我与党员大朋友手拉手
少年儿童书信文化活动邮政策划方案
少年儿童书信文化活动策划书ⅩⅩ县邮政局年五月ⅩⅩ县少年儿童书信文化活动书信文化是中华民族璀璨文化不可或缺的一部份，书信既是一种载体，更是一种文化，她不仅承载着信息的传递，而且是人们进行情感交流的重要手腕。
在少年儿童群体中深切开展书信写作活动，发挥少年儿童书信文化活动在增强和改良未成年人思想道德建设中的重要作用，中共连云港市委创先争优办、共青团连云港市委、连云港市教委、连云港市关工委、连云港市少工委、连云港市邮政局联合面向全市少年儿童开展以“我和党员大朋友手拉手”为主题的书信写作比赛，引导广大少年儿童探访党的辉煌足迹，寻访先锋模范的奋斗业绩，与优秀党员通信交流，了解优秀党员的动人事迹，鼓励广大少先队学习优秀党员的高尚精神，增强少先队员的。
中国移动连云港分公司作为港城领军的通信和网络服务商，一直关注青少年的健康成长。
作为本次书信比赛的唯一合作伙伴，在进行支持赞助本次活动的同时可面向全市宣传移动的产品和服务，提升移动公司的知名度和佳誉度。
一、活动主题少儿书信写作比赛以“平安校园我的心声”为主题，组织少先队员访问优秀共产党员，学习共产党员的先进事迹；观察身旁的家人、亲友、邻居、老师和各行各业劳动者中的党员风度，从他们身上感受共产党人的高尚精神和优秀品质。
同时引导少年儿童学会用写信、绘画等方式表达思想情感，培育酷爱党和社会主义祖国的理想与情怀。
通度日动，让家长、老师、社会各界倾听孩子们的心声，关心孩子们的成长进步，为增进少年儿童身心健康进展创造良好环境。
二、活动组织（一）组织方式成立由中共连云港市委创先争优办、共青团连云港市委员会、连云港市教育局、连云港市关工委、连云港市少工委、连云港市邮政局等相关同志组成的活动组委会，负责比赛活动的组织开展；对参赛作品进行评选奖励，优秀作品推荐参加第七届全国少年儿童书信文化活动进行评选，并将我市评选的优秀作品汇编成册。
（二）活动时刻2011年4月至2011年7月。
（三）活动对象全市小学三年级到高中年级青少年都可参加此项活动。
中班大手拉小手安全教育教案
中班大手拉小手安全教育教案所有的老师都应该知道如何写一篇教案，教案能够对老师的教育活动带来许多的帮助。
作为一名安全老师，来写一篇中班大手拉小手安全教育教案吧。
下面是为大家收集有关于中班大手拉小手安全教育教案，希望你喜欢。
中班大手拉小手安全教育教案1敬爱的党组织：我怀着无比崇敬的心情参加本次入党培训，正如同怀着无比崇敬的心情申请加入中国共产党，申请成为一名中国共产党员。
通过此次培训我又进一步端正了入党动机、提高自身思想素质，通过马克思主义与当代世界、中国共产党党史、毛泽东思想的学习使我的思想上得到了升华、对党的先进性有了深刻的体会、更加清楚的认识了党的本质、坚定了我为共产主义奋斗终身的信念。
我以加入中国共产党成为一名中国共产党员为荣。
我的爷爷、外公都是老革命。
外公曾是李先念解放前的警卫员，他在战争中脑部受过伤，再加从我懂事起外公就年岁已高，所以生活已不能自理，但即使如此，外公始终是我尊敬的人，因为他身上充满了共产党员的正气。
外公常常会对我们说，这种正气是党教给他的。
爷爷参加过抗美援朝战争，从小我和爷爷一起居住，他总对我们讲他年轻时候的故事，爷爷说他小的时候家里很穷，身体也不好，是因为共产党员让他参军，他才有了活下来的机会。
而共产党给予他的，不仅仅是有口饭吃，而是一个信念。
党让他们燃起希望，而人最可怕的是没有希望，没有信念。
今年5月份我参军爷爷60岁大寿的时候，他嘱咐我们说，一定要加入中国共产党。
大学的时候我因为自己觉悟不高没有申请加入中国共产党，毕业以后真正踏入社会，真正开始体验人生，我屡屡听到看到社会中存在的不道德的事情或是不幸福的情绪。
很多愤青会骂社会，说“是因为社会变了，人变所以了”。
但我不这样认为，我认为这些事情的频繁出现是因为现在越来越多的人没有了信仰。
没了信仰我们就失去了约束自己的尺度，没有信仰我们的幸福感就会越来越低，没有了信仰我们的思想会越来越空洞。
而我，不想做这样一个没有信仰的人。
参加“手拉手、心连心”活动感想
参加“手拉手、心连心〞活动感想活动背景最近，我们学校举办了一场名为“手拉手、心连心〞的慈善活动，旨在帮助贫困地区的儿童。
活动的目标是帮助他们改善生活条件，提供教育资源，以及给予他们关爱和支持。
参与动机当我听到这个活动的时候，我立刻被吸引了。
作为一名学生，我更加了解教育的重要性，而这次活动正好是为了帮助那些缺乏教育资源的孩子们。
我深感幸运，因为我有时机接受良好的教育，而他们却没有。
我决定参加这个活动，希望能尽自己的一份力，给予他们帮助和支持。
活动在周末的早上开始。
我们被安排分成几个小组，每个小组由几名学生组成，负责带着一些贫困地区的孩子们进行各种活动。
我和我的小组被分到了一个小村庄，那里的生活条件非常艰苦。
