小学寒假实践活动方案

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三年级寒假实践活动单

三年级寒假实践活动单
活动名称：冬日探险
日期：XX年XX月XX日
时间：上午9:00 - 下午3:00
地点：XX公园
活动内容：
1. 探索动物世界：参观动物园，观察各种冬季动物，了解它们的生活习性和适应能力。

2. 冰雪乐园：在冰雪乐园开展各种冰雪运动，如滑冰、滑雪、堆雪人等，感受冰雪带来的乐趣。

3. 寒假手工：进行冬日手工制作，如制作雪花、冰柱、雪人等，培养孩子们的动手能力和创造力。

4. 天文观察：在晴朗的夜晚，带领孩子们观察星星和月亮，了解天文知识。

5. 冬季植物认识：参观植物园，学习冬季植物的特点和生长环境。

6. 冬日故事会：组织故事会，讲述与冬季相关的故事，激发孩子们的想象力和阅读兴趣。

注意事项：
1. 活动当天请家长提前送孩子到指定地点，并提前准备好午餐和水。

2. 孩子们需穿着保暖的衣物和防滑的鞋子参加活动。

3. 活动期间请孩子们听从老师和工作人员的安排，保持安全和秩序。

备注：以上活动内容可能会有所调整，具体安排以学校通知为准。

小学寒假实践活动方案

小学寒假实践活动方案小学寒假实践活动方案「篇一」为推动学校语言文字工作深入开展，提高学校语言文字工作规范化水平，成功创建xx“语言文字规范化示范校”，制定本方案。

一、指导思想为进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《xx省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用和积极影响，根据教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅和xx教育体育局相关要求，xx中心小学决定组织学生开展“啄木鸟寒假行动”社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生、培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。

二、预期目标1、让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。

2、让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。

3、学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语文的好处。

4、通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。

5、为语文学习积累一些有益的资料。

三、活动任务1、检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。

2、查找学校、家庭周边主要街道、公共场所的不规范用字。

重点是对街牌、公共设施标牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字情况进行检查，发现有繁体字、异体字、错别字、缺损字等不规范用字，及时收集、拍照并上报。

四、活动准备1、与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。

2、与单位或街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。

五、活动时间20xx年1月23日——20xx年2月22日六、活动要求1、各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。

