九年级生物知识点整理
九年级生物必考知识点
九年级生物必考知识点生物学是九年级学生必学的科目之一，重要的考试离不开对生物学的理解和掌握。
下面将介绍九年级生物学的必考知识点。
一、细胞的结构和功能1. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞器官和功能：a. 基质：细胞内的黏稠物质，维持细胞的形态。
b. 线粒体：进行细胞呼吸，产生能量。
c. 叶绿体：进行光合作用，制造有机物质。
d. 溶酶体：分解废物或有害物质。
e. 中心体：参与细胞分裂。
f. 核糖体：合成蛋白质。
二、生物的分类与进化1. 生物分类的原则：有核与无核、单细胞与多细胞、自养与异养。
2. 生物的五大类别：动物界、植物界、菌界、原生生物界、古细菌界。
3. 进化论：达尔文的进化理论，物种演化、自然选择、适者生存、优胜劣汰。
三、生命活动的基础1. 新陈代谢：物质的合成和分解过程。
2. 消化系统：口腔、食道、胃、肠道的功能及结构。
3. 呼吸系统：气管、支气管、肺的功能及结构。
4. 循环系统：心脏、血管、血液的功能及结构。
5. 感觉系统：五官的功能及结构。
6. 神经系统：大脑、脊髓、神经元的功能及结构。
四、生物的生殖与发育1. 有性生殖：两个生物体的细胞互相结合。
2. 无性生殖：一个生物体自身分裂或发芽。
3. 生育方式的差异：卵胎生、胎生、卵生。
4. 生殖器官：男性生殖器官、女性生殖器官的功能及结构。
5. 生育周期：受精、胚胎发育、胚胎分化。
五、生物的遗传与变异1. 基因和染色体：基因的特性，染色体的结构。
2. 遗传的规律：孟德尔的遗传规律，基因的隐性和显性。
3. 基因突变：染色体变异和基因突变。
4. 基因工程：通过改变基因组来获得特定的性状。
六、生物的环境与生态1. 生物的适应性：生态位、气候、生境、生态系统。
2. 自然资源的保护：水资源、能源、土地资源、生物资源的保护。
3. 生态平衡：食物链、食物网、生态金字塔。
4. 生物多样性与保护：物种多样性、遗传多样性、生态多样性的重要性和保护方法。
中考生物知识点总结完整版
中考生物知识点总结完整版一、生物的基本单位1.细胞：细胞是生物的基本单位，所有生物体都由细胞组成。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
2.细胞分裂：细胞分裂是细胞增殖和生殖的基础，包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
二、生命的基本特征1.可变性：生物具有遗传变异和可适应性的特点。
2.细胞的传承：细胞是生物的传承单位，遗传信息通过细胞传递。
3.自组织与调控：生物具有自组织和调控的能力，维持生命活动的稳定。
三、生物的适应与进化1.适应性进化：生物通过遗传变异、适应环境，进而适应和利用环境。
2.进化证据：化石记录、地质记录、比较解剖学、生物地理等可以用来证明物种的进化。
四、遗传与变异1.遗传物质：DNA是生物的遗传物质，具有遗传信息的存储和复制功能。
2.基因与表现型：基因是决定性状的遗传物质，表现型是基因在外部环境中现实的形态和特征。
3.等位基因与基因型：等位基因是同一基因位点上的不同表现形式，基因型是个体具有的全部基因的组合。
4.遗传规律：孟德尔遗传学中包括优势-隐性规律、分离规律、自由组合规律和自交规律。
五、群体生态1.种群的动态：种群包括出生率、死亡率、迁移率以及种群结构等方面的动态变化。
2.生态位与生态适应：生态位是一种生物在生态系统中的资源利用与空间占据方式，生态适应是生物对环境适应的特点。
3.人类与环境：人口增长、资源利用与保护、环境污染与保护是人类与环境关系的重要内容。
六、免疫与健康1.免疫系统：免疫系统是人体对抗外界病原体的防御系统，包括细胞免疫和体液免疫两种形式。
2.疾病与预防：感染性疾病、代谢性疾病、环境病等都是危害健康的疾病，预防措施包括生活卫生、疫苗接种和正常饮食等。
七、生物技术与生态环境1.选育与栽培：冷冻农业、杂交育种、基因工程等技术可用于选育和栽培农作物。
2.工业与生物资源：生物资源是工业发展和生物技术的重要基础，包括矿物资源、石油资源、煤炭资源等。
3.环境保护与恢复：生态系统的保护和恢复对于维持生物多样性和可持续发展具有重要作用。
九年级全册生物复习知识点
九年级全册生物复习知识点一、细胞的基本单位细胞是生物体的基本单位，分为原核细胞和真核细胞两类。
真核细胞内有细胞核和细胞质，细胞质又包括细胞膜、细胞质基质、细胞器等。
二、细胞的组成和功能1. 细胞膜：控制物质的进出、维持细胞内环境的稳定。
2. 细胞质基质：细胞内物质的主要组成部分。
3. 细胞核：细胞的控制中心，储存遗传信息。
4. 线粒体：参与细胞的呼吸作用，供给细胞能量。
5. 内质网：合成、转运和存储蛋白质的重要细胞器。
6. 高尔基体：物质的转运和加工。
三、细胞生长和分裂1. 细胞生长：细胞质内物质的合成、增殖和新细胞壁的形成。
2. 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂。
有丝分裂包括纺锤体形成、染色体分离和胞质分裂等阶段。
四、遗传物质DNADNA是细胞内储存遗传信息的分子。
由核苷酸构成，包含脱氧核糖、磷酸、氮碱基等组成部分。
五、基因和遗传1. 基因是DNA上的功能片段，能控制一个或多个性状的遗传单位。
2. 染色体是DNA和蛋白质组成的结构体，人体细胞中有46条染色体。
3. 遗传的基本规律有孟德尔遗传规律、中央法则、遗传多样性和突变等。
六、生物进化和发展1. 进化是物种适应环境变化过程。
