湖南师范大学2019年硕士研究生入学考试复试科目考试大纲-会计学综合
复试笔试科目
湖南师范大学硕士研究生复试自命题考试大纲考试科目代码:【美术学科教学论专业复试科目】考试科目名称:专业论文写作一、考试形式与试卷结构1、试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为180分钟2、答题方式答题方式为闭卷,笔试2800--3200字之间。
3、试卷内容结构:基础美术史论知识约20分当代美术理论的前沿问题约40分写作水平与作文能力约40分4、题型结构专业小论文写作题题一个:100分二、考试内容与考试要求考试目标:1、能较系统地掌握美术史论的基础理论与基本知识。
2、具有现代审美观念,能较熟练地运用艺(美)术原理来分析、理解、解决当代艺(美)术的现实、热点或前沿问题。
3、具备一定的写作水平和作文能力。
湖南师范大学硕士研究生复试自命题考试大纲考试科目代码:【艺术学理论专业复试科目】考试科目名称:1000字专业短评一、考试形式与试卷结构1、试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为180分钟2、答题方式答题方式为闭卷,笔试,每题1000--1200字之间。
3、试卷内容结构:美术教育或艺术史论知识约20分当代艺术理论的前沿问题约40分写作水平与作文能力约40分4、题型结构专业分析论述或短评题两小题,50分一小题,共100分。
【各专业研究方向选作本方向的题目】二、考试内容与考试要求考试目标:1、能较系统地掌握本专业方向史论的基础理论与基本知识。
2、具有现代审美观念,能较熟练地运用本专业原理来分析、理解、解决当代的现实、热点或前沿问题。
3、具备一定的写作水平和作文能力。
湖南师范大学硕士研究生复试自命题考试大纲考试科目代码:【美术学、设计学、美术专业复试科目】考试科目名称:素描一、考试形式与试卷结构1、试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为180分钟2、答题方式答题方式为闭卷,笔试,完成一幅素描写生作品3、试卷内容结构:构图约20分造型约40分表现手法及风格约40分4、题型结构写生题:1小题,每题100分,共100分二、考试内容与考试要求考试内容写生,人物头像或者半身带手像考试要求1、素描的基本知识,造型的基本方法与技能;2、艺术思维与想象力、表现力、创造力;3、素描的不同风格与表现形式,运用所学表达自己的思想和情感体验。
2019会计专硕考研最全最详细解读,你想要知道的都在这里
2019会计专硕考研最全最详细解读,你想要知道的都在这里2019考研的小伙伴们已经开始准备了,很多考生选择会计学专业作为考研的目标,跨考考研老师将针对这一专业从以下几个方面进行分析,为2019考研的考生提供备考的参考。
1.会计专硕简介会计硕士专业学位又称专业会计硕士(简称MPAcc)是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。
专业代码为125300。
会计硕士专业学位的目标是培养具有良好职业道德,系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能,具备会计工作领导能力的高素质会计人才。
2.2019西医综合考研试卷分布及考查内容会计硕士,初试总分300分,全国统一试卷,只考两门课(英语二和管理学综合),具体分值如下:英语(二):总分100分。
综合填空(完型填空)20道,每题0.5分,共10分;阅读4-5篇文章,50分;翻译(英译汉):15分;写作25分。
管理学综合:总分200分。
分为数学基础、逻辑推理、写作三个部分。
数学基础:75分全部为选择题(接近奥数)问题求解:15题 X 3分 = 45分条件充分性判断:10题 X 3分 = 30分逻辑推理:60分,全部为选择题写作:论证有效性分析(小作文)30分,论说文写作(大作文)35分。
会计专业课和政治在复试中考。
由报考的学校自主出题。
从2012年一些招会计硕士的学校复试来看会计专业课是笔试,政治一般以提问的形式来考察。
3.会计专硕考研研究方向会计学的研究方向主要有:(01)财务会计理论与方法(02)现代管理会计与企业理财(03)会计基本理论与方法(04)国际会计(05)审计基本理论与方法(06)会计信息系统(07)公共财务与政府会计。
4.会计专硕与学硕的区别全日制专业学位硕士研究生与学术型研究生属同一层次的不同类型。
专业学位(professional degree)是我国研究生教育的一种形式,是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型。
湖大会计专硕考试科目
湖大会计专硕考试科目1 湖南大学会计专业硕士考试湖南大学(湖大)会计专业硕士考试是为湖大本科毕业生和其他合格申请人提供的研究生入学考试,其硕士考试科目包括:会计学、经济学、金融学、统计学等。
2 会计学考试会计学考试主要针对会计专业的知识,掌握和理解会计原理、会计准则、审计原理、税法和鉴证工作的知识,除此之外,还要掌握国际会计准则的基本知识,以及财务报表的编制、分析和评价等,考查内容涉及大量复杂的实务,很难恰到好处地记实。
3 经济学考试经济学考试是对经济基本理论、货币金融理论、政策金融理论和宏观经济政策理论等进行整体性、全面性、关联性检测,要求学生能够正确理解和掌握各个经济理论的核心概念,并能有效地运用相关理论解决问题。
4 金融学考试金融学考试包括有关金融产品及投资理论、财政金融管理理论、宏观金融监管理论、金融机构运作理论等,考生要掌握金融交易及风险管理的知识,同时要掌握金融市场的发展变化趋势,要熟练掌握金融投资评估及运用原理,以及金融产品投资策略等。
5 统计学考试统计学考试主要涉及概率论、抽样理论、参数估计理论、统计推断理论等统计方法,涉及特别多的数据处理工作和分析、查找、识别及推断等运用。
考生需要通过理解,熟悉不同的统计分析方法,以及相应应用软件的具体运用。
另外,考生还需要理解统计分析操作的一般流程和方法,正确地实施统计试验、数据采集、信息汇总、分析、推理和行动思维等。
以上就是湖南大学会计专业硕士研究生考试的科目内容。
通过考试,能够反映考生在会计学、经济学、金融学、统计学等方面学习的水平,因此湖大会计专业硕士研究生考试考生要把学习时间分配较合理,掌握和理解所学的知识,做到知道全面,细节又全面,这样才能通过考试,才能良好地应用所学的知识,从而为自身的发展带来更多有益的收获。
《会计学》硕士研究生入学考试大纲
《会计学》硕士研究生入学考试大纲一、考试性质会计学是为报考我校会计学、财务管理和现代管理会计方向的考生而设置的专业课程考试科目,属招生学校自行命题的性质。
该考试科目旨在考察考生是否掌握会计学的基础知识和基本技能,以及运用会计理论分析、解决财务会计实际问题的能力。
二、考试的知识范围本课程考试范围包括:会计学基本概念、基本理论和基本方法。
具体考察要点详见本大纲第五部分。
三、评价标准主要考察考生是否:1.掌握会计学的基本概念及基本理论;2.掌握会计核算的方法和一般流程;3.熟练运用会计学的基本原理和方法进行基本的财务分析并解决财务管理问题;四、考试形式与试卷结构1.答卷方式:闭卷,笔试;2.答题时间:180分钟;3.题型比例:名词解释题约15%;选择题约20%;简答题约20%;会计分录及计算题约45%。
五、考察要点参考书目:陈少华《会计学原理》 2008年版厦门大学出版社1.基础理论会计的涵义、会计的职能;会计的目标;会计的对象及要素;会计核算的基本前提和会计信息质量要求;会计等式;会计法规体系。
2.会计核算的基本方法(1)设置账户:会计科目的概念、分类;会计账户的概念、类别、结构。