2、各班主任要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。

三年级寒假实践模板

三年级寒假实践模板一、活动背景冬日里的寒假是孩子们最期待的时光，他们可以放松心情，尽情玩耍。

但是，作为老师和家长，我们也要引导孩子们度过一个充实有意义的寒假。

为了让孩子们在寒假期间能够开展一些有益的实践活动，我和几位同事共同策划了一场丰富多彩的寒假实践活动。

该活动旨在通过亲近自然、动手制作、健身锻炼等方式，拓展孩子们的视野，培养其动手能力和团队合作精神。

二、活动内容1. 野外郊游在活动的第一天，我们带着孩子们去郊外野游。

孩子们欢快地奔跑在田野间，呼吸着清新的空气，享受着和大自然亲近的乐趣。

我们还开展了一些观察植物、捉昆虫的小活动，让孩子们感受到大自然的神奇之处。

2. 动手制作在接下来的几天里，我们组织了一些动手制作的活动。

孩子们学会了制作简单的手工艺品，如纸飞机、糖果罐等。

通过动手制作，孩子们培养了耐心和专注力，锻炼了他们的动手能力。

3. 健身锻炼为了让孩子们保持良好的身体素质，我们每天安排了一些户外运动项目，如晨跑、游泳、踢足球等。

孩子们在活动中锻炼了身体，增强了体质，培养了团队合作和竞争意识。

4. 小组活动除了以上内容，我们还组织了一些小组活动，如团队拓展、团队合作游戏等。

通过这些活动，孩子们学会了如何与他人合作、沟通和协调，培养了团队合作精神。

三、活动收获通过这场寒假实践活动，孩子们获得了很多收获。

首先，他们学会了如何与自然亲近，感受到了大自然的美丽和神奇。

其次，他们通过动手制作和小组活动，培养了耐心、专注力、动手能力和团队合作精神。

最重要的是，他们在活动中建立了深厚的友谊，收获了快乐和回忆。

四、活动总结这场寒假实践活动不仅使孩子们度过了一个充实有意义的假期，也为他们未来的成长奠定了坚实的基础。

通过活动，孩子们学会了如何与自然亲近、动手制作、健身锻炼和团队合作，培养了他们的动手能力和团队精神。

在未来的学习和生活中，这些经验将成为他们宝贵的财富。

寒假实践活动圆满结束，希望孩子们能够珍惜这次难忘的经历，继续努力学习，健康成长。

寒假综合实践活动方案5篇

寒假综合实践活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学寒假社会实践活动安排范文

小学生在寒假期间，需要进行一些寓教于乐的活动，以拓展知识面，增加经验，增强能力。

而社会实践活动是其中一种最为重要的实践活动，它可以在学校整个课程的中心，让学生在实践中探究问题，感受社会风情，增强社会责任感和人文精神，寒假社会实践活动对于小学学生的成长和发展具有非常重要的意义。

活动安排：1.参观公共服务场所以探索公益事业让小学生们参观当地的公共服务机构，例如：警察站、消防站和邮局等等，让他们学习如何保护自己和保护环境，了解“城市生态环境保护”的相关知识和技能。

让他们亲身感受公益事业，从而推广“公益爱心”的理念，懂得尊重他人、热爱社会。

2.参加义工活动，增强社会责任意识在社区志愿人员的帮助下，鼓励小学生积极参与家庭、社区和学校的义务劳动，例如：参加扫街、清理垃圾、植树、志愿服务等各类活动，帮助一些困难家庭以及加强他们的责任感和团队精神。

义工活动不仅可以养成小学生良好的公民意识，而且增长他们撞见处理问题的经验和技能，从而更加自信和独立。

3.参观博物馆以拓展知识面在寒假期间，邀请小学生们去当地的博物馆进行参观和学习，以拓展他们的知识面。

让他们了解自己的国家和文化的历史、历史名人的生活以及历史文物和事物的背后的故事，从而激发他们对国家历史和文化的热爱，培养他们成为更好的人。

4.参观集贸市场和超市，了解消费意识带领学生参观集贸市场和超市，以便他们了解生活中的基本消费以及消费意识。

教育他们在超市里选购商品的技巧，多了解一个品牌和价格比较，客观评价和试着与同学讲述，而且在购物中防止浪费。

通过这样的活动，可以促进他们深刻理解节俭意识的重要性。

5.自我独立体验活动，增强自我管理和创新意识通过让小学生们自己设计、计划、执行和总结一个文化活动、体育比赛、棋类比赛、手工制作等活动，让他们深刻理解自我管理的重要性，提高自我管理能力。

同时在活动过程中，鼓励学生自主创新和探索，体验自我的成长和进步，从而塑造出良好的品格和丰富的生活经历。

小学生寒假践行的目标活动方案

活动效果评估
总结词
评估活动的实施效果和目标达成情况
具体评估方法
通过活动参与度、学生反馈、活动成果等方面，对活动的实施效果进行评估。
评估标准
根据活动的目标和实施计划，制定相应的评估标准，如参与人数、学生满意度、活动成果等，以客观地评价活动的效果。
安全状况评估
总结词
确保活动安全和学生人身安全
具体评估方法
01
02
03
读书活动
鼓励小学生阅读各类书籍，包括文学、科普、历史等，提高阅读能力和知识面。
写作练习
布置写作任务，让学生练习写日记、作文等，提高写作能力和表达能力。
数学游戏
设计有趣的数学游戏，让学生在游戏中学习数学知识，提高数学思维能力。
实践类活动
家庭劳动
安排学生参与家庭劳动，如打扫房间、洗衣服等，培养劳动习惯和自理能力。
在活动前进行安全风险评估，制定安全预案和应急措施，确保活动过程中的安全状况良好。
评估标准
根据安全风险评估结果，制定相应的安全标准，如安全设施、安全人员配备等，以保障学生的安全。
感谢您的观看
THANKS
社会实践
组织学生参与社区服务、志愿者活动等，培养社会责任感和团队协作精神。
动手制作
引导学生动手制作小制作、手工艺品等，培养动手能力和创造力。
娱乐类活动
户外运动
组织学生参与户外运动，如野营、徒步等，增强身体素质和抵抗
力。
影视欣赏
安排学生观看适合儿童观看的电影、动画片等，丰富学生的文化生活。
游戏玩耍
引导学生适度玩耍，放松身心，保持良好的心态和情绪。
03 资源整合
家庭资源

