大学英语四级考试辅导语法课件
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大学英语四级辅导讲座PPT课件
21
Short Conversations
keywords,prediction
Long Conversations and Passage 同义替换,细节题,转折词, 先纵后横,开头原则
Compound dictation 上下文理解,语法,单词拼写
22
听力技巧
调整心态,不紧张 提前看,预测内容 题目和听力材料顺序一致 长对话和短文,听主要内容, 听题目中的
10:00 - 11: 20 所有题目在答题卡二上作答 听力(10: 00 – 10:35) 仔细阅读理解(10:35 -11:00) 完形填空(11:00 – 11:15) 翻译(11:15 – 11:20)收答题卡二
5
注意
因为答题纸1要提前交,所以作文和快速阅 读,必须在规定时间内完成。
做完听力后,剩下45分钟时间,要完成的 题目有选词填空,两篇阅读文章,完型 填空,翻译。时间短,题量大,一定要注 意时间的分配。
6
你知道四级的分值分布吗?
听力(35%) 快速阅读(10%) 选词填空和传统 阅读(25%) 完型填空(10%) 写作(15%) 翻译(5%)
7
注意
听力和阅读占70%。所以四级考试的 成绩主要由听力和阅读能力决定。
选词填空和传统阅读占25%,完形填空 占10%。翻译占5%。完形比较难,翻译 分值少,建议不要在这两个题目上花太 多时间。
选择选修课的因素(2007,12)
选择大学任课教师(2006,6),
假冒伪劣产品(1998,1)
16
3. 解决问题型: 怎样取得面试成功(2001,1), 怎样支付大学学费(2000,1), 了解社会的途径(1997,6), 我的理想工作及如何准备(1994,6)
Short Conversations
keywords,prediction
Long Conversations and Passage 同义替换,细节题,转折词, 先纵后横,开头原则
Compound dictation 上下文理解,语法,单词拼写
22
听力技巧
调整心态,不紧张 提前看,预测内容 题目和听力材料顺序一致 长对话和短文,听主要内容, 听题目中的
10:00 - 11: 20 所有题目在答题卡二上作答 听力(10: 00 – 10:35) 仔细阅读理解(10:35 -11:00) 完形填空(11:00 – 11:15) 翻译(11:15 – 11:20)收答题卡二
5
注意
因为答题纸1要提前交,所以作文和快速阅 读,必须在规定时间内完成。
做完听力后,剩下45分钟时间,要完成的 题目有选词填空,两篇阅读文章,完型 填空,翻译。时间短,题量大,一定要注 意时间的分配。
6
你知道四级的分值分布吗?
听力(35%) 快速阅读(10%) 选词填空和传统 阅读(25%) 完型填空(10%) 写作(15%) 翻译(5%)
7
注意
听力和阅读占70%。所以四级考试的 成绩主要由听力和阅读能力决定。
选词填空和传统阅读占25%,完形填空 占10%。翻译占5%。完形比较难,翻译 分值少,建议不要在这两个题目上花太 多时间。
选择选修课的因素(2007,12)
选择大学任课教师(2006,6),
假冒伪劣产品(1998,1)
16
3. 解决问题型: 怎样取得面试成功(2001,1), 怎样支付大学学费(2000,1), 了解社会的途径(1997,6), 我的理想工作及如何准备(1994,6)
大学四级考试ppt课件
社会生活类
了解社会热点和常识,注意不同领域的专业词汇
3
学术讲座类
掌握学术词汇和讲座结构,关注讲座主题和要点
2024/1/28
9
提高听力水平方法
多听多练
坚持每天进行一定时间的听力练习,积累语 感
注重语音语调
模仿标准发音,注意连读、弱读等语音现象
2024/1/28
精听泛听结合
精听提高准确性,泛听扩大知识面和词汇量
社会热点类
关注时事新闻,了解社会热点问题 ,积累相关词汇和表达。
03
2024/1/28
02
日常生活类
熟悉常见生活场景用语,如购物、 餐厅、旅行等。
学术类
针对专业领域进行深入研究,掌握 专业术语和表达方式。
04
30
提高口语表达能力方法
多听多说
多听英语材料,模仿发音和语调;多说英语,练习口语表达。
积累词汇和句型
选取近几年的大学四级考试真题,让学 生熟悉考试趋势和题型变化。
VS
真题解析
对真题进行深入剖析,解释考点和解题思 路,帮助学生理解并掌握考试要点。
2024/1/28
34
总结经验教训,调整备考策略
分析模拟测试和真题结果
根据学生的答题情况,总结学生在备考过程 中存在的问题和不足。
调整备考策略
针对学生的问题,给出具体的备考建议和改 进措施,如加强听力训练、提高阅读速度等 。同时,鼓励学生保持积极心态,合理安排
如单词拼写错误、大小写错误等。
2024/1/28
24
常见写作错误及避免方法
2024/1/28
25
常见写作错误及避免方法
多练习
通过大量写作练习,提高语言表达能பைடு நூலகம்和准 确性。
了解社会热点和常识,注意不同领域的专业词汇
3
学术讲座类
掌握学术词汇和讲座结构,关注讲座主题和要点
2024/1/28
9
提高听力水平方法
多听多练
坚持每天进行一定时间的听力练习,积累语 感
注重语音语调
模仿标准发音,注意连读、弱读等语音现象
2024/1/28
精听泛听结合
精听提高准确性,泛听扩大知识面和词汇量
社会热点类
关注时事新闻,了解社会热点问题 ,积累相关词汇和表达。
03
2024/1/28
02
日常生活类
熟悉常见生活场景用语,如购物、 餐厅、旅行等。
学术类
针对专业领域进行深入研究,掌握 专业术语和表达方式。
04
30
提高口语表达能力方法
多听多说
多听英语材料,模仿发音和语调;多说英语,练习口语表达。
积累词汇和句型
选取近几年的大学四级考试真题,让学 生熟悉考试趋势和题型变化。
VS
真题解析
对真题进行深入剖析,解释考点和解题思 路,帮助学生理解并掌握考试要点。
2024/1/28
34
总结经验教训,调整备考策略
分析模拟测试和真题结果
根据学生的答题情况,总结学生在备考过程 中存在的问题和不足。
调整备考策略
针对学生的问题,给出具体的备考建议和改 进措施,如加强听力训练、提高阅读速度等 。同时,鼓励学生保持积极心态,合理安排
如单词拼写错误、大小写错误等。
2024/1/28
24
常见写作错误及避免方法
2024/1/28
25
常见写作错误及避免方法
多练习
通过大量写作练习,提高语言表达能பைடு நூலகம்和准 确性。
《大学英语四级课件-完整版》
lyze different
your chances of success in the CET-
question types, identify key
4.
