2020合肥三模语文答案

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2020年合肥市省示范高中高三教学质量检测语文参考答案

2020年合肥市省示范高中高三教学质量检测语文参考答案

2020年合肥市省示范高中高三教学质量检测语文参考答案评分细则1.B(A项原因分析不当,以偏概全,“发现第一个北京猿人头盖骨化石”只是原因之一,更因为“周口店遗址留下了丰富的学术记录,取得了大量研究成果”。

C.应该是“早期现代人”。

D项应该是“类似”周口店这样的古人类遗址地下)2.B(文章总体采用的是总分总的结构,不是“层层深入”)3.A(曾受到质疑,但从近年的周口店遗址发掘“提取到毋庸置疑的原地用火证据”以及“北京猿人最早者为距今80万年左右”,可知“北京猿人是最早的会用火的古人类”的论断理由充足)4.C(A项“都被”应为“仍有被”。

B项波兰作家奥尔加·托卡尔丘克是2018年得主。

D 项“定会”说得过于绝对)5.C(原文中强调的“令人感到欣喜”的是“中国作家若能得到诺贝尔文学奖的肯定”这件事,而不是“中国作家残雪”或他“在预测赔率榜上名列前茅”)6.肯定:①从获奖结果中看,中国在不少领域仍有差距,看到差距有利于营造更健康的科研环境,推动我国科技取得更大进步。

②关注诺贝尔奖,不仅要对获奖者及其科研成果进行科普,更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。

③诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索,是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。

(每点2分,答出三点满分)淡定:①有些奖项的评委抱有政治偏见,诺贝尔奖并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。

②诺贝尔奖数量的多寡很难反映当前我国科学发展现状和总体科技实力。

(或诺贝尔奖的评选具有较强的时滞效应。

我国近几十年来取得了不少诺贝尔奖级成果,何时获奖或许只是一个时间问题)⑧要客观地看待和关注诺贝尔奖,保持平常心,“这只是一个奖”。

(每点2分,答出三点满分)7.C(表现了夏天智对儿子背叛婚姻、侄子不孝父母的愤怒)8.①呼应标题。

秦腔可以看做整部小说的一条线索,被巧妙地融入到人物故事之中。

②暗示心理。

唱词唱出了夏天智对背叛婚姻的夏风在情感和道义上的愤怒。

2020届合肥市实验学校高三语文三模试卷及答案

2020届合肥市实验学校高三语文三模试卷及答案

2020届合肥市实验学校高三语文三模试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。

①1879年德国植物学家德巴利提出了广义的不同生物之间普遍存在着“共生”的概念。

早在德巴利提出广义的共生概念之前,即1877年德国植物生理学家弗兰克就已使用曾经用于描写共同生活在社区里的民众的词语“symbiosis”(共生)来描述地衣中真菌与藻类的互惠共生关系。

②然而,生物共生这一最普遍、最基本和最有效的生物学机制却往往被人们所忽视。

按照常识,数千米深的高压、高温(300℃~400℃)和剧毒(富含硫化氢H,S、甲烷CH,和氢气H,等)的海底热液口周围是不会有生命的。

而事实却恰恰相反:2011年生物学家皮特森利用深海游航器在大西洋3000~6000米深的海脊热液口拍摄到丰富多样的海洋生物,如体长约为30~40cm的巨型贝类白瓜蛤和深海偏顶蛤,以及体长可达3m的管栖蠕虫。

这些动物体内有数以亿计的共生细菌,其中,这些共生细菌的重量可达到管柄蠕虫体重的60%,通过氧化从海底热液中喷出的H2S获取能量,并从海水中获取氧O2,然后和二氧化碳CO2,进行碳酸固定合成有机物,为蠕虫提供养分。

海底热液口周围的贝类体内共生细菌也是通过氧化H2S和H2获取能量和养分提供给与之共生的贝类。

这正是地球上生命起源的早期生物的生存途径和法则。

真菌与蓝细菌共生形成的地衣共生体就是有力的证据之一。

③在长期协同进化过程中,生物之间相互识别、相互选择、相互适应,形成了复杂多样的共生体系。

人类自出生之日起就与微生物建立了紧密的互作关系。

人体并非是一个单纯的个体,而是由体内的微生物细胞和人体细胞共同构成的“超级生物体”。

④人体是一个复杂的微生态系统,我们的身体里居住着数以万亿计的微生物,包括真核生物、古菌、细菌及病,分布在我们的皮肤、口腔、鼻腔、生殖器及肠道等部位,构成了被称为人类的第二基因组的人类微生物组。

其中,微生物细胞总数约1014个,其敬量是人体自身细胞的10倍左右,其编码的基因数量至少是人体自身基因数量的100倍。

安徽省合肥市2020届高三语文第三次教学质量检测试题

安徽省合肥市2020届高三语文第三次教学质量检测试题

安徽省合肥市2020届高三语文第三次模拟检测试题(考试时间:150分钟满分:150分)注意事项:1.答题前,务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。

