最新2019-2020年人教统编课堂新坐标高中物理第2章固体第2节固体的微观结构第3节材料科技与人类
新教材2020-2021学年高中人教(2019)物理选择性必修第三册课件：第2章 4.固体
3．关于石墨和金刚石的区别，下面说法正确的是( ) A．石墨和金刚石是同种物质微粒组成的空间结构相同的晶体 B．金刚石晶体结构紧密，所以质地坚硬，石墨晶体是层状结构， 所以质地松软 C．石墨与金刚石是不同的物质微粒组成的不同晶体 D．石墨导电、金刚石不导电是由于组成它们的化学元素不同
B [由化学知识知道，石墨和金刚石是碳的同素异形体，其化 学性质相同。它们的分子的空间结构不同，石墨中的碳原子排列为 层状结构，层与层间距离很大，所以其质地松软；金刚石中的碳原 子排列紧密，相互间作用力很强，所以其质地坚硬。故 A、C、D 错 误，B 正确。]
说明：具有各向异性的一定是单晶体，具有各向同性的则可能 是非晶体或多晶体。
二、晶体的微观结构 1．规则性：在各种晶体中，原子(或分子、离子)都是按照一定 的_规__则_排列的，具有_空_间__上__的周期性。 2．变化或转化 在不同条件下，同种物质的微粒按照不__同__规__则__在空间排列，可 以生成不同的晶体，例如石墨和金刚石。有些晶体_在__一__定__条__件__下_可 以转化为非晶体，例如天然水晶熔化后再凝固成石英玻璃。
3．正确理解单晶体的各向异性 (1)在物理性质上，单晶体具有各向异性，而非晶体则是各向同 性的。 ①单晶体的各向异性是指单晶体在不同方向上的物理性质不 同，也就是沿不同方向去测试单晶体的物理性质时，测试结果不同。 ②通常所说的物理性质包括弹性、硬度、导热性能、导电性能、 磁性等。
(2)单晶体具有各向异性，并不是说每一种单晶体都能在各种物 理性质上表现出各向异性，举例如下：
1．单晶体的特征 (1)具有天然的规则外形，这种规则的外形不是人工造成的。 (2)物理性质各向异性，这是单晶体区别于非晶体和多晶体最重 要的特性，是判断单晶体最主要的依据。 (3)具有确定的熔点，单晶体在这一点上和多晶体没有区别。从 宏观上区分晶体和非晶体的重要依据是看有无确定的熔点。
人教版-选择性必修第三册 第二章：固体
人教版-选择性必修第三册 第二章：固体PPT-精品课件（实用版 ）
晶体微观结构的特点:
（1）在各种晶体中，原子（或分子、离子）按照一定的规律在 空间中整齐地排列，具有空间上的周期性.
人教版-选择性必修第三册 第二章：固体PPT-精品课件（实用版 ）
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NaCl的X射线衍射图
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以色列材料科学家谢赫特 曼（Dan Shechtman）用电 子衍射方法得到了铝合金的衍 射图，发现铝合金的对称点阵 具有不重复性、非周期性。他 因此独揽了2011年诺贝尔化 学奖。
石英晶体 中间是一个六棱柱，两端呈六棱锥
雪花
凡草木花多五出，雪花独六出 ——汉·韩婴
晶体的宏观对称之美
静谧的贝加尔湖
生命复苏
14倍放大自巴西然玛瑙界中的的美，要首推物 软锰矿与褐理铁世矿包界裹体中的晶体结构美
天网恢恢
10倍正交偏光下方解石的双晶面
35倍放大显微镜中的玛瑙
2.晶体具有确定的熔点． 晶体和非晶体除了形状是否规则以外， 你还知道哪些在物理性质上的不同？
你能解释多晶体的各向同性吗？
A
O
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B C
