3.1函数的单调性与极值

合集下载

高等数学教材二目录

高等数学教材二目录

高等数学教材二目录第一章:函数与极限1.1 函数的概念与性质1.2 极限的概念及基本性质1.3 极限的运算法则1.4 无穷小与无穷大1.5 一元函数的连续性第二章:导数与微分2.1 导数的定义与性质2.2 基本函数的导数2.3 高阶导数与隐函数求导2.4 微分的概念及其应用2.5 泰勒公式与应用第三章:函数的应用3.1 函数的单调性与极值3.2 函数的最值与最值问题3.3 简单的应用问题3.4 分类讨论与探究第四章:不定积分4.1 不定积分的概念与基本性质 4.2 基本积分公式与换元法4.3 牛顿-莱布尼茨公式与应用 4.4 微分方程的基本概念4.5 可降次的微分方程第五章:定积分与定义5.1 定积分的概念与性质5.2 积分中值定理与应用5.3 积分的换元法与分部积分 5.4 可积函数与不可积函数5.5 微元法与应用第六章:定积分的应用6.1 曲线下的面积与弧长6.2 旋转体的体积与侧面积6.3 质量、质心与转动惯量6.4 弹性势能与物体受力6.5 场景模拟与实际问题第七章:多元函数的偏导数与全微分 7.1 二元函数与偏导数7.2 偏导数的连续性与可导性7.3 二元函数的全微分与近似计算 7.4 复合函数的求导法则7.5 总微分与偏导数的几何意义第八章:多元函数的积分8.1 二重积分的概念与性质8.2 二重积分的计算方法8.3 三重积分与坐标变换8.4 曲线与曲面的面积8.5 曲线积分与曲面积分第九章:无穷级数9.1 数列及其极限9.2 级数的概念与性质9.3 正项级数的审敛法与上下界9.4 绝对收敛与条件收敛9.5 幂级数与函数展开第十章:常微分方程10.1 常微分方程的基本概念10.2 一阶线性微分方程10.3 高阶线性常微分方程10.4 非齐次线性微分方程10.5 高阶线性方程的振动与抽样总结:通过本教材的学习,读者将对高等数学的核心概念及其应用有深入的了解。

每个章节都涵盖了特定的数学内容,从函数与极限开始深入探讨到常微分方程的应用。

《3.1.2函数的单调性》作业设计方案-高中数学人教B版19必修第一册

《3.1.2函数的单调性》作业设计方案-高中数学人教B版19必修第一册

《3.1.2 函数的单调性》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本作业设计旨在帮助学生巩固和深化对“函数的单调性”的理解,通过实际操作和练习,掌握判断函数单调性的方法和技巧,为后续学习打下坚实的基础。

二、作业内容1. 基础知识巩固- 要求学生复习函数单调性的定义,理解增函数和减函数的概念,并能够正确使用数学语言描述函数的单调性。

- 布置相关练习题,如填空题和选择题,考察学生对基本概念的掌握情况。

2. 函数单调性判断- 指导学生通过图像、导数、差分等方法判断函数的单调性。

- 设计一定数量的应用题,让学生在具体情境中应用单调性的概念。

3. 函数单调性与实际生活的联系- 通过实例分析,如气温变化、商品销售量与价格的关系等,让学生理解函数单调性在实际生活中的意义。

- 要求学生分析生活中的一些现象,用数学语言表达其单调性,并给出简要的解释。

4. 综合练习- 设计一组综合题目,涵盖函数单调性的判断、计算和实际应用等内容。

- 要求学生独立完成综合练习,并在课堂上进行讨论和交流。

三、作业要求1. 学生需在规定时间内独立完成作业,并保证答案的准确性和规范性。

2. 对于每个题目,学生需写出详细的解题步骤和思路,以便于教师了解学生的掌握情况。

3. 学生在完成作业过程中,应注重理解题目的意图和解题方法,而不仅仅是追求答案的正确性。

4. 对于涉及图像的题目,学生需使用数学软件绘制准确的函数图像,并标注关键点。

5. 学生在完成作业后,需进行自我检查和修正,确保答案的准确性。

四、作业评价1. 教师将根据学生的答案,对学生的理解和应用能力进行评估。

2. 教师将对解题步骤和思路的规范性、准确性和完整性进行评价。

3. 对于有创意的解题思路和方法,教师将给予额外的加分和表扬。

4. 对于存在的问题和不足,教师将给出具体的指导和建议。

五、作业反馈1. 教师将在课堂上对作业进行讲解和点评,帮助学生纠正错误并加深理解。

2. 学生需根据教师的反馈和建议,对作业进行修正和完善。

高中导数题所有题型及解题方法

高中导数题所有题型及解题方法

高中导数题所有题型及解题方法一、导数的概念1.1 导数的定义•导数的定义公式:f′(x)=limℎ→0f(x+ℎ)−f(x)ℎ•导数表示函数在某一点的变化率1.2 导数的几何意义•函数图象在某一点的切线斜率•函数图象在某一点的局部线性近似二、导数的基本运算法则2.1 基本导数公式•常数函数:d dx (C)=0•幂函数:d dx (x n)=nx n−1•指数函数:ddx(a x)=a x ln(a)2.2 函数和、差、积、商的导数•和的导数:(u+v)′=u′+v′•差的导数:(u−v)′=u′−v′•积的导数:(uv)′=u′v+uv′•商的导数:(uv)′=u′v−uv′v2,其中v≠02.3 复合函数的导数•复合函数的求导公式:如果y=f(u)及u=g(x), 则dy dx =dy dududx三、导数的应用3.1 函数的单调性•若f′(x)>0,则函数f(x)在该区间上单调递增•若f′(x)<0,则函数f(x)在该区间上单调递减3.2 函数的极值与最值•极大值:若f′(x0)=0,且f″(x0)<0,则f(x0)是函数f(x)在x0处的极大值•极小值:若f′(x0)=0,且f″(x0)>0,则f(x0)是函数f(x)在x0处的极小值3.3 函数的拐点•拐点:若f″(x0)=0,则f(x)在x0处的图像有拐点3.4 函数的图像•函数图象的基本性质–若f′(x)>0,则函数的图像上的点随x的增大而上升–若f′(x)<0,则函数的图像上的点随x的增大而下降–若f″(x)>0,则函数的图像在该区间上凹–若f″(x)<0,则函数的图像在该区间上凸四、基础导数题型4.1 求导数•题型1:求函数的导数y=f(x)•题型2:求函数的高阶导数y(n)=f(x)4.2 高阶导数应用•题型1:求函数的极值和拐点•题型2:求函数在某点的切线方程•题型3:求函数的图像4.3 求解极值问题•题型1:求一定范围内函数的极大值和极小值•题型2:求满足一定条件的函数极值4.4 函数的单调性•题型1:判断函数的单调区间•题型2:填空题,填写使函数单调递增或递减的区间五、综合题型5.1 数学建模•题型1:利用导数求解实际生活中的问题5.2 物理应用•题型1:利用导数求解物理问题,如速度、加速度等5.3 函数的变化率•题型1:求函数在某点的变化率•题型2:求函数在某段区间的平均变化率六、总结本篇文章主要介绍了高中阶段导数相关的内容,包括导数的基本定义、几何意义、基本运算法则,以及导数在函数的单调性、极值与最值、图像以及物理应用中的运用。

高等数学(理工科)课件第3章导数的应用

高等数学(理工科)课件第3章导数的应用

0
0

f (x) ↗ 大

极大值 f (1) 10,





极小值 f (3) 22.
高等数学应用教程 3.2.1 函数的极值及其求法
解法2 f ( x) 3x2 6x 9 3( x 1)(x 3) f (x) 6x 6 6(x 1)
令 f ( x) 0, 得驻点 x1 1, x2 3. 由于 f (1) 12 0, 则 f (1) 10为极大值 由于 f (3) 12 0, 则 f (3) 22为极小值
1、求出函数 f(x)所有的临界点(驻点和不可导点);
2、计算各临界点的函数值和区间端点的函数值;
3、比较各函数值的大小,其中最大的就是函数 f(x)在区 间[a, b]上的最大值,最小的就是函数 f(x)在区间[a, b] 的最小值.
高等数学应用教程 3.2.2 函数的最大值与最小值 例3
高等数学应用教程 3.2.2 函数的最大值与最小值
2
arctan
1 n
n
( n 为正整数)?
高等数学应用教程
二、 型未定式
定理3.3.2 如果函数 f (x)和g (x)满足:
2)
f
( x)、g ( x)
,在
o
U(x0 )
内可导,且
f (x)
3) lim
A
xx0 g(x)
则 lim f (x) lim f (x) A
xx0 g(x) xx0 g(x)
高等数学应用教程
3.1 函数的单调性与凹凸性
3.1 函数的单调性与凹凸性
上面图形的形状可以通过导数的知识加以 研究解决,为此先介绍拉格朗日中值定理

大一高数上所有知识点总结

大一高数上所有知识点总结

大一高数上所有知识点总结一、函数与极限1. 函数的概念与性质1.1 函数的定义1.2 函数的性质2. 极限的概念与性质2.1 极限的定义2.2 极限存在的充分条件2.3 极限的性质及四则运算法则3. 无穷小量与无穷大量3.1 无穷小量的概念与性质3.2 无穷大量的概念与性质4. 极限的计算4.1 用夹逼准则求极限4.2 用无穷小量比较求极限4.3 用洛必达法则求极限4.4 用泰勒公式求极限二、导数与微分1. 导数的概念与求导法则1.1 导数的概念1.2 导数的计算与求导法则1.3 隐函数的导数1.4 高阶导数2. 函数的微分与高阶导数2.1 函数的微分2.3 高阶导数的概念与计算3. 函数的增减性与凹凸性3.1 函数的单调性3.2 函数的最值与最值存在条件3.3 函数的凹凸性及拐点三、函数的应用1. 泰勒公式在误差估计中的应用2. 函数的极值及其应用3. 函数的图形与曲线的切线方程4. 收敛性与闭区间紧性的概念及应用四、不定积分1. 不定积分的概念与性质1.1 不定积分的定义1.2 不定积分的性质1.3 不定积分的基本公式2. 不定积分的计算2.1 一些特殊函数的不定积分2.2 有理函数的不定积分2.3 有理三角函数的不定积分2.4 特殊的不定积分解法五、定积分1. 定积分的概念与性质1.1 定积分的定义1.2 定积分的性质2. 定积分的几何应用2.1 定积分与曲线下面积2.2 定积分与旋转体的体积计算2.3 定积分与空间几何体的体积计算六、微分方程1. 微分方程的概念与基本性质1.1 微分方程的定义1.2 微分方程的基本性质2. 常微分方程的解法2.1 一阶微分方程的解法2.2 二阶微分方程的解法2.3 高阶微分方程的解法3. 微分方程在物理问题中的应用3.1 弹簧振动问题3.2 电路的动态特性问题3.3 理想气体的状态方程问题七、多元函数微积分1. 多元函数的概念与性质1.1 多元函数的定义1.2 多元函数的导数与偏导数1.3 多元函数的微分2. 多元函数的极值与条件极值2.1 多元函数的极值点2.2 多元函数的条件极值点3. 二重积分与三重积分3.1 二重积分的概念与性质3.2 二重积分的计算3.3 三重积分的概念与性质3.4 三重积分的计算4. 重积分在几何与物理中的应用4.1 重积分与平面图形的面积计算4.2 重积分与曲面旋转体的体积计算4.3 重积分与空间物体的质量与重心计算八、无穷级数1. 数项级数的概念与性质1.1 数项级数的概念1.2 数项级数收敛的充分条件1.3 数项级数的审敛法2. 幂级数2.1 幂级数的概念与性质2.2 幂级数的收敛域2.3 幂级数在收敛域上的一致收敛性3. 函数项级数3.1 函数项级数的概念与性质3.2 函数项级数收敛的判别法3.3 函数项级数的一致收敛性以上是大一高数的知识点总结,总结了函数与极限、导数与微分、函数的应用、不定积分、定积分、微分方程、多元函数微积分、无穷级数等内容。