新小学寒假社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会的不断发展，教育观念也在不断更新。

为了让学生在假期中拓宽视野、增长见识、提高综合素质，新小学特制定寒假社会实践活动方案，旨在培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

二、活动目标1. 培养学生热爱祖国、关心社会、关爱他人的情感；2. 增强学生的团队协作能力和沟通能力；3. 提高学生的动手操作能力和创新能力；4. 培养学生独立思考、自主解决问题的能力；5. 帮助学生养成良好的生活习惯，增强体质。

三、活动时间2022年1月15日-2022年2月15日四、活动内容1. 爱国主义教育（1）组织学生参观爱国主义教育基地，如纪念馆、博物馆等，了解我国历史和文化；（2）观看爱国主义电影，激发学生的爱国热情；（3）开展“讲红色故事”活动，让学生了解革命先烈的事迹。

2. 社会实践（1）开展“我为家乡做贡献”活动，让学生为家乡的环保、文明建设等献计献策；（2）组织学生参与社区志愿服务，如慰问孤寡老人、帮助孤残儿童等；（3）开展“垃圾分类”宣传活动，提高学生的环保意识。

3. 科技创新（1）组织学生参加科技展览，了解科技发展动态；（2）开展“小小发明家”活动，鼓励学生动手制作小发明；（3）组织学生参观科技企业，了解科技创新成果。

4. 文艺活动（1）举办寒假文艺汇演，展示学生的才艺；（2）组织学生参加书法、绘画、音乐等兴趣小组活动；（3）开展“新年祝福”活动，让学生为亲朋好友送上美好的祝福。

5. 体育锻炼（1）组织学生参加冬季运动会，增强体质；（2）开展“我是运动小达人”活动，让学生展示自己的运动技能；（3）组织学生参加户外拓展训练，培养团队协作精神。

五、活动组织1. 成立寒假社会实践活动领导小组，负责活动的总体规划和组织实施；2. 各班班主任负责本班学生的活动报名、组织协调等工作；3. 家长委员会协助学校做好活动宣传、安全保障等工作；4. 学校相关部门提供必要的场地、设备等支持。

六、活动评价1. 通过学生自评、互评、教师评价等方式，对学生的活动表现进行综合评价；2. 对表现优秀的学生给予表彰和奖励；3. 对活动过程中存在的问题进行总结，为今后的活动提供借鉴。

2021年小学寒假实践活动方案5篇

2021年小学寒假实践活动方案一：2021年春节将近，为使广大师生度过一个丰富多彩、愉快安全的假期，结合我校工作实际，确定以家庭活动为主的假期学生社会实践活动方案:一二年级寒假特色作业一、共同作业：1.请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。

好孩子是夸出来的。

2.家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联;和孩子选购一本好书，陪同孩子每天读书半小时，进行交流、探讨，积累、认识汉字。

二、综合作业：有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜;为家人盛一碗饭、说一句祝福;参与跟随家长拜年、走亲访友活动。

三、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画。

寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联;每班提交5张图画评比)。

三四年级寒假特色作业一、共同作业：请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进行交流、探讨，每人写两篇“经典诵读”读书笔记;结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。

二、综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。

三、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。

四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。

社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面，同时写出实践活动报告或心得体会。

开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评(每班提供10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;5篇实践报告或心得)。

五年级寒假特色作业一、共同作业：请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进行交流、探讨，每人写两篇：“经典诵读”读书笔记。

小学寒假实践活动方案

小学寒假实践活动方案一、活动目的和背景在小学寒假期间，通过精心策划和组织一系列实践活动，旨在开展具有教育意义和趣味性的活动，激发小学生的学习兴趣和实践能力，丰富他们的寒假生活，促进全面发展。

