(完整版)2018七年级下册道德与法治
人教版七年级道德与法治下册 第4单元 走进法治天地 第10课法律伴我们成长 第1框 法律为我们护航
小结
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公 民。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护 能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不 强，容易受到不良因素的影响和不法侵害， 需要给予特殊的保护。
(2)怎样才能使未成年人免受伤害？
①加强宣传，促使全社会认识到未成年人成长环境中潜 伏的危险。 ②制定法规，明确社会各方面应承担的责任。 ③安全教育，使未成年人具备安全防护常识、掌握自救 自护的方法。使未成年人在遇到外部侵害时，知道如何 应对、怎样寻求保护，在侵害结果发生后，知道如何缓 解自己的心理压力、精神痛苦等。
人教版 七年级 道德与法治（下）
第四单元 走进法治天地
第10课 法律伴我们成长
第一框 法律为我们护航
导入新课
点击喇叭，欣赏歌曲《阳光少年》
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大 民族的希望。
——习近平总书记寄语全国各族少年儿童
思考：上面这句话表明了什么？ 保护未成年人需要我们做出哪些努力？
探究新知 探究一 我们需要特殊保护 阅读教材P95“运用你的经验”。
思考 (1)上述材料中，你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？
小强的父母没有履行抚养教育未成年子女的义务 和家庭保护的职责，是错误的。网吧老板违反了社 会保护的有关规定。
(2)针对父母的行为，小强可以向谁求助？ 学校、社区、妇联、法院……
(3)如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？
七年级下册《道德与法治》全册教案
人教版七年级下册《道德与法治》全册教案第一框悄悄变化的我【学习目标】1．了解青春期身体变化的主要表现。
2．认识青春期生理变化对我们的影响，学会正确看待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
3．认识青春期我们心理的矛盾和困惑，学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。
4．培养学生积极接纳自我，调适自我的情感，做阳光快乐的中学生。
【重点难点】重点：归纳生理变化难点：学会正确处理青春期的心理矛盾情景导入生成问题师：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。
在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新问题，所有这一切，都是成长的机遇，面对青春的邀约，你准备好了吗？今天我们就学习第一课青春的邀约——悄悄变化的我。
自学互研生成能力(一)自主预习1．青春期是人一生中身体发育的重要时期。
2．在青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
3．青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
4．处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
5．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
(二)合作探究探究一：教材P2～3 运用你的经验及相关链接(1)请完成教材P2的表格。
(答案根据自己情况，据实填写。
)(2)你是否了解自己身体发生的变化？想一想：这些变化说明了什么？交流点拨：这些变化说明我们进入了青春期，渐渐长大了。
(3)学生看书P3相关链接，了解青春期的生理变化。
探究二：教材P4 探究与分享请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。
交流点拨：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
探究三：教材P4 探究与分享思考：关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。
部编本人教版七年级《道德与法制》下册2018--2019年学年度第二学期期末试卷及参考答案
部编人教版七年级《道德与法治》下册2018--2019年学年度第二学期期末测试题及参考答案一、选择题（每小题2分，共56分）1. 在每届的“感动中国”年度人物晚会和道德模范颁奖会上，无论是观众，还是主持人、受访者还有观众，似乎都被一种无声的精神力量感动着，有的观众甚至感动的热泪盈眶。
这些感受说明（）A．负面的情绪能引起人们的共鸣B．不同情绪的发泄方式是完全相同的C．人与人之间的情绪会相互感染D．崇高的精神能激发人们乐观的情绪2. 春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。
这个故事告诉我们（）A．庞涓太不讲“哥们义气” B．孙膑的择友标准太低了C．朋友之间要正确对待竞争 D．老师没有教学生如何做人3. “青春本来就是人生最美丽的季节／在这个季节里沙粒要变成珍珠／石头要化成黄金／青春的魅力可以让枯枝长出鲜果／让沙漠布满森林/青春的美、青春的欢乐在我们身上闪烁／青春的烦恼构成我们前行的动力……”要让青春的烦恼构成前行的动力，我们应（）A. 参加集体活动，培养健康的兴趣爱好，努力学习 B.从依赖走向独立，拒绝父母的任何帮助，敢于叛逆C. 认识到烦恼是成长过程中正常的现象，不需要调控D.上网咨询，按照网友的意见去做，进行自我调节4. 当你出现心理矛盾时，你不妨放下烦恼，多亲近大自然，与大千世界的广阔无边相比，人的很多烦恼微不足道，清新的空气，美好的景物，会使人心情平静起来。