有自然选择、适者生存等进化驱动力。
2. 生物分类包括物种、属、科、纲、目、门等级别，形成生物分类系统。
七、生物多样性1. 生物多样性指地球上生物的种类、数量和遗传变异程度。
2. 生物多样性有物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
八、人体生物学1. 人体组成：细胞、组织、器官、器官系统。
2. 人体呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统等器官系统的结构和功能。
九、生物科学与社会1. 生物科学的应用：农业、医学、环境保护等领域。
2. 生态环境问题：空气污染、水污染、生物多样性减少等问题。
综上所述，九年级全册生物复习知识点包括细胞的基本单位、细胞的组成和功能、细胞生长和分裂、遗传物质DNA、基因和遗传、生物进化和发展、生物多样性、人体生物学以及生物科学与社会等内容。
生物九年级总结知识点
生物九年级总结知识点生物作为自然科学中的一门重要学科，研究生命的起源、生命的本质和生命现象的规律。
下面将对九年级生物学所学的各个知识点进行总结。
一、细胞1. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的功能：新陈代谢、自我复制、遗传等。
3. 细胞器官：线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网等。
4. 细胞的分裂：有丝分裂、减数分裂。
二、遗传与进化1. 遗传规律：孟德尔遗传规律、基因的随机分离、基因的自由组合等。
2. DNA与基因：DNA的结构、DNA在遗传中的作用、基因突变等。
3. 进化与适应：达尔文的进化论、自然选择、适应环境等。
三、生物多样性1. 动物分类：节肢动物、软体动物、脊椎动物等。
2. 植物分类：苔藓植物、蕨类植物、种子植物等。
3. 昆虫和鸟类：昆虫的特征和生活习性、鸟类的适应特征和分类。
四、人体与健康1. 微生物与健康：病原微生物、免疫系统、传染病的预防等。
2. 植物与健康：药用植物、植物中的有效成分等。
3. 人体系统：呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统等。
五、环境与保护1. 生态系统：生态金字塔、食物链、能量的流动与物质的循环等。
2. 污染与保护：水的污染、大气污染、噪音污染等。
3. 生物多样性保护：保护区建设、濒危物种的保护、生态旅游等。
六、基因技术与生物工程1. 基因工程的方法：基因剪切、基因克隆、基因重组等。
2. 基因技术的应用：转基因技术、基因治疗、克隆技术等。
3. 生物工程的发展：农业生物技术、医学生物技术、环境生物技术等。
以上是对九年级生物学所学的知识点的总结。
通过对这些知识点的掌握，我们可以更好地理解生命的奥秘，认识到生物的多样性和生态系统的重要性，并且了解到基因技术和生物工程对生命科学的重要贡献。
希望通过学习生物，我们能够更好地保护环境，促进人类和生物的和谐发展。
初中中考生物必背知识点
初中中考生物必背知识点一、科学探究。
1. 科学探究的一般过程。
- 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2. 对照实验。
- 变量：在对照实验中，除了要探究的条件不同外，其他条件都相同的实验。
变量就是要探究的那个条件。
例如探究光对鼠妇生活的影响，变量就是光。
- 原则：对照实验要遵循单一变量原则，确保实验结果是由变量引起的。
二、生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 细胞的结构。
- 动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜控制物质的进出；细胞质是细胞生命活动的主要场所；细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。
- 植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分的细胞有）。
细胞壁起保护和支持细胞的作用；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所。
- 细胞的生活。
- 细胞的生活需要物质和能量。
物质包括有机物（如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等）和无机物（如水、无机盐、氧等）。
- 细胞中的能量转换器：植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能，储存在有机物中；线粒体将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动植物细胞都有线粒体。
2. 细胞通过分裂产生新细胞。
- 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂过程中，染色体先复制加倍，再均分到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
3. 动物体的结构层次。
- 细胞→组织→器官→系统→动物体。
- 动物的组织：上皮组织（具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表）、肌肉组织（具有收缩和舒张功能，如骨骼肌）、神经组织（能够感受刺激，传导神经冲动，如脑和脊髓中的神经组织）、结缔组织（具有支持、连接、保护、营养等功能，如骨组织、血液）。
