幼儿园大班体育教案花样玩轮胎
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案一、教学目标1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿对体育活动的热爱。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握玩轮胎的基本技巧，如滚动、翻滚、跳跃等。
难点：幼儿在玩轮胎过程中能保持平衡，协调身体动作。
三、教学准备1. 教具：轮胎若干，平坦的操场或体育场地。
2. 音乐：轻快的背景音乐。
3. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步等。
b. 引导幼儿充分活动身体，为的轮胎游戏做好准备。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范滚动、翻滚、跳跃等玩轮胎的基本技巧。
b. 幼儿跟随教师学习，分组进行练习。
c. 教师逐一指导，纠正幼儿的动作，确保安全。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师设置障碍course，幼儿需利用轮胎完成挑战。
b. 幼儿分组进行比赛，鼓励团队合作，互相帮助。
c. 教师记录每组完成时间，评选出最快完成的小组。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 引导幼儿分享自己在活动中的感受，总结经验。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对玩轮胎的兴趣。
2. 关注幼儿在游戏环节中的表现，评估他们的平衡能力、协调能力和团队合作精神。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，进一步指导幼儿。
六、教学内容1. 复习玩轮胎的基本技巧，如滚动、翻滚、跳跃等。
2. 学习新的玩轮胎技巧，如旋转、平衡、组合动作等。
七、教学重点与难点重点：让幼儿熟练掌握玩轮胎的各种技巧。
难点：幼儿在玩轮胎过程中能创新动作，展示个性。
八、教学准备1. 教具：轮胎若干，平坦的操场或体育场地。
2. 音乐：轻快的背景音乐。
3. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
九、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步等。
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育课程，主要围绕《花样玩轮胎》展开。
教学内容包括：基本动作技能训练、团队合作意识培养、创新能力激发。
教材章节为第五章“快乐运动，健康成长”，详细内容为第二节“轮胎游戏”。
二、教学目标1. 让学生掌握轮胎的基本玩法，提高动作技能。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发学生创新能力，培养探索精神。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的基本玩法及创新玩法。
教学重点：团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：轮胎、哨子、音乐播放器。
学具：水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，然后介绍本节课的主题：“花样玩轮胎”。
通过讲述轮胎的多种玩法，激发学生的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范轮胎的基本玩法，如：滚、跳、转等。
并邀请几名学生进行演示，讲解动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作错误，鼓励学生创新玩法。
4. 团队合作游戏（10分钟）教师组织学生进行“轮胎接力赛”，培养学生的团队合作意识。
六、板书设计1. 板书《花样玩轮胎》2. 板书内容：轮胎基本玩法：滚、跳、转创新玩法：学生自由发挥团队合作游戏：轮胎接力赛七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探讨轮胎的更多玩法，并将自己的创意画出来。
2. 答案示例：玩法一：轮胎平衡木玩法二：轮胎秋千玩法三：轮胎障碍赛八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。
但在团队合作游戏中，部分学生配合不够默契，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同探讨轮胎的玩法。
组织学生参加户外轮胎运动会，提高学生运动兴趣。
开展以“我眼中的轮胎”为主题的绘画活动，激发学生创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、团队合作游戏等环节；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
大班体育滚轮胎教案（通用6篇）
大班体育滚轮胎教案（通用6篇）大班体育滚轮胎篇1一、活动目标：1、在学习玩轮胎的基础上，进一步练习轮胎的多种玩法，发展幼儿的综合能力和运动技能。
2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
二、活动准备：清洗、消毒后的轮胎三、活动内容：1、玩法（1）滚轮胎：两名幼儿一只轮胎，甲队幼儿将轮胎滚出。
乙队幼儿为接轮胎人。
当甲队幼儿将轮胎滚出后，乙队上接住轮胎，接住轮胎后交换角色。
规则：轮胎要挨地滚动，不能倒下。