这种调节心理矛盾的方法属于（）A. 主动参与参加集体活动B. 成为自己的“心理保健医生”C. 向好朋友和家长求助D. 培养兴趣爱好转移注意力5. 2018年8月31日，十三届全国人大常委会第五次会议表决通过了我国电商领域首部综合性法律《电子商务法》，将自2019年1月1日起施行，对此认识不正确的是（）A．国家制定或认可 B．党中央决定法律C.全国人大常委会具有立法权D.科学立法，依法治国6. 长春长生生物科技有限责任公司违法违规生产冻干人用狂犬病疫苗,并且编造生产记录和产品检验记录,随意变更工艺参数和设备。
人教版七年级政治下册全册
人教版七年级政治下册全册第一单元：我国民族团结的历史和现状1.1 民族团结的意义民族团结是指不同民族之间互相尊重、互助合作、共同繁荣的一种关系。
在我国，由于多民族的存在，民族团结尤为重要。
民族团结的意义主要有以下几点： - 维护国家统一和民族团结的稳定环境。
- 促进各民族之间的交流与合作，实现共同发展。
- 保护和传承各民族的优秀文化。
- 加强多民族之间的了解和认同，增进各民族之间的友谊与亲近感。
1.2 我国民族团结的历史我国是一个多民族聚居的国家，自古以来就有不同民族相互交往与融合的历史。
自新中国成立以来，我国政府一直重视民族团结，采取了一系列措施促进各民族之间的交流与合作。
这些措施包括： - 推行民族区域自治制度，保障各民族的合法权益。
- 实施民族团结教育，加强各民族之间的交流与了解。
- 组织开展各民族的文化交流活动，促进各民族之间的文化传承。
- 加强民族地区的经济发展，提高各民族的生活水平。
1.3 我国民族团结的现状目前，我国民族团结的状况总体上是良好的。
各民族之间互相尊重、平等相待，取得了显著的成绩。
然而，也存在一些问题和挑战，主要包括： - 少数民族地区的经济相对欠发达，与内地地区存在一定的差距。
- 少数民族地区的教育事业相对薄弱，需要加大投入。
- 少数民族之间存在一定的文化差异，需要加强交流与互动。
第二单元：我国宪法和法律2.1 宪法的作用和地位宪法是国家的根本大法，是保障人民权益和国家建设的基础。
宪法的作用和地位主要有以下几点： - 保障公民的基本权利和自由。
- 规定国家的权力机构和组织形式。
- 为国家建设和法律实施提供法治基础。
2.2 宪法的主要内容我国宪法的主要内容包括宪法总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和管理制度等。
其中，宪法总纲规定了我国的根本制度和发展方向，公民的基本权利和义务规定了公民在国家法律框架内的权益保障，国家机构和管理制度规定了各级政府的职责和组织形式。
部编办道德与法治七下道德与法治答案
2017----2018学年度下学期七年级道德与法治答案第一单元检测题一、单项选择题(每小题2分，共50分)二、非选择题(共50分)26．(1)(2分) 小明追的是“星”们积极向上、努力拼搏的一面。
(2) (6分) ①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
②我们要对照榜样，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。
27．(1) (3分) 我们要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。
在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
(2) (5分) 我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
28．(1) (2分) 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”，想要尝试做很多事。
(2) (5分) ①青春的探索需要自信。
自信让我们充满激情。
有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
②自强可以让我们更自信。
相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
③自强，让青春奋进的步伐永不停息。
不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
(3) (3分) 对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。
激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！29．(1) (4分) ①a.生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差别来自青春期男女第二性征的相继出现。
2018年《道德与法治》七年级下期末考试试题(附答案)
【精品】2018年《道德与法治》七年级下期末考试试题时间：60分钟满分：100分一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。
他们思维活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。
这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。
思维的批判性具有的积极意义表现在( D )①有助于我们发现问题、提出问题②有助于我们从不同角度思考问题③有利于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改进现状A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④2．“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。
这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。
