目标明确重难点突出

目标明确重难点突出，明确的表达出了集体对个人的重要性。个人只有融入到集体中才能扬长避短，各尽所能。

不错，一篇很值得借鉴的教案，设计合理科学，实用性很强

教学设计新颖，活动设计合理，教学环节齐全，体现了以学生为主体的教学模式。

此教学设计，思路清晰，安排简洁。即符合新课程要求，同时有所创新

教案点评：

是一个比较详细的教案，设计了每一个教学步骤及具体的活动内容，主要授课方式是在教师的引导启发下，让学生开展活动，以便更好地了解身边的新环境。

用活动课的形式，让学生在课堂上展示他们在初中生活中的新体验和新感受，充分调动学生积极性，让学生参与教学，寓教于乐。

该教学设计非常适合小学生的特点，设计巧妙，环节流畅！！！

该教学设计结构完整，过程步骤较为清楚，较好地体现了实践性、操作性，但40分钟完成这些内容，我想课时分配是否合理，显然给学生自由操作练习的时间少，教学质量能否提高。

新课程理念贯穿较少，应在教学环节中注意发挥学生的主体地位。

实用价值很高，值得推广非常优秀，应该推荐所有本学科学段教师都学习

教学设计结构较为完整，步骤基本清楚，但重点环节过于简略，只罗列操作的步骤方法，教法与学法及学习方式体现不明，操作性欠缺，指导性不强，有待于进一步改进！

教学过程清晰完整，教学任务设计合理，从教学的过程来说，教案便于在教学中实现，符合一般教学中常规的教学设计，设计朴实，修饰成分少。

设计思路简单易懂，符合小学生年龄特点，采用了多种教法来调动学生的积极性，培养了学生动手实际操作的能力。

教学目标明确，教学过程环节完整，注重学生实际操作的训练，符合信息技术的特点。但创新较少，教学反思中有明显的错误，本课为《当个编辑小能手》，而不是插入表格。

教学设计合理，思路清晰，比较符合小学生的年龄特点，能够调动学生的积极性

教学设计科学合理，基本符合新课改要求，注重新课改三维目标的要求，课堂操作性较强，便于在课堂上实施。

思路清晰，内容丰富，形式多样，注重学生能力的培养。

教师在教学中紧紧抓住“两端”一词，引导学生在具体情境中探索、研究、并发现规律，真正达到了把复杂问题简单化的目的。

可以用于实践，有些内容有待验证并且前面的字体看不清

基本可用，教案过于简单，讲解花鸟画的知识太少，学生没有对其做到基本了解，画作欣赏太少，不能充分调动学生的兴趣和积极性。且教案书写不规范，不知啥原因文字积压在一起，部分看不清楚。

这位老师画的好好呀！学生对于国画知之甚少，应该好好锻炼化中国画的能力，起码知道中国山水是什么！

内容较齐全，但是准备的不是太充分，导入方式新颖。建议多选一些作品让学生去认识并懂得去欣赏中国花鸟画。

有点：课堂结构合理严谨，范画也比较有典型性。不足：备课在学生方面考虑的有些少，中国花鸟画的知识再拓展补充一些就好了。

将音乐融入到美术中，使得整节课更加有了艺术感，很值得我们去学习！

环节齐全，内容较详细，符合新课程要求，同时有所创新，值得学习和借鉴。

本设计使用价值高。这样的学习内容，学生兴趣浓，热情高，如条件好的学生已在家操作过，所以难度不大，让学生借助课本自己操作，遇到难点教师稍加指导，即可完成。教师做得很好。

读了真的很受启发，设计严谨而细腻，让学生在快乐中参与并学习，很好。