《建筑施工组织》课程设计资料
建筑施工组织课程设计
建筑施工组织课程设计建筑施工组织课程设计是建筑工程专业学生必学的一门课程，通过本课程的学习，学生可以掌握建筑施工组织设计的基本理论和方法，提高其实际操作能力，为将来的工作打下坚实的基础。
一、课程目标和教学内容1. 课程目标：通过本课程的学习，学生应能全面掌握建筑施工组织设计的相关知识，掌握施工组织设计的基本方法与原则，具备从施工组织设计到实际施工的能力。
2. 教学内容：(1) 建筑施工组织设计基本概念和原则；(2) 施工组织设计的步骤与程序；(3) 施工组织设计中的技术经济指标与甲乙方交底；(4) 建筑施工组织设计实例分析与评价。
二、教学方法和手段1. 教学方法：(1) 理论讲授：通过教师的讲解，介绍建筑施工组织设计的基本概念、原则、步骤和程序；(2) 实例分析：通过对实际施工组织设计案例的剖析，学生能更好地理解和掌握建筑施工组织设计的方法和技巧；(3) 讨论与交流：安排小组讨论，学生可以结合实际案例和个人经验，进行问题分析和解决方案的讨论和交流；(4) 实践操作：安排实地考察和实践操作，让学生亲身参与建筑施工组织设计的实际操作过程，提高其实践能力。
2. 教学手段：(1) PowerPoint讲解：教师利用PPT进行理论讲解，结合图表进行知识点的详细说明和案例分析；(2) 选取典型案例进行剖析：通过选取相应的建筑施工组织设计案例，进行详细的分析和剖析，让学生在实例中学会应用所学知识；(3) 实践操作：组织学生进行实地考察和实践操作，让学生切身体验建筑施工组织设计的实际情况，提高其实际操作能力；(4) 讨论和演练：安排小组讨论和演练，学生可以结合实际案例和个人经验，进行问题分析和解决方案的提出。
三、考核方式和评分标准1. 考核方式：学生平时表现（包括参与度、课堂讨论、作业完成情况等）+ 期末考试成绩。
2. 评分标准：(1) 学生平时表现：参与度（30%）+ 课堂讨论（30%）+ 作业完成情况（40%）；(2) 期末考试：考察学生对课程所学知识的理解和能力的运用，占总评成绩的70%。
《建筑施工技术与组织课程设计》复习资料
《建筑施工技术与组织课程设计》复习资料一、单项选择题.1、时间定额与产量定额的关系是________。
A.Hi=SiB.Hi×Si =1C.Si Hi =1D.Si－Hi =02、建筑产品的特点不包括________。
A.结构复杂性B.空间固定性C.体型庞大性D.类型多样性3、________是将全部工程的各施工过程同时安排施工、同时完工的组织方式。
A.依次施工B.平行施工C.流水施工D.搭接施工4、相邻两专业工作队在保证施工顺序，满足连续施工，最大限度地搭接和保证工程质量要求的条件下，相继投入同一施工段的最小时间间隔，称为________。
A.流水节拍B.流水步距C.搭接时间D.间歇时间5、________在双代号网络图中表示一项工作。
A.节点B.箭线C.线路D.时距6、双代号时标网络图中，波形线表示________。
A.节点最早时间B.自由时差C.总时差D.工作持续时间7、室外装饰工程一般采用________的流水施工方案。
A.自上而下B.自下而上C.自左向右D.自右向左8、工作在通常情况下的分类不包括________。
A.实际工作B.技术间歇时间C.组织间歇时间D.虚工作9、________是指具有独立的设计文件，可以独立施工，但建成后不能单独进行生产或发挥效益的工程。
A.建设项目B.单项工程C.单位工程D.分部工程10、空间参数包括________。
A.施工过程数B.流水强度C.工期D.施工段数11、确定施工班组人数时，________决定班组人数下限。
A.最大工作面B.最小工作面C.最小劳动组合D.劳动组合12、编制单位工程施工平面图时，首先确定________位置。
A.仓库B.起重机械C.办公楼D.道路13、网络计划中________的工作，称为关键工作。
A.总时差最小B.自由时差为零C.总时差为零D.时间最长14、最迟结束时间用符号________表示。
A.ESi-jB.EFi-jC.LSi-jD.LFi-j15、节点编号时应做到箭头节点编号________箭尾节点编号。
《施工组织设计》课程设计 教学大纲
《施工组织设计》课程设计教学大纲引言概述：
《施工组织设计》是建筑工程专业的一门重要课程，旨在培养学生对施工组织设计的理论和实践能力。
本课程教学大纲旨在明确课程目标、内容、教学方法和评价方式，以指导教师和学生有效开展教学活动。
一、课程目标
1.1 培养学生对施工组织设计的理论基础和实践技能的掌握能力。
1.2 培养学生独立进行施工组织设计的能力。
1.3 培养学生团队合作和沟通能力，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
二、课程内容
2.1 施工组织设计的基本概念和原则。
2.2 施工组织设计的方法和技术。
