兰州交通大学英语四六级交流会策划书
英语四六级座谈会
英语四、六级座谈会策划书一. 活动背景:全国英语四六级考试越来越近,同学们也都为之匆忙的准备着。
在这短短的不到三个月的准备中,谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。
为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习,一个提高复习效率的讲座是急需、必要的。
二. 活动目的意义:1点评新四六级改革后的考试特点,明确重点。
2介绍模拟题,由实例出发加深同学的理解。
3介绍四六级考试的考试技巧,使同学们能更轻松得高分。
4介绍英语考前复习技巧,提高同学复习效率。
三. 活动的开展:时间:初步定为11月****日**地点:(待定)主题:备战四六级英语座座谈会四. 前期准备及各部门分工:1 .讲座前一星期,班委开会,明确讲座时间并分配各部门任务(由策划部负责),在班委中选拔有意愿且有能力的人担任讲座主持。
2 .时间确定后,由学习部负责布置教室(提前一周)和邀请主讲老师及已过级学生代表3 由学习部负责协助主讲老师和学生代表的讲课资料,并为其提供帮助4 宣传部布置教室五、讲座流程:入场:1. 派出四名同学在门口欢迎到场嘉宾及同学,并负责给老师、学长或学姐入座。
2. 空中间一,二排给到场人员,维持秩序的人员准时到位3、开讲之前由学习部必须要把电脑,麦克风等电器调试完毕。
会议开始1. 由主持人介绍自己(负责开场白)和重点介绍主讲老师及到场嘉宾,推动现场气氛。
2. 主持人配合着PPT简单介绍今晚的讲座流程,班委协助,然后带动全场欢迎老师开讲。
3 由纪检部人员维持现场纪律4. 老师讲完,主持人过渡,然后,请已过级学生代表讲讲自己的经验。
5. 主持人宣布自由提问时间开始,由到场同学发问,请老师帮忙解决。
6. 讲座结束,主持人感谢到场嘉宾,请大家有序退场。
退场1.仍由那四名同学送主讲老师离场2.纪检部维护同学离场秩序3.班委留场整理会场六.注意事项1. 在讲座的开始前,主持人提醒与会同学将手机调为无声或关机,注意讲课过程中不要大声喧哗2. 讲座过程中,班委要起带头作用,多鼓掌,避免冷场七.行总结.活动后续协会举大会,对此次活动进行解析,扬长避短,为下次活动打下基础八.活动经费临本二班:白柳2011.10.7。
英语四六级分享会策划方案
英语四六级分享会策划方案1. 活动背景英语四六级考试是中国最具影响力的英语考试之一,对于大学生和求职者来说,取得高分的四六级证书是非常重要的。
然而,备考英语四六级并非易事,许多学生在备考过程中遇到了各种困难和挑战。
因此,为了帮助学生更好地备考英语四六级,我们计划举办一场英语四六级分享会。
2. 目标群体本次英语四六级分享会的目标群体包括大学生和求职者,特别是那些正在备考英语四六级或有兴趣提高英语水平的人群。
3. 活动内容3.1 主题演讲我们将邀请资深英语教师以及具有优秀英语四六级成绩的学生进行主题演讲,分享他们备考英语四六级的经验和技巧。
主题演讲可以包括以下内容: - 个人备考经验分享 - 阅读、写作、听力和口语的学习方法和技巧 - 解析真题,分享备考心得3.2 答疑环节在主题演讲之后,我们将组织答疑环节,让参与者有机会提问,并得到专业人士的解答和指导。
这有助于解决参与者在备考过程中遇到的问题和困惑。
3.3 组织学习小组为了让参与者能够更好地互相学习和交流,我们将组织学习小组。
每个小组由一名资深英语教师组成,小组成员可以互相讨论和分享备考经验,共同提高英语水平。
3.4 制作备考资料为了帮助参与者更好地备考英语四六级,我们将制作备考资料包括: - 阅读、写作、听力和口语的练习题和答案 - 模拟试卷和真题解析 - 学习笔记和学习指南4. 活动时间和地点本次英语四六级分享会计划在大学校园内的教室举行。
为了方便参与者的安排,我们将在周末的下午举办。
具体时间和地点将提前通知参与者。
5. 宣传和推广为了吸引更多的参与者,我们将采取以下宣传和推广措施: - 制作宣传海报,张贴在校园内的公告栏和教室门口 - 在学校论坛和社交媒体平台上发布活动信息和邀请函 - 向学院和英语学习相关组织发放活动通知书6. 预算本次英语四六级分享会的预算将主要用于如下方面: - 租借教室 - 资深英语教师和优秀四六级学生的演讲费用 - 制作备考资料的费用7. 评估和反馈为了确保活动的质量和效果,我们将进行评估和反馈,包括以下方面: - 参与者的满意度调查 - 参与者的学习成果和进步评估 - 与演讲嘉宾和英语教师的反馈交流8. 安全和风险管理为了确保活动的安全和顺利进行,我们将进行以下安全和风险管理措施: - 活动现场的安全设施和安全人员配备 - 组织参与者合理安排座位,避免人员拥堵 - 提前预备医疗急救设备以上是我对英语四六级分享会的策划方案,希望这场分享会能够为备考英语四六级的学生提供更多有效的学习方法和技巧,让他们在考试中取得更好的成绩。
四六级英语交流会活动策划方案
四六级英语交流会活动策划方案英文回答:As an event planner, I have come up with a detailed plan for a four-six English communication meeting. The purpose of this event is to provide a platform for students to practice their English skills in a relaxed and interactive environment.Firstly, I will start by setting a date and time for the event. It is important to choose a time when most students are available, such as a weekend afternoon. Next, I will secure a suitable venue, preferably a spacious room with comfortable seating arrangements.To promote the event, I will create eye-catching posters and flyers to be displayed around the campus. Iwill also utilize social media platforms to spread the word and encourage more students to participate. Additionally, I will reach out to English language clubs and departments tocollaborate and increase attendance.During the event, I plan to have a variety ofactivities to engage the participants. This may include group discussions, role-playing scenarios, and even language games. I will also invite native English speakers to join the event and provide valuable feedback to the students.To ensure the success of the event, I will have a team of volunteers to assist with logistics and facilitate the activities. It is important to create a welcoming and inclusive atmosphere where everyone feels comfortable practicing their English skills.Overall, I believe that this English communication meeting will be a fun and beneficial experience for all participants. It will not only improve their language abilities but also help them build confidence in using English in real-life situations.中文回答:作为活动策划者,我已经为四六级英语交流会制定了一项详细的计划。
