六年级期末语文试卷评分标准及参考答案
六年级语文答案及评分标准
2018-2019学年第一学期六年级语文期末考试试卷答案及
评分标准(G27)
（考试时间： 90分钟分值：100 分）
一、陡峭静谧音韵平庸施工撕破宿营厨房可见一斑惹人讥笑（每个词语1分，共10分，有错别字不得分）
二、津津乐道纪律考虑虚弱俊俏树梢仪式议论（每空1分，共8分）
三、栋德冠庞漫舟惊落（每个词语0.5分，共4分）
列：考试作弊的事，我们一定要查个水落石出。
（1分）
四、1.化作春泥更护花 2.此夜曲中闻折柳 3.留与子孙耕 4.诚之者，人之道也 5.俯首甘为孺子牛（每2分，共10分）
五、1.比喻 2.设问 3.反问 4.拟人 5.反问 6.拟人（每空1分，共6分）
六、1. 孩子正在睡着 2.他对苏珊说，他会再来这里，他很想见她。
3.山中的雨景很美呀（啊）！ 4. 铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。
5.难道古今中外的母亲不都是一样的吗？（每小题2分，共10分）
七、言之有理即可。
（看答题情况酌情给分）
八、1.还地球一片绿色（2分）
2.长时间的积累。
（2分）本文指护绿牌到处都是，极其常见。
（2分）
3.人们大量砍伐树木，造成水土流失，河床升高，水位上涨。
（4分）
4.略
九.略（看答题情况酌情给分）。
六年级下册语文期末试卷之六参考答案及评分标准
参考答案及评分标准一、1、每字0.5分。
依次为：棠趟堂倘螳烫2、每词0.5分，每词凡有错别字不给分。
例：1、举手投足2、举一反三3、举止不凡4、举世闻名等3、每字0.5分。
嚎啸吼吠嘶唳吟鸣4、每字1分。
就义牺牲遇难夭折捐躯逝世5、（1）每空0.5分。
蔚为壮观婀娜苗条玲珑精致秀气而坚韧（2）每空1分。
做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，退一步海阔天空，一味地相互地相互钳制住往往顾此失彼，让他人钻空子。
鹬蚌相争渔人得利比喻双方争持不下，让第三者得了好处。
例：两家商店为争生意而吵架，结果都影响了生意，让别的商家赚走了自己客户的钱。
6、（1）B （2）C （3）A （4）D7、安静（静静等）干净（洁净等）尊敬（互敬互爱、敬爱等）竞争（竞赛等）8、第一处“特殊”改为“特别”，第二处“绝”改为“决”，第三处删掉“大约”二字，第四处“他们”改为“巴西队”或“阿根廷队”，第五处“寇”改为“冠”。
9、格式正确，内容全面，有两次以上轮回的对话即可。
注意引号的正确使用和语气。
二、（一）每空1分。
①全部，所有的②全面发展③所有的工作、付出、努力（二）每空0.5分。
每空有一个错别字不给分。
草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟接天莲叶无穷碧映日荷花别样红停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花忽如一夜春风来千树万树梨花开（三）1、世界杂交水稻当代神农氏2、共2分，每有一个错别字扣0.5分，扣完为止。
劫后余生晨曦初露阴雨霏霏3、2分4、体现出袁隆平当时那种兴奋、喜悦、失而复得的复杂心情；还体会到了他对自己研究成果的珍爱，对科学事业的热爱。
5、意思对即可。
6、不经历风雨，怎能见彩虹。
（四）1、（1）拿人开玩笑，嘲弄。
（2）这里指心里平静，没有顾虑。
2、转折。
3、因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。
4、“我”的表现。
5、（1）√（2）√（3）×6、父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条。
7、短文通过对“我”成长过程中父亲情感变化的描述，运用对比手法揭示了人物内心世界，表现了父亲对“我”的期盼和“我”对父亲的理解之情。
六年级语文参考答案及评分标准
惠来小学六年级语文期末考试答案一、（8分，每个字0.5分）沸腾防御倾覆空虚剥削敏感司空见惯二、（2分，每个0.5分）1.hōn g 2.yàn 3.cán g 4.kēn g三、组词略。
（8分，每个1分）四、(4分，每个1分) 1.严厉 2.严峻 3.稀少 4.稀罕五、把下面的词语补充完整。
(8分)（答案不唯一）①（重）（日）②（有）（词）③（思）（议）④（愧）（弗）⑤（气）（和）⑥（微）（著）⑦（得）（已）⑧（汤）（蹈）六、按要求完成下列各题。
（共14分，每题2分）1.这幅图构思精巧，用色大胆，老师赞叹:“实在太好看了!”（答案不唯一）2.病因：重复啰嗦。
答案：把“首先”和“第一个”去掉一个。
3.用智慧描绘生命的画板，用勤奋踏平人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。
让我们扬起风帆，迎难而上，共赴风雨。
（围绕”迎难而上”这个中心来写，答案不是唯一，通顺即可）4.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
5.（答案不唯一）。
6.哥哥盯着电视屏幕，眼睛一眨都不眨，两手的拳头握得紧紧的，好像在为谁加油鼓劲儿。
进球了!他一下子跳起来，挥动着手臂，大声喊:“欧耶!”（答案不唯一）7.本题考查语言表达能力。
学生根据提供的词语，在不同的情景中表达不同的心情。
答案不唯一。
雨点落在脸上心情好：雨丝绸密,发出沙沙的响声,仿佛温声细语的安慰,滴落在脸上,又似温柔的抚摸。
七、根据学过的知识完成下列各题。
（共16分）1.春色满园关不住草色遥看近却无（4分，每个字0.5分，扣完为止）2.轻烟散入五侯家粉骨碎身浑不怕（4分，每个字0.5分，扣完为止）3.或重于泰山，或轻于鸿毛（4分，每个字0.5分，扣完为止）4.日日新，又日新取之于蓝，而青于蓝。