在那里，我们见到了一群可爱的孩子们。
他们看起来非常瘦弱，穿着破旧的衣服。
然而，他们的笑容却是那么灿烂。
我们安排了一系列活动，包括绘画、唱歌和跳舞。
虽然他们不是很擅长这些活动，但是他们都参与进来，全力以赴。
我们也给他们讲了一些故事，向他们传递了一些知识，希望能为他们带去一些快乐和启发。
除了活动本身，我们还给每个孩子发放了一些物资，包括学习用品、衣物和食物。
他们非常快乐，感谢地接受了这些礼物。
我们还为他们建立了一个图书角，提供一些书籍供他们阅读，希望能培养他们的阅读兴趣和学习能力。
通过参加这次活动，我收获了很多，也有了一些深刻的感悟。
首先，我深刻认识到了自己的幸运。
在那个小村庄里，看到这些孩子们的艰苦生活条件，我意识到自己有多么幸运。
我有幸接受良好的教育，享有舒适的生活，而他们却没有这些。
这让我更加珍惜现有的一切，同时也更加愿意去帮助那些需要帮助的人。
其次，我明白了教育的重要性。
在活动中，我看到了这些孩子们对知识的渴望。
虽然他们的学习环境很差，但他们依然对学习充满热情。
这让我明白了教育对他们来说有多么重要，也让我更加坚决了自己在教育事业上的追求。
最后，我深感到了自己的责任。
作为有时机接受教育和帮助他人的人，我有责任去帮助那些需要帮助的人。
关于组织参加江苏省第六届书信比赛的通知
关于开展“我和党员大朋友手拉手”第七届全国青少年儿童书信文化活动（海门赛区）的通知2010年是中国的世博年，上海世博会是一部以探讨人类城市生活为主题的鸿篇巨制，是一曲以创新融合为主旋律的交响乐，是一场共享人类科技、经济、文化、艺术等各领域文明进步成果的奥林匹克盛会，它是形象生动的科普讲坛，是营养丰富的文化大餐，是奉献美好的文明讲堂，更是广大青少年拓展视野、增进知识、提高审美情趣的生动课堂。
为了利用好上海世博会这一宝贵的资源，培养青少年的国际视野和创新、合作精神，同时为了培养青少年儿童规范书信写作的良好习惯，进一步加强书信文化建设，校长室研究决定组织初一、初二学生参加海门市第六届青少年儿童书信文化活动暨家庭书信大赛。
现就开展此活动的有关事项通知如下，请大家认真贯彻落实。
一、活动主题本次书信文化活动以“与世博同行——城市，让生活更美好；微笑，让生活更灿烂”为主题，要求全市青少年儿童将自己对于世博的各种经历或感受，通过画信（明信片上绘画）的形式，真情绘出；或借助书信形式畅谈世博盛况、世博历史与人文、中国与世博、世博会与和谐社会的真切感受，描绘出海门城市发展对人们生活的影响，创作出和谐城市、和谐社会等主题画信作品。
旨在引导青少年儿童学会用书画、书信的形式抒发真情实感，表达热爱人类和平、共享文明成果的愿望。
二、活动组织为保证活动有序开展，决定成立活动领导小组，领导组成员如下：组长：张健成员：张乃忠沈烨萍施俊进顾亮殷卫娟施卫卫各班主任各语文老师各美术老师三、活动对象初一、初二学生四、活动内容书画活动：组委会向每名参与学生提供活动参赛画册、专用明信片。
每位学生通过明信片，在老师、家长的指导下围绕主题进行作品创作。
参赛选手可采用水墨、版画、漫画、钢笔画、笔墨、圆珠笔、麦克笔、书法、剪纸粘贴等画信形式，创作出有关和谐城市、和谐社会等主题的画信作品，要求版面整洁美观，在书画过程中需注意整个参赛作品应富有美感，适宜在报刊上完整刊登；书信作品参赛选手可尽情书写盼望世博、畅想世博、体验世博、审视世博的真情实感。
手拉手活动发言稿
手拉手活动发言稿大家下午好！很高兴在这个美好的日子里，和大家一起参加手拉手活动。
首先，我代表组织者对大家的到来表示深深的感谢和热烈的欢迎！手拉手活动是我们公司一项非常重要的文化活动，也是展现团队凝聚力和集体力量的重要时刻。
在这个活动中，我们将通过手拉手的形式，感受团队的力量和团结的力量，共同面对挑战，共同促进公司的发展。
手拉手，本是一种日常生活中最为简单的动作，但在我们公司里，这个简单的动作代表着一种信任、一种关注、一种鼓励和一种合作。
通过手拉手的形式，我们可以传递更深层次的信息，也可以体会到更深层次的感受。
在今天的活动中，我们不光是手拉手，更是心连心。
我们要通过手拉手的彼此相扶相持，建立起更紧密的联系和更坚固的团队，共同面对工作和生活中的各种挑战。
首先，我想给大家介绍一下手拉手活动的目的和意义。
手拉手的核心是构建团队精神和提供集体合作的机会。
在工作中，我们需与各种各样的人合作，共同达成一个目标。
而通过手拉手活动，我们可以加强相互之间的理解和信任，增强我们彼此间的合作意愿。
其次，手拉手活动可以增强团队凝聚力和团结力。
大家都知道，在一个团队中，团结一致是非常重要的，而手拉手活动就是展示和加强团结力的一个很好的方式。
通过手拉手，我们可以感受到彼此间的力量，坚定共同努力的信心，共同面对困难和挑战。
此外，手拉手活动也有助于促进沟通和交流。
