学前教育试题与答案

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《学前教育学》试题及答案

《学前教育学》试题及答案

《学前教育学》试题及答案《学前教育学》试题及答案一、填空题1、学前教育是指对胎儿至进入______之前的教育。

2、世界上最早的学前教育机构是由英国空想社会主义者______创办的。

3、学前教育制度是进行______的学前教育机构的制度。

4、福禄贝尔把______作为幼儿的第一步活动。

5、幼儿园教育的任务是解除家庭在培养儿童时______,培养儿童的______,同时要配合幼稚园与小学的教育,为儿童的幸福、发展服务。

二、选择题1、福禄贝尔创办的幼儿园教育制度中,用什么作为儿童的第一步活动?() A. 唱歌 B. 数学 C. 绘画 D. 玩水2、谁首次将游戏用于幼儿园教育中?() A. 福禄贝尔 B. 蒙台梭利 C. 高尔 D. 皮亚杰3、下列哪一项不是我国幼儿教育的目标?() A. 对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育 B. 促进幼儿身心和谐发展 C. 培养幼儿的观察力和创造力 D. 为幼儿家长工作、学习提供便利条件三、判断题1、福禄贝尔是德国著名的“幼儿园之父”。

()2、幼儿园的任务是解除家庭在培养儿童时遇到的困难,培养儿童的一定能力。

()3、游戏化是幼儿园课程的特点之一,因此,要把游戏作为幼儿园的基本活动形式。

()4、幼儿园教育是保育和教育相结合的教育。

()5、学前教育课程设计包括目的、目标、内容、方法、评价等几个方面。

()四、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育理论。

2、简述我国幼儿教育的目标。

3、简述幼儿园教育的任务。

4、简述幼儿园教育的基本特点。

5、请设计一份大班的幼儿园课程表。

五、论述题1、试述幼儿园课程设计的原则和依据。

2、请论述游戏在幼儿园教育中的作用和意义。

学前教育试题及答案

学前教育试题及答案

学前教育试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的主要任务是()。

A. 传授知识B. 发展智力C. 培养品德D. 促进儿童身心全面和谐发展答案:D2. 学前教育的对象是()。

A. 0-3岁儿童B. 3-6岁儿童C. 6-12岁儿童D. 12-18岁青少年答案:B3. 学前教育的基本内容包括()。

A. 健康、语言、社会、科学、艺术B. 语文、数学、英语、物理、化学C. 体育、音乐、美术、科学、社会D. 历史、地理、政治、生物、物理答案:A4. 学前教育的实施主体是()。

A. 家庭B. 学校C. 社区D. 政府答案:B5. 学前教育的基本方法包括()。

A. 讲授法、讨论法、实验法B. 游戏法、观察法、操作法C. 启发式教学、探究式学习、合作学习D. 讲授法、演示法、讨论法答案:B6. 学前教育的课程组织形式主要有()。

A. 分科课程、综合课程B. 学科课程、活动课程C. 必修课程、选修课程D. 显性课程、隐性课程答案:A7. 学前教育的评价方式主要有()。

A. 定量评价、定性评价B. 形成性评价、总结性评价C. 自我评价、他人评价D. 诊断性评价、过程性评价答案:B8. 学前教育的教师队伍建设主要包括()。

A. 教师的职业道德建设B. 教师的专业知识建设C. 教师的专业技能建设D. 以上都是答案:D9. 学前教育的家长工作主要包括()。

A. 家长教育、家长参与、家长支持B. 家长教育、家长指导、家长监督C. 家长参与、家长支持、家长合作D. 家长指导、家长监督、家长合作答案:C10. 学前教育的发展趋势是()。

A. 专业化、科学化、个性化B. 规范化、标准化、制度化C. 信息化、智能化、网络化D. 国际化、全球化、本土化答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 学前教育的特点包括()。

A. 启蒙性B. 基础性C. 全面性D. 灵活性答案:ABCD2. 学前教育的目标包括()。

学前教育试题库及答案

学前教育试题库及答案

学前教育试题库及答案一、选择题1. 学前教育的主要目的是:A. 教授知识B. 培养兴趣C. 促进身心健康发展D. 准备入学2. 以下哪个不是学前教育的内容?A. 语言能力培养B. 艺术欣赏C. 数学计算D. 专业技能训练3. 学前教育中,教师与儿童的互动方式应该是:A. 指令式B. 权威式C. 引导式D. 放任式二、填空题4. 学前教育阶段,儿童的_______和_______是教育的重点。

5. 学前教育机构应为儿童提供_______、_______和_______的环境。

三、简答题6. 简述学前教育中游戏活动的重要性。

7. 描述学前教育中家园合作的重要性及实施方式。

四、论述题8. 论述如何在学前教育中实施个性化教育。

五、案例分析题9. 阅读以下案例,分析教师在处理儿童冲突时的策略,并提出改进建议。

案例:小明和小红在玩积木时发生了争执,小明想要用红色的积木,但小红已经拿在手里了。

教师看到后,应该怎么做?六、计算题10. 如果一个幼儿园有120名儿童,每班平均有30名儿童,那么这个幼儿园有多少个班级?答案:一、选择题1. C2. D3. C二、填空题4. 社交能力;情感表达5. 安全;健康;富有启发性三、简答题6. 游戏活动在学前教育中的重要性体现在:促进儿童身体发展,培养儿童社交技能,激发儿童创造力和想象力。

7. 家园合作的重要性在于:加强家长与教师之间的沟通,共同关注儿童成长,形成教育合力。

实施方式包括定期家长会、家园联系册、家访等。

四、论述题8. 在学前教育中实施个性化教育,首先要了解每个儿童的兴趣和特点,然后设计符合他们需求的教育活动。

教师应提供多样化的学习材料和环境,鼓励儿童自主选择,同时给予适当的引导和支持。

五、案例分析题9. 教师在处理儿童冲突时,首先应该保持冷静,然后倾听双方的意见,引导他们表达自己的感受和需求。

接着,教师可以提出解决方案,如轮流使用积木或共同完成一个作品。

改进建议包括:提前制定规则,教育儿童学会分享和等待。

学前教育试题 (附答案)

学前教育试题 (附答案)