- 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，如心脏是血液循环的动力器官。
- 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，如消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及消化腺等器官。
初中生物中考知识点整理
初中生物中考知识点整理
一、细胞生物学
1.细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
2.细胞的功能：营养摄取、代谢产物排泄、物质运输、细胞分裂、遗传信息传递
3.细胞器的结构与功能：线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网、高尔基体、核糖体等
4.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂，染色体的结构与功能
5.DNA与RNA的结构、功能和复制过程
二、遗传与进化
1.遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、基因的性状转移、染色体的结构及功能
2.基因工程：基因的克隆、转基因技术的应用
3.生物进化：生物的适应性、自然选择和适者生存原理、人类的进化
4.遗传病：常见遗传病的类型和预防措施
三、生物的物质与能量转化
1.光合作用：光合作用的化学方程式、影响光合作用的因素、光合作用与细胞呼吸的关系
2.细胞呼吸：细胞呼吸的化学方程式、发生过程、影响细胞呼吸的因素
3.物质的消化、吸收、利用和排泄：食物消化的过程、吸收与利用、肾脏的功能和排泄物的成分
四、生物的调节与保护
1.神经系统：神经元的结构、传递神经冲动、反射弧
2.激素调节：内分泌器官、主要激素及其作用
3.免疫与抗体：机体免疫的基本概念、免疫系统的组成、原理和作用机制
五、生物间的关系
1.生物的分类：生物的层级分类、常见生物类群的特征
2.生态系统及其构成：生态位、生物链、食物网
3.环境保护与可持续发展：生态平衡、环境破坏、减少污染的方法
六、生命科学的实践
1.科学实验：科学实验的基本步骤、科学实验的设计与分析
2.健康与生活：健康饮食、锻炼与保健、避免疾病的传播。
初三生物全部知识点总结
初三生物全部知识点总结一、生物的组成和基本特征1. 细胞和生命生物的基本单位是细胞。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
细胞有不同的形态和特性，但都有相同的结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。
生物体是由细胞构成的，所有的生物体都是由细胞组成的。
2. 组成生物体的化学元素生物体主要由氧、碳、氢、氮等元素组成。
3. 生物体的基本特征生物体可以进行新陈代谢、生长、繁殖、适应环境等活动。
二、生物体的组织结构1. 组织器官生物体由不同的组织构成，不同的组织构成不同的器官，器官共同组成生物体的系统。
2. 生物体的形态和结构生物体有不同的形态和结构，如动植物体形状不同，结构也不同。
三、生物体的生命活动1. 新陈代谢新陈代谢是生物体维持生命活动必须进行的化学变化。
包括有氧呼吸、无氧呼吸、光合作用等。
2. 生长生物体通过细胞的分裂和增殖，逐渐生长发育。
3. 繁殖生物体通过某种方式产生新的后代，以保持自己的物种。
4. 适应环境生物体能够适应环境的变化，以保证自己的生存和繁殖。
四、生物分类和进化生物体可以分为植物界、动物界、原生生物界、真菌界和古细菌界等。
2. 生物体的进化生物进化是生物体在长期的时间中，适应环境变化而产生的变异和演变。
达尔文的进化论是生物进化的重要理论。
五、植物的基本结构和功能1. 植物的基本结构植物体由根、茎、叶、花、果等部分构成。
2. 植物的功能植物的功能包括光合作用、呼吸、输导等。
3. 植物的分类植物可以分为蕨类植物、裸子植物和被子植物等。
六、植物的生殖和发育1. 植物的生殖植物的生殖包括有性生殖和无性生殖。
2. 植物的生长和发育植物生长发育包括种子的萌发、幼苗的生长和植物体的成熟。
七、动物的基本结构和功能1. 动物的基本结构动物体由头、足、眼、耳、口等部分构成，不同种类的动物有不同的器官结构。
2. 动物的功能动物体有呼吸、运动、消化、感觉等功能。
3. 动物的分类动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物等。
九年级生物知识点整理
九年级生物知识点整理一、生命系统的构成层次1、生物与非生物最主要的区别是有无生命；动物与植物最主要的区别是是否能进行光合作用。
动物根据有无脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物。
2、细胞是生物体基本结构与功能单位，细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。
②细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。
③细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是脱氧核糖核酸（DNA）④植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。
