文明礼仪少先队活动
少先队活动“文明礼仪”伴我行教案
少先队活动“文明礼仪”伴我行教案一、活动主题：学习文明礼仪，做美德少年1. 活动目标：通过活动，提高学生的文明素养，营造和谐校园氛围。
2. 活动过程：（1）观看文明礼仪宣传片，让学生认识到文明礼仪的重要性。
（2）分组讨论，分享学习文明礼仪的方法和心得。
（3）开展文明礼仪知识竞赛，检验学生学习效果。
（4）总结发言，强调在日常生活中践行文明礼仪。
二、活动主题：文明礼仪，从我做起1. 活动目标：让学生认识到自己是文明礼仪的传播者和实践者，激发他们的责任感。
通过活动，培养学生的团队协作能力和创新精神。
2. 活动过程：（1）讲述文明礼仪的小故事，引导学生从我做起。
（2）分组讨论，设计文明礼仪宣传标语和海报。
（3）展示各组成果，进行文明礼仪知识竞赛。
（4）总结发言，鼓励学生在日常生活中践行文明礼仪。
三、活动主题：文明礼仪在校园1. 活动目标：通过活动，提高学生的文明素养，促进班级和谐发展。
2. 活动过程：（1）讲解校园文明礼仪的具体要求，引导学生遵守校规。
（2）开展文明礼仪实践活动，如：排队、礼让、文明用语等。
（3）组织文明礼仪知识竞赛，检验学生学习效果。
（4）总结发言，强调校园文明礼仪的重要性。
四、活动主题：家庭文明礼仪教育1. 活动目标：通过活动，增进亲子关系，营造和谐家庭氛围。
2. 活动过程：（1）讲解家庭文明礼仪的基本要求，引导学生尊重家人。
（2）开展家庭文明礼仪实践活动，如：礼貌问候、感恩行动等。
（3）分享家庭文明礼仪故事，激发学生学习兴趣。
（4）总结发言，鼓励学生在家庭中践行文明礼仪。
五、活动主题：社会文明礼仪实践1. 活动目标：通过活动，提高学生的文明素养，促进社会和谐发展。
2. 活动过程：（1）讲解社会文明礼仪的具体要求，引导学生遵守社会公德。
（2）开展社会文明礼仪实践活动，如：文明出行、志愿服务等。
（3）组织社会文明礼仪知识竞赛，检验学生学习效果。
（4）总结发言，强调在社会中践行文明礼仪的重要性。
少先队活动“文明礼仪”伴我行教案
少先队活动“文明礼仪”伴我行教案一、活动主题：学习文明礼仪，做优秀少先队员二、活动目标：1. 让学生了解和掌握基本的文明礼仪知识。
2. 培养学生自觉遵守文明礼仪的习惯。
3. 提高学生的文明素养，使他们成为优秀的少先队员。
三、活动时间：1课时四、活动过程：1. 导入：讲解文明礼仪的重要性，引导学生认识到学习文明礼仪的必要性。
2. 学习文明礼仪知识：讲解基本的文明礼仪，如问候、道歉、排队、礼让等。
3. 实例分析：列举身边的文明礼仪实例，让学生学会在生活中运用文明礼仪。
4. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己掌握的文明礼仪知识，互相学习。
五、课后作业：1. 学生回家后，向家长讲述文明礼仪的重要性，并分享自己学会的文明礼仪知识。
2. 家长监督学生在生活中践行文明礼仪，做到言行一致。
3. 学生记录自己在生活中遵守文明礼仪的实例，下周分享给同学。
六、活动准备：1. 准备文明礼仪相关资料，如图片、视频等。
2. 准备互动环节的小道具，如卡片、贴纸等。
七、活动资源：1. 文明礼仪知识资料。
2. 视频资料：关于文明礼仪的短视频。
八、活动评估：1. 观察学生在活动中的参与程度，了解他们对文明礼仪的认识和掌握程度。
2. 课后与家长沟通，了解学生在家庭中践行文明礼仪的情况。
九、活动反思：2. 根据活动评估结果，调整教学方法，以便更好地引导学生学习文明礼仪。
十、拓展活动：1. 组织一次文明礼仪知识竞赛，让学生在比赛中巩固所学知识。
2. 开展文明礼仪主题活动，如“文明礼仪小明星”评选，激励学生践行文明礼仪。
3. 邀请文明礼仪专家进行讲座，进一步提高学生的文明素养。
重点和难点解析一、活动主题：学习文明礼仪，做优秀少先队员重点和难点解析：活动主题的设定是整个教案的核心，需要确保主题能够引起学生的兴趣，符合他们的认知水平。
在设计活动时，需要重点关注如何通过具体的活动内容和形式，让学生深刻理解文明礼仪的重要性，并激励他们在生活中践行。
2024年少先队文明礼貌月活动方案
2024年少先队文明礼貌月活动方案【活动方案】活动主题：共建文明礼仪在心活动时间：2024年10月活动地点：校园各处活动目标：1. 培养少先队员的文明礼貌意识和行为习惯；2. 增强少先队员的集体荣誉感和团队协作精神；3. 加强和家庭、学校、社区的互动，营造和谐社会环境。
活动内容：一、主题演讲在开展活动的第一周，组织学校领导、社区代表、家长代表等相关人员进行主题演讲，宣传文明礼貌的重要性，并分享身边的好人好事，激发少先队员的学习热情和社会责任感。
二、礼仪小课堂每周设置一个礼仪小课堂，通过举办形式多样的学习活动，向少先队员传达礼仪知识和技巧。
包括：茶道艺术、入场礼仪、用餐礼仪、社交礼仪等。
通过角色扮演、游戏互动等方式，让少先队员参与其中，提高他们的亲身体验。
三、文明实践1. 文明行为观察：每周选派少先队员担任“文明行为观察员”，观察学校、社区、家庭中的文明行为，记录下身边的好人好事，并进行分享。
2. 列队守则：组织每个中队参与列队守则竞赛，考察少先队员在排队、走路、上下楼梯等日常行为中的规范与文明程度。
3. 文明社交：开展文明礼仪展示活动，每个中队组织少先队员进行团队竞赛，展示自己的礼仪表现，比如问候礼仪、礼貌用语等。
四、文明环境创设1. 宣传海报设计：少先队员通过班级、中队的形式进行海报设计比赛，以宣传校园的文明礼貌为主题。
2. 校园布置：利用课间时间，组织少先队员参与校园文明环境的布置，提升校园的整体形象。
如：设置“文明礼仪墙”，展示文明礼貌标语、图片等。
3. 社区清洁日：组织少先队员进行社区清洁日活动，保持社区环境整洁有序。
通过亲身实践，增强少先队员对环境卫生的重视。
