力。
3.3 导师指导：公司将为每位青年员工配备一名经验丰富的导师，导师将在工作中给予指导和建议，帮助青年员工规划职业发展并解决工作中的问题。
3.4 学习交流：公司鼓励青年员工参加行业内外的学习交流活动，如工作坊、学术研讨会等，以提升员工的行业认知和人脉资源。
4.实施方式公司青年人才培养方案的实施方式主要包括以下几个环节：4.1 需求分析：根据公司的战略目标和发展方向，结合员工发展需求和岗位需求，进行青年人才培养需求分析，确立培养方案的重点和内容。
4.2 培训计划：制定年度青年人才培养计划，细化培养目标、内容、时间和方式，确保培养方案的有效实施。
4.3 培训实施：公司将组织专业培训机构或内部专业人员进行培训，同时结合实际工作情况，注重培训与实践相结合，提高培训效果。
中建 青年人才系统培养方案
青年人才系统培养方案一、引言为提升组织竞争力，确保长期发展，本方案致力于系统培养青年人才。
通过科学选拔、全面培训、实践锻炼和持续激励，打造一支高素质、有潜力的青年人才队伍，为组织发展注入新活力。
二、选拔机制1.设立明确的选拔标准，包括学术能力、工作业绩、领导潜质等，确保选拔过程公平、公正、公开。
2.拓宽选拔渠道，通过内部推荐、外部招聘等方式，广泛吸纳优秀人才。
3.定期组织评估，对青年人才进行动态管理，优胜劣汰。
三、培训体系1.设计全面的培训课程，包括专业知识、技能提升、领导力培养等，满足青年人才多元化需求。
2.引入优质培训资源，与知名高校、企业合作，提升培训质量。
3.鼓励青年人才自我学习，提供学习资料、在线课程等支持。
四、实践锻炼1.为青年人才提供具有挑战性的工作任务，鼓励其在实际工作中锻炼成长。
— 1 —2.安排导师制度，由资深员工对青年人才进行一对一指导，帮助其快速融入组织。
3.提供跨部门、跨领域的工作机会，拓宽青年人才的视野和经验。
五、激励机制1.设立青年人才专项奖励基金，对表现突出的个人和团队给予物质和精神奖励。
2.提供职业发展规划支持，为青年人才搭建晋升通道。
3.营造良好的工作环境，鼓励创新、包容失败，激发青年人才的创造力和潜能。
六、实施与监督1.成立青年人才培养工作小组，负责方案的实施与推进。
2.定期评估培养效果，对方案进行调整和优化。
3.鼓励员工参与监督，确保培养过程的公正性和透明度。
通过以上方案的系统实施，我们期望为组织培养出一批批优秀的青年人才，为组织的持续发展和创新提供源源不断的动力。
— 2 —。
青年骨干人才培养方案【三篇】
青年骨干人才培养方案年轻人不但思维敏捷，精力旺盛，而且对知识、经验的积累与掌握也为快捷。
年轻人身上的惯性少，团队意识感强。
若是能把他们每周聚集一次进行交流，让他们提出一些自己的想法和建议。
通过各种形式与方式搞一些活动，办一些讲座，加强培训，肯定能首先在年轻人的队伍里建立起一种现代化公司的凝聚力与认同感。
强烈树立企业梦想意识和个人理想意识价值观，建立企业团队精神。
这种机制的建立，不但能逐步的形成一种先进的企业文化精神，同时也能够给公司带来一些活跃的氛围和朝气，激发员工的工作潜能。
让他们随时有企业文化的认同感和归属感。
以便于留住人才，让人才扎下根来创业。
更能建立起一种有朝气的企业文化基石，用来扩散于整个公司。
这必将给公司带来一种巨大的发展空间和能量。
重视青年骨干人才的培养和培训，是提高企业整体绩效水平和工作效率的重要保证。
一、从以下几个方面对公司青年骨干人才进行培养和培训：1、对于员工的岗位培训。
利用每周固定的时间对青年骨干员工进行系统的岗位知识、质量管理和设备操作的培训。
有效的提高员工的综合技能，促使公司各项工作的有序进行，提高公司工作效能;2、关于职业素养的培训。
让每一位员工都做到德才兼备，成为公司高素质的执行层;3、对于企业文化的培训。
增强员工对公司企业文化的认同，统一思想，提高认识，让员工都有一定的归属感和对企业文化的认同感;4、对于企业团队凝聚力的培训。
主要目的是增强员工企业的凝聚力和向心力。
通过培训，开阔他们的视野，拓展他们的发展空间，让他们在社会各种思想矛盾的交织中，保持清醒的头脑和人生事业立场，通过自己的努力不断提高，并带动身边的人共同进步，终形成一股力量来推动企业飞速的发展与进步。
除了有规范化的培训外，多举办一些讲座，多请一些行业专家讲一些关于行业的知识，来开阔大家的视野，丰富大家的专业知识，使大家成为有头脑、有能力的优秀员工。
此外，结合企业文化的建立，通过各种形式和方法，开展丰富多彩的文体活动，积极组织大家参加寓教于乐，情趣高雅，有益身心健康的各类群体活动，不但丰富了大家的业余文化活动，而且也陶冶了员工的思想道德情操，并且还能促使企业逐步建立起一种活跃的、富有朝气的公司文化基础。
青年人才培养工作计划
青年人才培养工作计划一、人才培养目标青年人才培养工作的首要目标是发掘并培养一批具备创新能力、团队协作精神和领导才能的优秀人才。
通过系统的培养，我们希望这些青年人才能够在各自的领域取得卓越成就，成为推动社会进步和发展的重要力量。
同时，我们也注重培养人才的全面素质，包括良好的道德品质、扎实的知识基础、敏锐的市场洞察力和卓越的实践能力。
二、选拔机制为了确保选拔到最具潜力的青年人才，我们将建立科学的选拔机制。
首先，通过校园招聘、社会招聘和内部推荐等渠道广泛吸引优秀青年参与选拔。
其次，在选拔过程中，我们将采用笔试、面试、心理测试等多种方式全面评估候选人的综合素质和潜力。
最后，结合候选人的专业背景、实践经验和个人发展规划，确定最终的培养对象。
三、培养方式针对选拔出的青年人才，我们将制定个性化的培养方案。