植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。
植物细胞细胞质内有与植物光合作用的叶绿体，还有充满细胞液的液泡（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。
3、细胞的生长：生物体的生长现象与细胞的分裂与分化密切相关，一方面，细胞通过分裂增加细胞数量；另一方面，细胞通过生长增大了细胞体积。
细胞分裂过程中最引人注目的是细胞核中出现了染色体。
4、植物体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
植物的组织主要有：分生组织、机械组织、基本组织、保护组织和输导组织。
一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。
其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是繁殖器官。
5、动物体组织的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。
人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统，各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。
6、动物种类的特点：被子动物是动物界最初等、数量最多的动物种子动物：用种子繁殖后代的植物被子植物：种子外面有果皮包被着裸子动物：种子没有果皮包被着的蕨类植物[有根、茎、叶分化]孢子植物：用孢子繁殖后代的动物苔藓植物[假根,有茎、叶分] 藻类动物[无根]7、细菌没有细胞核，遗传物质位于细胞的中间。
九年级生物必背知识点大全
九年级生物必背知识点大全生物学是研究生命现象和生命规律的科学，九年级生物学是初中生物学的最后一年，以下是九年级生物必背的知识点大全：1. 细胞理论：所有生物都由一个或多个细胞组成。
细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞的结构：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核等组成。
细胞膜是细胞的保护层，控制物质的进出。
细胞核包含着细胞的遗传信息。
3. 遗传与进化：遗传是生物种群内代际传递遗传物质的过程。
进化是物种在环境中适应和演化的过程。
4. 基因和DNA：基因是控制生物特征的遗传单位。
DNA是构成基因的遗传物质。
5. 基因工程：通过人工的方法改变生物的遗传信息，以达到特定目的。
6. 生物多样性：生物多样性指生物种类的丰富程度。
维护生物多样性有助于保护生物及生态系统的平衡。
7. 植物和动物细胞的比较：植物细胞有细胞壁和叶绿体，动物细胞没有。
动物细胞有多种类型的细胞器，如线粒体和高尔基体。
8. 光合作用：植物通过光合作用将光能转化为化学能，合成有机物质。
9. 呼吸作用：通过呼吸作用，生物将有机物质分解为能量。
10. 消化系统：人类的消化系统包括口腔、食管、胃、小肠和大肠等器官。
11. 循环系统：循环系统包括心脏、血管和血液。
它负责运送氧气和养分到身体各部位。
12. 呼吸系统：呼吸系统包括鼻腔、气管和肺。
它负责氧气的吸入和二氧化碳的排出。
13. 生殖系统：生殖系统负责繁殖和生殖细胞的产生。
14. 神经系统：神经系统是人体的控制中心，负责传递信号和控制身体的功能。
15. 免疫系统：免疫系统负责抵抗疾病和感染。
这些是九年级生物必背的知识点大全，掌握这些知识将有助于理解生物学的基础概念和原理。
希望本文能对你有所帮助！。
九年级全册生物知识点全汇总
九年级全册生物知识点全汇总在九年级的生物学学习中，同学们接触到了许多重要的知识点，这些知识点不仅对应考试，更是对生物学理论的基本掌握。
下面将对九年级全册生物知识点进行全面汇总，帮助同学们快速回顾和整理所学内容。
1. 细胞与细胞器
- 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞器的功能和特点：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等 - 细胞的生物膜运输：被动运输和主动运输
2. 生物遗传
- 基因与染色体：基因的定义、染色体的结构与功能
- 遗传的规律：孟德尔遗传定律、基因的自由组合规律、随机分离规律等
- 基因突变与遗传病：突变的原因和分类、常见遗传病的病因和表现
3. 生物进化
- 进化的基本概念：自然选择、适者生存、物种形成等
- 变异与适应：变异的方式和原因、生物在进化过程中的适应性变化
- 人类进化：人类的起源、种属演化、智人的形成等
4. 生物环境
- 生物多样性：动植物的分类、形态特征和生活习性
- 生态系统：生态位、食物链、食物网等概念
- 生物资源的合理利用：保护濒危物种、生态环境的保护与修复
5. 生物科技
- 生物工程技术：基因工程、细胞工程等在农业、医学和工业上的应用
- 生物信息技术：DNA测序、蛋白质分析等方法的原理和应用
- 生物安全：转基因食品、克隆技术等争议性技术的风险和利弊
通过对以上知识点的全面汇总，相信同学们可以更好地整理和回顾
九年级生物学的重要内容。
希望大家在复习和考试中取得优异的成绩，对生物学的理解也能更上一层楼。
祝同学们学业有成！。
中考生物必考知识点
