德国鲁尔区的探索
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《德国鲁尔区的探索》教学设计
考虑到本节内容是必修三第二章第四节的内容,内容难度不大,但是这节课却是一个典型的案例,就是传统工业区的发展、衰退和振兴,如果只是泛泛的讲述,必定没有什么吸引力,也不能锻炼学生的地理思维能力,基于此,本节课的设计特点如下:
1、设计两个学生活动,一个是通过教材资料,分析鲁尔区的发展条件,另一个是根据给定的5个材料,综合分析鲁尔区衰退的原因,第一个活动比较简单,学生只需要归纳总结即可,第二个活动复杂一些,给的材料有些事课外的,需要认真分析。
2、进行知识的迁移运用,学习的虽然是国外的例子,但是在中国,很多地区面临和鲁尔区一样的情况,那么如何根据区域实际情况采取相应的措施?鲁尔区的经验能否照搬?这也是学完这节课后学生能够回答的问题。
【分析教学目标】
1.结合资料,分析鲁尔区发展的区位优势;(区域认知)
2.运用资料分析鲁尔工业区出现衰退的原因。(综合思维)
3.针对鲁尔区衰退的原因,总结其可持续发展的措施。
4.通过案例分析,树立正确的资源观。
【教学重、难点以及突破方法】
1.重点:分析鲁尔区发展的区位优势;分析鲁尔工业区出现衰退的原因;鲁尔区可持续发展的措施
2.难点:运用资料分析鲁尔区衰退的原因。
3.突破方法:以学生探究活动为主,通过小组合作研究和展示,共同讨论完成。
3、
【导入】
二战时期,德军的武器装备非常先进,飞机、大炮、坦克,应有尽有,尤其是大型的武器装备,那么这些武器都产自哪里?
【设计意图】由武器引入,能够引起学生的兴趣,同时也说明了这个地区工业的发展对整个国家的重要性。
【教学过程】
一、鲁尔区的区位条件
给学生展示鲁尔区所在的位置(欧洲地图和德国地图),让学生根据地图说出鲁尔区的地理位置,然后给出文字资料,介绍鲁尔区的概况,让学生体会鲁尔区的辉煌和在世界工业发展中的地位。
【设计意图】体现地理学的基本特征——用地图作为语言,并检验学生的看图能力。
【探究活动一】给定材料:课本58页文字资料、59页第一段及图2-4-4,归纳总结鲁尔区的优势区位条件。
【资料】课本58页文字资料、59页第一段及图2-4-4
教材上有四段文字叙述,本次探究要求学生能够根据课本文字资料,归纳总结鲁尔区的优势条件,要求要点突出,语言简练。
【设计意图】通过此环节,培养学生提取信息的能力、归纳总结的能力。
【学生回答】鲁尔区的优势区位条件主要有:丰富的煤炭资源
距离铁矿近(强调是距离近)
水陆交通便利
丰富的水源
广阔的市场
【教师总结】鲁尔区正是借助了这些优势的自然条件和社会经济条件,在19世纪中叶以后的100多年里,录取加速发展,非常辉煌,被称为“德国工业的心脏”,在世界工业的发展历史上占据着非常重要的地位。鲁尔区在这些条件下发展的工业主要是重工业,下面看一下鲁尔区工业部门之间的联系:
【设计意图】让学生看工业之间的联系,是为后面鲁尔区衰退原因中的“产业结构单一”的原因打下基础,便于学生理解。
【承转】鲁尔区在发展了100多年之后,随着世界经济的发展和变化,鲁尔区出现了衰退,那么鲁尔区在它发展的后期到底经历了什么从而导致了它的衰退?下面我们进行下一个探究活
动:根据所给的资料,总结归纳鲁尔区衰退的原因。
二、鲁尔区的衰退
【探究活动二】根据以下材料探究德国鲁尔区经济衰退的原因都有哪些?
材料一:鲁尔区的工业部门示意图
材料二:世界能源消费构成的变化示意图及鲁尔区煤层深度的变化
丰富的
煤炭资
源 运入铁矿 __工业
__工业 电力工业 丰富的水源 化学工业
机械工业
结论一:
结论二:
材料五:文字材料
【教师总结】鲁尔区衰退的原因:
单一的产业结构(煤炭危机、钢铁危机)
新技术革命的冲击(鲁尔区环境质量差、人才短缺,吸引力差)
【承转】鲁尔区在发展的后期,出现了煤炭危机和钢铁危机,还有新技术革命的冲击,那么面对这些问题,我们该如何去治理呢,下面咱们看一下德国政府采取了哪些措施促进了鲁尔区的可持续发展。
三、鲁尔区可持续发展的探索
【图片展示】鲁尔区煤炭、钢铁工业的变化、教材61页图2-4-8、鲁尔区的工业旅游
【结论】对传统产业进行合并和改造
发展新兴产业
重视发展第三产业
【图片展示】鲁尔区大学分布图、波鸿大学、杜伊斯堡大学
【结论】鲁尔区依托科研机构和高校推进产业转型
【图片展示】鲁尔区高速公路、水运、港口、高铁
【结论】鲁尔区建立发达的交通网络
【文字资料】德国政府投资设立环境保护机构,颁布环境保护法令,统一规划。首先改造河流,解决水污染问题。政府先后投资44亿欧元开展河流整治工程,在长达100公里的河面上先后建立起4个蓄水库、108个澄清池,净化污水。其次,全区建立空气质量监测系统,在各工厂设置了回收有害气体及灰尘的装置,使大气污染得到了有效的控制。与此同时,鲁尔工业区制定了“绿色空间”计划,在园区内大规模植树造林,营造“在公园里上班”的感觉。
【结论】大力开展环境保护
【教师总结】鲁尔区经过改造,经济复苏、环境改善,人地关系变得更加和谐。
四、学以致用
【课外拓展】要求学生课下查阅资料:1、我国东北地区的概况(东北工业发展过程中的问题和解决措施)2、我国其他资源枯竭城市的应对方法。