2.3 施工组织设计的实践案例分析。
三、教学方法
3.1 理论课程教学结合实践案例分析。
3.2 实地考察和实习实践。
3.3 小组讨论和课堂互动。
四、评价方式
4.1 课堂参与和作业表现。
4.2 课程设计和实践报告。
4.3 期末考试和综合评价。
五、教学大纲的实施
5.1 教师应根据教学大纲的要求，合理安排课程内容和教学进度。
5.2 学生应积极参与课堂讨论和实践活动，提高自身的施工组织设计能力。
5.3 教师和学生应相互配合，共同努力，达到教学大纲所规定的课程目标。
通过本教学大纲的制定和实施，相信《施工组织设计》课程将为建筑工程专业学生提供一个全面系统的学习平台，使他们在未来的工作中能够胜任各种施工组织设计的任务，为建筑行业的发展贡献自己的力量。
建筑工程施工组织课程整体设计
《建筑工程施工组织》课程整体设计一、课程教学目标（一）、课程在本专业职业能力培养中的地位、作用、价值《建筑工程施工组织》课程在建筑工程技术专业的教育教学中处于核心地位，是一门主要专业课，具有较强的综合性及应用性。
通过本课程的学习，使学生掌握施工组织设计的能力。
施工组织设计是建筑施工的组织方案，是指导全面施工的技术经济文件，是指导现场施工的法规。
只有坚持施工程序，重视施工准备，编制合理的施工组织设计，按计划组织全现场的施工活动，使建筑施工活动自始至终处于良好的管理和控制状态，对企业提高生产能力，加速工程进度，降低成本及改善经营管理具有重要的意义。
（二）、课程与专业培养目标1课程设计的指导思想本课程按照建设部建筑施工技术专业专科培养目标的要求，运用模块式课程结构，以工程项目为载体，以职业能力为本位，构建以工作过程知识为导向的专业课程体系。
理论部分以够用和满足岗位和职业能力的需要为原则，重点以提高学习者的职业实践能力和职业素质为宗旨，力图以建立在以学生为本位的理念下，为建立多样性与选择性相统一的教学机制而服务，通过相关教学内容和教学手段的有机结合，强化职业技术实践活动，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。
知识目标：熟悉建筑施工组织概论及施工准备工作的内容，掌握施工准备工作的编制方法；熟悉流水施工的基本原理、参数及分类，掌握流水施工的编制方法；熟悉网络计划的概念和组成，掌握网络计划的绘制方法和参数计算方法；熟悉施工组织设计的分类和内容，掌握单位工程施工组织设计的编制；熟悉施工组织总设计的概念和内容，掌握施工组织总设计的编制方法。
技能目标：通过对本课程的学习和实训，培养学生具有合理选择施工方案，组织工程项目的流水施工，绘制单位工程、分部（分项）工程的网络计划，编制施工进度计划表并绘制施工现场平面图的能力。
态度目标：运用各种教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风；形成正确的世界观、人生观、价值观；具有良好的职业道德和公共道德。
建筑工程施工组织第二版课程设计
建筑工程施工组织第二版课程设计一、课程设计目的建筑工程施工组织是建筑工程管理中非常重要的环节，它涉及到工程的进度、质量和安全等方面。
通过本课程设计，旨在让学生了解建筑工程施工组织的基本知识，提高学生的实际操作能力，为日后从事建筑工程管理工作奠定基础。
二、课程设计内容1.建筑工程施工组织的基本要素及其作用2.建筑施工组织设计的流程和方法3.建筑工程施工图解读与应用4.建筑施工组织中的劳务管理5.建筑施工现场安全管理6.施工现场环境保护三、课程设计要求1.掌握建筑工程施工组织的基本理论和方法2.能熟练进行建筑施工组织的设计，并能进行实际操作3.了解建筑施工管理的相关法律、法规和标准1.确定课程设计主题根据课程要求和学生的实际情况，确定课程设计主题为《建筑工程施工组织设计》。
2.查阅资料通过图书馆、文献数据库和互联网等渠道，查阅与建筑工程施工组织设计相关的资料，包括建筑施工组织设计方法、劳动力管理、安全管理和环境保护等方面的资料。
3.制定课程设计大纲根据课程设计要求，制定课程设计大纲，明确课程设计的内容、要求和流程。
4.开展课程设计教学通过课堂教学、实验和实践教学等方式，对学生进行建筑工程施工组织设计的教学，使学生全面掌握建筑工程施工组织设计的基本知识和技能。
5.撰写课程设计报告在课程设计教学结束后，学生需要撰写课程设计报告，包括课程设计的目的、内容、方法和成果等，为日后的实际工作奠定基础。
五、课程设计参考书目1.《建筑工程施工组织与管理》马迪著，中国建筑工业出版社2.《建筑工程施工组织设计》陈拳著，清华大学出版社3.《建筑工程施工组织与管理》李欣著，电子工业出版社通过本次建筑工程施工组织设计课程设计，学生能够全面了解建筑工程施工组织设计的基本要素和流程，掌握常用的建筑施工组织设计方法和工具，对建筑施工管理等方面具有基本的认识。
同时，课程设计教学结合实际操作，让学生能够应用所学知识进行实际操作，提高学生的实际操作能力。