2.答题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答题时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写,要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在本题卷、草稿纸上作答无效。

4.考试结束,务必将答题卡和答题卷一并上交。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

考古工作的不断深入和越来越多的史前文化遗址的发现,表明在史前时代,淮河流域不仅有着灿烂的史前文明,而且有着自己独立发展的文化体系。

先秦淮河流域地区既是一个文化产生、发展的重要区域,也是一个多元文化融合的重要区域,这一区域的文化发展与融合对促进中华文化的形成起到了举足轻重的作用。

要确立淮河流域史前文化的独立性和历史地位,首先需要弄清楚这一区域史前文化的主源文化和其后续的继承与发展。

研究表明,史前时期淮河流域的主源文化是贾湖文化。

可以说,北辛一大汶口文化的主要源头即贾湖文化,而后的山东龙山文化一岳石文化又是继承大汶口文化发展而来,所以贾湖文化作为主源文化影响了整个淮河流域的史前文化。

文字的起源是一个十分复杂的问题。

至少在新石器中期,我们的祖先已经在他们制作的陶器、石器等生活用品上通过刻画某些符号、绘制形象或抽象的图案来传达某种思想或作为某种标识。

尽管这些不能算是后来我们所认可的汉字,但却是汉字的雏形,是汉字在发展过程中必不可少的一环。

在淮河中游的安徽蚌埠双墩遗址发现了数量更多的刻画符号,这些具有表意、记事功能的区域性的文字符号或图案尽管不能称为成熟的汉字,更不可能是广为流传的系统文字,但却经过了一个群体在某个时期的使用,并通过文化交流的方式得以在一定范围内传播,最终成为后代汉字的有机组成部分。

2020年合肥市第八中学高三语文三模试题及参考答案

2020年合肥市第八中学高三语文三模试题及参考答案

2020年合肥市第八中学高三语文三模试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。

春秋战国之交,神州大地掀起了一场社会大变革的风暴。

在这场摧枯拉朽、势不可挡的大变革中,旧的奴隶主阶级没落了,新的地主阶级兴起了;旧的奴隶制度和道德伦理观念,被新的封建制度和意识形态取代了;一部分农民获得较多的自由,社会的生产关系也发生了深刻的变化;阶级矛盾尖锐激烈,兼并战争连年不断,整个社会呈现出纷繁复杂的大动荡大改组局面。

在这个时期,一个新的社会阶层应运而生,这就是士。

他们来自社会的各个方面,虽然地位较低,但很多是有学问有才能的人。

他们有的是通晓天文、历算、地理等方面知识的学者,有的是杰出的政治、军事人才。

其代表人物如孟子、墨子、庄子、荀子、韩非子,以及商鞅、申不害、许行、陈相、苏秦、张仪等,都是著名的思想家、政治家、军事家或科学家。

至于一般的出谋划策、谈天雕龙之流,以及击剑扛鼎、鸡鸣狗盗之徒,更是人数众多。

由于士的出身不同,立场不同,因而在解决或回答现实问题时,提出的政治主张和要求也不同。

他们著书立说,争辩不休,出现了百家争鸣的局面,形成了儒家、道家、墨家、法家、阴阳家、名家、纵横家、杂家、农家、小说家等许多学派。

其中比较有影响力的是儒、墨、道、法四家,而《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》则是这四家的代表著作。

其中《论语》《孟子》《老子》和《庄子》具有较高的文学价值。

公元前2世纪中叶,汉武帝认识到孔子学说有利于形成中央集权大一统的社会格局,因而采纳了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,从此中国在长达两千多年的封建社会时期,一直尊奉孔子为圣人,尊称孟子为亚圣。