更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。
这说明与异性相处( C )A．是对我们的重大考验B．不需要我们坚持原则C．对我们的成长有积极意义D．不应该受到任何限制3．习近平总书记曾经指出，我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。
今天，好儿童、好少年就更多了。
榜样的力量是无穷的。
大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，追求美好的思想品德。
材料表明好的榜样( C )①昭示着做人、做事的基本态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考③给予我们自我完善的力量④使我们能够实现青春的梦想A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④4．自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现，在团中央书记处书记傅振邦看来，中国梦并非遥不可及，它在每个人的心中和手中，更在每个人的脚下，“五千年的中华文明，能够一以贯之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。
”培养自强品质需要( D )①坚强的意志②进取的精神③持久的坚持④远大的志向A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④5．右边漫画说明青春期的情绪( B )A．体现青春的活力B．包括烦恼和忧愁C．富有激情和热情D．让生活绚丽多彩6．现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅累身更累心。
七年级道德与法治下册全册完整课件
七年级道德与法治下册全册完整课件一、教学内容本节课为人教版七年级道德与法治下册，第1课《我们的价值观》，第2课《遵守规则》，第3课《尊重他人》，第4课《爱护环境》，第5课《合作共享》，第6课《担当责任》，第7课《安全规则》，第8课《健康生活》，第9课《自我管理》，第10课《家庭教育》，第11课《学会沟通》，第12课《情绪管理》，第13课《人际交往》，第14课《个人与集体》，第15课《法治观念》，第16课《公民权利》，第17课《公民义务》，第18课《公民责任》，第19课《公民参与》，第20课《国家安全》。
二、教学目标1. 让学生掌握道德与法治的基本知识和观点，提高道德素养和法治意识。
2. 通过案例分析、讨论等方式，培养学生的思辨能力和判断力。
3. 引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生理解并运用道德与法治知识解决实际问题。
2. 教学重点：让学生掌握道德与法治的基本观点和原则。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学案例材料。
2. 学具：笔记本、课本、学习资料。
五、教学过程1. 导入：通过一个实际案例，引发学生对道德与法治的关注，激发学习兴趣。
2. 讲解：按照教材章节，详细讲解每个知识点，结合案例进行分析。
3. 讨论：分组讨论案例，让学生发表自己的观点和看法。
4. 练习：随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计根据教学内容，设计相应的板书，突出重点知识，便于学生理解和记忆。
七、作业设计1. 作业题目：根据本节课的内容，完成课后练习题。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾本节课的教学效果，分析学生的掌握情况，对教学方法进行调整和改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生自主学习相关知识，参加实践活动，提高道德素养和法治意识。
（由于篇幅限制，本答案仅提供了一份完整的教学文档框架，实际教学内容需根据具体情况和教材进行填充和调整。
）重点和难点解析1. 教学难点的解析：如何引导学生理解并运用道德与法治知识解决实际问题。
部编本人教版七年级《道德与法制》下册2018--2019年学年度第二学期期末试卷及参考答案
部编人教版七年级《道德与法治》下册2018--2019年学年度第二学期期末试题及参考答案一．单项选择题(每题2分，共40分)1．七年级的女生小刘收到一封男生同学表示爱慕的信。
小刘理智的做法是（）A．将信交给自己的好友处理B．置之不理，再也不和该男同学交往C．坦然接受回信表示愿意交往D．坦然交流，表示愿意保持纯洁的同学友谊2．南京某中学规定男女生之间需保持44厘米以上的人际距离，以防男女同学之间“产生冲动行为”。
对该校规定的看法中，你认为正确的是（）A．只有这样才可以保证男女生之间的正常交往B．该方法科学有效，值得推广C．这样做不利于学生个性的全面发展D．适当的距离才会有男女之间的适度交往3．学期开始，某中学正式开设了青春期健康教育课，规定每周不得少于2课时，并且规定任课教师要及时对学生进行青春期方面的指导，帮助学生解决可能遇到的青春期方面的问题。
开设青春期健康教育课（）①可以帮助学生正确认识青春期的烦恼，使其快乐成长②可以消除学生的一切心理烦恼③可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习④占用了学生的学习时间，得不偿失A.①② B．②③ C．①③ D．②④4．下列做法体现了批判的技巧的是（）A．小路经常批评他人的观点，甚至对别人进行人身攻击B．小亮常常对别人的意见一味地否定，他自己又提不出什么实质性的建议C．小丽经常在讲话的时候夹杂着个人的情绪，不顾他人的感受D．小芳是个率直的人，遇到与自己不同的意见，常常就事论事，从不攻击他人5．下列诗句中反映一个人心境乐观开朗的是（）A．感时花溅泪，恨别鸟惊心 B．此恨绵绵无绝期C．冬天来了，春天还会远吗 D．风声鹤唳，草木皆兵6．球王贝利小时候在球场上打架时，其父亲告诫他说：“要想踢职业足球，你就得先学会一些东西，控制自己的脾气是非学不可的。