《施工组织设计》课程设计 教学大纲
《施工组织设计》课程设计教学大纲
施工组织设计是建筑工程专业的一门重要课程，旨在培养学生对施工组织设计理论和实践的理解与应用能力。
本文将从课程设计的角度出发，详细介绍《施工组织设计》课程的教学大纲。
一、课程简介
1.1 课程名称：施工组织设计
1.2 课程性质：专业必修课
1.3 学时安排：理论课30学时，实践课20学时
二、课程目标
2.1 理论学习：掌握施工组织设计的基本理论知识
2.2 实践能力：培养学生进行施工组织设计的实际操作能力
2.3 创新意识：培养学生在施工组织设计中的创新思维和解决问题的能力
三、课程内容
3.1 施工组织设计的基本概念和原理
3.2 施工组织设计的方法与技术
3.3 施工组织设计的实际案例分析
四、教学方法
4.1 理论授课：讲授施工组织设计的基本理论知识
4.2 实践操作：组织学生进行实际的施工组织设计操作
4.3 案例分析：引导学生分析实际案例，提升解决问题的能力
五、考核方式
5.1 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等
5.2 期中考试：考察学生对施工组织设计理论知识的掌握程度
5.3 期末设计：要求学生完成一个实际的施工组织设计项目，并撰写设计报告
通过以上对《施工组织设计》课程的教学大纲的详细介绍，相信学生们对这门课程的内容和要求有了更清晰的认识。
希望学生们能够认真学习，掌握施工组织设计的理论知识和实践能力，为将来从事建筑工程领域做好充分的准备。
施工组织课程设计
施工组织课程设计引言概述：施工组织课程设计是建筑工程专业中的一门重要课程，旨在培养学生对施工组织原理和方法的理解与应用能力。
通过该课程的学习，学生将能够熟悉施工组织的基本概念、原则和流程，并能够运用所学知识进行实际工程项目的组织和管理。
本文将从五个大点分别阐述施工组织课程设计的内容。
正文内容：1. 施工组织概述1.1 施工组织的定义：施工组织是指在建筑工程项目中，根据工程特点和施工要求，合理安排施工工艺、施工方法、施工顺序和施工组织机构的过程。
1.2 施工组织的目标：施工组织的目标是确保工程项目按照合理的计划和顺序进行施工，达到预期的质量、进度和安全要求。
1.3 施工组织的原则：施工组织应遵循合理性、经济性、安全性和可行性的原则，同时充分考虑资源的合理利用和环境的保护。
2. 施工组织设计的内容2.1 施工工艺设计：包括施工方法的选择、施工顺序的确定、施工工艺流程的设计等。
2.2 施工组织机构设计：包括施工队伍的组织、施工人员的分工和协调、施工管理制度的建立等。
2.3 施工资源管理设计：包括施工材料、设备和劳动力的调配、合理利用和管理。
2.4 施工进度计划设计：包括施工工期的确定、施工进度计划的编制和控制等。
2.5 施工安全管理设计：包括施工过程中的安全措施和应急预案的制定，以确保施工过程的安全性。
3. 施工组织设计的方法3.1 理论分析法：通过对施工组织理论的研究和分析，确定合理的施工组织方案。
3.2 经验法：借鉴过去施工项目的经验，结合实际情况，制定适用的施工组织设计方案。
3.3 数学模型法：利用数学模型和计算机仿真技术，对施工组织进行优化和评估，得出最佳的施工组织方案。
4. 施工组织设计的实践案例4.1 建筑工程项目的施工组织设计案例：以某大型住宅小区的建设为例，详细阐述施工组织设计的过程和方法。
4.2 桥梁工程项目的施工组织设计案例：以某高速公路桥梁的施工为例，介绍施工组织设计在桥梁工程中的应用。
建筑施工组织课程设计任务书
建筑施工组织课程设计任务书一、课程设计目的和要求本课程设计旨在让学生通过实际案例的分析和讨论，提升他们在建筑施工组织方面的能力和认识。
通过本次课程设计，学生将学会运用建筑工程管理理论，结合实际工程案例，制定合理的建筑施工组织方案。
具体要求如下：1.掌握建筑施工组织的基本概念和理论知识；2.能够分析具体工程案例，并结合实际情况制定相应的施工组织方案；3.充分运用建筑工程管理工具和方法，提高施工效率和质量；4.拓展学生在工程管理领域的视野，培养解决实际问题的能力。
二、课程设计内容和要求1. 建筑施工组织概述1.1 施工组织的概念和作用 1.2 施工组织的原则和方法 1.3 施工组织设计的重要性2. 施工组织设计实践2.1 分析具体建筑工程案例 2.2 制定施工组织方案 2.3 考虑施工过程中的安全、质量、进度等因素3. 施工管理工具与方法3.1 进度计划管理 3.2 资源配置与调度 3.3 施工现场协调与管理4. 案例分析与讨论4.1 分析已实施的建筑施工组织案例 4.2 探讨实际工程中可能遇到的问题 4.3 提出改进建议并进行讨论三、课程设计要求1.学生需以小组形式完成课程设计任务，每组3-4人；2.提交一份完整的建筑施工组织设计方案报告，包括理论分析、实际案例分析和方案制定等内容；3.报告中需要体现团队合作能力、创新能力和解决问题的能力；4.在设计过程中需遵循学术诚信原则，杜绝抄袭行为。