四六级经验交流会策划书
四六级经验交流会策划书经验交流会策划书活动名称:四六级经验交流会主办单位:(学校名称)承办单位:(组织名称)活动时间:(具体日期)活动地点:(具体地点)一、活动背景及目的近年来,四六级考试成为了大学生们必须面对的重要考试之一。
为了帮助学生们更好地备战四六级考试,了解考试经验、学习方法以及策略,我们特举办此次四六级经验交流会。
通过此次交流会,希望能够为大家提供一个互动、交流、学习的平台,使学生们能够相互借鉴经验,发现问题并寻求解决方法。
二、活动内容1. 主题演讲:请邀请有经验的优秀学生进行主题演讲,分享他们备考四六级的经验和技巧,让更多的学生受益。
2. 分享互动:请邀请一些已经顺利通过四六级考试的学生担任嘉宾,与大家分享他们备考过程中的困难与解决办法。
并且安排互动环节,让学生们能够提问,解答疑惑。
3. 知识讲座:请邀请专业的老师或者教授进行一场关于四六级考试相关知识的讲解,帮助学生们更全面了解考试内容和要求。
4. 经验分享:鼓励学生们在活动中积极分享自己的复习方法、学习经验以及备考心得,通过大家的交流,更好地总结出一套适合自己的备考方法。
5. 活动答疑:为了解决同学们在备考过程中遇到的问题,可以安排专门的答疑环节,由老师或者经验丰富的学长学姐解答学生的疑问。
6. 互动小游戏:为了活跃气氛,可以在会议中安排一些互动小游戏,如抢答、知识问答等,通过游戏的方式加深学生们对考试知识的记忆和理解。
三、活动组织形式1. 演讲形式:主题演讲、讲座形式,主要由嘉宾或者老师进行,时间控制在30分钟左右。
2. 分享讨论形式:邀请学生们分组进行小组讨论,让学生们充分倾听并提出问题,与嘉宾或者老师进行互动。
3. 答疑形式:安排专门的答疑环节,学生可以事先提问,或者现场提问,由嘉宾或者老师进行解答。
4. 互动小游戏:在会议中安排互动小游戏,增加互动性和趣味性。
四、活动宣传1. 海报宣传:制作海报,并在主要教学楼、宿舍楼等地张贴,宣传活动时间、地点、内容等信息。
四六级经验交流会活动策划
四六级经验交流会活动策划四六级经验交流会活动策划活动目的:1. 提供一个交流经验、分享学习方法和技巧的平台,帮助同学们更好地备考和应对四六级考试。
2. 激发同学们对英语学习的兴趣和积极性,促进相互之间的学习和进步。
活动形式:1. 主题演讲:邀请一些四六级高分考生或英语老师为大家分享备考经验、学习方法和技巧。
演讲内容可以包括复习规划、单词记忆、听力技巧、写作技巧、阅读理解等。
2. 分组讨论:根据参与人数将大家分成小组,每个小组由一名高分考生或英语老师带领。
小组成员可以互相交流、分享备考心得、解决问题。
3. 模拟考试:设置几套模拟试卷,包括听力、阅读、写作等部分。
同学们可以在活动现场进行模拟考试,提升应对考试的实际经验。
4. 互动游戏:设计一些有趣的英语互动游戏,加强同学之间的交流和英语能力的培养。
5. Q&A环节:设置一个提问环节,同学们可以就备考中遇到的问题向演讲嘉宾提问,嘉宾将现场解答。
活动流程:1. 开场:主持人简要介绍活动目的及流程。
2. 主题演讲:请高分考生或英语老师进行演讲,时间为30分钟。
3. 分组讨论:分成小组,每个小组由一名高分考生或英语老师带领,时间为40分钟。
4. 午餐:提供简餐,让同学们在饭后进行休息和交流。
5. 模拟考试:同学们进行模拟考试,时间为1小时。
6. 互动游戏:设计一些英语互动游戏,提高同学们的英语能力,时间为30分钟。
7. Q&A环节:同学们提问,嘉宾解答,时间为30分钟。
8. 总结和闭幕:主持人对活动进行总结,并鼓励同学们在备考中继续努力。
活动推广:1. 制作宣传海报:将活动的基本信息、时间、地点等制作成宣传海报,张贴在学校各个重要地点。
2. 社交媒体宣传:在学校及社交媒体上发布活动海报及相关信息,吸引更多同学参与。
3. 班级通知:通过班级群或班级会议通知同学们活动的时间、地点及重要事项。
4. 教务办公室宣传:将活动信息告知教务办公室,让他们协助传达给全体学生。
大学英语四级经验交流会策划书
大学英语四级经验交流会策划书一活动背景大学英语四级是我们每个大学生都必须经历的重要考试,是以后求职业道路上的必要筹码。
每一个大一大二的同学都是踌躇满志,却无奈缺少帮助他们打开四级之门的金钥匙,为了帮助07、08级学生尽快尽早地了解四级、六级考试的信息,同时为他们解决备考中出现的问题,使他们更有效地准备四级考试,在考试中取得优异的成绩。
很多即将参加考试的学生都需要从心态、技巧等方面进行不同程度的指导,以顺利应考。
鉴于此我院学习部本着“排学习之忧,解学生学习之难”的宗旨举办此次英语四级经验交流活动。
二活动主题英语四级经验交流三活动目的与意义为了在学院内营造一个良好的英语学习氛围,促进学院的学风建设,让学生加深对四级考试的了解,知己知彼,使大家在即将到来的四级考试中有所准备,提高通过率,提高学习英语的积极性,从而提高同学们的整体英语水平四活动时间2011年4月中旬五活动地点未定六活动针对对象医学检验与技术学院09、10级各班同学七组织方医学检验与技术学院学生会八活动持续时间150分钟九活动前期安排1.由组织部在交流会前一星期制作好2张海报,海报于交流开始前五天分别贴于南、北两区的正门口,以扩大此次活动的院里的影响。
2.组织部准备好交流会中需要的听力材料和题目。
3.与09、10级的学习委员进行交流沟通,让他们在本班宣传此次活动,并动员大家积极参加。
4.让08级各班学习委员搜集本班学生在四级考试中遇到的问题,在规定的时间内交到学习部成员手中或发送到邮箱里。
5.由学习部成员整理由各班学习委员交上来的材料。
6.由组织部负责场地的占用和电脑、话筒、音响等设备是否齐全并能够正常使用。
7.由学习部联系08级各班学委,邀请其班中1-2名通过四级的且经验丰富,有较好的英语学习方法的学生嘉宾。
8.邀请本系英语老师作为教师嘉宾。
9.学习部将整理好的资料交给教师嘉宾,请老师根据学生的问题准备交流资料。
10.大会开始前由组织部(派2人)接待嘉宾11.由组织部负责场内外的秩序并用相机对现场拍摄十活动流程1.主持人做开场白(3~5分钟)2.简要介绍各位来宾(老师、学生嘉宾)3.由老师先讲四级考试的注意事项和一些做题技巧。
大学生英语四六级专题讲座的策划书
大学生英语四六级专题讲座的策划书这是一篇由网络搜集整理的关于大学生英语四六级专题讲座的策划书的文档,希望对你能有帮助。
全国英语四六级考试越来越近,同学们也都为之匆忙的准备着。
在这短短的不到三个月的准备中,谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。
为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习,一个提高复习效率的讲座是急需、必要的。
二、活动对象全院对英语四六级感兴趣的全体学生,主要针对我院大一、大二同学。
三、活动主要内容及定位1点评新四六级改革后的考试特点,明确重点。
2介绍模拟题,由实例出发加深同学的理解。
3介绍四六级考试的考试技巧,使同学们能更轻松得高分。
4介绍英语考前复习技巧,提高同学复习效率。