二、活动内容1. 科学实践活动•活动名称：小小科学家实验室•活动内容：组织小学生参与简单而有趣的科学实验，如制作水晶、制作简易电池等，通过实践培养观察、探索和创新的能力。

•活动时间：每周三下午1点至3点•活动地点：小学实验室2. 动手实践活动•活动名称：手工创意工坊•活动内容：引导小学生制作手工艺品，如折纸、串珠等，发挥他们的动手能力和创造力。

活动中还可组织比赛，让小学生展示自己的作品。

•活动时间：每周二上午9点至11点•活动地点：小学美术室3. 社会实践活动•活动名称：社区志愿者活动•活动内容：组织小学生参与社区志愿者活动，如为老人搬运物品、清洁社区等。

通过实践感受社区生活，培养小学生的社会责任感和团队合作精神。

•活动时间：每周五上午10点至12点•活动地点：社区中心4. 友爱互助活动•活动名称：亲情游戏日•活动内容：组织小学生与家长一起参与各种亲子游戏，如三脚踢球、口香糖大赛等，增进亲子关系，并通过游戏培养小学生的团队协作能力。

•活动时间：每周六上午9点至11点•活动地点：学校操场三、活动预期目标1.培养小学生的实践能力和创新能力，提升他们的动手能力和观察能力。

2.激发小学生的学习兴趣，培养他们对科学和艺术的热爱。

3.培养小学生的社会责任感和团队合作精神，提升他们的社交能力。

4.增进家庭成员之间的亲子关系，促进家庭和谐。

四、活动安排和计划活动时间活动内容活动地点第一周小小科学家实验室小学实验室第二周手工创意工坊小学美术室第三周小小科学家实验室小学实验室第四周社区志愿者活动社区中心第五周手工创意工坊小学美术室第六周亲情游戏日学校操场五、活动评估和总结活动结束后，将对活动进行评估，召开总结会议，收集和分析参与者的反馈意见，总结活动的取得成果和不足之处，并针对不足之处提出改进建议，为今后的活动提供参考。

综合实践活动方案5篇

综合实践活动方案5篇综合实践活动方案篇1一、指导思想快乐祥和的寒假就要来临了，正是学生从家庭走向社会，从校园走向自然的最佳时机。

学校连续五年举办“过快乐文化年”主题综合实践活动。

本次综合实践活动旨在通过活动的开展，让学生快快乐乐过个有意义的寒假，一是营造浓厚的春节氛围，使学生了解春节习俗文化，感受中国春节习俗文化博大精深;二是弘扬家乡文化，增强学生对家乡的自豪感;三是促进学生积极“聆听窗外声音”，增强实践探究能力，培养社会意识。

二、参加人员一～六年级学生三、活动内容(一)“我们的节日—春节和元宵节”主题教育实践活动。

1、根据《__市教育局关于在全市中小学深入开展“我们的节日—春节和元宵节”主题教育活动的通知》要求的“六项主题内容”，引导广大中小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，弘扬中华优秀传统文化，结合学校实际开展活动，做到“班级有亮点，学校有特色”。

2、各班成果以“图说我们的节日——春节和元宵节”的形式(电子稿)，报送区教育局基础教育科，择优上报市教育局进行集中宣传报道。

3、上交时间：2月15日(开学后的周三)(二)过快乐文化年主题综合实践活动要求：春节是我国各民族最隆重最悠久的传统节日，春联又是春节的一种代表性文化。

一～六年级学生从不同的渠道(图书馆、居民区、单位、商店等)搜集春联，要求人人会背诵10幅春联，鼓励多记;动手写一幅自己认为最满意的春联，提倡“我为我家写春联”。

开学后，学校将组织“诵背对联擂台赛”，每班推选三幅书写春联参赛(对联纸张的大小，宽20厘米，长80厘米)。

为了帮助学生利用假期走进家乡，了解家乡，进一步挖掘系列文化，各年级主题实践活动内容安排：一二年级以过春节的民俗文化为主，结合着自己搜集的10副对联，进一步了解春节的来历和当地过春节的传统习俗。