四、课程设计期限和提交要求1.课程设计任务书发布后，学生需在规定时间内组成小组、选择案例、展开调研和分析，完成设计方案；2.完成的设计方案需通过Markdown格式提交，包括文本内容以及相关表格和图表；3.课程设计完成后，需进行口头展示和答辩，展示内容包括方案设计思路、实施步骤和效果评估。
五、评分标准•方案综合性能力：30%•方案设计的合理性和创新性：30%•方案实施的可行性和效果评估：20%•课程设计报告和口头答辩：20%以上是本次建筑施工组织课程设计的任务书，学生需按照要求认真完成设计，并在规定时间内提交。
建筑施工组织设计课程设计任务书
根据所给的施工条件，进行单位工程施工组织设计的编制，要求学生能掌握框架、框剪和剪力墙结构的施工顺序和施工方法。
能运用学过的知识对劳动力、材料、机械进行合理安排，以取得满足工期要求的最佳经济效益。
（一）设计内容⒈拟定施工方案。
⒉根据给定的工程量计算劳动量，编制施工进度计划。
⒊编制劳动力、主要机具和材料需要量计划。
⒋设计施工平面图。
（二）设计上交的成果⒈方案说明和计算书一本（内容包括施工方案、主要技术组织措施、劳动力计划、施工机具和材料计划等）。
⒉一张网络进度计划（1号图）。
3.一张施工平面布置图（2号图）。
（三）工程案例学生可以根据所在实习工地的工程项目或《建筑工程施工组织》施工组织总设计实例中的某一单位工程，编制施工组织设计，也可以根据附录提供的工程概况及条件进行编制。
(四）设计说明书要求1、封面：应写明设计题目、姓名、年级、专业、指导教师姓名、完成日期。
2、目录3、正文格式要求：A4打印（或手写）；页边距：上、下2.5厘米，左、右2.5厘米；行间距：1.5倍行距；字体：中文用“宋体”，数字和英文字母用“Times New Roman”；字号：正文用宋体“小四”；表格标题：表格上方，居中，宋体，五号；表格内字体：宋体，五号；4、标题格式要求：一级标题1、2、3，黑体“小三”；二级标题：1.1、1.2、1.3，黑体“四号”加粗；三级标题：1.1.1、1.1.2、1.1.3，宋体“四号”加粗，最多用三级标题，剩下的可以用⑴⑵⑶、或①②③来表示。
附录：工程概况及施工条件⒈建设单位：重庆市某房地产公司⒉施工单位：重庆市某建筑公司⒊工程项目概况：本工程为某小区1＃楼，是1幢N层框架结构住宅楼（墙体及装饰装修参照教材施工组织总设计实例）。
中间由变形缝隔开。
每层的层高为3m。
建筑面积为6500㎡。
屋面为上人平屋面，SBS卷材防水，挤塑板隔热，细石混凝土保护层。
层数N根据学号尾数确定。
本工程基础采用钢筋混凝土预制桩，桩径500mm，每根桩长约25m长。
施工组织设计范例多篇施工组织设计大纲
施工组织设计范例多篇施工组织设计大纲《建筑施工组织设计》课程设计教学大纲《建筑施工组织设计》课程设计教学大纲一、课程名称：建筑施工组织二、学时与学分：学时学分三、适用专业：土木工程（房屋建筑方向）四、课程教材：《土木工程施工组织》郑少英主编中国电力出版社五、参考资料：《建设施工组织》，蔡雪峰编著，武汉理工大学出版社。
《建设施工组织》，侯洪涛南振江编著，人民交通出版社，20XX年《网络计划技术与施工组织设计》曹吉鸣徐伟主编同济大学出版社《土木工程施工》重庆大学同济大学哈尔滨工业大学合编中国建筑工业出版社六、开课单位：土木建筑学院七、课程的性质、目的和任务课程设计是土木工程专业重要的实践教学环节。
学生通过课程设计掌握熟悉建筑工程施工组织的理论和方法，能独立完成单位建筑工程的施工组织设计，使学生具有编制施工组织设计和合理组织、管理现场施工的初步能力，为今后的工作打下一个坚实的基础。
八、课程的主要内容课程设计的内容及课时分配九、说明1.本大纲根据重庆大学城市科技学院土木工程专业教学计划编写。
实际教学安排可以根据实际情况作适当调整。
2.教学方法建议：学生到建筑施工工地，现场调查、收集资料，在教师指导下掌握编制施工组织设计文件需要的资料或设计所需资料由老师提供，内容有：（1）施工合同；（2）经过会审的施工图；（3）施工组织总设计；（4）建设单位可能提供的条件；（5）工程预算文件及有关定额；（6）本工程的资源配备情况；施工现场的勘察资料；（7）有关的国家规定和标准。
课程设计中，用启发的方法，重点讲清设计思路，通过辅导，有意识地培养学生独立思考、独立解决问题的能力。
十、考核方式成绩评定根据设计说明书、图纸质量按四级分制评定。
成绩评定标准：1、优秀完成了全部设计内容，设计方案正确合理，符合有关技术和经济要求，适应于施工组织管理，设计过程中善于发现问题，独立解决问题能力强，表现出一定的独立思考能力，设计说明书及图纸质量较好。
《施工组织设计》课程设计任务书