学前教育试题 (附答案)学前教育试题 (附答案)一、选择题1.下列哪项不属于幼儿园教育的特点?A.注重综合素质的培养B.强调个体差异的尊重C.重视学科知识的传授D.注重游戏体验和情感培养答案:C2.幼儿园教育的目标是培养幼儿的哪方面能力?A.学科知识能力B.社交交往能力C.逻辑思维能力D.体育运动能力答案:B3.以下哪项是幼儿园教育中的一项原则?A.巩固扩展幼儿的知识面B.强制统一学习进度C.充分发挥幼儿的主体作用D.注重死记硬背和应试能力答案:C4.以下哪项不属于幼儿园教育的教学方法?A.游戏教学法B.讲授教学法C.探究式教学法D.观察实践法答案:B5.以下哪项是幼儿园教育中的评价方式?A.考试评价B.等级评价C.自我评价D.实际表现评价答案:D二、填空题1.学前教育是指对______的教育。

答案:幼儿2.幼儿园是指专门为______提供教育教学服务的机构。

答案:幼儿3.幼儿园教育的核心任务是______。

答案:培养幼儿的发展4.幼儿期是人的生命周期中的______。

答案:早期阶段5.幼儿教师应注重幼儿的______。

答案:情感培养三、简答题1.请简要阐述幼儿教育的主要目标。

答案:幼儿教育的主要目标是促进幼儿全面发展,包括身体发展、智力发展、情感发展、语言发展等方面。

通过游戏和活动,培养幼儿的社交能力、观察和表达能力,提高他们的综合素质。

2.请简要描述一种适用于幼儿教育的教学方法。

答案:探究式教学法是适用于幼儿教育的一种方法。

通过引导幼儿主动参与探索和实践,促使他们在自主探索中获得知识和经验。

这种教学方法能够激发幼儿的好奇心和求知欲,培养他们的观察和分析能力,提高解决问题的能力。

四、论述题学前教育对幼儿的发展起着重要的作用。

首先,学前教育注重幼儿全面发展,帮助他们在身体、智力、情感和语言等方面取得均衡发展。

其次,学前教育强调个体差异的尊重,帮助每个幼儿发挥自己的潜力和优势。

此外,学前教育注重游戏体验和情感培养,通过各种游戏和活动,培养幼儿的社交能力和情感认知能力。

学前教育原理试题及答案

学前教育原理试题及答案

学前教育原理试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的主要目标是()。

A. 传授知识B. 培养技能C. 促进儿童全面发展D. 培养道德品质答案:C2. 学前教育的对象是()。

A. 学龄前儿童B. 学龄儿童C. 青少年D. 成年人答案:A3. 学前教育的实施主体是()。

A. 家庭B. 学校C. 社区D. 政府答案:B4. 学前教育中,教师的角色是()。

A. 知识的传授者B. 儿童的监护人C. 儿童的引导者和支持者D. 儿童的管理者答案:C5. 学前教育课程内容应该()。

A. 以学科为中心B. 以教师为中心C. 以儿童为中心D. 以家长为中心答案:C6. 学前教育中,游戏活动的作用是()。

A. 娱乐儿童B. 训练技能C. 促进儿童身心发展D. 培养儿童的竞争意识答案:C7. 学前教育中,家园合作的重要性在于()。

A. 提高教育质量B. 增加教育收入C. 减少教育成本D. 提升教育效率答案:A8. 学前教育中,观察儿童行为的目的在于()。

A. 评价儿童B. 惩罚儿童C. 了解儿童的发展需要D. 限制儿童的行为答案:C9. 学前教育中,环境创设的原则是()。

A. 以美观为主B. 以安全为主C. 以教育为主D. 以经济为主答案:C10. 学前教育中,评价儿童发展的方法包括()。

A. 考试B. 观察C. 问卷D. 访谈答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 学前教育的基本原则包括()。

A. 儿童为本B. 全面发展C. 个别差异D. 教育公平答案:ABCD2. 学前教育中,教师应具备的素质包括()。

A. 专业知识B. 爱心C. 耐心D. 创新能力答案:ABCD3. 学前教育中,家园合作的方式包括()。

A. 家长会B. 家访C. 亲子活动D. 网络沟通答案:ABCD4. 学前教育中,环境创设的要素包括()。

A. 安全B. 舒适C. 教育性D. 美观答案:ABCD5. 学前教育中,儿童发展评价的内容主要包括()。

(完整版)学前教育学试题和答案

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一、不定向选择题(30分)1、学前教育学是从教育家()开始创立的。

以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。

A、亚里士多德B、柏拉图C、福禄倍尔D、夸美纽斯2、幼儿园要重视各种体育活动,特别是户外体育活动,每天应保证儿童至少有()的户外体育活动时间。

A、一小时B、两小时C、三小时D、四小时3、属于表演游戏的种类的有()A、幼儿表演B、桌面表演C、影子戏D、木偶戏4、属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的()A、大众性、B、儿童性C、娱乐性D、言语性。

5、蒙台梭利教育的方法包括的要素有()A、有准备的环境B、教师C、学生D、教具6、在各种课程编制模式中,()对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

A、探究模式B、游戏模式C、目标模式D、过程模式7、家庭教育的优越性主要表现在()A、强烈的感染性B、特殊的渗透性C、天然的连续性D、特殊的继承性8、科学研究是运用科学的方法,揭示某一领域里事物的本质,探索其发展规律的认识过程,具有()等特点。

A、理论性B、客观性C、系统性D、创造性9、课程内容组织方式主要有()A、分科课程B、游戏课程C、核心课程D、活动课程10、五指活动课程的课程目标有()几个。

A、做人B、身体C、智力D、情绪11、儿童美感发展过程大致经历的阶段有()A、无意识反应B、有意识反应C、模仿表现D、有意识表现12、学前社会教育的特征有()A、群体性B、目标性C、计划性D、多样性13、幼儿的结构游戏按技能分有()A、排列B、粘合C、穿孔D、编织14、游戏理论生长说的代表人物是()等。

A、阿普利登B、格罗斯C、霍尔D、拜敦代克15、()是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。

A、适合中国国情B、以游戏为主C、快乐教学D、适合幼儿身心发展特点16、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是()A、三角法B、圆周法C、直进法D、混合法17、以下属于直观法的有()A、观察法B、参观法C、演示D、示范18、属于幼儿园教学的特点有()。