（4分，每个字0.5分，扣完为止）八、阅读训练。
（15分）1.B(1分）2.运用了拟人的修辞手法。
（大意）生动形象地写出了木懂花盛开时可爱的样子。
（2分）4.在布满砖块、钢筋等恶劣的环境中，木懂花竟然还能顽强地生长，作者被这种在重压之下顽强生长、不轻易屈服的精神震撼到了，对木槿花很钦佩。
六年级语文试题 参考答案及评分标准
义务教育六年级语文 第1页（共6页）2018—2019学年度第二学期期末教学质量监测义务教育六年级语 文 试 卷一、积累运用（43分）1．看拼音，写词语。
（6分）d àn gu ì p àn ku ǎn m ù b ó圣( ) ( )冠 江( ) ( )待 肃( ) 斑( )陆离n ì r áo h àn f ù ku ī ch óu亲( ) 富( ) ( )卫 ( )税 ( )视 一( )莫展2．用查字典知识填空。
（4分） ⑴如果你不认识“揣”字，应按 查字法查字典，先查部首 ，再查 画。
⑵如果你不知道“鹤(hè)”字怎么写，可以用 查字法，先查大写字母 。
⑶《新华字典》正文按音序排列，“挠”和“饶”在字典中的位置是 在前， 在后；“茅塞顿开”4个字的先后顺序是 。
3．把下列词语补充完整。
（4分）千( )难逢 应接不( ) 容光( )发 惊慌失( ) ( )发图强 井然有( ) 如火如( ) 发号( )令 4．联系句子，解释加点字词的意思。
（5分）⑴及日中如探汤．。
汤： ⑵蛇固．无足，子安．能为之足？ 固： 安： ⑶长沙无名粉店再曝“卫生门”，承诺仅10天就食言．．。
食言：⑷年少幼稚的我那时也不免要做白日梦．．．。
白日梦： 5．按要求，写句子。
（5分，⑴—⑶小题各1分，⑷小题2分） ⑴《送元二使西安》这首诗，表现作者与朋友依依惜别的两句是“ ， 。
”⑵《窃读记》这篇课文的结尾，作者写了国文老师鼓励“我”的话：“记住，你们是吃饭长大的，！”⑶凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
”我说：“一本书像，。
”⑷请加上适当的关联词，把两句话合成一句话。
①小林的字写的很快。
小林的字写得很好。
②你没有告诉我。
我知道了。
6．默写《示儿》并回答问题。
（6分，默写4分，每句1分，回答问题2分，每空0.5分）示儿（陆游）________________________________________________________________________________________________________ 该诗的作者是南宋朝诗人。
部编版2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷(含答案)
部编版2023-2024学年六年级上册语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、基础知识(40分)1．阅读下面的文字，完成练习。
这里石林千姿百态，美不胜收。
怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jū，或如猛qín展超欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。
在花海的印衬之下，婀．娜多姿，楚楚动人。
（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。
憨态可jū猛qín展翅婀．娜多姿（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（3）“不收中"胜"的意思是“楚楚动人”中“楚楚”的意思是。
2．在下面的句子中填上表示“看”的词语。
（1）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向。
（2）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，这鲜红的国旗。
（3）他着那幅画，默默地沉思着。
3．在括号里填上合适的关联词语。
（1）闰土的父亲十分爱他，怕他死去，在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
（2）老汉吼，用力把小伙推上木桥。
（3）郝副营长只有二十二岁，他已经打过不少仗了。
4．下列说法错误的一项是（）。
A．王冕的诗句“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤"表面上是写墨梅，实际上是借花喻人，寄托诗人的高尚节操。
B．龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才"实际上是劝朝廷能下决心改革，打破常规，启用人才来振兴国家。
C．王翰的诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回"表现了一种“今朝有酒今朝醉”的消极的生活态度，基调悲凉、伤感。
5．联系课文内容，赏析下面的句子。
（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
________________________________________________________________________________________（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。
六年级语文试题参考答案及评分标准