四、活动涉及人员活动主办方:x大学xx学院系团总支学生会学习部活动负责人:xxx活动对象:x院全体同学主讲者:外国语学院老师(一些对英语四六级有研究的老师,目前未定)五、活动准备时间:4月2日~4月9日1、联系主讲人时间:4月2日~4月9日负责人:待定主讲人:待定主要工作:取得老师同意并与老师商量主讲内容(能否主讲与现场问题解答)、形式,了解老师的要求(需准备的东西),对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料。
2、讲座地点、时间安排时间:4月9日讲座时间:4月9日晚上9~10节课讲座地点:待定主要工作:查询学校上课安排,向院主管老师申请讲座地点负责人:待定3、宣传工作时间:4月5~9日主要工作:对此次讲座的主讲人的介绍,对主讲内容的介绍,活动的目的与参与的意义。
宣传形式:以在宣传栏贴宣传为主注意事项:注重宣传的力度和吸引力和宣传的'煽动性负责人:待定4、其他准备时间:4月9日主要工作:给主讲人买礼品(商定),现场必需物(饮料、现场布置所需物品),借数码相机(向学院或同学借取),讲座主持人准备.负责人:待定备注:相机应提前联系5、现场布置时间:讲座开始前2小时主要工作:黑板书写(讲座名称、主讲人、主办单位),现场一些其他工作负责人:待定六、经费预算经费类别:1、礼品费用:待定2、宣传费用:待定3、饮料费用:待定4、现场布置物品:待定合计:待定负责人:待定七、活动开展主要工作:主持人主持活动开始,主讲人讲座,现场拍照负责人:待定八、活动尾声主要工作:整理现尝经费确算上报、活动总结、活动上报发表负责人:待定九:活动具体流程(4月9日晚) 时间内容7:00全体学习部人员到场做准备工作,维持现场秩序7:30老师开始分析试卷点评技巧,介绍四六级考试的考试技巧8:30(由老师讲话时间决定)同学有相应问题的提问时间9:30活动结束清理会场注:1也可请老师讲讲英语学习的技巧,比如如何更有效率的背单词之类的。
英语四六讲座策划书
英语四六讲座策划书【标题】:英语四六级讲座策划书【背景介绍】:英语四六级考试是中国最具影响力的英语考试之一,在大学生就业、出国留学、提升英语能力等方面,都具有重要的意义。
为了帮助学生了解四六级考试的内容和要求,提高复习备考效率,本次讲座旨在为广大学生提供相关的信息和资源。
【目的和目标】:1. 为学生提供四六级考试的相关信息和技巧,帮助他们更好地准备考试;2. 提供复习方法和学习资源,帮助学生提高英语能力;3. 增强学生对英语四六级的认识和重视程度。
【时间地点】:时间:XX年XX月XX日地点:学校X号楼X教室【主题】:英语四六级考试解析与备考指导【讲座内容】:1. 四六级考试的概述和考试形式介绍;2. 各个考试科目的内容和要求;3. 解析历年真题,分析题型和解题技巧;4. 复习备考方法和学习资源推荐;5. 考前注意事项和应试心态调整。
【讲座流程】:1. 主持人开场介绍(5分钟)2. 讲解四六级考试的概述和考试形式(10分钟)3. 分别介绍听力、阅读、写作和翻译四个科目的内容和要求(20分钟)4. 解析历年真题,分析题型和解题技巧(20分钟)5. 分析复习备考方法和推荐学习资源(15分钟)6. 引导学生调整应试心态,注意考前注意事项(10分钟)7. 答疑环节(10分钟)8. 总结讲座内容和提醒学生备考重点(5分钟)【主讲人选取】:1. 本国语言文学院相关教师:具有丰富的英语教学和考试经验,熟悉四六级考试内容和要求。
2. 曾经参与过四六级考试并取得优异成绩的学生:能够与同学们有更好的互动和交流。
【宣传推广】:1. 在学校各大门口和公共区域张贴海报宣传;2. 发送电子邮件和短信通知学生;3. 在学校官方微信公众号和其他社交媒体平台宣传。
【经费预算】:1. 印刷海报和宣传材料费用;2. 主讲人交通、餐费和讲座费用。
【评估与反馈】:1. 通过反馈表或在线调查问卷收集学生对讲座的评价和意见;2. 总结反馈结果,为今后类似活动提供参考和改进意见。
英语交流会活动策划书3篇
英语交流会活动策划书3篇英语交流会活动策划书1一、活动背景:本次活动主要针对20__年12月的英语四、六级考试。
在离考试将近一个月的时间里,很多即将参加考试的学生都需要从心态、技巧等方面进行不同程度的指导,以顺利应考。
鉴于此学习部决定举办此次英语四、六级经验交流活动。
二、活动目的与意义:1、在我们学院内营造一个良好的英语学习的氛围;2、促进我们学院的学风建设;3、通过经验丰富的学长学姐的交流指导为即将参加四、六级考试的学生指明四六级备考最后阶段的复习冲刺方向和科学的复习方法;4、有助于提高四六级通过率;5、提醒同学四六级考试的注意事项以及诚信应考等。
三、活动主题:英语学习及英语四六级经验交流会四、活动时间:20__年11月20日晚上七点(暂定)五、活动地点:五教108(暂定)六、活动对象:食品院大二、大三学生及部分大一学生七、邀请嘉宾:学生会团委主要干部;我们学院高分通过四六级考试的学长学姐(3人左右)八、活动准备:1、由院学生会学习部将活动资料上交老师,获得老师及领导的支持与批准;2、确定邀请的嘉宾并联系嘉宾,收集嘉宾个人资料;(陈瑶)3、提前申请好活动场地,并准备好会场的一切;(冯锋)4、宣传活动:通过学生会学习部下发正式文件(11月12日)和团委宣传部微信平台(11月17日)等形式对本次英语四六级经验交流会进行宣传;5、以班级为单位用小纸条的形式搜集学生的意见(11月15日上交)。
提取有意义的在会上进行解答;6、会场工作人员注意安排人员入座,控制好会场纪律;(吴永强)7、做好与嘉宾的沟通工作,搜集相关资料制作现场活动主题的ppt一张、(郑宇清)8、联系团委宣传部进行拍照,以及会后的新闻稿。
九、活动流程:1、相关人员提前一小时到会场布置,确定教室的多媒体等相关设备运行正常(必要时需要借老师的一卡通);2、晚18:40特邀嘉宾进入会场;3、各班人员需晚18:45前进入会场;4、晚19:00由主持人宣布会议开始,介绍本次交流会主题,并介绍本次参会的嘉宾;5、三位优秀学生依次做自我介绍,英语四六级心得经验介绍等,每人大概30分钟;6、现场进行一个简单的四六级流程模拟。
英语四六级学习经验交流会策划书
英语四六级学习经验交流会策划书Title: Experience Sharing Session for CET-4/6 PreparationI. Introduction:The Experience Sharing Session for CET-4/6 Preparation aims to provide a platform for students to exchange their experiences, strategies, and tips on how to better prepare for the College English Test (CET) levels 4 and 6. This session will allow participants to learn from each other, gain new insights, and enhance their English proficiency.II. Objectives:1. To share effective study methods and techniques for CET-4/6 preparation.2. To provide practical advice for improving listening, reading, writing, and speaking skills.3. To address common challenges faced by students during CET-4/6 study and offer solutions.4. To promote interaction and collaboration among students to create a supportive learning environment.III. Session Details:Date: [Specify Date]Venue: [Specify Venue]Time: [Specify Time]Duration: [Specify Duration]IV. Session Format:1. Opening Remarks (10 minutes):- Welcome and introduction by the session facilitator.