上至皇帝,下至黎民百姓,以及孔子后裔和孟子后裔,都自觉或不自觉地相信或认为孟子的学术思想与孔子一脉相承或完全一致,简言之,即所谓的孔孟一家。

其实,这是一个天大的误会,或许也是一个持续两千年的政治阴谋。

2020年合肥新华实验中学高三语文三模试卷及答案

2020年合肥新华实验中学高三语文三模试卷及答案

2020年合肥新华实验中学高三语文三模试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。

材料一:中国科学院院士、中国疾病预防控制中心主任高福今日(1月22日)在国新办发布会上表示,新型冠状病毒的来源是武汉一家海鲜市场非法销售的野生动物。

根据目前的流行病学认知,新型冠状病毒对于儿童等年纪小的人来说不易感。

而在此之前,网上流传出一张武汉华南海鲜市场里名为“大众畜牧野味”店的菜单,显示有活狗狸獾、活猪狸獾、活竹鼠、竹鼠肉、活果子狸、果子狸肉等野生动物,令人不寒而栗。

多少年来,已经有无数的科普,反复强调野味的营养价值无甚特异之处,大多属于“智商税”食物,抑或是展现某种特权的炫耀性消费。

也早有专家指出,野生动物是冠状病毒的常见宿主,且野生动物远离人类,人类对其病毒与细菌的研究并不充分,往往难有特效药。

在科学上,“吃野味”已被否定,却并没有内化成全体民众的认知共识,变成全民的基本科学素养。

在文化上,“吃野味”在神秘主义叙事与营销技巧鼓吹的加持下,反而有被美化的倾向,变成了可艳羡之事。

如今,面对不断更新的病例数字,可见“大补”“特效”的顽固信念是何其荒诞与愚昧,今天疫情的出现又令人何其心痛。

痛定思痛,“吃野味”必须有一场深入社会心理层面的反思。

这不能只局限在执法层面对非法野味的打击,也不能只是停留在所谓规范市场、确保卫生的整治措施,必须从民众心理彻底瓦解“吃野味”的合理性。

十几年间,从SARS到新型肺炎,两次沉痛教训应该得出一个社会共识:吃野味,就是与健康为敌,与文明为敌。

(摘编自“光明网”《是时候彻底反思“吃野味”了》)材料二:现行野生动物保护法明确禁止猎捕、杀害国家重点保护野生动物,禁止出售、购买、利用国家重点保护野生动物及其制品。

我国有国家一级保护陆生野生动物98种、国家二级保护陆生野生动物308种,还有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物1591种以及昆虫120属所有种等都纳入保护范围,禁止包括食用在内的上述所有行为。

某省某市2020年高三语文第三次教学质量检测试卷及答案_3

某省某市2020年高三语文第三次教学质量检测试卷及答案_3

某省某市2020年高三语文第三次教学质量检测试卷及答案摘要:合肥市2020年高三第三次教学质量检测语文试题(考试时间:150分钟满分:150分)第ⅰ卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中国美学认为,艺术不是为人们提供一件有使用价值的器具,也不是用命题陈述的形式向人们提出有关......合肥市2020年高三第三次教学质量检测语文试题(考试时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中国美学认为,艺术不是为人们提供一件有使用价值的器具,也不是用命题陈述的形式向人们提出有关世界的一种真理(知识体系),而是向人们打开(呈现)一个完整的有意蕴的感性世界,这就是人们常说的情景交融的意象世界。

这个意象世界照亮一个本然的生活世界,这是人与万物融为一体的世界,是充满意味和情感的世界,这就是“美”与“真”的统一。

这个“真”不是逻辑的“真”,而是存在的“真”。

这就是王夫之说的“如所存而显之”,“显现真实”,就是显现存在的本来面貌。

这也就是杜夫海纳说的“灿烂的感性”,就是以情感性质的形式揭示世界的意义,是感性与意义的内在统一。

中国美学的这个理论,在理论上最大的特点就是重视“心”的作用,重视精神的价值。

这里的“心”并非被动的、反映论的“意识”或“主观”,而是具有巨大能动作用的意义生发机制。

心的作用,就是赋予与人无关的外在世界以各种各样的意义。

这些意义之中也涵盖了“美”的判断,离开人的意识的生发机制,天地万物就没有意义,就不能成为关。

中国美学的意象理论,突出强调了意义的丰富性对于审美活动的价值,其实质是恢复创造性的“心”在审美活动中的主导地位,提高心灵对于事物意义的承载能力和创造能力。

受中国美学的影响,中国传统艺术都十分重视精神的层面,重视心灵的作用。

宗白华强调中国艺术是一个虚灵世界,是一个“永恒的灵的空间”,强调中国艺术是“世界最心灵化的艺术,而同时又是自然的本身”;他提醒大家要特别注意中国的工艺器物、艺术作品的虚灵化的一面,并且与《易》象相联系,更多地体验“器”的非物质化的一面,与“道”可以契合的一面。

2020届合肥市第三中学高三语文模拟试卷及答案

2020届合肥市第三中学高三语文模拟试卷及答案

2020届合肥市第三中学高三语文模拟试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字,完成下面小题。

材料一有声书,指的是:包含不低于51%的文字内容,复制和包装成盒式磁带、光盘或数字文件等形式销售的录音产品。

目前有声书分为:实体有声书和数字有声书。

从发展历程来看,中国有声书市场发展的历程已经有20多年了。

1994-2000年,以实体载体为主,例如:光盘、盒式碰带。

2000年以后,有声书载体逐渐从实体向网络平台发展,这一阶段,“听书网”“天方听书网”“静雅思听”等听书网站的出现,让有声书的传播力逐一提升。

2012年,移动端有声书平台陆续上线,喜马拉雅FM、懒人听书等成为最早入局移动有声书领域的平台。

随着技术发展,移动端有声书可应用载体逐渐增加,各音频平台开始注重IP开发和版权获取,有声书行业迎来了高速发展时期。

市场广阔的发展前景,吸引着其他互联网公司近年开始布局该领域。

有声阅读行业属于在线音频的其中一个分支,整条产业链涉及了内容授权方、监管方、制作方、服务支持方、用户这5大端。

艾媒咨询数据显示: 2017年中国有声书市场规模达32.4亿元,预计2018年市场规模增至45.4亿元,增长势头强劲。

2019年,互联网络信息中心(CNNIC) 发布了第43次《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2018年12月,手机网民规模达8.17亿,使用手机上网的比例由2017年底的97.5%提升至2018年底的98.6%。