学前教育试题库及答案

学前教育试题库及答案

学前教育试题库及答案一、选择题1. 儿童发展的关键期是指哪个年龄段?A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁答案:B2. 下列哪项不是学前教育的主要目标?A. 促进儿童身体健康B. 培养儿童社交能力C. 教授儿童高等数学D. 激发儿童的学习兴趣答案:C3. 学前教育中,教师与儿童的互动应该遵循以下哪项原则?A. 权威性B. 尊重儿童个性C. 单向灌输D. 忽视儿童需求答案:B二、填空题4. 学前教育中的游戏活动应该具有________性和________性,以促进儿童的全面发展。

答案:教育性,娱乐性5. 学前教育阶段,教师应该通过________和________来观察和了解儿童的发展情况。

答案:观察,记录三、简答题6. 简述学前教育中如何培养儿童的自我服务能力。

答案:在学前教育中,培养儿童的自我服务能力可以通过以下几个方面:- 提供适合儿童的生活环境和工具,使儿童能够自主完成一些日常生活任务,如穿衣、洗手等。

- 鼓励儿童参与简单的清洁工作,如整理玩具、擦桌子等,以增强其责任感。

- 通过角色扮演和模拟游戏,让儿童在模拟情境中学习自我服务的技能。

- 教师和家长应作为榜样,通过自身的行为示范,引导儿童学习自我服务。

7. 描述一下学前教育中如何进行有效的家园合作。

答案:有效的家园合作在学前教育中至关重要,可以通过以下方式进行:- 定期举办家长会,让家长了解孩子在园的表现和进步。

- 设立家园联系本,记录儿童在园的日常表现和需要注意的事项,以便家长了解并在家中进行相应的引导和教育。

- 鼓励家长参与幼儿园的活动,如亲子游戏、节日庆典等,增强家长对幼儿园教育的理解和支持。

- 提供家庭教育指导,帮助家长了解儿童成长的特点和教育方法,使家庭教育与幼儿园教育保持一致性。

四、论述题8. 论述学前教育中如何平衡儿童的个体差异。

答案:在学前教育中平衡儿童的个体差异是一个复杂但至关重要的任务。

以下是一些关键策略:- 了解每个儿童的独特性,包括他们的兴趣、能力和学习风格。

《学前教育学》试题及答案

《学前教育学》试题及答案

学前教育学试题及答案一、选择题1.以下哪个不是学前教育的重要阶段? A. 0-3岁 B. 3-6岁 C. 6-12岁 D. 12-18岁答案:C. 6-12岁2.学前教育的目标是什么? A. 培养好人好公民 B. 提高学生的知识水平C. 培养学生的综合素质D. 训练学生的专业技能答案:C. 培养学生的综合素质3.以下哪项不是学前教育的基本特点? A. 生活化 B. 游戏性 C. 专业性 D. 循序渐进答案:C. 专业性二、填空题1.学前教育的最根本任务是_______________________。

答案:促进学前儿童全面发展2.学前教育贯穿于幼儿园到哪个年龄段?答案:3-6岁3.学前教育的内容包括________________、________________、________________。

答案:卫生保健、情感教育、社会实践三、问答题1.为什么学前教育对幼儿的发展至关重要?答:学前教育是孩子成长发展的黄金时期,对幼儿的认知、情感、社会交往等方面都有重要影响。

在这个阶段,幼儿的大脑发育迅速,接受能力强,经过良好的学前教育,可以为幼儿的终身发展奠定坚实基础。

2.学前教育的教育内容应当符合哪些原则?答:学前教育的教育内容应当符合全面性、系统性、前瞻性、启发性原则。

全面性指教育内容要覆盖幼儿各方面的发展需求;系统性指教育内容应当有条理、有机地安排;前瞻性指教育内容要符合幼儿未来的发展需求;启发性指教育内容要激发幼儿的主动性和创造性。

3.学前教育的评价和监测应该包括哪些方面?答:学前教育的评价和监测应该包括幼儿的生理健康状况、情感态度的发展、社会交往的能力、认知能力等方面。

评价和监测要综合考虑幼儿的综合素质发展情况,定期跟踪评估幼儿的发展情况,并及时进行干预。

以上是关于学前教育学的试题及答案,希望对您有所帮助。

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学前教育学试题及答案共六套

学前教育学试题及答案共六套

学前教育学试题及答案共六套一、选择题1.下列哪项不属于学前教育的核心任务?A.培养独立性和自信心B.促进身体发展C.提高思维能力D.教授学科知识2.学前儿童期是指以下哪个年龄段?A.0-3岁B.3-6岁C.6-9岁D.9-12岁3.以下哪个教育方法注重培养儿童的实践能力和自主学习?A.传统教学法B.游戏教学法C.智力开发法D.讲述法4.课程设计的目的是什么?A.满足学生的学习需求B.提高学校的声誉C.降低教育成本D.减轻教师的工作负担5.以下哪个是学龄前儿童的认知特点?A.逻辑思维能力强B.善于抽象思维C.注意力持久D.善于模仿和记忆二、填空题1.学前教育是指为____儿童提供的教育。

2.____和自我管理是学前教育的重要目标。

3.瞬间记忆是学前儿童的主要____特点之一。

4.学前教育的关键在于____和美好的环境。

5.学前教育应注重培养儿童的____能力。

三、判断题1.学前教育只是为了娱乐儿童,没有实际教育意义。

对/错2.学前教育的目标是培养儿童的基本生活自理能力。

对/错3.学前教育的核心任务是传授学科知识。

对/错4.游戏教学法只适用于学前儿童。

对/错5.家庭教育与学前教育没有直接关系。

对/错四、简答题1.学前教育的特点是什么?请至少列举三点。

2.学前教育与小学教育有什么区别?3.请简要说明学前教育的重要性。

五、综合题某幼儿园全职教师岗位招聘试题,请你回答以下问题:1.作为一名幼儿园教师,你认为你的职责是什么?2.如何应对学龄前儿童可能出现的各类行为问题?3.在教学过程中,你打算如何培养幼儿的创造能力和团队合作精神?答案:一、选择题1. D2. B3. B4. A5. D二、填空题1. 3-6岁/ 幼儿/ 学龄前2. 社交交往3. 认知4. 经验教育5. 学习和思维三、判断题1. 错2. 对3. 错4. 对5. 错四、简答题1. 学前教育的特点包括:注重全面发展、关注个体差异、强调积极体验和亲子关系、以儿童为中心的教育、注重游戏与实践等。

