2.1技术与设计的关系

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技术与设计的关系

技术与设计的关系
2.1 技术与设计的关系
学习目标 1.理解技术与设计的关系,学会分析设 计在技术发明和革新中的作用. 2.了解技术更新对设计产生的重要影 响. 3.理解设计的丰富内涵.
1、设计是技术发展的重要驱动力 2、技术发展对设计产生重要影响 3、设计的丰富内涵
1、技术的发展离不开设计
产品设计
瑞士军刀 拥有一把真正的军刀,这是每一个小 男孩的梦想。可能你并不知道,我们今天 看到的,红色刀身上印有盾内白十字的瑞 士军刀,已经是“百年老字号”了。1884 年,24岁的Carl Elsener从德国学徒归来, 在老家瑞士的Ibach开了自己的小工厂, 为了创造新的就业机会,Carl Elsener于 1891年发起并创建了瑞士刀具行业互助会, 其主要目的是制造当时瑞士军队还必需从 德国购买的士兵用刀。1891年10月该协会 制造出了第一批发往瑞士军队的军刀。
这把堪称“永不反骨”的防风雨伞,现已在该公
司网页上开始发售,备有缩骨及传统直伞两款供顾客 选择,售价由400~700多元人民币不等。
刷完杯子后,通常都会残留
有一定的水分,为了控干水分, 保持干燥,避免滋生细菌,我们 一般都会将杯子倒扣过来。但是 这样水分却不宜挥发。尤其是在 办公室里面,又很少会有专用的 烘干设备或杯架。怎么办呢?
野外用餐盒
天花板书架
电子索
电子索是一个具有组 合功能模块化的电源板, 它可以让用户根据自己的 需要添加或去除插槽的数 目。另外,为了在一个接 口上尽量多的添加插槽, 每一个电子索都可以进行 180度的旋转。当电子设 备不使用的时候,你只需 要轻轻将其扭转90度,它 就断开和电流的连接了。
衣架
结合《环保餐 具的设计》案 例,分析设计 在技术成果转 化中的作用。

2.1技术与设计的关系(通用14篇)

2.1技术与设计的关系(通用14篇)

2.1技术与设计的关系(通用14篇)2.1技术与设计的关系篇11.技术的发展离不开设计√2.技术更新对设计产生重要影响√3.设计的丰富内涵√学习目标1.理解技术与设计的关系,学会分析在技术发明和革新中的作用。

2.了解技术更新对设计产生的重要影响。

3. 理解设计的丰富内涵。

1.技术的发展离不开设计技术世界既是丰富多彩的,又是发展变化的,而这一切都离不开设计。

设计是基于一定设想、有目的的规划及创造活动。

一项技术的创新需要设计,一个技术产品的更新需要设计,一项新工艺的改进也需要设计。

尤其在当代,技术发展一日千里,设计与技术的关系越来密切,成为推进技术发展的重要驱动力。

案例分析:书写工具1884年,英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。

此笔的端部可以卸下,用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管。

这样,钢笔就可以自由吸水了。

钢笔的设计是对鹅毛笔吸水技术的改进,而用小圆珠代替笔尖的设计使得圆珠笔技术得以诞生。

如此,制笔技术又向前推进一步。

电动剃须刀电动剃须刀发明之初体积很大,携带不方便。

于是,有人设计出一种小巧、便携式的电动剃须刀,这一设计推动了电机微型化技术的发展。

讨论1:1. 结合以上案例,谈谈设计对技术的发展有什么重要的价值。

2. 设计促进技术发展的例子还有很多,你能想到哪些?设计是技术成果转化的桥梁和纽带。

通过设计,可把技术的潜在价值发挥出来,使科技成果更贴近人们的生活,更好地为人类服务。

案例分析:环保餐具的设计塑料包装袋引发的白色污染日益严重,并且威胁人类的生存环境和社会发展,人们希望采取有效的措施,减少白色污染对环境造成的压力。

可降解无污染的餐具正是为实现此目的而设计出的一种替代品。

其主要原料为价廉、易得的农副产品的不被食用的部分,利用小麦、玉米、稻米、高梁、红薯等各种农作物的秸杆、稻壳、花生壳、杂草、树叶等,制成各种可供一次或多次使用的盒、筷、杯、盘、碗、勺等餐具。