在活动中，我们可以和不同的人手拉手，互相交流，释放心中的压力。
通过这种形式，我们可以更好地了解彼此，在工作中更加亲密地合作，达成更好的成果。
最后，手拉手活动也是一种关怀和鼓励的形式。
通过与同事们进行身体接触，我们可以表达出对彼此的关心和支持。
在工作和生活中，我们经常会遇到各种困难和挫折，而手拉手活动正是一个向彼此传递关怀和鼓励的机会。
现在，我要倡议大家，认真对待这次手拉手活动，用心感受和体验其中的意义。
让我们手拉手，共同传递信任、团结、合作和关怀，让我们共同促进公司的发展，共同创造出美好的明天！最后，再次感谢大家的到来，希望这次手拉手活动能给大家带来快乐和收获，希望我们的团队更加团结、更加强大！谢谢大家！。
好朋友手拉手作文
好朋友手拉手作文好朋友手拉手作文友谊是人生中最美好的礼物，好朋友就像是一对手拉手的棋子，我们一起前行，一起成长，互相支持鼓舞，为对方默默祝福。
在我们人生路上，有一个好的朋友是多么的幸运，更重要的是我们应该珍惜这份友谊，让它在我们心中生根发芽，并不断的茁壮成长。
作为青春期的我们，我们最好的朋友是那些与我们情趣相同，爱好相投的人。
与他们在一起，我们能够真实地表达我们的想法和感受，不需要掩饰自己。
我们相互扶持着，一起前行，一起成长。
我们的笑声和泪水交织在一起，铸造了我们最美好的回忆。
友谊是双方情感的交流，让彼此理解和支持，让友情在心中生长壮大，从而形成一个不可分割的整体。
当我们遇到困难时，好朋友就像我们的亲人一样相伴在我们身边，默默地支持我们，鼓舞我们。
他们会为我们带来力量和勇气，帮助我们走出困境。
我的好朋友Jack和我就是这样的一对手拉手的棋子。
我们从小学开始就认识了，一直走到高中。
我们并不是同班同学，但我们经常在课堂上用眼神交流，在校外进行活动时相互搭档。
他是一个爱笑的男孩，乐观而坚强。
当我遇到困难时，他总是在我身边默默鼓励我，甚至把他的秘密告诉我来让我更坚强。
而我也一直默默地支持着他，在他有压力时给予鼓舞和安慰。
我们像是一对长期培育的好配合，互相信任、互相督促，让彼此变得更加坚定。
与好朋友手拉手，不仅能够在人生路途中为彼此提供更多的支持和鼓励，而且也能够在未来的成长道路上为自己和朋友提供新的机遇和突破。
每一次的共同经历，都是一次珍贵的财富，就像远足时翻过的一道小山，尽管它不大，但它会留下代表两个人共同奋斗的足迹，使我们走到今天。
友谊是一种珍贵而美好的东西，而好的朋友就是最美好的礼物。
让我们相互支持、相互鼓励，分享彼此的喜怒哀乐，让我们用手拉手的方式一起成长，从而铸造属于我们自己的美好和幸福。
手拉手活动作文范文(通用12篇
手拉手活动作文范文（通用12篇在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是为大家整理的手拉手活动作文范文（通用12篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
手拉手活动作文篇1我是河北省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。
我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。
我对你们就更加敬佩了。
我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。
可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。
还不如让他们体验一下你们现在的处境。
你们知道我为什么要给你们写信吗?因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。
你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。
一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一起!希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。
希望我们在学校里相见。
手拉手活动作文篇2今天是个特殊的日子，在这天有一个特殊的活动——“手拉手”。
大家顶着火辣辣的太阳，来到工艺美术馆。
金老师告诉我们一个好消息：“桐庐来的小朋友们马上要到杭州了，来和我们一起参观游玩。
”大家听了，都兴奋的议论开了。
不一会儿，桐庐来的同学们到了，老师分好结心想：她比我矮好多，还以为她应该二年级呢！她看我有点吃惊，就问我：“怎么了？我可是啥都会做呢！”我点点头，拉起她手往前走。
我又想：她一定平时比较队的伙伴，就开始自由活动。
我的伙伴个子不高，瘦瘦的，但很有精气神。
少先队工作计划(2010~2011第二学期)