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思考与讨论 2.工程师在建造钢筋混凝土桥梁时往往要设计一些称为 膨胀接口的小缝隙，为炎热的夏季留出部分膨胀的空间， 避免桥梁因膨胀而发生形变甚至损坏；装修时铺设的地 砖在夏天会“起拱”，你能解释这些膨胀原因吗？ 3.晶体与非晶体能否相互转化？
2020学年高中物理第2章2匀速圆周运动的向心力和向心加速度教案教科版必修2(最新整理)
2019-2020学年高中物理第2章2 匀速圆周运动的向心力和向心加速度教案教科版必修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019-2020学年高中物理第2章2 匀速圆周运动的向心力和向心加速度教案教科版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2. 匀速圆周运动的向心力和向心加速度学习目标知识脉络(教师用书独具）1。
通过对圆周运动实例的分析，归纳总结物体做圆周运动的条件，理解向心力的概念．（重点)2．归纳影响向心力大小的相关因素,理解公式确切的含义．(重点)3．理解向心加速度的概念，会计算向心加速度的大小．(难点）一、向心力1．定义：做匀速圆周运动的物体所受合力方向始终指向圆心，这个合力就叫做向心力．2．方向：始终指向圆心，总是与运动方向垂直．3．作用：向心力只改变速度方向，不改变速度大小．4．来源：向心力是按照力的作用效果命名的．可以由一个力提供，也可以由几个力的合力提供．5．向心力的大小(1)实验探究①探究目的：探究向心力大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系．②实验方法：控制变量法．③实验过程a．保持ω、r相同,研究向心力F与小球质量之间的关系．b．保持m、r相同，研究向心力F与角速度ω之间的关系．c．保持ω、m相同，研究向心力F与半径r之间的关系．④实验结论：做匀速圆周运动所需向心力的大小，在质量和角速度一定时，与半径成正比；在质量和半径一定时，与角速度的平方成正比；在半径和角速度一定时,与质量成正比．(2)向心力的公式：F＝mω2r或F＝m v2 r。
物理教科必修2第2章第二节
这些物体
为什么会做圆周运动？
如图2-2-1所示，用一根结实 的细绳，一端栓一个小物体，如 橡皮或软木塞。在光滑桌面上抡 动细绳，使小物体做圆周运动， 体验手对做圆周运动的物体的拉 力
图2-2-1 体验手拉绳的力★
1、拉力的方向是怎样的？ 沿着绳的方向
2 、减小旋转的速度，拉力怎样变化？ 拉力变小
课堂互动讲练
向心力的来源
如图2－2－2所示，小物块A与圆盘保持 相对静止，跟着圆盘一起做匀速圆周运动．则 下列关于A的受力情况的说法中正确的是( ) A．受重力、支持力 B．受重力、支持力和与运 动方向相反的摩擦力 C．受重力、支持力、摩擦 力和向心力 D．受重力、支持力和指向 图 2－ 2－ 2 圆心的摩擦力
特别提醒：(1)向心力是效果力，由某一个力或者 几个力的合力、某个力的分力提供，对物体受力 v 分析时不能考虑向心力． (2)向心力公式 F＝ m 或 r F＝ mω2r 不仅适用于匀速圆周运动，也适用于变 速圆周运动或一般的曲线运动．
2
即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1．下面说法正确的是( )
二、对向心加速度的理解
1．物理意义：描述线速度改变的快慢，只
改变线速度方向，不改变其大小．
2．方向：总是沿着圆周运动的半径指向圆 心，即方向始终与运动方向垂直，方向时 刻改变，不论加速度a的大小是否变化，a 的方向是时刻改变的，所以圆周运动一定 是变加速运动．
