“常怀一颗感恩之心” 主题班会教案

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心怀感恩教育班会教案(精选6篇)

心怀感恩教育班会教案(精选6篇)

心怀感恩教育班会教案心怀感恩教育班会教案(精选6篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的心怀感恩教育班会教案(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

心怀感恩教育班会教案1活动目标:1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。

2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

3、发展幼儿的语言表达能力。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动重点难点:活动重点:让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。

活动难点:让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

活动准备:多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》活动过程:(一)感知活动:1、多媒体展现,让幼儿感受幼儿园的美。

2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?3、原来是您————门卫叔叔。

4、播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。

(二)体验活动:1、现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

2、用行动表达爱意,自选小礼物把它放到爱心板上,并对叔叔说一句感谢的话。

3、播放《感恩的心》音乐,用肢体表达爱心。

(三)活动延伸:幼儿园里除了要感谢门卫叔叔,还要感谢谁?为什么?心怀感恩教育班会教案2【活动目标】1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。

2、体验“感恩”的快乐。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

【活动重点】懂得感谢关心和帮助过自己的人。

【活动难点】结合生活实际理解“感谢”、“帮助”。

【活动准备】多媒体课件【活动过程】一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》,引入主题。

1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》小手拿出来(做手指游戏——毛毛虫),小虫虫胆子小,不敢爬出洞,它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱,都知道同伴之间互相帮助。

常怀感恩心班会教案范文(通用20篇)

常怀感恩心班会教案范文(通用20篇)

常怀感恩心班会教案常怀感恩心班会教案范文(通用20篇)作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的常怀感恩心班会教案范文,希望对大家有所帮助。

常怀感恩心班会教案篇1一、活动主题:心存感恩,共建乐观人生二、活动目的:英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。

”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有。

学生时代的生活作为人生的一部分,不可能一帆风顺,种.种挫折与失败都会接踵而至,成功时,感恩的理由很多,失败时,不感恩的理由却只需一个。

设计此次班会的目的,就是要通过班会的一系列活动,让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意,引导同学们树立完美的人格,健康的心态,进取的信念。

三、活动时间:5月12日四、活动地点:八3班五、活动前准备:1、歌曲《相亲相爱一家人》《昨日重现》《感恩的心》《超越梦想一起飞》《烛光里的妈妈》《老师——我爱你》等;2、精美小卡片五十六张;3、苹果一个。

六、具体项目安排:班会开始前播放歌曲《相亲相爱一家人》营造一家人亲切的氛围,.驱除与会人员的拘束感.活动一:小品《倒霉的一天》此小品是我们容易遭遇的一些烦事(譬如东西不见了,考试没过,被人误会,被人欺骗等等)的一个小缩影。

它是以极其幽默的形式演绎,活跃现场气氛的同时勾起同学们对自己经历此类事情时的回忆。

为活动二的谈感言做铺垫。

活动二:小小故事会主持人讲以下小故事:一次,美国前总统罗斯福家失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他,劝他不必太在意。

罗斯福给朋友写了一封回信:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很平安。

感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。

《感恩的心》主题班会教案(通用8篇)

《感恩的心》主题班会教案(通用8篇)

《感恩的心》主题班会教案(通用8篇)在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的《感恩的心》主题班会教案(通用8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《感恩的心》主题班会教案篇1【班会目标】1、能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。

2、使学生感悟亲情,感受师恩,体验友情,学会感恩。

告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

【教育难点】如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

班会过程:一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。

没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!二、讨论:自己怎样认识感恩的?学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。

学生3:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。

教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。

老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。

可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

三、感恩故事四、游戏v规则:每位同学桌面上都有3张小纸条,请大家仔细想想有哪些朋友,同学曾给予自己帮助,或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她,哪怕只是一次很简单的帮助,只要他/她曾经帮助过自己,都可以写下来,告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。

感恩主题班会的教案(5篇)

感恩主题班会的教案(5篇)

感恩主题班会的教案(5篇)感恩主题班会的教案1教学目的:1.通过诗歌朗诵,小品表演等形式,体验感恩,让同学明白“感恩”的重要性和必要性。

2.联系实际,让同学深刻体会到父母对自己的爱,引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母,教育同学从小有一颗感恩的心。

3.通过教学增添同学的合作意识,为班级工作的进一步进展打下基础。

设计理念:本节班会本着以“同学为主体”的教育理念,注意同学的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。

教学预备:1.布置黑板和教室。

2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。

3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。

教学过程:一、主持人出场宣布班会开头〔在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场〕甲:慈母手中线,游子身上衣。

