语文二年级下册造句专项练习
小学语文二年级句子练习题：造句示例
小学语文二年级句子练习题：造句示例好像造句1、天空黑压压的，好像要下雨了。
2、两国边境上人民经常往来，就像走亲戚一样。
3、时间就像滔滔的流水，一去不返。
4、我每天的努力就像滔滔江水一样付诸东流一去不复返。
5、老师好像一头猪，出这么简单的造句题目叫学生做。
6、她的声音好像金铃一样清脆。
7、青春就像一场梦犹如昙花一现，绽放出他最美丽的色彩。
8、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。
9、那朵还未盛开的紫藤萝花苞，就像一个忍俊不禁的笑容。
10、春山如笑，碧水含情，就像好客的主人，拉往了游客的脚步，令他们一个个留连忘返。
11、只要积极地面对生活，我的未来就像花儿一样美好。
12、平静的湖面好像一面镜子13、就像“黄杨厄闰”一样，今年我也是流年不利，没有一件事不碰钉子、不出差错的！14、这篇文章写事太笼统，不明确，读起来就像雾里看花似的。
15、我正干着的这个活儿对我来说，就像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。
16、友谊好像陶器，破了能够修补。
17、飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
18、走在软绵绵的沙滩上，就像走在地毯上一样。
19、妈妈实心实意地伺候奶奶，就像对待亲娘一样。
20、我们要爱惜时间，就像爱惜自己的生命一样。
21、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。
22、母爱就像阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我。
23、埃及胡夫金字塔修得非常好，墙壁严丝合缝，就像是一整块石头。
24、火红的太阳好像一个大气球。
美丽的一串红宛如一团火焰。
25、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。
26、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。
27、看他那副骄横的样子，就像是公子王孙。
28、我做在飞机上，白云好象就在我的脚底下。
29、一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。
30、天上的云好像马在奔跑。
31、不过，就像巴萨，球队在欧洲冠军杯上总是折戟沉沙。
32、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。
二年级下册语文造句
.造句14、人群渐渐地散光了；车辆也驶23、他不久就渐渐地被某些国家的渐渐地走了。
一些邮票所吸引。
1、她脸上的红润渐渐地消失了。
15、天渐渐地冷了。
24、渐渐地，里斯开始使自己和他2、渐渐地，策略战胜了忿怒的情绪。
16、那只受伤的小鹿渐渐地和小姑心目中的形象相配了。
3、我觉得已经在渐渐地失去知觉。
25、我完完全全的专注着，听她的娘熟起来了。
4、渐渐地，他晓得了它的重要性。
17、我们渐渐地认识到失败是不可话使我渐渐地有了光荣感觉。
5、她渐渐地变得镇静起来了。
26、最初他还和伯父有些生疏，但避免的。
6、星星渐渐地从天空中消失了。
18、渐渐地，火奴鲁鲁对刚愎的老渐渐地感到不那么怯生生的。
7、朝雾渐渐地淡薄了。
27、他学会了游泳，学会了划船，船长的火气消了。
8、我花在训练上的时间渐渐地减少。
19、夜色里渐渐地充满了馥郁的花甚至渐渐地能领略那流水的欢乐了。
9、渐渐地，客人们全走了。
香。
10、人群渐渐地稀少。
20、表渐渐地达到了现在这样完美静静地11、伦敦的计划也渐渐地在他的心1、村边的小河静静地流淌着。
的程度。
里抬起头来。
21、泥偶都从椅子上跌下来，在雨2、当大地还在雪中时，山上的迎春12、渐渐地，他的大脑停止了思维，中渐渐地化掉。
花已静静地开了。
入睡了。
22、他在空中越升越高，风就渐渐3、雪静静地下了一夜。
13、天气渐渐地变好。
4、科利亚静静地躺在病床上。
地变成了微风。
..5、同学们在教室里静静地写字。
7、看着地上的古董碎片，专家惋惜6、我静静地坐在小河边。
惋惜地地摇了摇头。
7、我静静地坐在那里看书。
1、他由于没有仔细检查，考试没得8、开局形势一片大好的班级篮球赛8、他挨着她静静地坐着。
一百分，很惋惜地说，下次一定认最后输了，队长惋惜地说：“算了9、她静静地坐了好几小时。
真。
吧，下次努力就是了。
”10、她静静地沉思了一个小时。
2、他虽然竭尽所能了，但始终没有9、我很惋惜地看着地上摔碎的玻璃11、汽车静静地停在公路上等待。
小学语文二年级造句练习题目汇总
小学语文二年级造句练习1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。
二年级语文造句训练题
二年级语文造句训练题二年级语文造句训练题一、利用句型“主语+谓语”造句在语言中，“主语+谓语”的基本成分最为重要，可以构成简单句的基本结构，下面是一些造句题目：1. 阳光明媚。
例如：今天阳光明媚。
2. 她唱歌动听。
例如：她唱歌动听极了。
3. 他跑得飞快。
例如：他参加了校内的田径比赛，跑得飞快。
4. 这个苹果很甜。
例如：我吃了这个苹果，发现它很甜。
二、利用句型“主语+谓语+宾语”造句“主语+谓语+宾语”是构成简单句的基本结构之一，下面是一些造句题目：1. 小洁喜欢吃水果。