首先，通过导师制度，为每位培养对象配备资深导师，提供一对一的指导和帮助。
导师将结合培养对象的专业领域和个人特点，制定具体的培养计划和目标。
其次，通过组织定期的培训、研讨会和学术交流活动，提升培养对象的专业素养和创新能力。
同时，鼓励培养对象参与实际项目，锻炼其实践能力和团队协作能力。
四、激励政策为了激发青年人才的积极性和创造力，我们将制定一系列激励政策。
首先，提供具有竞争力的薪酬待遇和福利保障，确保培养对象在物质生活上得到充分保障。
其次，设立青年人才奖项和荣誉体系，对在学术、科技、文化等领域取得突出成就的培养对象给予表彰和奖励。
同时，为培养对象提供广阔的发展空间和晋升机会，鼓励其在事业上不断追求卓越。
五、合作与交流为了拓宽青年人才的视野和思维方式，我们将积极开展合作与交流活动。
首先，与国内外知名高校、科研机构和企业建立合作关系，为培养对象提供学习和实习的机会。
其次，通过举办国际研讨会、学术论坛等活动，促进青年人才与国际同行之间的交流与合作。
同时，鼓励培养对象参与国际交流项目，提升其跨文化沟通能力和全球视野。
六、评估与反馈为了确保青年人才培养工作的质量和效果，我们将建立科学的评估与反馈机制。
优秀青年人才培养计划实施方案
优秀青年人才培养计划实施方案一、引言优秀青年人才是国家未来发展的希望和重要资源，他们具备创新思维、学习能力强以及适应变革的能力，在推动科技进步和社会发展中发挥着重要作用。
为了充分发挥优秀青年人才的潜力，制定和实施优秀青年人才培养计划显得尤为重要。
本文将提出优秀青年人才培养计划的实施方案，并对具体实施细节进行具体阐述。
二、目标与原则1.目标：通过优秀青年人才培养计划，培养出一批具有创新能力、实践能力和领导才能的优秀青年人才，以推动经济社会的可持续发展。
2.原则：公平、公正、有效和透明是实施优秀青年人才培养计划的基本原则。
同时，鼓励多元化的培养方式和创新性的选拔机制，为青年人才提供广阔的发展空间。
三、选拔与评估1.选拔范围：优秀青年人才培养计划的选拔对象主要包括在校大学生、研究生和青年工作者。
2.选拔方式：采用多层次、多元化的选拔方式，包括综合测评、面试、实践能力测试等，以全面了解候选人的综合素质。
3.评估机制：建立完善的评估机制，对参与优秀青年人才培养计划的人员进行定期评估，及时发现和培养优秀人才。
四、培养计划1.培养内容：优秀青年人才培养计划将注重培养学术研究能力、实践能力和领导能力。
培养内容包括理论研究、实践项目、创新创业等，旨在全面提升青年人才的综合素质。
2.培养方式：采用导师制度和项目导向的培养方式，倡导与企业、科研机构的合作，提供实践机会和创新平台。
3.培养周期：根据不同培养层次和对象，设置不同的培养周期，包括短期培训、长期培养和项目交流等。
五、资源保障1.资金支持：加大对优秀青年人才培养计划的财政投入，建立专项资金，用于培养计划的运行和项目的开展。
2.师资力量：吸引优秀导师和专家参与培养计划，提供相关资源和支持，搭建学术交流平台。
3.实践基地：建立实践基地和创新平台，为青年人才提供实践和创新的场所，创造良好的发展环境。
六、组织机构1.领导机构：建立专门的领导机构，负责优秀青年人才培养计划的组织和管理工作。
(完整版)青年人才培养方案
青年人才培养方案为创建有利于青年员工成长的良好环境，加快公司青年人才的培养，建立一支职业素养一流、业务技能一流、工作作风一流、岗位业绩一流的青年人才队伍，按照华北公司《关于加强青年人才培养的指导意见》的要求，制定本方案。
一、青年人才培养组织机构（一）公司成立青年人才培养领导小组（以下简称“领导小组”）。
组长：成员：领导小组职责：1、讨论决定有关青年人才培养方案、专项奖励基金的确定等重大事项；2、对各部门的青年人才培养工作进行督导；3、对有关青年员工成长程度的考核测评的结果给予审核并提出建议；4、对青年人才培养的激励机制的落实给予审核；5、提出对培养负责人的考核的意见和建议；（二）青年人才培养管理办公室领导小组下设青年人才培养管理办公室，办公室设在人力资源部，主任由人力资源部主任，成员为各部门主任。
其职责为：1、讨论研究青年人才培养方案的制定，并具体实施；2、研究确定培养对象，并明确各部门培养对象名单；3、落实有关青年人才培养过程中的激励措施；4、对本部门青年员工的成长程度负有直接责任。
二、培养对象公司所属正式员工中，热爱本职工作，遵守公司规章制度，具有较强的事业心和责任感，谦虚好学、工作勤奋、大专及以上学历的35岁及以下青年员工。
三、培养目标及职业发展路径与华北公司提出的“135技能提升工程”相一致。
（一）运行和热控、继保检修专业的青年员工的培养标及职业发展路径1、入职一年通过定向见习，具有本岗位一般技能水平；2、见习期完毕后，再通过两年的成长期培养，使青年员工的技能达到检修专责工、运行主值岗位水平；3、经过第四、第五年的成熟期培养后，青年员工的技能达到检修班长、运行机组长水平。
（二）设备点检专业青年员工的培养标及职业发展路1、入职一年通过定向见习，具有本岗位一般业务水平，即在师傅的指导下，可以完成一般的业务工作；2、见习期完毕后，再通过两年的成长期培养，达到独立完成业务工作的能力，具备点检员岗位资格；3、经过第四、第五年的成熟期培养后，达到专业主管水平。
关于青年人才培养实施方案范文
关于青年人才培养实施方案范文青年人才培养实施方案4篇【篇一】青年人才培养实施方案深圳市宝安区第二人民医院中医科人才培养计划及实施方案“深圳市宝安区第二人民医院中医科人才培养计划”旨在选拔一批优秀中青年医务人员，通过重点资助扶持，促进中青年学术骨干的快速成长，培养一批在本领域有一定影响的优秀中青年人才，并为国家、省等各类人才计划储备力量。