环保餐具质硬、耐热、卫生无污染,而且使用后还可以作饲料或有机肥料。

2.1技术与设计的关系

2.1技术与设计的关系

圆珠笔
2.1 技术与设计的关系
1.设计是技术发展的驱动力
asara纸餐 w 具系列,利 用芦苇杆, 竹和甘蔗渣 作为产品的 原料,防油 防水以及符 合人机学的 外形都让产 品兼具对环 境友好的同 时又可以成 为出色的餐 具。
通过设计,可以把技术的潜在价值发 挥出来,使科技成果更贴近人们的生 活,更好为人类服务
书写工具
[zhàn]
钢笔
蘸水钢笔
蘸水钢笔:人们用钢做 成了笔尖,设计了最初 的钢笔,使笔更加耐用。
便携式钢笔
带墨囊的钢笔:于是人 们设计了带墨囊的钢笔, 终于摆脱了墨水瓶。携 带起来方便多了。
书写工具
为了避免漏墨 水人们将墨水注 入塑料管中后面 用油脂封住,笔 尖用一个小钢珠 代替笔尖,设计 了圆珠笔。
2.1 技术与设计的关系
1.设计是技术发展的驱动力
低碳环保的太阳能木质摇椅设计
电动汽车
技术与设计关系
2.1 技术与设计的关系
2. 技术发展对设计产生的重要影响
只要有设计,就一定能实现 吗?
达芬奇设计的飞行器
2.1 技术与设计的关系
2. 技术发展对设计产生的重要影响
打印机
扫描仪 复印机 电脑
使得设计设计
3.设计的丰富内涵
技术设计侧重:功能、结构、材料、程序、工艺等 艺术设计侧重:色彩、造型、欣赏、审美、感觉等
悉尼的“布 莱街1号” 高楼
桥梁设计
西班牙特 色桥梁建 筑萨拉戈 萨桥
防盗自行车Yerka
庄加兴 2014-9-24
知识回顾
技术有什么性质?
如何正确看待技术?
工业设计
服装 设计
认识设计
设计是一项有设想、有目的的规划及创 造活动。

2.1技术与设计的关系

2.1技术与设计的关系
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
技术的发展对设计产生重要影响
我们还是回来看看屏幕上的 安全”自行车。 安全” “安全”自行车。“安全” 自行车的成功有赖于标准化 生产技术的发展。 生产技术的发展。1880年开 年开 始了批量生产无缝钢管 无缝钢管, 始了批量生产无缝钢管,这 使坚固的轻型框架的生产成 为可能。(布劳耶在20世纪 。(布劳耶在 为可能。(布劳耶在 世纪 30年代设计的钢管椅图片) 年代设计的钢管椅图片) 年代设计的钢管椅图片
达·芬奇简介 芬奇简介
列奥纳多·达 芬奇 芬奇( 列奥纳多 达·芬奇(Leonardo da Vinci,1452年4月15日—1519年5月2 , 年 月 日 年 月 日),意大利文艺复兴时期最负盛名的 ),意大利文艺复兴时期最负盛名的 意大利文艺复兴 艺术大师。他不但是个大画家 画家, 艺术大师。他不但是个大画家,同样还 是一位数学家 音乐家、发明家、 数学家、 是一位数学家、音乐家、发明家、解剖 学家、雕塑家、物理学家和机械工程师。 学家、雕塑家、物理学家和机械工程师。 他因自己高超的绘画技巧而闻名于世。 他因自己高超的绘画技巧而闻名于世。 他还设计了许多在当时无法实现,但是 他还设计了许多在当时无法实现, 却现身于现代科学技术的发明。 却现身于现代科学技术的发明。总的来 达芬奇推动了建筑学, 说,达芬奇推动了建筑学,解剖学和天 文学的发展。 文学的发展。因为他在不同的学科里都 有极高的造诣, 有极高的造诣,被认为是世界历史上智 商最高的人。 商最高的人。
技术设计和艺术设计的比较
技术设计侧重于功能、 技术设计侧重于功能、结 侧重于功能 材料、程序、工艺等, 构、材料、程序、工艺等, 围绕技术的目的而展开, 围绕技术的目的而展开, 如电饭煲的设计、 如电饭煲的设计、候车亭 的设计。 的设计。 艺术设计侧重于欣赏、 艺术设计侧重于欣赏、审 侧重于欣赏 美、更强调感觉的需要, 更强调感觉的需要, 如雕像的设计、 如雕像的设计、装饰钟的 设计。 设计。