孔家巷小学少先队工作计划2010-2011学年第二学期一、指导思想以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以建党90周年为契机，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情。
积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年”活动努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、工作要点（一）加强少先队基础建设1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。
聘请家长、社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
2. 加强少先队小干部队伍建设。
学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1. 建好红领巾广播台。
培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。
2. 建好红领巾校园文化宣传栏。
及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
3. 建好队员自主社团。
给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。
（三）坚持不懈做好各项常规工作。
1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。
通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做十好队员。
2. 抓好少先队各项常规评比考核。
每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
手拉手活动方案
手拉手活动方案•相关推荐1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的心理需求，了解关注留守儿童心理现状及存在问题，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、通过交流打开孩子内心，给他们更多接触外界事物；深入留守儿童内心，挖掘他们的自卑心理，矛盾心理等一系列的问题，并带给他们帮助。
3、通过社会媒体的大力宣传和号召，引起全社会的关注，让更多的人，更深入的了解留守儿童的生活，心理状况，关注贫困地区孩子们的教育问题。
让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童，呼吁社会各界向留守儿童献爱心，让留守儿童不再孤单。
4、通过走出校园，进行社会实践活动，开展城乡“手拉手”活动，是为了让城里学生体验农村教育，感受纯朴的农村生活。
通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。
增长我们社会阅历的进程，加强自身社会实践的意识和能力，培养我们吃苦耐劳精神，同时为社会上弱势群体贡献出我们的一份力量。
今后，学校不断推动“手拉手”活动的开展，通过书信往来、同吃同住同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。
二、活动时间：20xx年11月上午三、活动地点：大江口中心小学四、参加人员：东安县一小实验小学五年级师生及家长、大江口中心小学师生（暂定）五、集合时间及地点：11月八点三十分，参加活动家长统一到校门口集合，08：50准时发车。
统一乘车去，统一乘车回，以报名前后排座次。
六、活动具体流程（一）前期准备：1、联系学校：活动之前联系学校活动负责人，介绍本次活动，以及商讨活动合作方式，确定活动的具体地点，及各环节细节，确保本次活动顺利举行。
《手拉手》教案(通用11篇)
《手拉手》教案〔通用11篇〕《手拉手》教案〔通用11篇〕《手拉手》教案篇1教学内容：1、唱：《手拉手》2、认：附点八分音符教材分析^p ：1、《手拉手》是一首欢快、活泼的儿童歌曲，歌曲以生活在大城市的小豆豆和生活在山沟沟的小妞妞对话的形式展开。
两位小朋友固然生活在不同的环境，但都拥有着一样的信念，歌曲为D大调，2/4拍，二段体构造。
旋律简洁、明快，朗朗上口。
教学目的：2、欢快活泼的歌声演唱《手拉手》，通过“手拉手”小伙伴之间的互相帮助和共同进步，使少年儿童真切感受社会大家庭的热和，从而激发他们对社会美妙将来的无穷向往，从小培养做建立有中国特色社会事业合格建立者和接班人的坚决信念。