乙:临行密密缝,意恐迟迟归。

甲:谁言寸草心,报得三春晖。

乙:尊敬的老师,甲:友爱的同学们,合:大家下午好!六〔3〕班《寸草春晖——感恩父母》主题班会如今开头!二、观赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》男:是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎女:是您领我熟悉世界天寒地冻时将我双手放入怀中暖和合:您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在静静扩散女:假如我是风筝您就是拉动风筝的线男:假如我是一条船您就是灯塔是港湾合:这就是父亲的爱这就是父亲的情女:她柔柔如水轻轻如烟男:他肤浅如海恩重如山女:鲜花可以枯萎男:沧海可变桑田合:但父母的爱却永久留在我们的心间三、感悟父母的爱1.被父母感动的事甲:特别感谢两位同学的朗诵。

不管你多富有,无论你官多大,无论何时,我们最不能忘记的是谁?〔生齐答:父母〕乙:在父母的心中,我们永久都是最可爱,最需要被爱护的孩子。

我们不断地接受着父母无私赐予我们的爱的雨露。

下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。

〔同学表达爸爸、妈妈做的让人最感动的事〕甲:从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流,虽无声,却能滋润干枯的心灵。

它虽平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的宏大。

心怀感恩教育班会教案模板(精选8篇)

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心怀感恩教育班会教案模板(精选8篇)心怀感恩教育班会教案模板(精选8篇)作为一名教师,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的心怀感恩教育班会教案模板(精选8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

心怀感恩教育班会教案1一、背景分析:感恩是中华民族的传统美德,教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。

然而,当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上,越来越多的学生不懂感谢,不愿感激,不会感动,成为“冷漠的一代”,时下里的独生子女娇生惯养,自私任性,惟我独尊,对父母之恩,老师之情,熟视无睹,无尽索取,这种状况令人堪忧。

儿童教育家郭建国教授说:“感恩之心是一种完美的情感,没有一颗感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,热爱祖国”,因此为了弘扬中华传统美德,我班特举行这次班会,以构筑学生健全的人格,丰富学生的情感积淀,懂得爱的无私、伟大和纯洁,激发学生尊敬老师热爱老师的情感。

二、设计理念:尊师重教是中华民族的传统美德。

此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只明白汲取的“冷漠一代”。

在教师节来临之际,为激发学生对老师的感激之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的行动去感恩老师。

三、活动目标:1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙,激发学生对老师的感激之情。

2、让学生理解老师,感悟这些纯洁情感的无私和伟大,学会感恩。

3、锻炼学生的听说演等方面潜力。

4、丰富学生的生活和情感积淀,激发学生心中有爱,心中有他人的情感,深化中华传统美德教育。

四、活动准备:1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、学生准备小品五、班会流程1、主持人宣布班会开始。

主持人深情朗诵。

2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。

3、游戏环节。

游戏名称为“你来比划我来猜”。

心怀感恩主题班会教案7篇

心怀感恩主题班会教案7篇

心怀感恩主题班会教案7篇依据教学内容和进度编写教案,有助于教师更好地把握课堂教学的重心,希望学生更加积极参与课堂,教师应提前准备好详细的教案,以下是本店铺精心为您推荐的心怀感恩主题班会教案7篇,供大家参考。

心怀感恩主题班会教案篇1一、教学目的:感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩。

现在的小学生,都生活在爱的怀抱里,但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。

通过本次班会课唤起他们的感恩之心,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩,达到一定教育效果!二、教学准备:1.挑选小主持人,节目安排。

2.布置黑板,教室。

3.收集、整理资料。

三、教学过程:(一):主持人开场白男:敬爱的老师女:亲爱的同学合:大家好!男:在这个阳光灿烂,春风和煦的季节。

女:让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。

合:二(4)班心存感恩主题班会现在开始。

男:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。

女:对老师心存感恩,因为他们传授我们知识,让我们抛却愚昧。

男:对同学心存感恩,因为他们给了我友爱。

男:感谢曾帮助过我的人女:感谢肯接受我帮助的人(二):第一部曲女:请欣赏小品《一场虚惊》。

男:(采访XX)虚惊之后,除了感到幸运之外,你还想对某某2说些什么呢女:如果你是XX,你会对某某2说些什么呢男:除了父母之爱女:师长之情合:我们更不能忘记像刚才小品里那些帮助过我们的同学,我们的朋友。

(三):第二部曲女:让我们把感恩的话汇成一首诗。

合:让我们一起来吟诵。

(四):第三部曲男:凡事感女:学会感合:感激一切使你成长的人!女:请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。

男:某某2已经感觉到了自己那感恩的心,你们呢有谁还想说说你的感恩之心吗(五):第四部曲男:在你生活中一定有许多值得感谢的人吧!女:听完那么多小朋友的心声,你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢合:让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。