例如：今天早餐，小洁吃了一个大苹果。
2. 爸爸是一个医生。
例如：爸爸是一名优秀的医生，他每天忙碌的工作都值得肯定。
3. 孩子们学会了英语。
例如：两周的寒假，孩子们利用这段时间，学会了基础的英语应用。
三、利用句型“主语+连词+主语+谓语”造句“主语+连词+主语+谓语”可以选用不同的主语，之间有明显的对比和并列的关系，下面是一些造句题目：1. 猫头鹰飞行优美，但是企鹅的游泳更加迅速。
例如：在动物园参观公司，我们看到了猫头鹰和企鹅，发现猫头鹰飞行优美，但是企鹅的游泳更加迅速。
2. 我喜欢吃披萨，但是我妈妈更喜欢吃汉堡。
例如：经过一天的劳累后，我和妈妈晚上在家吃了快餐，我喜欢吃披萨，但是我妈妈更喜欢吃汉堡。
四、利用句型“主语+谓语+宾语+时间状语/地点状语”造句在造句时，我们可以考虑时间和地点的因素，加以构建，下面是一些造句题目：1. 我们在公园玩沙子。
例如：周末的时候，我和我的小伙伴们去公园玩沙子。
2. 妈妈昨天给我买了一本绘本。
例如：昨天晚上，妈妈给我买了一本非常有趣的绘本，我们一起阅读了它。
五、利用句型“主语+谓语+宾语+宾语补足语”造句宾语补足语可以解释或补充宾语，使句子表达更加完整和细致，下面是一些造句题目：1. 更具创意地修建城市，让市民生活得更加愉快例如：政府的城市规划部门需要更具创意地修建城市，让市民生活得更加愉快。
2. 老师教会了我们如何写字。
部编版二年级语文下册重点词语造句练习例句
部编版二年级语文下册重点词语造句练习例句1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。
人教版二年级下册语文造句
人教版二年级下册语文造句渐渐地1.她脸上的红润渐渐地消失了。
2.渐渐地.策略战胜了忿怒的情绪。
3.我觉得已经在渐渐地失去知觉。
4.渐渐地.他晓得了它的重要性。
5.她渐渐地变得镇静起来了。
6.星星渐渐地从天空中消失了。
7.朝雾渐渐地淡薄了。
8.我花在训练上的时间渐渐地减少。
9.渐渐地.客人们全走了。
10.人群渐渐地稀少。
11.伦敦的计划也渐渐地在他的心里抬起头来。
12.渐渐地.他的大脑停止了思维.入睡了。
13.天气渐渐地变好。
14.人群渐渐地散光了；车辆也驶走了。
15.天渐渐地冷了。
16.那只受伤的小鹿渐渐地和小姑娘熟起来了。
17.我们渐渐地认识到失败是不可避免的。
18.渐渐地.火奴鲁鲁对刚愎的老船长的火气消了。
19.夜色里渐渐地充满了馥郁的花香。
20.表渐渐地达到了现在这样完美的程度。
21.泥偶都从椅子上跌下来.在雨中渐渐地化掉。
22.他在空中越升越高.风就渐渐地变成了微风。
23.他不久就渐渐地被某些国家的一些邮票所吸引。
24.渐渐地.里斯开始使自己和他心目中的形象相配了。
25.我完完全全的专注着.听她的话使我渐渐地有了光荣感觉。
26.最初他还和伯父有些生疏.但渐渐地感到不那么怯生生的。
27.他学会了游泳.学会了划船.甚至渐渐地能领略那流水的欢乐了。
静静地1.村边的小河静静地流淌着。
2.当大地还在雪中时.山上的迎春花已静静地开了。
3.雪静静地下了一夜。
4.科利亚静静地躺在病床上。
5.同学们在教室里静静地写字。
6.我静静地坐在小河边。
7.我静静地坐在那里看书。
8.他挨着她静静地坐着。
9.她静静地坐了好几小时。
10.她静静地沉思了一个小时。
11.汽车静静地停在公路上等待。
12.我们在月光下静静地坐着。
13.她在树底下静静地坐着。
14.牛群在草地上静静地吃草。
15.我喜欢静静地坐在这里想事情。
16.有那么一会儿我们静静地站着。
17.这两个姑娘静静地干着活。
18.无须任何烘托和装饰.静静地躺在这里.静静地流泻着璀璨的光华。
人教部编版二年级语文下册专项练习-造句例句汇总练习题
六、句子训练。 例子： 1、 放 学 后 ， 妮 妮 在 课 室 里 扫 地 。 练习： 1、 _____， 静 静 在 家 里 擦 玻 璃 。 2、 午 饭 后 ， 丽 丽 _____喝 水 。 办 公 室 里 一 本 台 历 。
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人教部编版二年级语文下册专项练习
3、书包里 有_____________。 4、 ________里 有 五 支 笔 。 5、 ________有 _______。 6、星期一下午，艳艳在课室里_______ 。
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人教部编版二年级语文下册专项练习
因为有了树木，所以大自然更美丽了。 因为是夏天，所以很热。 因为天黑了，所以我要回家了。 因为下雨了，所以我不出去玩。 因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。 因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。 因为我的玩具坏了，所以要修理。 因为有了阳光，所以树木更高了。 因为小文生病了，所以要吃药。 因为我进步了，所以当上了少先队员。
例子 2： 1、 雨 点 儿 从 云 彩 里 飘 落 下 来 。 2、 小 松 鼠 从 树 上 跳 下 来 。 3、 亮 亮 从 屋 子 里 跑 出 去 。 练习： 1、小猴子 从______跳下来。 2、 ______从 房 子 上 跳 下 来 。 3、 _____从 天 空 中 飘 落 下 来 。 4、 红 红 从 家 里 _________。 5、 _______从 _________。
二年级语文下册造句练习四