- Brief explanation of the session's objectives to all participants. 2. Presentation by Guest Speaker (20 minutes):- Invite a guest speaker who has successfully passed CET-4/6 to share their experience.- The speaker should provide practical advice on study techniques, time management, and test-taking strategies.- Allow time for participants to ask questions.3. Panel Discussion (30 minutes):- Form a panel consisting of experienced CET-4/6 students and the guest speaker.- The panel will discuss common challenges faced during CET-4/6 preparation and how to overcome them.- Encourage active participation from the audience by inviting them to share their own experiences and ask questions.4. Group Activities (30 minutes):- Divide participants into small groups and assign each group a specific task related to CET-4/6 preparation.- Examples of tasks may include solving sample listening or reading comprehension questions, brainstorming ways to improve writing skills, or engaging in role-play for speaking practice.- Each group will present their findings or solutions to the rest of the participants.5. Q&A Session (20 minutes):- Allow participants to ask any questions they may have regardingCET-4/6 preparation.- Encourage open and interactive discussion among participants. - The panel and facilitator should respond to the questions, offering advice and guidance.6. Wrap-up and Conclusion (10 minutes):- Summarize the main points discussed during the session.- Provide additional resources for further study, such as recommended books, websites, or study materials.- Express gratitude to the speakers, panelists, and participants for their active participation.V. Promotion and Communication:1. Create posters and flyers to advertise the event on campus notice boards.2. Utilize social media platforms and university websites to reach a wider audience.3. Send out email invitations to English departments and language-focused student clubs.4. Encourage participants to bring friends and classmates who may also benefit from the session.VI. Evaluation:- Collect feedback from participants at the end of the session to assess its effectiveness.- Use the feedback to improve future experience sharing sessions. By organizing the Experience Sharing Session for CET-4/6 Preparation, we aim to facilitate a collaborative learning environment where participants can benefit from the knowledgeand experiences of their peers. Through this interactive session, students will be equipped with valuable tools and strategies that will enhance their chances of success in the CET-4/6 exam.。
英语四级经验交流会策划书
英语四级经验交流会策划书会议名称:英语四级经验交流会日期:XX年XX月XX日时间:上午9点至下午12点地点:XX大学校园会议中心主题:分享英语四级备考经验,提高英语应试能力目标:通过经验交流,帮助学生查漏补缺,提高英语四级考试成绩。
策划方案:1. 活动安排:1.1 开场致辞:由策划人员致辞,介绍活动背景和目的,强调学生参与的重要性。
1.2 分享经验交流:精选数名英语四级考试优秀学生作为主讲嘉宾,分享备考经验、学习方法、复习计划等,每人演讲时间为15分钟。
1.3 互动环节:在主讲嘉宾演讲结束后,举办互动环节,学生可以就演讲内容提问,主讲嘉宾回答问题或进行讨论。
1.4 总结发言:活动结束前,由策划人员进行总结发言,总结交流会的重点内容,并鼓励学生付诸实际行动。
1.5 自由交流:活动结束后,学生可以自由交流,相互交流复习方法和策略,分享资源和经验。
2. 主讲嘉宾招募:为了保证经验交流的质量,可以通过以下方式招募主讲嘉宾:2.1 网上选拔:在校内网站、微信公众号等平台发布招募信息,要求有意参与的学生提供个人简历和备考经验分享稿件,筛选优秀者作为主讲嘉宾。
2.2 推荐选拔:老师或学生可推荐备考成绩优秀的同学参与,经过老师的初选和面试等环节,选定合适的主讲嘉宾。
3. 宣传推广:3.1 海报和海报:制作活动海报和宣传单,张贴在校园醒目位置,如教室、食堂等,以吸引学生的关注。
3.2 班级推广:通过各班级班委在班级群、微信群等平台宣传,向同学们介绍活动内容和意义。