让我们常怀一颗感恩的心主题班会教案(精选8篇)

让我们常怀一颗感恩的心主题班会教案(精选8篇)

让我们常怀一颗感恩的心主题班会教案(精选8篇)让我们常怀一颗感恩的心主题班会教案(精选8篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的让我们常怀一颗感恩的心主题班会教案(精选8篇),希望对大家有所帮助。

让我们常怀一颗感恩的心主题班会教案1活动目标:1、通过欣赏散文,理解散文内容并体验作品蕴含的深厚感情。

2、初步学习朗诵散文诗。

活动准备:教学挂图活动过程:一、引导幼儿看图片,激发幼儿的兴趣。

今天老师给小朋友带来了一幅画,请小朋友仔细看看,图上都有什么?你看到了什么?哦,你看到了落叶,落叶怎么样了?哦,落叶在空中飞舞,还有谁看到了不一样的?小朋友看到了蒲公英,蒲公英好像在微笑着点点头,还有的小朋友看到了花,花瓣轻轻地飘落。

小朋友看的真仔细,当你们看到这幅图片的时候,你们有什么感觉呢?这幅画说的是一篇非常好的散文,散文的名字叫《感恩的心》,谁要对谁感恩呢?请小朋友认真仔细地听。

二、欣赏散文。

前半部分,理解并感受散文蕴含的情感。

1、观看课件。

提问:散文的名字叫什么?散文里说了些什么?谁对谁表示感恩呢?2、教师再次欣赏散文,让幼儿进一步理解感恩。

落叶为什么要多大树妈妈感恩呢?(因为大树妈妈养育了小树叶。

)蒲公英为什么要对风婆婆感恩?(因为风婆婆帮助蒲公英播种)花瓣又为什么要对大地公公感恩?(引导幼儿知道大地给花儿养分,帮助花儿成长)三、出示散文后半部分图片,引导幼儿讲述自己的感恩之情。

1、图上画有谁?小朋友们在谈论他们的感恩,他们要感恩谁呢?我们每一个人都要感恩爸爸妈妈、感恩老师、感恩朋友,感恩每一个帮助过我们的人。

2、为什么小朋友要感恩爸爸妈妈(爸爸妈妈给了我们无尽的爱)3、小朋友为什么要感恩老师?(给了我们知识和希望)4、小朋友要感恩朋友(朋友给了我们友谊和快乐)5、教师朗诵散文后半部分。

6、听了这篇散文后,你有什么感觉?7、完整朗诵散文。

感恩的心主题班会教案(精选6篇)

感恩的心主题班会教案(精选6篇)

•••••••••••••••••感恩的心主题班会教案感恩的心主题班会教案(精选6篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的感恩的心主题班会教案(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

感恩的心主题班会教案1教育意图:在当今物质条件优越的时代,孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱,成为“家中的太阳”,凡事以自我为中心,习惯接受别人的关心爱护,不积极主动对待他人,甚至由娇而横。

为此,我们要加深孩子对爱的理解,让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助,培养孩子拥有一颗感恩的心。

活动名称:《感恩的心》活动目标:1.激发幼儿从小有爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面对生活;2.学习用语言行动表达感恩。

活动准备:课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》活动过程:一、情感体验播放课件《失语女孩的故事》,深深体会母爱的伟大,引起情感共鸣,融入失语女孩的精神世界。

师:“今天,我们一起来听一个真实的故事,是一个失语的(不会说话)小女孩的故事,听后说说你的感想。

”幼1:小姑娘很可怜。

幼2:小姑娘很坚强。

师:“那么她的母亲呢?”(抓住母亲临死手中的那块年糕,引导幼儿理解母爱的伟大)“妈妈死后,她是怎样做的?”让幼儿发言,教师重复小女孩的话,同时做出手语。

师:“小姑娘为了感恩母亲,选择了坚强勇敢的活下去,在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。

”二、感恩的人逐一播放图片,引导幼儿观察,感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。

1.图1:感恩父母,了解养育之苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷者毛巾,母亲的神情中显出无比担心与关爱。

) 师:“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”幼1:妈妈天天给我做好吃的,买新衣服。

幼2:爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

幼3:下雨了,妈妈把雨伞给我,可她却淋着雨。

感恩主题班会教案优秀5篇

感恩主题班会教案优秀5篇

感恩主题班会教案优秀5篇感恩主题班会教案优秀5篇推文网精心整理感恩主题班会教案,希望这份感恩主题班会教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路。

更多感恩主题班会教案资料,在搜索框搜索感恩主题班会教案(篇1)一、活动目的:在每个人的成长过程中,父母、老师和身边的朋友,甚至素不相识的人,都可能曾经给予过我们帮助和关爱,然而在当今社会,人们快节奏的生活,往往忽视了身边这许多平凡而伟大的爱。