v2 2 3．几种表达式：除前面给出的 a＝ 、 a＝ ω r 之 r 2π 外，还有另外的几种形式，将 ω＝ ＝ 2πf 及 v＝ T 4π 2 2 ωr 代入 a＝ ω r 可得， a＝ 2 r， a＝4π f r， a＝ωv. T
T
O O
人教版高一物理课件-质点、参考系和坐标系
二、參考系：用來做參考的物體 特點： １、參考系可以任意選擇 ２、同一物體選不同的參考系，其運動 情況可能不同 ３、通常選大地為參考系
第一章 勻變速直線運動的研究
1 、以下說法正確的是（CD ）
A、參考系就是不動的物體 B、任何情況下，只有地球才是最理想的參考系 C、不選定參考系，就無法研究某一個物體是怎麼運動的 D、同一物體的運動，對不同參考系可能有不同觀察結果
A．描述一個物體的運動，參考系可以任意選取 B．選擇不同的參考系，同一運動，觀察的結果可能不同 C．觀察或研究物體的運動，必須選定參考系 D．參考系必須選定地面或與地面連在一起的物體
2、關於質點，下列說法中正確的是B( C )
A．只要體積小就可以視為質點 B．若物體的大小和形狀對於所研究的問題屬於無關或次 要因素時，可把物體當作質點 C．質點是一個理想化模型，實際上並不存在 D．因為質點沒有大小，所以與幾何中的點是一樣的
5．有關參照物的說法中，正確的是 ( D)
A．運動的物體不能做參照物 B．只有固定在地面上的物體才能做參照物 C．參照物可以不同，但對於同一個物體，運動的描述必 須是相同的 D．要研究某一個物體的運動情況，必須先選定參照物
第一章 勻變速直線運動的研究
6. 兩輛汽車在平直公路上行駛，甲車內一個人看乙車沒有
3、下麵是關於質點的一些說明，其中正確的有（ ）
A、體操運B動員在做單臂大回環，可以視為質點
B、研究地球的公轉時，可以把地球看成質點 C、研究地球自轉時，可以把地球看成質點 D、細胞很小，可把它看成質點
第一章 勻變速直線運動的研究
日常生活中，我們常常會碰到這種問題：
車中的孩子是靜止的？還 是在運動？ 你怎麼看？
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理 第2章 第2 3节 固体的微观结构 材料科
【课堂新坐标】〔教师用书〕2013-2014学年高中物理第2章第2 3节固体的微观结构材料科技与人类文明课后知能检测鲁科版选修3-31．晶体有各向异性的特点是由于( )A．晶体在不同方向上物质微粒的排列情况不同B．晶体在不同方向上物质微粒的排列情况一样C．晶体内部结构的无规如此性D．晶体内部结构的有规如此性【解析】晶体的各向异性是晶体内部结构的有规如此性使不同方向上的物质微粒的排列情况不同．【答案】AD2．单晶体不同于非晶体，它具有规如此的几何外形，在不同方向上物理性质不同，而且具有一定的熔点，如下哪些说法可以用来解释晶体的上述特性( )A．组成晶体的物质微粒，在空间按一定的规律排成整齐的行列，构成特定的空间点阵B．晶体在不同方向上物理性质不同，是由于不同方向上微粒数目不同，微粒间距离也不一样C．晶体在不同方向上物理性质不同，是由于不同方向上的物质微粒的性质不同D．晶体在熔化时吸收热量，全部用来瓦解晶体的空间点阵，转化为分子热能，因此，晶体在熔化过程中保持一定的温度不变．只有空间点阵完全被瓦解，晶体完全变为液体后，继续加热，温度才会升高【解析】晶体微粒构成的空间点阵是晶体有规如此几何外形的原因，晶体在物理性质上的各向异性是由于空间点阵中不同方向的微粒数目不同，微粒间距离也不一样．晶体熔点的存在是由于在熔化时要吸收热量用来瓦解空间点阵，增加分子势能．熔化过程中分子的热运动的平均动能不变，即温度不变，只有当晶体全部转变为液体后温度才会继续升高，分子热运动的平均动能才会增加．【答案】ABD3．(2013·贵阳高二检测)关于石墨与金刚石的区别，如下说法正确的答案是( ) A．它们是由不同物质微粒组成的不同晶体B．