”学会控制自己的脾气是指（）.. .. .. .. .. .. .密.. .. .. .. .. .. ..封.. .. .. .. .. .. ..线.. .. .. .. .. .. ..内.. .. .. .. .. .. ..不.. .. .. .. .. .. ..要.. .. .. .. .. .. .答.. .. .. .. .. .. .题.. .. .. .. .. .. ..A．学会提高个人的活动能力 B．学会调控情绪C．学会关心他人 D．学会共享别人的情绪7．世界上再没有比青春更美好的了，再没有比青春更珍贵的了!这是因为（）①青春拥有无尽的烦恼和忧愁②青春拥有秀丽的容颜．健美的身姿和优雅的气质③青春是活力的象征，它蕴涵着智慧．勇气和意志④青春拥有梦想．激情和幸福A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．以下是四位同学对青春的理解，其中正确的是（）①小白：青春在于年轻的心境②小颖：青春意味着无穷的烦恼③小金：拥有青春是幸福的④小萧：青春是活力的象征，它蕴涵着智慧．勇敢和意志A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④9．“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。
2017-2018七年级下学期道德与法治试题及答案
2017-2018七年级下学期道德与法治试题一、选择题(下列每小题只有一个最符合题意的答案。
17小题，每小题3分，共51分)1、青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。
下列表述中属于青春期生理发展特点的是( ）A.个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘B.觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D.开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近2、快要毕业了，小军和小娜同班三年，一直相处很好。
起初，同学们还有些误会。
后来，大家都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。
你认为，小军和小娜能成为“楷模”，是因为他俩（）①注意保护自己的隐私②彼此包容，互相帮助③善于珍惜纯真的友谊④能够理智控制自己的情感A.①②③B.①②C.①③④D.②③④3、马云在回忆自己创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，挂着QQ聊天，刷着微信，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干吗?”这告诉我们（）A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B.青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调C.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生D.青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望4、当心情不好时，小华总喜欢听听歌、散散步……这种调节情绪的方法属于（）A.意志控制法B.合理宣泄法C.注意转移法D.尽情倾诉法5、“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
”下列名言警句中能直接体现这种崇高道德情感的是（）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②洋装虽然穿在身，我心依然是中国心③一纸书来只为墙，让他三尺又何妨④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6、“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。
”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就是改变时代的“正能量”。
2018年七年级道德与法治初一下学期期末试卷(含答案)
2017-2018年初中一年级下学期期末考试道德与法治试卷考生注意:1.考试时间60分钟2.全卷共五道大题,总分100分本考场试卷序号(由监考填写)题号一二三四五总分核分人得分得分评卷人一㊁单项选择题(下列各题的四个选项中,有一个是最符合题意的,请选出,并将字母填入题后的括号内㊂每小题2分,共30分)1.七年级的几个同学在一起谈论着自己出现的新变化㊂这些变化中,不属于青春期变化的是()A.甲说: 我身高在一年内增高了8厘米B.乙说: 我开始喜欢唱歌了,唱得比以前好多了C.丙说: 我的喉结增大了,开始长胡须了D.丁说: 我的体重增加得很快,我今年增加了3斤2.与异性朋友交往是正常的也是有益的,但与异性交往中最容易引起误解的是()A.喜欢经常和某一异性朋友单独相处B.班委会组织全班男女同学观看足球赛C.对成绩特别优秀的异性朋友产生好感D.女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙3.新学期开始,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅㊁打扫教室卫生,而让男生搬桌椅,搬运新书㊂老师之所以这样分配是因为()A.女同学力气小,只能分配一些轻活B.男同学不怕苦,有的是力气C.老师的思想观念比较陈旧,对待男女同学不平等D.男女同学有各自的生理㊁心理特点,有各自的优势和不足4.