很多人可能更习惯于接受爱,而不知道付出,不懂得回报。

希望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心”,从小养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚,让爱永驻每个人的心间。

二、活动准备1.制作主题幻灯片2.主持人串词及诗歌朗诵3.为每人准备一张感恩小卡片三、活动过程(一)播放歌曲《让世界充满爱》,导入班会主题。

主持人(开场白):爱,是人类永恒的主题。

同学们,大家有没有想过,在我们每一个人的成长过程中父母、老师和身边的朋友,甚至素不相识的人,都可能曾经给予过我们帮助和关爱,我们的世界正因为有爱才美好,因为有爱才精彩。

在我们享受被爱的同时,是不是也应当怀着一颗“感恩之心”,感谢那些帮助你的人,感谢父母师长的恩情,感谢上天的眷顾?感恩不仅是一种美德,更是一个人之所以为人的基本条件!(二)欣赏诗朗诵主持人:下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗诵《学会感恩》,让我们听听他们对感恩的理解。

《学会感恩》甲:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;乙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;甲:我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。

坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

乙:我感恩我的老师,同学,是他们让我感到集体生活的快乐,让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章。

甲:感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”;乙:感恩,让我明白什么是披肝沥胆,风雨同舟;甲:感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉;乙:感恩,生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

常怀感恩之情主题的班会教案5篇

常怀感恩之情主题的班会教案5篇

常怀感恩之情主题的班会教案5篇作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。

那要怎么写好教案呢下面小编给大家整理了常怀感恩之情主题的班会教案,希望大家喜欢!常怀感恩之情主题的班会教案1背景:针对现在的小学生大多数是独生子女,从小娇生惯养,缺乏感恩的心,缺乏社会责任感,对朋友、对家人没有感恩的意识。

他们认为父母为自己所做的一切都是应该的,干什么事情都以自我为中心,“天下”唯我最大。

所以在母亲节到来之际,开展一次以“孝敬父母,感恩母亲”为主题的班会。

活动目标:1. 让学生了解母爱的无私与伟大,懂得为什么要感恩母亲,如何去理解、尊敬父母,明白怎样孝敬母亲。

2. 通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起,从现在做起,激发学生爱的情感。

,活动准备:1.准备节目,搜集故事,准备。

2. 搜集歌曲《感恩的心》、《妈妈的吻》、《母亲》。

3. 制作相关课件,排练有关节目。

活动形式:听故事,唱歌,诗歌朗诵,写爱心卡片等。

活动过程:一、听歌曲《母亲》,创设情景导入。

师:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘咱的妈引出主题:孝敬父母是我们中华民族的传统美德,我们要孝敬父母,感受母爱的崇高与伟大、无私。

二、浓浓的父爱、母爱1、视频播放《孟母三迁》的故事,《地震中的母爱》。

孟子后来成为一个很有学问的人,我想这和他的母亲是分不开的。

2、说说自己和妈妈之间的故事。

师:刚才大家看到的是发生在别人身上的故事,那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢学生1.妈妈每天接送我上学,不论是刮风还是下雨,从没耽误过。

学生2.晚上我生病了,发烧,妈妈急忙送我去医院。

学生3.下雨了,妈妈给我送伞。

天冷了,妈妈给我送衣服。

学生4.妈妈每天给我做饭洗衣,还要干其他活。

等师:孩子们,聆听着你们的诉说,感受着你的感动,让我们唱起《妈妈的吻》聆听这世间最美的、最真的母爱。

播放歌曲《妈妈的吻》,全班同学跟长。

常怀感恩之心班会教案

常怀感恩之心班会教案

常怀感恩之心班会教案作为一位无私奉献的人民教师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。

那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的常怀感恩之心班会教案,欢迎阅读与收藏。

常怀感恩之心班会教案1主题班会:常怀一颗感恩之心一、设计目的:1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解关心父母、老师,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会二、情境导入主持人甲(班长):同学们,大家都知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。

我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。

主持人乙(副班长):我们沐浴着爱的阳光长大;我们滋润着人间的真情成长;多少次带着幸福的感觉进入梦乡;多少回含着感动的泪花畅想未来;每年11月的最后一个星期四是感恩节,它使人感到常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。

现在就让我们走入今天的主题班会——常怀一颗感恩之心。

在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。

美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。

据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。

罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。

”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

主持人甲:我们也应该学会感恩,那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?请在座的同学都思索一下。