一、指导思想和基本原则坚持以科学发展观、党的群众路线教育实践精神为指导，以学科建设为平台，加速培养一批医德高尚、具有宽广的学术视野、杰出的学术能力、临床、教学和科研业绩显著的优秀中青年人才，从而加快提升我科专科建设水平和医疗质量，增强医务人员队伍科研整体实力和社会服务能力。
坚持德才兼备的方针和人才选拔的高标准、重业绩的原则，既考虑过去对专科建设的贡献，又注重未来专科建设的发展需要。
坚持近期需要和长远发展相结合的原则，选拔时既注重重点专科和优势专业，又兼顾具有发展潜力的新兴专业和基础相对薄弱专业的发展需要，与我科专科建设的发展规划相协调。
坚持突出重点和分层次培养原则，把培养未来科室学术骨干作为重点，同时注重技术骨干等其他层次人才的培养。
坚持择优选拔的原则，把竞争机制引入人才的遴选、培养、管理等环节。
遵循人才成长规律，建立和完善人才选拔培养的公平竞争、科学考评、动态管理等运行机制。
注重人才潜能的发挥，充分调动医务人员的主动性和创造性。
二、培养目标（一）总体目标至2022年，培养一支10名左右由中青年学术骨干组成的、能够跟踪国内外科技发展前沿、在国家、省中医药卫生领域中起骨干作用的高层次拔尖人才。
其中1-2人成为广东省中青年学术带头人，1-2人成为深圳市中医药重点专科学术带头人，3-5人成为科室重点专业学术带头人。
（二）各层次人才培养目标中青年学术带头人培养目标：使其成为我科省级中医药重点专科和市级重点专科建设和发展需要的医德高尚、业务精湛、在本专科领域中具有较高学术水平和学术造诣、能准确把握学科发展方向的学术攻坚人才，对专科团队具有较强的组织管理和协调能力，在我科今后的临床、教学、科研和专科建设中发挥带头作用。
青年人才培养方案实施方案
青年人才培养方案实施方案一、背景分析青年人才培养是中国未来可持续发展的基础。
在当前的发展进程中，新时期对于人才的要求呈现出更加复杂和多样化的特征，为了迎接这一挑战，各级政府及相关部门积极推动青年人才培养计划的实施，探索不同的培养模式，让青年才俊们能够在更广阔的领域、更高的境界上发挥自己的才华，为社会进步和国家发展做出贡献。
二、目标与措施目标：通过实施方案，提高青年人才的综合素质和竞争力，培养一批具有创新能力、承担社会责任的青年人才，促进组织内部、行业之间的资源共享与协作。
具体措施如下：1. 推动普及教育：完善基础教育的课程标准，实施素质教育，开展多元化的课外活动，提高青年人才的综合素质。
2. 构建多层次的人才培养机制：建立完善的青年人才脱颖机制，从中选出有潜质的青年，组织针对性的培训和选拔。
3. 加强实践教育：推动高等教育机构和社会各界配合建设产业园、实验室等实训基地，培养学生的实践能力。
4. 拓宽就业渠道：鼓励社会各方面吸纳大量的高素质就业人才，为学生提供更多的实习和就业机会。
5. 实施一揽子政策：针对不同类型的青年人才，实施有针对性的政策，如提供创业扶持资金、优先招聘机会、特殊津贴等。
三、实施步骤实施步骤如下：1. 制定行动计划：研究制定青年人才培养计划的具体目标和措施，确保政策实施的针对性和有效性。
2. 加强宣传：充分利用各种媒体宣传政策，提高社会对青年人才培养计划的认知度，并加强与高校、企业等相关机构的沟通交流。
3. 实施政策：落实政策，确保政策的公平公正，并及时总结政策的效果，根据实际效果进行适当的调整。
4. 进行评估：对青年人才培养计划的实施效果进行定期评估，不断完善政策的内容和执行力度。
四、预期成果通过上述的措施和步骤，我们可以实现以下预期成果：1. 培养一批具有创新能力、承担社会责任的青年人才。
2. 增强青年人才的竞争力和综合素质。
3. 促进组织内部、行业之间的资源共享与协作，形成良好的人才生态环境。
人才培养方案(10篇)
人才培养方案（10篇）一、构建青年人才培养管理体系的意义健全完善青年人才发现、培养、管理和激励机制，建立更加有利于青年成长、满足企业事业需要、符合企业发展规律的人才培养体系。
努力培育具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的青年人才队伍。
通过该体系的建立，公司将进一步明确不同序列青年人才的发展路径，并以职业发展路径为基础制定企业岗位能力管理体系。
在此基础之上，建立合理使用的人才识别体系，并给予不同层次的人员相应的培养机会，通过科学适用的体系流程及丰富多样的培训课程，充分利用内部聚集的资源，解决公司核心人才的差距问题，为企业发展战略，提供强有力的人力资源保障支持。
二、公司青年人才培养管理体系一、基本制度与体系（一）管理组织青年人才培养管理体系的管理组织包含一个决策机构，和一个实施机构。
青年人才培养决策机构是人事委员会，由公司领导、人力资源部人员、其他相关人员构成。
青年人才培养实施机构是人力资源部培训站，负责青年人才培养工作全面实施。
（二）青年人才的标准1、青年管理人才从事党政、生产经营管理工作，年龄在35周岁（含35周岁）以下；本科及以上学历、工作5年以上、中级职称或中级职业资格证书；获得青年管理能手、或优秀管理成果奖、或具有获得推广实施的科学管理方法实践；具有扎实的专业知识、有创新和实践能力、有培养和发展潜力的员工。
2、青年技术人才从事科技研究、技术服务、产品生产工作，年龄在35周岁（含35周岁）以下；大专及以上学历、中级职称；工作业绩突出的员工。
3、青年技能人才从事技能操作工作，年龄在35周岁（含35周岁）以下；高级工资格证书或被评为总公司高技能人才；工作业绩突出的员工。