3.3 校内平台宣传:发帖在校内论坛、微信公众号等平台上,宣传活动,并组织老师、学长学姐等人员进行口碑推荐。
3.4 新闻稿发布:撰写新闻稿介绍活动内容和主讲嘉宾,在校媒体或地方媒体上发布。
4. 备课支持:4.1 PPT准备:主讲嘉宾可以准备幻灯片PPT,将备考经验以简洁明了的形式呈现。
4.2 录制视频:主讲嘉宾也可配合制作录制视频,将备考经验分享变成视频,方便学生反复观看。
英语四六级经验交流会策划书
英语四六级经验交流会策划书Title: Experience-sharing Conference for English CET-4 and CET-61. Introduction:The Experience-sharing Conference for English CET-4 and CET-6 aims to provide a platform for students who have taken the English College English Test (CET)-4 and CET-6 to share their experiences and insights in preparation for the exams. The conference will gather successful test-takers, English teachers, and experts in the field to deliver speeches and participate in panel discussions.2. Objectives:- To provide a space for students to exchange experiences and strategies in preparing for the CET-4 and CET-6 exams.- To inspire and motivate students to improve their English language skills and achieve better results.- To provide guidance and resources to students to enhance their test-taking techniques.- To establish a network of support and mentorship for students aspiring to excel in the CET-4 and CET-6 exams.3. Date and Venue:Date: [Insert preferred date]Time: [Insert preferred time]Venue: [Insert preferred venue]4. Participants:- Successful CET-4 and CET-6 test-takers who have achieved highscores and are willing to share their experiences.- English teachers with a strong background in CET-4 and CET-6 test preparation.- Experts in the field of English language learning and testing.5. Conference Schedule:- Opening ceremony: Welcome address from the organizing committee and opening speech by a respected figure in the field. - Keynote speeches: Delivered by successful CET-4 and CET-6 test-takers, highlighting their experiences, strategies, and challenges faced in preparing for the exams.- Panel discussions: Experts in the field of English language learning and testing, along with teachers and successful test-takers, will engage in panel discussions on various topics related to the CET-4 and CET-6 exams, including test-taking strategies, time management, vocabulary building, and effective studying techniques.- Q&A session: Students will have the opportunity to ask questions to the panelists about specific challenges they have faced in preparing for the exams.- Resources and materials: A selection of recommended books, websites, and online resources for CET-4 and CET-6 preparation will be provided to the attendees.- Closing ceremony: Summary of the conference highlights, expression of gratitude to the participants, and closing remarks. 6. Promotion and Registration:- Promote the conference through various channels, including posters in universities, social media platforms, and email campaigns targeting English departments and language learningcenters.- Set up an online registration form for students interested in attending the conference.- Limited availability of seats, so early registration is encouraged.7. Budget:- Venue rental: [Insert cost]- Speaker fees: [Insert cost]- Materials and resources: [Insert cost]- Promotion and marketing: [Insert cost]- Miscellaneous expenses: [Insert cost]Total budget: [Insert total cost]8. Benefits for Attendees:- Gain insights and strategies from successful test-takers who have excelled in the CET-4 and CET-6 exams.- Access to a network of support and mentorship from knowledgeable teachers, experts, and fellow students.- Receive resources and materials to enhance their preparation and study efforts.- Heightened motivation and inspiration to improve their English language skills.Implementing this Experience-sharing Conference for English CET-4 and CET-6 will equip students with the necessary tools and knowledge to excel in these exams. By providing them with a platform to connect with successful test-takers and experts in the field, we hope to inspire and support students in achieving their academic goals.。
