老师像灯塔一样指引着我们在知识的海洋里畅游

老师像灯塔一样指引着我们在知识的海洋里畅游，老师像一本营养书，让我们爱上学习。在两年的生活中让我印象最深的就是李老师了。

瞧：一、二、三……，同学们正起劲地跳着：小皮球架脚踢，马莲开花二十一……。你一定以是我们在跳皮筋吧？告诉你，大错特错了，那是我们的一个和蔼可亲的大朋友——李老师，在引领着我们快乐地游戏呢！正如她常说的：课间她要做我们的好朋友……。

虽然对我们特别严厉，但是李老师却是一个极有耐心的好老师。

那是一个晴朗的早上，第一节是语文课，李老师在上第22课《跨越海的生命桥》时，请了七个同学来读这篇课文，我也是其中一个。我读第六自然段，当时，我心想：我第六自然段读得不好……，老师还让我读第六自然段，唉！真是的！我正想着，同桌碰了一下我的胳膊肘说：下一个就是你啦！说完，就轮到了我。

我开始读了，因为我读的断断续续，不通顺，同学都笑我，李老师严厉批评了笑的同学，并亲自做示范，引导我注意语言的停顿，但是我读了好几遍，还是没读好，怎么办呢？我越着急越读不好，脸刷了一下就红了。此时，我看到李老师鼓励的

目光，但还是读不好，李老师让我下课去找她辅导。下课了，同学们都去玩，我极不情愿地来到了讲台桌前，李老师见我走过来，连忙放下手中的活儿来辅导我怎么读。

经过李老师的一番苦心的调教，多次的示范，我终于开窍了，至少课文读得流利了，句子的停顿也基本正确了。老师让我去休息，说今后会多给我机会，让我好好锻炼，说完她还继续辅导其他同学，看着这一切，我下定决心一定不辜负李老师对我的期望。

这就是我心目中的好老师，一个有耐心的老师，一个带给我们快乐的老师。我们的语文成绩在不知不觉中提高。

敬爱的好老师，我们永远爱您！

我的感言：

如何做一个学生喜欢的好老师，这个问题好难，的确，作好一个老师，我深深地感到了这一点，那么应该怎样做好一个老师呢? 慢慢我发

现: 一、要爱业，爱业也就是敬业。而敬业与爱学生是分不开的。不爱学生，就称不上敬业，不爱所有的学生，就谈不上敬业。二、要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能扶蔚心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱是每个学生都应充分享受的权力，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子。教师是阳光，学生则是含苞欲放的花蕾，我愿化为温暖的阳光，为他们带去温暖和光明，让他们为大地增添更美的风采。