这也意味着:按照2018年中国手机网民有8.17亿,每年约1.1%的增长,其中10-39岁群体是有声书平台的主要群体,占整体网民的67.8%。

(摘编自腾讯网《懒人听书,有声阅读行业的使佼者》2019年4月4日)村料二2018年有声书高频用户收听原因调研结果DiMedia-2018年有声书高频用户收听原因调研(高频用户即每周听一次以上的用户)(资料前瞻产业研究院整理)材料三近年来物联网的发展催生了大量不同生活场景下的智能硬件终端,如可穿戴设备、智能家居、智慧教具等。

2020届合肥市第十中学高三语文三模试卷及答案

2020届合肥市第十中学高三语文三模试卷及答案

2020届合肥市第十中学高三语文三模试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文章,回答问题善待挫折①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。

如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。

不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能降临。

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。

司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。

音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。

他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。

对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。

”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。

③挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。

④科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。

”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。

法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。

”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。

1. 第②自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么作用?2. 第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去?为什么?3. 文章第⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么?绊脚石:垫脚石:4. 本文所论述的中心论点是什么?(二)现代文阅读II(12分)阅读下面的文字,完成下面小题。

2020年合肥三模语文试卷答案详解

2020年合肥三模语文试卷答案详解

10. A项“起家/豫章王府行参军侯景乱”断句错误; B项“陵/使魏未反俭/时年二十一”断句错误; D项“携老幼/避于江陵梁元帝/闻其名召/为尚书金部郎中”断 句错误。三处错误各不相同。
参考答案:C
11. “孝经,以“孝道”“孝治”为主要内容的儒家经典, 文章阐述为政治制度的著作”错误。《孝经》是儒家伦理学著作。
2020年合肥三模语文试卷答案详细解释
安徽省阜阳市红旗中学 刘伟(一言伟定)
综合同仁的研究讨论结果,结合个人理解和试卷 讲解后的心得体会,特整理出合肥三模语文试卷
答案详解,以供心”错误,曲解文意。原文 见第1段第1句:“每一家以自己的地位作为中心”。是正确选项。
参考答案:D
12. “威逼利诱”错误,文中并未提及“利诱”;同时, “以禀告天子为由说服欧阳纥”并不全面,原文还提到 “俭之性命虽在将军,将军成败不在于俭”这个原因。
参考答案:B
13.翻译主要注意以直译为主,以意译为辅。 第(1)句“诚”意思是“确实;实在”。“独”意思是“难道”, 可参考《廉颇蔺相如列传》中“相如虽驽,独畏廉将军哉”一句。 第(2)句“间道”指“从小路”,可参考《鸿门宴》中“从郦 山下,道芷阳间行”一句。“敕”意思是“命令”。 参考答案: (1)吕嘉的事,确实应当是久远了些,但是将军难道没看到周 迪、陈宝应的事吗?转祸为福,还不算晚啊。 (语意通顺得3分,译出“诚”“独”各得1分。)
3. A项“……可用于……,也可用于……”并列关系正确。 B项“因为”错误,因果颠倒。 C项“……的积极意义,在于……”,无中生有。 D项“《乡土中国》是他力倡文化自觉的体现”错误,曲解文意。 原文最后一段说,“费孝通晚年力倡文化自觉”;《乡土中国》 内含着费孝通“文化自觉”的思想,并不是“……力倡……的体现”。

安徽省合肥市2020年高三第三次教学质量检测语文试题(含答案)

安徽省合肥市2020年高三第三次教学质量检测语文试题(含答案)

合肥市2020年高三第三次教学质量检测语文试题(考试时间:150分钟满分:150分)注意事项:1.答题前,务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。

2.答题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答题时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写,要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在本题卷、草稿纸上作答无效。

4.考试结束,务必将答题卡和答题卷一并上交。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

费孝通早年在《乡土中国》一书中针对中国乡村结构提出了差序格局的概念,即每一家以自己的地位作为中心,在其周围划出一个圈子,这个圈子的大小要依着中心势力的厚薄而定。

差序格局具有大传统和小传统的双重属性:前者以克己主义为内核,表达儒家道德理想;后者以自我主义为内核,践行在绝大多数普通人的日常生活中。

克己主义的道德理想和自我主义的道德实践,构成了中国文化的大小传统。

费孝通提出差序格局的旨趣,与其说是刻画传统中国社会的基本特征,解释中国人的行动逻辑;毋宁在于以现代西方为他者,映照中国传统文化的特点,并呈现中国传统与西方现代性之间的深刻紧张。

