牛顿第二定律--优质课竞赛

实验过程：
• 1、保持m不变，研究a 与F的关系 • 2、保持F不变，研究a 与m的关系
实验结论：
• 1、对质量一定的物体来说，物体的 加速度跟作用在物体上的力成正比。 • a∝F 或者 a1/a2 =F1/F2 • 2、在相同的力作用下，物体的加速 度跟物体的质量成反比。 a∝1/m 或者 a1/a2=m2/m1.
F、M、a三者
之间有何关系
二、实验探究
实验设计：
(1)在光滑轨道上放一小车，小车一端系 有细绳，绕过定滑轮以后吊着砝码，当 m砝《m车时，小车所受的拉力F ≈ m砝g
（ 2 ）小车受到恒力作用做匀变 速运动，通过打点计时器测a
（3）为了便于比较，我们取两个质量 相同的小车挂有不同的 钩码（为什 么？）让两辆小车同时启动，同时制 动，以研究加速度与外力的关系 由
总结论：物体的加速 度与作用力成正比， 与物体的质量成反比
讨论：作用力：指物体所受的合力，
加速度的方向：与合力的方向相同
三、牛顿第二定律：
1、内容：物体的加速度跟 所受的合力成正比，跟物体 的质量成反比，加速度的方 向与合力的方向相同．
F合 a 2、表达式： m
或者 F合 ma
写成等式：F合 = Kma
定义：使质量为1 kg 的物体产 生1 m/s2 的加速度的力是 1 N
各物理量采用国际单位后， 表达式中的 K=1 ，则表达式 简化为：F合 = ma
• 例3、在光滑水平面上有一个 质量为4Kg的物体，它受到两 个水平力的作用F1=5N,F2=7N, 那么物体可能获得的加速度的 大小为 （ B C ） 2 2 • A、4m/s B、1m/s • C、0.5m/s2 D、0.2m/s2
1 s at 2 2
时wenku.baidu.com相同时有
a1 s1 2 a1 a2 s2 1 a2
为了便于比较，我们还可以取两个质 量不相同的小车挂有相同的钩码（为 什么？）让两辆小车同时启动，同时 制动，以研究加速度与质量的关系 由
1 s at 2 2
时间相同时有
a1 s1 2 a1 a2 s2 1 a2
• 例1、一辆小车在光滑的水平面 上，若用一水平力F1拉它，则它 的加速度在0.5S内从0.2m/s增大 到0.8m/s，若用一水平力F2拉它， 则它的加速度在0.4S内从0.3m/s 增大到0.6m/s，那么F1和F2的比 是多少？
• 例2、甲乙两辆实验小车，在 相同的力作用下，甲车产生的 2 加速度为1.5m/s ,乙车产生的 加速度为4.5m/s2甲车的质量是 乙车质量的几倍？
3、牛顿定律的特点：
（1）同体性：是指F合、m和a都是对于同一个 物体而言的． （2）矢量性：是指加速度和合外力都是失量， 加速度的方向取决于合外力的方向．牛顿第二 定律公式是一个矢量式． （3）瞬时性：是指加速度与合外力存在瞬时对 应关系，无论物体所受合外力的大小和方向如 何变化，物体运动的加速度大小和方向总与合 外力同步变化．
牛顿第二定律
一、科学猜想：影响 加速度的因素有哪些？
A、用不同的力推同一辆车
• 较大力容易把车推动
B、用相同的力推不同的空
车和满载的车。
• 质量小的车容易推动
回忆牛顿第一定律
• 有外力作用 • 运动状态改变 （速度改变） • 产生加速度
• 质量是惯性大小的量度
• 由此说明加速度 与力和质量有关