湖南新高一数学知识点归纳

湖南新高一数学知识点归纳

湖南新高一数学知识点归纳一、集合与函数1. 集合的概念与表示方法1.1 集合的基本概念1.2 集合的表示与表示方法2. 集合间的关系2.1 子集与包含关系2.2 全集、空集与补集3. 集合的运算3.1 交集3.2 并集3.3 差集4. 函数的概念及性质4.1 函数的定义与特点4.2 函数的分类与表示方法4.3 函数的性质与运算二、数列与数列的表示1. 数列的概念与表示方法1.1 数列的基本概念1.2 数列的表示与表示方法2. 等差数列与等比数列2.1 等差数列的性质与求和2.2 等比数列的性质与求和3. 通项公式与递推公式3.1 通项公式的推导与应用 3.2 递推公式的推导与应用三、函数的图像与性质1. 函数的图像与坐标系1.1 函数图像的绘制方法1.2 坐标系的基本概念与性质2. 函数的奇偶性与周期性2.1 函数的奇偶性的判断方法2.2 函数的周期性的判断方法3. 函数的单调性与极值3.1 函数的单调性的研究方法 3.2 函数的极值点的求解方法四、平面向量1. 向量的概念与表示方法1.1 向量的基本概念1.2 向量的表示与表示方法2. 向量的运算2.1 向量的加法与减法2.2 向量的数量积与向量积3. 向量的几何应用3.1 向量的共线与垂直关系 3.2 向量的模长与方向角五、解析几何1. 平面方程的概念与表示方法1.1 平面方程的基本概念1.2 平面方程的表示与表示方法2. 直线方程的概念与表示方法2.1 直线方程的基本概念2.2 直线方程的表示与表示方法3. 空间几何体的性质与计算3.1 点、线、面的性质与计算公式 3.2 垂直、平行与距离的计算方法六、三角函数1. 三角函数的定义与性质1.1 正弦、余弦、正切函数的定义1.2 三角函数的基本性质与关系2. 三角函数的求值与图像2.1 三角函数在特殊角度下的求值 2.2 三角函数的图像与周期性3. 三角函数的性质与运算3.1 三角函数的和差化积3.2 三角函数的倍角与半角公式以上是湖南新高一数学知识点的归纳总结,希望能对你的学习有所帮助。

导数的定义和求导规则

导数的定义和求导规则

导数的定义和求导规则一、导数的定义1.1 极限的概念:当自变量x趋近于某一数值a时,函数f(x)趋近于某一数值L,即称f(x)当x趋近于a时的极限为L,记作:lim (x→a) f(x) = L1.2 导数的定义:函数f(x)在点x=a处的导数,记作f’(a)或df/dx|_{x=a},表示函数在某一点的瞬时变化率。

定义如下:二、求导规则2.1 常数倍法则:如果u(x)是可导函数,c是一个常数,则cu(x)也是可导函数,且(cu(x))’ = c*u’(x)。

2.2 幂函数求导法则:如果u(x) = x^n,其中n为常数,则u’(x) = n*x^(n-1)。

2.3 乘积法则:如果u(x)和v(x)都是可导函数,则(u(x)v(x))’ = u’(x)v(x) +u(x)v’(x)。

2.4 商法则:如果u(x)和v(x)都是可导函数,且v(x)≠0,则(u(x)/v(x))’ =(u’(x)v(x) - u(x)v’(x))/(v(x))^2。

2.5 和差法则:如果u(x)和v(x)都是可导函数,则(u(x) + v(x))’ = u’(x) + v’(x),(u(x) - v(x))’ = u’(x) - v’(x)。

2.6 链式法则:如果y = f(u),u = g(x),则y关于x的导数可以表示为dy/dx = (dy/du) * (du/dx)。

2.7 复合函数求导法则:如果y = f(g(x)),则y关于x的导数可以表示为dy/dx = (df/dg) * (dg/dx)。

2.8 高阶导数:如果f’(x)是f(x)的一阶导数,则f’‘(x)是f’(x)的一阶导数,以此类推。

2.9 隐函数求导法则:如果方程F(x,y) = 0表示隐函数,则y关于x的导数可以表示为(dy/dx) = -F_x / F_y,其中F_x和F_y分别是F(x,y)对x和y的偏导数。

三、导数的应用3.1 函数的单调性:如果f’(x) > 0,则f(x)在区间内单调递增;如果f’(x) < 0,则f(x)在区间内单调递减。

中职院校高等数学教材目录

中职院校高等数学教材目录

中职院校高等数学教材目录第一章:函数与极限1.1 函数的概念与性质1.2 极限的定义和性质1.3 极限的运算法则1.4 函数的连续性第二章:导数与微分2.1 导数的概念与几何意义2.2 导数的运算法则2.3 常用基本函数的导数2.4 高阶导数与隐函数求导第三章:一元函数微分学应用3.1 函数的单调性与极值3.2 函数的图形与曲率3.3 泰勒展开与应用3.4 微分中值定理与拉格朗日中值定理第四章:不定积分与定积分4.1 不定积分的概念与性质4.2 常用基本函数的积分4.3 定积分的概念与性质4.4 定积分的计算方法第五章:多元函数与偏导数5.1 多元函数的概念与性质5.2 偏导数的定义与计算5.3 隐函数与参数方程的偏导数 5.4 多元函数的极值与条件极值第六章:多元函数微分学应用6.1 方向导数与梯度6.2 多元函数的最大值与最小值 6.3 二重积分的概念与性质6.4 二重积分的计算方法第七章:多元函数积分学应用7.1 三重积分的概念与性质7.2 三重积分的计算方法7.3 曲线、曲面与曲面积分 7.4 格林公式与高斯公式第八章:无穷级数与幂级数8.1 数列的极限与收敛性8.2 级数的概念与性质8.3 正项级数的收敛判别法 8.4 幂级数的收敛域与展开第九章:常微分方程9.1 常微分方程的基本概念 9.2 一阶常微分方程的解法 9.3 高阶常微分方程的解法 9.4 变量可分离的常微分方程第十章:空间解析几何10.1 点、直线与平面的方程 10.2 空间曲线的参数方程10.3 空间曲面的方程与分类 10.4 空间直线与平面的关系以上是中职院校高等数学教材的目录内容。

该目录按章节划分,涵盖了函数与极限、导数与微分、不定积分与定积分、多元函数与偏导数、多元函数微分学应用、多元函数积分学应用、无穷级数与幂级数、常微分方程以及空间解析几何等核心内容。

每个章节都有相应的小节,详细介绍了各个知识点的定义、性质、应用及计算方法。

3.1 函数的单调性和极值

3.1  函数的单调性和极值

1 2
图3-7
例4 3 2 解 函数 f ( x) (1 x) (3x 2) 的定义域为( , ),
3 2 f ( x ) ( 1 x ) ( 3 x 2 ) 求函数 的单调区间.
f ' ( x) 3(1 x) 2 (3x 2) 2 6(1 x) 3 (3x 2)
故只能有 f ' ( x0 ) 0 . 我们称使 f ' ( x0 ) 0 的点 x0 为 f ( x) 的驻点.
定理3.7说明,可导的极值点一定是驻点,但是,驻点却不
一定是极值点,如图3-9中的点x3就是其一;而不可导点,也不
23 2 f ( x ) ( x 5 ) ( x 1 ) 一定不是极值点,如图3-7中, 在点 x
x 3 x 的单调区间. 2 f ' ( x ) 3 x 1 >0 x (,) 解 由于
例1 求函数 f ( x) =
, 因此 f ( x) 在( , )内是单调增加的,如图 3 5 .
图3-5
x 例2 求函数 f ( x) x e 的单调区间. x x 1 e 解 由于 f '( x) 1 e ,令 f ' ( x) 0 ,即 = 0, 得 x 0 .列表3-1讨论如下:
则 f ( x)在 x0 处不取极值.
证 ⑴根据单调性判别法,在( x0 , x0 )内 f ( x) 单调减少,在 ( x0 , x0 )内 f ( x) 单调增加,由 f ( x) 在 x0 处的连续性 ,
对 x ( x0 ) ( x0 , x0 ) 有 f ( x) >
在 x0 处 取得极小值. ⑵同理可证.
f ( x0 )

3.1.1函数的单调性与极值

3.1.1函数的单调性与极值
通过回顾函数单调性和导数的概念,引发学生思考两者之间的联系
通过回顾函数单调性和导数的概念,引发学生思考两者之间的联系
让学生再次观察总结出导数符号与函数的单调性的关系
过实例探究三,旨在让学生理解函数的导数值,单调性与区间有关系。
巩固新知
通过归纳总结,加强学生对利用导数求函数单调区间的进一步熟练掌握。
板书设计
在学生思考分析后,通过几何画板动态展示:每个函数在各点处的切线的斜率(即函数在各点处的导数),进而总结它与该函数的单调性的关系。
实例探究三:
在以上两个实例分析的基础之上,提出问题:函数的导数值,单调性与区间有关系吗?
再来看函数 的导数与单调性的关系。
抽象概括:
通过以上的实例可以看出,导函数的符号与
函数的单调性之间有如下的关系:
教学方法
启发式教学法
学法指导
合作交流







一、提出问题
问题:单调性描述的是y随x的增加而增加,或y随x的增加而减少,导数刻画的是y在x点的瞬时变化率。两者都是刻画函数的变化,那么导数与函数的单调性有何关系呢?
二、探究
实例探究一:
PPT展示3个一次函数的解析式和图像,引导学生完成下表:
函数
导数在定义域上的符号
函数在定义域上单调性
提出问题:通过以上例子你发现了什么?那么导数与函数的单调性是否就具有这种关系呢?
实例探究二:
PPT展示2个指数函数和2个对数函数的解析式和图像,引导学生完成第二个表格:
函数
导数在定义域上的符号
函数在定义域上单调性
在学生通过书写4个函数的导数判断正负之后,引发学生进一步思考:是否可以通过导数的几何意义来判断导数的符号,进而判断导数符号与函数单调性之间的关系?