费孝通理性意识到,西力东侵、西学东渐的世界大势决定了中国再也不可能独立于现代化洪流之外,然而中国的社会转型既不是西方社会制度的直接转渡,也不仅是传统的平衡受到了干扰而已。

文化的历史性和社会性,决定了社会变迁决非一个彻底告别传统、辞旧迎新的过程,而是一个建立在社会自身演化的内在逻辑之上的过程,一个传统与现代相互角力和冲突的过程。

中国文化的大传统与小传统在相容相克中蕴育出深刻的张力,这种张力决定了中国社会转型既不可能通过移植西方社会制度来完成,也不可能内生出独立的动力机制。

(审核版)安徽省合肥市2020届高三第三次教学质量检测语文试题(含答案解析).doc

(审核版)安徽省合肥市2020届高三第三次教学质量检测语文试题(含答案解析).doc

合肥市2020年高三第三次教学质量检测语文试题(考试时间:150分钟满分:150分)注意事项:1.答题前,务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。

2.答第I卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答第II卷时,须使用0.5毫米的黑色墨水筌字笔在答题卷上....书写,要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答題卷规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在題号所指示的答題区域作答,超出答題区域书写的答案无效,在试题卷、...................草稿纸上答题无效........。

4.考试结束,务必将答题卡和答题卷一并上交。

第I卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中国古代也有类似现代的货币政策,但其政策目标比较狭隘,主要集中在稳定物价和调节国民收入再分配两个方面,手段主要是调整货币供应量。

从中国货币法制史的角度来看,中国古代货币可以分为两种:一种是法定貨币,一种是非法定貨币。

法定貨币又可分为两类:一类是信用货币,一类是非信用货币。

信用貨币依靠发行者的信用行使貨币职能,在交易使用时不需要称量,按照其面文的价值使用,中国古代的纸币和铜钱都是非称量货币,或者说都是信用货币。

非信用货币依靠本身的金属价值行使貨币职能,在交易使用时需要称量,按照其金属价值使用,中国古代的黄金和白银都是称量货币,或者说都是非信用货币。

中国古代各王朝通过调整货币供应量来实现其貨币政策目标所适用的货币,并不在于它是纸币还是金属貨币,而在于它是否为信用货币。

只有在信用貨币流通的情况下,古代王朝才能够通过扩大信用发行、调整貨币供应量来实现其貨币政策目标。

中国古代货币立法赋予铜钱信用貨币性质,使得各王朝能够通过减重铸造铜钱的方式,扩大信用发行,增加货币流通量,实现其货币政策目标。

安徽省合肥市2020年高三第三次教学质量检测 语文试题及答案解析

安徽省合肥市2020年高三第三次教学质量检测  语文试题及答案解析

安徽省合肥市2020年高三第三次教学质量检测语文试题及答案解析注意事项:1.答题前,务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。

2.答题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答题时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写,要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在本题卷、草稿纸上作答无效。

4.考试结束,务必将答题卡和答题卷一并上交。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

费孝通早年在《乡土中国》一书中针对中国乡村结构提出了差序格局的概念,即每一家以自己的地位作为中心,在其周围划出一个圈子,这个圈子的大小要依着中心势力的厚薄而定。

差序格局具有大传统和小传统的双重属性:前者以克己主义为内核,表达儒家道德理想;后者以自我主义为内核,践行在绝大多数普通人的日常生活中。

克己主义的道德理想和自我主义的道德实践,构成了中国文化的大小传统。

费孝通提出差序格局的旨趣,与其说是刻画传统中国社会的基本特征,解释中国人的行动逻辑;毋宁在于以现代西方为他者,映照中国传统文化的特点,并呈现中国传统与西方现代性之间的深刻紧张。

费孝通理性意识到,西力东侵、西学东渐的世界大势决定了中国再也不可能独立于现代化洪流之外,然而中国的社会转型既不是西方社会制度的直接转渡,也不仅是传统的平衡受到了干扰而已。