三年级活动主题是“家乡的山文化”。

四年级活动主题是“家乡的茶文化”。

五年级活动主题是“家乡的名人”。

小学学生假期实践项目安排

“龙行龘龘缤纷寒假”—学生寒假实践项目安排时序轮替，假期将至。

为使学生度过一个健康而充实，快乐且有意义的假期，根据区教育局团委寒假工作要求，学校积极组织开展“龙行龘龘缤纷寒假”主题系列实践活动。

本次活动以“怎样度过一个健康而充实，快乐且有意义的寒假？”为切入点，基于学生熟悉的真实生活情境，聚焦理想信念、传统文化、安全自护、劳动实践、心理健康、习惯养成六个方向开展项目式学习，引导学生通过调研走访、实践探究、沟通合作、优化迭代、反思修正等一系列学习过程，展现探究精神，拓展知识体系，发展实践能力，提升综合素养。

现将本次寒假实践项目安排如下：项目一：传承中华文明弘扬传统文化参与年级：一年级全部完成；二年级完成任务一；三、四年级完成任务二；五、六年级完成任务三。

寒假期间正值春节、元宵节等我国传统节日，队员们要积极参与各类的传统民俗、庆祝团圆、辞旧迎新等活动，以“我们的节日”项目式学习为契机，学习了解相关知识和习俗，努力传承发展我国优秀传统文化。

任务一：新春祝福我来送驱动问题：如何送出一份有创意的新春祝福？要求：拜年是我国的传统民俗活动，是人们辞旧迎新，互相表达美好祝愿的一种方式。

随着时代发展，拜年的形式也变得更加丰富。

春节期间，队员们要独立构思，设计形式新颖、内容饱满、寓意美好的新春祝福作品，向长辈、亲朋、好友、邻里们送上自己的祝福。

成果：录制30秒以内的新春祝福视频。

要求横屏录制，背景干净整洁，仪态大方。

可穿喜庆的新年服饰，手拿对联等道具，可配背景音乐、图片等。

（各中队上交至少20份优秀视频作品，2月1日前将视频发送至大队部。

）任务二：传统文化我传承驱动问题：如何制作一份具有年味的传统文化作品？要求：春节期间积极参与清扫、布置、装扮等家庭活动，发挥想象力利用身边随手可得的材料，设计制作具有观赏性的作品，装点美化环境，营造节日氛围，在实践劳动和民俗体验中丰富假期生活，在营造年味的过程中传承传统文化，发自内心地认同自己的民族文化，喜欢它、珍惜它、享受它，让文化自信深植内心。

2024年小学寒假校外实践活动方案

2024年小学寒假校外实践活动方案一、活动目标：1. 增强学生的实践能力和动手能力，培养他们的创新精神和解决问题的能力。

2. 培养学生的团队合作精神和沟通协作能力。

3. 增加学生的社会实践经验，拓宽他们的眼界和知识面。

4. 培养学生的责任感和环保意识。

二、活动内容：1. 参观博物馆和美术馆：带领学生参观当地的博物馆和美术馆，让他们了解历史文化和艺术品，拓宽他们的眼界。

2. 参观科技企业和工厂：带领学生参观当地的科技企业和工厂，让他们了解先进的科技和生产过程，培养他们的科学思维和实践能力。

3. 进行科学实验和制作手工作品：组织学生进行简单的科学实验，让他们亲自动手操作，培养他们的实践能力和动手能力；同时，组织学生制作手工作品，培养他们的创造力和解决问题的能力。