二年级语文下册造句练习（四）
姓名：
16.例：你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？
疑问句变陈述句：你不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。
你怎么可以说这件事情是我做的呢？
疑问句变陈述句：
17.仍然：
18.立即：
19.例：扩句裙子张开像花伞。
五颜六色的裙子张开像花伞。
五颜六色的裙子张开像一把把花伞。
春天像小姑娘。
春天像小姑娘。
春天像小姑娘。
二年级语文下册造句练习（四）
姓名：
16.例：你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？
疑问句变陈述句：你不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。
你怎么可以说这件事情是我做的呢？
疑问句变陈述句：
17.仍然：
18.立即：
19.例：扩句裙子张开像花伞。
五颜六色的裙子张开像花伞。
五颜六色的裙子张开像一把把花伞。
春天像小姑娘。
春天像小姑娘。
春天像小姑娘。
小学语文二年级下册造句专项练习答案
小学语文二年级下册造句专项练习答案一地：雨地停了。
我地大了。
静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙上听音。
痛惜地：痛惜地我：“次考，你若是再真点就好了。
”小明痛惜地我：“次拔河比，我班又⋯⋯像⋯⋯，像⋯⋯：弯弯的月牙儿像小船，像刀，又像眉毛。
了。
”（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）杏的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小。
（4）蜻蜓像一架小机。
（5）荷叶像碧的大。
（6）小猫的眼睛像两宝石。
如同――湖面如同一面光亮的大子。
（天上的白云如同一群可的小山羊。
）6.就像――茂盛的枝叶向四周睁开，就像搭起了一个个色的凉棚。
荷叶的，就像一个色的大。
7.有的⋯⋯有的⋯⋯有的：1）下了，同学有的跳，有的打球，有的捉迷藏，他玩得可高了！2）物园里，有的小猴在秋千，有的在捉虱子，有的在吃香蕉，它可真悠！一手⋯⋯一手：小明一手拿着笔本，一手拿着笔，迅速地写着什么。
我一手拿着色，一手拿着画笔，真地画着眼前的美景。
一⋯⋯一：我一唱歌一跳舞。
我一跳一数数。
我一一思虑。
五颜六色――每当夜幕降，五颜六色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨后，天上出了一道彩虹，五颜六色，美极了！11⋯也⋯雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水了，青蛙也叫起来了。
12.车水马龙：路上的汽来来常常，车水马龙。
越⋯越⋯，越⋯越⋯：愈来愈亮，雷声愈来愈响。
越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理愈来愈多，也就愈来愈懂事了。
一会儿⋯⋯一会儿：他一会儿墨涂抹，一会儿笔描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小，真风趣！物园里的猴子一会儿爬上，一会儿下，可皮了。
小猫很不心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
只有⋯⋯才：只有勤苦学，才能获得好成。
只有生，才能不患病。
只有勤，才能有造。
一⋯⋯就⋯⋯：他的画一挂出来，就有多人。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上一响，我就上回到教室里。
既⋯⋯又⋯⋯：小既美又和善，大家都喜和她一同玩。
丑小望着白的天从空中，既诧异又敬羡。
特别：1、我特别喜看外。
二年级下册语文课文句子仿写专项练习
第一单元1、我们几个孩子脱掉．．田野，去寻找春天．．家门，奔向．．棉袄，冲出(写一句话，用上连续的几个动词)仿写：放学回到家，我放下书包，走进厨房，打开冰箱，拿出一盒牛奶。
2、春天像个．．害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
仿写：夏天像个顽皮的小孩子，蹦蹦跳跳，大大咧咧。
仿写：春雨像那丝丝的秀发，舒舒服服，密密麻麻。
3、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?仿写：柳树的枝条在春风中摇摇，那是春姑娘的长头发吧?例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。
(量词+形容词)我家的楼房边种着一颗高大的梧桐树。
仿写：山坡上跑着一群可爱的小羊。
仿写：山的后边有一条清澈的小溪。
仿写：小河里游着一群欢快的鱼儿。
4.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像．．战士一样笔直地站在那里。
仿写：美丽的小花开了，就像小朋友露出了笑脸。
仿写：夏天的太阳挂在失空，就像一个巨大的火球炙烤着大地。
5.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移人树坑，又挥锹填入几锹土。
(照样子，试着用2-3个表示功作的词语造句)仿写：小明心疼地扶起摔倒的妹妹，轻轻地拍了拍她的身体，把她紧紧地抱在怀里。