（三）青年员工的职业发展路径1、青年管理人才职业发展路径见习→科员→主办→主管→岗位经理→部门经理→更高2、青年技术人才职业发展路径毕业生→见习→技术员→助理工程师→工程师→资深工程师→更高3、青年技能人才职业发展路径毕业生→初级工→中级工→高级工→技师→高级技师→更高三、公司的岗位能力管理体系在确定了公司的职业发展路径后，以此为基础制定岗位能力管理体系。
青年人才培养计划
青年人才培养计划
青年人才培养计划是指针对青年人才，通过一系列的培训、学习和实践活动，提升他们的综合素质和能力，使其成为对国家、社会有贡献的专业人才。
青年人才培养计划通常包括以下几个方面：
1. 学术培养：提供系统的学习机会，培养青年人才在各个学科领域的理论知识和专业技能。
2. 实践锻炼：通过实习、项目实施等方式，让青年人才亲身参与实际工作，提高解决问题和应对挑战的能力。
3. 师徒传承：建立青年人才和老一辈专业人士的交流平台，通过传统与前沿知识的传递与交流，培养青年人才的专业素养。
4. 国际交流：组织青年人才参加国际学术会议、交流访问等活动，拓宽视野，增强国际竞争力。
5. 创新创业培养：鼓励青年人才创新思维和创业精神，提供创新创业的培训和资金支持。
青年人才培养计划的目标是培养具有创新能力、实践经验和国际视野的青年人才，为国家的发展和社会的进步做出积极贡献。
同时，通过培养青年人才，也为未来各个领域的人才队伍建设储备优秀的人才资源。
高校青年人才培养实施方案
高校青年人才培养实施方案
为了更好地培养高校青年人才，我们制定了以下实施方案：
一、建立导师制度
建立导师制度，每位学生配备一名导师，进行一对一的指导和辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题，指导学生进行科研和学术活动。
二、开设创新创业课程
开设创新创业课程，培养学生的创新意识和实践能力，帮助他们在
未来的职业生涯中更好地适应社会的发展需求。
三、加强实践教学
加强实践教学，组织学生参与各类实践活动，如实习、社会调研、
社会实践等，让学生在实践中学习，提高他们的实际操作能力。
四、推进科研项目
推进科研项目，鼓励学生参与科研活动，培养他们的科研兴趣和能力，提高他们的创新精神和科研水平。
五、加强学科交叉
加强学科交叉，组织跨学科的学术交流和合作，拓宽学生的学术视
野，培养他们的综合能力和创新思维。
六、建立评价体系
建立完善的评价体系，对学生进行全方位、多角度的评价，包括学业成绩、科研成果、实践能力等，激励学生积极参与各项活动，提高他们的综合素质。
七、加强学生管理
加强学生管理，建立健全的学生管理制度，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的责任感和团队合作精神。
八、加强就业指导
加强就业指导，为学生提供就业信息、职业规划和求职技巧等方面的指导，帮助他们顺利就业或继续深造。
以上是我们制定的高校青年人才培养实施方案，希望能够为高校青年人才的培养提供有力的支持和指导，培养出更多优秀的人才，为社会和国家发展做出贡献。
公司青年人才培养方案总结计划
为了培养公司的青年人才，提高公司的竞争力和持续发展能力，我们制定了以下青年人才培养方案。
一、建立导员制度1.设立导员岗位，由经验丰富的中高级管理人员担任导员，负责指导培养青年员工发展和成长。
2.导员与青年员工进行定期沟通，指导他们设定职业发展目标，并提供必要的支持和协助。
二、制定个人发展计划1.每位青年员工在入职后，制定个人发展计划，明确长期和短期的发展目标。
2.根据员工的技能和兴趣，为他们提供培训和学习机会，帮助他们提升自己的专业能力和综合素质。
三、开展岗位轮岗计划1.青年员工有机会轮岗到不同部门和岗位，了解公司的整体运作和不同岗位的工作内容。
2.通过轮岗，青年员工可以拓宽自己的视野，增加工作经验，并培养跨部门合作的能力。
四、建立 mentor 制度1.为青年员工配备资深员工或高级管理者作为导师，提供职场经验和指导。
2. Mentors 与青年员工进行定期交流，帮助他们解决工作和职业发展中的问题，促进他们的个人成长。
五、开展内部培训课程1.定期组织内部培训课程，包括职业技能培训、软技能培训、沟通培训等。
2.青年员工可以根据自己的需求和兴趣选择参加课程，提高自己的工作能力和综合素质。
六、设立奖励机制1.设立奖励制度，对于在工作中表现出色的青年员工给予奖励和认可。
2.奖励可以是物质奖励、职业发展机会、学习机会等，激励他们进一步努力。
七、定期评估和反馈1.定期对青年员工进行评估，了解他们的成长和发展情况。
2.根据评估结果给予针对性的反馈和指导，帮助他们改进和调整发展计划。
通过以上青年人才培养方案，我们希望能够培养出一批具备专业知识、综合素质和领导能力的青年人才。
同时，通过导员、mentor制度的实行，能够充分发挥公司内部资源，促进青年员工的成长和发展。
企业内部的岗位轮岗、内部培训和奖励机制，也能够激励员工不断学习和提升自我。
定期评估和反馈的进行，能够及时了解员工的成长情况，帮助他们调整发展计划。
公司致力于打造一个良好的职业发展环境，为青年员工提供更大的发展空间和机会，实现共赢的目标。
青年骨干人才培养方案【三篇】
青年骨干人才培养方案年轻人不但思维敏捷，精力旺盛，而且对知识、经验的积累与掌握也为快捷。
年轻人身上的惯性少，团队意识感强。
若是能把他们每周聚集一次进行交流，让他们提出一些自己的想法和建议。
通过各种形式与方式搞一些活动，办一些讲座，加强培训，肯定能首先在年轻人的队伍里建立起一种现代化公司的凝聚力与认同感。