五、家庭互动邀请家长参与活动，组织文明家庭作品展和家庭文明活动比赛，鼓励家庭共同营造文明的生活氛围。
并组织少先队员到社区开展文明宣传，通过亲身实践和家庭互动，培养少先队员的文明礼貌意识。
活动成果评选：一、文明行为日志要求每个中队的少先队员编写文明行为日志，记录自己参与活动的体会、收获以及亲身实践的结果。
礼仪少先队活动方案8篇
礼仪少先队活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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少先队文明礼貌月活动方案（三篇）
少先队文明礼貌月活动方案一、指导思想：为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“整顿秩序，创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。
现将具体活动安排布置如下二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”三、活动时间：____年____月____日至____月____日。
四、具体安排：“创建文明校园，我们在行动”文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段。
①通过班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案，做好宣传、动员工作。
②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。
2、学习实践阶段。
①“小雷锋在行动”要求：学生自己阅读“雷锋”故事;每位学生以“学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
②“我是文明小天使”要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪，爱护花草树木;爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏;不说脏话，语言文明，坚持讲普通话和英语;课间文明休息，不追逐疯打;上下楼梯右行礼让;观看演出文明喝彩等文明习惯。
与此同时，与家庭取得联系，让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价，在全班进行评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
③“校园文明小卫士袪斑行动”要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。
④学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。
②办一期题为“三月风”的主题黑板报。
③评比“校园文明小天使”。
④评选“文明礼貌”的手抄报。
少先队活动“文明礼仪”伴我行教案
少先队活动“文明礼仪”伴我行教案一、活动主题：学习礼仪，从我做起1. 活动目标：2. 活动过程：（1）讲解礼仪的含义和重要性；（2）举例说明日常生活中常见的礼仪行为；（3）组织学生进行礼仪实践，如互相问候、礼貌用语等；二、活动主题：文明礼仪在校园1. 活动目标：2. 活动过程：（1）讲解学校生活中应遵守的礼仪；（2）举例说明学校生活中常见的礼仪行为；（3）组织学生进行礼仪实践，如排队、不大声喧哗等；三、活动主题：家庭礼仪我知道1. 活动目标：2. 活动过程：（1）讲解家庭礼仪的含义和重要性；（2）举例说明家庭中常见的礼仪行为；（3）组织学生进行礼仪实践，如尊老爱幼、主动帮忙等；四、活动主题：公共场所的礼仪1. 活动目标：2. 活动过程：（1）讲解公共场所礼仪的含义和重要性；（2）举例说明公共场所中常见的礼仪行为；（3）组织学生进行礼仪实践，如排队、不乱扔垃圾等；五、活动主题：礼仪标兵评选1. 活动目标：2. 活动过程：（1）讲解评选礼仪标兵的标准；（2）组织学生进行自我评价，找出自己的不足；（3）进行班级评选，选出礼仪标兵；六、活动主题：礼仪故事分享会1. 活动目标：通过分享礼仪故事，引导学生从故事中汲取礼仪的智慧，进一步强化礼仪意识。
2. 活动过程：（1）学生准备礼仪故事，并在课堂上进行分享；（2）讨论故事中主人公的礼仪行为及其影响；（3）引导学生从故事中提炼出礼仪的重要性和实际应用；七、活动主题：礼仪知识竞赛1. 活动目标：通过竞赛的形式，检验学生对礼仪知识的掌握程度，提高学生的礼仪素养。
2. 活动过程：（1）设计礼仪知识竞赛题目，包括选择题、判断题和简答题；（2）组织学生进行竞赛，答题过程中可进行互动讨论；（3）评选出竞赛优胜者，并给予表彰；八、活动主题：礼仪情景剧表演1. 活动目标：通过情景剧的形式，让学生在实践中学会运用礼仪，提高礼仪素养。
2. 活动过程：（1）学生分组，每组设计一个礼仪情景剧；（2）在课堂上进行情景剧表演，其他学生观看并提出建议；（3）讨论情景剧中的礼仪行为及其在现实生活中的应用；九、活动主题：礼仪心得交流会1. 活动目标：为学生提供一个分享学习礼仪心得的平台，促进学生之间的相互学习和成长。
少先队活动礼仪教案（精选9篇）
少先队活动礼仪教案少先队活动礼仪教案（精选9篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的少先队活动礼仪教案（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
少先队活动礼仪教案1一、活动主题：文明之花处处开二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以"三月--文明礼貌月"为契机，开展XX年文明礼貌月主题活动。