（2）钻轮胎：幼儿分成两组，进行钻轮胎游戏，两名幼儿手扶轮胎，两组幼儿一个接一个的钻轮胎，进行比赛。
规则：幼儿不能把轮胎碰到。
四、活动结束：放音乐，进一步让幼儿自由尽情的发挥，展示自己的多种玩法。
大班体育滚轮胎教案篇2活动目标：1.通过多种形式的滚轮胎游戏练习幼儿上肢动作，提高身体的协调性和灵活性。
2.能利用辅助材料合作进行滚动轮胎，在游戏中主动探索并大胆尝试。
3.情绪愉快地参与游戏，体验挑战自我的乐趣。
活动准备：1.场地上摆放轮胎，数量与幼儿数相等。
2.活动音乐两段。
活动过程：（一）准备活动。
1.热身活动，结合轮胎摆放活动身体：绕轮胎走、跑、跳等。
小朋友们，跟着我一起动起来吧2.明确游戏要求：游戏中能控制好自己的身体，能按口令行动。
每个孩子找一个轮胎站好，和老师打招呼。
坐下，聪明的孩子知道怎么样才坐得又舒服又神气。
（二）游戏活动。
1.探索滚轮胎。
看，今天和我们要和什么一起做游戏了？以前玩过轮胎么？怎么玩？你们会滚轮胎吗？那现在我们就让轮胎滚起来吧幼儿自由探索滚轮胎的多种方法。
老师进行巡视、引导、鼓励，提醒幼儿注意安全，小心绊倒、避免与他人碰撞等。
集中演示，总结提升，学习同伴正确滚轮胎的方法。
2.双手滚轮胎谁来给大家介绍一下你是怎么滚轮胎的？哪种方法是又快又稳的呢？一起来学学她的方法：站在轮胎的后面，双手扶住轮胎，交替推动轮胎，稳住方向，让轮胎不离开自己的双手。
大班体育教案花样玩轮胎教案及教学反思
大班体育教案花样玩轮胎教案及教学反思一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“趣味运动”中的第3节“轮胎游戏”。
教学内容主要包括：基本轮胎玩法的掌握，花样玩轮胎的技巧，以及团队协作能力的培养。
二、教学目标1. 让学生掌握基本轮胎玩法，了解轮胎游戏的趣味性。
2. 培养学生花样玩轮胎的创新能力，提高身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：花样玩轮胎的技巧，团队协作能力的培养。
教学重点：基本轮胎玩法的掌握，身体协调性和灵活性的提高。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，计时器一个。
学具：运动鞋，舒适的运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，然后引入本节课的主题——花样玩轮胎。
2. 基本轮胎玩法学习（10分钟）讲解并示范轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃、翻滚等，引导学生进行分组练习。
3. 花样玩轮胎技巧讲解与练习（10分钟）介绍花样玩轮胎的技巧，如旋转、抛接、组合动作等，组织学生进行分组练习，互相交流心得。
4. 例题讲解（5分钟）选取一道具有代表性的例题，讲解解题思路和技巧，引导学生进行实际操作。
5. 随堂练习（10分钟）设计一组轮胎游戏，让学生在规定时间内完成，检验学习效果。
6. 团队协作游戏（10分钟）将学生分成若干小组，进行团队协作游戏，如轮胎接力、轮胎搬运等，培养团队协作能力。
对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
六、板书设计1. 轮胎基本玩法滚动跳跃翻滚2. 花样玩轮胎技巧旋转抛接组合动作3. 团队协作游戏轮胎接力轮胎搬运七、作业设计1. 作业题目：设计一个花样玩轮胎的组合动作，并说明其动作要领。
2. 答案：示例：组合动作包括轮胎滚动、旋转和抛接。
动作要领如下：轮胎滚动：双手握住轮胎边缘，向前滚动轮胎，身体保持平衡。
旋转：在轮胎滚动的基础上，利用腰部力量，将轮胎向一侧旋转。
抛接：将轮胎抛向空中，然后接住，继续进行下一步动作。
大班体育教案花样玩轮胎教案及教学反思
大班体育教案花样玩轮胎教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班体育活动教材》第四章“球类与轮胎”，详细内容为花样玩轮胎。
通过引导幼儿运用轮胎进行多种形式的游戏，培养其团队协作能力、创新思维及身体协调性。
二、教学目标1. 知道轮胎的多种玩法，能自主创造出新的玩法，发展创新能力。
2. 学会与同伴合作，培养团队协作精神。
3. 提高身体协调性，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的创新玩法及团队协作能力的培养。
教学重点：掌握轮胎的基本玩法，提高身体协调性。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，音乐播放器一个。
学具：每个幼儿准备一个小轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上布置轮胎，讲述轮胎的作用，引导幼儿思考轮胎可以怎么玩。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范轮胎的基本玩法，如：滚轮胎、跳轮胎、翻轮胎等，并讲解注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿自由选择轮胎，尝试基本玩法，教师巡回指导。
4. 创新游戏（10分钟）教师引导幼儿开动脑筋，创造新的轮胎玩法，并与同伴分享。
5. 团队游戏（10分钟）教师组织幼儿进行团队游戏，如：轮胎接力、轮胎拔河等，培养团队协作能力。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松运动，如：轮胎操、音乐舞蹈等。
六、板书设计1. 板书花样玩轮胎2. 板书内容：轮胎基本玩法：滚、跳、翻创新玩法：幼儿自主创作团队游戏：接力、拔河七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探讨轮胎的更多玩法，并将其中一种玩法进行实践。