它们是由一样物质微粒组成的不同晶体C．金刚石是晶体，石墨是非晶体D．金刚石比石墨原子间作用力大，金刚石有很大的硬度【解析】金刚石和石墨是同一种物质微粒(碳原子)在不同条件下生成的不同晶体，它们有不同的微观结构，表现在宏观上的物理性质不一样，故B、D正确．【答案】BD4．按照材料的应用领域，可把材料分为( )A．信息材料B．金属材料C．建筑材料 D．航空航天材料【解析】按照材料的应用领域，可以把材料分为信息材料、能源材料、建筑材料、生物材料、航空航天材料等．【答案】ACD5．如下高分子材料中，属于天然高分子材料的是( )A．木材 B．塑料C．玻璃钢 D．棉花【解析】木材和棉花属于天然高分子材料，而B、C不是，应当选A、D.【答案】AD6．关于纳米的认识，如下说法正确的答案是( )A．纳米是一种高科技材料，尺寸很小B．1 nm＝10－10 mC．纳米材料是对分子、原子重新进展排列而成的，具有很多特性D．纳米材料具有超强的稳定性【解析】纳米是一个长度单位，A错；1 nm＝10－9 m，B错；纳米材料活性很高，D 错．【答案】 C7．晶体在熔化过程中吸收的热量，主要用于( )A．破坏空间点阵结构，增加分子动能B．破坏空间点阵结构，增加分子势能C．破坏空间点阵结构，增加分子的势能和动能D．破坏空间点阵结构，但不增加分子的势能和动能【解析】晶体有固定的熔点，熔化过程吸收的热量用于破坏空间点阵结构，因温度不变所以分子动能不变，吸收的热量用来增加分子势能，内能增加，所以B正确．【答案】 B8．(2013·厦门检测)如下说法中正确的答案是( )A．不锈钢具有很强的耐腐蚀性，被广泛应用于制造餐具、外科手术器械与化工设备B．有机高分子材料是由碳、氢、氧、氮、硅、硫等元素组成的有机化合物体C．复合材料如此是由几类不同材料通过复合工艺组合而成的D．玻璃钢不是复合材料【解析】玻璃钢是典型的复合材料，故D错误，选项A、B、C的表示正确．【答案】ABC9．在晶体中，原子(或分子、离子)都是按照各自的规律排列的，具有空间上的周期性．晶体的这种微观结构可用来解释( )A．单晶体具有规如此的几何形状，非晶体没有B．许多晶体能溶于水，非晶体不能C．晶体的导电性比非晶体强D．晶体的机械强度不如非晶体【解析】单晶体内的原子按一定规律排列，因此具有规如此的几何外形，在物理性质上有各向异性，A正确；这种微观结构不能解释晶体能溶于水，晶体的导电性、机械强度，B、C、D错误．【答案】 A10．(2013·某某检测)新型金属材料有铝合金、镁合金、钛合金以与稀有金属，以下关于它们的说法正确的答案是( )A．铝合金密度小，导电性好，可代替铜用作导电材料B．镁合金既轻又强，被誉为“未来的钢铁〞，可制造超音速飞机和宇宙飞船C．稀有金属能改善合金性能，用于制造光电材料、磁性材料等D．钛合金是制造直升机某些零件的理想材料【解析】被誉为“未来的钢铁〞的是钛合金，可用于制造超音速飞机和宇宙飞船；而镁合金既轻又强，可用来制造直升机的某些零件，故只有选项A、C正确．【答案】AC11．利用扫描隧道显微镜(STM)可以得到物质外表原子排列的图象，从而可以研究物质的构成规律．图2－2－2中的照片是一些晶体材料外表的STM图象，通过观察、比拟，可以看到这些材料都是由原子在空间排列而构成的，具有一定的结构特征，如此构成这些材料的原子在物质外表排列的共同特点是：图2－2－2(1)______________________________________________________________________________________________________________________________；(2)______________________________________________________________________________________________________________________________.