六年级语文试题参考答案及评分标准△说明：2018.41.本试题题目满分为150分。
另设卷面分5分，阅卷时可视书写情况分五等酌情赋分。
2.本试题中，凡是需要灵活回答的主观性试题，大意正确即可得分。
“大意正确”须由本题阅卷小组集体认可。
一、基础知识积累与运用（共15分）1．B 2．C 3．A 4．C 5．D （以上每题3分）二、古诗文积累与阅读（共25分）6. （1）弹琴复长啸（2）独怜幽草涧边生（3）鸟向檐上飞（4）各领风骚数百年（5）思君不见下渝州（6）凭君传语报平安（7）可恃而不可恃也自恃其聪与敏而不学者（8）示例：正是江南好风景，落花时节又逢君有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（其他合乎题意者也可）（共10分，每空1分，有错别字、添字、漏字本空不得分）7．（1）以为……有利（可图）相当曾经停止（4分，每个1分）（2）B（3分）（3）（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。
（4分，大意对即可）（4）仲永天资过人，但因其父“不使学”，最终“泯然众人矣”；司马光幼时担心自己的记忆不如别人，于是勤奋学习，结果“及长，遍览古籍，博闻强志”。
（2分）可见，一个人能否成才，天资不是决定因素，后天的学习才是关键。
（2分）（共4分）三、现代文阅读（共40分）（一）8. 写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。
（或：写“我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。
）（4分）9.“割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。
（3分）10. 运用环境描写的方法，（1分）衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。
（2分）（共3分）11.不能。
（1分）因为这一情节运用了细节描写（侧面描写）的方法，（1分）侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。
（1分）如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。
（1分）（共4分）12. 运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好。
小学语文六年级(上册)期末试卷(参考卷)参考答案及评价意见
小学语文六年级（上册）期末试卷（参考卷）参考答案及评价意见2023.02卷面5分，分别为：端正3分，整洁2分第一部分一、请根据所听材料，完成1-3题。
（5分）1.1950年冬天 50（每空0.5分，计1分）2.缺少粮食没有棉服美军装备先进（写出其中两点即可，每空1分，计2分）3.英勇顽强舍生忘死或不畏艰苦慷慨奉献（意思对即可）（每空1分，计2分）二、请阅读材料一，完成4－9题，选择题为单项选择。
（14分）4. 醉映秘雅（每空1分，计4分）5.B （2分）6.B （2分）7.B （2分）8.D （2分）9.C （2分）第二部分三、请根据课内外积累，完成10-13题。
（10分）10.明月别枝惊鹊11.万紫千红总是春12.皎皎空中孤月轮13.伯牙破琴绝弦以为世无足复为鼓琴者（每空2分，有一个错误字扣0.5分）四、请阅读材料二，完成14－15题。
（5分）14.有人对他说：“飞鸟缩起脖子就把脚张开，缩起脚就把脖子伸出来，没有像这样两者都张开的”。
黄筌去验证了一下，的确是这样。
（2分）15.颈足皆展做事要善于观察，积累生活经验。
（言之有理即行）（3分）五、请阅读材料三，完成16－21题。
（16分）16.挑出坏栗子炒香甜粉糯的栗子帮扶山里的学生（3分）17.文中指老汪机警敏捷，挑坏栗子的眼神和手速快（1.5分）文中指警察目光迅速向左右四周移动查看（1.5分）18. 技艺娴熟纯朴善良（2分）19.“悄悄”指不被人知道的，不张扬的。
这个词写出老汪乐于助人不留名，表现了老汪的善良和富有爱心。
（3分）20.划线句子的动作描写准确、细腻、连贯，生动形象地再现了打栗人打栗的情形，同时也写出了打栗人的辛苦；两个“粗”字突出了打栗人装束的特点，也写出了打栗是个粗活；语言精准，描写生动，分号的使用更让层次分明，清晰地写出了打栗人打栗、摔打、剥栗的过程……（2分）21.老汪信不过批发市场的栗子，山里的野栗子口感细腻粉甜，收野栗子还能帮助山里的老人和留守儿童。
六语文期末测试参考答案、评分标准及命题意图级
六〔上〕年级语文期末测试参考答案、评分标准与命题意图解读题号参考答案与分值评分标准与采分点命题意图简述开头未空两格扣 1 分、标点当下学生书写能力越来糟糕，出此题目的，1 书写：优秀 3 分，良好2 分，合格 1 分；符号错误扣 1 分；抄错 2 个字扣为了引起老师们对书写的重视，以此回应课标对抄写：格式、汉字正确 2 分。
1 分；书写：优秀 3 分，良好 2 书写的重视。
所抄的句子 , 都是课后要求抄写或特分，合格 1 分；别注意的句子，以此提醒老师们要重视句子的教学。
至于格式，已经规定好，不必纠结。
将本册学过的局部词语，整合在全新的语境2 咳嗽喘息焦躁滥用控制每错 1 字，扣 1 分。
中，检测字词掌握熟练度和活用语料的能力，体现课标“语用〞本质。
3 P 页①频道、调频、音频、频率都可以每空 1 分查字典、词典能力考查，和模拟卷比，大幅度降低了难度。
至于组词，“频率〞当然也对。
不同凡响余音绕梁抑扬顿挫悬崖峭壁饱经风霜独具匠心妙笔生花脍炙人口每 2 字填错扣 1 分。