2. 答案：示例：家长与幼儿共同完成“轮胎保龄球”游戏，用轮胎作为保龄球，击倒塑料瓶。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿积极参与，创新能力和团队协作能力得到了锻炼，但在指导过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导。
2. 拓展延伸：开展亲子活动，让家长参与轮胎游戏，增进亲子关系，提高幼儿对体育活动的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：轮胎的创新玩法及团队协作能力的培养。
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味游戏》，详细内容为花样玩轮胎。
通过引导幼儿用轮胎进行各种趣味玩法，培养幼儿的团队协作能力和创新能力，同时提高幼儿的平衡能力和运动协调能力。
二、教学目标1. 学习轮胎的多种玩法，发展幼儿的平衡能力和运动协调能力。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的创新能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制、团队协作能力的培养。
教学重点：掌握轮胎的基本玩法，提高幼儿的创新能力。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，音乐播放设备。
学具：运动服装，运动鞋，水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上摆放好轮胎，以“快乐小车队”为主题，讲述一个关于小车队的故事，激发幼儿参与活动的兴趣。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、伸展、转圈等，提醒幼儿注意运动安全。
3. 基本技能训练（10分钟）（1）单人轮胎玩法：教师示范并讲解如何用轮胎进行滚、跳、转等动作。
（2）双人轮胎玩法：两名幼儿合作，进行轮胎搬运、翻滚等动作。
（3）小组轮胎玩法：幼儿分组进行比赛，如轮胎接力、轮胎障碍赛等。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取几种典型的轮胎玩法，进行详细讲解，并组织幼儿进行随堂练习。
5. 创新玩法展示（5分钟）鼓励幼儿自由发挥，创新轮胎的玩法，并进行展示。
6. 放松活动（5分钟）教师播放轻松愉快的音乐，带领幼儿做简单的放松运动。
六、板书设计1. 板书花样玩轮胎2. 板书内容：（1）轮胎的基本玩法：滚、跳、转等。
（2）轮胎的团队合作玩法：搬运、翻滚、接力、障碍赛等。
（3）创新玩法：幼儿自由发挥。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家人介绍今天学习的轮胎玩法。
（2）与家人一起尝试创新轮胎的玩法。
2. 答案：（1）见板书内容。
幼儿园大班体育活动《好玩的轮胎》教案范文（通用14篇）
幼儿园大班体育活动《好玩的轮胎》教案范文（通用14篇）幼儿园大班体育活动《好玩的轮胎》范文篇1一、课前分析："轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。
本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎，同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。
活动目标：1、鼓励幼儿探索轮胎的多种玩法。
2、初步尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。
3、勇于挑战不同的助跑跨跳宽度，面对困难不退缩。
活动重点：探索轮胎的多种玩法活动难点：尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。
活动准备：1、厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎若干（与幼儿人数相同）。
2、长度约为2米的布绳辫2根。
3、轻音乐、录音机。
过程：一、开始部分1、教师带领幼儿热身运动二、基本部分1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法。
2、鼓励幼儿大胆想象轮胎的玩法，引发幼儿玩轮胎游戏的兴趣。
师：今天，老师给小朋友准备了好多的轮胎。
你们想不想和它们玩吗？师：看看谁能和轮胎宝宝玩的花样最多。
教师观察指导（鼓励幼儿的多种玩法，关注跳的玩法）3、请个别幼儿示范玩轮胎的方法4、以游戏："跳跳乐"初步尝试助跑跨跳厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎师：有什么办法可以从这个地方到这个地方呢？5、第三次教师组织幼儿站成二排用助跑跨跳的方法跳过40厘米宽的布绳辨，然后再慢慢的增加难度将布绳辨中间的距离调到60厘米反复练习几次。
6、教师对每一组表现好的小朋友进行表扬。
三、放松活动1、幼儿跟随音乐做放松运动。
四、整理教师与幼儿一起收拾整理。
课后反思游戏活动是一种符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的活动，能给幼儿带来愉快的情绪体验，提高幼儿的运动技能，培养幼儿的竞争意识。
玩轮胎教案5篇
玩轮胎教案5篇玩轮胎教案篇1设计意图：我们幼儿园的户外体育活动有很多譬如沙包、跳绳、拍球等，我们班的孩子虽小可是他们特别爱好玩轮胎，一个小小的轮胎平常在大人眼中看似是废品，可是搬到幼儿园到了孩子们的手中却成了孩子们爱不释手的体育器械，孩子们特别爱好玩轮胎。