第二单元1.熬糖的时候，要．有工具，还得．．有火。
仿写：我们读书的时候，要动手，还得动脑。
2.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
仿写：苹果火红火红的，像一个个小灯笼。
3.我们一边．．走，不想回去。
．．看，一边仿写：我们一边唱歌，一边跳舞，玩得可开心了。
4.田野葱葱绿绿的，像．一片柔软的绿毯。
仿写：湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠。
5.难道它的味道很特别吗?(改为陈述句，意思不变)仿写：它的味道不特别。
第三单元1.黄河奔，长江涌。
(照样子，写句子)仿写：微风吹拂，小溪流淌。
2.人们把贝壳当作饰品戴在身上。
(改为“被”字句)仿写：贝壳被人们当作饰品戴在身上。
第四单元1.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛(仿写排比句)仿写：铅笔盒里的文县可真多，有又细又长白介胖嘟嘟的橡皮，还有各种各样的尺子……仿写：下课后操场上可热闹了，有的跑步，有的打球，有的跳绳。
部编版二年级语文下册第七单元《句型》专项训练(含答案)
部编版二年级语文下册第七单元《句型》专项训练（含答案）1.要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。
（仿写句子）要是________，就________.2.照样子，用上括号里的关联词语，把两句话连成一句。
例：青蛙能把烂泥塘卖掉。
青蛙搬到城里去住。
（如果……就……）如果青蛙能把烂泥塘卖掉，他就搬到城里去住。
青蛙觉得这儿不怎么样。
青蛙想把泥塘卖掉。
（因为……所以……）____________________________________________________3.照样子，写一写。
（1）例：自言自语（ABAC式词语）________ ________（2）例：累得趴倒在地上跑得________气得________4.照样子，写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
（1）满天的星星闪闪发光，像________。
（2）湖面非常平静，像________。
5.照样子，写句子。
例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（1）小兔子红红的眼睛好像两颗________。
（2）________好像________一样挂在天空。
6.仿写句子。
（1）例：就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
________，因为________。
（2）在括号里填上恰当的词语，使句子更具体，再仿写一句。
蜘蛛织阿织，________忙了一个星期，才织完那条________的围巾。
仿写：我写啊写，________ ，________。
7.按要求写句子。
（1）只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
（用下划线词写一句话）____________________________________________________（2）尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
____________________________________________________8.用下划线词语造句。
（1）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
小学二年级语文下学期按要求写句子课后专项习题(含答案)
小学二年级语文下学期按要求写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。
1．例：大象的耳朵像．扇子似的耷拉着。
_______像___________________。
2．蜘蛛看到顾客后，吓得匆忙跑回网上。
小明看《熊出没》，笑得 ___________________。
3．例：种子睡在泥士里。
种子睡在松软的泥士里。
山坡上长满了鲜花。
山坡上长满了___________________鲜花。
二、读一读，再用下划线的词语写句子。
（1）例：睡梦中的妈妈真美丽。
________真________________。
（2）例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
老师真漂亮，眉毛像________，眼睛像________。
（3）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
________，有时候_____________，有时候________________。
三、照样子，填一填。
1．例：里（外）分（______）苦（______）寒冷（_______）2．例：寻找（春天）保护（_______）编织（_______）修补（_______）3．例：（苹果）般的太阳（_______）般的白云（________）般的小河4．例：小柳树听了，笑了。
小柳树听了，（不好意思地）笑了。
宁宁在街灯下等妈妈。
宁宁在街灯下（____________）等妈妈。
四、仿写句子。
1．你把绿铅笔借给我用用行吗？___________________2．小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明___________________笑起来。