3、熟悉附点八分音符，理解它的时值并在演唱时唱准附点。
教学重点：1、歌曲中附点的演唱及歌曲强弱的力度变化。
2、通过欣赏，感受音乐的坚决有力。
教学难点：歌曲中附点的演唱及歌曲强弱的力度变化教学预备：钢琴vcd教学过程：一、组织教学。
1、师生问好。
2、发声练习。
3、节奏练习。
二、动一动：1、师：首先我们来做个游戏――请你跟我这样做要求：请大家仔细聆听老师用手拍出的节奏，并且可以正确模拟。
(1)指名学生起来模拟节奏(2)大家一起进展评议，并且一起来模拟节奏。
A：B：2、拓展：请学生自己设计节奏，一起来拍一拍。
三、认一认：师：刚刚大家的表现都非常好，接下来老师要增加难度了，请大家仔细听辨这条节奏：1、出示节奏：2、听老师拍节奏，照照节奏中的难点，大家一起练一练。
师：大家有没有发现这条节奏中有一个新朋友呢?出示附点八分音符。
3、老师讲解附点八分音符，学生熟悉并把握。
4、出示旋律，一起跟唱，稳固附点八分音符。
四、唱一唱：师：刚刚我们熟悉并学会了附点八分音符，如今我们一起来活学活用。
1、把班级分成5个小组，每组领一张卡片，分组自主学习。
老师巡视，指导。
2、分组唱一唱，大家一起评议。
3、听老师弹奏歌曲旋律，大家给旋律排列顺序。
4、把旋律连起来唱一唱。
《你我手拉手,成长心连心》主题活动方案(5篇)[修改版]
![《你我手拉手,成长心连心》主题活动方案(5篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/9281da5add3383c4ba4cd2d2.png)
第一篇：《你我手拉手,成长心连心》主题活动方案《你我手拉手，成长心连心》主题活动方案【活动主题】你我手拉手，成长心连心【活动背景】农民工子女的教育问题日渐受到大家的重视。
我校留守儿童学校。
许多留守儿童在走进新学校，面对新的同学、老师时，表现出了一种自卑倾向，而他们上所体现出的淳朴、勤俭、不怕吃苦的品质又恰恰是许多孩子们所缺少，针对这一情况，我组织同学们开展了“你我手拉手，成长心连心”活动，让孩子们快快牵起手来，一同学习，一同游戏，一起过节日……，通过真情体验，感悟友情，使两个原本不同的群体很快融合到了一起，并提出了“自己的朋友自己找，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争”的口号。
【活动目的】通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
让城乡的孩子结成手拉手伙伴，增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
使之都能感觉班集体是他们温暖的大家庭，他们当中谁有困难，大家都来帮，学习、生活、玩耍样样都能非常开心。
【活动形式】讨论、唱歌、表演。
【活动准备】1.课前提前录制一些学生们在校共同学习、生活的场面，现场播放。
3. 同桌或住址较接近的优秀学生与需要帮助的同学结成对子。
一种是同学自由选择对象结对子；一种是教师帮助找对象结对子。
2.搜集一些与本次活动相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。
3.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。
4.学生每人制作一张友情卡。
【活动过程】一、回顾篇——走近生活1.多媒体播放学生在校捐款、学校给留守儿童发放文具的场景。
（播《爱的奉献》歌曲，在歌曲中主持人上场）（主持A）同学们，生活在城市的我们，有长辈的疼爱，有优越的物质条件。
当你在爸爸妈妈的护送下，背着书包高高兴兴地走进校园，从不因为学费、书包、文具而发愁的时候……你可曾注意到，就在你的身边，一些和我们同样大的孩子却因为家庭原因，过早的挑起了生活的重担，有的甚至交不起学费上不起学。
手拉手：与身边党员、团员手拉手
选择大海，就去乘风破浪,
选择蓝天，就去展翅翱翔，
选择青春无悔，就去勇敢进取.
面对挑战，我们毫不畏惧,
面对困难，我们勇往直前,
面对挫折，我们绝不低头,
面对失败，我们从头再来。
敢于拼搏，用不懈争取进步;
自强不息,用汗水浇灌理想；
超越自我,用奋斗放飞希望；
永不言弃，用信念实现梦想。
2．听从党员、团员大朋友的指导,在党员、团员的帮助下争当“四好少年".
队的仪式
活动过程
一、引入
活动一:播放歌曲《共产党员》
平凡的日子我也很平凡
茫茫人海里我并不显眼
一样的生活一日三餐
一样的工作出力流汗
危难时刻冲在第一线
血里火里验证我的肝胆
为祖国为人民奉献再多
我也无怨无悔心甘情愿
平凡的日子我并不平凡
生命中自有我的标杆
XXX和XXX上台。
主持人：我们请他们来讲一讲他们是怎么成为一名优秀的共产党员的.