学前教育学试题及答案共六套

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学前教育学试题及答案共六套1.智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征.它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。

2。

结构游戏结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏.积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。

3。

自然后果惩罚法不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果,从而达到教育的目的.4。

活动目标某次教育活动需要达成的目标。

在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。

这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现.5。

幼儿园的保育工作答:幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。

它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。

1.教育对个体发展如何起主导作用?答: 首先,教育是一种有目的的培养人的活动,教育目的体现了培养人的方向,也就是个体发展的方向.其次,教育,尤其是学校的教育,由受过专门训练的教师负责,给予个体发展更科学、更系统、更全面、更深刻的影响。

第三,得力的教育为个体能动的发展创造主客观条件,如在教育活动中处理好主客观的关系及师生间的关系,使之有利于提高个体主动积极地参与各种教育活动,并在教育活动中充分满足人体特征的发展、个体潜能的充分发挥,以及个体创新能力的发展。

第四,教育的主导作用更表现在促进个体的社会化。

从生命开始的“自然人”,经过教育过程成长为“社会人",完成个体社会化过程,使个体积极地、能动地适应社会、参与社会和改造社会。

2.陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?答:陶行知在了解儿童身心特点的基础上,要解决儿童的创造力,他主张“六解放”:(l)解放儿童的头脑;(2)解放儿童的双手;(3)解放儿童的眼睛;(4)解放儿童的嘴;(5)解放儿童的空间;(6)解放儿童的时间。

学前教育专业知识试题及答案

学前教育专业知识试题及答案

学前教育专业知识试题及答案一、选择题1. 学前教育的主要目标是()。

A. 培养孩子的学习兴趣B. 教授基础知识和技能C. 促进幼儿全面发展D. 为小学学习做准备答案:C2. 以下哪项不是幼儿认知发展的重要方面?()。

A. 观察力B. 记忆力C. 逻辑思维能力D. 创造力答案:D3. 幼儿园环境创设应遵循的原则是()。

A. 安全、健康B. 美观、实用C. 富有教育意义D. 所有以上选项答案:D4. 幼儿教师在组织游戏活动时,应首先考虑的是()。

A. 游戏的趣味性B. 游戏的教育价值C. 幼儿的年龄特点D. 游戏的难度答案:C5. 以下哪种评价方式更能体现幼儿的个体差异?()。

A. 标准化测试B. 同伴评价C. 自我评价D. 教师主观评价答案:C二、填空题1. 根据皮亚杰的认知发展理论,幼儿处于__________阶段,其主要特征是__________。

答案:前运算;直观思维和自我中心性2. 在幼儿园教育中,__________和__________是培养幼儿社会性发展的两个重要方面。

答案:合作;分享3. 幼儿园课程设计应以__________为中心,注重幼儿的__________和__________。

答案:儿童;经验和兴趣三、简答题1. 请简述幼儿情绪管理的重要性及教师如何帮助幼儿进行情绪管理。

答案:幼儿情绪管理的重要性体现在帮助幼儿建立积极的情绪态度,促进其社会适应能力和人际关系的发展。

教师可以通过创设安全、温馨的环境,提供情绪表达的机会,教授情绪识别和调节的技巧,以及通过角色扮演等活动引导幼儿理解和表达情绪。

2. 阐述幼儿园教育中家长参与的意义及其实施策略。

答案:家长参与幼儿园教育有助于形成家园共育的良好氛围,增强教育的连续性和一致性,同时也能提高家长的教育意识和能力。

实施策略包括定期举办家长会,开展家长教育培训,鼓励家长参与日常教育活动,以及建立有效的沟通渠道,让家长了解孩子在园的表现和进步。

学前教育试题及答案

学前教育试题及答案

学前教育试题及答案一、选择题1、学前教育的对象年龄一般是()A 0-3 岁B 3-6 岁C 0-6 岁D 6-12 岁答案:C解析:学前教育通常是指对 0-6 岁儿童所进行的教育,涵盖了婴儿教育(0-3 岁)和幼儿教育(3-6 岁)。

2、以下哪项不是学前教育的特点()A 保教结合B 启蒙性C 义务性D 直接经验性答案:C解析:学前教育是非义务性的,义务教育一般从小学开始。

学前教育具有保教结合、启蒙性和直接经验性等特点。

3、幼儿园教育工作的出发点和归宿是()A 教育目标B 教育内容C 教育方法D 教育评价答案:A解析:教育目标是幼儿园教育工作的出发点和归宿,它决定了教育的内容、方法和评价等方面。

4、在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()A 小组活动B 集体活动C 全园活动D 个别活动答案:A解析:小组活动中幼儿人数相对较少,更便于幼儿之间相互交流和交谈。

5、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之一。

A 体育B 智育C 德育D 美育答案:B解析:智育的任务包括发展幼儿的智力,培养幼儿求知的兴趣和欲望,以及良好的学习习惯等。

6、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了()教育原则。

A 启蒙性B 发展适宜性C 综合性D 活动性答案:C解析:综合性原则要求教师在设计和组织教育活动时,要整合各领域的教育内容,促进幼儿的全面发展。

只侧重某一方面的教育活动违背了综合性原则。

7、幼儿游戏的基础与源泉是()A 教师的指导B 家长的影响C 同龄人的经验D 幼儿的生活经验答案:D解析:幼儿的生活经验是他们游戏的基础和源泉,游戏往往是对生活的反映和模仿。

8、以下哪种游戏属于创造性游戏()A 音乐游戏B 体育游戏C 角色游戏D 智力游戏答案:C解析:创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏,这类游戏能充分发挥幼儿的创造性和想象力。

9、建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于()A 区域活动B 生活活动C 教育活动D 小组活动答案:B解析:生活活动旨在培养幼儿的生活自理能力和良好的生活习惯。