【解析】此题通过扫描隧道显微镜研究晶体材料的构成规律，尽管不同材料的原子在空间排列情况不同，但原子都是按照一定规律排列的，都具有一定的对称性．【答案】(1)在确定方向上原子有规律地排列，在不同方向上原子的排列一般不同(2)原子的排列具有一定的对称性12．有一块物质薄片，某人为了检验它是不是晶体，做了一个实验．他以薄片的正中央O为坐标原点，建立xOy平面直角坐标系，在两个坐标轴上分别取两点x1和y1，使x1和y1到O点的距离相等．在x1和y1上分别固定一个测温元件，再把一个针状热源放在O点，发现x1和y1点的温度都在缓慢升高．甲同学说：假设两点温度的上下没有差异，如此该物质薄片一定是非晶体．乙同学说：假设两点温度的上下有差异，如此该物质薄片一定是晶体．请对两位同学的说法作出评价．(1)甲同学的说法是________(选填“对〞或“错〞)的；理由是_____________________．(2)乙同学的说法是________(选填“对〞或“错〞)的；理由是__________________．【解析】单晶体中，物质微粒的排列顺序与物质结构在不同方向上是不一样的，因此单晶体表现出各向异性．而非晶体中，物质微粒排列顺序与物质结构在不同方向是一样的，因此非晶体表现出各向同性．对于多晶体，由于其中小晶粒是杂乱无章地排列的，因此也表现出各向同性．由此可知，表现出各向同性的不一定是非晶体，而表现出各向异性的一定是晶体．【答案】(1)错有些晶体在导热性上也有可能是各向同性的(或两个特定方向上的同性并不能说明各个方向上都同性) (2)对只有晶体才具有各向异性。
高一物理教科版版必修2课件：第二章 2
滑)，已知大轮半径是小轮半径的2倍，E为大轮半径的中点，C、D分别是
大轮和小轮边缘上的一点，则E、C、D三点向心加速度大小关系正确的是
A.aC＝aD＝2anE
√C.aC＝a2D＝2aE
B.aC＝2aD＝2aE D.aC＝a2D＝aE
解析 同轴传动，C、E两点的角速度相等，
图7
由a＝ω2r，有aaCE＝2，即aC＝2aE； 两轮边缘点的线速度大小相等，由 a＝vr2，有aaDC＝12，即 aC＝12aD，故选 C.
• 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。
• 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。
• 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午10时29分21.11.2210:29November 22, 2021
第二章
2 匀速圆周运动的向心力和向心加速度
学习目标 1.理解向心力的概念及其表达式的含义. 2.知道向心力的大小与哪些因素有关，并能用来进行计算. 3.知道向心加速度和线速度、角速度的关系，能够用向心 加速度公式求解有关问题．
内容索引
Ⅰ自主预习梳理
Ⅱ 重点知识探究
Ⅲ 当堂达标检测
Ⅰ
自主预习梳理
√D.向心力只改变物体速度的方向，不改变物体速度的大小
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解析 答案
2.(向心加速度的理解)(多选)关于向心加速度，以下说法中正确的是
√A.向心加速度的方向始终与速度方向垂直
B.向心加速度的方向保持不变 C.物体做圆周运动时的加速度方向始终指向圆心
√D.物体做匀速圆周运动时的加速度方向始终指向圆心
图2 答案 变小；变大；手对质量大的球的拉力比对质量小的球的拉力大.