《建筑工程施工组织设计》课程设计任务书一、目的:本课程设计为单位工程施工组织设计，是《建筑施工组织》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计,使学生熟悉和掌握多层住宅土建工程的施工组织的编制原则、方法和步骤；加深对所学施工组织课程的理解和综合运用的能力；培养学生分析问题、解决问题的独立工作能力，培养学生树立正确的施工组织设计思想和严谨踏实、认真细致、理论联系实际的工作作风.二、设计内容：1、工程名称：多层建筑工程施工组织设计（具体名称详见附件）。
2、工程地址：详见附件。
3、根据提供的施工图及现场条件编制施工组织设计内容包括：工程概况、施工项目经理部组织设置、拟采用的先进技术、施工方案、施工进度计划、施工进度计划的支持性计划、施工现场平面布置、技术组织措施。
三、设计步骤：（一）准备工作1、借阅设计、施工技术规范及相关参考书.2、仔细阅读施工组织设计任务书并看懂图纸。
（二）编制施工组织设计1、工程概况：包括工程建设情况、建筑设计特点、建设地段特点、施工条件等。
2、施工部署：包括目标要求、实施原则、施工特点、机构设置、组织安排等。
3、施工方案：包括确定施工顺序和施工流向、流水段划分、施工方法、机械选择等。
4、施工进度计划（网络图）。
5、施工进度计划的支持性计划(包括劳动力、主要材料、机械和运输计划表）。
6、施工平面图（确定垂直运输机械的布置、确定搅拌站、仓库、材料、构件堆场以及加工厂的位置、现场运输道路、临时设施布置、水电管网布置)7、技术组织措施四、设计任务书：（一）设计任务按照本任务书的要求及文件规定完成给定工程的施工组织设计的编制. （二）设计原始资料1、、施工图2、现场条件(三)设计完成应提交的文件及图表1、单位工程施工组织设计说明书 1份2、单位工程施工平面布置图 1张3、单位工程施工进度表 1张（四）对设计成果的要求1、单位工程施工组织设计说明书（1）设计说明书封面（采用“中原工学院课程设计”封皮，装订规整，指导教师：杨中宣）（2）目录（3）正文（五千字以上）正文要求：中原工学院课程设计专用纸,手写,文字工整，重点突出，图文并茂. 正文内容：工程概况、施工项目经理部组织设置、拟采用的先进技术、施工方案、施工进度计划、施工进度计划的支持性计划、施工现场平面布置、技术组织措施。
建筑施工组织课程设计
《工程管理》专业课程设计教学大纲执笔：审核：编写日期：2012年10月一、实习的目的和任务本课程设计是在学生具有一定的建筑施工组织理论知识的基础上进行的, 既是课堂教学的继续,又是课程与实践相结合的过程, 具有承上启下的作用, 是使学生学会把工程招投标的基本理论知识运用和实施于具体生产过程中的主要实践环节。
二、实习的基本要求1. 通过本设计使学生掌握单位工程施工规划的内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤，了解它们之间的关系；2. 培养学生综合运用相关学科的基本知识和技能，加强制图和计算等实践性环节的基本训练，提高编制施工规划的动手能力；3. 了解单位工程施工的全过程，提高独立分析和解决工程施工问题的能力。
三、实习内容和安排1．实习项目: 某工程项目实习形式：集中实习地点：学校实习周数：两周（10天）2．实习内容编制单位工程施工规划说明书该说明书要按单位工程施工规划的内容和顺序编写，主要包括以下内容：(1) 工程概况和施工特点分析本部分要求有文字说明和相应附图（平面图、立面图和剖面图等），以及相应的工程量一览表；(2) 施工方案选择本部分包括主要分部分项工程的施工方法、施工机械的确定，施工起点流向的确定，施工段的划分，工程质量控制和安全施工的技术组织措施等；(3) 单位工程施工进度计划的编制该部分要按照施工顺序列出分部和分项工程名称，根据工程量和时间定额或产量定额等有关数据，考虑工作面、合理劳动组织、施工段及工期等的要求，确定参加施工的人数、机械台数、工作班次和分项工程的持续时间，最后绘制出单位工程的施工进度横道图或网络图；(4) 施工平面图设计该部分要按照施工平面图的设计内容、设计步骤、设计原则进行，采用1:200～1:500的比例绘制。
绘制正式设计图表(1) 绘制单位工程施工方案相关的布置图；(2) 绘制单位工程施工进度计划图表；(3) 绘制单位工程施工平面图。
3．时间安排编制单位工程施工规划说明书（4天）绘制单位工程施工方案相关的布置图（2天）绘制单位工程施工进度计划图表（2天）绘制单位工程施工平面图（2天）四、建议教材或参考书贾宝平.《建筑施工组织》.北京:中国建筑工业出版社,2011。
施工组织课程设计教学大纲
施工组织课程设计教学大纲引言概述：施工组织课程设计教学大纲是建筑工程专业中的一门重要课程，旨在培养学生在施工组织方面的能力。
本文将从五个部分详细阐述施工组织课程设计教学大纲的内容和要求。
一、施工组织课程设计的目标1.1 培养学生对建筑工程施工组织的基本概念和原理的理解。
1.2 培养学生分析和评估建筑工程施工组织方案的能力。
1.3 培养学生运用专业软件进行施工组织设计的技能。