2.1技术与设计的关系

2.1技术与设计的关系

1817年,德国人德莱 斯在法国巴黎发明了 带车把的木制两轮自 行车。这种自行车虽 然仍旧用脚蹬才能前 行,但是可以一边前 行一边改变方向,它 一问世便引起了人们 的极大兴趣。
1839年,英国人麦克米伦 发明了蹬踏式脚蹬驱动自 行车,骑车时两足不用蹬 地,提高了行驶速度。
1887年,英国人 劳森完成了链条 驱动自行车的设 计。同年,英国 人邓鲁普研制出 了充气轮胎。从 此,自行车技术 也完成了向商业 化的转化,批量 生产并投入市场.
环保餐具的设计:利用高粱、玉米等农作物的秸秆、稻壳、花 生壳等制成盒、筷、杯、盘等餐具。环保餐具质硬耐热、卫生、 无污染,而且使用后可作饲料或有机肥料。
思 考
• 是否只要有设计就一定能有产品的出
现?
• 如果旧石器时代的人设计出自行车会
出现什么结果,自行车真的就会出现 在旧石器时代吗?
2. 技术发展对设计产生重要影响
2.1 技术与设计的关系
生活中处处有设计
2008.4
什么是设计?
设计是基于一定的设 想的、有目的规划及创造 性活动。
一项技术的创新
需要设计
一个技术产品的更新 一项新工艺的改进
思考:设计和技术有什么样的关系呢?
1. 设计是技术发展的重要驱动力
18世纪末,法国人西 夫拉克发明了最早的自行 车。这辆最早的自行车是 木制的,既没有驱动装置, 也没有转向装置,骑车人 靠双脚用力蹬地前行,改 变方向时也只能下车搬动 车子。即使这样,当西夫 拉克骑着这辆自行车到公 园兜风时,在场的人也都 颇为惊异和赞叹。
– 功能
– 材料 – 性能 – 操作 – 造形 – 色彩 – 美感 – 成本 – 环保
技术设计 艺术设计
技术设计和艺术设计的区别

2.1技术与设计的关系可用

2.1技术与设计的关系可用

纳米药物机器人在血管红细胞 中穿行
4、小结
技 术 与 设 计 的 关 系
技术的发展离不开设计 1、设计是推动 技术发展的重要 动力,能发挥技 术的潜在价值, 使技术更贴近人 们的生活,为人 类服务。 2、没有技术作 为基础,设计将 难以表现和实现, 它为设计提供了 广阔发展的空间, 使设计主题更丰 富、效率更高、 表达方式更多样。
例如:计算机技术应用与设计,改变了设计 的技术手段,改变了设计的程序和方法: 电脑、扫描仪、打印机使得设计手段更加便 捷、丰富。
2、技术更新对设计产生重要影响
(1)技术是设计的平台
(2)技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间 (3)技术进步促进设计思维和手段的发展
3.设计的丰富内涵 技术世界中的设计,其核心是技术设计。
思考:你从手机的发展看到设计在技术发展中起到了哪些作用?
快餐盒的思考
白色污染
(3)设计促进技术的革新

计算机的发展:从1946年世界上第一台计 算机问世以来,计算机的发展经历了真空 管、晶体管、集成电路、大规模集成电路 和超大规模集成电路的发展阶段。
案例分析---自行车的发展历史
18世纪末,法国人西夫拉克发明 了最早的自行车。这辆最早的自行车 是木制的,既没有驱动装置,也没有 转向装置,骑车人靠双脚用力蹬地前 行,改变方面时也只能下车搬动车子。 即使这样,当西夫拉克骑着这辆自行 车到公园兜风时,在场的人也都颇为 惊异和赞叹。
什么是设计?
设计是基于一定设想的、有 目的的规划及创造活动。
一项技术的创新需要设计, 一个技术产品的更新需要设计, 一项新工艺的改进也需要设计。
生活处处有设计
(1)设计是推进技术发展的重要驱动力。

苏教版通用技术必修一《2.1技术与设计的关系》教案

苏教版通用技术必修一《2.1技术与设计的关系》教案

第二章技术世界是的设计第一节技术与设计的关系教学内容分析本节是《技术与设计I》中的第二章第一节的内容,第一章“走进技术世界”对技术有了较为深刻和全面的介绍。

本章将技术与设计联系起来,是技术到设计的过渡章节,是对设计含义的阐述。

教材中的学习目标1所述与课标几乎完全相同,即:理解技术与设计的关系学会(能)分析设计在技术发明和革新中的作用;教材中学习目标2所述“了解技术更新对设计产生的重要影响”也是“技术与设计的关系”之一。

教材中从两个方面和四个案例说明技术与设计的相互依存、相互促进发展的关系。

设计的丰富内涵是要求学生理解的知识点,但教材中没有给出案例,只有几行内容的文字介绍,从技术设计和艺术设计两个方面作了个简介。

后面是江苏教育出版社《技术与设计1》第二章第二节内容,人机关系是设计专业学生必修的内容,教材从高中学生的认知规律出发,让学生了解在设计过程中应遵循人机关系的基本规律,知道人机关系在设计过程中的作用和要实现的目标。