4. 进行社区服务活动：组织学生进行社区清洁活动、义教活动等，培养他们的责任感和社会意识。

5. 进行户外拓展活动：组织学生进行户外拓展活动，培养他们的团队合作精神和沟通协作能力，同时锻炼他们的体魄。

6. 进行农村实践活动：组织学生到农村进行实践活动，让他们了解农村的生活和农民的辛勤劳动，并体验农田里的劳作，培养他们的劳动意识和感恩之心。

三、活动安排：1. 时间：寒假期间，根据学校的具体安排确定活动的具体日期和时间。

2. 地点：根据活动内容确定活动的具体地点，如博物馆、美术馆、科技企业、工厂、社区、农村等。

3. 组织方式：按班级或年级组织学生参加活动，每个班级或年级分成小组，每个小组由一名老师负责带领和指导。

4. 活动形式：每个活动安排不同的形式，如参观、实验、制作、服务、拓展等，以满足学生的不同需求和兴趣。

四、活动准备：1. 资金准备：学校需要预先进行资金准备，用于活动的交通、食宿、门票等费用。

2. 人员准备：学校需要安排足够的教师和工作人员参与活动，确保活动的安全和顺利进行。

3. 活动物资准备：根据活动的具体内容，学校需要准备相应的实验器材、工具、材料等，以便学生参与活动。

冬天小学生实践活动方案

一、活动背景随着冬季的到来，气温逐渐降低，但孩子们的活力依然不减。

为了让学生们在寒冷的冬天也能感受到学习的乐趣，培养他们的实践能力和团队协作精神，特制定本实践活动方案。

通过一系列有趣的活动，让学生们在实践中学习，在学习中成长。

二、活动目标1. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，增强环保意识。

2. 提高学生的动手操作能力和创新思维。

3. 增强学生的团队协作精神和沟通能力。

4. 培养学生面对困难时的勇气和毅力。

三、活动时间2022年12月10日至2023年1月10日四、活动地点学校操场、教室、图书馆、社区、公园等五、活动对象全体小学生六、活动内容1. 环保知识宣传周（1）活动时间：12月10日-12月16日（2）活动内容：① 组织学生参观环保展览，了解环保知识；② 开展“绿色出行”主题活动，鼓励学生骑自行车、步行或乘坐公共交通工具上学；③ 举办“环保手抄报”比赛，提高学生的环保意识；④ 开展“垃圾分类”实践活动，让学生了解垃圾分类的重要性。

2. 冬季运动会（1）活动时间：12月17日-12月23日（2）活动内容：① 举办冬季趣味运动会，如拔河、接力跑、雪仗等；② 开展“冰雪运动”知识讲座，让学生了解冰雪运动的特点和注意事项；③ 组织学生参观滑冰场，体验冰雪运动的乐趣。

3. 图书馆阅读周（1）活动时间：12月24日-12月30日（2）活动内容：① 组织学生参观图书馆，了解图书馆的布局和借阅规则；② 开展“阅读分享”活动，让学生推荐自己喜欢的书籍，分享阅读心得；③ 举办“阅读竞赛”，评选出阅读之星。

4. 社区志愿服务活动（1）活动时间：1月1日-1月7日（2）活动内容：① 组织学生到社区开展环保宣传，提高居民的环保意识；② 开展“关爱老人”活动，为老人送去温暖和关爱；③ 参与社区组织的公益活动，如义务劳动、环保宣传等。

5. 冬季户外实践活动（1）活动时间：1月8日-1月10日（2）活动内容：① 组织学生到公园开展户外拓展训练，如攀岩、速降等；② 开展“冬季摄影”活动，让学生用镜头记录冬天的美景；③ 组织学生到农村开展“体验生活”活动，让学生了解农村生活，培养他们的感恩之心。

小学的社会实践活动方案15篇

小学的社会实践活动方案15篇小学的社会实践活动方案1为拓展学生的视野，锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。

经学校研究决定于20xx年X月X日赴XX小镇进行社会实践活动，现把有关事项通知如下:一、活动安排：活动时间：20xx年XX月XX日8：20-16：50活动地点：XX小镇承办单位：活动人员：一年级教师、行政人员(预计30人)、学生(预计500人)。

分管教师安排：总指挥：副总指挥：协调、调度：医疗救护小组：带队老师安排表车号班级人数正班副班随车备注1一（1）431， .领导及带队老师需保证手机全天开机。

2， .出发、返校前带队老师必须清点学生数量，带队老师签名确认后将《点名表》交给宋华宇老师，方可离校。

3， .出发前，请班主任与家长电话确认学生未参加活动的原因。

4，师生中途不得无故离队。

如有特殊情况必须经总指挥批准。

5， .出发前，带队老师在课室内分发搭食学生的点心；交代活动事项、并进行安全教育。

6.全体学生需统一穿校服。

2一（2）433一（3）444一（4）445一（5）446一（6）447一（7）438一（8）439一（9）4310一（10）4411一（11）4312一（12）43带队行政、后勤4机动1留校行政二.活动行程：1、9:00 于校区集中乘车前往XX小镇;2、10:00 抵达XX小镇，让小朋友当一次大人,充分体验园内的多种体验场馆;3、12:00 老师在指定地点用餐;4、13:00 再次体验园内多种游戏;5、14:00 集中,结束愉快的旅程，返程回校。