完整版)《学前教育学》试题及答案

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完整版)《学前教育学》试题及答案学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题1.实验室、图书馆、计算机房、医务室等是( D )A.教育内容B.教育方法C.教育者D.教育物质资源2.在教育过程中,教育者和受教育者的关系是( C )A.矛盾的对立面B.主体和客体的关系C.相互依存的统一体D.主动和被动的关系3.一般衡量社会文化水平的指标是( B )A.人口的性别比例B.人口的受教育水平C.人口的健康状况D.人口的平均收入4.我国传统教育的最高目标是( A )A.道德完善B.智力发展C.体质增强D.审美发展5.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是( A )A.文化B.政治C.经济D.教育6.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有( C )A.规律性B.个别差异C.阶段性D.社会性7.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明( B )A.身体发育决定心理发展B.心理发展影响身体发育C.身体发育影响心理发展D.心理发展决定身体发育8.提出“成熟势力说”,认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是( B )A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX9.教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是( A )A.XXXB.XXXC.蒙台梭利D.XXX10.进步主义教育家XXX的教育著作是( A )A.《民主主义与教育》B.《教育漫话》C.《人的教育》D.《爱弥尔》11.XXX认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于( A )A.感知运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段12.我国教育家XXX提出的教育方法是( D )A.自然后果法B.教学做合一C.整个教学法D.发现式教学法13.如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了,这表明( B )A.遗传决定一切B.遗传素质为儿童发展提供前提C.后天环境决定遗传素质D.教育起主导作用14.头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是( A )A.初生儿B.周岁儿童C.2岁儿童D.2岁半儿童15.根据《幼儿园工作规程》,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于3小时。

学前教育试题及答案

学前教育试题及答案

学前教育试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 儿童在2-3岁时,以下哪种行为是正常发展的表现?A. 喜欢独自玩耍B. 开始学习与他人分享玩具C. 拒绝与同龄儿童交流D. 长时间专注于单一活动2. 学前教育中,教师应如何引导儿童正确表达情绪?A. 忽视儿童的负面情绪B. 鼓励儿童用言语表达感受C. 仅在儿童情绪失控时进行干预D. 教导儿童通过暴力行为来发泄情绪3. 下列哪个选项不是学前教育的目标?A. 培养儿童的社交能力B. 促进儿童的身体健康C. 教授儿童高等数学知识D. 激发儿童的好奇心和探索欲4. 在学前教育中,以下哪种方法不利于培养儿童的创造力?A. 提供多样化的教学材料B. 鼓励儿童自由绘画和手工制作C. 限制儿童的想象力D. 组织角色扮演和故事创作活动5. 学前教育中,教师应该如何处理儿童之间的冲突?A. 立即惩罚冲突中的儿童B. 让儿童自己解决问题C. 忽视冲突,让其自然消失D. 引导儿童理解对方的感受并寻找解决方案二、填空题(每题2分,共20分)6. 学前教育的一个重要原则是让儿童在________中学习,通过游戏和实践活动来掌握知识和技能。

7. 教师在组织学前教育活动时,应考虑到儿童的个体________,以满足不同儿童的发展需求。

8. 学前教育中的环境布置应该充满________,以激发儿童的探索兴趣和创造欲望。

9. 为了培养儿童的团队合作精神,教师可以设计一些需要________参与的活动。

10. 在学前教育中,教师应该通过________和表扬来增强儿童的自信心和自我价值感。

三、简答题(每题10分,共60分)11. 请简述学前教育对儿童早期发展的重要性。

12. 描述一种适合3-4岁儿童的集体游戏,并说明其教育意义。

13. 阐述学前教育中家长的角色及其与教师的合作关系。

14. 请举例说明如何在学前教育中融入道德教育的元素。

15. 讨论学前教育中如何平衡儿童自由玩耍与有组织教学之间的关系。

学前教育学试题及答案

学前教育学试题及答案

学前教育学试题及答案一、选择题1. 学前教育的主要目标是()。

A. 培养儿童的自主性B. 促进儿童身心健康发展C. 传授基础知识和技能D. 培养儿童的社会适应能力答案:B2. 以下哪项不是游戏在学前教育中的作用?()。

A. 培养儿童的团队合作精神B. 促进儿童语言能力的发展C. 增强儿童的自我认知D. 提高儿童的数学逻辑思维答案:D3. 学前教育中,教师与家长沟通的主要目的是什么?()。

A. 了解儿童的家庭背景B. 共同促进儿童的全面发展C. 评估儿童的学习进度D. 向家长汇报儿童的行为表现答案:B4. 学前教育课程设计应遵循的原则是()。

A. 以教师为中心B. 以儿童为中心C. 以教材为中心D. 以评价为中心答案:B5. 以下哪项是学前教育中培养儿童创造力的有效方法?()。

A. 规定儿童必须完成的任务B. 提供多样化的材料和环境C. 强调记忆和重复练习D. 限制儿童的想象力答案:B二、填空题1. 学前教育是指对______岁儿童实施的教育活动。

答案:3至6(或学前)2. 幼儿园环境的创设应当满足儿童的______、______和______的需要。

答案:安全、舒适、探索3. 学前教育中,教师应通过______、______和______等方式,培养儿童的良好行为习惯。

答案:示范、引导、激励4. 在学前教育中,______教育和______教育是相辅相成的。

答案:情感、知识5. 学前教育的目标之一是帮助儿童建立______的自我概念。

答案:积极三、简答题1. 简述学前教育的重要性。

答案:学前教育对儿童的身心发展具有重要影响。

它有助于培养儿童的社会交往能力、自主学习能力和创造力,同时也为儿童未来的学校教育打下良好的基础。

2. 描述学前教育教师的基本职责。

答案:学前教育教师的基本职责包括设计和实施适合儿童发展的教学活动,创设安全、富有启发性的学习环境,与家长沟通合作,共同促进儿童的全面发展。

3. 阐述如何通过游戏活动促进儿童的全面发展。

学前教育学试题及答案

学前教育学试题及答案

学前教育学试题及答案第一部分:选择题(共40题,每题2分,共计80分)1.学前教育学的定义是:– A. 以习得者为中心的教育– B. 以游戏为基础的教育– C. 以培养学生兴趣为目标的教育– D. 以学龄前儿童为对象的教育–答案:D2.学前教育的目标是:– A. 培养学龄前儿童的自理能力– B. 培养学龄前儿童的社会交往能力– C. 培养学龄前儿童的学习兴趣和学习能力– D. 培养学龄前儿童的体育技能–答案:C3.下面哪一项不是学前教育的关键环节:– A. 游戏活动– B. 社会交往– C. 家庭教育– D. 环境创设–答案:C4.学前教育的内容包括:– A. 语言表达– B. 数学思维– C. 自然科学– D. 所有选项都正确–答案:D…第二部分:简答题(共10题,每题10分,共计100分)1.简述游戏在学前教育中的作用。