函数的基本性质单调性教案

函数的基本性质单调性教案

函数的基本性质-单调性教案第一章:函数单调性的概念与定义1.1 引入:通过实际例子,让学生感受函数单调性的存在。

1.2 单调性的定义:函数单调递增和单调递减的定义。

1.3 单调性的表示:用符号表示函数的单调性。

1.4 单调性的性质:单调性的一些基本性质,如传递性、复合函数的单调性等。

第二章:函数单调性的判断与证明2.1 单调性的判断方法:通过导数或者图像来判断函数的单调性。

2.2 单调性的证明:利用导数或者定义来证明函数的单调性。

2.3 单调性的应用:利用单调性解决一些实际问题,如最值问题、不等式问题等。

第三章:函数单调性与极值的关系3.1 极值的概念:函数的极大值和极小值的定义。

3.2 极值与单调性的关系:函数在极值点附近的单调性变化。

3.3 利用单调性求极值:通过单调性来确定函数的极值点。

第四章:函数单调性与图像的关系4.1 图像的单调性:函数图像的单调递增和单调递减。

4.2 单调性与图像的交点:函数图像的交点与单调性的关系。

4.3 利用图像判断单调性:通过观察函数图像来判断函数的单调性。

第五章:函数单调性的应用5.1 函数的单调区间:确定函数的单调递增或单调递减区间。

5.2 单调性与函数值的关系:函数值的变化与单调性的关系。

5.3 应用实例:利用单调性解决实际问题,如最大值、最小值问题等。

第六章:单调性在实际问题中的应用6.1 引言:通过实际问题引入单调性的应用。

6.2 单调性在优化问题中的应用:如最短路径问题、最大收益问题等。

6.3 单调性在经济学中的应用:如市场需求、价格调整等。

第七章:函数单调性的进一步探讨7.1 函数的严格单调性:严格单调递增和严格单调递减的定义。

7.2 单调性的不变性:函数单调性在坐标变换下的性质。

7.3 单调性与连续性的关系:连续函数的单调性性质。

第八章:复合函数的单调性8.1 复合函数的定义:两个函数的组合。

8.2 复合函数的单调性:复合函数单调性的判定方法。

职教高考函数知识点归纳

职教高考函数知识点归纳

职教高考函数知识点归纳函数在职教高考数学考试中占有重要地位,是解决各种实际问题的数学工具之一。

本文将对职教高考函数的知识点进行归纳总结,以便考生更好地理解和应用。

一、基础概念函数是自变量与因变量之间的一种对应关系。

函数可以用公式、图像、表格等形式来表示。

其中常见的概念包括定义域、值域、奇偶性、单调性、极值、周期性等。

1.1 定义域与值域定义域是所有使函数有意义的自变量的取值范围。

值域是函数所有可能的因变量的取值范围。

1.2 奇偶性函数的奇偶性与函数的图像关系密切。

奇函数的图像关于原点对称,即f(-x)=-f(x);偶函数的图像关于y轴对称,即f(-x)=f(x)。

1.3 单调性函数的单调性描述了函数图像的增减变化趋势。

分为单调递增和单调递减两种情况。

1.4 极值函数在定义域内取得最大值或最小值的点称为极值点。

常见的有最大值和最小值。

1.5 周期性当函数的值在一定范围内以某个固定数值重复出现时,称函数具有周期性。

常见的周期函数有正弦函数和余弦函数。

二、基本函数职教高考函数的基本函数包括线性函数、二次函数、指数函数、对数函数和三角函数等。

2.1 线性函数线性函数是最简单的一类函数,表达式为f(x)=kx+b,其中k和b为常数。

2.2 二次函数二次函数是一类含有平方项的函数,表达式为f(x)=ax²+bx+c,其中a、b、c为常数且a≠0。

2.3 指数函数指数函数是以指数为自变量的函数,表达式为f(x)=aᵡ,其中a>0且a≠1。

2.4 对数函数对数函数是指数函数的逆运算,表达式为f(x)=logᵃx,其中a>0且a≠1,x>0。

2.5 三角函数三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数等。

它们在三角学和周期性问题中起重要作用。

三、函数的性质与运算函数之间的运算包括函数的复合、函数的求导、函数的反函数等。

3.1 函数的复合当一个函数的自变量是另一个函数的因变量时,可以将两个函数进行复合。

数学高二选修2试题 3.1导数与函数的单调性

数学高二选修2试题 3.1导数与函数的单调性

第三章 3.1导数与函数的单调性1.函数的单调性如果在某个区间内,函数y=f(x)的导数f′(x)>0,则在这个区间上,函数y=f(x)是增加的;如果在某个区间内,函数y=f(x)的导数f′(x)<0,则在这个区间上,函数y=f(x)是减少的.2.求函数极值点的步骤(1)求出导数f′(x);(2)解方程f′(x)=0;(3)对于f′(x)=0的每一个解x0:①若f′(x)在x0两侧的符号“左正右负”,则x0为极大值点;②若f′(x)在x0两侧的符号“左负右正”,则x0为极小值点;③若f′(x)在x0两侧的符号相同,则x0不是极值点.3.函数的最值(1)在闭区间上必有最大值与最小值.(2)若函数f(x)在上单调递增,则f(a)为函数的最小值,f(b)为函数的最大值;若函数f(x)在上单调递减,则f(a)为函数的最大值,f(b)为函数的最小值.(3)设函数f(x)在上连续,在(a,b)内可导,求f(x)在上的最大值和最小值的步骤如下:①求f(x)在(a,b)内的极值;②将f(x)的各极值与f(a),f(b)进行比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.1. 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)f ′(x )>0是f (x )为增函数的充要条件.( × ) (2)函数在某区间上或定义域内极大值是唯一的. ( × ) (3)函数的极大值不一定比极小值大.( √ )(4)对可导函数f (x ),f ′(x 0)=0是x 0点为极值点的充要条件.( × ) (5)函数的最大值不一定是极大值,函数的最小值也不一定是极小值. ( √ ) (6)函数f (x )=x sin x 有无数个极值点.( √ )2. 函数f (x )=x 2-2ln x 的单调减区间是( ) A .(0,1)B .(1,+∞)C .(-∞,1)D .(-1,1)答案 A解析 ∵f ′(x )=2x -2x=2x +1x -1x(x >0).∴当x ∈(0,1)时,f ′(x )<0,f (x )为减函数; 当x ∈(1,+∞)时,f ′(x )>0,f (x )为增函数.3.已知e 为自然对数的底数,设函数f (x )=(e x -1)(x -1)k (k =1,2),则( ) A .当k =1时,f (x )在x =1处取到极小值 B .当k =1时,f (x )在x =1处取到极大值 C .当k =2时,f (x )在x =1处取到极小值 D .当k =2时,f (x )在x =1处取到极大值 答案 C解析 当k =1时,f ′(x )=e x ·x -1,f ′(1)≠0. ∴x =1不是f (x )的极值点. 当k =2时,f ′(x )=(x -1)(x e x +e x -2)显然f′(1)=0,且x在1的左边附近f′(x)<0,x在1的右边附近f′(x)>0,∴f(x)在x=1处取到极小值.故选C.4.函数f(x)的定义域为R,f(-1)=2,对任意x∈R,f′(x)>2,则f(x)>2x+4的解集为() A.(-1,1) B.(-1,+∞)C.(-∞,-1) D.(-∞,+∞)答案 B解析设m(x)=f(x)-(2x+4),∵m′(x)=f′(x)-2>0,∴m(x)在R上是增函数.∵m(-1)=f(-1)-(-2+4)=0,∴m(x)>0的解集为{x|x>-1},即f(x)>2x+4的解集为(-1,+∞).5.函数f(x)=x3+ax-2在(1,+∞)上是增函数,则实数a的取值范围是________.答案[-3,+∞)解析f′(x)=3x2+a,f′(x)在区间(1,+∞)上是增函数,则f′(x)=3x2+a≥0在(1,+∞)上恒成立,即a≥-3x2在(1,+∞)上恒成立.∴a≥-3.题型一利用导数研究函数的单调性例1已知函数f(x)=e x-ax-1.(1)求f(x)的单调增区间;(2)是否存在a,使f(x)在(-2,3)上为减函数,若存在,求出a的取值范围,若不存在,请说明理由.思维启迪 函数的单调性和函数中的参数有关,要注意对参数的讨论. 解 f ′(x )=e x -a ,(1)若a ≤0,则f ′(x )=e x -a ≥0, 即f (x )在R 上单调递增, 若a >0,e x -a ≥0,∴e x ≥a ,x ≥ln a . 因此当a ≤0时,f (x )的单调增区间为R , 当a >0时,f (x )的单调增区间是[ln a ,+∞). (2)∵f ′(x )=e x -a ≤0在(-2,3)上恒成立. ∴a ≥e x 在x ∈(-2,3)上恒成立. 又∵-2<x <3,∴e -2<e x <e 3,只需a ≥e 3. 当a =e 3时,f ′(x )=e x -e 3在x ∈(-2,3)上, f ′(x )<0,即f (x )在(-2,3)上为减函数,∴a ≥e 3. 故存在实数a ≥e 3,使f (x )在(-2,3)上为减函数. 思维升华 (1)利用导数的符号来判断函数的单调性;(2)已知函数的单调性求函数范围可以转化为不等式恒成立问题;(3)f (x )为增函数的充要条件是对任意的x ∈(a ,b )都有f ′(x )≥0且在(a ,b )内的任一非空子区间上f ′(x )≠0.应注意此时式子中的等号不能省略,否则漏解.(1)设函数f (x )=13x 3-(1+a )x 2+4ax +24a ,其中常数a >1,则f (x )的单调减区间为________.答案 (2,2a )解析 f ′(x )=x 2-2(1+a )x +4a =(x -2)(x -2a ), 由a >1知,当x <2时,f ′(x )>0, 故f (x )在区间(-∞,2)上是增函数; 当2<x <2a 时,f ′(x )<0,故f (x )在区间(2,2a )上是减函数; 当x >2a 时,f ′(x )>0,故f (x )在区间(2a ,+∞)上是增函数. 综上,当a >1时,f (x )在区间(-∞,2)和(2a ,+∞)上是增函数, 在区间(2,2a )上是减函数.(2)若f (x )=-12x 2+b ln(x +2)在(-1,+∞)上是减函数,则b 的取值范围是________.答案 (-∞,-1]解析 转化为f ′(x )=-x +bx +2≤0在[-1,+∞)上恒成立,即b ≤x (x +2)在[-1,+∞)上恒成立,令g (x )=x (x +2)=(x +1)2-1, 所以g (x )min =-1,则b 的取值范围是(-∞,-1].题型二 利用导数求函数的极值例2 设a >0,函数f (x )=12x 2-(a +1)x +a (1+ln x ).(1)求曲线y =f (x )在(2,f (2))处与直线y =-x +1垂直的切线方程; (2)求函数f (x )的极值.思维启迪 (1)通过f ′(2)的值确定a ;(2)解f ′(x )=0,然后要讨论两个零点的大小确定函数的极值. 解 (1)由已知,得x >0,f ′(x )=x -(a +1)+ax ,y =f (x )在(2,f (2))处切线的斜率为1, 所以f ′(2)=1,即2-(a +1)+a2=1,所以a =0,此时f (2)=2-2=0, 故所求的切线方程为y =x -2.(2)f ′(x )=x -(a +1)+ax=x 2-a +1x +a x =x -1x -ax.①当0<a <1时,若x ∈(0,a ),f ′(x )>0, 函数f (x )单调递增;若x ∈(a,1),f ′(x )<0,函数f (x )单调递减; 若x ∈(1,+∞),f ′(x )>0,函数f (x )单调递增.此时x =a 是f (x )的极大值点,x =1是f (x )的极小值点, 函数f (x )的极大值是f (a )=-12a 2+a ln a ,极小值是f (1)=-12.②当a =1时,f ′(x )=x -12x>0,所以函数f (x )在定义域(0,+∞)内单调递增, 此时f (x )没有极值点,故无极值.③当a >1时,若x ∈(0,1),f ′(x )>0,函数f (x )单调递增; 若x ∈(1,a ),f ′(x )<0,函数f (x )单调递减; 若x ∈(a ,+∞),f ′(x )>0,函数f (x )单调递增.此时x =1是f (x )的极大值点,x =a 是f (x )的极小值点, 函数f (x )的极大值是f (1)=-12,极小值是f (a )=-12a 2+a ln a .综上,当0<a <1时,f (x )的极大值是-12a 2+a ln a ,极小值是-12;当a =1时,f (x )没有极值;当a >1时,f (x )的极大值是-12,极小值是-12a 2+a ln a .思维升华 (1)导函数的零点并不一定就是函数的极值点.所以在求出导函数的零点后一定要注意分析这个零点是不是函数的极值点.(2)若函数y =f (x )在区间(a ,b )内有极值,那么y =f (x )在(a ,b )内绝不是单调函数,即在某区间上单调函数没有极值.设f (x )=e x1+ax 2,其中a 为正实数.(1)当a =43时,求f (x )的极值点;(2)若f (x )为R 上的单调函数,求a 的取值范围. 解 对f (x )求导得f ′(x )=e x·1+ax 2-2ax1+ax 22.①(1)当a =43时,若f ′(x )=0,则4x 2-8x +3=0,解得x 1=32,x 2=12.结合①,可知x ⎝⎛⎭⎫-∞,1212 ⎝⎛⎭⎫12,32 32 ⎝⎛⎭⎫32,+∞ f ′(x ) + 0 - 0 +f (x )极大值极小值所以x 1=32是极小值点,x 2=12是极大值点.(2)若f (x )为R 上的单调函数,则f ′(x )在R 上不变号,结合①与条件a >0,知ax 2-2ax +1≥0在R 上恒成立,即Δ=4a 2-4a =4a (a -1)≤0,由此并结合a >0,知0<a ≤1. 所以a 的取值范围为{a |0<a ≤1}.题型三 利用导数求函数的最值例3 已知函数f (x )=ax 2+1(a >0),g (x )=x 3+bx .(1)若曲线y =f (x )与曲线y =g (x )在它们的交点(1,c )处具有公共切线,求a ,b 的值;(2)当a=3,b=-9时,若函数f(x)+g(x)在区间上的最大值为28,求k的取值范围.思维启迪(1)题目条件的转化:f(1)=g(1)且f′(1)=g′(1);(2)可以列表观察h(x)在(-∞,2]上的变化情况,然后确定k的取值范围.解(1)f′(x)=2ax,g′(x)=3x2+b.因为曲线y=f(x)与曲线y=g(x)在它们的交点(1,c)处具有公共切线,所以f(1)=g(1)且f′(1)=g′(1),即a+1=1+b且2a=3+b,解得a=3,b=3.