information, and select the most
appropriate answers to maximize
Test-Taking Strategies for the CET-4
1
Preparation
Discover test-taking strategies, time
Question Analysis
2
management techniques, and tips for effective preparation to increase
Cross-Cultural Communication
Explore cultural differences and develop cross-cultural communication skills to effectively interact with people from different backgrounds. Gain insights into cultural norms, etiquette, and nonverbal cues.
Study Tips and Recommendations
Access valuable study tips, time management strategies, and recommended study resources to optimize your learning experience and achieve your language proficiency goals in College English 4.
your chances of success in the CET-
question types, identify key
4.
information, and select the most
appropriate answers to maximize
Test-Taking Strategies for the CET-4
1
Preparation
Discover test-taking strategies, time
Question Analysis
2
management techniques, and tips for effective preparation to increase
Cross-Cultural Communication
Explore cultural differences and develop cross-cultural communication skills to effectively interact with people from different backgrounds. Gain insights into cultural norms, etiquette, and nonverbal cues.
Study Tips and Recommendations
Access valuable study tips, time management strategies, and recommended study resources to optimize your learning experience and achieve your language proficiency goals in College English 4.
2024版四级辅导ppt课件
事实细节题
关注文章中的具体信息,如时间、地 点、人物、事件等,通过扫读和定位 关键信息来快速找到答案。
主旨大意题
注意文章的中心思想和段落大意,通 过略读和寻找主题句来把握文章的主 旨。
推理判断题
根据文章中的信息进行逻辑推理和分 析判断,注意作者的言外之意和隐含 信息。
词义猜测题
根据上下文语境和构词法知识来猜测 生词的含义,注意一词多义的现象。
模拟测试与评估
定期进行模拟测试,评估学生词汇和语法掌握情况,提供针对性建议。
词汇与语法备考策略
制定复习计划
根据学生实际情况制定个性化复习计划,合 理安排时间进行针对性复习。
做题技巧与策略
教授学生做题技巧与策略,如排除法、猜测 词义等,提高做题准确率。
抓住重点与难点
指导学生抓住词汇和语法中的重点与难点进 行突破,提高备考效率。
ABCD
说明文写作
明确说明对象,抓住特征进行描述,注意语言的 准确性和客观性。
图表作文
准确理解图表信息,分析数据背后的原因和趋势, 注意图表描述的准确性和客观性。
写作常用句型与表达
引出话题
Recently, the issue of ... has been brought to public attention.
模拟测试题二及解析
题目类型
听力理解、阅读理解、翻译等, 全面检验学生英语能力
题目特点
注重实际应用和语言综合运用能 力的考查
解析重点
针对易错题目和难点进行重点解 析,帮助学生掌握解题技巧
模拟测试备考建议
制定复习计划
合理安排时间,分阶段进 行复习,注重薄弱环节的 加强
提高做题速度
通过大量练习提高做题速 度和准确率,增强应试能 力
关注文章中的具体信息,如时间、地 点、人物、事件等,通过扫读和定位 关键信息来快速找到答案。
主旨大意题
注意文章的中心思想和段落大意,通 过略读和寻找主题句来把握文章的主 旨。
推理判断题
根据文章中的信息进行逻辑推理和分 析判断,注意作者的言外之意和隐含 信息。
词义猜测题
根据上下文语境和构词法知识来猜测 生词的含义,注意一词多义的现象。
模拟测试与评估
定期进行模拟测试,评估学生词汇和语法掌握情况,提供针对性建议。
词汇与语法备考策略
制定复习计划
根据学生实际情况制定个性化复习计划,合 理安排时间进行针对性复习。
做题技巧与策略
教授学生做题技巧与策略,如排除法、猜测 词义等,提高做题准确率。
抓住重点与难点
指导学生抓住词汇和语法中的重点与难点进 行突破,提高备考效率。
ABCD
说明文写作
明确说明对象,抓住特征进行描述,注意语言的 准确性和客观性。
图表作文
准确理解图表信息,分析数据背后的原因和趋势, 注意图表描述的准确性和客观性。
写作常用句型与表达
引出话题
Recently, the issue of ... has been brought to public attention.