二、施工组织课程设计的内容2.1 建筑工程施工组织的基本概念和原理。
2.2 建筑工程施工组织的设计方法和步骤。
2.3 建筑工程施工组织设计中的常见问题和解决方案。
三、施工组织课程设计的教学方法3.1 理论讲授：通过课堂讲解，向学生介绍建筑工程施工组织的基本概念和原理。
3.2 实践操作：组织学生进行实际案例分析和施工组织设计实践，培养他们的实际操作能力。
3.3 课程设计：要求学生在教学大纲要求下，独立完成一个建筑工程施工组织设计的课程设计作业。
四、施工组织课程设计的评估方式4.1 课堂表现：评估学生对施工组织课程设计内容的理解和掌握程度。
4.2 课程设计作业：评估学生在实际操作中应用施工组织设计的能力。
4.3 考试成绩：通过考试评估学生对施工组织课程设计的整体掌握情况。
五、施工组织课程设计的实施要求5.1 教师要具备丰富的实践经验和理论知识，能够指导学生进行实际操作和设计。
5.2 学生要具备一定的建筑工程基础知识和计算机应用能力。
5.3 教学设备要满足学生进行实践操作和使用专业软件的需求。
总结：通过施工组织课程设计教学大纲的实施，学生将在理论和实践中全面提升施工组织设计的能力。
教师和学生的共同努力将为建筑工程专业的培养提供坚实的基础。
施工组织课程设计
全现浇框架结构单位工程施工组织设计一、设计目的本课程设计为单位工程施工组织设计，是《建筑施工组织》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计,初步掌握单位工程施工组织设计的步骤和方法，巩固所学理论知识,并运用所学知识分析和解决单个建筑物的施工组织问题.二、设计内容和要求1、施工方案及施工方法（1)划分施工段，并确定流水方向；（2)选择施工起重机械,合理安排起重机位置及其附属设备的位置；（3）主要承重结构的施工方法，顺序及施工要点；2、编制单位工程施工进度计划3、施工平面图的设计4、设计成果：（1）设计说明书不少于三千字,其中必须有施工方案选择的理由，施工持续时间的分析计算过程，单位工程施工进度和平面图设计的说明，并附有必要的简图。
（2）施工进度计划表一张（网络图或横道图).(3)施工平面图一张。
三、平面图设计参考资料1、常用施工机械台班产量塔吊：120次/台班（综合）；井架、门架:84次/台班混凝土搅拌机：J1—250 20M3/台班；J1—400 36M3/台班；砂浆搅拌机10M3/台班2、一次提升材料数量红砖：0.5M3；砂浆：0.325M3；混凝土:0。
5M3；3、材料数量计算楼据每M3砌体需用红砖535块，砂浆0。
23M3;每100M3抹灰面积需用砂浆2.2M3；4、临时工程防火规定（1)每幢临时建筑物的面积不应超过300M2，每组建筑面积总和不超过2000M2，组与组之间的防火间距不应小于10—15M。
（2）临时建筑物的高度一般不要低于2。
5M.用稻草、芦苇、竹子等易燃材料修建的房屋，内外应抹泥或砂浆.（3）食堂、俱乐部等临时建筑门的总宽度至少按每100人2米计，每个门宽度不小于1。
4米。
（4）易燃建筑物不能作下列用途:①制造或使用化学易燃、易爆物品的车间、如喷漆、乙炔站等。
②高温或经常产生火花、火焰的车间，如冶金、铸工、锻工、焊接、热处理等。
③贮存化学易燃易爆品，贵重器材以及全自燃或遇水产生热量的物资仓库。
建筑施工组织课程设计
5.建筑施工组织设计的评审与实施。
2、教学内容
本节课程将深入探讨以下教学内容：
1.施工部署中的工程分解、施工顺序及施工方法的确定；
2.施工进度计划的编制，包括关键线路法（CPM）和网络图的应用；
3.施工准备与资源配置中的人力、材料、机具设备等资源的合理配置；
4.施工平面布置的设计原则，以及如何实现施工现场的合理布局；
本节课程将着重拓展以下教学内容：
1.施工组织设计中新技术、新材料、新工艺的应用案例分析；
2.施工组织设计在不同类型建筑工程中的灵活运用与调整；
3.施工组织设计在应对突发事件和不确定因素时的调整策略；
4.施工组织设计中团队协作与项目管理能力的培养；
5.施工组织设计在遵循法律法规和行业标准的前提下，如何提高施工效率；
建筑施工组织课程设计
一、教学内容
本章节内容基于《建筑施工组织》教材第五章“建筑施工组织设计”，主要包括以下内容：
1.建筑施工组织设计的基本概念与任务；
2.建筑施工组织设计的编制原则与程序；
3.建筑施工组织设计的主要内容：施工部署、施工进度计划、施工准备与资源配置、施工平面布置、施工技术与质量保障措施；
6.施工组织设计的评价体系构建，包括施工组织设计的效率、效果、经济效益等方面的评估；
7.施工组织设计的持续改进方法，以及如何通过总结经验，优化未来的施工组织设计。
5、教学内容
本节课程将深入挖掘以下教学内容：
1.施工组织设计与建筑工程项目管理的关系和相互作用；
2.施工组织设计中风险评估与管理，包括风险识别、评估和应对策略；