在主题活动“骨碌骨碌转”中，孩子们一下对“轮胎”产生了兴趣。
分轮胎、滚轮胎、跳轮胎……轮胎一下子成了孩子生活中的玩伴。
如何尽可能发挥废旧轮胎的作用，发展小班孩子走、跑、跳等基本技能，提高动作的快捷性、协调性呢？于是我便依据小班孩子的年龄特点和他们的兴趣点、关注点设计了这个健康活动《玩轮胎》。
信任我们利用废旧环保料子开展的一系列生活教育活动，会对孩子们综合素养的提高，产生正面的影响。
活动目标：1、试验用多种方法和轮胎做游戏，在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能乐观参加体育活动，体验游戏活动的愉快。
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、喜好参加体育磨练，养成爱运动的好习惯。
活动准备：人手一个轮胎活动过程：1、谈话引导进入活动主题。
“宝宝们，外面的天气真好，跟着老师一起到外面玩玩吧”（听音乐，活动身体）2、出示轮胎（1）幼儿自由玩轮胎咦，宝宝你们看那是什么？（轮胎）我们和轮胎伙伴打个招呼吧（幼儿自由抱、摸……轮胎）轮胎伙伴真美丽，我们和轮胎伙伴一起玩吧，看哪个宝宝最会想方法玩了（引导幼儿用多种方法和轮胎玩）老师小结：爬轮胎、从轮胎的洞洞里钻过去、从轮胎上走过、跳轮胎、套在身上转圈等等引导幼儿思考轮胎还可以怎么玩？轮胎真好玩，请宝宝们把轮胎变成一座红房子、一座蓝房子、一座黄房子。
宝宝们动手吧。
（幼儿将轮胎分三处盖房子）房子盖好了，我们一起参观一下。
（引导幼儿参观三处房子，并练习在轮胎上走、跳）（2）游戏“小兔与狼”肚子有点饿了，老师把轮胎变成小汽车，我们开着车出去找点吃的。
不过，大森林里有一只大灰狼，待会宝宝要是瞧到了，你可以用轮胎变成一样东西躲好，你们想变成什么躲好？（幼儿自由想怎样躲）3、结束部分宝宝真勇敢、真聪颖。
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《球类与轮胎游戏》，主要内容包括轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本动作，以及创新的花样玩法。
二、教学目标1. 学习并掌握轮胎的基本玩法，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高沟通与协作能力。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的抛接和跳跃动作。
教学重点：轮胎的基本玩法，花样玩法的创新。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干，小篮球若干。
学具：每组一个轮胎，每人一个小篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“小小驾驶员”游戏，让幼儿推着轮胎绕场一周，激发幼儿兴趣。
2. 基本动作教学（10分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本动作。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 花样玩法教学（10分钟）（1）教师展示创新的花样玩法，如：轮胎传递、轮胎跳绳等。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道轮胎游戏的例题，讲解游戏规则和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行轮胎游戏比赛，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 轮胎基本玩法：滚动、抛接、跳跃2. 花样玩法：轮胎传递、轮胎跳绳3. 例题：轮胎接力赛七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起完成一个轮胎游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对轮胎游戏的兴趣较高，但在跳跃动作方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考轮胎还可以有哪些其他的玩法，下节课进行分享。
组织亲子活动，让家长参与轮胎游戏，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：轮胎的抛接和跳跃动作。
2. 教学过程：实践情景引入、基本动作教学、花样玩法教学、例题讲解、随堂练习。
3. 作业设计：作业题目的具体性和可操作性。
4. 课后反思及拓展延伸：针对幼儿在跳跃动作方面的不足，进行拓展延伸。
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》3篇
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》大班下学期体育教案《花样玩轮胎》精选3篇（一）教案名称：花样玩轮胎教学目标：1. 学习轮胎的基本概念和用途。
2. 掌握轮胎的正确使用方法。
3. 培养学生的体能和协调能力。
4. 提高学生的合作意识和团队精神。
教学内容：1. 轮胎的基本知识介绍。
2. 轮胎的正确使用方法。
3. 轮胎操控技巧的练习。
4. 合作活动：团队比赛。
教学准备：1. 轮胎。
2. 平坦的操场或活动场地。
3. 训练用具：绳子、标识物等。
教学过程：引入活动：1. 介绍轮胎的基本概念和用途，引发学生的兴趣和思考。
技巧练习：1. 讲解轮胎的正确使用方法，包括握持轮胎的位置和姿势。
2. 分组让学生练习轮胎的操控技巧，如推、拉、滚动、旋转等。
操控技巧练习：1. 设置不同的练习项目，如轮胎滚动比赛、轮胎旋转比赛等，让学生进行实际操作练习，培养协调能力和体能。