三.活动内容：XX镇设计的 8 大领域、 50 种行业、 70 多种社会角色，均通过精心安排，能全面涵盖现实城镇的方方面面，也为不同年龄和性别的孩子提供多样化的自由选择。

其中大部分的主题体验馆，得到了众多知名品牌全力支持，不仅提供专业设备和工具，参与活动设计;更通过主题馆向孩子传授各种有用技能，为中国下一代的'健康成长做出自己的努力。

小学寒假红领巾争章实践活动方案

小学寒假红领巾争章实践活动方案【活动主题】【活动目的】通过寒假红领巾争章实践活动，引导小学生以良好的品行和优秀的表现争取红领巾的荣誉，激发他们的学习热情，培养他们的集体意识和社会责任感。

【活动时间】活动时间为小学寒假，具体安排根据学校寒假时间而定。

【活动内容】1.阅读挑战：为了培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力，组织阅读挑战活动。

学生可以自由选择自己喜欢的书籍进行阅读，并记录下阅读的过程和感受。

寒假结束后，学校可以开展“我最喜爱的寒假读书纪实”展览，展示学生们的阅读成果。

2.志愿者服务：组织学生参与社区或学校的志愿者活动，如为邻里居民提供代买生活用品、帮助老人扫雪等。

通过参与志愿者活动，培养学生的奉献精神和感恩意识，同时提高他们的组织能力和社交能力。

3.环保实践：组织学生开展环保实践活动，如学校周边的垃圾清理、种植花草树木等。

通过亲身参与环保实践，使学生深入了解与环境相关的问题，培养他们的环保意识和责任感。

4.学科竞赛：组织学生参加学科竞赛，如数学、语文等各学科的知识竞赛和智力游戏。

激发学生学习的兴趣，同时培养他们解决问题的能力和团队合作精神。

5.艺术创作：开展艺术创作活动，如绘画、手工制作、舞蹈、音乐等。

学生可以根据自己的兴趣和特长选择参与的艺术创作项目，并组织展示和评选，以鼓励学生发扬个人特长和创造力。

6.图书馆参观：组织学生参观当地的图书馆，让他们了解图书馆的功能和服务，并引导他们培养阅读的好习惯，借阅图书并做阅读笔记。

7.社区文化活动参与：组织学生参与当地社区举办的文化活动，如春节庙会、文艺演出等。

通过参与社区的文化活动，让学生感受到传统文化的魅力，并培养他们的文化自信和团队合作精神。

【活动评选】根据学生在活动中的表现和成果，评选出“寒假红领巾争章实践活动先进个人”和“寒假红领巾争章实践活动先进班集体”，并颁发奖状和奖品。

【活动预期效果】1.提高小学生的综合素质：通过各种实践活动，全面培养小学生的品行、学习和创造等综合素质的发展。

寒假小学春节实践方案

寒假小学春节实践方案一、活动名称：过年的味道活动目的：通过实践活动让小学生了解春节的传统食物，体验传统风味。

活动内容：1. 制作汤圆：向孩子们介绍汤圆的由来和寓意，并组织孩子们一起动手制作汤圆。

教师提前准备好糯米粉、水和馅料，指导孩子们揉制面团，并将馅料包入面团中。

家长也可以参与到制作中，增加家校互动。

2. 包饺子比赛：利用集体活动课的时间，组织小学生参与包饺子比赛。

教师事先准备好饺子皮和馅料，将孩子们分组，比赛结束后评选出包得最好的小组并给予奖励。

3. 制作年糕：向孩子们介绍年糕的传统习俗和制作过程，并让孩子们亲自动手制作年糕。

教师提前准备好糯米粉、红枣、花生等材料，指导孩子们制作年糕。

4. 制作年画：向孩子们介绍年画的历史和意义，并让孩子们在纸上绘制自己喜欢的年画图案。

教师提供一些年画的样板供孩子们参考，也可以邀请专业的年画画家来学校进行讲解和示范。

活动效果评估：1. 观察孩子们参与活动的积极程度和参与度。

2. 对孩子们进行问卷调查，了解活动的收获和意见反馈。

3. 教师观察和评估孩子们制作的汤圆、饺子、年糕和年画的质量和技能水平。

二、活动名称：传统民俗游戏活动目的：通过传统民俗游戏的实践，增加小学生对中国传统文化的了解和认同。

活动内容：1. 踩高跷比赛：在室外操场或空地上组织小学生进行踩高跷比赛。

教师事先准备好高跷，指导孩子们学习正确踩高跷的姿势和步骤，然后进行比赛，观众可以评选出最优秀的表演者并给予奖励。

2. 扭秧歌活动：在教室或操场上组织小学生扭秧歌。

教师提前准备好秧歌曲，向孩子们讲解秧歌的历史和传统意义，并教导孩子们秧歌的基本动作和舞蹈步伐。