2020_2021学年新教材高中物理第2章固体与液体章末提升学案鲁科版选择性必修3202102242
第2章固体与液体[巩固层·知识整合][提升层·能力强化]对单晶体、多晶体和非晶体的理解1质表现出的各向同性或各向异性，能够区分出单晶体和多晶体．2．单晶体具有各向异性的特性，仅是指某些物理性质，并不是所有物理性质都是各向异性的．例如，立方体铜晶体的弹性是各向异性的，但它的导热性和导电性却是各向同性的．3．同一物质既可以是晶体也可以是非晶体，如天然的水晶是晶体，熔融过的石英(玻璃)是非晶体．4．非晶体的结构是不稳定的，在适当的条件下可向晶体转化．例如，把晶体硫加热熔化，并使其温度超过300 ℃，然后倒入冷水中急剧冷却，硫就会变成柔软的非晶体，但经过一段时间后，非晶体的硫又变成晶体了．5．可以从能量转化的观点理解晶体的熔化热和凝固热．【例1】下列关于晶体和非晶体的说法正确的是( )A．所有的晶体都表现为各向异性B．晶体一定有规则的几何形状，形状不规则的金属一定是非晶体C．大粒盐磨成细盐，就变成了非晶体D．所有的晶体都有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点D[只有单晶体才表现出各向异性，故A错；单晶体有规则的几何形状，而多晶体无规则的几何形状，金属属于多晶体，故B错；大粒盐磨成细盐，而细盐仍是形状规则的晶体，在放大镜下能清楚地观察到，故C错；晶体和非晶体的一个重要区别就是晶体有确定的熔点，而非晶体无确定的熔点，故D对．]液体表面X力、浸润和不浸润及毛细现象的比较点．2．表面X力是液体表面层各个部分之间相互作用的吸引力．它是由表面层内分子之间的引力产生的，表面X力使液体表面具有收缩的趋势．3．浸润、不浸润现象和液体、固体都有关系，与附着层的分子分布有关．4．毛细现象是表面X力、浸润和不浸润共同作用的结果．若液体浸润毛细管管壁，则附着层有扩X的趋势，毛细管中液面上升，反之下降．【例2】(多选)下列说法正确的是( )A．把一枚针轻放在水面上，它会浮在水面，这是由于水的表面存在表面X力的缘故B．水在涂有油脂的玻璃板上能形成水珠，而在干净的玻璃板上却不能，这是因为油脂使水的表面X力增大的缘故C．在围绕地球飞行的宇宙飞船中，自由漂浮的水滴呈球形，这是表面X力作用的结果D．在毛细现象中，毛细管中的液面有的升高，有的降低，这与液体的种类和毛细管的材质有关ACD[针浮在水面是表面X力作用的结果，A正确；水对油脂表面是不浸润的，所以成水珠状，水对玻璃表面是浸润的，无法形成水珠，B错误；宇宙飞船中的圆形水滴是由于表面X力作用的缘故，C正确；毛细现象中有的液面升高，有的液面降低，这与液体种类和毛细管的材质有关，D正确．][培养层·素养升华]液晶显像管液晶最早是由奥地利植物学家莱尼茨尔于1888年发现的．他在测定有机物的熔点时，发现某些有机物(胆甾醇的苯甲酸脂和醋酸脂)熔化后会经历一个不透明的呈白色浑浊液体状态，并发出多彩而美丽的珍珠光泽，只有继续加热到某一温度才会变成透明清亮的液体．第二年，德国物理学家莱曼使用他亲自设计、在当时作为最新式的附有加热装置的偏光显微镜对这些脂类化合物进行了观察．他发现，这类白而浑浊的液体外观上虽然属于液体，但却显示出各向异性晶体特有的双折射性．于是莱曼将其命名为“液态晶体”，这就是“液晶”名称的由来．液晶是一种介于固体与液体之间，具有规则性分子排列的有机化合物，一般最常用的液晶类型为向列型液晶，其分子形状为细长棒形，长宽约1～10 nm，在不同电流电场作用下，液晶分子会做规则旋转90°排列，产生透光度的差别，如此在电源ON/OFF下产生明暗的区别，依此原理控制每个像素，便可构成所需图像．[设问探究]1．传统电视机显像管怎么能显示图像？2．液晶显示器怎么能显示图像？3．为什么用手指按压液晶屏时会产生波纹？提示：1．显像管主要由荧光屏、电子枪和偏转线圈等组成，在显像管平面玻璃内壁上涂一层荧光粉，这种荧光粉在电子枪发出的电子束轰击下会发出荧光．