5.施工技术与质量保障措施的制定，确保工程质量与安全；
6.施工组织设计的优化方法，如工序优化、资源优化和时间优化；
施工组织课程设计
施工组织课程设计一、课程设计背景与目的施工组织是建造工程管理中至关重要的一环，它涉及到工程项目的计划、组织、协调和控制等方面，对工程的进度、质量和安全等都有着重要的影响。
因此，培养学生在施工组织方面的能力是建造工程管理专业的重要任务之一。
本课程设计旨在通过实际案例的分析和解决，让学生掌握施工组织的基本原理和方法，培养学生的综合分析和问题解决能力。
二、课程设计内容1. 课程设计案例选择本课程设计将选择一个实际的建造工程项目作为案例，通过对该项目的施工组织进行分析和设计，让学生在实际案例中学习和应用施工组织的相关知识和技能。
2. 项目背景介绍在课程设计开始之前，将对选定的建造工程项目进行背景介绍，包括项目的规模、工期、地理位置等基本信息，以便学生对该项目有一个整体的了解。
3. 施工组织目标确定在项目背景介绍之后，将明确该建造工程项目的施工组织目标，包括工期目标、质量目标、安全目标等，以便学生在设计施工组织时能够有一个明确的目标。
4. 施工组织方案设计根据项目的特点和目标，学生需要设计一个合理的施工组织方案，包括施工工序的划分、施工方法的选择、施工人员的组织和管理等方面。
学生需要考虑到工期、质量、安全等多个因素，并进行综合分析和权衡。
5. 施工组织方案评估完成施工组织方案设计后，学生需要对其进行评估，包括对工期的评估、对质量的评估、对安全的评估等。
评估结果将用于进一步优化方案。
6. 施工组织方案优化根据评估结果，学生需要对施工组织方案进行优化，以达到更好的工期、质量和安全目标。
优化的内容可以包括工序的调整、施工方法的改进、人员的调配等。
7. 课程设计报告撰写学生需要将整个课程设计的过程和结果进行总结和归纳，并撰写一份课程设计报告。
报告应包括项目背景介绍、施工组织目标确定、施工组织方案设计、施工组织方案评估、施工组织方案优化等内容。
三、课程设计要求1. 学生需要独立完成课程设计，但可以在需要时进行小组合作。
建筑施工组织课程设计任务书(时标网络计划图)
设计题目1、设计题目：某工程施工进度计划课程设计。
2、设计资料：2．1 工程概况某工程建筑面积5000平方米，基础类型为现浇钢筋混凝土片筏基础，主体为五层全现浇钢筋混凝土框架结构，内外墙陶粒混凝土砌块，铝合金门窗，镶砖地面，铝合金龙骨吊顶、面层装饰石膏板，内墙面抹灰刷内墙涂料，室外装修白色瓷砖。
屋面为水泥珍珠岩保温层，SBS柔性卷材防水。
2．2 工期目标要求3月1日开工，11月1日竣工，总工期8个月。
（每月按25天计算）基础工程：50天主体结构：75天屋面工程：25天装修工程：50天2．3 施工段及施工过程：2．3．1 基础工程根据施工现场允许的工作面考虑最小劳动组合的要求，划分2个施工段组织流水施工；施工内容划分为6个施工过程：土方开挖、基础垫层、基础钢筋、基础模板、基础混凝土、基础回填土。
各施工过程的工程量、时间定额、劳动力安排如下2．3．2 主体结构主体结构施工主要考虑三个分项工程：柱绑扎钢筋支模板、梁板支模绑扎钢筋、梁扳柱浇筑混凝土，砌填充墙等主体施工完毕开始砌筑。
根据层间关系现场考虑划分3个施工段组织流水施工。
计算每层主要分项工程工程量，套用施工定额计算劳动量。
根据现场施工作业劳动面、监理要求的主体施工工期，确定施工人数。
劳动2．3．3 屋面工程初步计算工程量和劳动量，分2段组织组织流水施工，分4个施工过程：保温2．3．4 装饰工程装饰施工主要包括室内装修和室外装修，室内装修分为：楼地面、门窗安装、室内抹灰、吊顶工程、室内刷白，每一结构层为一施工层，按施工层划分为五个施工段，室外工程由室外抹灰、镶砖、散水，室外抹灰工程于室内工程装修平行进行。
3．设计任务与内容：3．1 计算各施工过程的流水节拍,确定各过程之间的逻辑及搭接关系。
3．2编写施工进度计划，以时标网络图形式绘制施工进度计划图。
(在计算书上计算基础工程的时间参数)4．成果要求：4．1 编写设计说明书一份：各时间参数的计算；施工进度计划编制过程。
施工组织技术课程设计
施工组织技术课程设计（实用版）目录1.课程设计的背景与目的2.课程设计的主要内容3.课程设计的实施步骤4.课程设计的预期成果5.课程设计的意义与价值正文1.课程设计的背景与目的施工组织技术课程设计，是针对建筑施工领域中的一门重要课程。
其目的是帮助学生了解建筑施工过程中的各项组织和技术工作，掌握施工现场的管理方法，提高施工效率和质量。
通过本课程设计，学生可以更好地将理论知识应用于实际工程项目，为将来从事建筑施工和管理工作奠定基础。
2.课程设计的主要内容施工组织技术课程设计主要包括以下几个方面：(1) 施工组织设计：包括施工进度计划、施工任务划分、施工资源配置等。
(2) 施工技术设计：包括施工工艺、施工方法、施工质量控制等。