3．把句子补充完整。
（1）春天来了，_________________。
（2）_______像__________________。
（3）_____________________真美呀！五、把下列错乱的词语分别整理成通顺的话，并加上标点。
二年级语文专项训练 造句
二年级语文专项训练造句1.春天来了，花朵绽开了笑脸。
2.奶奶每天早晨都会给我讲一个美丽的故事。
3.小明黑板上写下了老师刚才讲的重点内容。
4.妈妈刚做好的饭菜香气扑鼻，我忍不住撇起鼻子。
5.爸爸在图书馆帮我找到了一本好看的故事书。
6.我和小伙伴们一起蹦蹦跳跳地玩耍在操场上。
7.姐姐把橙子剥开，然后分给我们每个人一片。
8.昨天放学后，我骑着自行车回到了家。
9.学校举办了一场庆祝儿童节的文艺演出。
10.爷爷在花园里种下了许多蔬菜。
11.小狗看到我后高兴地摇着尾巴迎了上来。
12.奶奶细心地给我编织了一条五彩缤纷的毛衣。
13.我看到小草在微风中轻轻摇摆着。
14.哥哥用粉笔把黑板上的字擦掉了。
15.曾经我有一个可爱的玩具小熊，它陪伴我度过了许多快乐的时光。
16.小明的画画水平越来越高了，他的画作进步明显。
17.下雨天，我喜欢坐在窗前看外面的雨水滴答滴答地落下。
18.小猫不小心把牛奶打翻了，地上一片白。
19.老师认真讲解了课文中的生字词，我们都听得很认真。
20.我喜欢在课余时间跟朋友们一起玩捉迷藏的游戏。
21.大树在夏天提供了阴凉的地方，我们可以在树下乘凉。
22.小鸟在天空中飞翔，它们的羽毛闪闪发亮。
23.夜晚的星空布满了无数的繁星，让人们产生无限遐想。
24.我和小伙伴们一起在草地上放风筝，笑声不断。
25.爷爷带领我们一起去探险，我们看到了许多奇妙的事物。
26.小明的笑声回荡在整个教室里，让我们感到欢快。
27.妈妈用心做的蛋糕美味又可口，我一口气吃了好几块。
28.山中的风景如画，让人感受到大自然的美妙。
29.红红的太阳从东方升起，温暖了大地。
30.在寒冷的冬天里，我们一起堆雪人，留下了美好的回忆。
这些例句主要围绕二年级语文课程教学内容展开，通过生动具体的事例，让孩子们更好地理解和记忆语文知识，同时也培养了他们的观察力和表达能力。
二年级语文造句练习
因为：我爱我们的学校，因为我们的学校很美丽。
后来居上：在100米赛跑比赛上，小明后来居上，获得了第一名。
各种各样：校园里开着各种各样的花。
欢声笑语：远处传来人们的欢声笑语。
.休闲：节日里，人们休闲地走在大街上。
粗心：丁丁是个粗心的小画家。
虽然……但是……：这个小板凳虽然不好，但是比前两个强一些。
然后：你应该先写作业，然后再去玩。
惊天动地：他终于做成一件惊天动地的大事。
伟大：爱迪生是一位伟大的科学家。
因为：我爱我们的学校，因为我们的学校很美丽。
后来居上：在100米赛跑比赛上，小明后来居上，获得了第一名。
各种各样：校园里开着各种各样的花。
欢声笑语：远处传来人们的欢声笑语。
.休闲：节日里，人们休闲地走在大街上。
粗心：丁丁是个粗心的小画家。
虽然……但是……：这个小板凳虽然不好，但是比前两个强一些。
然后：你应该先写作业，然后再去玩。
惊天动地：他终于做成一件惊天动地的大事。
伟大：爱迪生是一位伟大的科学家。
因为：我爱我们的学校，因为我们的学校很美丽。
后来居上：在100米赛跑比赛上，小明后来居上，获得了第一名。
各种各样：校园里开着各种各样的花。
欢声笑语：远处传来人们的欢声笑语。
.休闲：节日里，人们休闲地走在大街上。
粗心：丁丁是个粗心的小画家。
虽然……但是……：这个小板凳虽然不好，但是比前两个强一些。
然后：你应该先写作业，然后再去玩。
惊天动地：他终于做成一件惊天动地的大事。
伟大：爱迪生是一位伟大的科学家。
因为：我爱我们的学校，因为我们的学校很美丽。
后来居上：在100米赛跑比赛上，小明后来居上，获得了第一名。
各种各样：校园里开着各种各样的花。
欢声笑语：远处传来人们的欢声笑语。
.休闲：节日里，人们休闲地走在大街上。
粗心：丁丁是个粗心的小画家。
虽然……但是……：这个小板凳虽然不好，但是比前两个强一些。
然后：你应该先写作业，然后再去玩。
惊天动地：他终于做成一件惊天动地的大事。
伟大：爱迪生是一位伟大的科学家。
二年级语文下册《造句练习》ppt
犹 如 (You)
• 犹如：好像。
• 湖面犹如一面明亮的大镜子。 • 天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 • 满树的雪梨犹如一个个美丽的铃铛。 • 红红的苹果犹如小朋友们的脸蛋。 • 枫树的叶子犹如一个个小手掌。 • 大象的耳朵犹如两把大扇子。
第六页，共十五页。
就 像 (Jiu)
• 每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 • 雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
第十页，共十五页。
川流(Liu)不息
• 川流不息：行人、车子等像水流一样连续不断。
• 公路上的汽车来来往往，川流不息。 • 道路上的行人来来往往，川流不息。
第十一页，共十五页。
越(Yue)……越……，越……越……
• 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 • • 荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。 • 银杏树的叶子就像一把小扇子。 • 春天的柳枝就像小姑娘的辫子。