电子枪产生的电子束在偏转线圈产生的磁场作用下，从左到右从上到下不断地轰击荧光屏，使荧光粉发光．这样我们就可以在电视机的屏幕上看见满屏的光了．2．液晶显示器是将液晶置于两片导电玻璃之间，靠两个电极间电场的驱动，引起液晶分子扭曲向列的电场效应，以控制光源透射或遮蔽功能，在电源关开之间产生明暗而将影像显示出来，若加上彩色滤光片，则可显示彩色影像．3．液晶是像液体一样可以流动，又具有某些晶体结构特征的一类物质．液晶屏是两块玻璃之间夹了一层液晶，通过向液晶分子施加电场控制液晶的排列．软屏也就是TN技术的施加电场方式是垂直的，上下玻璃都印刷了ITO线路，所以不能用过硬的玻璃，按压就会产生波纹．市场上的液晶屏多使用该技术．[深度思考]1．为什么液晶在光电方面的特性比较明显？2．我们每天都在使用触摸屏的电子设备，如手机、平板电脑．那么手机、电脑和液晶电视屏幕的区别有哪些？答案：1．由于液晶分子的结构为异方性，所以引起的光电效应就会因为方向不同而有所差异，也就是液晶分子在介电系数及折射系数等光电特性都具有异方性，因而可以利用这些性质来改变入射光的强度，以便形成灰阶，应用于显示器组件上．2．主要区别为液晶发光单体，组成的像素点尺寸大小不同：①电视机由于观看距离较远，屏幕的尺寸很大，与显示器屏幕相同分辨率条件下，其单个像素点的面积也较大，近距离观看，画面会有较强的颗粒感．②显示器为近距使用，屏幕尺寸自然不易过大．与电视屏幕分辨率相同的条件下，其单个液晶点的像素显示面积要小很多，故图像画质就比较细腻，颗粒感很小．。
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[再判断] 1．在极低的温度下，纯净的半导体仍能很好地导电．(×) 2．在有光照射时，有的半导体可以导电．(√) 3．掺入一定杂质后，半导体的导电性能一定会变差．(×) [后思考] 随着纳米科技的发展，纳米商品开始进入市场，有的商家为了促销商品， 打着纳米材料的幌子到处招摇撞骗，如在社会上出现了纳米“冰箱”、纳米“洗 衣机”，甚至出现了纳米“电影”的笑话．你了解什么是“纳米”吗？你知道 纳米材料有哪些良好的性能吗？
2019-2020年人教统编 课堂新坐标高中物理第 2章固体第2节固体的微 观结构第3节材料科技 与人类文明课件鲁科版
学习目标
1.了解对晶体结构的认识过程，知道晶 体微观结构的特点. 2.知道晶体的结合类型和特点．(重点) 3.会用固体的微观结构解释其宏观性 质．(重点、难点) 4.了解材料科学技术的有关知识及应用.
2．新材料 (1)材料科学是研究材料的制造、结构与性能三者之间相互关系的科学． (2)纳米是长度单位，1 nm＝10－9 m，颗粒在 1～100 nm 的材料称为纳米材 料． (3)发生形变后几乎能 100%恢复原状的材料称为形状记忆合金． (4)微电子材料：半导体． (5)力、热、声、光、磁等方面的某些性能会发生突变的纳米材料． (6)材料、能源、信息被当今国际社会公认为现代文明的三大支柱．
[核心点击] 1．新材料及其应用 新材料主要包括新型金属材料、高分子合成材料、新型无机非金属材料、 复合材料、光电子材料等． (1)新型金属材料：有铝合金、镁合金、钛合金以及稀有金属，它们在导电、 航空航天、原子能方面有广泛用途． (2)高分子合成材料：有合成橡胶、塑料和化学纤维等．它们在火箭、建筑、 医疗、交通、服装、农业、国防上有广泛用途．
多晶体内部物质微粒的排 列没有一定规律．因此宏观 上没有规则的几何外形．在 多晶体内部物质微粒的排 列是杂乱无章的，从统计的 观点来看，在不同方向上的 微粒排列及物质结构情况 基本相同，因此在物理性质 上表现为各向同性.
非晶体内部微粒的排列 没有一定规律，在宏观 上没有规则的几何外 形．在非晶体内部，物 质微粒的排列是杂乱无 章的，从统计观点来看， 在不同方向上的微粒排 列及物质结构基本相 同，所以在物理性质上 表现为各向同性.