中考生物必考知识点一、细胞与遗传1.细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2.细胞的结构包括细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核和细胞器等。
3.遗传物质主要是DNA分子，在有细胞核的细胞中存在于染色体中。
4.细胞的有丝分裂是有细胞核的细胞繁殖的方式，主要包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
5.细胞的无丝分裂是原核细胞繁殖的方式，没有明确的前期、中期和后期。
二、生物多样性与生态环境1.生态系统是由生物群落和非生物因子组成的一个自然单位。
2.生物在生态系统中的相互关系有捕食关系、共生关系、竞争关系等。
3.生物圈是地球上包括陆地、海洋和大气等环境总体上适宜生物生存的部分。
4.水及其污染是影响生物多样性的重要因素之一5.植物的光合作用是产生氧气、制造有机物质和能量的重要过程。
三、人体健康与生活1.高温蒸发、放射性热能、物质能和化学能等能源对人类健康的影响。
2.饮食结构的合理与否与人体健康息息相关。
3.人体的排泄系统包括肾脏、胃、肝、胆囊等，能够将体内产生的废物排出体外。
4.人体免疫系统能够识别和杀灭入侵机体的病原微生物。
5.基因工程可以用于人类的治疗和预防疾病。
四、生产与发展1.农业是人类解决温饱问题的方式之一，包括种植业、养殖业和渔业等。
2.工业化生产对环境的影响，包括大气污染、水污染和土壤污染等。
3.人工合成的化学肥料会对土壤质量造成污染和损害。
4.生物技术的应用可以提高作物的产量和品质，也可以生产出一些对人类有益的物质。
5.可持续发展是指在保障当代发展需求的基础上，不损害后代正常生存发展权益的发展方式。
九年级科学生物部分知识点
九年级科学生物部分知识点1. 细胞结构与功能生物的基本单位是细胞，它由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜保护细胞内部的结构，控制物质进出；细胞质包含细胞器，负责维持细胞的正常功能；细胞核则携带和传递遗传信息。
2. 细胞的多样性生物界根据细胞核的有无，可分为原核生物和真核生物。
原核生物为细菌和蓝藻等，真核生物则包括植物、动物和真菌等。
真核生物的细胞具有细胞核和复杂的细胞器。
3. 遗传基础DNA是遗传信息的携带者，它以双螺旋结构存在于细胞核中。
通过DNA的复制，细胞能够传递基因信息给下一代。
基因是DNA上的遗传单位，它决定了生物的遗传特征。
4. 遗传与进化突变是基因遗传变异的一种方式，它可通过基因重组和基因突变等机制引起。
进化是物种适应环境和自然选择的结果，有助于物种的生存与繁衍。
5. 细胞分裂和生殖细胞分裂是细胞生命周期中的重要过程，包括有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂包括前期、中期、后期和末期四个阶段，通过这一过程，细胞能够增殖和修复组织。
生殖是生物个体繁殖后代的过程，可以通过有性生殖和无性生殖实现。
6. 遗传与性别人类的性别决定于性染色体，男性为XY型，女性为XX型。
男性的精子可以携带X或Y染色体，而女性的卵子只能携带X染色体。
所以，受精卵若受到带有X染色体的精子受精，则为女性，若受到带有Y染色体的精子受精，则为男性。
7. 生物圈与生态系统生物圈由地球上所有的生物、非生物和它们相互作用的环境组成。
生态系统是生物圈中某一特定区域内的生物共同体和环境的总和，包括有生物群落、生物栖息地、生物种群和生物个体。
8. 物质与能量的循环生物在生长和代谢过程中需要物质和能量的供应。
物质循环包括水循环、碳循环和氮循环等，能量循环则通过光合作用和食物链来实现。
9. 生物多样性与环境保护生物多样性是指地球上各种生物的多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
保护生物多样性可以促进生态平衡，维持地球生态系统的稳定。
九年级生物知识重点知识点
九年级生物知识重点知识点生物是中学阶段的一个重要科目，它涉及了我们身边的生物世界以及人类的生命健康等方面知识。
下面是九年级生物的重点知识点。
1. 细胞与组织1.1 细胞的结构与功能在细胞理论中，细胞是生物体的基本单位，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，不同类型的细胞具有不同的形态和功能，如植物细胞和动物细胞有明显的区别。
1.2 细胞的分裂与增殖细胞能够通过有丝分裂和无丝分裂等方式进行分裂和增殖，维持生物体的生长和发育。
1.3 细胞组织的构成在多细胞生物体中，细胞通过不同的形态和功能组成了组织，如上皮组织、结缔组织等。
2. 生物遗传与变异2.1 遗传物质DNADNA是生物体内的遗传物质，可以储存和传递遗传信息，由核苷酸序列决定生物的性状和特征。
2.2 基因与染色体基因是DNA上的一段特定序列，决定了生物的遗传性状，染色体是基因在细胞分裂时的可见物质。
2.3 遗传的分子基础通过基因的复制和表达，遗传信息可以传递给后代，形成遗传的分子基础。
2.4 变异与进化在基因的复制和表达过程中，存在着变异和突变的现象，这些变异通过进化过程会使物种适应环境的变化。
3. 生物生长与发育3.1 细胞分裂与组织生长细胞通过分裂和增殖来实现生物体的生长，细胞的组织生长使生物体各个器官得以发育。
3.2 植物的生长与发育植物的生长和发育是由细胞的分裂和组织的生长所决定的，包括植物器官的形成和植物激素的调节。
3.3 动物的生长与发育动物的生长和发育是由遗传和外部环境共同作用的结果，包括动物的生殖和发育周期。