孔子说: 行己有耻㊁有耻且格㊂ 顾炎武‘曰知录㊃廉耻“中也讲过: 盖不廉则无所不取,不耻则无所不为㊂ 古代信奉廉耻观的官吏,能守身如玉地砥砺前行,换得一身清白㊂ 行己有耻 要求我们()A.懂荣辱,守法律,一切按照父母老师的要求去做B.明道德,学法律,牢固树立为人处事的底线意识C.展风采,显个性,大胆尝试感到好奇的所有事物D.言必信,行必果,答应别人的事情必须全部做到)()页8共(页1第卷试治法与德道5.在2018年平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中,中国选手武大靖夺得金牌㊂七年前武大靖还只是女队的陪练㊂武大靖每天把自己练得筋疲力尽,过程中可能会有一些乏味,但是通过不懈努力成绩提高了㊂武大靖的事迹告诉我们() A.树立理想不改变,终有一日能实现B.千磨万击还坚劲,拼搏自强最青春C.困难挫折不可怕,投机取巧战胜它D.日积月累太漫长,一蹴而就创辉煌6.这次模拟考试没考好的凯凯很是郁闷,于是他约几个同学打了一场篮球,出了一身汗,感觉轻松多了,又有了最后冲刺中考的动力㊂这种调节情绪的方法是() A.理智控制法B.改变认知评价C.合理宣泄法D.升华法7.下列对如图漫画‘被炒鱿鱼后“的认识不正确的是()A.我们要学会合理地调控情绪B.这种情绪很容易破坏人际关系C这种情绪有利于自己怒火的发泄和身心健康D.这种情绪往往给人留下缺乏修养的印象8.著名的指挥家卡拉扬说过,交响乐队要有 团队音 ,各自的乐音要顾及整体,不能成为干扰别人的音㊂这启示我们()A.在集体中应该做好自己㊁遵守规则B.在集体中不能有自己的声音㊁自己的见解C.在集体中不能有自己的突出表现D.在集体中只能有一个声音,一种表现9.中学生小英在日记中写道: 我一天天长大,渐渐懂得了妈妈:在家里,妈妈是我的学习机;在学校里,妈妈是学生的发动机;在社会里,妈妈是爱心的播种机㊂家里家外的操劳,写上了她两鬓的白发㊂妈妈,我爱您! 由此可以看出()A.一个人只有当了妈妈后才需要承担责任B.关心子女成长是妈妈对家庭的唯一责任C.妈妈扮演了不同角色,承担了不同责任D.妈妈同时属于不同集体,承担相同责任10.观察右图‘拔河“意在() A.反映竞争有着消极的一面B.批评在集体中不能团结协作的人C.表扬有强烈竞争意识的人D.倡导积极地参加集体活动)页8共(页2第卷试治法与德道)(11.班主任吴老师每个月都向全体同学征询一次对班级工作的建议,经常让班委会开会研究班级的事务;同学之间产生矛盾和纠纷,吴老师也会让班干部先去调解㊂这反映了吴老师( )A.对班级管理缺乏能力B .对班级管理缺乏责任意识C .希望同学们成为管理者,不用老师管理D.希望同学们对班级自主建设㊁自我管理12.你们班民主选举班长,下列四个候选人,你选举谁当班长( )A.给你送小礼物的同桌B .你小学时经常帮你打架的 哥们儿 C .公正㊁责任心强的小伟D.承诺当选班长后 罩 着你的小波13. 醉驾入刑 施行6年间,青岛交警部门共查获酒驾司机54675人,其中4919人因醉酒驾驶受到法律的严厉制裁,严格刚性执法使酒后驾驶得到有效遏制㊂这则材料告诉我们( )A.法律由国家制定B .法律靠国家强制力保证实施C .法律靠社会舆论保证实施D.减少酒驾主要靠自觉14.我国未成年人保护法的保护对象是( )A.未满18周岁的未成年人B .在学校读书的未成年人C .未进行户口登记的未成年人 D.没有违法犯罪的未成年人15.我们中学生要做到与法同行,就必须( )A.依法行政,依法办事B .公正司法,严格执法C .遵守各种法律法规 D.制定切实可行的法律法规得 分评卷人二㊁不定项选择题(下列各题的四个选项中,至少有一个是符合题意的答案,请选出正确的答案,将字母填入题后的括号内㊂有错选的该题不得分,漏选一项扣1分㊂每小题2分,共20分)16.我们初中学生正处在青春期㊂下面对青春期变化认识不正确的是( )A.青春期是快乐的季节,没有任何烦恼B .生理发育是进入青春期的唯一信号C .青春成长包括身体㊁思想和精神方面的变化D.青春期的到来表明一个人完全成熟了)( )页8共(页3第卷试治法与德道。
部编人教版七年级道德与法治下册全册精美ppt课件
1.青春期我们的身体变化主要表现在：
(1) 身体外形的变化;(2) 内部器官的完
善;(3)
性机能 的成熟。
2.处于青春期的我们,往往更加关注自己
的 外表 。有时,一些 正常 的生理现象
也可能给我们
带来烦恼 。
3.青春的我们追求美。在追求形体、仪表等
外在美的同时,也要提
高 品德和文化修养
,体现青春
创造力的表现
思维活跃、感情奔放，潮气蓬勃，充满对未来充满憧憬，拥有 改变自己、改变世界的创造潜力。
【小组讨论】
古代楷模——鲁班
鲁班，春秋时期鲁国人，我国古代的建筑工程家。 鲁班的发明：木工工具、古代兵器、农业机具、仿生 机械等。 鲁班从小就跟随家人参加过许多土木建筑工程劳动， 逐渐掌握了生产劳动技能，积累了丰富的实践经验。他发 明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复 研究、试验创造出来的。
C 认识正确的是（ ）
①他们不再被动地听从父母的教诲和安排
②他们渴望用自己的眼睛看世界
③他们用自己的标准衡量是非曲直
④他们这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长
第一目 发展独立思维
活动一：分析不同的情景，讨论问题，理解发展独立思维。 畅想青春
青春像一座上峰，意味着锐意进取。
青春像一钩弯月，到给我们无限的诗意。
青春像两颗连在一起的心，意味着纯洁的友谊…… 思考：发挥你的想象力，畅想青春。
【小组讨论】
独立就是按照自
独立就是一个人做
己的想法去做。
事情，有信心 有勇气。
第二课时
第一课时 第二课时
第七课 共奏和谐乐章 第八课 美好集体有我在
第一课时 第二课时
2018-2019部编人教版《道德与法治》七年级下册全套单元测试题题含答案
2018-2019部编人教版《道德与法治》七年级下册全套单元测试题题含答案第一课第一节悄悄变化的我1、青春期是人一生中身体发育的重要时期。