游戏在学前教育中起着至关重要的作用。

首先,游戏是儿童最自然、最直接的活动方式。

通过游戏,儿童可以在自由的环境中自主地探索、实践和创造,培养他们的观察力、思考力和创造力。

其次,游戏可以激发儿童的学习兴趣和积极性,让他们享受学习的过程。

通过游戏活动,儿童可以学会合作、沟通和分享,培养良好的社交能力。

此外,游戏还可以培养儿童的动手能力和身体协调能力,促进他们的身心健康发展。

因此,游戏是学前教育中不可或缺的一部分。

2.简述学前教育的发展趋势。

随着社会的发展和科技的进步,学前教育也呈现出一系列的发展趋势。

首先,注重个性化发展。

学前教育将注重每个儿童的个体差异,提供如学习节奏、学习内容、学习方式等方面的个性化服务,以满足不同儿童的需求。

其次,注重游戏与科技融合。

学前教育将更多地运用游戏和科技手段,如虚拟现实、人工智能等,创造符合儿童认知特点和兴趣的学习环境。

再次,注重家校合作。

学前教育将加强与家长的沟通协作,形成家校共育的良好氛围,共同关注儿童的发展和成长。

最后,注重专业化发展。

学前教育将倡导教育从业者的专业能力培养和持续学习,提升教育质量和水平。

学前教育常考试题及答案

学前教育常考试题及答案

学前教育常考试题及答案一、单项选择题1. 学前教育的主要任务是()。

A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进全面发展D. 训练技能2. 学前教育机构应遵循的教育理念是()。

A. 应试教育B. 素质教育C. 精英教育D. 职业教育3. 学前教育中,教师与幼儿的关系应该是()。

A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 监督与被监督二、多项选择题1. 以下哪些因素会影响幼儿的身心发展?()A. 家庭环境B. 社会文化C. 教育方法D. 遗传因素2. 学前教育中,以下哪些活动有助于幼儿的社会性发展?()A. 角色扮演B. 集体游戏C. 个人阅读D. 团队合作三、判断题1. 学前教育阶段,教师应该以传授知识为主。

()2. 幼儿的自主性在学前教育中不重要。

()3. 幼儿园的教育活动应该以游戏为主。

()四、简答题1. 简述学前教育对幼儿身心发展的重要性。

2. 描述幼儿园教师在教育活动中应扮演的角色。

五、论述题1. 论述如何通过家园合作促进幼儿的全面发展。

答案:一、单项选择题1. C2. B3. C二、多项选择题1. ABCD2. ABD三、判断题1. ×2. ×3. √四、简答题1. 学前教育对幼儿身心发展的重要性在于:它为幼儿提供了一个安全、健康、丰富的成长环境,有助于幼儿形成积极的人际关系,培养良好的行为习惯,促进其认知、情感、社会性等多方面能力的发展。

2. 幼儿园教师在教育活动中应扮演的角色包括:教育者、引导者、观察者、合作者等,他们需要根据幼儿的兴趣和发展需要,设计适宜的教育活动,引导幼儿探索学习,同时观察记录幼儿的行为表现,与家长进行有效沟通,共同促进幼儿的全面发展。

五、论述题1. 通过家园合作促进幼儿的全面发展,可以通过以下方式实现:首先,家长和教师之间应建立良好的沟通机制,定期交流幼儿在园和在家的表现;其次,家长应参与到幼儿园的教育活动中,如家长会、亲子活动等,以增进对幼儿教育的理解和支持;再次,教师应向家长提供科学的育儿指导,帮助家长了解幼儿发展的特点和需求;最后,家园双方应共同关注幼儿的个性化发展,尊重幼儿的兴趣和选择,为其提供适宜的成长条件。

学前教育试题(附答案)

学前教育试题(附答案)

学前教育试题(附答案)一、选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的主要目标是:A. 学习知识B. 培养习惯C. 社交能力D. 以上都是答案:D2. 下列哪项不是幼儿园环境创设的原则?A. 安全性B. 教育性C. 随意性D. 美观性答案:C3. 幼儿园教师在组织游戏活动时,首先应考虑的是:A. 游戏的难度B. 游戏的趣味性C. 孩子的年龄特点D. 教师的喜好答案:C4. 以下哪项不属于幼儿园语言教育的内容?A. 听力理解B. 语言表达C. 阅读理解D. 数学计算答案:D5. 学前教育中,对于幼儿的道德教育应注重培养哪些方面?A. 个人荣誉感B. 集体意识C. 竞争意识D. 互助合作答案:B, D6. 幼儿园科学教育活动的主要目的是:A. 掌握科学知识B. 培养观察力C. 培养实验技能D. 培养科学态度答案:B, D7. 在学前教育中,艺术教育主要包括哪些领域?A. 音乐B. 绘画C. 舞蹈D. 所有以上答案:D8. 幼儿园体育活动的基本原则是:A. 安全性B. 趣味性C. 适宜性D. 所有以上答案:D9. 幼儿园教育评价的主要方式是:A. 笔试B. 口试C. 观察记录D. 自我评价答案:C10. 幼儿园家长工作的主要目的是:A. 增加幼儿园收入B. 提高幼儿园知名度C. 促进家园合作D. 减轻教师工作负担答案:C二、简答题(每题5分,共30分)1. 简述学前教育的重要性。

答:学前教育对幼儿的身心发展具有重要意义。

它有助于培养幼儿的社会适应能力、学习兴趣和良好的生活习惯,为未来的学校教育和终身学习打下坚实的基础。

2. 描述幼儿园教师在幼儿日常生活中的作用。

答:幼儿园教师在幼儿日常生活中扮演着教育者、照顾者和指导者的角色。

他们负责设计和实施教育活动,满足幼儿的学习和发展需求,同时也关注幼儿的情感和身体健康,引导他们形成良好的行为习惯。

3. 说明幼儿园如何进行环境创设。

答:幼儿园进行环境创设时,应确保环境安全、舒适、富有教育意义,并能满足幼儿探索和游戏的需要。

学前教育学试题及答案【完整版】

学前教育学试题及答案【完整版】

学前教育学试题及答案【完整版】一、选择题 (每小题2分,共20分)1、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是( D )。