(2)记h(x)=f(x)+g(x),当a=3,b=-9时,h(x)=x3+3x2-9x+1,所以h′(x)=3x2+6x-9.令h′(x)=0,得x1=-3,x2=1.h′(x),h(x)在(-∞,2]上的变化情况如下表所示:x (-∞,-3)-3(-3,1)1(1,2) 2h′(x)+0-0++h(x)28-4 3当-3<k<2时,函数h(x)在区间上的最大值小于28.因此k的取值范围是(-∞,-3].思维升华(1)求解函数的最值时,要先求函数y=f(x)在内所有使f′(x)=0的点,再计算函数y=f(x)在区间内所有使f′(x)=0的点和区间端点处的函数值,最后比较即得.(2)可以利用列表法研究函数在一个区间上的变化情况.已知函数f(x)=x ln x.(1)求函数f(x)的极值点;(2)设函数g(x)=f(x)-a(x-1),其中a∈R,求函数g(x)在区间上的最小值.(其中e为自然对数的底数).解(1)f′(x)=ln x+1,x>0,由f ′(x )=0得x =1e,所以f (x )在区间(0,1e )上单调递减,在区间(1e ,+∞)上单调递增.所以,x =1e 是函数f (x )的极小值点,极大值点不存在.(2)g (x )=x ln x -a (x -1), 则g ′(x )=ln x +1-a , 由g ′(x )=0,得x =e a -1,所以,在区间(0,e a -1)上,g (x )为递减函数, 在区间(e a -1,+∞)上,g (x )为递增函数.当e a -1≤1,即a ≤1时,在区间上,g (x )为递增函数, 所以g (x )的最小值为g (1)=0.当1<e a -1<e ,即1<a <2时,g (x )的最小值为g (e a -1)=a -e a -1. 当e a -1≥e ,即a ≥2时,在区间上,g (x )为递减函数, 所以g (x )的最小值为g (e)=a +e -a e. 综上,当a ≤1时,g (x )的最小值为0; 当1<a <2时,g (x )的最小值为a -e a -1; 当a ≥2时,g (x )的最小值为a +e -a e.提醒四 利用导数求函数的最值问题典例:(12分)已知函数f (x )=(x -k )e x . (1)求f (x )的单调区间; (2)求f (x )在区间上的最小值.思维启迪 (1)解方程f ′(x )=0列表求单调区间;(2)根据(1)中表格,讨论k -1和区间的关系求最值.规范解答解(1)由题意知f′(x)=(x-k+1)e x.令f′(x)=0,得x=k-1.f(x)与f′(x)的情况如下:x (-∞,k-1)k-1(k-1,+∞)f′(x)-0+f(x)-e k-1所以,f((2)当k-1≤0,即k≤1时,f(x)在上单调递增,所以f(x)在区间上的最小值为f(0)=-k;当0<k-1<1,即1<k<2时,f(x)在上单调递增,所以f(x)在区间上的最小值为f(k-1)=-e k-1;当k-1≥1,即k≥2时,f(x)在上单调递减,所以f(x)在区间上的最小值为f(1)=(1-k)e.综上,当k≤1时,f(x)在上的最小值为f(0)=-k;当1<k<2时,f(x)在上的最小值为f(k-1)=-e k-1;当k≥2时,f(x)在上的最小值为f(1)=(1-k)e.用导数法求给定区间上的函数的最值问题一般可用以下几步答题:第一步:求函数f(x)的导数f′(x);第二步:求f(x)在给定区间上的单调性和极值;第三步:求f(x)在给定区间上的端点值;第四步:将f(x)的各极值与f(x)的端点值进行比较,确定f(x)的最大值与最小值;第五步:反思回顾:查看关键点,易错点和解题规范.温馨提醒(1)本题考查求函数的单调区间,求函数在给定区间上的最值,属常规题型.(2)本题的难点是分类讨论.考生在分类时易出现不全面,不准确的情况.(3)思维不流畅,答题不规范,是解答中的突出问题.方法与技巧1.利用导数研究函数的单调性、极值、最值可列表观察函数的变化情况,直观而且条理,减少失分.2.求极值、最值时,要求步骤规范、表格齐全;含参数时,要讨论参数的大小.3.在实际问题中,如果函数在区间内只有一个极值点,那么只要根据实际意义判定是最大值还是最小值即可,不必再与端点的函数值比较.失误与防范1.注意定义域优先的原则,求函数的单调区间和极值点必须在函数的定义域内进行.2.求函数最值时,不可想当然地认为极值点就是最值点,要通过认真比较才能下结论.3.解题时要注意区分求单调性和已知单调性的问题,处理好f′(x)=0时的情况;区分极值点和导数为0的点.A组专项基础训练(时间:40分钟)一、选择题1. 若函数y =f (x )的导函数y =f ′(x )的图像如图所示,则y =f (x )的图像可能为( )答案 C解析 根据f ′(x )的符号,f (x )图像应该是先下降后上升,最后下降,排除A ,D ;从适合f ′(x )=0的点可以排除B.2. 下面为函数y =x sin x +cos x 的递增区间的是( )A .(π2,3π2)B .(π,2π)C .(3π2,5π2)D .(2π,3π)答案 C解析 y ′=(x sin x +cos x )′=sin x +x cos x -sin x =x cos x , 当x ∈(3π2,5π2)时,恒有x cos x >0.故选C.3. 设a ∈R ,若函数y =e x +ax ,x ∈R 有大于零的极值点,则( )A .a <-1B .a >-1C .a >-1eD .a <-1e答案 A解析 ∵y =e x +ax ,∴y ′=e x +a . ∵函数y =e x +ax 有大于零的极值点, 则方程y ′=e x +a =0有大于零的解, ∵x >0时,-e x <-1,∴a =-e x <-1.4. 设函数f (x )=12x 2-9ln x 在区间上单调递减,则实数a 的取值范围是( )A .1<a ≤2B .a ≥4C .a ≤2D .0<a ≤3答案 A解析 ∵f (x )=12x 2-9ln x ,∴f ′(x )=x -9x (x >0),当x -9x ≤0时,有0<x ≤3,即在(0,3]上原函数是减函数,∴a -1>0且a +1≤3,解得1<a ≤2.5. 函数f (x )=x 3-3x 2+2在区间上的最大值是( )A .-2B .0C .2D .4答案 C解析 ∵f ′(x )=3x 2-6x ,令f ′(x )=0,得x =0或x =2. ∴f (x )在上是减函数. ∴f (x )max =f (x )极大值=f (0)=2.二、填空题6. 函数f (x )=x +9x 的单调减区间为________.答案 (-3,0),(0,3) 解析 f ′(x )=1-9x 2=x 2-9x 2,令f ′(x )<0,解得-3<x <0或0<x <3, 故单调减区间为(-3,0)和(0,3).7. 函数f (x )=x 3+3ax 2+3有极大值又有极小值,则a 的取值范围是________. 答案 a >2或a <-1 解析 ∵f (x )=x 3+3ax 2+3,∴f ′(x )=3x 2+6ax +3(a +2).令3x 2+6ax +3(a +2)=0,即x 2+2ax +a +2=0. ∵函数f (x )有极大值和极小值,∴方程x 2+2ax +a +2=0有两个不相等的实根. 即Δ=4a 2-4a -8>0,∴a >2或a <-1. 8. 设函数f (x )=x 3-x 22-2x +5,若对任意的x ∈,都有f (x )>a ,则实数a 的取值范围是________.答案 (-∞,72)解析 f ′(x )=3x 2-x -2,令f ′(x )=0,得3x 2-x -2=0, 解得x =1或x =-23,又f (1)=72,f (-23)=15727,f (-1)=112,f (2)=7,故f (x )min =72,∴a <72.三、解答题9. 已知函数f (x )=1x +ln x .求函数f (x )的极值和单调区间.解 因为f ′(x )=-1x 2+1x =x -1x2,令f ′(x )=0,得x =1,又f (x )的定义域为(0,+∞), f ′(x ),f (x )随x 的变化情况如下表:所以x =1f (x )的单调递增区间为(1,+∞),单调递减区间为(0,1).10.已知函数f (x )=x 2+b sin x -2(b ∈R ),F (x )=f (x )+2,且对于任意实数x ,恒有F (x )-F (-x )=0.(1)求函数f (x )的解析式;(2)已知函数g (x )=f (x )+2(x +1)+a ln x 在区间(0,1)上单调递减,求实数a 的取值范围. 解 (1)F (x )=f (x )+2=x 2+b sin x -2+2=x 2+b sin x , 依题意,对任意实数x ,恒有F (x )-F (-x )=0. 即x 2+b sin x -(-x )2-b sin(-x )=0, 即2b sin x =0,所以b =0,所以f (x )=x 2-2. (2)∵g (x )=x 2-2+2(x +1)+a ln x , ∴g (x )=x 2+2x +a ln x , g ′(x )=2x +2+ax.∵函数g (x )在(0,1)上单调递减,∴在区间(0,1)内, g ′(x )=2x +2+a x =2x 2+2x +ax ≤0恒成立,∴a ≤-(2x 2+2x )在(0,1)上恒成立.∵-(2x 2+2x )在(0,1)上单调递减,∴a ≤-4为所求.B 组 专项能力提升 (时间:30分钟)1. 已知f (x )是可导的函数,且f ′(x )<f (x )对于x ∈R 恒成立,则( )A .f (1)<e f (0),f (2 014)>e 2 014f (0)B .f (1)>e f (0),f (2 014)>e 2 014f (0)C .f (1)>e f (0),f (2 014)<e 2 014f (0)D .f (1)<e f (0),f (2 014)<e 2 014f (0) 答案 D解析 令g (x )=f xex ,则g ′(x )=(f xe x )′=f ′x e x -f x e x e 2x =f ′x -f xe x<0,所以函数g (x )=f xe x 是单调减函数,所以g (1)<g (0),g (2 014)<g (0), 即f 1e 1<f 01,f 2 014e 2 014<f 01, 故f (1)<e f (0),f (2 014)<e 2 014f (0).2. 如图是函数f (x )=x 3+bx 2+cx +d 的大致图像,则x 21+x 22等于( )A.89B.109C.169D.289答案 C解析 由图像可得f (x )=x (x +1)(x -2)=x 3-x 2-2x , 又∵x 1、x 2是f ′(x )=3x 2-2x -2=0的两根, ∴x 1+x 2=23,x 1x 2=-23,故x 21+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=(23)2+2×23=169. 3. 已知函数f (x )=-12x 2+4x -3ln x 在上不单调,则t 的取值范围是________.答案 (0,1)∪(2,3)解析 由题意知f ′(x )=-x +4-3x =-x 2+4x -3x=-x -1x -3x ,由f ′(x )=0得函数f (x )的两个极值点为1,3,则只要这两个极值点有一个在区间(t ,t +1)内, 函数f (x )在区间上就不单调,由t <1<t +1或t <3<t +1,得0<t <1或2<t <3.4. (2013·课标全国Ⅰ)已知函数f (x )=e x (ax +b )-x 2-4x ,曲线y =f (x )在点(0,f (0))处的切线方程为y =4x +4.(1)求a ,b 的值;(2)讨论f (x )的单调性,并求f (x )的极大值. 解 (1)f ′(x )=e x (ax +b )+a e x -2x -4 =e x (ax +a +b )-2x -4∵y =f (x )在(0,f (0))处的切线方程为y =4x +4, ∴f ′(0)=a +b -4=4,f (0)=b =4, ∴a =4,b =4.(2)由(1)知f ′(x )=4e x (x +2)-2(x +2) =2(x +2)(2e x -1)令f ′(x )=0得x 1=-2,x 2=ln 12,列表:∴y =f (x )的单调增区间为(-∞,-2),⎝⎛⎭⎫ln 12,+∞; 单调减区间为⎝⎛⎭⎫-2,ln 12. f (x )极大值=f (-2)=4-4e -2.5. 已知函数f (x )=(ax 2+bx +c )e x 在上单调递减且满足f (0)=1,f (1)=0.(1)求a 的取值范围.(2)设g (x )=f (x )-f ′(x ),求g (x )在上的最大值和最小值. 解 (1)由f (0)=1,f (1)=0,得c =1,a +b =-1, 则f (x )=e x , f ′(x )=e x ,依题意对于任意x ∈,有f ′(x )≤0. 当a >0时,因为二次函数y =ax 2+(a -1)x -a 的图像开口向上, 而f ′(0)=-a <0,所以需f ′(1)=(a -1)e<0,即0<a <1; 当a =1时,对于任意x ∈,有f ′(x )=(x 2-1)e x ≤0, 且只在x =1时f ′(x )=0,f (x )符合条件; 当a =0时,对于任意x ∈,f ′(x )=-x e x ≤0, 且只在x =0时,f ′(x )=0,f (x )符合条件; 当a <0时,因f ′(0)=-a >0,f (x )不符合条件. 故a 的取值范围为0≤a ≤1. (2)因g (x )=(-2ax +1+a )e x , g ′(x )=(-2ax +1-a )e x , ①当a =0时,g ′(x )=e x >0, g (x )在x =0处取得最小值g (0)=1, 在x =1处取得最大值g (1)=e.②当a =1时,对于任意x ∈有g ′(x )=-2x e x ≤0, g (x )在x =0处取得最大值g (0)=2, 在x =1处取得最小值g (1)=0.③当0<a <1时,由g ′(x )=0得x =1-a2a>0.若1-a 2a ≥1,即0<a ≤13时, g (x )在上单调递增,g (x )在x =0处取得最小值g (0)=1+a , 在x =1处取得最大值g (1)=(1-a )e. 当1-a 2a <1,即13<a <1时, g (x )在x =1-a 2a 处取得最大值g (1-a 2a )=2a e 1-a 2a ,在x =0或x =1处取得最小值, 而g (0)=1+a ,g (1)=(1-a )e ,由g (0)-g (1)=1+a -(1-a )e =(1+e)a +1-e =0, 得a =e -1e +1.则当13<a ≤e -1e +1时,g (0)-g (1)≤0,g (x )在x =0处取得最小值g (0)=1+a ; 当e -1e +1<a <1时,g (0)-g (1)>0, g (x )在x =1处取得最小值g (1)=(1-a )e.。