第七页，共十五页。
有(You)的……有的……还有的
•
下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，
他们玩得可高兴了！
•
动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的
二年级下册造句(Ju)练习
第一页，共十五页。
渐 渐 地 (Jian) (Jian)
•
• 渐渐地：慢慢地。
• 雨渐渐地停了。 （风、雪） • 我渐渐地长大了。（小猫、小狗、小鸭子、小树苗、小草） • 天气渐渐地热起来了。（冷起来、凉快起来） • 同学们渐渐地安静了。 • 开水渐渐地变凉了。 • 天上的云朵渐渐地飘远了。
第二页，共十五页。
静 静 地 (Jing) (Jing)
• 静静地：非常安静，没有声音。
二年级语文下册必考造句大全
二年级语文下册必考造句大全１. 渐渐地：①雨渐渐地停了。
②我渐渐地长大了。
２．静静地：①小鹿静静地躺在床上养病。
②我静静地坐在沙发上听音乐。
３．惋惜地：①妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。
”②小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”4.①弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
②燕子的尾巴像一把剪刀。
③银杏树的叶子像一把小扇子。
④蘑菇像一把小伞。
⑤蜻蜓像一架小飞机。
⑥荷叶像碧绿的大圆盘。
⑦小猫的眼睛像两颗绿宝石。
５．①湖面犹如一面明亮的大镜子。
②天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
６．①茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
②荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
７．①下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！②动物园里有好多小猴子，有的在荡秋干，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！８．①小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
②我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
①我一边唱歌一边跳舞。
②我一边跳绳一边数数。
③我一边读书一边思考。
10．①每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
②沙滩上的贝壳五光十色，美丽极了！11．①雷声小了，雨声也小了。
②池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12．①马路上的汽车来来往往，川流不息。
①闪电越来越亮，雷声越来越响。
②风越刮越大，雨也越下越大了。
③我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
14．①他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
②天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！③动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
④小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
５．①只有刻苦学习，才能取得好成绩。
②只有讲卫生，才能不生病。
③只有勤动脑，才能有创造。
16．①他的画一挂出来，就有许多人观赏。
②天一黑，街上的路灯就亮了。
③上课铃一响，我们就马上回到教室里。
17．①小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
小学语文二年级下册造句专项练习(附答案)
小学语文二年级下册造句专项练习（附答案）练习一1.渐渐地：雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。
”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
4.……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
”（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
）6.就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
7.有的……有的……还有的：（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！8.一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
9.一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