3 字， 5 字，成语的积累与运用，也是表达“学习语言文4 巧夺天工雅俗共赏按 2、4 字算。
字运用〞这一核心理念的应有之义。
第一空填余音绕梁〔或不同凡响、脍炙人选词填空每空 1 分。
征询过不少专家意见，“雅俗共赏〞不能形口〕容“?高山流水??月光曲?〞。
第二空填抑扬顿挫第三空填妙笔生花独具匠心脍炙人口5 B 选错扣 2 分。
第 5 题是属于多音字和易错字的常规检测。
和模拟卷相比，难度指数大幅度降低。
到达复习目的即可，不为难孩子们。
6 轻烟老树寒鸦青山绿水白草红叶黄花每空一分。
7 水天相接的地方洒满了银光每空一分。
6、 7、 8 三题是常规的积累运用题目。
第八轻纱似的微云刮起了大风卷起了巨浪题有一定的灵活度，重在语境中选择学过的语汇轻诺必寡信。
每句一分。
表达，旨在引导教师在名言积累中不只关注机械其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
小学语文六年级上册期末检测卷参考答案及评分建议
小学语文六年级上册期末检测卷参考答案及评分建议（2015.2）卷面分：请认真答题，书写规范、端正、美观3分一、积累与运用（42%）（一）读拼音，写词语。
参考答案：悬崖峭壁目睹震耳欲聋瀑布浴血搏杀(共4分，四字词语1分一个，其他0.5分一个)（二）选择题（加字点读音完全正确的一项）。
参考答案：D（1分）(三)查字典，按要求完成练习。
参考答案：1.单立人 6画 2.（1）②；（2）①；（3）④（共4分，前两空0.5分一格，后三题1分一题）（四）按要求选词填空。
参考答案：1.④；2. ②；3.④①②；4. ①（共6分，1分一空）（五）判断句子的正误。
参考答案：√ⅹ√ⅹ（共4分，1分一题）（六）按提示学写句子。
参考答案略（共4分，2分一句）（七）根据提示，完成相关练习。
参考答案（共16分）1．民无信不立。
（1分）2. 其实是无异于谋财害命的。
（1分）3. 青山绿水，白草红叶黄花（2分，1分一格）抓住景、物、色来描摩画现即可（2分）４．开山架桥把陡坡铲平把弯度改小詹天佑修筑铁路的困难之多、之大，更可见詹天佑的爱国之情。
（5分，前四格填空第一、二空格0.5分一个，第三、四空格1分一个，后一题简答2分）５. 高山峨峨兮若泰山流水洋洋兮若江河略（5分，前四格填空第一、三空格0.5分一个，第二、四空格1分一个，后一题简答2分）（八）综合性学习。
参考答案（共3分）二、阅读（25%）（一）“短文一”参考答案（共6分）１.B（1分）２.我宁愿相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
（2分）３.围绕故事的寓意写即可。
（3分）（二）“短文二”参考答案（共19分）1. 故事一——我因检举一个参观苦难展没哭的同学而深感歉疚。
故事二——我因顶撞老长官而深感内疚。
故事三——众人用抛帽子的方法最终推出了那个“作恶”的人，可不想幸免于难的就是他。
（6分，每个事例2分）２. 歉疚、内疚第一处“歉疚”，是觉得自己做了对不起那位同学的事，内心无比痛苦而惭愧，有深深的歉意。
小学语文六年级期末试卷(六)含答案和评分细则
小学语文六年级期末试卷（六）含答案和评分细则第Ⅰ卷一、积累与运用㈠选择题。
请你根据题意选择正确的选项填序号。
（2×10=20）1、下面是2016后北京市部分全国五一劳动奖章获得者名单：张欣、荣彦明、王水清、蔡凤辉、单清林、徐云龙、于雯、齐峰如果按姓氏音序排列顺序，排列正确的一组是（）A、荣彦明、单清林、蔡凤辉、齐峰、王水清、于雯、徐云龙B、蔡凤辉、齐峰、荣彦明、单清林、王水清、徐云龙、张欣C、蔡凤辉、荣彦明、单清林、齐峰、徐云龙、王水清、张欣D、单清林、蔡凤辉、齐峰、荣彦明、王水清、徐云龙、张欣2、下面的词语中没有错别字的一组是（）A、宠然大物、恍然大悟、兴高采烈、焦燥不安B、养尊处优、坐无虚席、死得其所、见微执著C、蜂拥而至、轻于鸿毛、鱼贯而入、张灯结彩D、能歌善舞、天崖海角、留连忘返、可见一班3、不同的地区、不同的民族，都有自己独特色的民风民俗。
下列对民居、民风民俗说法正确的一组是（）A、泼水节是我国傣族传统习俗，又叫“浴佛节”。
B、窑洞是陕北的特色名居；石库门房子是南京的特色民居。
C、越剧是上海的地方戏曲；湖北的地方戏曲是汉剧、楚剧。
D、藏戏中的面具都有一定的象征意义，如王妃的面具是白色的，白色代表柔顺。
4、朗读文言文下列停顿正确的一组是（）A、弈秋，通国/之善弈者/也。
B、思/援弓缴/而射之。
C、此/不为近者热/而远者/凉乎？D、伯牙/善/鼓，钟子期/善/听。
5、下面对句子修辞手法判断正确的一组是（）①从此，在课堂上的座位被重新编排，成为联络图，成为年轻的问候，成为纪念邮票。
②世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？③索溪峪的山，相对相依，宛如“热恋情人”。
④喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈论些什么呢？⑤爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
⑥危楼高百尺，手可摘星辰。
A、排比、设问、拟人、拟人、反问、对偶B、排比、反问、比喻、拟人、设问、夸张C、排比、疑问、拟人、反问、疑问、对比D、顶针、反问、借喻、疑问、设问、夸张6、毛泽东曾这样评价一位作家：“一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”。
2019—2020学年度第一学期六年级语文检测卷参考答案及评分标准
21
B
答错扣2分
22