英语四六级经验交流会策划书
英语四六级经验交流会策划书英语四六级经验交流会策划书「篇一」一、活动目的:随着新世纪多元文化的到来,英语已不再是“外语”,作为第二母语已经伴随我们6年之多。
而英语四级作为检验我们英语水平的一项测试,可以说是非常难得的一次机会,为了加深对4级考试的了解,知己知彼,使同学们可以更好地针对性地投入到英语学习中,提高学习效率,为我们10级学生提供了解四级考试的平台,使大家在即将到来的四级考试中有所准备,提高通过率,提高学习英语的积极性,从而提高同学们的整体英语水平。
对专业及学习经验的介绍是为了使10级新生对本专业有进一步的了解,从而培养他们的学习兴趣。
二、活动可行性调查:由于学院的要求,明年六月份英语四级考试大部分同学有资格参加,机会难得,我询问了解到几乎所有的有资格参加四级考试的同学都有意参加此次经验交流。
同时大家都是在进入大学以后才刚刚接触自己所学的专业,所以对自己所学的专业的了解非常欠缺。
所以非常有必要举办这次交流会使大家对英语四级考试以及自己的专业有更进一步的了解!三、活动主题:1、举引航之灯,照成才之路。
2、给你一块基石,让你看得更远。
四、活动主要内容及定位:本次活动主要面向软件学院10级大一新生,同时可以面向其他同学,作为院级活动。
1、知道什么是“四级”及其重要性。
2、介绍4级考试的考试技巧,使同学们能更轻松得高分。
3、介绍英语考前复习技巧,提高同学复习效率。
4、最后介绍大学英语学习的学习方法,让大家学习英语更有效率。
5、概述所学专业未来的发展方向。
6、介绍平时学习需要注意的事项。
7、介绍对专业课的学习时有哪些技巧,促使大家增强对专业课学习的兴趣。
8、同时进一步的确定专业课学习的主要性,及学习专业的必要性。
活动时间:20xx年11月27日(周六)晚七点活动地点:开封大学综合楼131教室活动对象:软件学院10级大一新生活动规模:现场可容纳120人左右主办单位:开封大学软件学院承办单位:开封大学软件学院团学联学习部活动时长:估计2小时五、特邀嘉宾:1、团学联主要干部;2、高分通过四级的学长学姐,以及专业课成绩优异的学长学姐;3、外语院经验丰富的四级辅导班老师,及本院专业课任课老师。
四六级经验交流会活动计划
四六级经验交流会活动计划四六级经验交流会活动计划一 .活动目的随着时代的进步,英语的重要性愈益突出。
作为考核大学生重要指标之一的英语四六级对于刚进大学的新生来说无疑是充满疑惑的,为了让新生更多了解而能从容面对即将来临的英语四六级考试,提高过级率。
我院特举办此次英语四六级经验交流会。
使各位同学经此次活动后,虚心采纳经验,结合自身情况,调整心态,顺利通过英语四六级考试。
二 . 社会作用促进学院内学生之间的交流,调动学生学习的积极性,建设良好的学习气氛。
三 . 组织方式主办:大连医科大学学生会承办:大连医科大学学生会学习部后勤人员:全体学习部干事四 .活动对象13级艺术学院全体同学五 .活动时间及地点活动时间:2014年6月初活动地点:待定六 .具体组织安排(一)前期准备<1>6月4日:审批活动策划书会议内容:1)交代会场布置及活动流程。
2)各班选出1名同学于当日记录交流情况。
3)各干事与其负责班的班长具体协商当日的配合工作。
(包括协调工作,默契程度等)。
4)向各班班长介绍活动流程,5)选出成绩优异的学长学姐(或通过四六级的13级同学)并将名单汇报到艺术学院学习部3)要求每班选出代表作好发言准备(发言内容可涉及考试技巧,考试经验等。
班长亦可针对不同类型的考题分配给各个同学发言,每人发言时间为5-10分钟)。
(二)活动流程<1>由学习部干事简单介绍活动流程以及嘉宾。
(5分钟以内)<4>现场提问时期:自由举手提问,由之前发过言的同学回答。
(10分钟)<6>自由讨论时期结束,每班选出1人发表感受<8>活动结束,由主持人欢送学长学姐或13级发言人退场,再13级学生退场。
(三)后期工作1) 活动结束后各班班长写一份报告。
2) 各班将小组整理后的讨论记录交到学习部备注:1. 拍照。
2. 联系各班负责人把握整体进度,确保各班活动进度相同。
3. 沟通各班与学习部,以防发生突发情况,以便迅速解决。
英语四六级学习经验交流会策划书1
英语四六级学习经验交流会策划书1Title: Strategies for Success in Preparing for the English CET-4 and CET-6 ExaminationsIntroduction:The English CET-4 and CET-6 examinations are important assessments of English language proficiency for Chinese students. Scoring well in these exams not only demonstrates a strong command of the language but also opens up opportunities for higher education and career advancement. In order to help students succeed in their preparation for these exams, we propose organizing an experience-sharing seminar to exchange effective study strategies, clarify doubts, and provide guidance to improve performance.Objective:The objective of this seminar is to create a collaborative learning environment where students can share their experiences, challenges, and success stories in preparing for the English CET-4 and CET-6 examinations. By doing so, participants will gain valuable insights and strategies, enabling them to devise effective study plans and enhance their chances of success in the exams. Date and Venue:The seminar will be held on [Date] at [Venue]. The venue should be equipped with a projector, screen, and audio system to facilitate multimedia presentations and