(2)复式记帐:复式记帐的基本原理;借贷记帐法的涵义、特点及其运用;制造业主要经营活动会计分录的编制;借贷记帐法下的试算平衡。
(3)填制和审核凭证:会计凭证的概念、类别、填制、审核、传递、保管。
(4)登记帐簿:会计帐簿的设置、登记、错账的更正方法。
(5)盈亏计算:收益计价基础;本年利润、净利润、未分配利润的计算。
(6)财产清查:财产物资的盘存制度;清查结果的帐务处理。
(7)编制会计报表:会计报表的涵义、类别;三大主要会计报表的作用、结构及编制方法。
3.会计帐务处理程序会计循环;各种帐务处理程序的特点及适用范围。
4.财务报表分析利用会计报表数据进行偿债能力、获利能力、营运能力、现金流量的分析。
湖南师范大学法律硕士(法学)笔试复试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:[×××] 考试科目名称:商法概论一、考试形式与试卷结构1)考试时间:考试时间为180分钟。
2)答题方式:闭卷、笔试3)试卷内容结构(一)总论部分 30%(二)公司法部分 20%(三)保险法部分 10%(四)票据法部分 15%(五)证券法部分 15%(六)破产法部分 10%4)题型结构名词解释题:5小题,占分比例30%简答题: 5小题,占分比例30%分析论述题:2小题,占分比例40%二、考试内容与考试要求(一)总论1、商法概述了解商法的特有原则、调整对象、与相关法律部门的关系。
掌握当代中国商法体系。
2、商事主体了解商主体的划分及类型。
掌握商法人、商个人、商合伙及商中间人与商辅助人等。
3、商事行为了解商行为的特点、分类及法律意义等。
掌握一般商行为与特殊商行为的特点与意义。
4、商事登记了解商事登记的概念、效力等。
商事登记的种类与程序。
掌握商事登记的监管。
5、商号与商事帐薄了解商号的概念、种类。
掌握商号权的原则与法律保护。
掌握商事帐薄的含义与编制义务。
6、了解商事帐薄的类型及内容。
(二)公司法1、公司与公司法基础知识了解公司与公司法的概念、特点。
掌握公司人格、资本、章程及设立;2、有限责任公司了解有限责任公司的概念、特点、设立及组织机构。
掌握国有独资公司的概述与特殊规定。
3、股份有限公司了解股份有限公司的概念、特征、设立及组织机构。
掌握股份与股票的概念、发行与转让等。
4、公司的变更、终止与清算了解公司变更的概念、原因。
掌握其内容、程序与方式等、公司的终止与清算的概念、程序、后果与意义等。
5、公司财务会计了解概念、功能、内容等;掌握公司税后利润分配规则(含义、顺序、公积金、公益金、股利支付等)。
6、外国公司的分支机构概述其含义、特点与法律地位;了解外国公司分支机构的设立、撤销与清算。
(三)破产法1、概述了解破产制度与破产法、破产条件与案件管辖。
湖南师范大学2024年硕士研究生自命题考试大纲 文艺学同等学力加试科目美学《考试大纲》
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码:[文艺学复试科目] 考试科目名称:美学一、考试内容及要点(一)考试内容1、美学学科的基本概念、基本观点和基本理论,美学史的重要问题。
2、运用美学知识分析具体的审美现象。
(二)考试要点1、中西美学思想①中国美学的主要发展阶段:子学、经学、玄学、佛学、理学、心学、朴学。
②儒释道美学的代表性人物和基本观点。
③儒家与道家之美学对于中国文化发展的影响。
④西方美学的主要发展阶段:本体论美学、认识论美学、语言论美学。
⑤古希腊美学的代表人物——毕达哥拉斯、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、犬儒学派、伊壁鸠鲁学派、斯多噶学派——及其基本美学观点。
⑥中世纪教父哲学与经院哲学的代表人物及其基本美学观点。
⑦笛卡尔、康德、黑格尔等思想大师对于美学的贡献及影响。
2、美的本质①对“移情说”、“距离说”、“孤立说”、“美在关系”、“美是生活”等西方著名美学定义的了解。
②对中国50年代美学四大派及其基本美学定义的了解。
③从历史发生学角度理解“实践”与审美的关系。
④从静态和动态的角度对“美”的认识。
⑤美与真、善之关系。
⑥审美客体的特性。
①审美活动的概念与性质。
②审美活动发生的结构性要素。
③审美活动现实发生所需的主体条件——审美需要、审美能力、审美态度、审美理想、审美趣味等——以及各自的概念及内涵。
④审美活动中的主要心理因素——感觉、直觉、知觉、联想、想象、情感、理解等——以及各自的概念、特点及功能。
⑤审美活动与人类生存的关系。
4、艺术的本质①艺术的存在方式。
②艺术品的概念及其具体内涵。
③艺术品的层次结构。
④艺术创造的过程及基本能力。
⑤灵感、癫狂、天才的概念及内涵。
⑥艺术接受的意义。
5、自然美①自然美的概念及其特点。
②中国自然审美中的“比德说”与“畅神说”。
③自然美形成的原因。
④自然美的审美风格。
6、社会美①社会美的概念、类型及其特点。
②科学美的概念、特点及原因。
③饮食美的历史体现、要求以及中西饮食美的比较。
2019年湖南师范大学全日制教育硕士333教育综合和专业课二考研参考书
3、《333 教育综合真题汇编》北京理工大学出版,主编徐影老师 汇集近几年 333 教育综合考研真题,以及凯程独家解析。通过对真题的分析,有利于考生对专业课的考情, 对考题风格和出题思路有更深入的理解。真题除了用以练习,还可以做为后期冲刺阶段模拟考试,检测复 习成果。
物理教学论
③333 教育综合
同等学力考生加试科
④892 普通物理(力学、电磁学) 目:
①电动力学 ②普通物
理(电磁学、光学、原子
物理)
专业名称及研究方向
学习方式 考 试 科 目
备注
012 化学化工学院
联系电话:0731-88872618
联系人:李老师、罗老师、韩老师
0451 教育 045106 学科教学(化学) 01 不区分研究方向 02 不区分研究方向
0451 教育 045109 学科教学(历史) 00 不区分研究方向
全日制
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④952 历史教学论
复试考试科目: 中学历史教材研究 同等学力考生加试科 目: ①中外通史 ②史学论文写作
007 旅游学院
联系电话:0731-88872077
联系人:梁老师
吴式颖的这本书是中国最权威最详实,体系最完整的外国教育史教材,与 333 大纲的体系完全吻合。这 本书内容已经很多了,涉及各地区,各国家,史料详实,建议读这一本即可。
教育心理学 1.《当代教育心理学》刘儒德,陈琦,北京师范大学出版社,第二版(凯程推荐必读)
湖南师范大学课程与教学论考研·分数线·参考书目·录取人数·奖学金制度
湖南师范大学课程与教学论专业考情分析“如果看不清未来,就走好当下的路,做你此刻该去做的事”▼▼收到了很多小可爱的私信,在备考过程中有各种各样的疑问,其中考研小白最大的问题肯定是定学校和定专业的疑惑,下面小编将大家普遍感到疑惑的地方,以下方的形式为考研儿解惑,希望帮助大家快速锁定专业和备考资料,如有其他疑问也可文末留言,小编定耐心解答噢~一、院校介绍湖南师范大学创建于1938 年,位于历史文化名城长沙,是国家“211工程”重点建设的大学,国家“双一流”建设高校,教育部与湖南省重点共建“双一流”建设高校,教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校,湖南省“世界一流学科建设高校”。
截至2019年3月,学校现有7个校区,占地274 余亩,建筑面积125余万平方米。
主校区西偎麓山,东濒湘江,风光秀丽,是全国绿化“400佳”单位之一。