1《毁灭》中游击队英勇顽强、不怕牺牲的精神感染了“我”（与鲁迅先生见的一面，
给了“我”极大鼓舞）（1分）②使“我”获得了生命的支柱（使“我”在以后的生活中，虽然历尽艰苦，受尽非人的虐待，但是依然坚强地昂着头。）（3分）
没有结合“阅读链接”中的材料扣1分。对短文最后两个自然段的理解酌情扣分。
2语言表述意思对即可。
19
是对鲁迅先生外貌的描写。（1分）这些描写的作用是通过反复对鲁迅先生的外貌描写，体现了鲁迅先生刚毅、坚强、把自己的生命交给了整个民族的精神！（突出人物形象）或（让读者对鲁迅先生有更深刻的印象）或（展现了鲁迅先生坚强的性格）（2分）
酌情扣分。
20
1留下什么印象？（1分）②结合短文中的语段（2分）
2能根据需要分段表述，段落之间衔接自然。
3内容具体，能根据表达的需要合理安排详略。
1能够按顺序进行叙述，有条理。
2能分段表述，段落之间衔接不够自然。
3叙述有详有略。
运
用
语
言
（10分）
10∽9分
8∽6分
1语言清楚、流畅。
2恰当运用日常积累的词句进行表述，有0∽1句明显的病句。
1能通顺地进行表达。
2所用词句能表达基本意思，
错一个词扣0.5分
5
纵马驰骋、骏马奔驰等；争相怒放、尽情绽放等
1词语要描述图片中主要景物。如第一幅图写：
一望无际、广阔无边等扣0.5分。②要恰当。如第二幅图写：心情愉快、欢声笑语等扣0.5分。
6（1）
B
答错扣1分C
答错扣1分
7
清风半夜鸣蝉听取蛙声一片
每空1分；错1—2个字扣0.5分；错3—5个字扣1分；此题最多扣2分
六年级期末语文试卷评分标准及参考答案
六年级期末语文试卷评分标准及参考答案一、积累运用共45分。
（一）每词1分，共8分。
笨拙检阅疙瘩咆哮苔藓慷慨陶醉伶俐（二）选对一组1分，共2分。
A C（三）选对2分。
B（四）补充成语2分，写出画线成语的意思2分，共4分。
（高）山流水轻歌曼（舞）（笔）走龙蛇栩栩如（生）比喻知音难遇或乐曲高妙。
（五）每小题1分，共4分。
应保留的是：1.遮掩 2.爱戴 3.而且 4.如果（六）每小题2分，共8分。
3.他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
或：他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对往事的回忆里。
（七）每小题2分，共10分。
1.稻花香里说丰年听取蛙声一片2.金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒3.等闲识得东风面万紫千红总是春4.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯5.其实地上本没有路也便成了路（八）每小题1分，共4分。
1.×2.×3.√4.√（九）填空1分，回答问题2分，共3分。
阿廖沙捡破烂挣来的。
二、阅读感悟共25分。
（一）第1小题2分，第2小题1分，第3小题4分，第4小题3分，共10分。
1. 善哉乎鼓琴巍巍乎若太山2.耕/当问奴，织/当问婢。
3.（1）一会儿，不久。
（2）像。
（3）大腿。
（4）却。
4.（1）伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。
（2）四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。
（二）第1小题1分，第2小题8分，第3、4小题各3分，共15分。
1.，；，，2.（1）B （2）D （3）D （4）C3.本文围绕题目，写了“合理安排买菜和看电影的时间”，“爸爸排队买鸡，让‘我’了解各柜台销售情况”以及“合理安排开饭时间”三件事。
4.煮饭，剁肉，炒菜。
先煮饭，利用煮饭时间剁肉，炒菜。
这样可以提高做饭的效率。
三、习作共30分。
1.按达到习作的具体要求，分以下四等给分：一等（30——27分）内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，卷面整洁。
2024-2025学年部编版小学语文六年级(上)期末试卷(附参考答案)
2024-2025学年部编版小学语文六年级（上）期末试卷一、基础知识（53分）1．（4分）请用“ ”选出加点字的正确读音（1）人也是一样，要赶时候，赶热天，尽．（j ǐn jìn ）量．（liáng liàng ）地用力地长。
（2）同志们刚走进蒙．（m ěng méng m ēng ）古包，就一脸蒙．（m ěng méng m ēng ）圈的样子，觉得自己好像被什么给蒙．（m ěng méng m ēng ）骗了。
（3）小明参．（c ān sh ēn c ēn ）加了上山挖人参．（c ān sh ēn c ēn ）小分队，他们带的工具各种各样，参．（c ān sh ēn c ēn ）差不齐。
2．（10分）看拼音，写词语，做到规范、美观。
sh āo w ēi y ōu y ǎ g ē da k āng k ǎi j ǔ s àngp áo xi ào t ái xi ǎn d ǐ y ù p íng z ǎo l íng l ì3．（8分）辨字组词。
崖瀑 燥 薄 涯 曝 嗓 缚4．（3分）“拜”字第四笔的名称是 。
如果不认识《少年闰土》一文中的“拜”这个字，我们可以用 查字法，先查 部，再查 画，从字典中就可以查出来，并且可以知道“……，拜的人也很多，……”中“拜”的意思是 （填序号）。
“拜托你把这封信转交给老师”中“拜”的意思是 （填序号）。
拜b ài ①一种表示敬意的礼节：回拜～|叩～。
②见面行礼表示祝贺：～年|～寿。
③拜访：新搬来的张同志～街坊来了。
④用一定的礼节授与某种名位或官职：～相|～将。
⑤结成某种关系：～师|～把子。