感恩教育主题班会的教案5篇

感恩教育主题班会的教案5篇

感恩教育主题班会的教案5篇作为一名为他人授业解惑的教育工,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案要怎么写呢?下面我给大家整理了感恩教育主题班会的教案,盼望大家喜爱!感恩教育主题班会的教案1一、班会主题:心存感恩,让爱永驻二、班会好处:如今的孩子,共性是城市里的孩子,大多是独生子女,生活条件的极大满意使他们习惯了养尊处优,他们理解了太多的爱,慢慢地,他们把这一切视为理所当然。

而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击,在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的完善,从而失落了一颗感恩的心。

他们习惯了被爱,习惯了索取,习惯了理解,却不曾想过或是不习惯付出,不懂得感恩。

应对他人的帮忙,甚至连一声“感谢”也难以出口,这不能不说是社会礼貌的一种悲伤。

作为教育工,我们有必要提示他们,引导他们,透过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心,教育和引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操;同时,也让我们反躬自省,找回以前失落的那份博爱。

三、班会目标:感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。

为进一步加强和改善未成年人的思想道德建设,细心培育校内“感恩文化”,专心营造感恩校内氛围,切实提高德育的针对性和实效性,让同学学会感谢,学会关怀,学会回报。

(1)让同学学会“知恩”。

感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。

透过感恩教育使同学明白,在这个社会里,爱从来都是双向的,谁都没有只奉献不回报的义务,谁也没有只索取而不付出的权利。

我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、伴侣和他人、学校和社会的恩惠,人人都需要一颗感恩的新来对待这一切。

而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。

(2)让同学学会“报恩”。

感恩教育是一种以善换善,以德报德的道德教育。

透过感恩教育,让同学产生一种回报恩情的冲动,懂得对生活和他人心存感谢,学会理解和关爱他人。

感恩的心主题班会教案(优秀7篇)

感恩的心主题班会教案(优秀7篇)

感恩的心主题班会教案(优秀7篇)感恩的心教案篇一一、创设情境,导入新课1.同学们,今天老师请来了两位朋友,你们看他们是谁啊?(小乌鸦和乌鸦妈妈)2. 仔细观察图片,谁能给同学们说说图上的内容?3.小乌鸦为什么要这样做?(回报妈妈、感恩父母)4.是啊!我们只有拥有一颗感恩的心,才懂得孝敬父母,回报父母,今天我们共同来学习《永怀感恩心》二、感恩父母1.昨天老师让同学们搜集有关孝敬父母的故事现在谁愿意把你的故事分享。

(指三名同学讲故事)2.学生讲完故事后让其他学生说说你从故事中有什么体会?3. 教师:孝敬父母是我们中华民族的传统美德。

俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”,更何况父母为我们付出的。

不仅仅是一滴水,而是一片汪洋大海,同学们在你的生活中你是如何回报父母的呢?4.指生结合资料交流。

三.感恩老师其实,感恩体现在生活中的每一个细节、一句话、一个行动,都能表达感谢的真情,一份努力、一点进步,都能传递一份爱意,让父母感到幸福快乐!《感恩的心》教案篇二【活动背景】感恩——对于我们来说是一个熟悉又陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。

学生首先会想到他们的父母,但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少,而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱,更是体会很少。

如何引导他们开阔视野,把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱,并且把这种爱付诸于行动,是本次主题班会要解决的问题。

【活动目的】1、理解亲人、朋友对自己的爱,学会关爱他人、关心父母、尊敬老师、热爱祖国,珍惜自己拥有的一切。

2、珍惜他人为自己的努力和付出,常常怀有一颗感恩的心。

【活动准备】1、教师准备十张签,每张签上写着一个词语,如:祖国、老师、厨师……2、每位同学准备一张心形的感恩卡片。

3、搜集相关的图片、影像资料。

制作多媒体课件。

【活动过程】一、情景导入播放歌曲《感谢你》。

师:我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。

关于心怀感恩题材的班会教案大全5篇

关于心怀感恩题材的班会教案大全5篇

关于心怀感恩题材的班会教案大全5篇作为一位学生的教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那怎么去制定一份好的教案呢下面小编给大家整理了关于心怀感恩题材的班会教案大全,希望大家喜欢!关于心怀感恩题材的班会教案大全1设计意图:我班孩子的平均年龄为4—5岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。

孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。

感恩是中华民族的传统美德。

感恩教育既是一种人文教育,又是一种情感的教育。

教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。

让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。

教学目标:1.促进家庭和睦,完善人际关系。

2.了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。

具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。

在家庭尽孝心。

应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;教学难点:理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备:小动物头饰、音乐CD。

教学过程:活动过程:一、开始部分:(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分:1.有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。

2.启发提问提问:故事里面都有谁幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃小燕子和小喜鹊说什么了幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。