学校设有24个学院,现招生本科专业83个,本科和研究生教育覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类。
学校拥有伦理学、英语语言文学、中国近现代史、发育生物学、理论物理、基础数学等6个国家重点学科,学科外国语言文学入选国家“世界一流”建设学科,教育学、数学、哲学、中国语言文学、生物学5个学科入选湖南省“国内一流建设学科”,法学、马克思主义理论、体育学、新闻传播学、物理学、化学、地理学、音乐与舞蹈学、美术学、政治学、心理学、中国史、生态学、理论经济学、统计学等15个学科入选湖南省“国内一流培育学科”; 化学、临床医学2个学科进入IESI前1% ;学校先后同42个国家和地区的177所大学和机构建立合作与交流关系。
学校图书馆藏书400余万册,其中古籍22万余册,订购各类文献数据库103个。
学校主办14 种公开发行的学术期刊,其中全国中文核心期刊7种。
建校以来,学校已为国家输送毕业生50余万人,培养了一大批国际学生和港澳台学生,校友遍布海内外。
2018年会计专硕复试《会计综合》科目考试大纲
2018年会计专硕复试《会计综合》科目考试大纲一、考查目标《会计综合》是我校会计硕士专业学位(MPAcc)研究生入学考试的复试科目之一。
本考试大纲的制定力求反映会计硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的综合能力和基本素质,以利于选拔有实践经验和发展潜力的优秀人才入学,为国家的经济建设培养高素质的会计专业人才。
《会计综合》科目主要考察考生对会计学专业领域的基本知识,基本理论和基本方法的掌握情况,考察考生是否能够灵活运用这些知识、理论和方法分析解决相关的专业问题,并要求考生对于现实状况有一定程度的理解和了解,能运用基本理论与方法分析解决一些现实问题。
二、考试形式与试卷结构(一)试卷满分及考试时间《会计综合》试卷满分为100分;考试时间为2小时。
(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷内容结构财务会计占40%,财务管理占40%,审计占20%。
(四)试卷题型结构名词解释20分;简答题20分;核算与计算题30分;案例分析题30分。
三、考查内容与要求第一部分财务会计(一)总论1.熟悉财务报告目标2.掌握会计基本假设与会计基础3.掌握会计信息质量要求4.掌握会计要素及其确认与计量(二)金融资产1.熟悉金融资产的定义和分类2.掌握以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产、持有至到期投资、贷款和应收款项、可供出售金融资产的核算3.理解金融资产的减值(三)存货1.熟悉存货的确认和初始计量2.掌握发出存货的各种计价方法3.理解期末存货的计量(四)长期股权投资1.熟悉长期股权投资的初始计量2.掌握长期股权投资的后续计量3.理解长期股权投资核算方法的转换及处置(五)固定资产1.熟悉固定资产的确认和初始计量2.掌握固定资产的后续计量3.理解固定资产的处置(六)无形资产1.熟悉无形资产的确认和初始计量2.理解内部研究开发费用的确认和计量3.理解无形资产的后续计量4.理解无形资产的处置(七)投资性房地产1.熟悉投资性房地产的特征与范围2.理解投资性房地产的确认和初始计量3.理解投资性房地产的后续计量4.理解投资性房地产的转换和处置(八)负债1.熟悉应交税费、应付职工薪酬等流动负债的核算2.理解应付债券等非流动负债的核算(九)所有者权益1.熟悉所有者权益的性质与分类2.理解实收资本、资本公积、留存收益的核算(十)收入、费用和利润1.掌握销售商品收入和提供劳务收入的会计处理2.熟悉生产成本和期间费用的核算3.掌握利润的构成内容(十一)财务报告1.熟悉财务报告体系2.理解资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表的编制第二部分财务管理(一)证券价值评估1.理解影响债券价值的基本因素及变动方向2.掌握普通股、优先股的价值评估方法(二)投资决策及风险分析1.理解项目现金流量、净现金流量、净现值、内部收益率、获利指数、投资回收期的概念及内涵2.掌握净现金流量、净现值、内部收益率、获利指数、投资回收期的计算与评价方法3.熟悉项目风险敏感性分析和情景分析(三)风险与收益1.理解预期收益率与要求收益率的关系2.熟悉组合投资中风险与收益的分析方法3.掌握风险与收益的衡量方法4.掌握资本资产定价模型的含义、影响因素与计算(四)杠杆效应与资本结构1.理解资本成本、经营杠杆、财务杠杆的概念及内涵2.掌握资本成本、经营杠杆系数、财务杠杆系数的计算3.理解并掌握最优资本结构的含义和确定方法(五)股利政策1.理解股利支付方式2.理解现金股利与股票股利的动机3.熟悉股票回购与股票分割对公司价值和投资者收益的影响4.掌握股利政策的决定因素和实务中的基本做法(六)营运资金管理1.理解营运资金的定义与特点、营运资金管理战略2.掌握现金管理的持有动机、目标现金余额的计算3.掌握应收账款的信用政策及其决策方法4.掌握最佳存货量的决策方法第三部分审计(一)审计的管理1.理解审计管理的法律依据和特点2.掌握不同审计类型的不同管理模式与理论基础3.理解独立审计管理的制度、方法(二)审计人员的法律责任1.了解审计人员的法律责任的概念和意义2.熟悉审计责任与会计责任的区别与联系3.掌握审计人员的法律责任形式与合理规避(三)审计目标与审计范围1.理解审计目标2.熟悉掌握一般审计目标与特殊审计目标3.掌握审计范围的应用(四)审计计划1.了解审计计划的基本概念2.熟悉审计计划内容3.掌握审计计划制定的过程与方法(五)审计证据1.了解审计证据的基本概念2.掌握审计证据的类型与对审计独立性的影响(六)审计工作底稿1.了解审计工作底稿的定义、构成要素、原则及类型2.熟悉审计工作底稿的基本制定3.掌握审计工作底稿的制定方法(七)审计报告1.了解审计报告的基本概念2.掌握审计报告的格式和基本要素3.熟悉审计意见的基本类型及其影响(八)审计测试1.熟悉审计测试的基本形式2.掌握符合性测试和实质性测试的方法和应用(九)审计实务1.了解各账户及交易类别的审计原则2.掌握销售及收款、采购及付款、生产与存货循环、货币资金等账户及交易类别的审计方法3.熟悉报表审计的规范及操作流程四、考试用具说明自带科学计算器、直尺等考试工具。
《会计学综合》名词解释及简答题分录
《会计学综合》名词解释及简答题分录一、考核性质《会计学综合》科目大纲《会计学综合》是2019 年会计、审计硕士专业学位研究生入学统一考试复试自命题科目之一。
《会计学综合》考试要全面反映会计、审计硕士专业学位研究生学位考试的特点,科学、公平、准确、规范地测试考生财务会计学的基础知识和基本实务操作能力,以利于选拔具有创新能力、创业能力和实践能力的应用型高层次会计、审计专业人才。
二、考核要求要求学生掌握财务会计学的基本概念、基本观点、基本原理和会计处理技术和方法;三、考试方式与分值《会计学综合》考试采用闭卷、笔试方式。
《会计学综合》考试包括两部分内容:会计学基础和财务会计学,其中会计学基础占30%,财务会计学占70%。
考试满分为 100 分。
考试时间为 180 分钟。
基础会计部分(名词解释需要好好记忆,每年复试面试时也会考到名词解释)1、会计的概念:会计是以货币为主要计量单位,对企事业单位和其他组织的经济活动进行连续,系统,全面地反映和监督的一种经济管理活动。
2、会计目标:也称会计目的,是要求会计工作完成的任务或达到的标准,即向财务会计报告使用者提供与企业财务状况,经营成果和现金流量等有关的会计信息,反映企业管理层受托责任履行情况,有助于财务会计报告使用者作出经济决策。