重在使学生形成“以人为本”的核心设计理念,熟悉一些有关设计的分析方法方面的知识,并不强调学生掌握系统的人机关系方面的知识。

人机关系反映了“以人为本”的设计理念,是一种较为重要的分析方法。

这里的人机关系不是专业的设计,它更多地反映一种理念,重在使学生能够在这种关系的视野中认识设计,为构思、评价、优化方案打下基础。

综上可知,本节的内容侧重于知识的传授。

学情分析通过第一章的学习,学生已融入了技术的世界,形成了对技术问题的敏感性,以及对待技术的积极情感和对技术未来的美好畅想,本章要为学生开启设计的大门。

那么技术与设计有着怎样的关系呢?学生会注意到身边一些设计在不断的更新完善,比如手机功能越来越强大,也注意到有些设计现在很难实现,虽然我们已经规划出来了,但苦于技术达不到。

身边这样的事例很多,学生有所了解,但没有进行归纳总结,去深究技术与设计之间有怎样的关系。

此前,学生对设计的认识是粗浅的,也不太可能有意识地了解技术与设计的关系,能理解技术与设计的关系、并用准确简练的语言表述二者关系,能用此分析案例是本节的重点和难点。

2.1技术与设计的关系课件

2.1技术与设计的关系课件

安吉振民高级中学
2.技术更新对设计产生重要影响 2.技术更新对设计产生重要影响
(1)技术是设计的平台 没有 )技术是设计的平台, 技术作基础,设计将难以表现 技术作基础, 和实现。 和实现。
iPhone ProCare采用的是可弯曲 采用的是可弯曲 的多点智控显示屏,可肆意弯曲,还支 的多点智控显示屏,可肆意弯曲, 持多点3D控触,3D全息显影技术等等。 控触, 全息显影技术等等。 持多点 控触 全息显影技术等等 另外, 新的合金和线性低密度聚乙烯 另外,在新的合金和线性低密度聚乙烯 金和 下,机身同时具有韧性和强度,虽然是 机身同时具有韧性和强度, 可弯曲屏幕, 可弯曲屏幕,但是丝毫不影响你操作游 戏和应用软件,在你打电话时, 戏和应用软件,在你打电话时,机背的 Apple Logo还会点亮。 还会点亮。 还会点亮
安吉振民高级中学 • 技术 • LTE时代,关于屏幕的技术: • iPhone ProCare显示解析技术为可弯曲多点智控精显屏、低功耗高亮 度高精显示技术、无缝对接、可弯曲而缩放图像大小和移位、多点3D控触 、3D全息显影技术、实时过滤性摄影⁄定位,透明度调节而不重叠双面显影 干扰技术,背面LogoLED显影靓丽投射技术(这个纯粹是苹果Logo美化的 一贯作风)等几百种新功能在新的显示技术上,就在短短几年前,也就是 2010年上旬,三星的AMOLED屏,HP,Ostendo,索尼有机EL,东芝等 高精跨国公司都在研制此屏幕的市场化对策。 • 设计 • 无边框设计很好看,但是iPad之所以放弃是因为握住的时候会有误操 作,手机也是一样的,但是上下的边框足以让它与iPad不同,其新能耗无 线供电技术和隐形传输使其不具备占据大量空间的原始锂电,自然使其更 薄,在新的合金和线性低密度聚乙烯下,同时具有韧性和强度,虽然是可 弯曲屏幕,但是丝毫不影响你操作游戏和应用软件,多触拓展性不仅可以 和电脑,电视等电器实时共享,也能够被应用在诸如镜子,玻璃隔板等日 常家具物件上,就像iGadget一样。 • iPhone ProCare现在仍然是概念机,技术问题还没突破。不过这个世 界上诞生了石墨烯。一个塑料薄膜厚度的石墨烯,能够承受接触面为笔尖 大小,质量为一头大象的压强,因为物体的接触都是直接接触在原子核上 ,而不是分子之间的空隙上,这意味着石墨烯拥有比钻石还坚固的特点。 它和纳米材料应用在手机上,也不是什么新鲜事,毕竟人类的科技在几年 后是不可想象的……