10.五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！11…也…雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
12.川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13.越…越…，越…越…：闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
练习二非常：1、我非常喜欢看课外书。
2、老师非常关心我。
帮忙：同学们有困难，我们要尽力帮忙。
惊奇：我惊奇的发现雨中竟有彩虹。
奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
各种各样：花园里开满了各种各样的花。
……像……：弯弯的月亮像小船。
发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
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造句练习
非常：1、我非常喜欢看课外书。
2、老师非常关心我。
帮忙：同学们有困难，我们要尽力帮忙。
惊奇：我惊奇的发现雨中竟有彩虹。
奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
各种各样：花园里开满了各种各样的花。
像：弯弯的月亮像小船。
发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
已经：我已经长大了。
得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
那么那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
之所以是因为：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
1、用“连都”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像就像”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。
”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。
”
8、用“像，像”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的有的还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“也”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越越越越”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有才”造句。
例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一就”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既又”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、春笋终于上市了。
24、用“如果就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
练习
一、选择填空。
一边一边一会儿一会儿
1.同学们（）看书，（）写字。
2.他精神失常了，（）对这个人生气，（）对那个人生气。
3.戴嵩（）浓墨涂抹，（）轻笔细描，很快就把画画好了。
4.妈妈（）看电视，（）织毛衣。
因为所以虽然但是
1. （）天气非常冷，（）爷爷还是天天早起锻炼身体。
2. （）张彤生病了，（）没有来上课。
3. （）张彤生病了，（）仍然来坚持上课。
4. （）我考试成绩很好，（）妈妈奖励了我一件礼物。
如果就只有才
1.我们（）好好学习，长大后（）可以报效祖国。
2. （）明天天晴，我（）可以和妈妈去外婆家了。
3. （）我们班成为“阳光班级”，我们（）会很开心。
4. （）按时完成作业，我们（）有时间休息。
一就只要就
1. （）期末考试考好了，我们（）可以在暑假尽情玩耍。
2. （）你答应，我们（）可以把这件事做好!
3. （）想到老奶奶家的破玻璃，（）我害怕。
4.我（）做完作业，（）可以看《火隐忍者》了。
有的有的有的一一一
1.黑板上有三个图形。
（）个是三角形，（）个是圆形，（）个是正方形。
2.下课了，同学们（）踢毽子，（）捉迷藏，（）打乒乓球，真快乐！
二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1.今天太热了。
我不想去上街。
2.我们不惹老师生气。
老师的梦想会实现。
3.停电了。
我们不上晚自习了。
4.我喝牛奶。
我过敏。
5.老师生病了。
老师来给我们上课。
6.弟弟年纪小。
弟弟很懂事。
7.明天下雨。
我们下个星期去游乐园玩耍。
三、句型转换。
1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。
（改成“把”字句）
2.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）
3.那么多星星，你是数不清的。
（改成反问句）
4.李红长得最漂亮了。
（改成反问句）
5.张晓艺画出了风。
（改成“被”字句）。