模拟测试题二及解析
题目类型
听力理解、阅读理解、翻译等, 全面检验学生英语能力
题目特点
注重实际应用和语言综合运用能 力的考查
解析重点
针对易错题目和难点进行重点解 析,帮助学生掌握解题技巧
模拟测试备考建议
制定复习计划
合理安排时间,分阶段进 行复习,注重薄弱环节的 加强
提高做题速度
通过大量练习提高做题速 度和准确率,增强应试能 力
大学英语四级考试辅导语法课件
--The teacher insisted that all the students (should) be on time.
老师要求学生们准时到校。
--He suggested that the regulations (should) be revised. 他建议修改规那么。
The lawyer asked that the case (should ) be postponed for one month. 律师要求案子往后推迟一个月。
1.1.谓语动词的各种形式
在If引导的非真实条件句中, 谓语动词具有以下特殊形式:
与现在 从 句 did,were, V-ed 事实相反 主 句 would(should,could,might)+v.
与过去 事实相反
从 句 had+V-ed/been 主 句 would(should,could, might)
如果我有更多些时间,我一定已经完成家 庭作业了。
--Should he come early (=If he should come early), tell him to wait for his wife.
如果他来得早,告诉他等候他的妻子。
1.1.5.错综时间非真实条件句
主句表示的动作和从句表示的动作所发生 的时间不一致时,动词的形式要根据表示 的时间进行调整 ,如果从句表示过去,而 主句表示现在,或者从句表示现在,而主 句表示过去,可以使用混合虚拟形式.
大学英语专题辅导
专题一:重点语法局部
第一章 虚拟语气
虚拟语气是动词的一种特殊形式,用 来表示一种假设、意愿、建议、请求 等不可能成为事实的情况。
1.虚拟语气用于非真实条件句 非真实条件句,往往表示一种不真
老师要求学生们准时到校。
--He suggested that the regulations (should) be revised. 他建议修改规那么。
The lawyer asked that the case (should ) be postponed for one month. 律师要求案子往后推迟一个月。
1.1.谓语动词的各种形式
在If引导的非真实条件句中, 谓语动词具有以下特殊形式:
与现在 从 句 did,were, V-ed 事实相反 主 句 would(should,could,might)+v.
与过去 事实相反
从 句 had+V-ed/been 主 句 would(should,could, might)
如果我有更多些时间,我一定已经完成家 庭作业了。
--Should he come early (=If he should come early), tell him to wait for his wife.
如果他来得早,告诉他等候他的妻子。
1.1.5.错综时间非真实条件句
主句表示的动作和从句表示的动作所发生 的时间不一致时,动词的形式要根据表示 的时间进行调整 ,如果从句表示过去,而 主句表示现在,或者从句表示现在,而主 句表示过去,可以使用混合虚拟形式.
大学英语专题辅导
专题一:重点语法局部
第一章 虚拟语气
虚拟语气是动词的一种特殊形式,用 来表示一种假设、意愿、建议、请求 等不可能成为事实的情况。
1.虚拟语气用于非真实条件句 非真实条件句,往往表示一种不真
最新全国大学英语四级辅导讲座课件第一讲教学讲义ppt
时间流程表
8:50---9:00试音时间 9:00---9:10播放考场指令,发放作文考卷 9:10取下耳机,开始作文考试 作文(9:10- 9:40) 9:35 发放含有快速阅读的试题册 快速阅读(9:40- 9:55 ) 9:55-10:00 收答题卡一 10:00-11:20 所有题目在答题卡二上作答 听力(10:00-10:35) 仔细阅读理解(10:35-11:00) 完形填空(11:00-11:15) 翻译(11:15-11:20)收答题卡二
1) C.择业、人生观: How to Succeed in a Job Interview (2001, 1) Advantages of a Job Interview(1995, 6) My Ideal Job (1994, 6) Is Failure a Bad Thing? (1992, 1)
1. 大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425 分)的在校大学生,
2. 大学英语四级网考成绩达到425分以上(含 425分)的在校大学生,
3. 2005年6月以前已获得大学英语四级证书的在 校大学生。
级考试委员会 8月25日
全国大学英语四、六 2011年
你知道考怎么报考四级口试吗?