三、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。
塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。
2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。
四、活动对象：全体学生五、活动时间：XX年3月六、活动准备：1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。
2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。
3.课室布置。
七、活动安排及要求：第一阶段：宣传阶段（3月1日-8日）广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、发出"讲文明、知荣辱"主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好"讲文明、知荣辱"活动的宣传。
3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。
反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
4、开展一次"讲文明、知荣辱"主题班会。
少先队标志礼仪规范主题班会教案模板（精选6篇）
少先队标志礼仪规范主题班会教案模板（精选6篇）少先队标志礼仪规范主题班会模板篇1一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式：队会形式六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程：主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的`人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。
（第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习）主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。
（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。
请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。
文明礼仪少先队活动
文明礼仪少先队活动【篇一：少先队活动“文明礼仪”伴我行教案】少先队活动“文明礼仪”伴我行教案活动主题“文明礼仪”伴我行活动目标 1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范，文明礼仪教育教案2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。
教学重点让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。
教学难点运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。
活动形式少先队活动课课前准备制作课件；学生准备相关材料。
活动内容活动案例主持人发言讨论分析自由发言诗朗诵故事两则：小竞赛思考讨论一、情景导入，宣布活动课开始。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。
讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。
荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”学习文明礼仪是我们生活的根基。
今天我们全体师生就在一起，来学习文明礼仪的第一课：礼仪修养是现代人必须具备的基本素质。
二、欣赏中思考——小故事、大启迪。
1、欣赏诗歌《我是文明小使者》。
少先队文明礼貌主题中队会活动方案
少先队文明礼貌主题中队会活动方案少先队文明礼貌是培养少先队员良好品行和行为习惯的重要主题。
通过一系列有效的活动，可以帮助少先队员树立正确的价值观和行为规范，增强他们的文明礼貌意识。
以下是一份关于少先队文明礼貌主题中队会活动方案。
一、主题活动：共建文明校园活动目的：通过参与共建文明校园，培养少先队员积极参与文明社会建设的意识和能力。
活动内容：1. 清扫校园活动：组织少先队员进行展开校园环境卫生清扫活动，清理垃圾，铲除杂草，提高校园整洁程度。
2. 做文明小卫士：组织少先队员制作文明校园宣传栏，展示校规校纪和文明礼仪知识，提高全校学生的文明意识。
3. 创意宣传海报：组织少先队员设计并制作展板，通过海报的形式宣传文明礼貌的重要性，并进行交流讨论。
二、主题活动：文明礼仪大比武活动目的：通过比武活动，培养少先队员的礼貌待人、尊重他人的意识和能力。
活动内容：1. 名称智力竞答：组织少先队员进行智力竞答，内容涉及礼仪知识、尊敬长辈、感恩他人等方面，加深对礼仪的理解。
2. 互动游戏：组织少先队员进行互动游戏，比如串场传话等，通过游戏培养少先队员团队合作意识和礼貌待人的能力。
3. 礼仪知识展示：少先队员自愿报名进行礼仪知识展示，以群众评分和少先队评委评分的形式评选出最佳礼仪知识展示队员，给予鼓励。
三、主题活动：礼貌关爱行动活动目的：通过关爱行动，培养少先队员关心他人，乐于助人的价值观。
活动内容：1. 关怀养老院活动：组织少先队员前往附近养老院，与老年人进行交流，了解他们的生活需求，并为他们送去节日礼物和慰问品。