2. 引导学生观察和总结操控轮胎的技巧和要领，引发学生对体育运动的兴趣和热情。
合作活动：1. 分组进行团队比赛，要求学生合作完成任务，如轮胎传递比赛、轮胎接力比赛等。
2. 引导学生体会团队合作的重要性，培养学生的合作意识和团队精神。
总结反思：1. 结合活动的经验和感受，引导学生进行自我总结和反思。
2. 分享学生的体会和感受，鼓励学生互相交流和分享。
教学延伸：1. 鼓励学生自己设计更多的轮胎操控技巧练习项目，互相交流和分享。
教学评价：1. 观察学生的操控技巧和合作情况，给予积极的鼓励和反馈。
教学资源：1. 轮胎、绳子、标识物等。
知识延伸：1. 学生可自行查找轮胎的制造和使用方法，深入了解轮胎的结构和原理。
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》精选3篇（二）教学目标：1. 通过“蜘蛛捉虫”游戏，让学生了解蜘蛛的特点和捕食行为。
2. 培养学生的协作精神和团队意识。
3. 锻炼学生的身体协调能力和反应能力。
教学准备：1. 蜘蛛捉虫游戏的设备：一个大房间或者操场。
2. 蝴蝶结或者其他类似小纸片作为虫子。
大班轮胎体育游戏教案5篇
大班轮胎体育游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案（精选11篇）作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案篇1活动目标1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。
2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。
活动准备：轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。
活动过程一、准备活动韵律操(自编动作)：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃二、自由玩轮胎1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。
2、教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。
指导重点：（1）引导幼儿相互学习，及时纠正动作。
（2）指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。
(过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等)三、集体练习1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩。
2、集体跨轮胎。
轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另一端。
3、指导重点：1.对能力较弱练习难度较大幼儿，教师可用"你需要老师的帮助吗"等语言进行提示和帮助。
2.让幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。
四、竞赛游戏：极限挑战1、将幼儿分成4组进行迎面接力，每组准备轮胎1个，小梯子1个。
2、教师示范：第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子，到达终点交给对面小朋友;第三、四组幼儿接过梯子，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。
五、结束部分1.带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。
2.组织幼儿整理运动器械。
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案篇2设计意图：体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味体育活动》，主要内容包括：学习轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本玩法，通过花样玩轮胎，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，提高动作技能。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高合作能力。
3. 增强幼儿的身体素质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点难点：轮胎的抛接和跳跃动作。
重点：轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本玩法。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个、口哨一个、音乐播放器一个。
学具：每位幼儿准备一个轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意动作协调和呼吸。
（2）教师展示轮胎，引导幼儿讨论轮胎的玩法。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本动作。
（2）教师讲解动作要领，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组练习，教师巡回指导。
（2）邀请部分幼儿展示，给予表扬和鼓励。
4. 游戏环节（10分钟）（1）游戏一：“轮胎接力赛”，培养幼儿的团队协作能力。
（2）游戏二：“轮胎跳跳乐”，提高幼儿的灵活性。