全国大学英语四、六级考试委员会网站: /
Ⅱ. 社会热点话题 社会热点话题:与普通百姓社会生活紧密相关的话题,如:环境
话题、交通话题、休闲娱乐、疾病与健康等话题。 An Eye-Witness Account of a Traffic Accident(2003, 6) It Pays to Be Honest (2003, 1) Don’t Hesitate to Say “No”(1999, 1) Do “Lucky Numbers” Really Bring Good Luck? (1998, 6) Harmfulness of Fake Commodities (1998, 1) Global Shortage of Fresh Water (1996, 6) Can Money Buy Happiness? (1995, 1) The World is Getting Smaller and Smaller (1994, 1) My Most Favorite Program(1993, 6) Positive and Negative Aspects of Sports (1993, 1) Changes in People’s Diet(1991, 6) Bicycles —— An Important Means of Transport in China (1991, 1) Make Our City Greener(1990, 6)
2024版《大学四级考试》ppt课件
ABCD
2024/1/26
非谓语动词
深入理解非谓语动词(不定式、动名词、分词) 的用法及区别,提高句子表达能力。
定语从句和名词性从句
掌握定语从句和名词性从句的引导词、语序及用 法,提高复合句的理解和运用能力。
27
提高词汇量和语法水平建议
多读多听
通过大量阅读和听力练习,接触更多的词汇和语法现象,培养语感。
考试总时长为125分钟,包括听力、阅读、翻译和写作四个部分。
6
02
听力部分备考策略与技巧
2024/1/26
7
听力题型分析及解题技巧
短对话
捕捉关键信息,注意对话中的转 折、因果等逻辑关系。
长对话
理解对话主题,关注问答内容, 注意对话者的观点和态度。 2024/1/26
短文理解
把握文章主旨,留意文章中的时 间、地点、人物等关键信息。
勤加练习
针对自己的薄弱环节进行有针对性的练习,如词汇填空、语法改错等。
积累句型
积累一些常用的句型和表达方式,提高口语和写作表达的准确性和流畅性。
定期复习
制定复习计划,定期回顾和巩固所学的词汇和语法知识,避免遗忘。
2024/1/26
28
06
模拟测试与真题解析
2024/1/26
29
模拟测试题目选取及要求说明
多渠道获取听力资源
利用互联网、手机APP等多种途径获取丰富 的听力资源。
9
提高听力速度和准确性建议
扩大词汇量
增加对常用词汇和短语的熟悉度,提高听力 理解的速度和准确性。
加强语音训练
熟悉英语语音规则,包括连读、弱读、失去 爆破等,提高语音辨识能力。
掌握听力技巧
学会预测、推断和概括等听力技巧,提高听 力理解的深度和广度。
大学英语四级语法复习精品PPT课件
A She has been few here only two
weeks, but she has already made a few friends.
A I’m very little pleased. I’ve
been able to save a little money this
时间状语从句
时间状语从句的形式
When the phone rang, the baby woke up.
The baby woke up when the phone rang.
When the phone rang 是 一个时间状语从句。状语 从句是从句的一种,它必 须依附于一个独立分句 (或主句)。
a) By the time he arrived, we had already left.
b) By the time he
By the time= one event is completed before
comes, we will have already left.
another event
用时间状语从句表示时间关系
Whenever Every time
a) Whenever I see her, I say hello.
b) Every time I see her, I say hello.
Whenever =Every time
用时间状语从句表示时间关系
The first time
用时间状语从句表示时间关系
As long as So long as
=during all that time, from beginning to the end
英语专业四级词汇语法辅导-从句精品PPT课件
• 形容词性从句:定语从句
• 名词性从句:主语从句、宾语从句、表语从句、同 位语从句
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时间状语从句
LOGO
时间状语从句----常用的连词
• 表示“当……的时候”:when,while, as, just as, next time (下次),the last time (上次……的时候)
• Hardly had I got home when it began to rain.
Company Logo
注意事项
• 2.特殊时间状语从句
• The police went into action ____ they heard the alarm.
• A. promptly B. presently
• 表示时间先后:after, before, when • 用于完成时态:by the time, it is the
first/second time, hardly…when,no sooner…than,scarcely…when, now that, since, ever since
Company Logo
时间状语从句----常用的连词
• 表示习惯性,经常性“每次”:each time, every time, whenever
• 表示“一旦”:as soon as, once • 表示“直到”:the instant, the
moment, the minute, the second, the day, until, till
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语法与词汇
• 2. 历年考试与考点分析 • 语法部分 • 根据下面分析可以发现,历年英语专业四级
• 名词性从句:主语从句、宾语从句、表语从句、同 位语从句
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时间状语从句
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时间状语从句----常用的连词
• 表示“当……的时候”:when,while, as, just as, next time (下次),the last time (上次……的时候)
• Hardly had I got home when it began to rain.
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注意事项
• 2.特殊时间状语从句
• The police went into action ____ they heard the alarm.
• A. promptly B. presently
• 表示时间先后:after, before, when • 用于完成时态:by the time, it is the
first/second time, hardly…when,no sooner…than,scarcely…when, now that, since, ever since
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时间状语从句----常用的连词
• 表示习惯性,经常性“每次”:each time, every time, whenever
• 表示“一旦”:as soon as, once • 表示“直到”:the instant, the
moment, the minute, the second, the day, until, till
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语法与词汇
• 2. 历年考试与考点分析 • 语法部分 • 根据下面分析可以发现,历年英语专业四级
专四语法考点串讲状语从句ppt课件
• 考点四:no matter +疑问词相当于疑 问词+ever: 不管…都…
五、地点状语从句
• where/ wherever (wherever --- 无论哪 里)
• 考点聚焦:地点状语从句和where定语从句的 区别:
• Tips: 判断是定语从句还是地点状语从句,要 看从句前是否有先行词,有先行词的是定语从 句,否则是状语从句。
• (6)It was not + 时间段 + before从句“没过多 长时间就……”
二、条件状语从句
• 连接词:if , unless( 如果..不,除非), so/as long as(只要), on condition that(条件是),as (so) far as ( 据.. 所知), provided that(要是,如果), in case(万一,假使),等
• 考点二:while 尽管
• eg. While I have sympathy for you, I can’t help you.
• 考点三:Whether ---不管,常与or not 连用
• Eg. Whether he is good or not, the company decided to send him abroad.