2. 访问孤儿院活动：组织少先队员前往孤儿院，与孤儿互动，开展游戏和娱乐活动，增进孩子们的友谊，传递温暖。
3. 慰问公共服务人员：组织少先队员前往附近公共服务机构，如派出所、邮局等，送上慰问品，并向公共服务人员表达感谢之情。
四、主题活动：文明交通知识大讲堂活动目的：通过交通安全知识的学习，培养少先队员文明出行和交通安全的意识和习惯。
少先队活动课优秀案例 3篇(最新)
一、活动背景针对我市正在创建国家文明卫生城市,人人参加这一活动的思想理念之下,创建工作力度大,问题难这一现状之下,为此学校根据学生的现状,从学生形成陋习的根本原因出发,结合学生目前的现状和思想实际,我班决定开展“文明礼仪伴我行”主题活动.二、活动主题文明礼仪伴我行三、活动目标1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德.2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,懂得礼仪对于小学生成长的重要性.四、活动准备节目排练五、活动形式小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式六、活动过程:一、活动开始(一)报告人数(二)出旗(三)唱队歌主持人1:尊敬的老师!主持人2:亲爱的同学们!合: 大家好!主持人1:在这桂花飘香,秋风送爽的时节,个个神采飞扬,我们中队的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好学生,表现的非常出色.围绕这个主题,我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题中队会.主持人2:下面我宣布,二(3)班“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始!二、文明礼仪小知识主持人2:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年.主持人1:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)主持人2:我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)队员进行文明用语表演.主持人1:不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美.三、小品《文明礼仪多重要》主持人2:礼貌用语这么重要,那么要是丢了的话,会怎么样呢?请看小品《文明礼仪多重要》.主持人1:看了这个小品,我想大家都有很多想法,请大家来说说你的看法.队员说体会和感受,并结合实际生活的事例来说.主持人2:大家说得真好,语言是心灵的窗户,让我们都会说一声:你好,请,谢谢,对不起,没关系,再见,把文明的风吹向每一个人.四、讲解小学生行为规范主持人1:对于我们小学生来说,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求.请听:a同学为大家讲解文明礼仪规范.主持人2:我们身边有许多文明礼仪好少年,下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年.他有哪些行为值得我们学习.五、三句半《做文明好少年》主持人1:微笑是文明之花,属于你我他.让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中,开遍神州大地.请欣赏三句半《做文明好少年》队员交流:朋友们,看了刚才的表演,你想说点什么?六、礼貌诗朗诵主持人2:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下.礼貌用语挂嘴边,微笑面对我们大家.请欣赏礼貌诗朗诵.主持人1:礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦.那么就让我们每个人都从小事做起,做一个文明的队员.下面请欣赏快板《假如》主持人2:下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话.大家欢迎!辅导员:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名少先队员,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界生根、开花、结果,那么我们的世界更美好!希望通过这个活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,老师希望每一个队员要按《小学生日常行为规范》中的要求严格规范自己的言行,从我做起,从小事做起,从现在做起,争做一名讲文明、懂礼仪的好学生.让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花处处开放!谢谢大家!七、集体表演主持人1:最后,让我们一起表演拍手歌来结束今天的“文明礼仪伴我行”主题中队会.《文明礼仪拍手歌》你拍一,我拍一,文明礼仪排第一.你拍二,我拍二,同学之间是伙伴.你拍三,我拍三,文明用语说得欢.你拍四,我拍四,关心集体做好事.你拍五,我拍五,同学之间不动武.你拍六,我拍六,勤劳节俭争优秀.你拍七,我拍七,诚实守信心间记.你拍八,我拍八,言谈举止要文雅.你拍九,我拍九,遵守纪律要长久.你拍十,我拍十,争当礼仪小卫士.结束部分(一)呼号(二)退旗主持人1和主持人2:“文明礼仪伴我行”主题中队会到此结束,谢谢大家!七、活动要求:1.提高认识.