下列不属于这一时期变化的是（）A、身体外形的变化B、内部器官的完善C、性机能的成熟D、乳牙的替换2、有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。
扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。
”为了扬起青春的风帆，我们应（）①每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻③不怕失败，相信一切可以从头再来④尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易失A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④3、小明进入初中后，在家总爱和父母顶嘴，在学校也经常与同学闹矛盾，心理很是苦恼，为了消除这些苦恼，你认为他应当（）A、我行我素，唯我独尊B、主动与别人沟通，寻求帮助C、符合青春期的心理特点，顺其自然D、自我封闭，少与别人往来4、进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。
有人为自己个子矮而自卑，有人为自己长的丑而烦恼，我们要（）①接受现实，学会欣赏自己②发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美③相信自己是独一无二的④学会以积极的心态接纳自己的形象A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④5、要处理好青春期的烦恼，我们不应该（）A.主动寻求父母、老师、同学的帮助B.多参加社会公益活动，享受奉献的快乐C.多参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣D.在不开心的时候，找周围的同学出气6、生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，说三道四.叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。
这种做法（）①是不可取的，是不道德的②会给对方造成心理负担甚至是伤害③这样生活才有乐趣可言④是对同学的不尊重，应该坚决杜绝A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④7、青春期的我们心理上充满了矛盾，要做到成长不烦恼，可以尝试学会当自己的“心理医生”，下列做法中不可取的是（）A.听音乐、打球B.给好朋友写信或记成长日记C.进网吧，找网友聊天D.找同学交流，共享成长的体验8、初中学生一方面渴望交际，一方面又易感到孤独，不愿与人交往。
2018年人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结
2018年人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结（最新版）第一课：青春的邀约1.进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？青春期带给我们的身体变化主要表现为身体外形的变化和内部器官机能的成熟。
2.青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力和充沛的精力，使我们对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
然而，我们也会更加关注自己的外表，有时会因为一些正常的生理现象而产生烦恼。
3.进入青春期，我们的身体发育有什么特点？受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢，有的先长胖，有的先长高。
4.我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化？我们应该正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，使我们对自己保持尊重。
同时，我们也不应该嘲弄同伴的生理变化，要尊重他人。
5.正确处理心里矛盾的方法有哪些？我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，研究化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
此外，我们还可以研究自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
第二课：成长的不仅仅是身体1.怎样正确思维的独立性？正确思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着有自己独到的见解，同时也能接纳他人合理的、正确的意见。
2.思维的批判性的表现是什么？思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
在研究中，我们需要批判的精神和勇气。
3.思维的批判性的积极作用有哪些？思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
批判能调动我们的经验，激发我们新的研究动机，促使我们解决问题，改进现状。
批判不仅要有质疑的勇气，还要有表达自己观点、提出合理化建议的能力，同时也要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
七年级下册道德与法治书
七年级下册道德与法治书
《道德与法治》是《新课程标准》七年级下册中必修的一本教科书，经由它进行学习，可以使学生更好地了解道德和法治，从而影响他们
日后的行为。
本文将详细介绍《道德与法治》中的主要内容。
一、《道德与法治》的概述
《道德与法治》一书以解决当今社会最引人注目的问题为核心，以“道
德与法治的制约”、“行为的文明”和“法治国家的文化”为三大纲题，充
分发挥了孔子治国学礼教诫的内涵。
二、《道德与法治》的主要内容