• Since everyone makes mistakes in life, you needn’t scold him for it.
• The day breaks, for the birds are singing.
• 考点二、 when 既然
• Eg. How can you expect to learn anything when you never listen?
五、地点状语从句
• where/ wherever (wherever --- 无论哪 里)
• 考点聚焦:地点状语从句和where定语从句的 区别:
• Tips: 判断是定语从句还是地点状语从句,要 看从句前是否有先行词,有先行词的是定语从 句,否则是状语从句。
• (6)It was not + 时间段 + before从句“没过多 长时间就……”
二、条件状语从句
• 连接词:if , unless( 如果..不,除非), so/as long as(只要), on condition that(条件是),as (so) far as ( 据.. 所知), provided that(要是,如果), in case(万一,假使),等
• 考点二:while 尽管
• eg. While I have sympathy for you, I can’t help you.
• 考点三:Whether ---不管,常与or not 连用
• Eg. Whether he is good or not, the company decided to send him abroad.
• Since everyone makes mistakes in life, you needn’t scold him for it.
• The day breaks, for the birds are singing.
• 考点二、 when 既然
• Eg. How can you expect to learn anything when you never listen?
大学英语四级考试讲座及辅导PPT课件
Listening skills and precautions
Preparation before listening: Predict the type of questions, skim through the listening material, and identify key words and topics
01
Overview of College
English Test Band 4
Purpose and significance of the exam
Assessing English proficiency
The College English Test Band 4 (CET4) is designed to assess the English proficiency of college students It evaluates their ability to communicate effectively in English across different contexts
04
Familiarize yourself with the format and structure of the exam to ensure that you are prepared for the test day
03
Reading comprehension exam preparation strategies
Note taking&Summarizing
These questions test students' ability to quickly read and compare information, and then present it in a condensed format Practice in note taking and summarizing techniques is essential
(英语专业四级语法(考点)全版.ppt
• It is essential that all these figures be checked twice.
新版课件
25
真题举例:
1.It is absolutely essential that William continue his study in spite of some learning difficulties.(07,65)
John is less bright than Bob.
新版课件
5
用法: 1.主语不同,比较项目相同。
This parcel is as heavy as that one. 2. 主语相同,比较项目不同。 The girl was as brilliant as she was beautiful.
The present crisis is much more a political than an economic crisis.
当前的危机与其说是经济危机,不如说是政治危机
此用法也可用于less…than…结构,但得出相反的 含义。
The present crisis is much less a political than
新版课件
13
3.no more …than (=not…any more than) 两者一样都不
A whale is no more a fish than a horse is.
鲸不是鱼,如同马不是鱼一样。
Fat cannot change into muscle any more than muscle changes into fat.(99.44)
should do / were to do
17
新版课件
25
真题举例:
1.It is absolutely essential that William continue his study in spite of some learning difficulties.(07,65)
John is less bright than Bob.
新版课件
5
用法: 1.主语不同,比较项目相同。
This parcel is as heavy as that one. 2. 主语相同,比较项目不同。 The girl was as brilliant as she was beautiful.
The present crisis is much more a political than an economic crisis.
当前的危机与其说是经济危机,不如说是政治危机
此用法也可用于less…than…结构,但得出相反的 含义。
The present crisis is much less a political than
新版课件
13
3.no more …than (=not…any more than) 两者一样都不
A whale is no more a fish than a horse is.
鲸不是鱼,如同马不是鱼一样。
Fat cannot change into muscle any more than muscle changes into fat.(99.44)
should do / were to do
17
英语专业四级词汇语法辅导非谓语动词ppt课件
• e.g. Judging from his manners at the party, he doesn’t seem to have received much education.
• He was believed to have been a reporter.
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
• A. assembled
B. have assembled
• C. assembling
D. be assembled
• 3. He was to____ the new ambassador, but he fell ill.
• A. having telephoned B. have telephoned
等)。
• e.g. You are to explain this. • 3. 表示能不能发生的事(相当于can/may等) • e.g. Similar conditions are to be found in all other Latin American
countries. • 4. 表示不可避免将要发生的事。 • e.g. They said goodbye, little knowing that they were never to meet
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
不定式的完成式
• 2.用在seem, appear, think, consider, believe 等后,不定式的完成式所表示的动 作(状态)发生在主要谓语动词或特定的 某时间之前,它一般强调事情的完成或结 果。
• He was believed to have been a reporter.
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
• A. assembled
B. have assembled
• C. assembling
D. be assembled
• 3. He was to____ the new ambassador, but he fell ill.