4. 免疫与感染4.1 免疫系统免疫系统是动物体内的一种防御系统，包括非特异性免疫和特异性免疫两种方式。
4.2 感染与疾病人类和动物会受到各种感染，如细菌、病毒和寄生虫等，导致相应的疾病发生。
4.3 疫苗与免疫通过接种疫苗可以刺激免疫系统产生抗体，提高机体对某些病原体的抵抗能力，起到预防疾病的作用。
5. 生态系统与环境保护5.1 生态系统的结构与功能生态系统是由生物群落和环境共同组成的，生物群落的相互作用决定了生态系统的结构和功能。
初三生物知识点
初三生物知识点一、细胞的结构和功能1. 细胞的定义：生物体的基本结构和功能单位。
2. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核。
3. 细胞器的分类及功能：- 核糖体：蛋白质合成的场所。
- 内质网：合成脂质和蛋白质加工。
- 高尔基体：蛋白质的包装和运输。
- 线粒体：能量的产生（细胞的动力工厂）。
- 叶绿体：光合作用的场所（仅植物细胞具有）。
- 溶酶体：含有酶，能分解各种物质。
- 细胞骨架：维持细胞形状和运动。
二、生物的遗传与进化1. DNA的结构和功能：遗传信息的载体。
2. RNA的角色：信使RNA、核糖体RNA、转运RNA。
3. 蛋白质的合成：转录和翻译过程。
4. 遗传规律：孟德尔的遗传实验（分离定律、组合定律）。
5. 基因突变和基因重组：变异的来源。
6. 物种的进化：自然选择、遗传漂变、基因流、突变。
三、生态环境与人体健康1. 生态系统的组成：生产者、消费者、分解者。
2. 物质循环：水循环、碳循环、氮循环。
3. 能量流动：食物链和食物网。
4. 环境问题：全球变暖、水污染、土壤侵蚀。
5. 人体健康：营养、运动、卫生、疾病预防。
6. 传染病的预防和控制：病原体、传播途径、易感人群。
四、植物的生长和发育1. 植物的分类：藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物。
2. 植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
3. 光合作用：过程、意义、应用。
4. 植物的生殖：无性繁殖和有性繁殖。
5. 植物激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸。
6. 植物的适应性：对环境的适应和进化。
五、动物的行为和生理1. 动物的分类：无脊椎动物和脊椎动物。
2. 动物的生理系统：循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统。
3. 动物的行为：本能行为、学习行为、社会行为。
4. 动物的生殖和发育：卵生、胎生、变态发育。
5. 动物的适应性：冬眠、迁徙、保护色、拟态。
六、人体健康与疾病防治1. 人体的基本结构：细胞、组织、器官、系统。
2. 人体生理功能：呼吸、循环、消化、排泄、神经调节。
初三生物全册必背知识点(精华)
初三生物全册必背知识点(精华)
1. 细胞
- 细胞是生物的基本组成单位，具有生长、繁殖、代谢和适应
环境的能力。
- 细胞分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有核膜，真核细
胞含有核膜和细胞器。
- 细胞膜是细胞的包裹物，起到筛选物质进出细胞的作用。
2. 生物进化
- 进化是生物种群遗传特征的改变与积累过程。
- 进化的驱动力包括自然选择、遗传漂变和基因突变等。
- 自然选择是指适应环境的有利特征在繁殖中得到保留和增强，不利特征被淘汰的过程。
3. 生物分类
- 生物分类是根据生物的形态、结构、功能和发育等特征将其
分为不同的分类单位。
- 五界分类法将生物分为动物界、植物界、真菌界、原生生物
界和细菌界。
- 动物界按体对称性可分为辐射对称动物和两侧对称动物。
4. 遗传与变异
- 遗传是指生物将遗传信息传递给后代的过程。
- 遗传变异是指基因在传递过程中出现的变异，是物种进化和适应环境的重要基础。
- DNA是生物体内储存遗传信息的分子，由四种碱基组成。
5. 多样性与适应
- 生物多样性指地球上不同物种的丰富程度。
- 生物适应是指生物在特定环境下适应并生存下来的能力。
- 天然选择和人工选择是生物适应的两种方式。
6. 生态与环境
- 生态是研究生物与环境之间相互关系的学科。
- 生态系统由生物群落和非生物环境组成，包括陆地生态系统和水生生态系统。
- 环境保护是保护自然环境、维护生物多样性和可持续发展的行为。
以上是初三生物全册必背的知识点精华，希望对你有帮助！。
(完整版)初三生物全册必背知识点(精华)
(完整版)初三生物全册必背知识点(精华)本文档旨在提供初三生物全册的必背知识点，帮助学生复和准备考试。
以下是知识点的精华总结：1. 生物的基本概念和分类：- 生物的定义：生物是指能够进行生命活动的物质。
- 生物的分类：生物可以按照不同的标准进行分类，包括根据细胞类型、营养方式、体内结构等。
2. 细胞的结构和功能：- 细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
- 细胞的功能：细胞具有营养摄取、代谢、生长和繁殖等功能。
3. 生物的遗传与变异：- 遗传的基本规律：遗传是指生物通过基因传递遗传特征给后代。
- 基因的组成和作用：基因是控制生物遗传特征的单位，通过遗传物质DNA来传递信息。
4. 生物的养分与生长：- 养分的种类和作用：生物需要蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等养分来维持生命活动。