⑤敬辞，用于人事往来：～托|～领（收下赠品）|～读大作。
（B ài ）姓。
5．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A ．地球是一个半径为6400千米的星球。
六年级语文期末试题参考答案及评分标准.docx
2014-2015年度第二学期期末质量检测小学六年级语文试题参考答案第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、我会看拼音写词语，并且能做到规范、美观。
（6分）飞逝语重心长全心全意乖巧坚毅粪土（评分标准：每个词1分，错一个字扣0.5分，四字词语错两个字不得分。
）【教材依据：本题涉及《匆匆》《桃花心木》《为人民服务》《卖火柴的小女孩》和《跨越百年的美丽》。
这些词语都是要求会读会写的词。
此题既考察了学生的拼读能力，又考察了学生字词书写能力。
】【课标依据：“汉语拼音学习的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、说普通话、纠正地方音的情况。
”第三学段“识字与写字”中第1条要求：“有较强的独立识字能力。
累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。
”】二、我能正确、美观地用正楷抄写下面一段话，还能做到行款整齐。
（3分）（评分标准：书写正确、美观、无涂改，字体大小均匀，字距行距合理的得3分；书写正确、有少许改动，字距行距基本合理得2分；有错别字，涂改较多，布局不合理的得1分。
）【教材依据：本题选自《为人民服务》第二自然段的两句话，也是要求背诵的一段话。
】【课标依据：第三学段“识字与写字”中第2条要求：“硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度。
”】三、我能正确补充下列词语，并能学以致用。
(7分)坚持不（懈）（集）思广益群（策）群力革故（鼎）新独出心（裁）精（益）求精司空见（惯）举一（反）三1、（集思广益）、（群策群力）【注意：两词互换位置也可以】2、（举一反三）（评分标准：补充词语一个字0.5分，选词填空一个词1分，错一个字扣0.5分，错两个字不得分）【教材依据：这些词语选自第五单元日积月累，既要求会写，又要求会用。
此题的设计意图是考查学生在具体语境中正确运用词语的能力。
】【课标依据：“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础。
”“识字的评价，要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。
六下年语文期末测试参考答案、评分标准
题号
参考答案与分值
评分标准与采分点
命题意图简述
基础知识一
1
蒸融 招摇 缝隙 截然不同 隐退
每错1字，扣1分。
将本册学过的部分词语，整合在全新的语境中，检测字词掌握熟练度和活用语言的能力，体现课标“语用”本质。
二
2
部首 衣 7
每空0.5分
查字典能力考查，检查学生对字典这一工具书使用的熟练与准确程度。
10
风景旧曾谙接天莲叶无穷碧
江上秋风动客情
正确填写诗句，每一空得一分。
一个空格中出现错字，错一个得0.5分，出现两个则不得分。
本题检测的是学生在小学阶段古诗词积累情况，诗句均出自《小学生必背古诗七十首》，检测目的一是积累，二是在语境中运用。重在理解运用。
11
白驹过隙（日月如梭 光阴似箭 斗转星移）
三
3
C
每题得2分，共12分。
选择题第3题是本册课文中部分词语的读音检测，涵盖了多音字、轻声、前后鼻音、翘舌音等多种字音形象。
第4题，检测字形的正确书写，重在根据词义，正确区分形近、音近字。
第5题，考查成语在语境中准确运用的能力。
第6题， 考查与本册有关的文学常识掌握情况。
第7题，考查学生寻找句子中的逻辑关联，正确排列句子，连句成段的能力。
必有我师焉
人是为自己的希望才活着的。
甘瓜苦蒂，天下物无全美。
正确填写成语，格言，每一空得一分。
一个空格中出现错字，错一个得0.5分，出现两个则不得分。
本题检测的是学生对成语及格言的积累运用情况。旨在引导教师在名言积累中不只关注机械背诵，重要的是理解以及在此基础上的灵活运用。
六上语文期末试卷评分标准
一、评分原则1. 本试卷评分以《语文课程标准》为依据，注重考查学生的语文素养和综合运用能力。
2. 评分标准力求客观、公正、合理，充分体现学生的实际水平。
3. 评分时，要充分考虑学生的个体差异，给予一定的宽容度。
二、评分标准1. 选择题（1）A卷：每题2分，共20分。
答对一题得2分，答错不得分。
（2）B卷：每题3分，共30分。
答对一题得3分，答错不得分。
2. 简答题（1）A卷：每题4分，共16分。
答对一题得4分，答错不得分。
（2）B卷：每题5分，共25分。
答对一题得5分，答错不得分。
3. 作文（1）A卷：40分。
要求学生根据题目要求，写一篇600字左右的记叙文或议论文。
评分标准如下：①内容：主题明确，中心突出，有真实感，能表达自己的真情实感。
（10分）②结构：条理清晰，层次分明，段落划分合理。
（10分）③语言：语言通顺，表达流畅，有文采。
（10分）④书写：字迹工整，卷面整洁。
（10分）（2）B卷：50分。
要求学生根据题目要求，写一篇800字左右的记叙文或议论文。
评分标准如下：①内容：主题明确，中心突出，有真实感，能表达自己的真情实感。
（15分）②结构：条理清晰，层次分明，段落划分合理。
（15分）③语言：语言通顺，表达流畅，有文采。
（15分）④书写：字迹工整，卷面整洁。
（5分）4. 综合实践活动（1）A卷：10分。
要求学生根据题目要求，完成一篇500字左右的实践活动报告。