“文明礼仪教育活动”是全国青少年文明礼仪普及活动一部分,是全面推进素质教育和青少年德育工作的重要举措,构建和谐校园具有十分重大意义,全体师生要统一认识,高度重视.2.认真组织.严格按照活动要求组织实施,扎扎实实开展各项活动.3.务求实效.做到活动内容与形式的统一,务求实效,防止走过场和形式主义.八、活动反思这次主题班会总的来说是开得比较成功的.这次的活动目的是通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到情景剧、快板、小品、故事等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育.同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语,也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语.学生觉得主题班会的形式很好,乐意参与到活动中来,连平时从不发言的学生也抢着说,抢着演,让他们体会到了成功的喜悦.课后的一段时间,学生也能把礼貌用语常挂在嘴边,文明之花开遍班级.当然,也有小部分学生自觉性不够,只能坚持很短的时间,一旦没有提醒,他们就会忘记,尤其是在上放学路上,不能主动向老师问早、问好.同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语.其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园,不能只靠一节班队课的,而应在平时的教育、教学中常抓不懈.【活动主题】舌尖上的武汉【主题提出】家乡调查与社会实践作为少先队活动的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识社会和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。
少先队文明礼仪教育活动方案策划方案
少先队文明礼仪教育活动方案策划方案活动主题：少先队文明礼仪教育活动活动时间：一天活动地点：学校或其他适合举办活动的场地活动目的：1. 培养少先队员的良好形象和文明礼仪意识。
2. 培养少先队员的社交礼仪和人际交往能力。
3. 促进少先队员间的团队合作和友谊。
活动内容：1. 开场仪式（15分钟）：- 进行升旗仪式，宣布活动开始。
- 由活动策划者介绍活动目的和内容。
2. 文明礼仪讲座（30分钟）：- 邀请一位礼仪专家或老师进行讲座，讲解基本的文明礼仪知识，如面对面交流、打招呼、行走姿势等。
3. 互动体验环节（60分钟）：- 设立不同的互动体验站，让少先队员通过实践来学习和感受文明礼仪，如：- 礼貌用语站：模拟真实场景，让少先队员学习使用礼貌用语并进行对话练习。
- 餐桌礼仪站：让少先队员学习用餐时应注意的礼仪规范，如正确使用餐具、洁净口齿等。
- 社交礼仪站：让少先队员通过角色扮演，学习和感受在不同社交场合中的礼仪要求。
4. 社区公益活动（120分钟）：- 安排少先队员前往社区或者学校周边，参与一些公益活动，如清洁社区、照料植物等。
5. 总结交流（30分钟）：- 教师或活动策划者总结活动内容，强调文明礼仪的重要性，并鼓励少先队员将所学的文明礼仪应用到日常生活中。
- 少先队员分享活动中的体会和收获。
6. 结束仪式：- 进行降旗仪式，宣布活动结束。
活动策划方案：1. 提前准备必要的道具和场地，确保活动顺利进行。
2. 请专业人士担任讲师和指导人员，保证讲座内容和体验环节质量。
3. 设计互动体验环节时，考虑少先队员的年龄特点和学习需求，让活动更具教育效果。
4. 在社区公益活动中，确保安全和秩序。
5. 活动结束后，整理活动资料，向家长和学校汇报活动情况。
2023年少先队文明礼仪活动方案(精选11篇)
2023年少先队文明礼仪活动方案（精选11篇）少先队文明礼仪活动方案篇1一、指导思想为激励我校全体学生积极向上、勤奋学习、团结互助，努力使自己成为一名有修养的少先队员。
学校德育处特面向全体少先队员联合开展第一届“认星争优，做美德少年”评选活动，以进一步提高学生的小公民道德素质，优化我校的校园文明建设。
二、评选范围全校学生三、评选原则重在参与，鼓励进取；强调教育过程，注重全面素质，鼓励发挥特长。
四、评选时间每学年4月份五、星级内容突出未成年人思想道德素质和行为表现，将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，并分别用“星”作为标志。
每颗星的具体内容是：1、孝敬父母星。
懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。
2、尊敬师长星。
懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。
见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。
3、友爱同学星。
懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。
有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。
积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
4、热爱劳动星。
懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。
5、勤俭节约星。
懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
六、具体措施第一步宣传发动：学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。