discussions.Agenda:1. Introduction (10 minutes)- Welcome speech and introduction of the purpose and objectives of the seminar.2. Keynote Speech (30 minutes)- An experienced English teacher, preferably with expertise in CET-4 and CET-6 preparation, will deliver a keynote speech sharing valuable insights and strategies for success in these exams.3. Experience Sharing Session (45 minutes)- The participants, divided into small groups, will share their experiences, challenges, and strategies for preparing for the CET-4 and CET-6 exams. Each group will have a designated facilitator to guide the discussion. They will discuss effective study methods, useful online resources, recommended textbooks, and time management strategies.4. Q&A Session (20 minutes)- Participants can ask questions to clarify doubts and seek guidance from the experienced English teacher and facilitators in their respective groups.5. Expert Panel Discussion (30 minutes)- A panel of experts, including English teachers and successful CET-4 and CET-6 exam takers, will discuss common challenges, share additional tips and strategies, and address any recurring doubts or concerns from the participants.6. Closing Remarks (5 minutes)- The organizer will give closing remarks, summarize the key learnings, and provide suggestions for further studying andpreparation.Promotion and Registration:1. Promotion:- Create posters and flyers to be posted in schools, universities, and coaching centers.- Utilize social media platforms to raise awareness about the seminar.- Collaborate with educational institutions and English learning centers to promote the event.2. Registration:- Set up an online registration form through a dedicated website or social media channels.- Participants can register by filling in their details and paying a nominal fee to cover seminar expenses.Budget:- Venue rental and setup: [Amount]- Keynote speaker fees: [Amount]- Refreshments and snacks: [Amount]- Printing promotional materials: [Amount]- Miscellaneous expenses: [Amount]- Total budget: [Amount]Conclusion:The English CET-4 and CET-6 examinations require diligent preparation and effective study strategies to achieve success. This seminar aims to provide a platform for students to exchange experiences, learn from experts, and improve their performance inthese exams. By implementing this carefully planned agenda, we believe that students attending the seminar will gain valuable insights, strategies, and motivation to excel in their preparation for the English CET-4 and CET-6 examinations.。
大学生英语四六级专题讲座的策划书
大学生英语四六级专题讲座的策划书大学生英语四六级专题讲座的策划书一、活动背景、目的全国英语四六级考试越来越近,同学们也都为之匆忙的准备着。
在这短短的不到三个月的准备中,谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。
为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习,一个提高复习效率的讲座是急需、必要的。
二、活动对象全院对英语四六级感兴趣的全体学生,主要针对我院大一、大二同学。
三、活动主要内容及定位1点评新四六级改革后的考试特点,明确重点。
2介绍模拟题,由实例出发加深同学的理解。
3介绍四六级考试的考试技巧,使同学们能更轻松得高分。
4介绍英语考前复习技巧,提高同学复习效率。
四、活动涉及人员活动主办方:x大学xx学院系团总支学生会学习部活动负责人: xxx活动对象:x院全体同学主讲者:外国语学院老师(一些对英语四六级有研究的老师,目前未定)五、活动准备时间:4月2日~4月9日1、联系主讲人时间: 4月2日~4月9日负责人:待定主讲人:待定主要工作:取得老师同意并与老师商量主讲内容(能否主讲与现场问题解答)、形式,了解老师的要求(需准备的东西),对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料。
2、讲座地点、时间安排时间:4月9日讲座时间:4月9日晚上9~10节课讲座地点:待定主要工作:查询学校上课安排,向院主管老师申请讲座地点负责人:待定3、宣传工作时间:4月5~9日主要工作:对此次讲座的主讲人的介绍,对主讲内容的介绍,活动的目的与参与的意义。