高中通用技术-必修一-第2章-技术世界里的设计

高中通用技术-必修一-第2章-技术世界里的设计

2.2 设计中的人机关系
三、实现合理的人机关系
电话的发展
2.2 设计中的人机关系
三、实现合理的人机关系
不同的信息传递类型有着不同的特征,不恰当的 信息传递类型的选取往往导致不良的人机关系,我 们应该根据设计目的为人机关系交互选择最佳的信 息传递类型。
2.2 设计中的人机关系
三、实现合理的人机关系 思考:如果汽车的喇叭声换成闪灯会出现如何?
在设计中,设计者要考虑多方面的
因素,但归结起来主要是三方面:人与 物、人与环境、环境与物。
2.2 设计中的人机关系
一、人机关系
1、定义:当人们使用或接触某种物品时, 物与人之间产生的一种相互关系。
在人机关系概念中,“机”的内涵丰富。
2.2 设计中的人机关系
一、人机关系
2、人机关系复杂多样
(1)人可以同时与多种物品发生人机关系。 (2)人和单一物品发生人机关系,动作的改变,也 会使人机关系发生复杂的变化。 (3)人不同的部位与“机”的不同部位构成不同的 人机关系,进而构成复杂的联系。
2.1 技术与设计的关系
二、设计与技术的关系
1、设计促进技术的革新 2、设计促进技术成果的转化
课后练习:结合“隐形篱笆”和“激光唱片”进 一步理解技术与设计的关系。
二、设计与技术的关系
18世纪末,法国人 西夫拉克发明了最早的 自行车。这辆最早的自 行车是木制的,既没有 驱动装置,也没有转向 装置,骑车人靠双脚用 力蹬地前行,改变方面 时也只能下车搬动车子。 即使这样,当西夫拉克 骑着这辆自行车到公园 兜风时,在场的人也都 颇为惊异和赞叹。
漏 电 保 护 插 头
设计中综合考虑“以人为本”的设计理 念
2.2 设计中的人机关系

高二通用技术必修一《2.1技术与设计的关系》教学设计

高二通用技术必修一《2.1技术与设计的关系》教学设计

2.1技术与设计的关系——教学设计学段:高中通用技术必修一高中通用技术必修一《技术与设计》2.1《技术与设计的关系》教学设计一、教材分析:本节是由技术向设计过渡的小节.首先从技术的发展离不开设计的角度引入设计、引入技术与设计的关系,然后从技术与设计的辩证关系进行阐述,而且对全书涉及的设计进行了界定,指出这里的设计侧重指技术产品设计。

二、教学目标1、知识与技能(1)理解设计的丰富内涵。

(2)理解技术与设计的关系,学会分析设计在技术发明和革新中的作用。

(3)了解技术更新对设计产生的重要影响。

2、过程与方法(1)通过一些案例,经历在日常生活中新的技术产品、新的工艺往往都由设计开始的过程,初步学会从技术的角度提出问题,解决问题,能多角度提出解决问题的方案,发展创新性思维和创造性想象的能力。

(2)经历典型的技术设计、制作和评价的活动过程,初步掌握基本的技术学习方法和技术探究能力。

3、情感态度价值观(1)增强对设计在技术发展中的重要地位的认识,感受技术更新对设计产生的重要影响。

(2)提高技术素养,增强创新意识和实践能力。

三、教学对象分析学生在学习了第一章走进技术世界后,对技术是什么?技术有什么价值?技术有怎样的性质?技术的未来会怎样发展?等问题有了一定的认识和了解。

在此基础上引入设计的理念,阐明技术与设计的关系,同时为后面有关设计的内容进行了很好的铺垫,符合学生的认知规律,我想这也是本书编排的亮点之一吧。

所以学生学习本节应该不会存在太大的困难。

四、教学重难点分析重点:理解技术与设计的辩证关系;激发学生的创新设计欲望。

难点:培养学生对技术设计的情感;学会分析设计在技术发明和革新中的作用。

五、教学策略根据本课的教学目标,我采用教师讲授,媒体演示,任务驱动,学生自主思考、合作讨论等多种教学方法相结合的策略。

我首先通过媒体演示案例,讲解知识点,接着设置任务,让学生自主思考,回答问题,然后进行分组合作讨论,形成结论,最后教师总结评价,解决问题。

2.1技术与设计的关系

2.1技术与设计的关系

• 书写工具的发展 • 相机的发展
(2)设计是技术成果转化的桥梁和纽带



课桌需要设计才能制作出来 老师的每堂课需要设计才能传播知识 发型需要设计才让烫发染发技术转化成成 果
(3)设计促进了技术的革新

富有创造性特征的设计使产品具有新的 品质,这种新品质的实现要求更先进的 技术予以投入和支持,从而使设计在实 现设计方案的过程中得以发展。
人机工程学
• 人机工程学是研究“人-机-环境” 系统中人、机、环境三大要素之间的 关系,为解决系统中人的效能、健康 等问题提供理论与方法的科学
谢谢大家!
讨论: 为什么当时没发明? 技术对设计有什么影响?