中职数学高二上知识点

中职数学高二上知识点

中职数学高二上知识点一、函数与方程1. 数集与函数1.1 自然数、整数、有理数和实数1.2 函数的概念及表示法2. 一次函数2.1 函数的定义域和值域2.2 函数的图像和性质2.3 函数的增减性和单调性2.4 函数的最值和解析式3. 二次函数3.1 二次函数的定义和性质3.2 二次函数的图像和性质3.3 二次函数的零点和解析式3.4 二次函数的最值和变化趋势4. 指数函数与对数函数4.1 指数函数的定义和性质4.2 对数函数的定义和性质4.3 指数方程和对数方程的解法5. 三角函数5.1 三角函数的定义和常用性质5.2 三角函数的图像和性质5.3 三角函数的基本关系式和解法二、数列与数学归纳法1. 算术数列1.1 等差数列的定义和性质1.2 等差数列的通项公式和求和公式2. 几何数列2.1 等比数列的定义和性质2.2 等比数列的通项公式和求和公式3. 数学归纳法3.1 数学归纳法的基本思想和步骤 3.2 数学归纳法的应用三、立体几何1. 空间几何体1.1 空间几何体的分类和性质1.2 空间几何体的表面积和体积计算2. 直线和平面的位置关系2.1 直线和平面的方程表示2.2 直线和平面的交点和距离计算3. 空间几何体的投影3.1 平行投影和中心投影的概念3.2 空间几何体的投影计算四、概率与统计1. 随机事件与概率1.1 随机事件的基本概念和性质1.2 概率的定义和计算2. 随机变量与概率分布2.1 随机变量和概率分布的概念2.2 离散型随机变量和连续型随机变量3. 统计与抽样调查3.1 统计指标的计算和应用3.2 抽样调查的方法和步骤五、解析几何1. 平面解析几何1.1 点、直线和平面的坐标表示 1.2 直线和平面的性质和方程2. 空间解析几何2.1 空间点的坐标表示2.2 空间直线和平面的性质和方程六、函数的导数与应用1. 导数的概念1.1 导数的定义和计算1.2 导数的几何意义和物理意义2. 导数的运算法则2.1 导数的四则运算2.2 高阶导数的定义和计算3. 函数的图像和导数3.1 函数的单调性和极值点3.2 函数的凹凸性和拐点4. 导数在应用问题中的应用4.1 运动问题和最优化问题4.2 切线和法线问题以上是中职数学高二上的重要知识点,通过系统的学习和掌握这些知识,你将在数学学科中取得更好的成绩和进一步的发展。

微积分基础在线自检自测2

微积分基础在线自检自测2

活动形式:在线测验活动时间:第2-17周考查内容:《微积分基础》第2章第3小节及第3章的学习内容,包括2.3高阶导数3.1函数单调性3.2函数的极值3.3导数应用举例活动说明:本次作业由10道单项选择题、6道判断题和4道填空题组成,每小题5分,满分1 00分.本次作业在关闭之前,允许大家反复多次练习,系统将保留您的最好成绩,希望大家多做练习,争取好成绩.需要提醒大家的是每次练习的作业题目可能不一样,请大家一定要认真阅读题目.单项选择题(每小题5分,共10小题)1.【考查知识点:高阶导数】若,其中a是常数,则().A.B.C.D.正确答案: D2.【考查知识点:高阶导数】若f(x)=xcosx,则f ''(x)=().单选题 (5 分) 5分A.cos x+x sin xB.cos x-x sin xC.-2sin x-x cos xD.2sin x+x cos x正确答案: C3.【考查知识点:函数单调性】函数的单调增加区间是()单选题 (5 分) 5分A.B.C.D.正确答案: A4.【考查知识点:函数单调性】函数y=ln(1+x2)的单调减少区间是()单选题 (5 分) 5分A.(-1,+∞)B.(-∞,-1)C.(-∞,0)D.(0,+∞)正确答案: C5. 【考查知识点:极值】函数的极大值点是()单选题 (5 分) 5分A.x=1B.x=0C.x=-1D.x=3正确答案: C6. 【考查知识点:最值】单选题 (5 分) 5分A.1B.2C.0D.3正确答案: B7.【考查知识点:驻点】函数y=3(x-1)2的驻点是()单选题 (5 分) 5分A.x=1B.x=3C.x=-1D.x=0正确答案: A8.【考查知识点:极值最值综合】满足方程f '(x)=0的点一定是函数y=f(x)的().单选题 (5 分) 5分A.极值点B.最值点C.驻点D.间断点正确答案: C9.设曲线y=x2+x-2在点M处的切线的斜率为3,则点M的坐标为().单选题 (5 分) 5分A. (0, 1)B.(1, 0)C.(0, 0)D. (1, 1)正确答案: B10.【考查知识点:导数综合】若函数f (x)在点x0处可导,则( )是错误的.单选题 (5 分) 5分A.函数f (x)在点x0处有定义B.,但C.函数f (x)在点x0处连续D.函数f (x)在点x0处可微正确答案: B判断题(每小题5分,共6小题)11.设,则。