XXX和XXX讲述事迹。
主持人：大家听完之后有什么感想吗?这是否坚定了你成为一名共产党员的决心？
三、进行“青春励志”演讲
主持人：作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习,立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底.在学习中,还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才.同时我们应树立正确的世界观，人生观,价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质.做有益于祖国个人民的人。你的青春你做主,请大家来谈一谈,为了不虚掷青春，你会怎样规划你的人生?
我和党员大朋友手拉手_小学作文_2
我和党员大朋友手拉手
本文是关于小学作文的我和党员大朋友手拉手，感谢您的阅读！
亲爱的常妈妈：
您好！
在我初次进到您的时候，您是那么的和蔼可亲，不过，总是忙前忙后，一副雷厉风行的样子。
渐渐的我才知道，您是成人学校的校长，您是一位共产党员。
优秀的您，总是把“我是一个党员，是一个农民的孩子”这句话挂在嘴边。
您为生活在您周围的人，办了很多好事。
您定期为周围的农民进行免费的电脑培训。
每天您给大家讲课都讲到很晚。
有时碰到学不会的人，您一遍又一遍的在电脑上做给他看，每天都到很晚很晚，我也问您：“您累吗？”您都笑着回答：“能为人民干点事，我不累！”
为了丰富社区的文化生活，40多岁从没跳过舞蹈的您，硬是从外面学到很多的舞蹈来教大妈、爷爷、奶奶，我站在广场上，静静的看着，虽然您的舞姿并不优美，但看着你专注的神情，没一ige抬手，踢脚，都那么到位，着让我更加的敬佩你了。
又一个晚上，我望着常妈妈您的办公室，那灯还两者，我想：常妈妈，您早点休息吧，别累坏了身体。
常妈妈，外面周围很多的人都很喜欢您，我决定现在好好学，将来也想您做一个好党员。
此致
敬礼！
孙语艺
2011，10，11。
写给舅舅的一封信优秀范文
写给舅舅的一封信优秀范文本文是关于舅舅的话题作文，仅供大家参考！如果叫你给你的舅舅写一封信，你会选择些什么内容呢?你会告诉你舅舅什么事情呢?今天小编就来分享作文：写给舅舅的一封信，请各位读者好好欣赏和借鉴。
第一篇写给舅舅的一封信亲爱的舅舅:您好!转眼间你已经去部队七年了,在这七年里我们虽然经常电话联系,可是我从来没有给您写过一封信,今天我就以写信的方式和您聊一聊.舅舅,您在部队是不是很辛苦?我知道您是一个不怕吃苦,不怕受累的人.您时时刻刻保卫着国家的安宁心里是不是特美呀?您在那里是不是有很多战友呀?您们会像我们上学一样一个一个班的分吗?过年了您那里有就假期吗?对了,您上次打电话说:您那里过年加餐,有没有您喜欢吃的蒜黄炒鸡蛋呢?舅舅您那里下雪了吗?我们这里下了好大好大的雪,您知道吗?我和哥哥堆了一个既高大又雄伟的雪老虎,看起来好像真的一样.要是您在家那该多好呀!这样您就可以和我们一起分享着我们的开心和快乐。
舅舅，您现在还喜欢喝酒吗?您知道吗?喝酒很容易伤胃的，有一次我爸爸喝醉了在医院抢救了好几个小时才醒过来，把我和妈妈都吓坏了。
您知道吗?舅舅您只有拥有一个健康的身体才能去做每一件您想做的事，才能时时刻刻保卫着国家的安宁。
舅舅，我一定好好学习，将来也和您一样做一个有用的人，能为国家洒出许多汗水。
好了舅舅能下次有时间我们再聊，我要写作业去了。
希望您收到信后别给我达电话，您也用写信的方式和我回信。
敬祝身体健康!新年快乐!您的外甥：豪豪第二篇写给舅舅的一封信亲爱的舅舅：您好!最后一次见到您，也距今好几年了，对您的具体面貌也记不太清楚了。
但仍清楚地记得您的和蔼、温柔。
最近一次看到你发来的相片是您独生子的。
那一刻，我还记得我们家都兴奋不已，都对您说出了最衷心的祝福。
看着你可爱的孩子，我不由地想起了童年的一些事情。
那是20世纪末的事了。
那时，我还呀呀学语。
小的时候，身形虽没现在胖，但也是非常重的。
可那个时候，我们住8楼，必须得母亲抱着我一级级地上阶梯。
城乡党支部“手拉手”结对帮扶活动方案