宣传形式:以在宣传栏贴宣传为主注意事项:注重宣传的力度和吸引力和宣传的'煽动性负责人:待定4、其他准备时间:4月9日主要工作:给主讲人买礼品(商定),现场必需物(饮料、现场布置所需物品),借数码相机(向学院或同学借取),讲座主持人准备.负责人:待定备注:相机应提前联系5、现场布置时间:讲座开始前2小时主要工作:黑板书写(讲座名称、主讲人、主办单位),现场一些其他工作负责人:待定六、经费预算经费类别:1、礼品费用:待定2、宣传费用:待定3、饮料费用:待定4、现场布置物品:待定合计:待定负责人:待定七、活动开展主要工作:主持人主持活动开始,主讲人讲座,现场拍照负责人:待定八、活动尾声主要工作:整理现尝经费确算上报、活动总结、活动上报发表负责人:待定九:活动具体流程(4月9日晚)时间内容7:00全体学习部人员到场做准备工作,维持现场秩序7:30老师开始分析试卷点评技巧,介绍四六级考试的考试技巧8:30(由老师讲话时间决定)同学有相应问题的提问时间9:30活动结束清理会场注:1也可请老师讲讲英语学习的技巧,比如如何更有效率的背单词之类的。
四六级讲座策划书
四六级讲座策划书
尊敬的评委和各位嘉宾:
大家好!今天我很荣幸来为大家呈现一个四六级讲座的策划书。
这个讲座旨在帮助大家全面了解四六级考试,掌握应对策略,提高英语学习能力。
以下是我们的策划书大纲:
一、介绍
1.1 主题:深入了解四六级考试,提高英语学习能力
1.2 目的:帮助听众了解四六级考试的重要性,并提供实用的学习方法和策略
二、导入部分
2.1 提出一个引人入胜的问题,激发听众的兴趣
2.2 介绍四六级考试的背景和目的,以及英语能力在现代社会的重要性
三、四六级考试概述
3.1 简要介绍四六级考试的内容和形式
3.2 解释四六级考试的重要性,对个人和就业的影响
四、学习方法和策略
4.1 阅读部分:介绍如何有效阅读、提高阅读速度和理解能力
4.2 听力部分:提供学习听力的方法,如何提高听力技巧和听力理解能力
4.3 写作部分:讲解如何提高写作能力,如何构思和组织写作内容
4.4 口语部分:提供提高口语能力的方法和技巧,介绍自学口语的途径和资源
五、备考建议和心态调整
5.1 分析四六级考试常见问题和易错点,提供应对策略
5.2 建议听众制定合理的学习计划,并注意心态调整
六、互动环节
6.1 开展问答环节,回答听众的问题,解决疑惑
6.2 分组讨论或小组活动,加深对学习方法的理解和应用
七、总结和结束语
7.1 概括讲座的主要内容和要点
7.2 引用名人名言或经典文献,结束讲座
以上是我们四六级讲座策划书的大致内容和结构安排。
希望通过这次讲座,能够让大
家更好地理解四六级考试的重要性,并为各位提供实用的学习方法和策略。
谢谢大家!。
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英语四六级交流会策划书
活动主题:
摆引渡之船,过曲折之河,通成功之疆;
一、主办单位:西南交通大学土木系学生会
承办单位:西南交通大学土木系学生会外语部二、活动背景:
为弘扬“竢实扬华,自强不息”的交大精神,延续百年的优良传统,进一步加强学风建设,系学生会外语部策划举办一系列学风建设活动,作为其中的重头戏—英语四六级学习交流会,旨在让同学掌握科学的学习方法,提高我系学生学习效率,引导积极向上的学风,从而进一步贯彻落实学风建设这一重举。
同时树立榜样,传授经验,交流学习方法,浓厚2010级新生的学习氛围。
三、活动目的:
新世纪多元文化的到来,英语已不再是“外语”,作为第二母语已经伴随我们6年之久。
西南交通大学作为一个百年名校,更是注重培养新世纪复合型人才,理科英语一直备受关注。
而英语四级作为检验我们英语水平的一项重要测试,可以说是非常难得的一次机会,为了加深对英语4、6级考试的了解,知己知彼,使同学们可以更好的针对性地投入到英语学习中,提高学习效率,为09、10级的学生提供一个了解四六级考试的平台,使大家在即将到来的四、六级考试中有所准备,提高通过率,提高学习英语的积极性,从而提高同学们的整体英语水平。
并且2010级四六级机考的到来,是英语考试史上的一大改革,同时也是同学们面临的一个挑战,为了使2010级学生更多的了解机考,在考试面前不会茫然不知所错,更好的发挥自己的水平,攻克这道难关。
四、活动可行性调查:
由于2010级新生暂时没有资格参加英语四六级考试,而作为一个新时代的人才,英语为生存之本,必须参加考试作为你英语水平的认证,所以从一开始就必须正视它,作为现在对英语四六级一无所知的他们都乐意增长自己有关方面的知识。
此次活动特别调查了09、08级学长学姐对英语重要性的看法,认为这是一个难得的机会,举办英语四六级交流会完全是有必要的。
并且六级是学生一直以来的一个难题,此次特别邀请的老师都愿意为同学讲解更多的专业知识,给予更多的帮助。
五,活动主要类容:
本次活动主要面向土木系08、09、10级本科生,同时可以邀请其它系的同学,作为系级之间的互动。
一、知道什么是“四六级”及其重要性;
二、介绍四六级的考试技巧,使同学们能轻松得高分;
三、介绍英语考试前复习技巧,提高同学们的复习效率;
四、介绍机考与笔试的不同,让10级学生能尽早知道机考,做好准备;
五、最后介绍大学英语学习方法及与中学的不同,让大家学习更有效率。
六、特邀嘉宾:
一、校学生会主要干部;
二、系学生会主要干部;
三、高分通过四六级考试的学长学姐(可以邀请其他校区的及研究生);
四、外语专业经验丰富的老师及教授。
七、活动准备:
一、由系学生会外语部部长将活动资料上交老师,获得老师及领导的支持与批准;
二、确定嘉宾和主持人(主持人提前进行选拔及相关培训),联系嘉宾,收集嘉宾个人资料,外语部负责牵头由系学生会发出邀请函,邀请相关嘉宾;
三、提前一周申请好活动场地,并准备好会场一切;
四、可以以小纸条或短信的形式搜集学生意见,提取有意义的在会上进行解答;
五、由新闻部、宣传部做出宣传海报,做好宣传工作同时在校广播站进行宣传,并通知各班班委做好本班的宣传工作;
六、会场工作人员注意安排人员入座,控制好会场纪律,同时主持人注意控制会议节奏;
七、会场负责人注意会场的灯光调试及签到工作;
八、做好与嘉宾的沟通工作,搜集相关资料制作现场PPT。
八、活动流程:
(一)相关人员提前一小时到会场布置,确定会场麦克风等相关设备运行正常;
(二)晚18:40特邀嘉宾及相关人员到签到处签到;
(三)晚19:00由主持人宣布会议开始,本次交流会主题,并介绍在座干部、嘉宾;
(四)19:05系学生会及外语部负责人发言;
(五)19:20优秀学生做自我介绍;
(六)19:30由外语老师发言,并介绍机考与以往考试的不同;
(七)19:50由优秀学生做心得介绍;
(八)20:10由现场学生发言提问,有关人员进行答疑;
(九)22:00预计结束,由主持人致结束词,感谢学长学姐的到来和经验介绍,对交流会的效果进行总结;
(十)22:15交流会结束,集体合影留念。
相关人员留下清理会场。
九、注意事项:
一、嘉宾可以将自己的联系方式,QQ号码,电子信箱留下,方便同学们课下有困难及时交流;
二、主持人可以现场提问,活跃现场气氛;
三、邀请新闻部合作,做交流会全场报道及拍摄。
要求各班同学可以回去后组织推荐一两篇优秀心得交与新闻部发表,外语部可设专栏做好会后效果宣传,同时在主要宣传板展示优秀交流会心得及精彩照片和相关报道,在校园网上发出关于外语学习经验交流会取得效果的相关报道。
同时部门派专人整理相关活动记录,撰写新闻稿及总结。
四、留出位子给嘉宾;
五、大会时间安排合适,支持人要随机应变,保证各环节紧密连接,顺畅进行;
六、会议中工作人员要服从安排及随机调动,做好每一件事;
七、各部门要努力创造一个良好的会场氛围;
八、做好相关应急预案,防止冷场。
十、经费预算:
●嘉宾饮水:50元
●邀请函:100元
●宣传费:20元
●总计:170元整
十一、活动时间:十一月中旬
附录:
此次交流会旨在让同学们更多的了解英语四六级考试,主持人务必做好嘉宾与现场学生的沟通工作,减少因语言等问题带来的不必要的麻烦。
同时注意控制现场气氛,调动大家积极性,让大家说出心中的疑虑。
而且此次活动是在以往的经验总结中成长出来的,在解决新问题(2010级机考)的同时,我们也应关注以往的焦点问题,尽可能多的解决大部分学生心中所担心的问题,减少他们在心理和生活中的困惑。
2010—10—07。