财务会计报告使用者包括投资者,债权人,政府及其有关部门和社会公众等。
3、会计对象:会计所要反映和监督的内容,即会计所要反映和监督的课题,也就是资金运动。
4、会计职能:反映职能:会计是以货币为主要计量单位、会计是反映过去已经发生的经济活动、会计反映具有连续性,系统性和全面性。
监督职能。
包括事前监督,事中监督,事后监督。
会计监督具有强制性和严肃型,它以国家的财经法规和财经纪律为准绳;会计监督具有连续性;会计监督具有完整性。
会计假设:会计主体假设;持续经营假设;会计分期假设;货币计量假设。
5、会计信息质量特征:可靠性,相关性,可理解性,可比性,实质重于形式,重要性,谨慎性,及时性。
湖南师范大学2019年商学院硕士研究生复试结果公示
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 考生编号 105429430703381 102729000012124 105209666621106 105339120309837 102699156010086 105339116609835 105339345909929 105339432909822 105339431517294 102729000011187 105339432010576 105329431713077 106119002020113 102139040000943 103599210000220 816019372110534 105339432909831 105339432309800 105429142303494 105429414003536 105429130603487 105429340303504 105429410403529 105429360103517 105429431403418 105429431303417 105429432703480 105429431903448 105429432103458 105429210103496 105429432703481 105429432503475 105429432303466 105429432003456 105429423203541 105429431903449 105429432103462 105429432403469 105429431003590 105429413403822 105429431203561 105429432403718 105429140403761 105429430703578 105429431603653 105429431203566 105429431203565 105429460303855 105429432903749 105429431503649 105429430503569 105429432903735 105429430903586 姓名 郑铭楷 张馨心 李彩伶 李朗 潘文东 周正 孙佳俊 钟安琪 汤子凡 周磊 杨霖 张振君 孙亚丽 梁振羊 吴攀 杨云惜 冯君怡 贺胜男 任少宝 张帅 孙小芳 张玉珍 王梦哲 程雅婷 龙瑞 刘雯彬 刘玮琪 罗凯旋 邓力 李宝珍 戴巧 郑欣 赵伊雯 马昕 盛冰心 沈昭宏 李嘉聪 曾梦瑶 刘聪 杨亚云 万杨 戴凯 李强 张鑫 蔡建 周春雷 陈思勤 苏航玉 李婧萱 刘峥颖 何砚 周钰 唐柯 复试院系 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 复试专业 复试方向 学习方式 理论经济学 西方经济学与金融风险理论 全日制 理论经济学 西方经济学与金融风险理论 全日制 理论经济学 西方经济学与金融风险理论 全日制 理论经济学 人口资源环境与可持续发展 全日制 理论经济学 世界经济学与大国经济理论 全日制 理论经济学 西方经济学与金融风险理论 全日制 理论经济学 政治经济学与消费经济理论 全日制 理论经济学 西方经济学与金融风险理论 全日制 理论经济学 政治经济学与消费经济理论 全日制 理论经济学 西方经济学与金融风险理论 全日制 理论经济学 西方经济学与金融风险理论 全日制 理论经济学 西方经济学与金融风险理论 全日制 理论经济学 人口资源环境与可持续发展 全日制 理论经济学 西方经济学与金融风险理论 全日制 理论经济学 政治经济学与消费经济理论 全日制 理论经济学 政治经济学与消费经济理论 全日制 理论经济学 人口资源环境与可持续发展 全日制 理论经济学 政治经济学与消费经济理论 全日制 应用经济学 区域经济学 全日制 应用经济学 产业经济学 全日制 应用经济学 产业经济学 全日制 应用经济学 产业经济学 全日制 应用经济学 产业经济学 全日制 应用经济学 产业经济学 全日制 应用经济学 产业经济学 全日制 应用经济学 产业经济学 全日制 应用经济学 产业经济学 全日制 应用经济学 金融学 全日制 应用经济学 金融学 全日制 应用经济学 金融学 全日制 应用经济学 金融学 全日制 应用经济学 金融学 全日制 应用经济学 金融学 全日制 应用经济学 金融学 全日制 应用经济学 金融学 全日制 应用经济学 金融学 全日制 应用经济学 金融学 全日制 应用经济学 金融学 全日制 工商管理 企业管理 全日制 工商管理 企业管理 全日制 工商管理 企业管理 全日制 工商管理 企业管理 全日制 工商管理 企业管理 全日制 工商管理 企业管理 全日制 工商管理 企业管理 全日制 工商管理 企业管理 全日制 工商管理 企业管理 全日制 工商管理 会计学 全日制 工商管理 会计学 全日制 工商管理 会计学 全日制 工商管理 会计学 全日制 工商管理 会计学 全日制 工商管理 会计学 全日制 初试成绩 351 357 374 369 384 367 370 361 365 364 380 372 401 398 380 375 374 364 363 405 373 379 359 366 368 353 351 389 392 375 374 361 357 365 365 380 355 361 372 372 368 377 368 363 363 351 345 394 385 381 379 377 376
湖南省会计硕士(MPAcc)考研院校分析—湖南师范大学
湖南师范大学(新增)湖南师范大学(Hunan Normal University),简称“湖南师大”,位于湖南省长沙市,入选首批国家“211工程”重点建设大学、世界一流学科建设高校、教育部与湖南省重点共建的部省共建“双一流”建设高校,是国际艺术、设计与媒体院校联盟(Cumulus)、“一带一路”智库合作联盟等国际组织重要成员。
入选中西部高校基础能力建设工程、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、国家大学生文化素质教育基地。
下面凯程青青老师整理了湖南师范大学MPAcc相关内容供大家参考。
注意:1.学制:全日制3年2.培养费用:全日制4.2万一、历年分数线院校/年份2019年2018年全日制225/42/84--二、19录取情况分析全日制:分数线拟录取人数240-2492230-23915220-2295181(士兵计1划)合计29最终拟录取人数为29人(士兵1人181分),其中最高分为249分,最低分为228分,复录比为1:1.34三、历年招生人数年份2019年2018年全日制28--四、复试内容复试笔试科目:会计学综合同等学力考生加试科目:①宏观经济学②微观经济学会计学综合:问答题,共计40%;综合分析题,其中会计学学术型60%,专硕40%。