城乡党支部“手拉手”结对帮扶活动的方案为深入贯彻落实《中共耒阳市委关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》（耒委发〔〕号）精神，全面抓好农村基层党组织晋位升级工作，进一步提升全市基层党建工作整体水平，现就开展城乡基层党组织结对帮建活动，制定如下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕城乡一体化目标，进一步建立完善城乡基层党组织互帮互助机制，充分发挥市直机关、企事业单位党组织的人才、技术、资金、信息等方面的优势，为农村较差类基层党组织抓整建、办实事、解难题，帮助农村较差类基层党组织尽快实现晋位升级，努力形成以城带乡、以工促农、优势互补、共同提高的城乡基层党建工作新格局。
二、目标任务按照五个好（领导班子好，党员队伍好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好）的总体要求，通过开展结对帮建活动，着力为结对村党组织培养一个好书记、谋划一个好思路、制定一套好制度、建设一个好阵地、落实一个好机制，确保到今年底，全市较差类村党组织晋位升级率达到，普遍实现五个进一步提升（党组织战斗力进一步提升，党组织书记素质进一步提升，党员队伍生机活力进一步提升，基础保障水平进一步提升，党建制度化水平进一步提升）的目标。
三、结对方式根据全市基层党组织分类定级结果，对被评定为较差类的村党组织，每个村由一名市级领导联系指导，一个市直机关、企事业单位党组织进行结对帮建。
每个结对单位选派一名年富力强、农村工作经验丰富的班子成员担任结对村的党建工作指导员，牵头组队开展帮建工作。
结对村所在乡镇、办事处要下派一名班子成员或熟悉结对村情况的年轻干部担任第一书记，负责结对双方党组织的联系协调，共同抓好结对村党组织的整顿转化工作（结对安排表详见附件）。
四、主要活动.开展三访三问调研活动。
月中旬以前，各结对单位要组织专门力量，深入结对村开展访贫问苦、访民问需、访贤问计活动，全面掌握结对村的基本情况，摸清结对村的困难群众户数，找准群众最关心、反映最强烈的问题，听取现任干部、致富能手和老党员、老干部的意见建议，并形成调研报告。
“听党话 感党恩 跟党走”——“小手拉大手”红色使者志愿宣讲活动
实验小学南湖分校组织
开展“小手拉大手”红色使者志愿宣讲活动
为庆祝中国共产党建党100周年，传承红色基因，引导少先队员“扣好人生第一粒扣子”，实验小学南湖分校组织全体少先队员开展“小手拉大手”红色使者志愿宣讲作品征集活动，引导少先队员传承红色基因，永远感党恩、听党话、跟党走。
宣讲内容主要为：讲红色故事、读红色家书、诵红色经典等，侧重于中共唐山地方党史，重点讲好唐山故事。
活动中，队员们积极踊跃参与。
通过此项活动的开展，队员们明白了今天的幸福生活从哪里来，明白了努力学习健康成长是为了什么，进一步感悟了党的初心使命，增进了爱党之情。
实验小学南湖分校
2021.4.25。
好伙伴手拉手中队会班会主题活动方案设计教案
好伙伴“手拉手”主题队会一、活动背景：现在的孩子生活条件优越，不珍惜自己幸福的学习生活条件，使他们从小缺少关爱意识，责任意识。
为了让他们感受成长的快乐，让他们手拉手互相帮助，让他们一起在蓝天下快乐成长。
二、活动目标：1、启发引导，对贫困地区小学在艰苦的环境下认真学习表示敬佩和尊重。
2、深入交流，与他人对比珍惜自己的学习生活条件。
3、通过活动，唤醒队员的关爱意识，自主地奉献自己的爱心，增强社会责任感。
三、活动形式：中队活动四、活动准备：1、宣传发动，提出倡议。
2、搜集素材，制作课件。
五、活动过程：（一）预备部分：1、各小队整队、报告人数2、出旗、敬礼3、唱队歌4、中队长讲话宣布活动开始。
（二）宣布开始：中队长：我宣布三×中队好伙伴“手拉手”主题中队会现在开始。
有请主持人。
（三）活动过程：（一）比较体验，情绪铺垫1、展现我们的幸福学习生活画面。
（背景音乐响起，孩子们欢乐学习活动的画面不断叠现。
）（1）快乐交流：亲爱的同学，我们在这么好的环境中生活学习，你感到快乐和幸福吗？（2）合唱：幸福拍手歌2、展现学生的真实学习生活场景。
（1）观看2007春节晚会的视频：民工子女诗朗诵《心里话》。
（2）对比体验：聆听了民工子女的心里话，你有什么想法？（2）引导学生想象：你有什么感想，你能为自己的同龄人做点什么？3、学校是我们童年的主要学习生活的地方，环境对孩子们有很重大的影响。
