人教版七年级数学下册期末复习试卷(一)及答案

人教版七年级数学下册期末复习试卷一

一．选择题(共10小题）

1．下列调查中，适合采用全面调查（普查）方式的是（）

A.对某班50名同学视力情况的调查

B．对元宵节期间市场上汤圆质量情况的调查

C.对某类烟花爆竹燃放质量情况的调查

D.对重庆嘉陵江水质情况的调查

2．如图，ａ∥b，点B在直线b上，且ＡB⊥ＢＣ，若∠１=3４°,则∠2的大小为( ) A．34° B.５4°C．５6°ﻩD．66°

3.如图，已知∠１＋∠2=18０°，∠3=５5°．那么∠4的度数是（）

A.45°ﻩＢ.12５°C．35°D．５5°4．实数a,ｂ在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是( ）

A．ａ>﹣２B．a＞﹣b C．a＞ｂ D.|ａ|>｜b| 5．如图所示,在平面直角坐标系中,点A、B、C的坐标分别为（﹣1,3)、(﹣4,1）、

（﹣2,1）,将△AＢC沿一确定方向平移得到△Ａ1B1Ｃ1,点B的对应点B１的坐标是

（1，2）,则点Ａ1，C１的坐标分别是（）

A．Ａ1(4,4),C１（3,2）Ｂ．A1(3，3）,C1(2，1)ﻩ

C．A1(4，３),C1（２，3)ﻩD．A1(3,4),C1(2，2）6.已知是二元一次方程组的解，则m+３n的值是（）

Ａ.4ﻩB．6 C.７ﻩ D.8

7．为了迎接体育中考，体育委员到体育用品商店购买排球和实心球，若购买2个排球和3个实心球共需95元，若购买5个排球和7个实心球共需２3０元,若设每个排球x元，每个实心球y 元，则根据题意列二元一次方程组得（）

A ． B.Ｃ． D.

8.以下说法中正确的是（)

A．若ａ＞|b|，则a2>ｂ2ﻩB．若a>b ，则<

C．若ａ>b,则ac2＞bc2ﻩＤ．若a＞b,c＞d,则a﹣c>b﹣d

9.如图，在10×6的网格中,每个小正方形的边长都是１个单位,将三角形ABC平移到三角形DＥＦ的位置，下面正确的平移步骤是( )

A．先向左平移5个单位，再向下平移２个单位

B.先向右平移５个单位，再向下平移２个单位

C.先向左平移５个单位，再向上平移2个单位

D.先向右平移5个单位，再向上平移2个单位

１0．如图,已知直线AB、CD被直线ＡC所截，AB∥CD,E是平面内任意一点（点Ｅ不在直线Ａ

B、CＤ、ＡC上）,设∠BＡE=α,∠ＤＣE=β．下列各式：①α+β，②α﹣β,③β﹣α，

④360°﹣α﹣β,∠AEC的度数可能是(）

A.①②③ﻩB．①②④Ｃ．①③④ D.①②③④

二．填空题(共4小题）

１1．如图，下列条件中:①∠B＋∠BCD=18０°；②∠1=∠2;③∠3＝∠4；④∠B=∠５；

则一定能判定AB∥CD 的条件有(填写所有正确的序号）．

（图在第１题右侧）

12.的算术平方根是.

1３．如果是方程6x＋by＝32的解,则b= .

14.若关于x的一元一次不等式组无解,则m的取值范围为.

三.解答题(共10小题)

15．解方程组:①；②．16．解不等式组:，并把解集在数轴上表示出来．

１7．计算：(１）２+++|﹣2| （2）＋﹣．18．已知：如图，∠CDG=∠B，ＡD⊥BC于点D,ＥF⊥BC于点F，试判断∠1与∠2的关系，并说明理由．

19．如图,在方格纸内将△ABC水平向右平移4个单位得到△A′B′C′.

(1)画出△A′B′C′;

(2)画出AB边上的中线CD和高线CＥ；（利用网格点和直尺画图)

(3）△BCＤ的面积为．

2０.如图中标明了小英家附近的一些地方，以小英家为坐标原点建立如图所示的坐标系．(1）写出汽车站和消防站的坐标汽车站:; 消防站: .

(2)某星期日早晨，小英同学从家里出发，沿(3，2）→(３,﹣1)→(０，﹣1）→

(﹣1,﹣２）→(﹣3，﹣1)的路线转了一下,又回到家里，写出路上她经过的地方.

→→→→

2１.目前节能灯在城市已基本普及，为响应号召，某商场计划用3８0０元购进甲,乙两种节能灯共120只,这两种节能灯的进价、售价如下表:

进价(元／只）售价（元／只) 甲型25 30

乙型45 ６0

(1）求甲、乙两种节能灯各进多少只？

（2)全部售完120只节能灯后，该商场获利多少元?

２２.为积极响应政府提出的“绿色发展低碳出行”号召，某社区决定购置一批共享单车．经市场调查得知,购买3辆男式单车与4辆女式单车费用相同，购买５辆男式单车与4辆女式单车共需16000元.

（１)求男式单车和女式单车的单价;

(2)该社区要求男式单车比女式单车多４辆,两种单车至少需要22辆，购置两种单车的费用不超过50000元,该社区有几种购置方案？怎样购置才能使所需总费用最低,最低费用是多少? 23．“校园手机”现象越来越受到社会的关注．“寒假”期间,某校小记者随机调查了某地区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图：

（１）求这次调查的家长人数,并补全图1;

（2)求图2中表示家长“赞成”的圆心角的度数;

（３）已知某地区共65０0名家长，估计其中反对中学生带手机的大约有多少名家长？

２4．已知AM∥CN，点B为平面内一点，AB⊥ＢＣ于Ｂ.

（1）如图１，直接写出∠A和∠C之间的数量关系;

(2）如图2,过点B作BＤ⊥AM于点D，求证：∠ABD=∠C；

(3）如图３,在（2)问的条件下，点E、F在DM上，连接BＥ、BF、CF,BF平分∠DBC，BE平分∠AＢD，若∠FCＢ+∠NＣＦ=１80°，∠BFＣ=3∠DBE，求∠EBC的度数．