政治理论:论述题或材料分析题共计20%五、参考书[1]戴德明、林钢、赵西卜.中级财务会计(第10版).中国人民大学出版社(2018年)[2]王善平、刘天雄、唐建华、丁方飞.中级财务会计(第五版).湖南人民出版社(2017年)[3]荆新、王化成、刘俊彦.财务管理学(第八版).中国人民大学出版社(2018年)[4]刘曼红、李朝晖.公司理财(第四版).中国人民大学出版社(2016年)[5]张龙平、李璐.现代审计学(第二版).北京大学出版社(2017年)[6]秦荣生、卢春泉主编.审计学(第九版).中国人民大学出版社(2017年)政治[1]编写组.马克思主义基本原理概论(2018年版),高等教育出版社[2]李秀林、王于、李淮春主编:《辩证唯物主义和历史唯物主义》(第四版),中国人民大学出版社。
《综合知识》考试大纲,样题及参考答案
页眉内容综合知识第一部分考试大纲一、考试性质会计硕士专业学位联考综合知识考试是全国统一选拔性考试。
其目的是为了科学、公平、准确、规范地测试考生的综合知识素质和实际运用水平。
本考试大纲的制定为求反映会计硕士专业学位的特点,注重测评考生的基本素质与实践能力,以利于有实践经验的中青年优秀会计人才入学,为我国经济建设选拔培养高素质的经济管理人才。
二、考试要求(一)逻辑部分逻辑部分包括微积分和概率论与数理统计初步。
要求考生比较系统地理解数学的基(二)数学部分数学部分包括微积分和概率论与数理统计初步。
要求考生比较系统地理解数学的基本概念,掌握数学的基本方法,具有抽象概括能力、逻辑推理能力、空间想像能力,并能综合运用所学知识分析及解决会计管理中的相关问题。
(三)语文部分要求考生系统掌握中文基础知识,对社科类现代文有较强的阅读理解能力,能根据要求写出主题明确、结构严谨、语言通顺的文章,具备较高语文素质和中文实际运用能力。
三、考试内容(一)逻辑部分逻辑部分的试题考核考生对各种信息的理解、分析、综合、判断、推理以及辨识谬误等逻辑思维能力,而不考逻辑学本身的专业的术语。
试题素材涉及自然和社会各个领域,但除普通常识外,不需要考生掌握有关领域的专门知识。
但学习和掌握逻辑学的一些基础知识和基本方法,有助于考生准确而迅速地解题。
·归纳推理和类比推理·探求因果关系的方法·命题的预设·辨识谬误(3)一元函数积分学考试范围:原函数和不定积分的概念:不定积分的基本性质;基本积分公式;定积分的概念和性质;变上限的定积分;牛顿——莱布尼兹公式,不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法,定积分的应用;无穷限积分。
考试要求:(1)理解原函数与不定积分的概念,掌握不定积分的基本性质和基本积分公式,掌握计算不定积分的换元积分法(凑微分法和变量置换尖)和分部积分法。
(2)了解定积分的概念和基本性质,理解变上限定积分定义的函数,并会求它的导数,掌握牛顿——莱布尼兹公式以及定积分的换元积分法和分部积分法。
湖南师范大学2024年硕士研究生自命题考试大纲 955_小学课程与教学论
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:[955] 考试科目名称:小学课程与教学论考试内容及要点第一部分:小学课程论【《小学课程与教学论》课程论部分】一、绪论(一)课程与教学的内涵及关系课程的含义及表现形式;教学的含义及基本要素;课程(论)与教学(论)的关系(二)课程论与教学论的历史古代的课程与教学思想;西方课程与教学论学科的形成和发展;我国课程与教学论的发展(三)小学课程与教学论的学习方法课程与教学论的研究对象;学习小学课程与教学论的意义;学习小学课程与教学论的方法二、小学课程目标与课程内容(一)小学课程目标课程目标的内涵;课程目标的价值取向;小学课程目标的制定(二)小学课程内容课程内容的内涵;课程内容的取向;课程内容的选择;课程内容的组织原则;新课程改革背景下小学课程内容的特征三、小学课程类型与课程结构(一)小学课程类型课程的分类;几种主要的课程类型(二)小学课程结构课程结构的内涵及层次;小学课程结构的影响因素;新课程背景下小学课程结构的特征四、小学课程实施和课程评价(一)小学课程实施课程实施的内涵;课程实施的取向;小学课程实施的影响因素;小学课程实施的基本模式(二)小学课程评价课程评价的内涵和功能;小学课程评价的类型;小学课程评价的对象;小学课程评价的主要模式五、小学校本课程开发(一)校本课程与校本课程开发概述校本课程与校本课程开发的内涵;校本课程与其他类型课程的关系;小学校本课程开发的特征及意义(二)校本课程开发的实施校本课程开发的基本理念;校本课程开发的一般过程;校本课程开发的活动方式;校本课程开发的现状及实施策略六、义务教育语文、数学课程标准(一)义务教育语文课程性质、基本理念与课程设计思路(二)义务教育数学课程性质、基本理念与课程设计思路第二部分:小学教学论【《小学课程与教学论》教学论部分】一、小学教学目标(一)教学目标概述教学目标的内涵;教学目标的功能;教学目标的分类(二)小学教学目标设计与表述小学教学目标设计的基本原则;小学教学目标设计的基本步骤;小学教学目标的表述二、小学教学设计与教学模式(一)小学教学设计教学设计的内涵及特点;教学设计的程序与方法;教学设计的学习理论基础(二)小学教学模式教学模式的内涵及特点;教学模式的分类;国内外常用小学教学模式简介三、小学教学原则与教学方法(一)小学教学原则教学原则的内涵;小学教学原则的制定依据;小学教学原则的内容(二)小学教学方法教学方法的内涵及分类;小学常用的教学方法;小学教学方法的选用依据;小学教学方法的改革及发展趋势四、小学教学组织形式(一)小学教学组织形式概述教学组织形式及其发展演变;小学常见教学组织形式;当代教学组织形式的改革趋势(二)小学教学工作基本环节备课;上课;作业布置与批改;课外辅导;学业考核与评定五、小学教学管理与教学评价(一)小学教学管理教学管理的内涵及意义;教学管理的内容;小学课堂教学管理策略(二)小学教学评价教学评价的内涵及功能;教学评价的分类;小学生学业成就评价方法;小学教师教学工作评价方法第三部分:小学语文与数学教学改革【《“新基础教育”语文教学改革指导纲要》部分】一、“新基础教育”语文教学改革的背景与研究总论(一)改革的背景(二)研究历程和基本任务二、“新基础教育”语文教学改革的价值理念结构(一)教学共通价值观(二)语文学科教学价值观(三)语文课堂教学中价值观的具体综合三、“新基础教育”语文教学的过程机制(一)学生语文学习的过程机制(二)语文教学的过程结构及其基本特征四、“新基础教育”语文教学改革的方法论转换(一)“教学方法论”的基本内涵与核心构成(二)“新基础教教育”语文教学方法论转换五、“新基础教育”小学阶段教学整体结构(一年级——五年级)(一)学生基本状态分析(二)教学核心任务(三)学科活动(四)考核内容【《“新基础教育”数学教学改革指导纲要》部分】一、数学教学改革的简要回顾(一)从移植搬用到尝试本土研究(二)从改革教学内容与方法到实施素质教育(三)关于改革的初步总结与反思二、当前我国数学教学改革现状的问题及原因分析(一)数学课堂教学改革的现状(1999—)(二)数学教学价值认识的偏差(三)问题形成的原因分析三、数学教学的价值追求(一)社会发展与教学改革的关系(二)学校教学与学生发展的关系(三)数学教学的独特价值和具体价值四、数学教学的策略选择(一)数学教材知识的结构加工策略(二)数学教材知识的生命激活策略(三)数学教学过程的组织策略(四)数学教学设计的整体综合策略(五)数学教学过程的互动生成策略五、小学数与代数知识的教学(一)小学数概念的教学(二)数运算的教学(三)数量关系算术运用的教学(四)规律探索的教学六、“新基础教育”语文教学改革的方法论转换(一)小学图形认识的教学(二)小学图形测量与计算的教学七、“新基础教育”语文教学改革的方法论转换(一)一二年级简单统计的教学(二)三年级条形统计图的教学(三)四年级简单平均数的教学(四)五年级加权平均数的教学小学数学的复习整理第四部分:小学课程与教学研究【《“新基础教育”研究手册》部分】一、课堂教学改革与改革主体的发展研究(一)课堂教学改革目标1.