- 生长的过程和调节：生物在生长过程中需要合适的温度、光照、水分和营养等条件来实现正常生长。
5. 生物体的调节与保护：- 激素的作用和调节：生物体通过激素来调节和控制各种生理功能，如体温调节、代谢控制等。
- 免疫系统的作用和意义：生物体的免疫系统可以识别和排除病原体，维持身体的健康状态。
6. 生物的繁殖与发育：- 有性生殖和无性生殖：生物可以通过有性生殖和无性生殖两种方式进行繁殖。
- 发育的过程和调节：生物的发育过程包括胚胎发育和个体成长，受到遗传和环境因素的共同影响。
该文档提供了初三生物全册的重要知识点，帮助学生理解和掌握生物的基本概念、细胞结构、遗传规律、生长过程、调节机制和繁殖发育等方面的知识。
学生可以根据这些知识点进行复和巩固，提高在生物学考试中的成绩。
九年级生物知识点总结归纳
九年级生物知识点总结归纳在九年级的生物学学习中，我们掌握了许多重要的知识点，涵盖了生物的基础概念、细胞结构、遗传与进化、植物与动物的生长发育等方面。
以下是对这些知识点的总结归纳。
一、细胞与组织1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的功能：新陈代谢、自我繁殖、适应环境等。
3. 细胞的分类：原核细胞和真核细胞。
4. 组织的种类：动物组织和植物组织，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
二、生物的遗传与进化1. 遗传物质：DNA，遗传信息的储存和传递。
2. 遗传的规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、多基因遗传规律。
3. DNA的复制：包括DNA的半保留复制和DNA的信息传递。
4. 进化与自然选择：达尔文的进化论，适者生存的自然选择。
三、植物的生长与发育1. 植物的组成：根、茎、叶。
2. 植物的生长：分生组织和分化组织，植物的生长方式。
3. 植物的传粉：风媒传粉、动物媒传粉、自花传粉和异花传粉。
4. 植物的繁殖：有性生殖和无性生殖，包括出芽、离体组织培养、块茎繁殖等方式。
四、动物的生长与发育1. 动物的结构和功能：外骨骼、内骨骼等。
2. 动物的生殖方式：性生殖和无性生殖、卵生和胎生等。
3. 哺乳动物的进化：爬行动物到哺乳动物的进化过程。
4. 动物的行为：觅食行为、捕食行为等。
五、遗传工程1. 基因工程的原理：DNA的切割、连接、转化。
2. 基因工程的应用：转基因作物和转基因动物。
3. 纳米技术与生物医学：纳米学在药物输送、疾病诊断中的应用。
六、环境保护和生物多样性1. 生态系统的组成：生物圈、生态位、食物链等。
2. 生物多样性的意义：维持生态平衡，保护物种多样性的重要性。
3. 环境污染与生态保护：水污染、空气污染等对生物多样性的影响。
总之，九年级生物学的学习使我们了解了生物的基本概念和原理，了解了细胞和组织的结构与功能，探索了遗传与进化的秘密，以及植物和动物生长发育的规律。
同时，我们还了解了遗传工程的原理和应用，以及环境保护与生物多样性的重要性。
九年级全册生物知识点大全
九年级全册生物知识点大全生物学是自然科学中研究生命起源、结构、功能、发展及其规律的学科。
在九年级生物学学习中，我们需要了解许多重要的生物知识点。
本文将为大家提供九年级全册生物知识点的大全，帮助同学们更好地复习和掌握这些重要内容。
第一章：生物的基本特征和分类1. 生物的基本特征生物的基本特征包括有机体构成、生命活动、遗传信息、适应环境、进化等，这些特征共同构成了生物的基础认识。
2. 生物的分类生物的分类是按照生物的形态特征、生理特性以及遗传关系等进行的，根据生物的分类可以更好地了解不同生物种类的差异和相似性。
第二章：细胞与遗传1. 细胞的结构细胞是生物体最基本的结构和功能单位，包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构，每个结构都承担着不同的生物功能。
2. 遗传的基本规律遗传是生物发展和演化的基础，包括孟德尔的遗传规律、DNA的结构和复制、基因的表达调控等内容。
第三章：生物的多样性1. 植物的多样性植物是生物界的一大类别，包括藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等，它们具有不同的形态和生物学特征。
2. 动物的多样性动物是生物界的另一大类别，包括无脊椎动物和脊椎动物，它们根据不同的特征和生活方式被分为各个门类和亚门类。
第四章：生物之间的相互作用1. 物种之间的关系物种之间存在着共生、捕食、竞争等各种关系，这些相互作用对生物的生存和繁衍具有重要的影响。
2. 生态系统的建立与发展生态系统是生物界中独立的生态单位，包括生物群落、生物圈等，通过各种生物间的相互作用形成一个相对稳定的生态平衡。
第五章：人类与环境1. 环境污染与保护环境污染对人类和其他生物体造成了广泛的危害，保护环境和推动可持续发展成为当今社会的重要任务。
2. 家庭与社会的卫生家庭和社会的卫生对于个人和集体的健康具有重要影响，掌握卫生知识可以更好地维护健康。
以上为九年级全册生物知识点的大全，通过对这些知识点的复习和学习，同学们可以更好地理解和掌握生物学的基本概念和原理。
人教版九年级全册生物期末复习知识点总结