文化的历史性和社会性,决定了社会变迁决非一个彻底告别传统、辞旧迎新的过程,而是一个建立在社会自身演化的内在逻辑之上的过程,一个传统与现代相互角力和冲突的过程。

中国文化的大传统与小传统在相容相克中蕴育出深刻的张力,这种张力决定了中国社会转型既不可能通过移植西方社会制度来完成,也不可能内生出独立的动力机制。

2020届合肥市第七中学高三语文三模试卷及参考答案

2020届合肥市第七中学高三语文三模试卷及参考答案

2020届合肥市第七中学高三语文三模试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

冯骥才:原来是这么一个人1995年前后,冯骥才在大众心目中还是一个传统作家、艺术家。

他写的“俗世奇人都是些天津卫的奇人奇事。

恰在那时,天津这座他常年居住的城市面临一场旧城改造的风波。

为了“抢救”这座600年老城的文化遗产,他邀请了诸多摄影师和专家进行文化采风和地毯式考察,编成《旧城遣韵》一书,还建议副市长建一座城市文化博物馆。

就在强调天津城市文化的时候,他看到了一本介绍法国著名作家马尔罗的书。

马尔罗在任文化部长期间提出“大到教堂,小到羹勺”的口号,在全法国做了一次文化普查,这大大增强了法国人的文化自豪感。

上世纪八十年代,法国进一步设立了文化遗产日,呼吁社会各界都参与进来。

这对他触动不小。

他模仿法国人,当时提出了“大到教堂,小到荷包”的口号。

他关于设立中国文化遗产日的提案在两会上获得通过,国务院确定每年六月的第二个星期六为中国文化遗产日。

2003年,他受邀去巴黎,大量研究了法国大量的文化资料。

回国后,随即着手做文化遗产抢救保护工作,以十年为期。

在这个规模浩大的“抢救”工程里,民间艺术文化的分类、使用方式、传承谱系、传播方式、绝活传奇都被以文字、视频的方式记录下来并梳理清楚。

他把这叫做“摸家底”。

十多年过去,“家底摸清楚了”——“国家级的‘非遗’是1372项,国家、省、市、县四级‘非遗’加起来超过1万项。

”他对这些数据记得很牢,脱口而出。

但他担心,日韩等其他国家“非遗”虽少,每项却有学者团队支持,而中国却并非如此,非得国家拨款建项目才行。

80%的“非遗”项目都处于自生自灭的境地,因此他希望中国的知识界能“到田野里去”。

2013年,他又去了一次巴黎,给法国人演讲十年来中国在文化遗产保护方面做的工作。

随后,他游览了欧洲几国的乡村,惊讶地发现“所有的房子都很美,像童话一样”。

这让他很羡慕。

2020年6月安徽省合肥市普通高中2020届高三下学期第三次教学质量检测(三模)语文答案

2020年6月安徽省合肥市普通高中2020届高三下学期第三次教学质量检测(三模)语文答案

绝密★启用前
安徽省合肥市普通高中
2020届高三毕业班下学期第三次教学质量检测(三模)
语文试题参考答案
2020年6月
一、现代文阅读(36 分)
(一)(9分)
1.(3 分)A 2.(3 分)C 3.(3 分)A
(二)(12分)
4.(3 分)B 5.(3 分)B
6.(6 分)
①降低费用,节约资源。

所需的单位污水投资大幅减少,污水处理费相对较低,并且无须耗电。

(2 分)
②适用性强,操作简便。

适用于整个污水处理阶段,只要持续收割芦苇或定期更换湿地床基质即可。

(2 分)
③保护生态,效益显著。

能促进物质能量的自然循环,改进生态系统结构,防治近海区域的赤潮。

(2 分)
(三)(15分)
7.(3 分)C
8.(6 分)
①未能按时收到慰问电报,班长困惑而又自责;②得知电报发给白砂岛,班长失落而又苦闷;
③读着往昔的电报,班长自豪而又怅然;④听到电视传来新年祝福,班长欣慰而又释然。

(每点2 分,答满3 点即可)
9.(6 分)
①潮声是富有诗意的自然景致,与海岛战士收听北京慰问电报的现实事件相互映衬,增强了小说的暗示性;(2 分)②潮声让人联想到海岛战士的生活环境和故事发生的背景,渲染了小说
1。

2020年安徽省合肥市高考语文三模试卷

2020年安徽省合肥市高考语文三模试卷

高考语文三模试卷题号一二三四五六总分得分一、默写(本大题共 1 小题,共 6.0 分)1.名篇名句默写补写出以下句子中的空缺部分。

假如想要典雅委婉地表达自己对荷叶、荷花等服饰图案的喜欢,我们能够借用屈原《离骚》中的“ ______ , ______ ”两句。

苏轼《赤壁赋》中“______ , ______ ”两句,以月亮圆缺增减的辩证关系为例,形象地揭露了人间万物变化的一般规律。

宋濂《送东阳马生序》中“______ , ______ ”两句,描述了作者修业时向老师提出疑难、咨询道理、恭顺讨教的情况。

二、语言表达(本大题共 3 小题,共20.0 分)2.阅读下边的文字,达成问题。

一般而言,文物离大众生活较远,往常会给人一种________的感觉,而收藏上百万件文物、承载中国文化记忆的故宫更是给人这样的感觉。

原创文化综艺节目随着这两年的流行,一系列节目如《国家宝藏》《我在故宫修文物》等让至高无上的故宫能够零距离甚至是近距离地与大众接触,文物不再“冷”。

近来热播的大型文化节目《上新了,故宫》 _________,以打造文化创意产品为目的,经过文化探秘,揭开历史的面纱,让承载文化记忆的文物以真切、生动、详细的方式融入大众生活。