• A. having telephoned B. have telephoned
等)。
• e.g. You are to explain this. • 3. 表示能不能发生的事(相当于can/may等) • e.g. Similar conditions are to be found in all other Latin American
countries. • 4. 表示不可避免将要发生的事。 • e.g. They said goodbye, little knowing that they were never to meet
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
不定式的完成式
• 2.用在seem, appear, think, consider, believe 等后,不定式的完成式所表示的动 作(状态)发生在主要谓语动词或特定的 某时间之前,它一般强调事情的完成或结 果。
(2024年)《大学四级》ppt课件
自测与反思
在完成模拟题后,进行自测和反思,找出自己的不足之处,及时调整 学习策略和方法。
互助与合作
鼓励学生之间进行互助和合作,共同解决学习中遇到的问题和困难。
14
04
翻译与写作技巧指导
2024/3/26
15
翻译基本原则和技巧讲解
忠实原文
确保译文准确传达原文含义,不增不减,不 歪曲原意。
通顺流畅
译文应符合目标语言的表达习惯,避免生硬 直译,确保语言通顺。
01
2024/3/26
03 02
20
完形填空解题方法及实例分析
根据上下文,选择最佳选项。
实例分析
题目展示,包含一段文章和若干空格。
2024/3/26
21
完形填空解题方法及实例分析
讲解如何根据上下文和句子结构分析空格应填入的词。
展示正确答案,并解释原因。
2024/3/26
22
改错常见错误类型总结及应对策略
2024/3/26
31
07
真题模拟与答疑环节
2024/3/26
32
历年真题回顾及解析
听力部分
包括短对话、长对话、听力篇章等不同题型的历年真题, 通过讲解和分析,帮助学生熟悉听力考试的难度和出题规 律。
翻译部分
提供历年真题中的翻译句子或段落,通过分析和比较,让 学生了解翻译的标准和技巧,提高翻译能力。
常用短语总结
例如,“总而言之”、“综上所述”等 常用于文章结尾,表示总结观点;“一 方面”、“另一方面”等用于列举事物 的两个方面。
VS
搭配运用举例
在英语表达中,有些词汇经常搭配在一起 使用,如“pay attention to”、“take care of”等。掌握这些固定搭配有助于 提高表达的准确性和流畅性。
在完成模拟题后,进行自测和反思,找出自己的不足之处,及时调整 学习策略和方法。
互助与合作
鼓励学生之间进行互助和合作,共同解决学习中遇到的问题和困难。
14
04
翻译与写作技巧指导
2024/3/26
15
翻译基本原则和技巧讲解
忠实原文
确保译文准确传达原文含义,不增不减,不 歪曲原意。
通顺流畅
译文应符合目标语言的表达习惯,避免生硬 直译,确保语言通顺。
01
2024/3/26
03 02
20
完形填空解题方法及实例分析
根据上下文,选择最佳选项。
实例分析
题目展示,包含一段文章和若干空格。
2024/3/26
21
完形填空解题方法及实例分析
讲解如何根据上下文和句子结构分析空格应填入的词。
展示正确答案,并解释原因。
2024/3/26
22
改错常见错误类型总结及应对策略
2024/3/26
31
07
真题模拟与答疑环节
2024/3/26
32
历年真题回顾及解析
听力部分
包括短对话、长对话、听力篇章等不同题型的历年真题, 通过讲解和分析,帮助学生熟悉听力考试的难度和出题规 律。
翻译部分
提供历年真题中的翻译句子或段落,通过分析和比较,让 学生了解翻译的标准和技巧,提高翻译能力。
常用短语总结
例如,“总而言之”、“综上所述”等 常用于文章结尾,表示总结观点;“一 方面”、“另一方面”等用于列举事物 的两个方面。
VS
搭配运用举例
在英语表达中,有些词汇经常搭配在一起 使用,如“pay attention to”、“take care of”等。掌握这些固定搭配有助于 提高表达的准确性和流畅性。
2024年度最新全国大学四级考试讲座ppt精品课件
2024/3/24
真题解析
分析历年真题,了解考点和出题规律, 总结答题技巧。
持续练习
保持每天一定的听力练习量,持续提高 听力水平。
11
03
阅读理解部分备考策略与 技巧
2024/3/24
12
阅读理解题型分析及解题步骤
01
题型概述:阅读理解部分主要包括主旨大意题、细节理解 题、推理判断题和词汇理解题等四种题型。
21
写作技巧指导
审题立意
认真审题,明确写作主题和要求, 确定文章立意。
谋篇布局
合理安排文章结构,包括开头、正 文和结尾三部分。
2024/3/24
选词造句
选用恰当的词汇和句型,注意语言 的准确性和丰富性。
检查修改
检查文章是否符合要求,修改语法 错误和拼写错误。
22
模拟题训练及真题解析
模拟题训练
通过模拟题训练,熟悉考试题型和难度,提高解题速度和准确性。
2024/3/24
02
选择与真题难度相当的模拟题进行训练。
严格按照考试时间和要求完成模拟题。
03
17
模拟题训练及真题解析
• 认真核对答案,分析错题原因,总结经验教训。
2024/3/24
18
模拟题训练及真题解析
真题解析 分析文章结构、题型特点和解题技巧。
2024/3/24
选择历年真题进行解析。 总结真题规律和趋势,为备考提供指导 。
最新全国大学四级考试讲座 ppt精品课件
2024/3/24
1
目录
• 考试概述与重要性 • 听力部分备考策略与技巧 • 阅读理解部分备考策略与技巧 • 翻译和写作部分备考策略与技巧
2024/3/24
真题解析
分析历年真题,了解考点和出题规律, 总结答题技巧。
持续练习
保持每天一定的听力练习量,持续提高 听力水平。
11
03
阅读理解部分备考策略与 技巧
2024/3/24
12
阅读理解题型分析及解题步骤
01
题型概述:阅读理解部分主要包括主旨大意题、细节理解 题、推理判断题和词汇理解题等四种题型。
21
写作技巧指导
审题立意
认真审题,明确写作主题和要求, 确定文章立意。
谋篇布局
合理安排文章结构,包括开头、正 文和结尾三部分。
2024/3/24
选词造句
选用恰当的词汇和句型,注意语言 的准确性和丰富性。
检查修改
检查文章是否符合要求,修改语法 错误和拼写错误。
22
模拟题训练及真题解析
模拟题训练
通过模拟题训练,熟悉考试题型和难度,提高解题速度和准确性。
2024/3/24
02
选择与真题难度相当的模拟题进行训练。
严格按照考试时间和要求完成模拟题。
03
17
模拟题训练及真题解析
• 认真核对答案,分析错题原因,总结经验教训。
2024/3/24
18
模拟题训练及真题解析
真题解析 分析文章结构、题型特点和解题技巧。
2024/3/24
选择历年真题进行解析。 总结真题规律和趋势,为备考提供指导 。
最新全国大学四级考试讲座 ppt精品课件
2024/3/24
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目录
• 考试概述与重要性 • 听力部分备考策略与技巧 • 阅读理解部分备考策略与技巧 • 翻译和写作部分备考策略与技巧
2024/3/24
大学英语四级-语法ppt课件
not too, but too, all too, only too等和不定式连用时,不 定式一般不表示否定意义: He’s only too pleased to help her.