A、《大教学论》B、《世界图解》C、《理想国》D、《林哈德与葛笃德》2、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是( D )。

A、南京鼓楼幼稚园B、劳工幼稚园C、香山慈幼院D、江西实验幼师家庭3、教养方式一般分为( B)。

A、溺爱开放专制放任B、溺爱民主专制放任c、搦爱民主强权放任 D、溺爱开放强权放任4、属于学前教育功能的特征的是( C )。

A、单一性B、停滞性C、发展性D、狭隘性5、关于学前儿童全面发展的原则,正确的描述是( A )。

A、儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展B、儿童的发展应是有个性的发展C、儿童的发展应是平均的发展D、儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展6、学前儿童道德意志的特点不包括(C)。

A、自觉性低B、自制力弱C、注意力分散D、坚持性不强7、属于学前儿童美感的表现特点的是(C)。

A、理性B、深刻性C、行动性D、思维性8、可供学前儿童游戏的玩具有两大类,即( B )。

A、形象玩具和结构玩具B、成型玩具和未成型玩具C、智力玩具和娱乐玩具D、体育玩具和音乐玩具9。

属于教师沟通技巧的是( C )。

A、目光直视B、敢于批评C、语调语速要适当D、语气要一直不变10。

幼小衔接必须坚持的原则是( D)。

A、小学化B、突击性C、单向性D、整体性二、简答题(每小题6分,共30分)11、简述幼儿园生活活动的组织原则。

12、简述幼儿园环境设计的意义。

13、简述儿童从幼儿园进入小学所面临的问题。

14、简述幼儿园教育目标的层次结构。

15、简述学前教育对个体的期望功能。

参考答案:11、主动性原则;教育的渗透性原则;一致性和灵活性;教养结合原则;实践性原则。

12、(1)制约作用;影响学前儿童的行为方式和发展方向。

(2)启迪作用;引导学前儿童的认知发展。

(3)激励作用:强化学前儿童的积极态度。

学前教育试题及答案

学前教育试题及答案

学前教育试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的主要目标是:A. 学习基础知识B. 培养学习兴趣C. 培养良好习惯D. 完成学业任务答案:B2. 儿童在幼儿园期间,以下哪项不是教育的重点?A. 社会交往能力B. 语言表达能力C. 独立生活能力D. 完成大量作业答案:D3. 学前教育中,以下哪个活动最有助于培养儿童的创造力?A. 背诵诗歌B. 画画C. 做数学题D. 听故事答案:B4. 以下哪个不是幼儿园教育中常用的教学方法?A. 游戏教学B. 观察学习C. 记忆训练D. 角色扮演答案:C5. 学前教育中,教师应如何对待儿童的错误?A. 严厉批评B. 及时纠正C. 鼓励尝试D. 忽视不管答案:C6. 学前教育阶段,儿童的身体健康和心理健康哪个更重要?A. 身体健康B. 心理健康C. 两者同等重要D. 无法比较答案:C7. 以下哪个不是学前教育中对儿童进行评价的方式?A. 观察记录B. 家长反馈C. 考试评分D. 同伴评价答案:C8. 学前教育中,教师应如何与家长沟通?A. 定期电话回访B. 只在问题出现时沟通C. 通过家长会沟通D. 以上都是答案:D9. 学前教育阶段,以下哪个活动最有助于培养儿童的团队合作能力?A. 个人绘画B. 集体游戏C. 独自阅读D. 个人手工答案:B10. 学前教育中,以下哪个因素对儿童发展影响最大?A. 教师的学历B. 家庭的经济条件C. 幼儿园的设施D. 儿童的个体差异答案:D二、填空题(每空1分,共10分)1. 学前教育的对象是_________儿童。

答案:3-6岁2. 学前教育的目的是促进儿童的_________、_________和_________的全面发展。

答案:身体、智力、情感3. 幼儿园教育应以_________为主,注重培养儿童的_________和_________。

答案:游戏,兴趣,习惯4. 学前教育中,教师应尊重儿童的_________,鼓励儿童_________。

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2012学年度学前教育毕业试题与答案一、选择题(每空2分共34分)1.教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育内容和()A.教育物资B.教育材料C.教育媒介D.教育环境2.( )是我国一贯的教育方针。

A.重点发展 B.全面发展 C.局部发展 D.智力发展3.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙 D.学前教育内容4.()是我国学前教育所特有的一条原则。

A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则5.学前教育的实质就是()。

A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了()教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性7.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( )。

A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则8.活动性原则源自于( )的“做中学”。

A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄倍尔 D.杜威9.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是( ) 。

A.中国学前教育研究会B.日本幼儿教育协会C.美国幼儿教育协会D.英国幼儿教育协会10.幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。

A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素11.活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( )。

A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动 D.儿童的游戏活动12.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A.幼儿身心发展特征和规律B.教育机构C.政府D.父母13.( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A.园长 B.阿姨 C.保育员 D.幼儿教师14.保育员应具备心理素质与( )。

A.合作精神B.爱心C.专业素质D.丰富的知识15.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( ) 。

A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则 D.实践性原则16.幼儿园教育的任务是( )。

A.为儿童将来的职业做准备B.培养儿童成为专家C.培养特长儿童 D.培养完整儿童17.国家规定保育员的最低学历是( )。

A.初中毕业学历 B.中专学历 C.高中毕业学历 D.小学毕业学历二、名词解释(每小题5分,共15分)1.教育目的2.幼儿园的教育目标3.保育员三、判断题(每空1分,共5分)1.幼儿教育主要是教师的事情,保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。

()2.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。

()3.某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。

()4.尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。

()5.幼儿园必须以游戏为基本活动,不能让文化课占据主要内容。

()四、简答题(每小题7分,共21分)1.简述保育工作者的工作范畴和任务。

2.我国幼儿园的性质与任务是什么?2.我国幼儿园教育的目标是什么?其具体内容包括哪些方面?五、论述题(每小题8分,共16分)1.为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提?2.概述幼儿教育的六个基本原则。