1、道德与法治的制约：它旨在通过反映道德规范和法律规范对人类行
为社会风气的影响，教育学生态度，增强规范自身行为的力量，从而
使我们面对困境时，能够更好地道德行为。
2、行为的文明：学习者将掌握文明行为的基本原则，以此提升自己的
素养，更好地担当社会责任；学习者还应了解社会守则，恪守诚信、
关爱、宽容、尊重他人的原则，支持人与人之间的和谐相处。
3、法治国家的文化：它旨在通过深入理解法治文化的主体，包括法治
的思想、历史、规范、普法和法律实施环节等，让学生熟悉国家和社
会的立法、司法和行政管理体系，他们不仅要学会尊重、遵守法律，
而且也要学会正确实施法律，建立自身道德修养，担起社会责任。
三、《道德与法治》的重要性
学习《道德与法治》是非常重要的，因为在此过程中，学生不仅能学习到法治理论知识，而且能熟悉法律制度，养成良好的行为习惯，在行为上能做到遵守法律，担负起自己赋予的义务，从而更好地迎接未来生活挑战。
2018年道德与法治七年级下期末考试试题附答案
【精品】2018年《道德与法治》七年级下期末考试试题时间：60分钟满分：100分一、单项选择题（每小题3分，共45分）1 •随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。
他们思维活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。
这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。
思维的批判性具有的积极意义表现在（D ）①有助于我们发现问题、提出问题②有助于我们从不同角度思考问题③有利于激发我们新的学习动机④能促使我们解决问题、改进现状A •①②④B.①③④C.①②③D.①②③④2• “异性效应”是一种普遍存在的心理现象。
这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。
更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。
这说明与异性相处（C）A •是对我们的重大考验B.不需要我们坚持原则C •对我们的成长有积极意义D.不应该受到任何限制3•习近平总书记曾经指出，我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。
今天，好1/13儿童、好少年就更多了。
榜样的力量是无穷的。
大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，追求美好的思想品德。
材料表明好的榜样（C）①昭示着做人、做事的基本态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考③给予我们自我完善的力量④使我们能够实现青春的梦想A •①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④4•自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现，在团中央书记处书记傅振邦看来，中国梦并非遥不可及，它在每个人的心中和手中，更在每个人的脚下，“五千年的中华文明，能够一以贯之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。
”培养自强品质需要（D ）①坚强的意志②进取的精神③持久的坚持④远大的志向A •①②③B.①③④C.①②④D.①②③④5.右边漫画说明青春期的情绪（B ）A •体现青春的活力B.包括烦恼和忧愁2/13C •富有激情和热情D.让生活绚丽多彩6•现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅累身更累心。
(版)2018七年级下册道德与法治
七年级下册xx与法治教学方案道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻道德与法治教学原那么，进行教学改革，提高教学的实效性;应以道德与法治课程标准为依据，遵循初中学生身心开展的规律。
道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。
教学要充分表达道德与法治课程性质，能用知识解答学习上的问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
一、学生情况简析七年级第二学期的学生刚从儿童过渡到青少年，面对成长还不甚适应，所知信息了解，学生成绩参差不齐，学生来自不同的家庭，学生对成长的应对表现不同。
面对新的问题，学生适应新的生活不会太顺利。
二、教材分析课程标准明确规定:"本课程是为初中学生思想品德健康开展奠定根底的一门综合性必修课程."据此,教材改革力求彻底转变以"学科为中心"的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景和支撑,统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些根本技能,开展学生自我管理、自我教育的能力.根据本套教材编写设计的思路,七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活,适应新的学习环境,因此,我们确定了七年级的教育主题是珍惜生活,做生活的主人。
本学期的教学主要任务那么是帮助学生适应新的学习生活.通过这个主题,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容.具体说来,具体说来,本册教材共分四个单元,即第一单元"青春时光"、第二单元"做情绪情感的主人"、第三单元"在集体中成长"、第四单元"走近法制天地"。
1/4教学重难点是教会学生自主学习,引导学生学会学习和做人的方法,学生优良品质的培养,引导学生珍惜初中生活,学做生活的主人。
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七年级下册xx与法治教学计划