so…as (to)这种结构也可用不定式作状语: Be so kind as to drop in some time when you are free.
完整最新ppt
16
f) 连词 rather than, sooner than 置于句首时, 其后的不定式不带to. Rather than push the book back as he wanted to do, he forced himself to pick it up.
出现在句中其他位置时, 其后的不定式有时带 to, 有时不带to. He decided to write rather than telephone. The manager believes it is important to invest in new machinery rather than to increase wages.
这类结构转换为被动语态时, 后面的不带to 的 不定式一般还原为带to 的不定式. She was made to tell him everything.
完整最新ppt
13
b) 在 had better, had best, would rather, would sooner, would just as soon, might (just) as well, cannot but 等搭配之后, 动词不定式也 不带to. I’d rather not have eggs and bacon for breakfast. They cannot but accept his term.
so…as (to)这种结构也可用不定式作状语: Be so kind as to drop in some time when you are free.
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16
f) 连词 rather than, sooner than 置于句首时, 其后的不定式不带to. Rather than push the book back as he wanted to do, he forced himself to pick it up.
出现在句中其他位置时, 其后的不定式有时带 to, 有时不带to. He decided to write rather than telephone. The manager believes it is important to invest in new machinery rather than to increase wages.
这类结构转换为被动语态时, 后面的不带to 的 不定式一般还原为带to 的不定式. She was made to tell him everything.
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13
b) 在 had better, had best, would rather, would sooner, would just as soon, might (just) as well, cannot but 等搭配之后, 动词不定式也 不带to. I’d rather not have eggs and bacon for breakfast. They cannot but accept his term.
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you off so easily. 如果这样的事情再次发生,我们 不会如此轻易的放过你的。
--If they should dare to invade our country , we would wipe them out completely.
如果他们胆敢侵略我们国家,我们会将他们全部 消灭掉。
--How nice it would be if you could stay a bit longer!
如果你能久留些日子,那多好啊!
--If I knew his address ,I would be able to write to him .
如果我知道他的地址,我就能给他写信了。
我要是更细心 have caught cold if you had put on more clothes.
你如果多穿些衣服,就不会着凉了。
1.1.3.对未来事情的虚拟推测
这类非真实条件句表示对未来 事情的虚拟推测。 --If I were to/should do it ,I would do it in a different way.
--If he were here ,he might be able to help. 如果他在这里,他或许会帮忙的。
1.1.2.和过去事实相反的非真实 条件句
这类非真实条件句表示过去未 发生的事情,和过去事实相反。 比如:
--If I had left a little earlier ,I would have caught the train. 如 果我早一点离开的话,我就会赶上 火车了。
1.1.4.省略If的非真实条件句 虚拟条件句中的连接词if省略
时,要把were, had, should移 到从句的主语之前。比如:
---Were I rich (=if I were rich), I would give you some money.如 果我富有的话,我会给你一些钱的。
--Had I had more time (=If I had had more time), I would have finished my homework.
对未来的 从 句 were to/should+ v 虚拟推测 主 句 would(should,could,might)+v.
1.1.1.和现在事实相反的非真实条件句
这类非真实条件句表示和现在事实相反 的情况。比如: --I would/should certainly go if I had the time. 如果我有时间,我一定会去的。 --If I were your father, I would criticize you more severely. 如果我是你父亲,我会更严厉地批评你。
advice, she wouldn’t be in hospital now.
如果她听从医生建议的话,现在 也就 不会住院了。
--Tom would be studying at the university now if he had passed the entrance examination.
--The man’s life might have been saved if he had been sent to a better hospital.
如果把那个人送到一家更好的医院 的话,他也许回被救活的
--I could have done better if I had been more careful.