第二步认星：学生认领。
辅导员利用队会向同学们详细介绍本次活动及有关认星的要求。
鼓励同学们积极认领。
全体学生认真对照“美德少年”认定标准，在自愿的原则下，力争人人参与，每一名同学结合自身情况，确定认星目标，争取每一名同学认星1－3项，并在班级中公开承诺。
少先队文明礼仪教育活动方案策划方案
少先队文明礼仪教育活动方案策划方案嘿，各位小伙伴们，今天我来给大家分享一份超实用、接地气的少先队文明礼仪教育活动方案策划。
咱们不玩虚的，直接上手，用最简单的语言，把这件事说得明明白白。
一、活动背景现在的孩子，生活在信息爆炸的时代，但文明礼仪这个传统好东西，可不能丢。
咱们少先队作为培养社会主义接班人的重要阵地，当然要担起这个责任，让文明礼仪的种子在这些小苗苗心里生根发芽。
二、活动目标1.提高少先队员的文明素养，让他们在日常生活中做到文明礼仪。
2.增强少先队员的团队协作精神，培养他们的社会责任感。
3.传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。
三、活动主题“文明礼仪，从我做起，共创和谐校园”四、活动时间2023年9月1日至2023年10月31日五、活动地点校园内各个场所六、活动内容1.开幕式：邀请学校领导、少先队辅导员、学生代表发言，宣布活动正式启动。
2.主题班会：以“文明礼仪”为主题，开展一次班会，让队员们了解文明礼仪的重要性和具体做法。
3.文明礼仪知识竞赛：组织一场文明礼仪知识竞赛，让队员们在游戏中学习文明礼仪知识。
4.文明礼仪实践活动：开展一系列实践活动，如文明排队、文明就餐、文明出行等，让队员们在实践中养成文明习惯。
5.文明礼仪宣传周：每周推出一期文明礼仪宣传栏，宣传文明礼仪知识，营造浓厚的活动氛围。
6.文明礼仪志愿者行动：组织少先队员担任文明礼仪志愿者，监督并引导同学们遵守文明礼仪。
7.文明礼仪成果展示：活动结束后，举办一次成果展示，让队员们展示自己在活动中的收获。
七、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的总体策划、组织和协调。
2.设立活动办公室，负责活动的具体实施和日常管理。
3.各班级成立活动小组，负责本班级活动的组织和实施。
4.各部门、各年级相互配合，共同推进活动的开展。
八、活动预算1.宣传费用：1000元2.活动用品费用：2000元3.奖品费用：1000元4.其他费用：500元总计：4500元九、活动效果评估1.活动结束后，对队员们的文明礼仪表现进行评估，看是否有所提高。
小学少先大队做文明人办文明事活动方案
小学少先大队做文明人办文明事活动方案活动名称：文明人做文明事活动目的：1.加强少先队员文明礼仪意识，培养优秀的道德品质。
2.提高小学少先队员公德心和爱心，增强他们自我约束和自律的能力。
3.倡导文明习惯，打造和谐的校园环境。
活动内容：一、主题班会通过主题班会形式，给少先队员进行文明礼仪教育，让他们了解到文明礼仪的重要性。
通过讲解实际例子、提供生活中遇到的场景、体验场景的方式，培养小学生的文明礼仪意识，并启发他们思考人与人之间的关系，在日常生活中用一种礼貌、尊重、关心和真诚的态度来对待身边的人。
二、模拟交通礼仪活动在学校组织模拟交通礼仪活动，让小学生了解道路交通的规则，如何遵守交通规则，珍爱生命，安全出行。
贯穿活动中的是规则宣传、示范、练习、检查，通过角色扮演的形式让孩子们亲身体验安全出行的重要性，原地练习、道路训练两方面，全面摸清少先队员安全出行的短板和弱项。
三、文明助人服务队活动选拔文明助人服务队，开展各项实践活动，鼓励少先队员在校园和社区中开展文明助人、文明服务、文明守护活动。
如在操场、教室等公共场所监督维护秩序、守护周边环境、帮助校外来访者、送行老师等工作。
通过文明助人服务队活动，提高队员的公德心、奉献精神和社会责任感，树立少先队员的表率形象。
四、文明行动计划通过微信群等发送“我是文明人”的宣言，带领队员树立文明行为的意识，引导队员在自己的行动中守法、守规、讲文明、树新风，遵守社会道德准则。
并定期举办集体文明行动活动，如植树、环保、垃圾分类等活动，把文明行为和公益事业结合起来。
活动成果：通过上述组织活动，小学生的文明礼仪意识得到了有效的提高，班级习惯日渐良好，小学生视纪律认事，动辄为对方着想的精神也得到了很好的弘扬，班级文明氛围打造出了一定的成效，更重要的是，少先队员们的公德心、奉献精神和社会责任感也得到了培养。
倡导文明习惯，让文明从小学生身上开始。
少先队工作礼仪伴我行文明在心中争做好少年活动方案
少先队工作礼仪伴我行文明在心中争做好少年活动方案
为了进一步加强少先队工作，推动少先队工作的规范化、科学化、现代化，促进少先队员的全面发展，我们提出了以下少年活动方案：
一、少先队员的工作礼仪
作为一名少先队员，在参加各种活动时，必须遵守规范的工作礼仪。
下面是少先队员应该具备的工作礼仪：
1.严肃认真地对待每项工作，不急躁、不懒散、不马虎。
2.保持合理的安静状态，不做打闹和吵闹的行为。
3.面带微笑，注意礼貌和谦虚，不夸夸其谈，也不轻蔑别人。
4.适当地运用手势和表情，来表现自己的情感和态度。
二、少先队员的文明素质
文明素质是指人在生活、工作、学习等方面所具备的文明文化水平。
下面是少先队员应该具备的文明素质：
1.善良友好，待人诚恳，不欺压弱小，不侮辱他人。
2.帮忙他人，关心身边的人，需要时候主动提出帮助。
3.学会从别人、环境中发现美，包括物质与精神上的方面。
4.维护卫生环境，爱护公共设施和公共财物，不影响周围人的生活和工作。
少先队文明礼貌主题中队会活动方案
少先队文明礼貌主题中队会活动方案主题：培养少先队员的文明礼貌意识，提高他们的自身品质和社交能力。
活动方案：一、开展文明礼貌主题教育活动1.组织开展文明礼仪知识竞赛，通过问题答题的方式，引导少先队员学习和掌握相关知识。