5. 放松活动（5分钟）六、板书设计1. 板书《花样玩轮胎》2. 板书内容：（1）轮胎滚动（2）轮胎抛接（3）轮胎跳跃七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习轮胎的基本玩法，录制小视频，下节课分享。
2. 答案：无标准答案，以幼儿实际操作为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿探索轮胎的其他玩法，激发创造力。
（2）组织亲子活动，让家长参与幼儿的体育锻炼，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的安排3. 例题讲解的详细程度4. 游戏环节的设计5. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定在教学过程中，明确教学难点与重点是提高教学效果的关键。
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》一、教学目标：1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和创新能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握玩轮胎的基本技巧，如滚动、翻滚、跳跃等。
难点：幼儿在玩轮胎时能够保持平衡，协调身体动作。
三、教学准备：1. 教具：轮胎、平坦的场地、安全防护用品。
2. 环境：确保教学场地安全、宽敞、无障碍。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师示范滚动、翻滚、跳跃等玩轮胎的基本技巧，并讲解动作要领。
2. 幼儿在教师的指导下，分组进行实践，熟练掌握基本技巧。
3. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保安全。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“轮胎接力赛”游戏，培养幼儿的团队协作精神。
2. 幼儿分组进行比赛，感受竞技体育的乐趣。
3. 教师点评，给予鼓励和表扬。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 注重培养幼儿的团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 针对幼儿的个体差异，适当调整教学难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
4. 确保活动安全，避免发生意外伤害。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对体育活动的兴趣。
2. 评估幼儿在玩轮胎过程中所掌握的基本技巧的熟练程度。
3. 通过游戏环节，观察幼儿在团队协作中的表现，以及他们的竞争意识和集体荣誉感。
4. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，以便进行教学改进。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿探索更多样化的轮胎玩法。
2. 组织幼儿参观轮胎制造厂，了解轮胎的用途和制作过程，拓宽幼儿的视野。
大班幼儿体育教案《轮胎游戏》3篇
大班幼儿体育教案《轮胎游戏》大班幼儿体育教案《轮胎游戏》精选3篇（一）课程名称：轮胎游戏课程目标：1. 培养幼儿的协调能力、平衡能力和团队合作能力。
2. 发展幼儿的大肌肉群和精细肌肉群。
3. 培养幼儿对物体的感知和运动感知能力。
4. 培养幼儿的想象力和创造力。
器材准备：1. 小轮胎（每个幼儿一枚）2. 一块开放空地课程过程：一、热身活动（5分钟）1. 教师示范各种热身动作，如慢跑、扭动大关节、摇动小关节等，引导幼儿进行热身活动。
二、介绍轮胎游戏（5分钟）1. 教师向幼儿介绍轮胎游戏的规则和目标。
2. 解释游戏的玩法：每个幼儿都有一个小轮胎，站在轮胎上，用手指握住轮胎边缘，然后用双腿蹬地将轮胎推动前进。
3. 强调安全注意事项，如不要碰撞到其他人，不要将轮胎推得太快等。
三、轮胎游戏（15分钟）1. 教师组织幼儿进行轮胎游戏，引导他们推动轮胎前进。
2. 引导幼儿根据指令改变动作，如：停下、转圈、后退等。
3. 引导幼儿进行竞赛，看看谁能推得最远或最快。
四、创意发挥（10分钟）1. 提供一些道具，如纸箱、绳子等，鼓励幼儿使用轮胎和道具进行创意活动。
2. 引导幼儿想象自己是什么，可以变身成什么，在轮胎上进行动作表演。
五、总结与讨论（5分钟）1. 教师与幼儿一起总结轮胎游戏的收获和体会。
2. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的创意和想法。
注：以上是一份大班幼儿体育教案《轮胎游戏》，具体的教学过程和时间可以根据实际情况进行调整。
大班幼儿体育教案《轮胎游戏》精选3篇（二）教学目标：通过《运水》这一体育活动，培养幼儿的眼手协调能力和合作精神。
教学准备：1. 水杯或其他可用来盛水的容器2. 障碍物（如小桌子、椅子等）3. 干净的地面或室外场地教学过程：1. 布置环境：将障碍物放置在一条起点和终点之间的区域，保证幼儿们在这个区域内有足够的空间进行活动。
2. 介绍活动：告诉幼儿们，今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做《运水》。
我们要为小动物们运送水到终点，但是在路上会有一些障碍物，我们需要小心避开它们。
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》