课堂教学常见问题的反思2.课堂教学改革目标的重建(二)课堂教学改革阶段及任务1.“捉虫”和“喔”,诊断问题,做好“还”2.开放一生成:提升资源意识进行重组3.“课堂生活”日常化研究性变革实践(三)教学设计、过程与反思重建1.教学设计:基于“两个解读”开发“有人价值”2.实施过程:基于“有向开放”的预设与生成3.反思一重建:“发现问题就是发现发展空间”(四)课型研究与教师发展1.课型研究的内涵:类结构2.课型研究的开展:专题系列3.课型研究对教师发展的价值二、学生工作改革研究(一)学生工作改革目标1.学生工作常见问题的反思2.学生工作改革目标的确立(二)学生工作改革阶段及任务1.加强学习,落实班级建设的独特价值2.研究成长需要,形成具体的主题活动系列3.多元融通,实现学生工作的常态化综合育人(三)班级建设实践1.增设班级岗位2.培养班级委员3.建设班级文化4.开展系列主题活动(四)学校整体性学生工作实践1.学生仪式活动2.学校活动系列3.跨班级、年级活动4.校内外多元融合。
739-综合理论
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:739 考试科目名称:综合理论一、考试形式与试卷结构1. 试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟2. 答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3. 试卷内容结构:中国工艺美术史 50分世界现代设计史 50分设计学概论 50分4. 题型结构填空题:15小题,每小题2分,共30分名词解释:6小题,每小题5分,共30分简答题:3小题,每题10分,共30分论述题:3小题,每题20分,共60分二、考试内容与考试要求考试目标:1.系统而较为详细的了解中国古代工艺美术及世界现代设计的发展历史及其演变规律。
2.理解设计学的基础理论、基础知识、基本规律;掌握基本技能。
3.具有运用设计的基本原理、规律等基础知识和专门知识来分析设计现象,进行设计批评、指导设计活动的能力。
考试内容:中国工艺美术史第一章原始社会的工艺美术第一节悠远而神秘的艺术起源第二节天人合造的玉石工艺第三节精美璀璨的陶器工艺第四节朴素而丰富的其他工艺第二章夏、商、周的工艺美术第一节精美绝伦的青铜工艺第二节陶瓷新天地第三节人文文化的雕刻工艺第四节多姿多彩的其他工艺第三章两汉的工艺美术第一节社会历史概况第二节雄浑大气的秦汉雕塑第三节古朴稚拙的画像石、画像砖第四节轻巧华丽的秦汉漆器第五节精致活泼的铜器工艺第六节纺织、印染、服饰工艺第七节陶瓷工艺第四章魂晋南北朝的工艺美术第一节魏晋南北朝的建筑第二节染织与服饰第三节陶瓷工艺第五章隋唐的工艺美术第一节隋唐的建筑艺术第二节隋唐的染织与服饰工艺第三节隋唐的陶瓷工艺第四节隋唐的金属工艺第六章宋代的工艺美术第一节社会历史概况第二节如诗类玉的宋瓷第三节淡雅质朴的纺织工艺第四节端庄典雅的宋装第五节宋代的金属工艺第六节亦文亦质的两宋漆器第七节简洁隽秀的宋(辽、金)家具第八节商业美术设计第七章元代的工艺美术第一节陶瓷工艺第二节织染刺绣工艺第三节服装工艺第四节金属及玉雕工艺第五节漆器工艺第八章明代工艺美术第一节陶瓷工艺第二节织染刺绣工艺第三节服装工艺第四节金属工艺第五节漆器工艺第六节家具工艺第七节工艺性雕刻第八节雕版印刷工艺第九章清代的工艺美术第一节陶瓷第二节织染刺绣工艺第三节服装工艺第四节金属工艺第五节漆器工艺第六节工艺性雕刻的制作第七节家具和印刷工艺世界现代设计史第一章现代设计和现代设计教育现代设计的发展现代设计教育第二章现代设计的萌芽与“工艺美术”运动工业革命初期的设计发展状况英国“工艺美术”运动第三章“新艺术”运动“新艺术”运动的背景法国的“新艺术”比利时的“新艺术”运动与亨利·凡德·威尔德的贡献西班牙的“新艺术”运动和安东尼·高蒂的贡献苏格兰的“新艺术”运动和察尔斯·马金托什以及格拉斯四人设计集团奥地利“分离派”与德国的“青年风格”运动“新艺术”运动的平面设计发展第四章“装饰艺术”运动“装饰艺术”运动概况和特点法国“装饰艺术”运动的发展美国的“装饰艺术”运动英国的“装饰艺术”运动第五章现代主义设计的萌起现代主义设计产生的背景现代主义设计的思想基础欧洲的现代主义设计运动第六章包豪斯包豪斯成立的宗旨包豪斯的奠基人——沃尔特·格罗佩斯(walter Gropius,1883—1969) 早期的包豪斯一魏玛时期新教员的组成基础课——色彩与形式荷兰“风格派”的影响新的联合:莫霍里-纳吉与阿尔柏斯的贡献包豪斯的公共形象迪索时期的包豪斯新大师的出现泛政治化时期——汉斯·迈耶时期痛苦的结局——米斯时期第七章工业设计的兴起美国的工业设计设计上“有计划的废止制度”的建立和流线型运动消费主义与流行式样第八章现代设计的职业化和制度化工业设计的职业化和设计理论在战后的发展工业技术的发展对工业设计的影响第九章丰裕社会与国际主义风格丰裕社会与国际主义风格“波普”设计运动国际主义风格的发展人体工程学的发展西方当代设计的发展趋势第十章世界现代设计(一)斯堪的纳维亚国家的现代设计日本的现代设计的发展意大利的现代设计英国和法国的现代设计第十一章世界现代设计(二)德国现代设计的发展荷兰的现代设计发展情况西班牙现代设计瑞士的现代设计美国的现代设计第十二章现代主义之后的设计国际主义设计运动的衰退后现代时期的设计和后现代主义设计现代主义以后的其它主要新设计风格设计学概论第一章导论:设计学的研究范围及其现状第一节设计学的研究范围一、设计史二、设计理论三、设计批评第二节设计学研究的现状一、对当代西方设计思潮的二、对中国古代设计思想的一般看法初步研究第二章设计的多重特征第一节设计的艺术特征一、设计与艺术的渊源二、设计的艺术含量三、设计的艺术手法四、不同设计的艺术特征五、艺术推动设计第二节设计的科技特征一、设计与科技进步二、设计与科学理论三、设计是科学技术商品化的载体第三节设计的经济性质一、设计作为经济发展的战略二、设计作为价值方法三、设计作为经济体的管理手段四、设计与生产和消费的关系第三章设计源流之一(中国部分)第一节原始社会时期的设计第二节奴隶社会时期的设计第三节封建社会时期的设计一、建筑设计二、园林设计三、家具设计四、陶瓷设计五、纺织品与服饰设计六、工具设计七、兵器设计第四章设计源流之二(西方部分)第一节西方古代设计一、原始时期和古典艺术时期的设计二、中世纪时期的设计三、文艺复兴时期的设计第二节设计与工业革命一、作为历史转折时期的18世纪二、早期的设计师和工业家第三节西方19世纪设计一、19世纪设计发展的背景二、19世纪的设计教育和设计改革第四节现代设计运动一、现代主义设计运动二、大战后的设计三、60年代的波普审美观第五节西方当代设计发展现状及展望一、60年代设计文化的复杂性二、设计和后现代主义三、新时代设计的方向第五章设计的类型第一节视觉传达设计一、什么是视觉传达设计二、视觉传达设计的构成要素三、视觉传达设计的领域第二节产品设计一、什么是产品设计二、产品设计的基本要素三、产品设计的基本要求四、产品设计的分类第三节环境设计一、什么是环境设计二、环境设计的类型第六章设计师第一节设计师的历史演变第二节设计师的知识技能要求一、设计师的艺术与设计知识技能知二、设计师的自然与社会学科知识技能第三节设计师的类型一、横向的分类二、纵向的分类第四节设计师的社会职责第七章设计批评第一节设计的批评对象及其批评者一、两者的范围与特征二、批评者的多重身分第二节设计批评的标准一、设计评价体系的参照标准二、设计批评标准的历时性第三节设计批评的方式第四节设计批评的理论一、设计批评理论的出现与发展增变二、设计批评理论的多元化三、参考书目1:姜松荣主编,《中国工艺美术史》,湖南美术出版社,2010 2:王受之著,《世界现代设计史》,新世纪出版社,20023:尹定邦著,《设计学概论》,湖南科学技术出版社,2009。