强烈树立企业梦想意识和个人理想意识价值观，建立企业团队精神。
这种机制的建立，不但能逐步的形成一种先进的企业文化精神，同时也能够给公司带来一些活跃的氛围和朝气，激发员工的工作潜能。
让他们随时有企业文化的认同感和归属感。
以便于留住人才，让人才扎下根来创业。
更能建立起一种有朝气的企业文化基石，用来扩散于整个公司。
这必将给公司带来一种巨大的发展空间和能量。
重视青年骨干人才的培养和培训，是提高企业整体绩效水平和工作效率的重要保证。
一、从以下几个方面对公司青年骨干人才进行培养和培训：1、对于员工的岗位培训。
利用每周固定的时间对青年骨干员工进行系统的岗位知识、质量管理和设备操作的培训。
有效的提高员工的综合技能，促使公司各项工作的有序进行，提高公司工作效能;2、关于职业素养的培训。
让每一位员工都做到德才兼备，成为公司高素质的执行层;3、对于企业文化的培训。
增强员工对公司企业文化的认同，统一思想，提高认识，让员工都有一定的归属感和对企业文化的认同感;4、对于企业团队凝聚力的培训。
主要目的是增强员工企业的凝聚力和向心力。
通过培训，开阔他们的视野，拓展他们的发展空间，让他们在社会各种思想矛盾的交织中，保持清醒的头脑和人生事业立场，通过自己的努力不断提高，并带动身边的人共同进步，终形成一股力量来推动企业飞速的发展与进步。
除了有规范化的培训外，多举办一些讲座，多请一些行业专家讲一些关于行业的知识，来开阔大家的视野，丰富大家的专业知识，使大家成为有头脑、有能力的优秀员工。
此外，结合企业文化的建立，通过各种形式和方法，开展丰富多彩的文体活动，积极组织大家参加寓教于乐，情趣高雅，有益身心健康的各类群体活动，不但丰富了大家的业余文化活动，而且也陶冶了员工的思想道德情操，并且还能促使企业逐步建立起一种活跃的、富有朝气的公司文化基础。
青年人才培养方案
建立青年人才共享平台，促进不同领域、不同行业青年人才之间的 交流与合作，实现资源共享和优势互补。
加强国际合作
积极拓展国际视野，加强与国际组织和机构的合作与交流，为青年人 才提供更多的国际交流和学习机会，提升他们的国际竞争力。
THANKS
感谢观看
通过笔试、面试等方式进行初步 筛选，确定进入下一轮的候选人 。
时间安排
从发布通知到最终确定入选名单 ，一般需要2-3个月的时间。
03
培训内容与方式
Chapter
政治思想教育
马克思主义理论教育
学习马克思主义基本原理，掌握科学 的世界观和方法论。
社会主义核心价值观教育
培育社会主义核心价值观，树立正确 的价值观念和道德观念。
培养具备国际视野和跨文化交流能力的青年人才
通过国际化教育和跨文化交流，拓展青年人才的国际视野，提高其跨文化交流能力，培养 具备全球竞争力的国际化人才。
培养具备领导力和团队协作能力的青年人才
通过领导力训练和团队协作实践，培养青年人才的领导才能和团队协作精神，使其能够在 未来工作中发挥领导作用，推动组织发展。
03
团队协作
具备良好的团队协作 精神，能够有效地与 团队成员沟通合作。
04
潜力评估
具备较大的发展潜力 ，有望在未来成为行 业或企业的领军人物 。
选拔程序及时间安排
报名及资格审查
公布选拔通知，接受报名并进行 资格审查。
01
02
终选
组织专家评审团对候选人进行综 合评估，确定最终入选名单。
03 04
初选
实践能力锻炼
岗位实践
在所在岗位进行实践操作，熟悉 工作流程和规范，提高工作熟练
关于青年人才培养计划的实施方案
关于青年人才培养计划的实施方案一、引言青年人才是国家的未来和希望，他们的培养是国家经济和社会发展的重要保障。
为了促进青年人才的全面发展，各级政府和相关部门积极开展了一系列的青年人才培养计划。
本文将重点探讨青年人才培养计划的实施方案，旨在提出一套科学合理的培养方案，以促进青年人才的成长与进步。
二、培养目标青年人才培养计划的首要任务是明确培养目标。
培养目标应包括以下几个方面：1.提高青年人才的综合素质，培养其创新精神和实践能力；2.培养青年人才的团队合作能力和领导才能；3.加强青年人才的专业知识和技能培养，提高其在特定领域的竞争力；4.注重培养青年人才的社会责任感和公民意识。
三、培养内容青年人才培养计划的培养内容应根据不同领域和专业的需求来确定，但一般包括以下几个方面：1.基础知识和理论学习：培养青年人才的基础知识和理论基础，打牢学科基础。
2.实践能力培养：通过实践活动，培养青年人才的实践能力和创新精神。
3.领导才能培养：通过参与组织管理和团队合作等活动，培养青年人才的领导才能。
4.专业技能培养：根据不同领域和专业的需求，培养青年人才的专业技能和实际操作能力。
5.社会责任感培养：通过开展社会实践和志愿服务等活动，培养青年人才的社会责任感和公民意识。
四、培养方式青年人才培养计划的培养方式应灵活多样，包括以下几种方式：1.课堂教学：通过正式课程的授课，培养青年人才的基础知识和理论基础。
2.实践活动：通过实践活动，如实验、实习、实训等，培养青年人才的实践能力和创新精神。
3.项目实施：通过项目实施，培养青年人才的领导才能和团队合作能力。
4.导师指导：通过导师指导，培养青年人才的专业技能和实际操作能力。
5.社会实践：通过社会实践和志愿服务等活动，培养青年人才的社会责任感和公民意识。
五、培养评估青年人才培养计划的培养评估是对培养效果的检验和评价，应该注重全面客观的评估方式。
评估方式可以包括以下几个方面：1.考试评估：通过考试来评估青年人才的基础知识和理论水平。
优秀青年人才培养计划实施方案
优秀青年人才培养计划实施方案一、引言优秀青年人才是国家未来发展的重要资源，为了培养和选拔更多的优秀青年人才，各级政府和教育机构积极推行青年人才培养计划。