(2)技术更新为设计提供了更为广阔的发 展空间。 技术更新为产品的更新换代创造了条件。 阅读《灯具》 思考:随着科学技术的进步,灯具的设计 还将会有什么新发展?

(3)技术进步还促进人们设计思维和 手段的发展。
• 发展的技术促使人们考虑应用新技术、 新材料、新工艺来改进现有产品
• 发展的技术不断丰富着人们的设计手段 和方法——计算机技术的发展
3.设计的丰富内涵


技术世界中的设计,其核心是技术设计。
一般指的是综合设计,包括技术设计与艺术 设计等。 技术设计侧重:功能、材料、程序、工艺


艺术设计侧重:色彩、造型、欣赏、审美、 感觉
什么是人机关系

思考学校有哪些地方合理或者不合理?
开门时的人机关系:
人与门板
人与门把手
人与门框
讨论:“乘电梯” 时的人机关系



1、人与电梯门的人机关系。 2、人与电梯外按键的人机关系。 3、人与电梯箱体的人机关系。 4、人与电梯内按键的人机关系。

2.1技术与设计的关系

2.1技术与设计的关系

水平对卧(horizontal 或者也可写成boxer)
911水平对置发动机
最大优点是重心低。由于它的汽缸为“平放”,因此降低了汽 车的重心,同时又能让车头设计得又扁又低。这些因素都能增强汽 车的行驶稳定性。此外,水平对置的汽缸布局是一种对称稳定结构, 这使得发动机的运转平顺性比V型发动机更好,运行时的功率损耗 也是最小。 大名鼎鼎的德国保时捷(Porsche)了,其生产的911车型40年来 一直都是采用水平对置发动机.
2.1技术与设计的关系
一、设计
设计是基于一定设想、有目的的规划及 创造活动。
思考: 1、早上起床,是先穿衣服呢,还 是先刷牙?是不是设计呢?
2、课程表是不是设计?
案例:汽车的发展
1886年1月29日,两位德国人卡尔· 本茨和戈特利 布· 戴姆勒获得世界上第一辆汽车的专利权,标志 着世界上第一辆汽车诞生。随后这一天就被人们 称为汽车诞生日
转子发动机
转子发动机则是一种三角活塞旋转式发动机,它采用三角转子 旋转运动来控制压缩和排放。转子发动机的优点十分明显,它尺寸 较小,重量较轻,功率很大,并且振动和噪声极低。但是由于转子 技术的复杂,使其制造成本极其高昂,耐用性也低于传统发动机。 经典实例:至今为止,将转子发动机技术成熟运用于市场产品的仅 有马自达一家厂家。目前马自达赫赫有名RX-8跑车正是转子发动机 技术的最新继承者
到了1980年,德国默谢台斯公司开始在自己 生产的部分汽车上安装了安全气囊。而从 1985年起,在全部供应美国市场的汽车上都 有安装了这种安全系统。
二、技术与设计的关系
1、设计是技术发展的重要驱动力
思考:汽车技术的发展得益于什 么?
发现问题
设计
解决问题
阅读案例分析设计是如何推动技术发展的?

2.1技术与设计的关系

2.1技术与设计的关系

• 按原动机型式可分为:直流永磁电动机式、交直流两用 串激电动机式和电磁振动式3类。
• 电动剃须刀的品牌,国际品牌引入的有,飞利浦 Panasonic等,国产品牌主要是飞科、奔腾等。
2.设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
3.设计促进技术革新。
P25 案例分析
环保餐具的设计
玉米淀粉一次性环保餐具
• 新型无机非金属材料:
• 电光陶瓷、压电陶瓷、碳化硅陶瓷微晶 玻璃、高纯石英玻璃
• 闪烁晶体、激光晶体
• 高性能复合材料:
• 碳纤维、玄武岩纤维等高性能纤维 • 树脂基、陶瓷基复合材料
前沿新材料:
纳米粉体材料、石墨烯、超导 材料及原料、 生物材料及制品、智能材料等产品
• 非晶态合金 (金属玻璃)
• 新金属材料:高纯金属,靶材 ,特种镁合金,钛合金 • 新型陶瓷材料:精细陶瓷,电光陶瓷、压电陶瓷、
碳化硅陶瓷 • 光纤 :碳纤维、玄武岩纤维等高性能纤维
• 特种金属功能材料:
• 高纯金属及靶材、稀贵金属、储能材料、新 型半导体材料、新一代非晶材料、精细合金
设计是技术发展的