2.开展文明礼仪宣传活动，通过宣传海报、口号、展板等形式，向全校师生宣传文明礼仪的重要性，并倡导大家在校园、公共场合遵守礼貌规范。
3.组织开展文明礼仪演讲比赛，引导少先队员进行演讲和宣讲，让他们在发言中提高表达能力和理解力，同时也可以加深对文明礼仪的认识。
二、开展文明礼貌主题实践活动1.组织实践活动，如参观博物馆、纪念馆等，让少先队员通过实际行动感受到文明礼仪的力量。
2.开展环保主题实践活动，在社区、学校周边进行垃圾分类、环境清理等活动，引导少先队员养成良好的环保习惯。
3.组织开展志愿者活动，让少先队员参与社区服务、帮助弱势群体等活动，培养他们乐于助人、关爱他人的品质。
三、开展文明礼貌主题讲座与培训1.邀请专家学者进行文明礼貌主题讲座，让少先队员了解文明礼貌的内涵和重要性，引导他们树立正确的价值观。
2.举办文明礼貌主题培训班，通过讲座、小组讨论、案例分析等形式，培养少先队员的行为规范、礼仪礼貌和社交技巧。
四、开展文明礼貌主题实践活动1.组织开展友善互助主题活动，包括互帮互助、友好竞赛、团队建设等，培养队员之间的友爱精神和合作意识。
2.开展助人为乐主题活动，鼓励少先队员积极参与帮助他人的行动，如开展义卖活动、邀请特殊群体参观等。
3.引导少先队员参与社会公益活动，如义务清扫、义务劳动等，培养他们的责任感和奉献精神。
五、建设文明礼貌主题展览室1.设立文明礼貌主题展板，通过图片、文字等形式展示文明礼貌的内容，引导少先队员共同学习。
2.建设少先队员文明礼貌微展览，展示少先队员开展的相关活动，鼓励他们通过实际行动践行文明礼貌。
六、文明礼貌主题学习营1.组织开展文明礼貌主题学习营，为少先队员提供学习、培训、实践等综合性的成长平台。
文明礼仪少先队活动
少先队活动“文明礼仪”伴我行教案活动主题“文明礼仪”伴我行一：活动目的1.使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德2.通过队课活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3.把礼仪贯穿到故事表演、朗诵、等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
二、活动准备1、开队会前，学生搜集文明礼仪的故事等资料.2．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
3、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
三、活动过程（一）活动开场准备1．中队长集合带队。
3．中队长向中队辅导员报告。
（报告辅导员：春暖花开中队应到（）人，实到（）人，一切工作准备就绪，请辅导员老师参加我们的活动。
中队辅导员：接受你的报告。
中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。
，作为当代少年儿童，我们应该积极传承、大力弘扬中华民族的优良传统，希望你们在《“文明礼仪”伴我行》中队活动中好好表现，把学到的文明礼仪知识落实到行动中，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员！中队长敬礼，辅导员还礼后，中队长回原位，向全队发出“稍息”口令。
4．中队长宣布开始：现在我宣布，《“文明礼仪”伴我行》活动现在开始！5．中队长：“全体立正，出旗敬礼”。
出队旗（放出旗曲）6.“礼毕，全体唱队歌”。
（二）活动内容第一乐章中华美德代代传1、主持甲：五千年生生不息主持乙：五千年薪火相传主持甲：五千年悠久的历史，不但孕育了灿烂辉煌的中华文明，而且也形成了中华民族的传统美德。
主持乙：创造了灿烂文化的中华民族，以她特有的勤劳、智慧、谦让、彬彬有礼而著称于世。
主持甲：看来，中华民族是礼仪之邦还真是名不虚传。
主持乙：让我们走进第一乐章——中华美德代代传主持甲：请欣赏情景剧：《孔融让梨》主持乙：感谢同学们的精彩演绎。
孔融4岁就知道友爱兄弟，我们在家里做到友爱兄弟、在学校做到友爱同学了吗？主持乙：礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗。
2024年小学少先大队做文明人办文明事活动方案
2024年小学少先大队做文明人办文明事活动方案
一、活动背景及意义
现代社会中，文明素养不仅是个人修养的表现，更是一个国家、一个民族的软实力。
作为小学生，我们是国家的未来，如何培养我们的文明意识和行为举止至关重要。
因此，本次活动旨在通过开展一系列的文明人、办文明事活动，引导和培养学生们树立文明观念，培养良好的品德和行为习惯，从小做起，为社会、为国家增添更多正能量。
二、活动方案
1. 文明礼仪主题活动
开展文明礼仪主题活动，包括礼仪知识讲座、礼仪展示比赛、礼仪宣传海报制作等环节，让学生深入了解文明礼仪的重要性，提升他们的社交能力和礼仪修养。
2. 美化校园行动
组织学生参与美化校园行动，包括清理校园垃圾、植树种花、绘制废旧物品再利用展示等活动，让学生亲身体验保护环境的重要性，培养他们的环保意识。
3. 公共场所文明宣传
组织学生走进社区、商场等公共场所进行文明宣传活动，包括发放文明宣传资料、展示文明行为示范等内容，倡导社会文明行为，传递正能量。
4. 文明交往活动
开展文明交往活动，包括学生间团结友爱互帮互助、尊敬师长、礼让他人等活动，培养学生的团队合作意识和社会责任感。
5. 文明话语宣传
推行文明话语宣传活动，组织学生进行口头宣传、文明口号创作、文明口号展示比赛等活动，通过生动有趣的方式践行文明用语，传播文明正能量。
总结：通过以上一系列的文明人、办文明事活动，让学生深刻了解文明的重要性，养成良好的品德和行为习惯，为构建和谐社会打下坚实基础。