【答案】 ABE
1．单晶体具有各向异性是因为沿不同方向微粒的排列及物质结构情况不 同．
2．晶体具有确定的熔点是因为晶体具有规则的排列结构． 3．同一物质有几种不同的晶体是因为物质微粒排列的空间结构不同．
材料种类和新材料及其应用
[先填空] 1．材料的分类 (1)按材料特性分为： 结构材料和功能材料． (2)按应用领域分为：信息材料、能源材料、建筑材料、生物材料、航空航 天材料等． (3)按习惯分为：金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料和复合材料．
1．下列哪些属于晶体的结合类型( ) A．金属晶体 B．离子晶体 C．多晶体 D．原子晶体 E．单晶体
【解析】 晶体的结合类型有：离子晶体、原子晶体和金属晶体，故选 A、 B、D.
【答案】 ABD
2．下列叙述中正确的是( ) 【导学号：30110022】
A．晶体的各向异性是由于它的微粒按空间点阵排列 B．单晶体具有规则的几何外形是由于它的微粒按一定规律排列 C．非晶体有规则的几何形状和确定的熔点 D．石墨的硬度比金刚石的差很多，是由于它的微粒没有按空间点阵分布 E．非晶体没有规则几何形状，也没有确定的熔点
纳米涂料
图 2-2-1 【提示】 纳米是长度单位：1 nm＝10－9 m．以碳纳米管为例，纳米材料有 韧性高、导电性极强，并兼具金属和半导体的特性．
[合作探讨] 探讨：研究纳米材料等新材料有什么意义？
【提示】 材料是人类生存和发展的物质基础，是人类社会现代文明的重 要支柱，材料的变化直接影响着社会的变化，材料是技术进步的关键要素之 一．能源、信息和材料被称为现代文明的三大支柱．
2.对同素异形体的解释 有的物质有几种晶体，是因为它们的物质微粒能形成不同的晶体结构．例 如碳原子按不同的结构排列可形成石墨和金刚石，二者在物理性质上有很大差 别．白磷和红磷的化学成分相同，但白磷具有立方体结构，而红磷具有与石墨 一样的层状结构，二者在物理性质上也有很大差别． 3．对晶体具有一定熔点的解释 给晶体加热到一定温度时，一部分微粒有足够的动能克服微粒间的作用力， 离开平衡位置，使规则的排列被破坏．晶体开始熔化，熔化时晶体吸收的热量 全部用来破坏规则的排列，温度不发生变化．
【解析】 晶体内部微粒排列的空间结构决定着晶体的物理性质是否相同； 也正是由于它的微粒按一定规律排列，使单晶体具有规则的几何形状．石墨与 金刚石的硬度相差甚远是由于它们内部微粒的排列结构不同，石墨的层状结构 决定了它的质地柔软，而金刚石的网状结构决定了其中碳原子间的作用力很强， 所以金刚石有很大的硬度，故 A、B、E 正确．
知识脉络
[核心点击]
1．对外形及物理性质表现各向异性还是各向同性的解释
单晶体
多晶体
非晶体
外形
规则
不规则
不规则
物理 各向异性
性质
各向同性
各向同性
微观 解释
单晶体内部物质微 粒的排列有一定规 律，因此宏观上有 规则的几何外 形．在不同方向上 的微粒排列及物质 结构情况不一样， 在物理性质上表现 为各向异性.
【解析】 同种物质也可能以晶体或非晶体两种不同形式出现，所以 A 正 确；晶体和非晶体在微观结构上的区别决定了它们在宏观性质上的不同，所以 B 正确；不管是晶体还是非晶体，组成物体的微粒永远在做热运动，所以 C 是错 的；非晶体没有层面，也就谈不到什么层面的问题，即使是晶体各个层面的微 粒数也不一定相等，所以 D 也是错的，E 正确．
【答案】 ABE
3．关于晶体和非晶体，以下说法中正确的是( ) A．同种物质在不同的条件下可表现为晶体或非晶体 B．晶体内部物质微粒排列是有规则的，而非晶体内部物质微粒排列是不规 则的 C．晶体内部的微粒是静止的，而非晶体内部的物质微粒在不停地运动着 D．在物质内部的各个层面上，微粒数相等的是晶体，微粒数不等的是非晶 体 E．非晶体在不同直线上微粒的个数大致相等，所以在物理性质上表现为各 向同性