第三章 3.1 3.1.2 第一课时 单调性的定义与证明、函数的最值

第三章 3.1 3.1.2 第一课时 单调性的定义与证明、函数的最值

3.1.2函数的单调性第一课时单调性的定义与证明、函数的最值课标要求素养要求1.借助函数图像,会用不等式符号表达函数的单调性.2.理解函数单调性的作用和实际意义,了解函数最值的定义.3.在理解函数单调性定义的基础上,会用单调性的定义证明简单函数的单调性,能利用单调性求简单函数的最值、值域. 1.结合实例,经历从具体的直观描述到形式的符号表达的抽象过程.2.加深对函数定义的理解,体会用符号形式表达单调性定义的必要性.3.在函数单调性的应用过程中,提升逻辑推理和数学运算素养.教材知识探究德国有一位著名的心理学家艾宾浩斯,对人类的记忆牢固程度进行了有关研究.他经过测试,得到了以下一些数据:时间间隔t 刚记忆完毕20分钟后60分钟后8~9小时后1天后2天后6天后一个月后记忆量y(百分比)10058.244.235.833.727.825.421.1 以上数据表明,记忆量y是时间间隔t的函数.艾宾浩斯根据这些数据描绘出了著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”,如图.艾滨浩斯问题(1)当时间间隔t逐渐增大你能看出对应的函数值y有什么变化趋势?通过这个试验,你打算以后如何对待刚学过的知识?(2)“艾宾浩斯遗忘曲线”从左至右是逐渐下降的,对此,我们如何用数学观点进行解释?提示(1)随着时间间隔t逐渐增大,函数值y逐渐变小.通过这个试验,在以后的学习中,我们应及时复习刚学习过的知识.(2)“艾宾浩斯遗忘曲线”是减函数曲线.1.函数单调性的定义定义中x1,x2的三个特征:①任意性:定义中“任意”二字不能去掉,应用时不能以特殊代替一般;②有大小;③同区间一般地,设函数y=f(x)的定义域为D,且I⊆D:(1)如果对任意x1,x2∈I,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),则称y=f(x)在I上是增函数(也称在I上单调递增),如图(1)所示;(2)如果对任意x1,x2∈I,当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),则称y=f(x)在I上是减函数(也称在I上单调递减),如图(2)所示.两种情况下,都称函数在I上具有单调性(当I为区间时,称I为函数的单调区间,也可分别称为单调递增区间或单调递减区间).2.单调性的性质在公共定义域内,增函数+增函数=增函数;减函数+减函数=减函数;增函数-减函数=增函数;减函数-增函数=减函数.3.函数的最大值与最小值最值点与最值是两个不同的概念一般地,设函数f(x)的定义域为D,且x0∈D:如果对任意x∈D,都有f(x)≤f(x0),则称f(x)的最大值为f(x0),而x0称为f(x)的最大值点;如果对任意x∈D,都有f(x)≥f(x0),则称f(x)的最小值为f(x0),而x0称为f(x)的最小值点.最大值和最小值统称为最值,最大值点和最小值点统称为最值点.教材拓展补遗[微判断]1.函数f(x)的定义域为I,如果定义域内某个区间D上存在两个自变量x1,x2,当x1<x2时,有f(x1)<f(x2),则f(x)在区间D上是增函数.(×)提示应该为∀x1,x2∈D,当x1<x2时,f(x1)<f(x2),则f(x)在区间D上为增函数.2.若f(x)在区间D上为减函数,则在此区间上函数值随自变量的增大而减小.(√)3.函数f(x)=1x在(1,2]上无最大值,最小值为12,值域为⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,1.(√)4.若f(x)是R上的减函数,则f(-3)>f(2).(√)[微训练]1.下列函数中,在区间(-∞,0)上为减函数的是()A.f(x)=-1x B.f(x)=xC.f(x)=-x2D.f(x)=1-x解析由函数的图像知f(x)=1-x在(-∞,0)上为减函数,故选D. 答案 D2.若函数f(x)=ax-3在R上单调递增,则a的取值范围为()A.(-∞,0)B.(0,+∞)C.[1,+∞)D.(-∞,1]解析因为f(x)=ax-3在R上递增,所以a>0,故选B.答案 B3.已知函数y=f(x)(x∈[-2,6])的图像如图.根据图像可知y=f(x)的单调递增区间为________,单调递减区间为________,最大值为________,最小值点为________.解析由图像可知f(x)在[-2,6]上的单调递增区间为[-2,-1]和[2,6],单调递减区间为[-1,2],f(x)的最大值为2,最小值点为2.答案[-2,-1]和[2,6][-1,2]2 2[微思考]1.f(x)在区间D上为增函数,且x1,x2∈D,若f(x1)<f(x2),则x1,x2有什么大小关系?提示x1<x2.2.f(x)的定义域为[a,c],a<b<c,且f(x)在[a,b]上递减,在[b,c]上单调递增,则f(x)的最小值点能确定吗?f(x)一定有最大值吗?提示f(x)的最小值点为x=b;f(x)一定有最大值.题型一判断或证明函数的单调性变形是关键,通常化为因式乘积形式【例1】已知函数f(x)=1x2-1.(1)求f(x)的定义域;(2)判断函数f(x)在(1,+∞)上的单调性,并用定义加以证明. 解(1)由x2-1≠0,得x≠±1,所以函数f(x)=1x2-1的定义域为{x|x∈R且x≠±1}.(2)函数f(x)=1x2-1在(1,+∞)上单调递减.证明:任取x1,x2∈(1,+∞),且x1<x2,那么f(x2)-f(x1)=1x22-1-1x21-1=(x1-x2)(x1+x2)(x21-1)(x22-1).由x1,x2∈(1,+∞),得x1>1,x2>1,所以x21-1>0,x22-1>0,x1+x2>0.又x1<x2,所以x1-x2<0,于是(x1-x2)(x1+x2)(x21-1)(x22-1)<0,即f(x1)>f(x2),因此,函数f(x)=1x2-1在(1,+∞)上单调递减.规律方法利用定义证明函数单调性的步骤:(1)取值:设x1,x2是该区间内的任意两个值,且x1<x2;(2)作差变形:作差f(x1)-f(x2),并通过因式分解、通分、配方、有理化等手段,转化为易判断正负的关系式;(3)定号:确定f(x1)-f(x2)的符号(4)结论:根据f(x1)-f(x2)的符号与定义确定单调性.【训练1】证明函数f(x)=x+4x在区间(2,+∞)上是增函数.证明任取x1,x2∈(2,+∞),且x1<x2,那么f(x1)-f(x2)=x1+4x1-x2-4x2=(x1-x2)+4(x2-x1)x1x2=(x1-x2)(x1x2-4)x1x2.由x 1,x 2∈(2,+∞),得x 1>2,x 2>2.所以x 1x 2>4,x 1x 2-4>0,又由x 1<x 2,得x 1-x 2<0. 于是(x 1-x 2)(x 1x 2-4)x 1x 2<0,即f (x 1)<f (x 2). 所以函数f (x )=x +4x 在(2,+∞)上是增函数.题型二 求函数的单调区间在书写单调区间时,对区间端点的开闭不作要求,但若函数在区间某些点处无意义,单调区间一定不能含有这些点【例2】 已知函数f (x )=x 2-4|x |+3,x ∈R .(1)将函数写成分段函数的形式;(2)画出函数的图像;(3)根据图像写出它的单调区间.解 (1)f (x )=x 2-4|x |+3=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-4x +3,x ≥0,x 2+4x +3,x <0.(2)函数的图像如图.(3)由图像可知单调递增区间为[-2,0),[2,+∞),单调递减区间为(-∞, -2],[0,2].规律方法 1.求函数单调区间时,若所给函数是常见的一次函数、二次函数、反比例函数等,可根据其单调性写出函数的单调区间,若函数不是上述函数且函数图像容易作出,可作出其图像,根据图像写出其单调区间.2.一个函数出现两个或两个以上的单调区间时,一般不能用“∪”连接两个单调区间,而要用“和”或“,”连接.【训练2】 (1)如图所示的是定义在区间[-5,5]上的函数y =f (x )的图像,则函数的单调递减区间是________,单调递增区间是________.(2)画出函数y =-x 2+2|x |+1的图像并写出函数的单调区间.(1)解析 观察图像可知单调递增区间为[-5,-2],[1,3],单调递减区间为[-2,1],[3,5].答案 [-2,1]和[3,5] [-5,-2]和[1,3](2)解 y =⎩⎪⎨⎪⎧-x 2+2x +1,x ≥0,-x 2-2x +1,x <0,即y =⎩⎪⎨⎪⎧-(x -1)2+2,x ≥0,-(x +1)2+2,x <0.函数的大致图像如图所示,单调递增区间为(-∞,-1],[0,1],单调递减区间为[-1,0],[1,+∞).题型三 利用单调性比较大小、解不等式、求函数的最值(值域)注意函数的定义域;求函数最值常用方法:①单调性法;②图像法;③二次函数法等【例3】 (1)已知f (x )在(-∞,+∞)内是减函数,a ,b ∈R ,且a +b ≤0,则有( )A.f (a )+f (b )≤-f (a )-f (b )B.f (a )+f (b )≥-f (a )-f (b )C.f (a )+f (b )≤f (-a )+f (-b )D.f (a )+f (b )≥f (-a )+f (-b )(2)已知函数y =f (x )在定义域(-1,1)上是减函数,且f (1-a )<f (2a -1),则实数a 的取值范围为________.(3)函数y =1x -1在[2,3]上的最小值为________. 解析 (1)由题意知a +b ≤0,得到a ≤-b ,b ≤-a .∵f (x )在(-∞,+∞)内是减函数,∴f (a )≥f (-b ),f (b )≥f (-a ),∴f (a )+f (b )≥f (-a )+f (-b ).故选D.(2)由题知⎩⎪⎨⎪⎧-1<1-a <1,-1<2a -1<1,1-a >2a -1,解得0<a <23,即所求a 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫0,23. (3)易知y =1x -1在[2,3]上递减,∴y min =f (3)=12. 答案 (1)D (2)⎝ ⎛⎭⎪⎫0,23 (3)12 规律方法 1.利用单调性比较大小的方法(1)利用函数单调性可以比较函数自变量(函数值)的大小,例如:已知f (x )在区间D 上为增函数,则对x 1,x 2∈D ,x 1<x 2⇔f (x 1)<f (x 2).(2)利用单调性比较函数值的大小,务必将自变量x 的值转化到同一单调区间上才能进行比较,最后写结果时再还原回去.2.利用函数的单调性解不等式的方法当函数f (x )的解析式未知时,欲求解不等式,可以依据函数单调性的定义和性质,将符号“f ”脱掉,列出关于自变量的不等式(组),然后求解,此时注意函数的定义域.【训练3】 (1)如果函数f (x )=x 2+bx +c 对任意的x 都有f (2+x )=f (2-x ),则f (1),f (2),f (4)的大小关系为________________(用“>”号连接).(2)已知函数f (x )为定义在区间[-1,1]上的增函数,则满足f (x )<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12的实数x 的取值范围是________.解析 (1)由题意知f (x )的对称轴为x =2,故f (1)=f (3),∵f (x )=x 2+bx +c 在[2,+∞)上为增函数,∴f (2)<f (3)<f (4),即f (2)<f (1)<f (4).(2)由题意得⎩⎨⎧-1≤x ≤1,x <12,解得-1≤x <12. 答案 (1)f (4)>f (1)>f (2) (2)⎣⎢⎡⎭⎪⎫-1,12 题型四 利用单调性求参数的取值范围【例4】 已知函数f (x )=x 2+ax +b .若函数f (x )在区间[1,2]上不单调,求实数a 的取值范围.解 ∵f (x )=x 2+ax +b 的对称轴为x =-a 2,又f (x )在区间[1,2]上不单调,∴1<-a 2<2,即-4<a <-2, 即a 的取值范围为(-4,-2).【迁移1】 函数不变,若f (x )在[1,2]上单调,求实数a 的取值范围.解 若f (x )在[1,2]上单调,则-a 2≤1或-a 2≥2,即a ≥-2或a ≤-4,即a 的取值范围为(-∞,-4]∪[-2,+∞).【迁移2】 函数不变,若函数f (x )在区间(-∞,1]上单调递减,在[1,+∞)上单调递增,且f (m +2)<f (2),求实数m 的取值范围.解 ∵f (x )在(-∞,1]上递减,在[1,+∞)上递增,∴-a 2=1,∴a =-2.如图.∵f (m +2)<f (2),且f (0)=f (2),∴0<m +2<2,∴-2<m <0,则实数m 的取值范围为(-2,0).【迁移3】 函数不变,若f (x )的单调递增区间为[2,+∞),求a 的值.解 ∵f (x )的对称轴为x =-a 2,且递增区间为[2,+∞),∴-a 2=2,∴a =-4.规律方法 由函数单调性求参数范围的处理方法是:(1)由函数解析式求参数若为二次函数——判断开口方向与对称轴——利用单调性确定参数满足的条件, 若为一次函数——由一次项系数的正负决定单调性.若为复合函数y =|f (x )|或y =f (|x |)——数形结合,探求参数满足的条件.(2)抽象函数求参数:依据单调增(减)函数中函数值与自变量的关系f (a )>f (b )⇔a >b (a <b );方法:依据函数单调性的特点去掉“f ”,转化为不等式求解. 【训练4】 已知函数f (x )=1a -1x (a >0,x >0).(1)求证:f (x )在(0,+∞)上是单调递增函数.(2)若f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上的值域是⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2,求a 的值.(1)证明 任取x 1,x 2∈(0,+∞),且x 1<x 2,则x 2-x 1>0,x 1x 2>0,那么f (x 2)-f (x 1)=⎝ ⎛⎭⎪⎫1a -1x 2-⎝ ⎛⎭⎪⎫1a -1x 1 =1x 1-1x 2=x 2-x 1x 1x 2>0, 所以f (x 2)>f (x 1),所以f (x )在(0,+∞)上是单调递增函数.(2)解 因为f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上的值域是⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2, 又由(1)知f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上单调递增, 所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=12,f (2)=2. 所以a =25一、素养落地1.通过本节课的学习,能够养成规范化思考问题的习惯,重点提升学生的逻辑推理、数学运算素养.2.函数的单调性是函数在定义域的某个子集上的性质,这个子集可以是整个定义域,也可以是定义域的真子集.3.若函数f (x )在其定义域的两个区间A ,B 上都是增(减)函数,一般不能简单认为f (x )在A ∪B 上是增(减)函数.4.利用函数单调性可以比较函数自变量(函数值)的大小.二、素养训练1.下列函数在区间(0,+∞)上不是增函数的是( )A.y =2x +1B.y =x 2+1C.y =3-xD.y =x 2+2x +1解析 函数y =3-x 在区间(0,+∞)上是减函数.答案 C2.函数y =f (x )(-2≤x ≤2)的图像如图所示,则函数的最大值、最小值分别为()A.f (2),f (-2)B.f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,f (-1) C.f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-32 D.f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,f (0) 解析 由图像可知f (x )max =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,f (x )min =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-32,故选C. 答案 C3.若函数y =ax +1在[1,2]上的最大值与最小值的差为2,则实数a 的值是________.解析 由题意a ≠0,当a >0时,有(2a +1)-(a +1)=2,解得a =2;当a <0时,有(a +1)-(2a +1)=2,解得a =-2.综上知a =±2.答案 ±24.定义在(-2,2)上的函数f (x )是增函数,且满足f (1-a )<f (a ),则实数a 的取值范围是________.解析由题设知实数a 应满足:⎩⎪⎨⎪⎧-2<1-a <2,-2<a <2,1-a <a ,解得12<a <2.答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,2 5.已知函数f (x )=⎩⎨⎧-2x +5,x ≤1,-2x +a ,x >1是减函数,求实数a 的取值范围. 解 由题意得,要使f (x )是减函数,需-2×1+5≥-2×1+a ,即a ≤5.故实数a 的取值范围为(-∞,5].基础达标一、选择题1.函数y=f(x),x∈[-4,4]的图像如图所示,则f(x)的增区间是()A.[-4,4]B.[-4,-3]∪[1,4]C.[-3,1]D.[-3,4]解析由图像知增区间为[-3,1],故选C.答案 C2.下列函数中,在区间(0,2)上为增函数的是()A.y=5-xB.y=x2+2C.y=1x D.y=-|x|解析选项A,C,D中的函数在(0,2)上是减函数,只有函数y=x2+2在(0,2)上是增函数.答案 B3.函数y=f(x)在R上为增函数,且f(2m)>f(-m+9),则实数m的取值范围是()A.(-∞,-3)B.(0,+∞)C.(3,+∞)D.(-∞,-3)∪(3,+∞)解析∵f(x)在R上为增函数,且f(2m)>f(-m+9),∴2m>-m+9,即m>3,故选C.答案 C4.函数f(x)=-2x+1(x∈[-2,2])的最小、最大值分别为()A.3,5B.-3,5C.1,5D.5,-3解析因为f(x)=-2x+1在[-2,2]是减函数,所以当x=2时,函数的最小值为-3.当x=-2时,函数的最大值为5.答案 B5.已知定义域为R的函数f(x)在(4,+∞)上为减函数,且函数y=f(x)的对称轴为x =4,则( )A.f (2)>f (3)B.f (2)>f (5)C.f (3)>f (5)D.f (3)>f (6)解析 ∵f (x )关于x =4对称且在(4,+∞)上为减函数,∴f (x )在(-∞,4)上为增函数,且f (5)=f (3),f (6)=f (2),∴f (5)=f (3)>f (2)=f (6),故选D.答案 D二、填空题6.函数f (x )=1x +1在(a ,+∞)上单调递减,则a 的取值范围是________. 解析 函数f (x )=1x +1的单调减区间为(-1,+∞),(-∞,-1),又f (x )在(a ,+∞)上单调递减,所以a ≥-1.答案 [-1,+∞)7.函数f (x )=6-x -3x 在区间[2,4]上的最大值为________.解析 ∵函数f (x )=6-x -3x 在区间[2,4]上是减函数,∴f (x )max =f (2)=6-2-3×2=-4.答案 -48.函数y =f (x )在(-2,2)上为增函数,且f (2m )>f (-m +1),则实数m 的取值范围是________.解析由题意知⎩⎪⎨⎪⎧-2<2m <2,-2<-m +1<2,2m >-m +1,解得13<m <1.答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫13,1 三、解答题9.已知函数f (x )=mx +1nx +12(m ,n 是常数),且f (1)=2,f (2)=114.(1)求m ,n 的值;(2)当x ∈[1,+∞)时,判断f (x )的单调性并用定义证明.解 (1)因为f (1)=m +1n +12=2,f (2)=2m +12n +12=114.所以⎩⎪⎨⎪⎧m =1,n =2.(2)由(1)知f (x )=x +12x +12.f (x )在x ∈[1,+∞)上为增函数,证明如下:任取x 1,x 2∈[1,+∞),且x 1<x 2,那么f (x 1)-f (x 2)=x 1+12x 1+12-⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+12x 2+12 =(x 1-x 2)⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12x 1x 2 =(x 1-x 2)(2x 1x 2-1)2x 1x 2. 因为1≤x 1<x 2,所以x 1-x 2<0,x 1x 2>1,所以2x 1x 2>2>1,所以(x 1-x 2)(2x 1x 2-1)2x 1x 2<0,即f (x 1)<f (x 2), 所以f (x )在[1,+∞)上单调递增.10.求函数f (x )=x +9x (x >0)的单调区间,并指出函数的最小值.解 设x 1,x 2是(0,+∞)上的任意两个实数,且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1+9x 1-⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+9x 2 =(x 1-x 2)-9(x 1-x 2)x 1x 2=(x 1-x 2)(x 1x 2-9)x 1x 2.∵0<x 1<x 2,∴x 1-x 2<0,x 1x 2>0.由于x 1x 2-9的符号不能确定,因此需要对x 1,x 2的取值进行讨论.当x 1,x 2∈(0,3]时,有x 1x 2-9<0,所以(x 1-x 2)(x 1x 2-9)x 1x 2>0,即f (x 1)>f (x 2),∴f (x )在区间(0,3]上是减函数;当x 1,x 2∈[3,+∞)时,有x 1x 2-9>0,所以(x 1-x 2)(x 1x 2-9)x 1x 2<0,即f (x 1)<f (x 2),∴f (x )在区间[3,+∞)上是增函数.综上可知,函数f (x )=x +9x (x >0)的单调递减区间是(0,3],单调递增区间是[3,+∞).故f (x )的最小值为f (3)=6.能力提升11.判断函数f (x )=ax x 2-1(a ≠0)在区间(-1,1)上的单调性. 解 任取x 1,x 2∈(-1,1)且x 1<x 2.则f (x 1)-f (x 2)=ax 1x 21-1-ax 2x 22-1=ax 1(x 22-1)-ax 2(x 21-1)(x 21-1)(x 22-1) =ax 1x 2(x 2-x 1)+a (x 2-x 1)(x 21-1)(x 22-1)=a (x 2-x 1)(x 1x 2+1)(x 21-1)(x 22-1). ∵-1<x 1<x 2<1,∴x 21-1<0,x 22-1<0,x 1x 2+1>0,x 2-x 1>0.∴当a >0时,f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2),∴f (x )在(-1,1)上为减函数.当a <0时,f (x 1)-f (x 2)<0,即f (x 1)<f (x 2),∴f (x )在(-1,1)上为增函数.综上,当a >0时,f (x )在(-1,1)上为减函数,当a <0时,f (x )在(-1,1)上为增函数.12.若f (x )是定义在(0,+∞)上的增函数,且对一切x ,y >0,满足f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x y =f (x )-f (y ). (1)求f (1)的值;(2)若f (6)=1,解不等式f (x +3)-f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13<2. 解 (1)在f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x y =f (x )-f (y )中, 令x =y =1,则有f (1)=f (1)-f (1),∴f (1)=0.(2)∵f (6)=1,∴f (x +3)-f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13<2=f (6)+f (6), ∴f (3x +9)-f (6)<f (6),即f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +32<f (6). ∵f (x )是(0,+∞)上的增函数,∴⎩⎨⎧x +32>0,x +32<6, 解得-3<x <9.即不等式的解集为(-3,9).。