一、教学目标：1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的沟通能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握玩轮胎的基本技巧，如滚动、翻滚、跳跃等。
难点：幼儿在玩轮胎时能保持平衡，协调身体动作。
三、教学准备：1. 教具：轮胎、平坦的场地、音乐、口哨。
2. 场地：宽敞的户外场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师向幼儿展示如何滚动轮胎，讲解滚动的方法和要领。
2. 幼儿分组练习滚动轮胎，教师个别指导。
3. 教师展示如何翻滚轮胎，讲解翻滚的方法和要领。
4. 幼儿分组练习翻滚轮胎，教师个别指导。
5. 教师展示如何跳跃轮胎，讲解跳跃的方法和要领。
6. 幼儿分组练习跳跃轮胎，教师个别指导。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“轮胎接力”游戏，培养幼儿的团队合作精神。
2. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：六、教学评价：1. 观察幼儿在练习滚动、翻滚、跳跃轮胎时的动作准确性、协调性和流畅性。
2. 关注幼儿在团队合作游戏中是否能积极参与、遵守规则、与同伴良好沟通。
3. 收集幼儿在活动中的表现反馈，了解幼儿对体育活动的兴趣和进步。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与活动，共同引导幼儿探索更多轮胎玩法，如搭建轮胎城堡、轮胎隧道等。
2. 组织幼儿参观轮胎工厂，了解轮胎的制作过程，培养幼儿的探究精神。
3. 开展轮胎环保主题活动，引导幼儿关注环境保护，培养幼儿的环保意识。
八、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，避免障碍物和危险物品。
2. 检查轮胎是否有破损、漏气等现象，确保轮胎安全。
3. 教育幼儿在活动过程中注意安全，遵守规则，不互相碰撞。
大班体育游戏教案《轮胎游戏》3篇
大班体育游戏教案《轮胎游戏》大班体育游戏教案《轮胎游戏》精选3篇（一）教学目标：1. 通过参与轮胎游戏，培养学生的合作意识和团队精神。
2. 提高学生的身体协调能力和敏捷性。
3. 增强学生的耐力和体能。
教学准备:1. 准备好足够数量的轮胎。
2. 在操场或室内场地准备好游戏区域。
教学过程:1. 游戏介绍和规则讲解：- 将学生分为若干个小组，每个小组由4-5名学生组成。
- 每个小组拿到一个轮胎。
- 游戏开始时，每个小组的成员将轮胎放在地上，站在轮胎边缘。
- 信号发出后，每个小组的成员要尽快爬进轮胎，然后一起用双手将轮胎向前滚动。
- 小组成员需在轮胎内保持均衡，不能掉出轮胎外，也不能将轮胎掉出指定区域。
- 小组成员可利用合作，通过推、拉、转弯等方式控制轮胎前进。
- 第一个将轮胎推出指定区域的小组将获胜。
2. 练习：- 让学生按照规则进行游戏练习。
- 观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 游戏变形：- 轮胎接力赛：将轮胎放置在前一队成员身后，队员接力地用手将轮胎向前滚动，最后一名队员将轮胎推出指定区域。
- 轮胎接力赛变为倒退接力赛：队员背对着轮胎将轮胎向后滚动，最后一名队员将轮胎推回指定区域。
4. 游戏总结：- 给学生提问，总结轮胎游戏对于培养团队合作和身体协调能力的作用。
- 鼓励学生分享自己的游戏体验和感受。
注意事项：1. 游戏进行时要确保学生的安全，避免发生意外。
2. 大班体育游戏教学要注意调动学生的积极性和参与度，让每个学生都能够参与到游戏中来。
3. 调整游戏规则和难度，根据学生的实际情况，确保游戏的公平性和趣味性。
大班体育游戏教案《轮胎游戏》精选3篇（二）【教学目标】1. 培养团队合作意识和团结协作能力；2. 提高学生的协调性和反应能力；3. 锻炼学生的身体素质。
【教学准备】纸张或报纸（数量视班级人数而定）操场或开阔场地【教学过程】1. 游戏规则介绍（5分钟）- 学生分成若干个小组，每个小组有1-2名队长；- 每个小组会发放一些纸张或报纸；- 游戏开始后，每个小组的队长将抛掷纸张或报纸，其他队员必须用手或其他身体一部分接住纸张，并传给下一个队员；- 传递过程中，纸张或报纸不能掉落，否则该小组需要重新开始；- 小组运送的纸张或报纸放到终点后，获胜。
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》含反思
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》含反思一、教育目标1.了解轮胎的用途和种类，并能够区分不同的轮胎。
2.把握轮胎的基本操作技能，如推、拉、滚、翻等。
3.通过玩轮胎活动，磨练幼儿的手、眼、脚的协调本领，提高运动水平。
4.培育幼儿对于环境的保护意识，让幼儿在活动中感受到环保的紧要性。
二、教学环节1.导入A：老师拿出一个轮胎，安静地看一会儿，然后问孩子：“这东西是什么？”B：让孩子们讨论一下，有学过的孩子可以说一说。
C：通过提问和讨论的方式，帮忙孩子们了解轮胎并激发他们的学习喜好。
2.活动A：进入玩轮胎的活动环节，老师向孩子们呈现4个不同的轮胎。
B：老师让孩子们自由探究，先用手摸，尝试了解这些轮胎的特点。
C：接下来，老师让孩子们尝试不同的轮胎玩法，比如推轮胎、踩轮胎、拉轮胎等，让孩子们感受轮胎的滚动和运动感。
D：老师请两组孩子比赛，看哪组可以让轮胎サ先到尽头。
E：孩子们将轮胎摆成一个长长的线，接下来比较多而杂的游戏环节开始了。
F：老师帮忙孩子们将一端的轮胎推开，让孩子们跨过轮胎，从空旷的空中落到另一端的轮胎上，落下的时候还要将步伐与轮胎同步。
G：老师玩出多种花式旋转、跳动，在空中与轮胎缓缓拍下之后被轮胎缓缓带转，仿佛在空中飘舞，让孩子兴奋不已。