六、案例分析(9分)目前,我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。

一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。

一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动,办起了各式各样的兴趣班、特长班。

请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。

一、单项选择题1.C.某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。

2.B.我国一贯坚持全面发展的方针。

3.A.教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。

4.C.保教结合是我国特定时间保存下来的教育原则。

5.B.学校教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。

6.D.幼儿园课程内容强调综合性。

7.B.课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要。

8.D.杜威提出“从做中学”的教育思想。

9.C.美国幼儿教育协会根据幼儿教育小学化的倾向提出发展适宜性原则。

10.A.经济发展状况制约教育的发展。

11.B.游戏活动提倡幼儿的自主性。

12.A.教育目标需要考虑个体的发展规律和社会需求。

13.C.保育员是幼儿园中照顾幼儿生活,同时也是从生活角度教育幼儿的人员c 14.C.现代社会对保育员提出了更高的要求。

15.A.幼儿园将教育内容融人幼儿的各种活动中。

16.D.幼儿园教育的任务是培养全面发展的儿童。

二、名词解释1.教育目的:指通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。

我国的教育目的是由国家管理教育最高决策层规定的,是对全国各级各类教育提出的、统一的、人才培养的规格和要求。

我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。

幼儿园教育目标是完成幼儿园教育任务、提高幼儿园教育质量的重要指导思想,国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。

2.独立自主性原则:培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动;让儿童了解和认识独立自主性。

3.发展适宜性:指幼儿教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上,为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。

它包括两个层面的含义:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。

4.综合性原则:指在课程设计和教育活动时,必须以儿童身心的均衡发展为最高目的,围绕某一主题或方面,以儿童的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、兴趣和需要,尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。

5.启蒙性原则:是指幼儿教育要对儿童进行最基本的、人门式的教育,为其以后的学习和发展打下初步的基础。

幼儿教育的实质是启蒙教育。

6.活动性原则:要求幼儿教育以活动为主导,以活动贯穿整个教育过程,以活动促进儿童身心健康发展,以活动作为幼儿教育的主要内容和形式。

7.幼儿园的教育目标:实施保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

8.幼儿园的一日生活:是指幼儿园每天进行的所有教育活动,包括日常生活活动和其他活动。

教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值,通过合理组织、科学安排,使其成为一个有机的整体,在自然的生活中,让幼儿身心健康发展。

教师考试网9.一日生活的整体功能:指保教结合、日常活动与教育活动相结合,处处渗透教育,在各个环节注意幼儿身体的养护,使之成为一个有机的整体。

10.保育员:是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。

国家规定保育员应该具备初中毕业以上的学历,受过幼儿保育职业培训,能够履行幼儿保育员的职责。

三、判断题1.×。

教师和保育员的关系应该是相互合作,共同推进幼儿成长。

2.√。

3.×。

幼儿园某个月的教学计划属于近期目标。

4.×。

教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。

5.√。

四、简答题1.幼儿独立自主性教育中应注意以下几个问题:(1)教育在儿童独立自主性形成过程中起着至关重要的作用。

幼儿教育活动给幼儿提供了独立选择的机会,使他们意识到自己的力量,感受到独立自主活动的乐趣。

(2)给儿童提供多种机会,让他们把在幼儿园学来的知识运用到日常生活中去。

在进行这项活动的时候,教师与家长的配合至关重要。

只有家长积极地配合和参与,儿童才有更多的机会在生活中体会到独立自主性的重要。

我们更应该给他们提供各种各样的机会,让他们进行自我教育。

(3)教师要有一颗宽容的心。

在儿童表现出独立性时,教师要保持冷静的态度,持宽容的心态,面对儿童的一言一行。

不要因为儿童表现出与教师的要求不一致,而对其进行批评和嘲讽,更不能违背独立自主性教育的原则。

总之,教师在培养儿童生活学习独立自主性的同时,更要注重培养儿童成为一个具有独立自主人格的人。

2.保育工作者的工作范畴和任务:(1)保育工作者的工作范畴。

保育工作者要有健康的身体,更要拥有良好的心理素质。

保育工作者要对保教工作充满热情,关心儿童、热爱工作;要充分了解儿童生理、心理发展特点,掌握幼儿教育的基本知识和保教技能;在日常工作中,要时刻注意贯彻“保中有教、教中有保、保教一体化”的原则,在对幼儿实施保育过程中穿插教育活动和要求,在日常生活中贯彻相关的教育原则和要求。

在各类教育活动中,教师也应注意配合保育工作者开展相应的保育活动。

只有做到了这几点,才可完成“保教合一”的任务。

(2)保育工作者的任务。

保育工作者应该做到创造性地、健康地促进儿童的发育成长;促进儿童开放的心灵与生长的自由,注意培养儿童内在的活力与兴趣,发挥儿童的能力和潜能,给儿童以健康、完善的心智成长。

在保育工作中,保育工作者必须做到了解每一个儿童体内的动机、需要,然后才能解释儿童的行为和发展,而不只是消极地了解儿童,应在工作中做出示范,使儿童从每一个保育者的身上得到经验,实现自我,以发展其潜在的本性。

在进行保育工作时,保育工作者要注意每一个儿童的个别差异;对待儿童应该以一般健康、正常人的各种行为与生活的重要问题为主,诸如感情、友爱、道德、责任等。

只有解决好这些问题,才能进一步地促进儿童精神生活的发展。

3.综合性原则所应注意的事项:(1)教师的素质很重要。

教师素质的高低会直接影响综合性原则在幼儿园实施的效果。

特别是当前科学技术日新月异,心理学、教育学知识不断丰富和更新,教育内容与教学方法也在不断地更新,所以,教师也要不断提高自己的素质,使内在修养不断提高,使教育内容更加丰富多彩。

(2)因地制宜地使用综合性原则。

我国幅员辽阔,城乡差别很大,内陆与沿海地区的差异更是突出,因此,在幼儿园里实施综合教育的时候,我们也就要根据本地的特点进行教学,因地制宜。

(3)不可为综合而综合。

当前,许多幼儿园还不具备进行综合性教育的物质条件和师资水平,这时强行进行综合教育的做法是不可取的。

这种为综合而综合的做法,最后不仅没有做到综合性教育教学,甚至连原本的分科教学也丢了,最终不利于儿童的学习,使儿童失去本该有的学习机会与学习内容。

综合性原则在幼儿园的实施与发展,是近年我国幼儿园教育改革的重要体现。

综合性教育原则在幼儿园的实施和普及,也给广大幼儿园教师提出了更高的要求。

因此,教师在工作中要不断地充实自己,让自己得到更完善的发展。

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