北师大版数学高二课件 函数的极值

北师大版数学高二课件  函数的极值
解析答案
12345
4.已知f(x)=x3+ax2+(a+6)x+1有极大值和极小值,则a的取值范围
为( D )
A.-1<a<2
B.-3<a<6
C.a<-1或a>2
D.a<-3或a>6
解析 f′(x)=3x2+2ax+(a+6),
因为f(x)既有极大值又有极小值,
那么Δ=(2a)2-4×3×(a+6)>0,
防范措施
解析答案
返回
当堂检测
12345
1.已知函数f(x)=2x3+ax2+36x-24在x=2处有极值,则该函数的一个递增
区间是( B )
A.(2,3)
B.(3,+∞)
C.(2,+∞)
D.(-∞,3)
解析 ∵f′(x)=6x2+2ax+36,
且在x=2处Βιβλιοθήκη 极值,∴f′(2)=0,24+4a+36=0,a=-15,
返回
本课结束
解析答案
题型二 利用函数极值确定参数的取值范围(或值) 例2 已知函数f(x)=6ln x-ax2-8x+b(a,b为常数),且x=3为f(x)的一个 极值点. (1)求a的值; 解 ∵f′(x)=6x-2ax-8, ∴f′(3)=2-6a-8=0,解得a=-1.
解析答案
(2)求函数f(x)的单调区间; 解 函数f(x)的定义域为(0,+∞). 由(1)知f(x)=6ln x+x2-8x+b. ∴f′(x)=6x+2x-8=2x2-x4x+3. 由f′(x)>0可得x>3或0<x<1, 由f′(x)<0可得1<x<3(x<0舍去). ∴函数f(x)的单调递增区间为(0,1)和(3,+∞),单调递减区间为(1,3).
解析答案
(3)若y=f(x)的图像与x轴正半轴有且只有3个交点,求实数b的取值范围.