评分标准如下：①内容：主题明确，内容丰富，有实践意义。
（5分）②结构：条理清晰，层次分明，段落划分合理。
（3分）③语言：语言通顺，表达流畅，有文采。
（2分）④书写：字迹工整，卷面整洁。
（1分）（2）B卷：20分。
要求学生根据题目要求，完成一篇800字左右的实践活动报告。
评分标准如下：①内容：主题明确，内容丰富，有实践意义。
（10分）②结构：条理清晰，层次分明，段落划分合理。
（10分）③语言：语言通顺，表达流畅，有文采。
（5分）④书写：字迹工整，卷面整洁。
六年级语文评分标准及答案
六年级语文评分标准及答案
评分标准：
一、每空一分，共10分
二、每空1分，共6分
三、每空0.5分，共6分
四、每空2分，共10分
五、每空1分，共22分
六、（一）总分16分
1、每空1分，共4分
2、每空1分，共2分
3、3分。
4、每小题2分，共4分
5、3分
（二）总分16分
1、2分
2、2分
3、2分
4、3分
5、3分
6、3分
七、每小题2分，共4分
八、作文30分
答案：
一、陶醉凝重咳嗽魁梧德高望重抱歉蕴含眷恋焦躁不安霎时
二、略
三、风雨同舟悬崖峭壁奇妙无比抑扬顿挫寝不安席张冠李戴
四、1C 2B 3A 4D 5C
五、1高山流水栩栩如生脍炙人口
2、略
六、（一）1白头偕老福如东海寿比南山快快好起来吧
2、苍白冷清
3、反问进一步强调祝福的作用
4、（1）B （2）C
5、略
（二）1眼睛
2、木然：惊呆的样子全然不知：全不知道
3、漂浮飘动
4、（1）略（2）老人讲述美景，目的是安慰和鼓励年轻人
5、表示特殊的含义，因为老人的眼睛失明了。
6、（1）老人非常无私善良
（2）略，意思对即可
七、1B 2C。
六年级语文试题评分标准及参考答案
六年级语文试题评分标准及参考答案注意：主观题中，一部分没有提供答案，请阅卷老师根据学生回答情况酌情打分；提供的一部分答案仅供参考，有大体意思即可得分，不必强求一字不差。
一、积累与运用，23分。
1、3分，每个读音0.5分。
bèi jǐn mó gēng bó chù2、7分，每字0.5分：（蒸）（囫囵）（妙笔生花）（械）（咳嗽）（张冠李戴）3、3分，每空1分：丿（撇）竖弯钩4、3分，每字0.5分。
瓣代漫炼魄沓5、3分，每小题1分：C B C6、4分，每小题2分。
答案略（合理即可得分）二、经典诵读，21分。
1、7分。
（1）3分，每空1分：没有声音也没有影子少壮不努力（2）4分，每小题2分：a. 每个读音0.5分：hú zhuó fú yǐb. 难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
2、5分，每小题1分：（1）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（2）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
（3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（4）不到长城非好汉，屈指行程二万。
（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3、5分，每组1分：此夜曲中闻折柳-----何人不起故园情问渠那得清如许------为有源头活水来人生在世不称意-----明朝散发弄扁舟横眉冷对千夫指----俯首甘为孺子牛唯愿当歌对酒时----月光长照金樽里4、4分，每空0.5分：（1）三字经百家姓千字文（2）苏轼苏辙苏洵（次序可以颠倒）（3）墨砚三、阅读理解，16分。
（一）7分。
1、2分，每问1分：“这些”指雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽。
“这个”指大年夜。
2、2分，每空1分：安徒生卖火柴的小女孩3、3分，第一问1分，第二问2分：这段话在叙述形式上采取了诗歌的写法。
让人读起来更感觉到小女孩的可怜和无奈。
（二）9分：1、4分，每空2分：有以下大体意思即可得分。
六年级语文评分标准及参考答案
六年级语文评分标准及参考答案一、基础知识。
1、（2分）评分标准：如果抄写的字出现了错误该题不得分。
在字抄写得全对的前提下：（1）字抄写得正确无错误得0.5分。
（2）行款整齐（字体大小一致，字与字之间间隙适中）0.5分。
（3）字迹整洁（没有明显的涂擦，字面干净）0.5分。
（4）字体美观（间架结构合理，笔画正确）0.5分。
2、读拼音，写词语。
（5分）橱窗撇嘴兜圈子轻于鸿毛揉搓搅拌逆时针卓有成效（每空0.5分，四字词每空1分）3、比一比，再组词。
（5分）（每空0.5分）4、根据提示填空。
（2分）（每空0.5分）5、选择正确的序号填在括号里。
（6分）④③④③③（每小题1分）6、选词填空。
（2分）沉重沉着沉默沉痛（每空0.5分）7、将下列成语补充完整，再选择填空。
（6分）（每个成语0.5分。
其余每空0.5分）（精）兵（简）政精（益）求（精）独出（心）（裁）见（微）知（著）迎（难）而（上）集思（广）（益）标（新）立（异）（百）（炼）成钢（1）（独出心裁）——（标新立异）（2）从上面的成语中选择合适的填空。
①（精益求精）②（迎难而上）8、按要求写句子。
（1）夜空中悬挂着圆月。
（5分）（每小题1分）9、仿写句子。
（2分）（每空1分）10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（8分）×√√√××√√11、结合课文内容和平时的积累填空。
（6分）（1）“少壮不努力，老大徒伤悲”等珍惜时间的名句即可；独立自主；或重于泰山，或轻于鸿毛。