3.总结引导A：老师带领孩子们回忆之前的游戏内容。
B：引导孩子们思考感受，和轮胎的联系以及环保意识，如何使废弃物成为新的玩意。
C：总结落实，让孩子们在玩乐之余，提高幼儿的环保意识。
三、教育反思1.活动环节设计本节课的轮胎玩法都是经过多次实践调整的，在活动过程中，老师注意到一些孩子比较胆小，不敢跨越轮胎，或者踩着轮胎走路不稳，跳起来也不舒适。
老师便让这些孩子参加一些更简单的活动，渐渐引导孩子们积极参加到干脆更具有挑战性的活动中来。
2.活动效果检验通过游戏调动好孩子们的积极性，和欲望，磨练了他们的协调性，五感和反应速度都有明显的提高，更加意识到环保意识，懂得了废弃物有再利用的价值。
大班体育教案花样玩轮胎教案及教学反思
大班体育教案花样玩轮胎教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第五章“球类与轮胎游戏”，详细内容为花样玩轮胎。
通过该章节的学习，学生可以掌握轮胎的基本玩法，并在此基础上进行创新，提高身体的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃、平衡等；2. 培养学生的团队协作能力和创新意识，提高运动兴趣；3. 增强学生的身体素质，提高身体的协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制和团队协作能力的培养。
教学重点：轮胎的基本玩法和动作要领。
四、教具与学具准备教具：轮胎、口哨、音乐播放设备。
学具：运动鞋、舒适的运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸；教师展示轮胎的基本玩法，引导学生观察并思考如何创新。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解轮胎的滚动、跳跃、平衡等基本玩法，并示范动作要领；学生跟随教师一起练习，掌握基本动作。
3. 随堂练习（10分钟）学生自由组合，进行轮胎接力比赛，要求每组完成一定数量的动作；教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队协作与创新（10分钟）学生分组，每组设计一个包含至少三种轮胎玩法的组合动作；各组展示成果，其他学生进行评价，选出最佳创意奖。
教师带领学生回顾本节课的学习内容，强调动作要领；学生进行简单的放松活动，如深呼吸、瑜伽。
六、板书设计1. 轮胎的基本玩法：滚动跳跃平衡2. 动作要领：保持身体稳定注意用力均匀协调四肢动作七、作业设计1. 作业题目：设计一个轮胎游戏，要求至少包含三种基本玩法。
2. 答案示例：轮胎三项挑战赛。
第一项：轮胎滚动，要求连续滚动5圈；第二项：轮胎跳跃，要求连续跳跃5次；第三项：轮胎平衡，要求在轮胎上站立10秒。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，团队协作能力得到了锻炼；部分学生在动作要领上掌握不够熟练，需要个别指导；教学过程中要注意关注学生的安全，预防意外发生。
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教学资料参考范本
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》
撰写人: ____
部秤
活动目标
1. 大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。
2. 培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。
活动准备：轮胎和幼儿人数相等、小梯子 2 个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。
活动过程
一、准备活动韵律操（自编动作）：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃
二、自由玩轮胎
1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。
2、教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。
指导重点：
（1）引导幼儿相互学习，及时纠正动作。
（2）指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。
（过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等）
三、集体练习
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩。
2、集体跨轮胎。
轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另一端。
3、指导重点：
1、对能力较弱练习难度较大幼儿，教师可用“你需要老师的帮助吗”等语言进行提示和帮助。
2. 让幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。
四、竞赛游戏：极限挑战
1、将幼儿分成 4 组进行迎面接力，每组准备轮胎1个，小梯子1 个。
2、教师示范：第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子，到达终点交给对面小朋友；第三、四组幼儿接过梯子，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。
五、结束部分
1. 带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。
2. 组织幼儿整理运动器械。