小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗幼儿:不懒。

提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗小乌鸦是个好孩子吗幼儿:知道了。

小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。

三、和幼儿讨论‘我的妈妈’四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。

在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业(请家长辅助)1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2.帮妈妈爸爸捶背。

感恩的心主题班会教案(通用15篇)

感恩的心主题班会教案(通用15篇)

感恩的心主题班会教案感恩的心主题班会教案(通用15篇)上学的时候,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,下面是小编整理的感恩的心主题班会教案,欢迎大家分享。

感恩的心主题班会教案1活动目标1、通过体验,认识各行各业的劳动者给自己生活带来的方便,体会生活中每个人给自己的爱,懂得我们的生活离不开他人,甚至是伤害过自己的人,感受博大的爱。

2、通过讨论、体验、表演等活动初步初步感受人们在社会生活中相互依赖、相互服务、共生共存的关系,懂得做人应该心存感激,遇事能换个角度思考,使孩子从小能有正确平和的生活心态。

活动准备1、教师准备乐乐的一天生活录象。

2、学生准备舞蹈、诗朗诵、情景表演等节目,活动过程一、游戏导入活动主题1、请同学们在纸板上写出5个自己最感激的人,并说说自己写这些人的原因。

甲:哦,因为你感受到了亲人、朋友、同学、老师的爱,所以你感激他们,可见你们真是有感恩心啊!中队长宣布《感恩的心》主题队会现在开始。

现在请大家想想在我们的生活中还需要哪些人呢?我们还该感激哪些人呢?乙:有位叫乐乐的小朋友把他一天的生活拍成了录象,我把带来了,你们看,乐乐早上起床后来到了哪?他这一天都得到了哪些人的帮助?生:把录象内容都说完。

着重看乐乐的表情想象他可能说的话。

二、探讨交流、加深印象1、小组交流甲:他的一天需要这么多人的帮助与关爱,这些人你的生活也需要吗?还是有更需要的人呢?把你想到的人或事说给你小组的同学听听,然后小组长把大家的想法记录在这张纸上,一会说给大家听听,快到小组中去交流吧。

生:小组讨论。

2、交流甲:刚才同学们讨论的很热烈,谁想先来说说,你的生活都需要谁?(学生会回答:理发师、医护人员、警察、公交车司机、气象员,消防员……)让每个小组都说到,然后把写好的纸贴到黑板上。

乙:大家都很细心,生活不仅需要熟悉的亲朋,更离不开许多陌生的却又和我们的生活息息相关的幕后的工作者,普通的劳动者,如气象员,每天都要为我们观测天气情况,让我们及早知道了天气的变化消防兵,你们还记得市医院着的那场大火吗?在最危险的时候是谁冲到了最前面呀?对是消防官兵。

一颗感恩的心主题班会教案5篇

一颗感恩的心主题班会教案5篇

一颗感恩的心主题班会教案一颗感恩的心主题班会教案5篇在我们平凡无奇的学生时代,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐。

相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容,以下是小编精心整理的一颗感恩的心主题班会教案,欢迎大家分享。

一颗感恩的心主题班会教案1教育目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

时间:=====主持人:高越,马翌超主要内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人感恩你所有的所有一.一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记,《红楼梦》的凄美,《西游记》的神幻,《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。

人生需要经典,在经典中体会着震撼与感动,慢慢成长与互动活动:挖掘一下身边的经典,向同学介绍你所了解的经典。

邬一丰:经典文学《悲惨世界》陈思维:经典诗词《满江红》凌霏开,王文博:经典电影对白《向左走,向右走》《笑傲江湖》二.拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听王聪聪同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三.听了朗诵后,互动活动二:说出最让你感动的事施徐量:腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话黄青:与父母沟通的益处杨依曼:姨父在人世给自己上的最后一课四.要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?小型辩论赛正方:给父母的报答是精神上大于物质上。

反方:给父母的报答是物质上大于精神上五.无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。

心怀感恩主题班会教案优秀5篇

心怀感恩主题班会教案优秀5篇

心怀感恩主题班会教案优秀5篇心怀感恩主题班会教案【篇1】一、主题:学会理解、学会感恩二、教学背景如今的孩子很多都是独生子女,一家人围着,疼都疼不过来,在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的,大多“以自我为中心”,忘记对父母的付出说一声:“谢谢”。