技术的发展对设计产生重要影响 1、 2、 3、
设计的丰富内涵
1
设计
2
设计
奔驰车的发展
奔驰车的发展
奔驰车的发展
奔驰车的发展
奔驰车的发展
奔驰车的发展
奔驰车的发展
奔驰车的发展
奔驰车的发展
奔驰车的发展
奔驰车的发展
奔驰车的发展
奔驰车的发展
奔驰有哪些类型: 前面的字母表示类型和级别:A
材料:
甘蔗,麦秆,秸秆
◆技术的发展对设计产生重要影响。
1.技术是设计的平台,没有技术作基 础,设计将难以表现和实现。

2.1技术与设计的关系

2.1技术与设计的关系
设计的定义: 基于一定设想的、有目的的规划及创造活动
1.技术的发展离不开设计。
阅读课本“书写工具”、“电动剃须刀”、 讨论 环保餐具的设计”三个案例,你认为设
计对技术的发展起到了什么作用?
设计是技术发展的重要驱动力 设计是技术成果转化的桥梁和纽带
设计促进技术的革新
书写工具
设计在技术革新中有什么作用呢?
3、技术进步还促进人们设计思维和手段的发展
设计的丰富内涵
说说生活中的设计
技术设计和艺术设计的比较
技术设计侧重于功能、结构、 材料、程序、工艺实用、寿 命、舒适……等,围绕技术 的目的而展开,如电饭煲的 设计、候车亭的设计。
艺术设计侧重于色彩、造型、 欣赏、审美、感觉、线条、 视觉效果、音响效果……更 强调感觉的需要,如雕像的 设计、装饰钟的设计。
阅读案例:达.芬奇的飞行器
再看看达·芬奇 的飞行器,为 什么当时没有 出现而现在出 现了呢?
再来看看图中太空电梯设计
案例分析---太空天梯
技术是设计的的平台,没ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ技术作基础,设计将难以 表现和实现。
早在1960年,俄罗斯科学家尤里-阿特苏塔诺夫首 次提出了太空天梯的概念,虽然许多科学家者认为 太空梯从理论上是可行的,并设计了许多方案,但 40多年过去了设计仍只是设计,天梯并未建成。这 是为什么呢?
灯具
如果还是用火照明,能设 计这样的路灯吗?
技术更新为设计提供 了广阔的空间
改变了设计的技术手段, 改变了设计的程序和方法
使得设计手段更加便捷、丰富
技术更新对设计产生重要影响
1、技术是设计的平台,没有技术作基础, 设计将难以表现和实现。
2、技术更新为设计提供了更为广阔的发 展空间,使设计的主题更加丰富,设计的表达 方式更加多样,设计的效率更高
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尽管德莱斯的自行车没有
受到大家的青睐,但德莱
斯却点燃了自行车的创新
之火。
20
后来人对自行车进行了改造,自行车可以自由的拐
弯,但是骑车依然要用两只脚,一下一下地蹬踩地面,
才202能1/3/推11 动车子向前滚动。
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1861年,法国的米肖父子, 原本职业是马车修理匠,他们 在前轮上安装了能转动的脚蹬 板;车子的鞍座架在前轮上面, 这样除非骑车的技术特别高超, 否则就抓不稳车把,会从车子 上掉下来。他们把这辆两轮车 冠以“自行车”的雅名,并于 1867年在巴黎博览会上展出, 让观众大开眼界
由于工业技术的发展,此时设 计的自行车车轮已经是金属的 了。
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随后人们设计出和 现代自行车有些相 似样子自行车,只 是没有链条。原因 是没有链条的生产
技术。
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1869年法 国人设计出了 链条式自行车。 用链条来驱动 后轮,这样的 自行车比米肖 父子的要安全 的多。
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案例: 灯具的发展
技术发展
为设计提供 了更为广阔 的发展空间
技术进步还
促进人们设
计思维和手
段的发展
今天为什么能设计制造
出这么多丰富多彩、形态各
异的灯具?
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打印机
使得设计手段更加便捷、丰富
复印机
电脑
扫描仪
技术与设计的关系: 技术进步促进设计手段的发展
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三、设计有着丰富内涵
缺点:可是钢笔带在 身上,很容易漏水,弄 脏衣服。 2021/3/11
钢笔
蘸水钢笔 便携式钢笔
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书写工具相关资料
为了避免漏 墨水人们将墨水 注入塑料管中后 面用油脂封住, 笔尖用一个小钢 珠代替笔尖,设 计了圆珠笔。
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圆珠笔
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讨论
设计对技术的发展有什么重要的价值?
1、一项技术的_创__新___ 需要设计,一个技术产 品的__更_新___需要设计,设计能__推_动___技术的发 展。
*生活中处处有设计*
古 代 建 筑 设 计
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*生活中处处有设计*
现代建筑设计
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3
*生活中处处有设计*
桥梁设计
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*生活中处处有设计* 室内装潢设计
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*生活中处处有设计* 发型设计
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*生活中处处有设计*
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2、设计是技术成果转化的桥梁和纽带。通过 设计,可把技术的潜在价值发挥出来,使科技 成果更贴近人们的生活,更好地为人类服务。
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剃须刀的发展
这一设计推动了电机微型化技术的发展!
2021/3设/11 计是推进技术发展的重要驱动力。 15