希望广大学生积极参与，共同营造文明和谐的校园和社会环境。
少先队文明礼仪伴我成长活动课
少先队文明礼仪伴我成长活动课
少先队文明礼仪伴我成长活动课是一门培养学生良好行为习惯和社会礼仪的课程。
这
门课程旨在通过各种实践活动和案例分析，引导学生树立正确的价值观和道德观，提
高他们的文明素养和道德素质。
活动内容包括：
1. 学习国家校服仪仗队的基本动作和礼仪礼节。
学生将学习如何行走、站立和敬礼，
以展示良好的形象和态度。
2. 举办小型礼仪比赛，通过模拟社交场景，让学生学习如何正确的问候、感谢和道歉，培养他们的社交能力和礼貌待人的意识。
3. 组织少先队烛光仪式，让学生互相帮助，体验关爱他人的情感和责任感。
4. 组织学生参观博物馆、图书馆等公共场所，引导他们遵守公共秩序，尊重他人权益。
5. 组织学生参与志愿者活动，如清理环境、帮助老人等，让他们体验奉献他人的喜悦
和成就感。
通过这些活动，学生将逐渐培养起遵守规则、乐于助人、尊重他人和关心社会的良好
行为习惯，提高他们的文明素养和自我修养。
同时，这些活动也能够培养学生良好的
团队精神和合作意识，加强集体凝聚力。
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少先队活动“文明礼仪”伴我行教案
活动主题“文明礼仪”伴我行
一：活动目的
1.-
2.使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德
3.通过队课活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
4.把礼仪贯穿到故事表演、朗诵、等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
二、活动准备
《
1、开队会前，学生搜集文明礼仪的故事等资料.
2．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
3、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
三、活动过程
（一）活动开场准备
<
1．中队长集合带队。
3．中队长向中队辅导员报告。
（报告辅导员：春暖花开中队应到（）人，实到（）人，一切工作准备就绪，请辅导员老师参加我们的活动。
中队辅导员：接受你的报告。
中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。
，作为当代少年儿童，我们应该积极传承、大力弘扬中华民族的优良传统，希望你们在《“文明礼仪”伴我行》中队活动中好好表现，把学到的文明礼仪知识落实到行动中，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员！
中队长敬礼，辅导员还礼后，中队长回原位，向全队发出“稍息”口令。
4．中队长宣布开始：现在我宣布，《“文明礼仪”伴我行》活动现在开始！
）
5．中队长：“全体立正，出旗敬礼”。
出队旗（放出旗曲）
6.“礼毕，全体唱队歌”。
（二）活动内容
第一乐章中华美德代代传
1、主持甲：五千年生生不息
】
主持乙：五千年薪火相传
主持甲：五千年悠久的历史，不但孕育了灿烂辉煌的中华文明，而且也形成了中华民族的传统美德。
主持乙：创造了灿烂文化的中华民族，以她特有的勤劳、智慧、谦让、彬彬有礼而著称于世。
主持甲：看来，中华民族是礼仪之邦还真是名不虚传。
主持乙：让我们走进第一乐章——中华美德代代传
.
主持甲：请欣赏情景剧：《孔融让梨》
主持乙：感谢同学们的精彩演绎。
孔融4岁就知道友爱兄弟，我们在家里做到友爱兄弟、在学校做到友爱同学了吗
主持乙：礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗。
"
主持甲：让我们在文明的哺育下成长，
主持乙：让我们在礼仪的熏陶下壮大。
第二乐章文明礼仪我来颂
请欣赏——诗朗诵：《文明礼仪伴我行》
【
第二乐章校园礼仪我知道
主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个
既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自
觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容，你
知道那些校园礼仪吗
学生自由发言。
第三乐章——文明标兵在身边
主持乙：同学们来说说，我们身边有哪些讲文明的人和事
—
主持甲：这些讲文明、懂礼貌的同学为我们做出了榜样，我们要向他们致敬！（鼓掌）向他们学习！
（三）活动结束
1、主持甲：时间过得真快，今天的活动不知不觉已进入尾声。
请辅导员为我们今天
的活动作点评。
[
辅导员：亲爱的同学们，今天的中队活动非常地成功，（希望你们能以此为契机，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，讲文明，懂礼貌，做一个文明有修养的好
队员！
主持甲：我们是灿烂的朝霞。
主持乙：我们是鲜艳的花朵。
主持甲：我们是礼仪的少年，
主持乙：我们是文明的使者。
主持甲乙：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
2、中队长：全体立正，呼号
（面向队旗，全场队员举起右拳，待全场队员举拳，中队长呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员高声回答：“时刻准备着！”）
3、退旗、敬礼
4、中队长宣布：文明礼仪伴我行大队活动到此结束！
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