然后孩子们分组进行表演，最后评选出最佳表演团队。

3. 拔河比赛：在操场上组织小学生进行拔河比赛。

教师分别安排好比赛队伍，提醒孩子们正确的拔河姿势和技巧，进行比赛。

观众可以评选出表现最好的队伍并给予奖励。

活动效果评估：1. 观察孩子们参与活动的积极程度和参与度。

小学生寒假社会实践活动方案

小学生寒假社会实践活动方案小学生寒假社会实践活动方案（精选7篇）为了确保活动取得实效，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。

那么应当如何制定活动方案呢？以下是店铺整理的小学生寒假社会实践活动方案，欢迎大家分享。

小学生寒假社会实践活动方案篇1寒假即将来临，又逢传统佳节春节、元宵节将至，为了让广大中小学生度过一个文明、健康、愉快、充实的假期，经研究，决定开展中小学生“我们的节日”寒假社会实践活动，现将有关事宜安排如下：一、活动时间寒假期间二、活动对象全县中小学生三、活动内容1．“我们的节日”主题活动。

全县各中小学要利用寒假，广泛开展“我们的节日——春节之乐、元宵之和”主题活动，一是搞好文化传统教育，介绍春节、元宵节的来历、文化内涵及xx本地在这两个节日中积极健康的一些风俗、习俗，学习节日文化，加深节日印象，自觉传承节日传统，增强对中华优秀文化的认同感和自豪感。

二是搞好勤俭节约教育，积极弘扬艰苦奋斗的优良传统，不铺张浪费、不乱花钱，倡导存压岁钱、过绿色低碳年活动。

三是搞好节日安全教育。

根据寒假特点，抓好交通安全、饮食安全、文化娱乐活动安全教育，禁放燃放烟花爆竹，参加大型文艺活动时，做到文明、安全、有序，严防各类事故发生。

2．开展“孝心过大年”活动。

全县中小学生要合理安排假期生活，积极开展感恩教育实践活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条祝贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，学习一项家务技能，做快乐的、有责任的家庭成员。

3．“好书伴成长”读书活动。

开展全县中小学生寒假“读一本好书”活动，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生假期生活，让读书成为学生成长需要。

4．“行万里路”体验活动。

引导全县中小学生积极走向社会，开展“三个一”活动，即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动，让学生感受家乡的变化，培养学生主动了解社会和服务社会的主人翁意识。

小学生社会实践活动方案

小学生社会实践活动方案•相关推荐经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动时间：xxxx年8月1日三、活动地点：xx生态基地四、活动主题：走进特色农业了解科学种植五、参加人员：xx中心校3—6年级学生六、出行方式：自行车到达，步行参观。

七、领导小组：组长：（总指挥）副组长：组员：各班班主任照相：资料整理：保安：校医：八、安全负责人：各班班主任及搭班老师九、领队：总领队：各班领队：各班班主任十、活动过程：1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；2、强调要注意的事项：（1）、首先要注意安全（自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；（2）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

十一、活动路线（略）十二、活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。

要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。

加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

十三、注意事项：1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。