例:

白餐
色 污

染的


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设计是综合智力活动,必须考虑设计对象 多方面的因素:
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*生活中处处有设计*
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所以说: 生活中处处有设计
设计是一项有设想、有目的的规划及创造活动
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设计和技术具有什么样的关系呢?
一、技术的发展离不开设计 即:设计是技术发展的重要驱动力
*案例分析:书写工具
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书写工具相关资料
鹅毛笔
鹅毛笔:鹅毛梗中间不是
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技术成果更好的为人类服务
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思考讨论:我们身边还有哪些通过创造性的设计使技术产品具有
新的品质的例子吗?
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可术 能新 。的 人
品类 质的 ,富 使有 人创 类造 的性 可的 持设 续计 发赋 展予 成了 为技
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二、技术发展对设计产生重要影响
案例分析: 自行车的发展历程
自行车的出现,为人们提供了一个简洁高效的 代步工具。我国更被称为自行车王国,在这些形形 色色的自行车后面有怎样的发明故事呢?让我们回 顾自行车的发展历程,体会技术与设计的关系。
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德莱斯设计的自行车
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1817年,德莱斯第一 次骑自行车旅游,一路上 受尽人闪的讥笑。他决心 用事实来回答这种讥笑。 一次比赛,他骑车4小时 通过的距离,马拉车却用 了15个小时。尽管如此, 仍然没有一家厂商愿意生 产、出售这种自行车。
讨论:1、环保餐具与传统餐具相比具有哪些更优的品质?为 什么会具有这些新的品质?
思考:环保餐具的新品质是设计 赋予的,是通过技术实现的, 说明技术与设计的关系:设计 促进 技术更新。
2、环保餐具作为新的技术成果,得到了极大的推广应用,受到 人们的欢迎,这其中设计在技术成果转化中起到什么作用?
技术与设计的关系: 设计是技术成果转化的桥梁和纽带, 通过设计把技术的价值发挥出来,使
Байду номын сангаас
“自行车之父”。斯塔利所设计的自行车车型与今天自行车的
样子20基21/3本/11 一致了。
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案例:达·芬奇的飞行器
再看达·芬奇的飞行器, 为什么当时没有出现而 现在出现了呢?
技术是设计的平 台,设计的实现以 技术为基础,技 术发展制约着设 计的发展,先进 的技术可以使人 们的设计得以实 现
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空的,有许多小隔膜,能
起到虹吸作用。
缺点:鹅毛梗不耐磨,经
常损坏、变形用不了多长
时间20就21/3坏/11 了。
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蘸水钢笔:人们用钢 做成了笔尖,设计了最 初的钢笔,使笔更加耐 用。
缺点:但是它没有墨 囊,写不了几个字就要 蘸水,还是离不开墨水 瓶,携带不方便。
带墨囊的钢笔:于是 人们设计了带墨囊的钢 笔,终于摆脱了墨水瓶 。携带起来方便多了。
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1886年,英国的斯塔利,是一位机械工程师,从机械学,
运动学的角度设计出了新的自行车样式,为自行车装上了前叉
和车闸,前后轮的大小相同,以保持平衡,并用钢管制成了菱
形车架,还首次使用了橡胶的车轮。斯塔利不仅改进了自行车
的结构,还改制了许多生产自行车部件用的机床,为自行车的
大量生产利推广应用开辟了宽阔的前景,因此他被后人称为
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塑料包装引发的白色污染日益严重,并且威胁人类的生存环境 和社会发展,人们希望采取有效的措施,减少白色污染对环境 造成的压力。为解决这一现象设计出一种替代产品。
环保餐具的设计:利用高粱、玉米等农作物的秸秆、稻壳、花 生壳等,制成各种可供一次或多次使用的盒、筷、杯、盘等餐 具。环保餐具质硬耐热、卫生、无污染,而且使用后还可以作 饲料或有机肥料。
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