（2）“勇敢镇定的人；粉身碎骨，清白；还坚劲，东西南北风；一片冰心在玉壶；必寡信，必养其心。
二、口语交际。
（2分）评分标准： 1、对话内容能围绕话题1分。
2、对话内容通顺1分。
三、阅读。
（20分）（一）课内阅读。
（8分）1、《跨越百年的美丽》2、更、几、种、强、著等，只要能圈出两个并能将它另一读音组成正确的词即可。
“顽强”——软弱“执著”——动摇（2分）（每空0.5分）3、坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求；镭；为科学和人类作贡献4、坚持不懈艰苦奋斗持之以恒等（二）课外阅读。
六年级语文试题评分标准及参考答案
六年级语文试题评分标准及参考答案一、基础知识的积累和运用：（除特别标注外，每小题3分，共34分）1、每个拼音记0.5分，共4分，声母、韵母、声调符号均对才可记分lài yǎchōng jǐng zhūn zhūn wěi wěi yùn niàng2、写对一个汉字记1分，共3分，但若书写潦草不清、不按格子书写酌情加扣1分。
携带、无动于衷、和煦3、每小题记0.5分，字形有误不记分，共3分衣冠楚楚义愤填膺侃侃而谈或娓娓而谈谈笑风生焕然一新栩栩如生4、共3分，B （A句“但是”关联词有误；C句“大约”和“左右”语意重复；D句无主语；原句内容均在教材中可找到）5、每一处记1分，共3分，意思相近也可记分（1）故障（2）生理疾病（3）缺点、坏习惯6、每一处正确变换记1分，共3分，不改变原意a抗日战争的前线后方，所有的人都听过并唱过那种从延安唱出来的歌。
（必须改为陈述句，如仍用疑问句表述不记分）b大雨把屋顶猛烈地敲击着（改为“把”字句）屋顶被大雨猛烈地敲击着（改为“被”字句）7、共6分，答案中没有但符合题意的也可酌情记分（1）每条记1分，若有两个错字则不记分，共2分人怕出名猪怕壮；猪卑狗险；猪突豨勇；猪嘴上插葱，装象。
猪八戒吃人参果，全不知滋味。
热闹处献母猪，尽丢丑。
猪八戒上阵，倒打一钯。
猪拾柴，狗烧火，野狐扫地请客坐。
驼背子牵母猪，前世的冤。
死猪不怕开水烫。
金猪送福狼奔豕突猪八戒娶媳妇===头一回猪八戒照镜子—里外不是人猪狗不如（2）每条记0.5分，若有错字则不记分，共2分晴空万里万里无云晴朗秋高气爽风雨交加倾盆大雨大雨如注瓢泼大雨冰天雪地, 雪上加霜白雪茫茫、银装素裹、万里雪飘、千里冰封白雪皑皑冰天雪地、寒气袭人、寒冬腊月冰清玉洁、滴水成冰、瑞雪纷飞、冰封雪盖漫天飞雪、雪虐风饕、朔风凛冽、寒气逼人雪上加霜、阳春白雪、冬日夏云、冬温夏清无冬无夏、秋收冬藏、冬裘夏葛、十冬腊月冬寒抱冰、雪中送炭（3）每条记1分，若有两个错字则不记分，共2分书山有路勤为径；读书百遍，其义自见；读书破万卷，下笔如有神；读万卷书，行万里路。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级期末语文试卷评分标准及参考答案
一、积累运用共45分。
（一）每词1分，共8分。
笨拙检阅疙瘩咆哮苔藓慷慨陶醉伶俐
（二）选对一组1分，共2分。
A C
（三）选对2分。
B
（四）补充成语2分，写出画线成语的意思2分，共4分。
（高）山流水轻歌曼（舞）（笔）走龙蛇栩栩如（生）
比喻知音难遇或乐曲高妙。
（五）每小题1分，共4分。
应保留的是：1.遮掩 2.爱戴 3.而且 4.如果
（六）每小题2分，共8分。
3.他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
或：他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对往事的回忆里。
（七）每小题2分，共10分。
1.稻花香里说丰年听取蛙声一片
2.金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒
3.等闲识得东风面万紫千红总是春
4.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯
5.其实地上本没有路也便成了路
（八）每小题1分，共4分。
1.×
2.×
3.√
4.√
（九）填空1分，回答问题2分，共3分。
阿廖沙捡破烂挣来的。
二、阅读感悟共25分。
（一）第1小题2分，第2小题1分，第3小题4分，第4小题3分，共10分。
1. 善哉乎鼓琴巍巍乎若太山
2.耕/当问奴，织/当问婢。
3.（1）一会儿，不久。
（2）像。
（3）大腿。
（4）却。
4.（1）伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。
（2）四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。
（二）第1小题1分，第2小题8分，第3、4小题各3分，共15分。
1.，；，，
2.（1）B （2）D （3）D （4）C
3.本文围绕题目，写了“合理安排买菜和看电影的时间”，“爸爸排队买鸡，让‘我’了解各柜台销售情况”以及“合理安排开饭时间”三件事。
4.煮饭，剁肉，炒菜。
先煮饭，利用煮饭时间剁肉，炒菜。
这样可以提高做饭的效率。
三、习作共30分。
1.按达到习作的具体要求，分以下四等给分：
一等（30——27分）内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，卷面整洁。
二等（26——23分）内容较具体，感情较真实，语句通顺，书写工整，卷面整洁。
三等（22——18分）内容具体程度不如二等，语句较通顺，字迹清楚，卷面较整洁。
四等（18分以下）内容不具体，感情不真实，语病较多，字迹潦草，卷面不整洁。
2.不写题目扣2分。
3.错别字每3个扣1分，重复的按1个计。