本文将结合实施方案，探讨如何有效实施优秀青年人才培养计划。
二、目标与原则1. 目标：通过实施优秀青年人才培养计划，培养具备创新思维、领导力和国际竞争力的优秀青年人才。
2. 原则：公平、公正、公开、激励、多元化。
三、培养计划的具体措施1. 建立完善的选拔机制：通过选拔考试、面试和综合评价等方式，选拔具备优秀潜质和创新能力的青年人才进入培养计划。
2. 提供优质教育资源：为优秀青年人才提供优质的教育资源，包括教育培训、学术研讨、实践锻炼等，帮助他们全面提升能力和素质。
3. 搭建交流平台：组织各类学术交流、文化交流和国际交流活动，促进优秀青年人才之间的交流与合作，拓宽他们的国际视野和交际圈。
4. 提供创新创业支持：为优秀青年人才提供创新创业的支持，包括项目资助、创业导师指导、市场推广等，鼓励他们在创新创业领域发挥才华。
5. 建立评价机制：建立科学、客观的评价机制，对参与培养计划的优秀青年人才进行综合评价，及时发现和解决问题，提高培养计划的效果。
四、实施方案的保障措施1. 政策支持：加大对优秀青年人才培养计划的政策支持力度，包括财政资金支持、人才政策倾斜等，确保计划的顺利实施。
2. 专业团队：成立由专业人才组成的团队，负责培养计划的具体实施和管理，确保各项工作有序进行。
3. 资源整合：整合各类优质教育资源，包括高校、科研机构、企业等，为培养计划提供多元化的资源支持。
4. 监督与评估：建立健全的监督与评估机制，定期对培养计划进行评估，及时发现问题并进行改进，确保计划的质量和效果。
5. 宣传推广：加强对优秀青年人才培养计划的宣传推广，提高社会对计划的关注度和认可度，吸引更多的优秀青年人才参与进来。
五、预期效果与展望通过优秀青年人才培养计划的实施，预计能够培养一大批具备创新能力和领导力的优秀青年人才，为国家和社会发展提供强有力的人才支撑。
青年人才培养计划方案2023
青年人才培养计划方案2023一、背景介绍青年人才是一个国家未来发展的希望和基石，对于国家的繁荣和进步有着至关重要的作用。
由于当前社会环境的快速变化和科技进步的迅猛发展，青年人才培养显得尤为重要。
为了充分发挥青年人才的潜力和优势，制定一套完善的青年人才培养计划就变得尤为迫切和必要。
二、目标和意义1.目标：本计划的目标是培养和选拔一批具备创新思维、实践能力和领导潜力的青年人才，为国家的创新和发展提供强大的后备力量。
2.意义：通过青年人才的培养计划，可以促进青年人才的成长和发展，提高他们的综合素质和职业技能，培养出更多的创新型人才，助推国家经济和社会的稳定发展。
三、培养计划内容本培养计划主要包括以下几个方面的内容：1. 培养方式通过结合理论学习和实践经验的方式，培养青年人才的综合素质和职业技能。
具体来说，我们将采取以下方式进行培养：•理论学习：在校内设立专门的课程体系，包括基础知识和专业知识的学习，培养学生的学术能力和理论素养。
•实践经验：组织学生参与各类实践项目和实践活动，培养学生的实践能力和实际操作技能。
2. 培养重点本计划的培养重点主要包括以下几个方面：•创新思维：培养学生的创新能力和创新思维，引导他们独立思考和解决问题的能力。
•实践能力：通过各类实践活动和项目，培养学生的实践能力和实际操作技能。
•领导潜力：鼓励学生参与学生组织和社会实践，培养学生的领导能力和组织能力。
3. 培养阶段本计划将分为以下几个阶段进行培养：1.初级阶段：在大学或高中阶段进行理论学习和基础知识的培养。
2.中级阶段：在大学阶段加强实践经验的培养，组织学生参与各类实践项目和实践活动。
3.高级阶段：鼓励学生参与学生组织和社会实践，培养学生的领导能力和组织能力。
4. 培养评估方法为了更好地评估青年人才的培养效果和成果，我们将采取以下评估方法：•学术评估：通过学生成绩、学术竞赛等方式对学生的学术能力进行评估。
•实践评估：对学生参与的实践项目和活动进行评估，评判学生的实践能力和实际操作技能。
青年人才培养实施方案
青年人才培养实施方案青年人才培养实施方案1目前，我厂职工整体文化素质、技术水平呈平稳上升趋势，但总体水平仍然偏低，还存在人才管理机制较落后、培训机制较滞后，激励机制存在缺陷、企业后备力量不足等诸多问题。
根据公司的发展趋势和我厂的实际情况，特制定了以下人才培养计划。
一、加强管理，完善人才培养机制改变传统的人才培养方式，改变用人理念，真正树立“以人为本”的管理思想。
企业对人才的管理并非是简单的“管人”，也并非是单纯的待遇提升，而更应该是关怀人、重视人和尊重人，塑造良好的人才培养环境。
只有按照个人的身心特点去实施管理，才能最大限度的发挥自身的主动性、积极性和创造性。
实施人性化管理，通过关怀员工的身心健康、员工的生活环境等，用关心和服务员工来换取员工的主人翁意识和忠诚服务。
二、实施梯队人才培养模式人才充足、均衡，后备力量强大是企业得以持续发展的基础条件。
因此，制定梯队人才培养实施计划，是人才战略管理的重要内容。
梯队人才培养包括管理型梯队人才和技术型梯队人才培养。
企业应对员工的特点、专长进行有目的有方向的培养，设立清晰的梯队人才职业生涯发展规划，完善职业生涯发展通路，明确人才推荐、储备、培训、考核等制度，建立健全人才管理制度与流程。
增强员工自我提升的信心与动力。
本着公平公正公开的原则，引导员工通过努力提升自己获得职业发展。
积极稳妥，有步骤的实施变革，确保公司实现新跨越。
三、加大对人力资源培训的投入对人才的培训支出不仅仅是单纯的经费投入，更是一种重要的投资，这种投资在促进员工素质提高的同时，更有技术上、管理上的回报，而且这种回报比单纯的资金投资更为长远更为有意义。