湖南师范大学712和829历年考研真题2000-2019年
2000年真题考试科目:中国现代文学史1.简述《狂人日记》的叙事结构及其主题表现。
(25分)2.述评1928年“革命文学”论争及其在现代文学史上的影响。
(25分)3.简述仇虎的复仇悲剧及其象征意义。
(25分)4.简述赵树理小说与二三十年代农村题材小说在表现方式上有何不同,并请简要阐释“赵树理现象”的消极意义。
(25分)考试科目:中国当代文学史一、名词解释(每个5分,共20分)1.《羊的门》2.荒诞川剧《潘金莲》3.“第三代”诗4.苏童二、简答题(每题10分,共30分)1.比较贺敬之、郭小川诗歌创作的异同2.简述张洁“女性小说”的发展演变3.谈谈余光中“现代散文”的艺术追求三、论述题(第1题和第2各15分,第3题20分,共50分)1.新写实小说的“生存”视角对八十年代末以来的小说创作有何影响?试联系创作实际论述之2.试述九十年代市场经济背景下文学的基本走向3.以《创业史》、《芙蓉镇》、《白鹿原》为例,论述当代农村题材小说创作审美视角的嬗变。
考试科目:文学理论一、名词术语解释(每小题5分,共20分)1.文学的民族形式2.形象思维3.艺术风格4.典型人物二、简答(每小题10分,共40分)1.简述文学创作过程的基本阶段。
2.简述浪漫主义创作方法的基本原则。
3.简述文学语言的基本形态及其各自的基本功能。
4.简述诗歌的基本特征。
三、论述(每小题20分,共40分)1.试论艺术形象的基本特征。
2.试论文学发展的内在原因。
2001年真题考试科目:中国现代文学史一、鲁迅在《自选集•自序》(《南腔北调集》)里回顾“五四”退潮后的创作经历时说:“《新青年》的团体散掉了”,他“又经验了一回同一战阵中的伙伴还是会这么变化,”便将平时的“小感触”写成了《野草》。
接着写道:“得到较整齐的材料,则还是做短篇小说,只因成了游勇,布不成阵了,所以技术比先前好一些,思路也似乎较无拘束,而战斗的意气却冷得不少。
新的战友在哪里呢?我想这是很不好的。
出版学复试
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲专业学位复试科目考试科目名称:出版学一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。
2)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3)试卷内容结构各部分内容所占分值为:书刊传播与文化选择约50分编辑学导论约50分4)题型结构论述题:2小题,每小题50分,共100分。
二、考试内容与考试要求出版硕士考试目标:1、要求考生较好地了解和掌握书刊编辑学基本概念、基本理论知识,熟知国家对出版业的管理政策和法规、行业改革及发展动态。
2、考查学生运用知识分析和解决编辑出版活动中的问题的实际能力,考核学生对书刊出版传播事件、现象等的剖析能力,把握编辑出版规律。
4、注重考核学生对于行业法规、出版业现状与改革发展状况的关注和了解,注重对学生专业基础与综合素养的考查。
考试内容:一、书刊传播与文化选择(一)我国出版业的产业结构组成及产能、产值状况我国出版产业由十大产业组成;建国后我国出版业产能、产值的发展情况。
(二)我国现行出版法律与法规的产生与实施我国法律对出版业管理产生的作用与影响;我国现行出版业法规产生的依据与作用。
(三)我国出版业的改革发展现状及趋势出版业改革的基本方针政策;出版业改革的发展阶段;出版业改革的发展趋势。
二、编辑学导论(一)编辑学学科概述编辑学的诞生;编辑学的学科性质;编辑学的研究对象与任务;编辑学的研究方法。
(二)编辑本论编辑概念;编辑本质;编辑功用;编辑规律。
(三)编辑过程论编辑过程概述;选题;组稿;审稿;加工;校对。
(四)编辑主体论编辑素养;编辑思维;编辑审美;编辑决策。
(五)编辑生态论编辑与作者;编辑与读者;编辑管理;编辑教育。
三、主要参考书李频著:《中国出版产业发展白皮书》,科学出版社2009年--2012年。
黄先蓉:《出版法教程》,湖南大学出版社,2008年。
吴平,卢姗姗:《编辑学原理》,武汉大学出版社2011年。
邵益文,周蔚华:《普通编辑学》,中国人民大学出版社2011年。
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湖南师范大学硕士研究生入学考试复试科目考试大纲考试科目名称:会计学综合一、考试形式与试卷结构1)考试时间:本试卷考试时间为180分钟。
2)答题方式:闭卷、笔试3)试卷内容结构会计学学术型考生,考试内容为会计学综合,其中中级财务会计50%,财务管理30%,审计20%。
会计学专硕考生,考试内容为:会计学综合80%(其中,中级财务会计50%,财务管理30%,审计20%);政治理论20%4)题型结构会计学综合:问答题,共计40%;综合分析题,其中会计学学术型60%,专硕40%。
政治理论:论述题或材料分析题共计20%二、考试内容与考试要求(一)中级财务会计考试内容与考试要求考试目标:1、系统考察学生对中级财务会计中基本概念、基本理论和会计核算方法的了解程度。
2、考察学生运用所学知识对会计事项进行会计核算和处理的能力。
3、近三年会计研究热点。
考试内容:(一)总论1、财务会计及其特点2、会计的基本假设和会计确认、计量的基础3、财务会计确认、计量的基本原则4、财务报告要素(二)货币资金1、现金2、银行存款3、其他货币资金(三)存货1、存货及其分类2、存货的初始计量3、存货发出的计价4、计划成本法与存货估价法5、存货的期末计量6、存货清查(四)金融资产1、金融资产及其分类2、交易性金融资产3、持有至到期投资4、贷款和应收款项5、可供出售的金融资产6、金融资产减值(五)长期股权投资1、长期股权投资的初始计量2、长期股权投资的后续计量3、长期股权投资核算方法的转换4、长期股权投资的处置(六)固定资产1、固定资产的确认和初始计量2、固定资产的确认与初始计量3、固定资产后续计量4、固定资产处置(七)无形资产1、无形资产概述2、无形资产的初始计量3、内部研究开发费用的确认与计量4、无形资产的后续计量5、无形资产的处置(八)投资性房地产1、投资性房地产概述2、投资性房地产的确认与初始计量3、投资性房地产的后续计量4、投资性房地产的后续支出5、投资性房地产的处置(九)资产减值1、资产减值概述2、资产可收回金额的计量3、资产减值损失的确认与计量5、商誉减值测试与处理(十)负债1、负债概述2、流动负债3、非流动负债(十一)所有者权益1、所有者权益概述2、投入资本3、留存收益(十二)费用1、费用的概念及确认2、期间费用(十三)收入和利润1、收入2、利润3、所得税(十四)财务报告1、财务报告概述2、资产负债表3、利润表4、现金流量表5、所有者权益变动表(二)财务管理部分考试内容与考试要求考试目标:1、系统考察学生对财务管理中最主要的基本概念、基本理论和基本方法的了解程度。
2、重点考察学生运用所学知识对现实理财实践进行基本分析和操作的能力。