此中,文化探秘是该节目的一大亮点,经过对故宫文物的探访,观众得以发现隐蔽在其背后的神奇故事与文化价值。

节目中的神奇贵宾率领观众走进故宫识宝,探访故宫未知世界。

跟着探究的一步步深入,一个个被揭开的奥密让所有国人不由对古人的智慧 ________,民族骄傲感油但是生。

节目的另一个亮点,则是采用现代科技与另类表达的方式对知识进行叙述、对历史进行复原。

现代科技与古老文化的和睦共生,让故宫不再是冰凉、严肃而又至高无上的历史承载体。

()它与贵宾“甜蜜互动”,被誉为故宫文化的“百科全书”。

而节目中的情景再现更是让观众身临其境。

不停地穿越于古今之间。

经过讲故事的方式,节目_______地传达了中华文化的价值,提高了文化自信。

2020年合肥市第十中学高三语文三模试题及参考答案

2020年合肥市第十中学高三语文三模试题及参考答案

2020年合肥市第十中学高三语文三模试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下列小题。

《环球科学》年度创新榜发布了,毫无悬念,华为又出现在本土企业创新榜中。

在中国本土企业创新的闪耀群星中,华为应该是最亮的那额。

过去一年,华为研发投入超过600亿元,排名全球第入。

华为一家企业的研发投入就几乎占中国大陆地区所有企业研发总投入的5%,在国际专利申请量上,华为位居全球第二。

与此相对应的是,华为2016年销售收入达5200亿元。

华为崛起,获得了国际同行中“CEO 杀手”称谓,个个为之侧目,不敢掉以轻心,可是,华为感觉良好吗?肯定不是,我们看到领军人物任正非如履薄冰,对于华为创新的前景,任正非最經典的叙述是在2016年全国科技创新大会上,他在发言中这样说道:“华为正在本行业逐步攻入无人区,处在无人领航,无既定规则,无人跟随的国境,。

那是在人民大会堂举行,党和国家领导人出席的一次隆重大会。

任正非这样发言,格外引人注目。

尤其是他还说道:“华为已感到前途茫茫,找不到方向,华为已前进在速航中。

会后,任正非的“无人区”,“困境”。

“迷航” 等,都成了报道的热词,引起科技界热议。

严格说来,中国科技企业乃至整个科技界的创断,还远没有全面进入一骑绝尘。

环顾左右不见对手的无人区,智能手机方面,华为前面还有苹果和三星:在芯片领域,华为还在紧追高通,但以中国科技发展的态势,中国科技在某些领我从跟随到进入领跑的情况,已经出现,将来会越来越多,最終形成常态。

这个时候,任正非首先想到无人区里如何创新,就像当年在华为顺境中想到冬天一样,是未雨綢缪的前瞻性思考,也是中国科技工作者应有的思考。

从跟随到领跑,再到进入创新的无人区,应该有很大的不同。

这个时候,需要的不仅是在别人的基础上进行一些渐进性创新,更多是需要源头式创新和颠覆式创新.否则,随时有可能被别人重新超越。

华为对此应该是清醒的,数字通信,互联网、手机,计算机芯片,这些华为公司今天赖以生存和发展的关键技术,都不是华为发明,也不是中国人发明。

2020届合肥新华实验中学高三语文三模试题及答案解析

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2020届合肥新华实验中学高三语文三模试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