孩子对父母的养育变的冷漠,在家任性、霸道。

人需要有一颗感恩的心,互相理解,世界才会充满爱。

针对当前孩子存在这方面问题,需要加强对学生进行亲情教育。

三、教学目标1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出,更重要的是引导学生学会做人做事。

2、联系实际,理解学会感恩能从多方面利于青少年成长,形成良好的道德品质。

3、学会有一颗感恩的心,对于别人对自己的付出,懂得体会,感谢,学会与他人交往,为他们将来走向社会打下基础。

四、教学重点1、唤起学生的感恩情感2、做一些可及的感恩行为,学会理解父母,树立健康心理五、教学课时安排1课时六、教学过程(一)现场调查1、你母亲的生日??2、你爸爸今年几岁?3、你父母的结婚纪念日??4、你母亲最喜欢的是哪套衣服?5、你给父亲买过生日礼物吗??6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的??7、你父亲喜欢吃的菜是??(二)放一曲有关母爱的歌曲,有引出主题自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。

出示“感恩父母”课件图片1、通过充满真情,充满温馨的图片,回忆以前跟父母一起的快乐时光,了解父母之爱,感受父母之情。

2、提出问题:为什么现在跟父母的沟通也少了,跟父母的埋怨多了?我在家里最经常对父母说的话是什么?3、讨论:说说父母之间最难忘的小故事:①父母令你最感动或者最难忘的一件事?②父母令你最高兴的一件事,谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?③怎样孝敬父母?如果现在有话对爸爸妈妈说,你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?示例:①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。

心怀感恩班会的教案(精选6篇)

心怀感恩班会的教案(精选6篇)

心怀感恩班会的教案(精选6篇)作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。

那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的心怀感恩班会的教案(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

心怀感恩班会的教案1活动主题:感恩活动成员:五年级全体同学活动背景:如今的小学生大多是独生子女,从小被父母呵护着,却不知父母生活的劳累艰辛,不知父母的希望和期待。

他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。

活动目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母,孝敬父母,感谢父母,以实际的行动报答父母的养育之恩。

活动难点:激发学生感谢、关注父母的情感。

活动准备:1、思想准备:想一想,怎样感谢父母,怎样为父母分忧。

2、物质准备:收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪;铅笔、小红花。

3、组织准备:活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。

活动过程:(一)活动开始1、播放音乐《爱进我家》2、主持人在音乐声中出场我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中,为了我们能够健康成长,他们操碎了心!今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动,首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来,同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。

(二)感受父母的爱1、问卷调查主持人:首先,我们来做一个小调查,谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢?你知道爸爸妈妈的生日吗?(在学生回答后,教师参与进来,学生边回答,教师边请这位学生的家长来验证,体现一种教师与家长与学生之间的互动)现在我想问问叔叔阿姨们,你们能说出自己孩子是生日吗?(请家长回答)通过这个小小的调查,我们不难发现,有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日,而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。

常怀感恩班会的教案5篇

常怀感恩班会的教案5篇

常怀感恩班会的教案5篇在平时的学习中,大家最不陌生的就是主题班会吧主题班会就是围绕一个中心内容,有目的、有组织地进行的班集体成员的教育活动。

下面小编给大家整理了常怀感恩班会的教案,希望大家喜欢!常怀感恩班会的教案1一、目标要求1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱和博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、帮助学生学会理解关心父母、老师,建立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。

3、进步学生的品德修养,帮助他们逐渐构成良好个性和健全人格。

4、培养学生感恩的价值观,真正增进学生的主体性的发展,激起学生的自我要求二、主要内容感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部份,展开感恩教育,侧重于感恩父母,感恩师长,感恩社会,感恩他人,感恩自然。

三、活动预备事前布置学生查找与“感恩”有关的资料;确定本次主题班会的主人、重点发言的学生;预备好感恩卡、小品道具。

四、活动进程(一) 情境导入(二) 主题音乐——《奉献》(主持人登场)(二)各抒己见,话感恩1、争先恐后,我抢答。

2、妙语连珠,名人言3、情深理透,讲感恩。

(三)各显神通,演感恩。

1、小品:《十三岁的礼物》2、小型辩论赛。

3、独唱:《长大后我就成了你》4、诗朗诵:《感激》(四)真情涌动,来感恩。

我们要学会感激——感激我的父母,由于他们给了我宝贵的生命;我们要学会感激——感激我的老师,由于他们给了我无穷的知识;我们要学会感激——感激我的朋友,由于他们给了我克服困难的力;我们要学会感激——感激我四周的一切,由于他们给了我健康的成长空间。

(五)情到深处,唱感恩合唱:《感恩的心》(六)老师总结。

在这次“滴水之恩,当涌泉相报”“感恩”主题班会的进程中,我能感觉到你们对这次活动的积极参与,你们都在全力以赴想靠自己的行动去感动他人你们的节目都给我留下了深入的印象,辩论会非常出色,手语小合唱也非常感人。

听你们讲述自己感恩的故事,看你们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。

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“常怀一颗感恩之心” 主题班会教案
研究背景:
感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。