玩具为我们的童年生活增添了无限的乐趣，我们也希望身边贫困学生也能感受到拥有玩具的快乐。
（二）捐赠玩具，行动体现1、中队长宣读：……班“手拉手”倡议书。
2、中队长：自大队部发出倡议之后，同学们纷纷表示愿意将快乐与人分享，将它传递。
3、请学生介绍自己带来的玩具曾经带给自己的快乐，以及现在挑选它赠送给同龄人的理由。
4、诗朗诵《爱与希望一起飞》。
（三）写写心意，表达深情1、我们要把童年的快乐传递下去，将美好延续下去，让我们自己祝愿，写在粉色小爱心卡片上。
2022年萍乡市文少年儿童书信绘画文化主题活动
2022年萍乡市文少年儿童书信绘画文化主题活动一、宣传载体按照省邮政公司统一设计的书信比赛信封模板，将信封、信纸、宣传融为一体，设计新颖、形式独特，简便易行，利于发放、邮寄（样张附后）。
二、活动方式1、以广告宣传单位、共青团XX市委、市教育局、市关工委、市少工委、XX邮政局联合主办的`方式。
2、活动主题：以“我和大朋友手拉手”为主题，在全市开展第七届XX市少年儿童书信文化活动。
3、参加对象：市直机关干部、党员，约30000人；市直、清河、清浦、开发区35000名小学生。
4、活动冠名：以广告宣传单位名义对活动进行冠名---“XXX杯”少年儿童书信大赛。
三、活动进程1、组织开展阶段XX函件局印制活动专用信纸，并配发到各学校。
中共XX宣传部提供机关党员名址，约30000条。
少工委和各学校围绕本次活动主题，充分利用各种教育资源，组织少先队员开展“红领巾寻访党的足迹”、“我与党员大朋友手拉手”等活动，广泛接触优秀共产党员，引导少年儿童学会用画信、书信方式表达思想感情，进行情感沟通，培养学习先锋、热爱党和社会主义祖国的理想与情怀。
2、推动活动阶段选择一所学校举行活动启动仪式，并邀请广告宣传单位领导、中共XX市委创先争优活动领导小组办公室领导、中共XX宣传部领导、XX市教育局领导、XX市关工委领导、XX市少工委领导、XX邮政局领导和市直、清河、清浦、开发区各小学领导参加本次活动启动仪式。
3、评选和表彰阶段市组委会评选200件优秀作品，学校组织奖（3-5个）候选单位、优秀活动组织指导工作者（5-8个）的推荐名单至省组委会，省组委会办公室将邀请专家对参赛书信进行集中评选，并在“七一”期间向获奖少先队员与优秀党员、获奖单位和工作者颁发证书。
四、宣传特点第七届XX市少年儿童书信文化活动，集书信文化、社会公益和广告宣传于一体，具有方式更新、针对性更强、参与面更广、影响力更大和文化内涵更厚重等特点。
具备书信礼仪、邮政信函、征文比赛、形象宣传等多种功能，针对学生群体，带动全社会参与，为商家提供了无限商机，具有广阔的经济效益和社会效益。
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亲爱的党员大朋友：
你好，我们学校已经开展了，所以我写了一封信自中国共产党成立以来，一直是做人民先驱，国家先锋的责任。
他代表着中国绝大多数人民以共产主义为最高目标的利益。
90年来，他依靠和团结全国各族人民建立新中国人民，建立社会主义基本制度，创造中国特色的道路，从根本上改变了中国人民命运的命运，决定了中国发展方向的历史，在世界上产生了深远而广泛的影响。
其实这是你的信用，如果不是你，我们不能生活在当前缺乏食物和服装的好日子，当你穿越赤水，赢得泸定，雪山，草保险是为我们的人可以通过二万五千里长征，使人们对你有更大的信任感，同时，长征永不放弃的毅力精神刻在了所有中国儿童的记忆中。
令人难忘的是，在旧社会的灾难中，你不怕强奸，反抗，继承，继承，扔头，把革命精神的血淋淋到伟大的革命之旅中。
还没有忘记，在百浪中新的中国，你自豪充满信心，自我完善，对家庭小家庭，为国家的崇高品格肩负建设祖国的重要任务。
祖国的繁荣，国家的复兴，不能没有你的辛勤工作和无私奉献，高飞五星红旗闪耀在你明亮的风！你的身体表现出的奉献和崇高的性格启发我们这一代取得进步！ 1978年12月18日至22日，十一届三中全会在北京召开，开启了中国改革开放的新时代。
同时还介绍了四个原则，真实思考的实践：时间是测试真理的唯一标准;必须进入人民民主民主专政;必须坚持共产党的领导;必须坚持马列主义，毛泽东思想。
现在，我们几乎所有人都有一个美好的一天。
这八十九年来，中国的政治，经济，文化等高速发展，综合国力和国际影响力的增长，一直是全面实现小康的生活。