专题一:重点语法部分
第一章 虚拟语气
虚拟语气是动词的一种特殊形式,用 来表示一种假设、意愿、建议、请求 等不可能成为事实的情况。
1.虚拟语气用于非真实条件句 非真实条件句,往往表示一种不真
实的假设。一般地,非真实条件句由 连接词If引导,但也可以省略,还有 其它一些形式的非真实条件句。
1.1.谓语动词的各种形式
如果汤姆通过了大学考试,他现在就在这 所大学里学习了。 --If she wasn’t so busy now, she might have joined us in the work. 如果她现在不那么忙,她或许会参加我们 的工作。
1.1.6.含蓄条件句
英语中有些句子从形式上看 不包含条件从句,但在意义 上却是非真实条件句,这类 句子称为含蓄条件句,这样 的句子可分为三类
在If引导的非真实条件句中, 谓语动词具有以下特殊形式:
与现在 从 句 did,were, V-ed 事实相反 主 句 would(should,could,might)+v.
与过去 从 句 had+V-ed/been 事实相反 主 句 would(should,could, might)
+ have+v-ed
这类非真实条件句表示对未来事情的虚拟推测。
--If I were to/should do it ,I would do it in a different way.
如果我去做这事的话,我会用不同方式去做的。 --If this were to happen again , we wouldn’t let
1.省略整个条件句
--Such mistakes could have been avoided. (省略了if we had been more careful).
如果我有更多些时间,我一定已经完成家 庭作业了。
--Should he come early (=If he should come early), tell him to wait for his wife.
如果他来得早,告诉他等候他的妻子。
1.1.5.错综时间非真实条件句
主句表示的动作和从句表示的动作 所发生的时间不一致时,动词的形式 要根据表示的时间进行调整 ,如果从 句表示过去,而主句表示现在,或者 从句表示现在,而主句表示过去,可 以使--I用f s混he合h虚ad拟ta形ke式n t.he doctor’s
--If they should dare to invade our country , we would wipe them out completely.
如果他们胆敢侵略我们国家,我们会将他们全部 消灭掉。
--How nice it would be if you could stay a bit longer!
如果你能久留些日子,那多好啊!
--If I knew his address ,I would be able to write to him .
如果我知道他的地址,我就能给他写信了。
我要是更细心 have caught cold if you had put on more clothes.
你如果多穿些衣服,就不会着凉了。
1.1.3.对未来事情的虚拟推测
这类非真实条件句表示对未来 事情的虚拟推测。 --If I were to/should do it ,I would do it in a different way.
--If he were here ,he might be able to help. 如果他在这里,他或许会帮忙的。
1.1.2.和过去事实相反的非真实 条件句
这类非真实条件句表示过去未 发生的事情,和过去事实相反。 比如:
--If I had left a little earlier ,I would have caught the train. 如 果我早一点离开的话,我就会赶上 火车了。
1.1.4.省略If的非真实条件句 虚拟条件句中的连接词if省略
时,要把were, had, should移 到从句的主语之前。比如:
---Were I rich (=if I were rich), I would give you some money.如 果我富有的话,我会给你一些钱的。
--Had I had more time (=If I had had more time), I would have finished my homework.
对未来的 从 句 were to/should+ v 虚拟推测 主 句 would(should,could,might)+v.
1.1.1.和现在事实相反的非真实条件句
这类非真实条件句表示和现在事实相反 的情况。比如: --I would/should certainly go if I had the time. 如果我有时间,我一定会去的。 --If I were your father, I would criticize you more severely. 如果我是你父亲,我会更严厉地批评你。
advice, she wouldn’t be in hospital now.
如果她听从医生建议的话,现在 也就 不会住院了。
--Tom would be studying at the university now if he had passed the entrance examination.
--The man’s life might have been saved if he had been sent to a better hospital.
如果把那个人送到一家更好的医院 的话,他也许回被救活的
--I could have done better if I had been more careful.
专题一:重点语法部分
第一章 虚拟语气
虚拟语气是动词的一种特殊形式,用 来表示一种假设、意愿、建议、请求 等不可能成为事实的情况。
1.虚拟语气用于非真实条件句 非真实条件句,往往表示一种不真
实的假设。一般地,非真实条件句由 连接词If引导,但也可以省略,还有 其它一些形式的非真实条件句。
1.1.谓语动词的各种形式
如果汤姆通过了大学考试,他现在就在这 所大学里学习了。 --If she wasn’t so busy now, she might have joined us in the work. 如果她现在不那么忙,她或许会参加我们 的工作。
1.1.6.含蓄条件句
英语中有些句子从形式上看 不包含条件从句,但在意义 上却是非真实条件句,这类 句子称为含蓄条件句,这样 的句子可分为三类
在If引导的非真实条件句中, 谓语动词具有以下特殊形式:
与现在 从 句 did,were, V-ed 事实相反 主 句 would(should,could,might)+v.
与过去 从 句 had+V-ed/been 事实相反 主 句 would(should,could, might)
+ have+v-ed
这类非真实条件句表示对未来事情的虚拟推测。
--If I were to/should do it ,I would do it in a different way.
如果我去做这事的话,我会用不同方式去做的。 --If this were to happen again , we wouldn’t let
1.省略整个条件句
--Such mistakes could have been avoided. (省略了if we had been more careful).
如果我有更多些时间,我一定已经完成家 庭作业了。
--Should he come early (=If he should come early), tell him to wait for his wife.
如果他来得早,告诉他等候他的妻子。
1.1.5.错综时间非真实条件句
主句表示的动作和从句表示的动作 所发生的时间不一致时,动词的形式 要根据表示的时间进行调整 ,如果从 句表示过去,而主句表示现在,或者 从句表示现在,而主句表示过去,可 以使--I用f s混he合h虚ad拟ta形ke式n t.he doctor’s