道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻道德与法治教学原则，进行教学改革，提高教学的实效性;应以道德与法治课程标准为依据，遵循初中学生身心发展的规律。
道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。
教学要充分体现道德与法治课程性质，能用知识解答学习上的问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
一、学生情况简析
七年级第二学期的学生刚从儿童过渡到青少年，面对成长还不甚适应，所知信息了解，学生成绩参差不齐，学生来自不同的家庭，学生对成长的应对表现不同。
面对新的问题，学生适应新的生活不会太顺利。
二、教材分析
课程标准明确规定:"本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程."据此,教材改革力求彻底转变以"学科为中心"的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景和支撑,统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能,发展学生自我管理、自我教育的能力.根据本套教材编写设计的思路,七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活,适应新的学习环境,因此,我们确定了七年级的教育主题是珍惜生活,做生活的主人。
本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活.通过这个主题,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容.具体说来,具体说来,本册教材共分四个单元,即第一单元"青春时光"、第二单元"做情绪情感的主人"、第三单元"在集体中成长"、第四单元"走近法制天地"。
教学重难点是教会学生自主学习,引导学生学会学习和做人的方法,学生优良品质的培养,引导学生珍惜初中生活,学做生活的主人。
三、教学目标与要求
本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。
(一)情感态度价值观目标：感受青春的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度;体会生态环境与人类生存的关系，唤醒学生爱护珍惜青春年华奋发图强意识。
(二)能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制;掌握法律知识，提升运用法律保护的能力;面对复杂多样的集体环境要学会适应与改进。
(三)知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与集体环境的关系，理解生活与法律相互依存关系，掌握与运用法律基础知识保护自己。
学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解答简单的问题，能运用知识点分析自身的情况。
并在学习后使自己的思想意识有所转变，各方面的思维能力有所提高。
四、教学措施
以课本为基础，老师讲述与学生参与相结合。
重点理解课本的知识点，解答课本中的问题。
严格要求，调动积极性，活跃学习气氛，锻炼学生胆量，提高学生能力，多说、多练。
在教学过程中要做到：准确把握课程性质，全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系;创造性地使用教材，优化教学过程;注重学生的情感体验和道德实践;引导学生学会学习。
(一)、做好教学常规工作
1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案,备好每一节课。
2、多样化教学,充分发挥学生的主体地位,更多地进行讨论、分析、自主探究活动等形式的教学,激发学生的学习兴趣。
3、教学中多举与学生生活贴近的实例,鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题,分析问题,解决问题,注重学生实践能力的培养。
4、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。
鼓励学生大胆发言,结合自身实际发表观点。
5、不断学习,丰富自身的知识,与时俱进,以适应新课思想程品德的教学。
(二)、积极参加教研,提高业务水平
1、积极参加教研活动,提高教研能力,提高教学水平。
2、努力学习,提高专业理论水平。
平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。
(三)、激发学生兴趣,提高学习成绩
1、优化课堂教学
教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。
2、灵活辅助差生
做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心.
3、开展帮带活动
鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。
4、严抓思想工作
及时了解学生学习思想状况,做好工作,严格要求学生,引导学生健康成长。
(四)、强化xx功能,开展课堂活动
1、严于律己,教书育人.立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生.工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习道德与法治课,培养良好的心理品质。
2、配合德育,挖掘功能.配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能.采用演讲、座谈、辩论等形式活动,开展一些课外活动,引导学生全面发展。