因此，企业应该建立完善的人力资源培训体系，明确培训流程。
不同的岗位有不同的技能和操作要求，针对不同类型的员工，制定选择标准，避免培训对象的随意选择性。
培训中，组织应该全程控制，应当选择专门人员与培训人员和受训人员保持联系，建立培训效果反馈系统。
同时，除了正规培训外，在日常管理中，可以开发各岗位帮带教练。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国建筑第二工程局有限公司青年人才培养方案第一章总则第一条目的在总公司“专业化、职业化、国际化”人才策略的指导下，为进一步完善局人才培养机制，加大后备人才培养力度，搭建青年人才梯队，合理挖掘、培养青年后备人才，与局后备领导干部培养接轨，完善局人才梯队，为局实现跨越式发展提供人才支持。
第二条原则1、德才兼备、以德为先、能绩并重、挖掘潜力。
2、平等竞争、公开择优、注重实效、鼓励创新。
3、内部培养为主、外部引进为辅、搭建人才梯队。
4、坚持备用结合、重视青年培养、实行动态管理。
第三条定义青年后备人才是指与局签订正式劳动合同、年龄在35岁以下且未进三级单位后备领导干部梯队的优秀员工。
第四条培养目标坚持“专业技术人才和综合管理型人才”同步培养，努力构建数量充裕、结构合理、专业配套、素质优良并具有二局特色的人才队伍，为局建设四支人才队伍、培育八类核心人才提供后备力量。
第五条人才培养组织机构及主要职能（一）局人力资源部负责制定和完善局青年后备人才培养管理制度，并对各公司青年后备人才梯队建设工作进行指导和考核。
（二）三级单位人力资源部作为本单位青年后备人才培养的组织协调部门，负责本单位青年后备人才培养对象的甄选和青年后备人才培养计划的制定和实施等。
（三）各级职能部门、项目部作为青年后备人才培养基地，负责对培养对象的推选和人才培养计划的具体实施。
第六条使用范围局总部及局属各单位青年后备人才的培养均应参照本方案执行。
第二章青年后备人才筛选和培养根据员工的能力、经历、岗位级别等条件，将青年后备人才分为一级梯队、二级梯队和三级梯队。
第七条一级梯队青年后备人才（一）入选条件1、廉洁自律，勤俭节约，具有较强的大局意识、责任意识，工作作风务实，具有较高的能力素质，业绩突出，群众评价好，具有一定的培养和发展前途。
2、具有本科及以上学历、6年以上工作经验。
3、按照青年后备人才培养程序，完成了二级梯队培养计划。
4、因特殊需要，从社会聘用的高级人才，经考核合格，可申请（推荐）进入一级梯队。
（二）培养目标1、综合素质：德才素质高，具有很强的决策、组织、领导和沟通能力，具有较高的专业理论水平和丰富的实践经验，能够独立负责本单位相关系统工作，取得中级以上职称和相关执业资格证书。
2、任职目标：提任局总部部门执行经理、三级单位部门正职、四级单位领导班子副职、项目经理、高级技能人才及以上岗位。
第八条二级梯队青年后备人才（一）入选条件1、爱岗敬业，责任心强，专业知识扎实，创新意识强，工作业绩突出，工作能力强，群众评价好，有一定的培养和发展前途。
2、具有本科及以上学历、3年以上工作经验。
3、按照青年后备人才培养程序，完成了三级梯队培养计划。
4、因特殊需要，从社会聘用成熟人才，试用期满经考核合格，可申请（推荐）进入二级梯队。
5、一级梯队青年后备人才，第一年度培养考核不合格的，重新纳入二级梯队进行培养。
（二）培养目标1、综合素质：德才素质高，具有较强的组织、管理和沟通能力，具有扎实的专业知识和较为丰富的实践经验，能够独立承担本部门相关板块工作，取得中级职称和相关执业资格证书。
2、任职目标：提任局总部业务经理、三级单位部门副职、四级单位部门经理、项目班子副职及各专业中级技能人才及以上岗位第九条三级梯队青年后备人才（一）入选条件1、爱岗敬业，责任心强，勤于学习，善于钻研，适应能力强，有一定的培养和发展潜力。
2、具有大专及以上学历，入职满半年的高校毕业生和社会聘用员工。
3、二级梯队青年后备人才，第一年度培养考核不合格的，重新纳入三级级梯队进行培养。
（二）培养目标1、综合素质：爱岗敬业、勤于学习、上进心强，具有一定的组织、管理和沟通能力，具有扎实的专业知识并能够按照工作程序和规范很好地完成本职工作，取得初级职称和相关岗位上岗证书。
2、任职目标：提任局总部业务助理、三级单位部门业务主管、四级单位部门副经理、项目部部门负责人、责任工程师、技术、商务、财务等各专业领域业务主管以上岗位。
第十条青年后备人才专业分类青年后备人才，按照业务分工及总公司“十二五”人才规划中对人才的划分，现将青年后备人才细分为：项目建造人才、工程技术人才、科技研发人才、商务法务人才、投资运营人才、党群综合人才、财务资金人才和高技能人才等：1、项目建造人才：指从事项目生产管理的人员，包括项目经理、生产经理、工长以及从事安全、质量、物资等方面工作的人员。
2、工程技术人才：指从事工程技术和工程技术管理工作并具有工程技术能力的人员。
3、科技研发人员：包括研发人员和技术运用人员,研发人员指以技术中心主，专门从事科技研发的各类专业人才；技术运用人员指各科技部门人员，以及各大中型项目总工。
4、商务法务人才：包括合约商务、法务部门人员，以及各施工项目的商务、法务、物资采购人员。
5、投资运营人才：指从事地产融投资、融投资建造、城市综合开发、股权投资、金融投资的各类专业管理及运营人才，主要包括各单位总会计师、投资部门（或投资业务）人员、投资项目运营管理人员等。
6、财务资金人员：指专门从事会计核算、财务管理、融资理财、经济审计等工作的专业人员。