当今部分中学生每天享受着父母的关爱,每天接受着老师孜孜不倦的教导,却对之视而不见,甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。

事实上,不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础,连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家?因此,“感恩教育”这一课是在不能小看,而且必须从小抓起!
研究目的:
中学时期是学生个性形成的一段重要时期。

在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要。

通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行。

让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周遭的世界,进而关心整个人类,常怀一颗感恩的心。

研究意义:
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。

班会设计:
一、课前准备
1、布置教室:准备多媒体教学设备、布置教室。

2、准备材料:感人的事例、图片等。

3、准备歌曲及背景音乐:《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。

4、设计班会的步骤及串联词。

5、制作多媒体课件《感恩的心》。

二、活动过程
课前播放FLASH动画《感恩的心》,直到正式上课。

(渲染气氛)
(一)理解感恩之情
1、班主任致开场词:感恩的心,感谢生命。

心存感恩,会让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

宁中中学高一(2)班《常怀一颗感恩的心》主题班会现在开始!
2、有这样一首诗,大家可能都会记在心里,是孟郊的《游子吟》“慈母手中线,
游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报的三春晖。

”这是
一首母亲的赞歌,心存感恩,其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的,疼我们、爱我们的爸爸妈妈。

3、下面请听这样一个故事,一个真实的故事:《天亮了》
教师讲故事:《天亮了》(附故事内容,见附录)
故事完毕,播放背景音乐:(FLASH动画)韩红的《天亮了》。

4、班主任总结:
大家都被故事里的爸爸妈妈感动了,这种场面,这种永远失去亲人的痛苦的的确确最能打动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱。

但是,这种生死离别失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。

那么,在平凡的生活中,就没有令我们感恩的事了吗?不,当然有!
请听听下面这些就在我们身边的事吧。

5、学生上台读收集故事
《母亲的一封信》
张明考上了大学,渐渐养成了大手大脚花钱的习惯。

一次他收到了母亲给他的一封信:“儿子,自从你住校后总是向家里要钱,妈妈不想说你什么,只想给你讲讲妈妈每天的生活。

妈妈卖面包,卖一个面包挣1毛钱,每天中午别人吃饭的时候妈妈都要到各个学校的教学楼里去卖面包,从一楼卖到楼上。

有时候妈妈抱着箱子爬到了五楼,突然听见楼下有人喊‘卖面包的’,妈妈就要赶紧再下楼,只为了多卖一个面包。

儿子,妈妈每个月给你的钱足够你日常的花销,希望你能体会到妈妈的辛苦,别再乱花钱了。


张明看完这封信后哭了好久,从小到大,父母的宠爱对于他似乎已经司空见怪了,可是他从未刻意思考过这份爱背后的艰辛。

此刻,他只想对妈妈说一声:“对不起,妈妈,您辛苦了!”
6、班主任总结
非常感谢这位同学的讲述,也希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱!
7、我们的父母是伟大的,父母的对儿女的付出是不求回报的,是最无私的。


我们带着一颗感恩的心来聆听这天下父母心吧。

8、播放歌曲《天下父母心》(课件上有歌词和图片)
9、心灵表白
(1)听了这首歌,同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
(2)父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好。

(二)、感恩父母,学会做人
1、就像歌词所说:父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,
那么我们该怎么回报父母?
现在就让我们每人拥有三分钟的时间,闭上眼睛,在《母亲》这首歌中将思想作一个沉淀。

抛去任何杂念,用心去体会父母在我们成长过程中的付出。

想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞;想一想他们在外日夜奔波操劳的身影、想一想他们时刻牵挂我们有没有冷着、饿着、想一想他们为我们偶尔的犯错心急如焚的心情,或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……(播放歌曲《母亲》)
2、在我们的成长过程中,应该怎样回报父母的养育之恩呢?(学生畅谈)
①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜
欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和
父母发脾气
③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不
让父母操心
3、班主任总结:孝敬父母的方面有很多,但是,有五个方面是我们必须做到的:
1.听父母的话,接受劝告。

2.对父母有礼貌。

3.体贴父母。

4珍惜父母的劳动
成果,不向父母要超越家庭经济条件的东西,不为难父母。

(三)班主任总结发言:
1、孝敬父母,感恩父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。

其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;懂得感恩,懂得说谢谢。

有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。

虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这样的爱是不公平的。

除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。

所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处。

2、同学们,本次主题班会即将结束。

让我们满怀感恩之情,宣读我们的感恩宣
言吧!
(全体同学起立宣读)
最后就让我们以一首《感恩的心》感恩我们的父母,是他们给予了我们生命;
用这首歌感恩一切令我们感动的一切……
播放《感恩的心》动画音乐,全体同学起立加手语动作演唱。

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