(3) 施工安全设计：包括施工现场安全管理、施工安全技术措施、安全事故应急预案等。
(4) 施工成本控制：包括施工成本预算、施工成本分析、施工成本控制方法等。
(5) 施工现场管理：包括施工现场沟通协调、施工现场卫生与环保、施工现场文明施工等。
3.课程设计的实施步骤(1) 了解工程背景和要求：学生需要对所设计的工程项目进行充分的了解，包括工程的背景、功能、规模、建设地点等。
(2) 制定施工组织设计方案：学生需要根据工程项目的具体情况，制定合理的施工组织设计方案。
(3) 编制施工技术设计方案：学生需要结合工程项目的特点，编制详细的施工技术设计方案。
(4) 制定施工安全设计方案：学生需要针对工程项目的风险因素，制定相应的施工安全设计方案。
(5) 编制施工成本控制方案：学生需要根据工程项目的预算要求，编制合理的施工成本控制方案。
(6) 制定施工现场管理方案：学生需要结合工程项目的实际情况，制定有效的施工现场管理方案。
4.课程设计的预期成果通过施工组织技术课程设计，学生可以预期达到以下成果：(1) 掌握施工组织和技术工作的基本方法，提高施工现场管理能力。
(2) 提高施工效率和质量，降低施工成本，保障施工安全。
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《建筑施工组织》
课
程
设
计
班级：
学号：
姓名：
指导教师：
湖南交通职业技术学院工程经济系二O一年月日
设计题目：某厂职工住宅楼工程施工组织设计
一、设计内容：
1、编制某厂职工住宅楼工程施工组织设计
二、设计参考资料
1、相关资料和施工图纸（附后）
2、图纸说明
3、施工定额
4、教材单位施工组织设计案例
三、作业内容和深度要求
1、作业内容
完成该工程标后施工组织设计
（1）、工程概况
（2）、施工方案和方法
（3）、施工进度计划
1）、横道计划图
2）、网络计划图
3）、劳动力、机具、材料需要量计划
（4）、施工平面布置（包括图）
（5）、各种措施
2、要求
（1）、独立完成作业，图表符合规定，图表、文字整洁。
（2）、未尽事宜由老师确定。
四、交阅的作业成果
1、该工程施工组织设计
2、设计总结和心得体会。
五、作业日期
发题日期：2011年月日至2011年月日
完成日期：2011年月日至2011年月日
六、附件—施工图纸及文字说明
（一）、基本情况
该工程位于长沙市雨花区山坡地段，三面均有公路，交通方便，东面及南面为已建工程；场内旧房、坟墓已由建设单位拆除，场地平整工作已在准备工作阶段完成。
基建投资55万元。
建筑面积2744.43m2。
基建手续完整，征地工作结束，已申报市计、建委批准、获得施工执照。
开竣工日期：自定，施工时间在148天之内完成。
气象条件：按当地所在市的气象条件
土壤及地下水：土为二类土；地下水位约-3.0m。
抗震要求：按7度抗震烈度设防。
技术经济条件：自定
计算技术经济指标：工期、计划工日、单位面积耗用工日、建筑面积、劳动力不均衡系数。
（二）、图纸说明
1、楼地面及墙裙：底层地面及楼面均用水泥砂浆加170胶做面层。
厨房设1.2m高水泥砂浆墙裙。
厕所地面为马赛克，做1.5m高白瓷砖墙裙。
房间均做有150mm高踢脚线，材料同楼地面。
2、内粉刷：内墙为石灰砂浆抹灰，106胶涂料刷面。
顶棚为预应力钢筋混凝土板嵌缝。
板底刷腻子补平，喷大白浆两度。
3、门窗：外表面为草绿色油漆，内表面为乳白色油
漆。
4、楼梯栏杆：钢筋焊接、钢管扶手，刷调和漆两道。
5、外粉刷：二层（含二层）以上为浅黄色干粘石，
阳台板立面贴浅色绿玻璃马赛克。
一层为水磨石。
6、屋面：在屋面板上砌砖墩、铺隔热板，然后做找
平层，待整个工程接近结束时，最后在找平层上再做两毡三油防水层。
7、结构：本工程为砖混结构，毛石基础，混凝土垫
层，一砖墙，预制钢筋混凝土空心楼板及屋面板，阳台、卫生间和厨房采用现浇钢筋混凝土板；楼梯为悬臂踏步板；设有地圈梁及各层圈梁。
8、水电卫生及煤气设施：设有上水钢管、铸铁落水
管、陶瓷便器、电力照明线路及煤气管道。
（三）、单位工程施工组织设计
1、封面
2、目录
3、内容
（1）、工程概况
（2）、施工方案和方法
（3）、施工进度计划
1）、横道计划图
2）、网络计划图
3）、劳动力、机具、材料需要量计划（4）、施工平面布置（包括图）（5）、各种措施
附表：工程量清单
附图：图纸
附表1：工程量清单
1 5
内墙抹灰、106胶刷
面
m2
67570.104
1 6安装门窗扇
m2
5840.27
1 7厨房、厕所贴瓷砖
m2
5410.28
1 8门窗栏杆、油漆
m2
1232.
70
0.13
1 9安装玻璃
m2
631.50.092
2 0楼梯踏步抹灰
m2
172.30.38
2 1勒脚、明沟、道路m2
/m
336.4
/160
0.09/0
.125
2 2
冷底子油、油毡防
水层
m2
5380.040
2
3
水、电
水、卫管线安装
2
4
电气设备安装。