7、党群综合人员：指专门从事党务、人力资源、纪检、综合办公、工会等工作的专业人员。
8、技能人才：指在生产和服务等领域岗位一线，掌握专门知识和技术，具备一定的操作技能，并在工作实践中能够运用自己的技术和能力进行实际操作的人员，主要包括取得技工、技师及其他相应技能水平的人员。
第十一条青年后备人才甄选（一）人才盘点局属各单位按照专业类别对本单位青年人才的现状及发展需要进行盘点，并对青年人才结构和职业目标进行分析。
（二）选拔程序根据人才盘点结果，对本单位青年员工进行推选和审核，审核通过的纳入青年后备人才梯队，青年后备人才选拔程序：1、由各级培养单位提出本单位需要培养后备人才的岗位。
2、青年员工根据本人职业目标和综合能力，以及各梯队青年人才的入选条件，于每年1月份提交《青年后备人才申请（推荐）表》（附件1）。
申请表包括申请人（被推荐人）基本信息、学习工作经历、申请后备人才级别和专业类别、职业目标、短期工作目标、素质能力专长等内容。
3、培养单位、三级单位人力资源部按照选拔标准筛选申请人（被推荐人），按程序进行审批，公司人力资源部编制《青年后备人才花名册》（附件2），并将申请表和花名册进行存档。
4、经审批通过的一级梯队青年后备人才，须报局人力资源部备案。
第十二条青年后备人才培养实施各公司要做好青年后备人才年度培养方案，并指导各培养单位具体培养方案的制定，各级梯队现职人员本着传、帮、带的原则，根据各自后备人才的实际情况，为其制定针对性强、详细切实的可行方案，并通过阶段性总结、座谈、即时沟通、随机抽查等方式对培养过程进行跟踪。
（一）培训方式培养方式包括入职培训、导师带徒、专业技能培训、职业资格培训、轮岗培训、继续教育以及其他方式。
1、入职培训局将统一部署《员工入职培训手册》的编制工作。
2、导师带徒导师带徒制指企业各专业领域中富有经验的、有良好专业技能和管理经验的技术专家或资深管理者，与企业被培养人才建立的支持性关系，在工作中对培养对象进行个人职业发展、岗位技能、价值观、企业文化等方面的指导和培训。
为促进青年后备人才的快速成长，局将“导师带徒”的范围扩大至青年后备人才成长全过程，各单位要做好导师的选拔和师徒配对工作。
具体可参照《“导师带徒”制度指导意见》（建二通[2007]218号）文件。
3、专业技能培训为帮助员工更好地适应工作需要，企业有计划地开展相关专业的技能培训，包括：基本专业知识、技能的学习，管理经验、新工艺、工法推广，相关法律、法规、规定变更的贯彻执行等。
4、执业（职业）资格培训根据各岗位的从业资格要求，各公司要有计划地组织职业资格培训，并出台相应职业资格激励机制。
5、轮岗培训（1）综合管理人才的培养侧重于为其提供宽口径的轮岗计划，按照后备人才的梯队层次制定部门、项目的轮岗计划，使其了解部门、项目的生产经营状况，培养其沟通和适应能力，使青年后备人才积累多岗位的工作经验，为后期的职位晋升打下良好的基础。
（2）轮岗决策要与继任计划相结合，有明确的业务或发展目的。
青年后备人才轮岗培训的每个岗位任职时间不少于6个月。
6、学历提升教育针对实际工作需要和青年后备人才的发展方向，鼓励具有较高发展潜质的青年后备人才有针对性参与国家正规学历、学位教育。
各单位根据实际情况制定相关奖励政策。
7、其他方式（二）培养落实1、各梯队青年后备人才培养周期为三年。
2、培养实施单位为培养对象选定导师，并签订《导师带徒协议》，导师带徒工作具体可参照《“导师带徒”制度指导意见》（建二通[2007]218号）文件。
3、根据培养对象实际能力和目标，培养单位、导师和培养对象按照培养方案要求制定个人培养计划，并填写《青年后备人才培养计划表》（附表3），按程序进行审批，并报人力资源部存档。
培养计划包括具体目标、培养方式和实施步骤。
具体目标必须明确职称和职业资格内容，一级梯队和二级梯队青年后备人才的培养方式必须包含轮岗培训内容。
4、青年后备人才培养周期原则上为三年，培养计划包括具体目标、培养方式、实施步骤等，分三个年度详细制定计划。
5、导师定期与培养对象沟通工作、学习和生活情况，并给与指导。
6、培养对象按照培训计划参加各项培训活动，主动与导师交流，并定期总结。
7、各培养单位要切实抓好公司培养方案的实施，同时，在不影响生产任务的前提下，尽量多地为青年员工提供参加培训的机会。
（三）过程跟踪1、培养对象每年6月份填写《青年后备人才半年工作总结表》（附件4），按程序进行审批，并报人力资源部存档。
半年工作总结包括培养对象心得体会和导师评价建议等内容。
2、培训对象每年总结培养工作情况，填写《青年后备人才年度培养考核表》（附件5），按程序进行审批，并报人力资源部存档。
3、人力资源部每半年对青年后备人才进行一次集体交流，并填报《青年后备人才交流活动记录》（附表6），经人力资源主管领导签字后报局人力资源部。
4、人力资源部每年至少到培养单位与培养对象进行一次座谈和个别沟通，并做好座谈记录，了解培养对象的思想动态和培养情况。
5、局人力资源部每年要到各单位进行调研，深入了解青年后备人才思想动态和培训计划落实情况，调研工作完成一周内，将调研情况反馈给各公司。
6、各单位应建立网络化沟通交流平台，及时帮助培养对象解决工作中遇到的困难等。
第三章考核与评价第十三条考核对象培养单位、培养对象。
第十四条考核方式考核采取考察表、工作总结、访谈、随机抽查等形式进行。
第十五条考核内容（一）培养对象考核1、期间考核：三级单位负责对被培养人的培养效果进行考核，每年12月填写《青年后备人才年度培养考核表》（附件5），并对培养计划的完成情况进行分析，及时完善和调整培养方案，以保证培养目标的落实。