函数的基本性质(教案)

函数的基本性质(教案)

函数的基本性质教学目标:1. 了解函数的定义和基本概念。

2. 掌握函数的域和值域的概念。

3. 理解函数的单调性、连续性和可导性的概念。

4. 学会运用函数的基本性质解决实际问题。

教学内容:第一章:函数的定义与域1.1 函数的定义1.2 函数的域第二章:值域2.1 值域的概念2.2 确定函数的值域第三章:函数的单调性3.1 单调性的定义3.2 单调性的判定第四章:函数的连续性4.1 连续性的定义4.2 连续性的判定第五章:函数的可导性5.1 可导性的定义5.2 可导性的判定教学方法:1. 采用问题驱动的教学方法,引导学生通过实例来理解函数的基本性质。

2. 使用多媒体辅助教学,通过动画和图形来直观展示函数的单调性、连续性和可导性。

3. 组织小组讨论和实践活动,培养学生的合作能力和解决问题的能力。

教学评估:1. 课堂讨论和提问,评估学生对函数基本性质的理解程度。

2. 布置课后习题和作业,巩固学生对函数基本性质的掌握。

3. 进行定期的测验和考试,检验学生对函数基本性质的掌握情况。

教学资源:1. 教科书和参考书籍,提供详细的知识点和实例。

2. 多媒体课件和教学软件,提供直观的图形和动画展示。

3. 在线学习平台和论坛,提供额外的学习资源和交流平台。

教学计划:1. 第一章:2课时2. 第二章:2课时3. 第三章:2课时4. 第四章:2课时5. 第五章:2课时教学总结:通过本章的教学,学生应该能够理解函数的定义和基本概念,掌握函数的域和值域的概念,理解函数的单调性、连续性和可导性的概念,并能够运用函数的基本性质解决实际问题。

函数的基本性质(续)教学内容:第六章:函数的极值与最值6.1 极值的概念6.2 函数的最值第七章:函数的周期性7.1 周期性的定义7.2 周期函数的性质第八章:函数的奇偶性8.1 奇偶性的定义8.2 奇偶函数的性质第九章:函数的图像9.1 图像的性质9.2 图像的变换第十章:函数的极限10.1 极限的概念10.2 极限的计算教学方法:1. 采用问题驱动的教学方法,引导学生通过实例来理解函数的极值、周期性、奇偶性、图像和极限的基本性质。

高中数学第三章导数应用3.1函数的单调性与极值3.1.2函数的极值课件北师大版选修220831263

高中数学第三章导数应用3.1函数的单调性与极值3.1.2函数的极值课件北师大版选修220831263

探究(tànjiū)

探究(tànjiū)

思维(sīwéi)
辨析
已知极值求参数值
【例2】 已知函数f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)在x=±1处取得极值,且
f(1)=-1,
(1)求常数a,b,c的值.
(2)判断x=±1是函数的极大值点还是极小值点,试说明理由,并求出
极值.
分析:先求f'(x),再由函数f(x)在x=±1处取得极值,且f(1)=-1建立关于
A.2
)
B.3
C.4 D.5
解析:f'(x)=3x2+2ax+3,由题意得f'(-3)=0,解得a=5.
答案:D
变式训练3已知函数y=3x-x3+m的极大值为10,则m的值为
解析:y'=3-3x2=3(1+x)(1-x),令y'=0,得x1=-1,x2=1,经判断知x=1是极大
值点,因此f(1)=2+m=10,即m=8.
3
= (x-1)(x+1).
2
当x<-1或x>1时,f'(x)>0,当-1<x<1时,f'(x)<0,
∴函数f(x)在(-∞,-1)和(1,+∞)上是增加的,
在(-1,1)上是减少的.
∴当x=-1时,函数取得极大值f(-1)=1,
当x=1时,函数取得极小值f(1)=-1.
反思感悟已知函数极值求参数的方法
∴f(x)在x=-1处取得极小值.
因此a=2,b=9.
第十九页,共27页。
探究(tànjiū)

探究(tànjiū)
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
f (2) 24, f (1) 3, f (3) 13, f (4) 132
比较可知, f (x)在 3,4上最大值为 f (4) 132 ,最小值 为 f (1) 3 例9 将边长为a的一块正方形铁皮,四角各截去一 各大小相同的小正方形,然后将四边折起做成一个无盖 的方盒。问截去的小正方形边长为多大时,所得方盒的 容积最大? 解 如图设小正方形的边长为x,则盒底的边长为
2
由已知 V r h 故
2
V 得 h 2 r
所以
2V S 2r , r (0,) r 2V 2(2r 3 V ) S 4r 2 r r2
h r
令 S 0 , 得驻点 r 3
2012-12-24
V 2
S有唯一驻点,而实际容器存在最小表面积,因 此求得的驻点为最小值点,此时
是 f (x ) 的极小值点。
2012-12-24
x( x x) ,都有
f ( x) f ( x0 ) ,则称 f ( x0 )是 f (x ) 的极小值,称 x0
函数的极大值和极小值统称为极值,极大值点和 极小致点统称为极值点。
注意:极值是局部性的。因而,函数可以有许多个 极大值和极小值,并且极大值不一定大于极小值。
2012-12-24
解 设 MC x, 则
BM b x, AM a (b x)
2
2
设铁路、公路上 5k a (b x) 3kx (0 x b) 5k (b x) y 3k a 2 (b x) 2
y
o
a
b
x
2012-12-24
2
极值存在的必要条件和充分条件
) 定理2(极值的必要条件) 如果函数 f (x在点 x0 处可导,且在点 x0取得极值,则 f ( x0 ) 0 。 使 f ( x0 ) 0的点 x0称为函数 f (x ) 得驻点。
定理2指出:可导函数的极值点必定是驻点。
(1)将定理中的闭区间 a, b 换成其他各种区
间定理的结论仍成立。
2012-12-24
注意:
) (2)在 ( a , b )内, f ( x) 0只是 f (x在
a, b上
单调增加的充分条件,而不是必要条件。
f ( x) x3 考察函数
(或 f ( x) 0) (3)如果在区间 a, b内 f ( x) 0
2012-12-24
例6 解
2 求函数 f ( x) x2 ln x的极值。
f (x ) 的定义域是 (,0) (0,),
2 f ( x ) 2 x x
令 f ( x) 0,得到两个驻点 x1 1, x2 1。 又
2 f ( x) 2 2 x f (1) 4 0; f (1) 4 0
2012-12-24
y

o
a
b
x
同样,当 tan f ( x) 0时,曲线在 ( a, b)内是下降。
可见,函数的单调性可以用导数的符号来判定。
我们有如下定理:
2012-12-24
定理1 设函数 y f ( x )在
a, b 上连续,在区间
(a, b) 内可导, (1)如果在 ( a , b ) f ( x) 0,则 f (x) a, b 内 在 上单调增加; (2)如果在 ( a , b ) f ( x) 0,则 f (x) a, b 内 在 上单调减少。
函数的单调性与极值
一、函数的单调性
二、函数的极值 三、函数的最值
2012-12-24
一、函数的单调性
从几何图形上来分析 y

o
a
b
x
如果曲线 y f ( x )在 (a, b) 内所有切线的倾斜角 都是锐角,即斜率 tan f ( x) 0 时,那么曲线在
(a, b) 是上升的 。
V h 2 2r r
所以,所做容器的高和底直径相等时,所用材料最省。
例11 一工厂A与铁路的垂直距离为 akm ,垂足
) B到火车站C的铁路长为 bkm(b a,要在BC段上选
一点M向工厂修一条公路,已知铁路与公路每公里运 费之比为3:5,问M 选在离C多少公里处,才能使从 A到C的运费最少?
2012-12-24
当 1 x 3时,f ( x) 0
当 x 3 时,f ( x) 0。 由定理3知, f (x ) x1 1处取得极大值 f (1) 15。 在
f (x ) 在 x 3 处取得极小值 f (3) 17 2 3 3 例5 求函数 f ( x) x 2 x 1 的极值。 f (x ) 的定义域是 ( , ) 解
) 所以 f (x) 的单调增加区间是 ( ,1) (1,;单 和
调递减区间是 (1,1)
3 3 确定函数 f ( x) x x 的单调区间。 5 2
f (x )的定义域是
5 3 3 2
例3

2012-12-24
( , )
f ( x) x x
2 3

1 3
令 f ( x) 0,得 x 1 ,又
2012-12-24
二、函数的极值
1 定义 设函数 f (x)在点 x0 的某邻域内有定义,
(1)如果对该领域内的任意点 x( x x),都有 f ( x) f ( x0 ),则称 f ( x0 ) 是 f (x ) 的极大值,称 x0是
f (x ) 的极大值点。
(2)如果对该领域内的任意点
,但等号只在个别处成立, 则函数 f (x) 在 a, b 上
仍是单调增加(或单调减少)的。
f ( x) x3 考察函数
2012-12-24
例1 解
判定函数 f ( x) arctan x x 的单调性。
f (x ) 的定义域是
( , ) 。
1 x2 f ( x) 1 0 2 2 1 x 1 x
) 定理4(极值的第二充分条件) 设函数 f (x在点 x0 处有二阶导数,且 f ( x0 ) 0 f ( x0 ) 0 , ,则 (1)如果 f ( x0 ) 0,则 f (x) x0 取得极大值; 在
(2)如果 f ( x0 ) 0,则 f (x) 在 x0取得极小值。
反过来,驻点不一定是极值点。 f ( x) x3 考察函数
另一方面,函数不可导的点也可能是极值点。 考察函数 f ( x ) x ,
2012-12-24
x0
定理3(极值的第一充分条件) 设函数 在点 x0 连续,且在点 x0 的某一空心邻域 ( x0 , x0 ) ( x0 , x0 )( 0) 内可导。
2
方盒的容积为:
x
6
最大值。因此,当截去的正方形的边长等于所给正方
形铁皮边长的
2012-12-24
1 时,所做的方盒容积最大。 6
例10 制作一个容积为 V 的圆柱形密闭容器, 怎样设计才能使所用材料最省? 解 如图,设容器的底面半径为 r ,高为 h ,
则表面积为
S 2r 2 2rh
(a 2 x)
2012-12-24
a v x(a 2 x) , x (0, ) 2 a v (a 2 x )(a 6 x ), a a 令 v 0 ,得 x1 , x2 (舍去)。又 6 2 a v( ) 4a 0 6 a 所以函数 v 在 x 处取得唯一极大值,此极大值就是
) 内 f ( x) 0 ,则函数 f (x )在点 x处取极小值 f ( x0 ; 0 ) (3)如果 f (x)在 ( x0 , x0 和 ( x0 , x0 ) 内不变
号,则 f (x )在 x0处无极值。
2012-12-24
定理3即:设 f (x )在点 x0的某一空心邻域内可导, 当 x 有小增大经过 x0时,如果 f (x) 由正变负, ) 则 x0是极大值点;如果 f (x由负变正, 则 x0 是 极小值点;如果 f (x) 不变号,则 x0不是极值点。
3 2 例4 求函数 f ( x) x 3x 9x 10 的极值。

f (x )的定义域是 ( , )
f ( x) 3x2 6x 9 3( x 1)(x 3)
3 令 f ( x) 0,得驻点 x1 1, x2 。
当 x1 1时, f ( x) 0
) 数值相比较,其中最大的就是函数 f (x在
a, b上的
上的最小值。 最大值,最小的就是函数 f (x)在 a, b
注意下述三种情况:
(1)如果 f (x)在 a, b上是单调函数;
2012-12-24
(2)如果连续函数 f (x)在某区间内只有一个极大 (小)值,而无极小(大)值; (3)在实际问题中,由问题的实际意义可知,确 实存在最大值或最小值,又若函数在所讨论的区间内
x 由定理4 可知, 1 1, x2 1 都是 f (x) 的极小值点,
f (1) f (1) 1 为函数 f (x ) 的极小值。
2012-12-24
三、函数的最值
函数的极值是局部性概念,而最值是一个全局性 概念。
1
闭区间[a,b]上的连续函数 f (x)
可以由驻点及导数不存在的点与区间端点的函
令 f ( x) 0 ,得 x 1, x 1 它们将定义域 ( , ) , 分成三个区间 ( ,1) ( 1, 1) (1, )
当 x (1,1) 时, f ( x) 0
当 x (1, ) ( ,1)时, f ( x) 0。
x 1 , 0 这两点将 x
x 1 3 x x 0 处导数不存在,
相关文档
最新文档