文学作品和疾病有着直接而密切的关系。

甚至可以说,没有疾病,便没有文学。

疾病对文学来说是隐喻与象征,文学不可能将疾病作为疾病本身而接纳,正如没有将疾病作为疾病本身而接纳的人生。

疾病会在任何层面上改变人生,正如疾病在文学的叙事中不可避免地要承担阐释和转变的功能。

也正因为此,疫情和社会的关系是很复杂的,关于疫情的话语观念是文学应当格外关注的。

出于对病毒的恐惧,人们需要将它化为现实世界中的具体对象,让其成为自己群体之外的另一群人的责任。

因此,无论是客观上,还是在话语层面,传染病的特征都要求着某种群体的关联性。

与其说这是一种策划好的阴谋论,不如说这是出于恐惧的人性本能反应。

传染病的攻击途径完全是借助于人性中的温情行为,比如交谈、聚会、抚摸、亲昵,因而防治病毒的方式是与人性的特质完全相反的。

在病毒的阴影下,除了生物学方面的探索研究,未来的人类社会将加速向虚拟世界发展和转移。

人们的身体愈加远离彼此,但人们的情感与思想会离得更近,更近并非意味着亲密,甚至会面临越来越严重的彼此裹挟的困境。

疫情也廓清了个体与社会的思想状况:如何建构自我的主体,如何处理主体与主体之间的关系,恰恰对应于它们的反作用力——个体性的疾病与群体性的瘟疫。

疾病及作为其结局的死亡,是我们无法回避的客观现实,不同的疾病类型,让我们意识到了生命的不同方面。

传染病,让我们直接面对人的社会属性;外伤,让我们直观看到身体受到伤害后的残酷性;癌症,显示生命系统本身所出现的障碍,是一种生命系统的限度性结局。

没有任何东西像疾病这样能使人完全深入地专注于自己的感受,认清生活的真实境遇。

因为疾病,我们自以为完全属于自己的可以灵活移动的身体,终于跟社会价值观以及复杂的社会关系产生了密切的关系,我们真切地意识到,身体的自由原来是如此有限而脆弱。

2020年合肥市育英中学高三语文三模试题及答案

2020年合肥市育英中学高三语文三模试题及答案

2020年合肥市育英中学高三语文三模试题及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:每天,都有穿着不同平台各色工装的“骑手”们飞快地穿梭在城市的大街小巷,人们司空见惯的这一街景是新业态高速发展的直观展现。

无论是寒冬酷暑,还是国庆、春节,配送行业的工作者们始终在路上奔波,保证点餐者可以“饭来伸手”。

近年来,媒体曝出的配送行业的心酸新闻让人唏嘘。

送餐员们台风天也疾行在马路上只为不被给差评,因为超时在电梯里号啕大哭……这样的故事,似乎在这个配送行业蓬勃发展的时代中屡见不鲜。

这份工作的苦涩一面,是送餐者常常不能得到应有的尊重。

外卖晚了、凉了被投诉,客户一言不合就开骂……送餐员在外卖配送过程中所受到的误解与辛酸,外人恐怕难以体会。

缺乏理解与尊重,是配送行业服务人员面临的普遍问题。

许多配送人员没有交通意外险、医疗保险,他们缺少话语权,工作起来也缺乏安全感。

近乎严苛的时间评价体系,冲淡了配送员们在公共交通上的风险意识。

配送员们慢不下的车速,成了如今城市交通乱象中亟待解决的问题。

而在权益保护上,配送员们又处于“半透明”的状态。

比如:部分外卖平台采用众包方式,第三方公司不提供“五险一金”,劳动权益保障处于灰色地带。

外卖、快递行业都属于新经济业态,这些在法治与市场环境里成长起来的行业,不应当呈现粗糙、非规范化的管理环境。

交通部门、劳动部门也应从源头上发力,规范和监督外卖服务平台和快递企业依法合规与快送工签订用工合同等。

(摘编自常莹《配送员权益“半透明”状态要改变》)材料二:(摘编自“新华社”)材料三:作为发展迅猛的新兴产业,快递外卖配送近年来正逐渐走向规范。

2018年3月,公安部交通管理局、中国物流与采购联合会联合发出《关于加强快递、即时配送行业道路交通安全的倡议书》,倡议完善配送考核制度,科学发单派单,加强内部教育管理等。

这几个方面近年来有了较大的进步。

就科学派单方面来说,虽然配送的货物量逐年增长,但分配方法也在逐渐升级。

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2020合肥三模语文答案
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合肥(简称庐),别称:庐州,安徽省省会,长三角城市群副中心,综合性国家科学中心,“一带一路”和长江经济带战略双节点城市,国家重要的科研教育基地,现代制造业基地和综合交通枢纽,有“江淮首郡、吴楚要冲”,“江南之首”“中原之喉”的美誉。

合肥市处中国华东地区、江淮之间,环抱巢湖,境内有丘陵岗地、低山残丘、低洼平原地貌,以丘陵岗地为主。

合肥被誉为是世界科技城市联盟会员城市、国家科技创新型试点城市。

合肥古为淮夷地,商朝称虎方,西周称夷虎。

周时庐子国建都于此。

秦始皇二十六年(前221年),废分封,立郡县,合肥属九江郡。

西汉高祖元年(前206年),项羽在九江郡地置九江王国。

高祖四年(前203年),改九江王国为淮南王国。

汉文帝六年(前174年),改淮南王国为淮南郡;十二年(前163年),复将淮南郡改为淮南王国。

汉武帝元狩元年(前122年),改淮南王国为九江郡,辖合肥等县,合肥县名始见于此。

汉武帝元封五年(前106年),置十三州,合肥县属扬州九江郡。

东汉光武帝建武元年(25年),改合肥县为合肥侯
国。

汉献帝建安五年(200年),废合肥侯国,复改为合肥县,扬州治合肥。

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