考试内容:一、概论(一)财务管理的内容1、掌握财务管理的概念2、了解财务活动和财务关系(二)财务管理目标1、了解财务目标的几种观点2、掌握不同西方国家财务目标选择(三)了解财务管理组织形式二、资金时间价值与风险分析(一)资金时间价值1、掌握资金时间价值的概念2、掌握现值、终值、年金的观念和计算6、了解折现率、期间和利率的计算(二)风险分析1、掌握风险的概念和分类2、掌握风险度量的基本方法三、筹资方式(一)筹资概述1、了解企业筹资的分类2、掌握企业筹资渠道与方式(二)权益资金筹集1、掌握吸收直接投资特点与要求2、重点掌握发行普通股特点与要求3、了解优先股融资的特点(三)负债资金的筹集1、掌握向银行借款特点与要求2、重点掌握发行公司债券特点与要求3、掌握利用商业信用融资的特点(四)资金成本1、掌握资金成本的概念与作用2、熟练掌握个别资金成本的计算3、熟练掌握加权平均资金成本的计算(五)杠杆原理和资本结构决策1、了解经营杠杆和财务杠杆的作用原理2、掌握成本习性、边际贡献与息税前利润3、熟练掌握经营杠杆和财务杠杆的计算4、掌握资本结构、最佳资本结构的含义5、了解影响资本结构的主要因素四、流动资产管理(一)现金管理1、了解现金及其管理的意义2、掌握现金的持有动机与成本3、熟练掌握最佳现金持有量决策4、掌握现金日常管理(二)应收账款管理1、了解应收账款及其管理的意义2、了解应收账款的功能与成本3、掌握信用政策的决策4、了解应收账款日常管理(三)存货管理1、了解存货及其管理的意义2、了解存货的功能与成本3、掌握存货经济批量模型4、掌握存货日常管理五、固定资产投资管理(一)固定资产投资的概念1、了解固定资产投资的含义2、了解固定资产投资的类型与投资主体3、掌握项目计算期的构成和资金投人方式(二)现金流量的内容及其计算1、了解现金流量的含义和内容2、熟练掌握净现金流量的计算(三)项目投资决策评价指标及其运用1、掌握投资决策评价指标及其类型2、掌握非折现评价指标的含义特点及计算方法3、掌握折现评价指标的含义特点及计算方法4、了解项目投资决策评价指标的基本应用六、证券投资管理(一)证券投资的风险与投资价值1、掌握证券投资风险2、掌握股票和债券投资价值的计算(二)证券投资决策1、了解影响证券投资决策的因素2、掌握股票和债券的投资过程(三)证券投资组合1、了解证券投资组合的意义2、熟练掌握证券投资组合的风险与收益率3、了解证券投资组合的策略与方法七、利润分配管理(一)利润分配概述(1)了解利润分配的意义和基本原则(2)掌握股份有限公司的利润分配顺序(二)股利分配1、掌握股份公司股利分配政策类型及其选择原因2、掌握确定股利分配政策应考虑的因素3、掌握股份有限公司的股利支付形式八、财务分析(一)财务报表分析1、能识读资产负债表2、能识读利润表3、能识读现金流量表(二)财务比率分析1、熟练掌握偿债能力分析指标2、熟练掌握营运能力分析指标3、熟练掌握获利能力分析指标(三)综合财务分析1、掌握杜邦分析法2、了解沃尔比重分析法(三)审计部分考试内容与考试要求考试目标:1、系统考察学生对审计中最主要的基本概念、基本理论和基本方法的了解程度。
2、重点考察学生运用所学知识对现实审计实践进行基本运用和操作的能力。
考试内容:(一)概论1、注册会计师审计的起源与发展2、注册会计师审计的基本概念3、注册会计师审计与其他审计类型的关系(二)审计目标与审计范围1、审计的总体目标和具体目标2、审计具体目标及其确定3、审计过程与审计目标的实现4、审计业务约定数与审计范围(三)审计证据与审计工作底稿1、审计证据的概念及特征2、审计证据的种类和审计证据的归类整理3、审计工作底稿的要素、种类4、审计工作底稿的编制及利用(四)审计计划、重要性及审计风险1、审计总体计划和审计具体计划2、审计重要性的概念、重要性的初步判断和重要性的分3、审计风险要素构成4、审计风险模型和初步审计策略(五)内部控制制度及其评审1、内部控制的目标与要素2、内部控制测试3、内部控制评价和管理建议书(六)审计测试中的抽样技术1、审计抽样的基本理论2、符合性测试中抽样技术的运用3、实质性测试中抽样技术的运用(七)销售与收款循环审计1、销售与收款循环的特性2、销售与收款循环的内部控制测试和交易的实质性测试3、主营业务收入审计4、应收账款审计5、坏账准备审计和其他相关账户审计(八)购货与付款循环审计1、购货与付款循环的特性2、内部控制测试和交易的实质性测试3、应付账款审计4、固定资产和累计折旧审计5、其他与购货相关账户审计(九)生产循环审计购货与付款循环审计1、生产循环的特性2、生产循环的内部控制测试和交易的实质性测试3、分析性复核4、存货的监盘5、存活计价审计和截至测试6、应付工资审计,其他与生产相关账户审计(十)筹资与投资循环审计1、筹资与投资循环的特性2、筹资与投资的内部控制测试与交易实质性测试3、借款审计4、所有者权益审计,投资审计,其他与筹资投资相关账户审计(十一)货币资金与特殊项目审计1、货币资金与业务循环2、货币资金的内部控制测试3、现金审计,银行存款审计4、其他相关货币资金审计,特殊项目审计(十二)终结审计与审计报告1、期初余额审计2、复核期后事项与或有事项3、评价审计结果4、审计报告的意义、作用和种类5、审计报告的内容和审计意见的类审计报告的内容和审计意见的类型6、编制审计报告的步骤和要求7、管理建议书参考书目[1] 戴德明、林钢、赵西卜. 中级财务会计(第10版). 中国人民大学出版社(2018年)[2] 王善平、刘天雄、唐建华、丁方飞. 中级财务会计(第五版). 湖南人民出版社(2017年)[3]荆新、王化成、刘俊彦. 财务管理学(第八版).中国人民大学出版社(2018年)[4]刘曼红、李朝晖.公司理财(第四版).中国人民大学出版社(2016年)[5]张龙平、李璐.现代审计学(第二版).北京大学出版社(2017年)[6]秦荣生、卢春泉主编.审计学(第九版).中国人民大学出版社(2017年)政治理论部分(1)考试目标要求考生系统地掌握马克思主义哲学基本知识及一定的运用原理解决实际问题的能力。
对近一年内时事政治有一定了解。
(2)考试内容:一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论(一)哲学和哲学形态的历史发展哲学和世界观、方法论;哲学的基本问题和基本派别;哲学基本形态的历史发展;(二)马克思主义哲学的产生、本质和功能马克思主义哲学产生的历史条件;马克思主义哲学的研究对象和理论体系;马克思主义哲学的实践性、革命性和科学性的统一;马克思主义哲学和具体科学的关系;(三)马克思主义哲学与现时代人本主义和科学主义;当代科技革命;马克思主义哲学是当今时代精神的精华;(四)马克思主义哲学与建设有中国特色的社会主义马克思主义在中国的传播;马克思主义与中国实际相结合的两次飞跃的理论成果;马克思主义哲学的中国化;(五)学习马克思主义哲学的目的和方法学习马克思主义哲学的目的;理论联系实际的学习方法。
二、世界的物质统一性(一)辩证唯物主义物质观古代朴素唯物主义物质观及其特点;近代机械唯物主义物质观及其局限;列宁的物质定义及其意义;(二)辩证唯物主义运动观、时空观识记和领会:运动与物质、静止的关系;时间和空间的绝对性和相对性;时间和空间的有限性和无限性;(三)世界的统一性在于物质性自然界的物质性、人类社会的物质性、意识对物质的依赖性;世界物质统一性的哲学证明;二元论和唯心主义一元论的错误。
三、意识的起源、本质的作用(一)意识的起源和本质意识产生的三个环节;意识的社会性;意识是人脑的机能;第一信号系统和第二信号系统;意识是客观世界的主观映象;人工智能与意识的本质;(二)意识的结构和作用意识的结构;意识的能动性;意识能动作用的表现;客观规律性和主观能动性的关系。
四、唯物辩证法是关于普遍联系和永恒发展的科学(一)物质世界的普遍联系联系、条件、系统、系统论;联系的客观性、普遍性和复杂多样性;(二)物质世界的永恒发展运动、变化、发展及其关系;新生事物及其不可战胜性;发展的过程性和规律性;(三)唯物辩证法是普遍规律和范畴的科学体系辩证法、形而上学;辩证法和形而上学的根本对立;唯物辩证法的范畴和规律;唯物辩证法的核心。