人教版九年级全册生物期末复习知识点总结第一章生命活动离不开营养物质的参与1.1 生物需要取得的养分- 碳水化合物- 脂肪- 蛋白质- 维生素- 矿物元素1.2 常见营养物质的作用- 碳水化合物：提供能量- 脂肪：提供能量，构成细胞膜- 蛋白质：构成细胞和组织，调节生理活动- 维生素：调节生理活动- 矿物元素：构成骨骼，调节生理活动1.3 消化、吸收、利用养分的过程- 消化：机械消化和化学消化- 吸收：养分通过消化道壁被吸收进入血液中- 利用：把养分代谢产生能量或合成物质第二章生物调节现象的背后2.1 内环系统的组成- 心脏- 血管- 血液2.2 心血管系统的功能- 运输氧气和养分- 运输代谢产物- 调节体温- 维持内环境2.3 内环系统调节体温的机制- 发汗- 血管扩张和收缩- 呼吸加快和放慢第三章遗传是生命活动本身3.1 DNA的基础知识- 结构- 包含的碱基及其配对规则3.2 DNA复制- 半保留复制3.3 基因的作用- 控制生物形态、结构和生理功能3.4 基因突变和基因重组- 基因突变：DNA序列发生改变- 基因重组：染色体片段在非姐妹染色单体间互换第四章生命在地球上的演化4.1 地球生命演化史- 原始地球环境- 地球生命起源- 生命演化的主要阶段4.2 生物进化的本质与要素- 进化的本质：物种改变- 进化的要素：变异和选择4.3 进化的证据- 生物学证据：同源性、进化发生树、生物地理学证据、生态证据、化石证据第五章繁殖如何延续种群5.1 无性繁殖和有性繁殖- 无性繁殖：父母个体数量不变- 有性繁殖：产生基因重组，创造新的遗传信息5.2 生殖细胞的形成和近交、杂交- 生殖细胞的形成：减数分裂- 近交：同一物种个体之间的交配- 杂交：不同物种之间的交配5.3 生殖与遗传- 染色体的遗传- 基因的遗传和表现以上是人教版九年级全册生物期末复习知识点总结。
生物九年级必背知识点
生物九年级必背知识点一、细胞和组织1. 细胞是生物的基本单位，包括原核细胞和真核细胞两种类型。
2. 细胞膜是细胞的外包层，具有控制物质出入的作用。
3. 植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有。
4. 细胞质包含基质和细胞器，其中细胞器包括核、线粒体、内质网、高尔基体等。
5. 组织是由一组具有相同形态和功能的细胞组成的。
6. 动植物体内的细胞分化形成不同的组织，包括生殖组织、运动组织、保护组织等。
二、生物的进化1. 进化是指生物种群在长时间内适应环境而产生的改变。
2. 进化的主要推动力是自然选择，适应环境的个体具有更高的生存率，遗传优势的特征将在种群中逐渐增加。
3. 自然选择还包括拟态进化、同域进化等方式。
4. 通过化石记录、比较解剖学、胚胎发育等证据可以支持进化论。
三、生物分类1. 生物分类学根据生物的共同特征将其分为不同的分类群。
2. 目前广泛采用的生物分类系统是根据系统发育关系进行分类，即根据生物的共同祖先将其分为不同的进化支。
3. 生物分类的主要分类级别包括界、门、纲、目、科、属和种。
四、植物的结构与功能1. 软茎型植物有特殊的适应结构，如豆类植物的氮结瘤能固定空气中的氮。
2. 植物的根用于吸收土壤中的水分和营养物质。
3. 植物的叶通过光合作用制造有机物质。
4. 光合作用是植物利用阳光合成有机物质的过程，光能转化为化学能。
五、动物的结构与功能1. 脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
它们具有脊椎骨和脊髓。
2. 鸟类具有适应飞行的结构特征，如空心骨和羽毛。
3. 哺乳类动物的特点是胎生和哺乳喂养。
4. 鱼类具有鱼鳔和鱼鳍，能够在水中自由游动。
六、人体的结构与功能1. 人体由多个系统组成，包括消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统等。
2. 消化系统负责食物的摄入、消化、吸收和排泄。
3. 呼吸系统负责氧气的吸入和二氧化碳的排出。
4. 循环系统通过心脏将含氧的血液输送到全身各个组织和器官。
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九年级生物知识点整理一、生命系统的构成层次1、生物与非生物最主要的区别是有无生命；动物与植物最主要的区别是是否能进行光合作用。
动物根据有无脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物。
2、细胞是生物体基本结构与功能单位，细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
①细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。
②细胞质是一种透明的液体，它具有流动性性，这有利于细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换，是生命活动的重要场所。
③细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是脱氧核糖核酸（DNA）④植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。
植物细胞结构中的细胞壁，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。
植物细胞细胞质内有与植物光合作用的叶绿体，还有充满细胞液的液泡（切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。
3、细胞的生长：生物体的生长现象与细胞的分裂与分化密切相关，一方面，细胞通过分裂增加细胞数量；另一方面，细胞通过生长增大了细胞体积。
细胞分裂过程中最引人注目的是细胞核中出现了染色体。
4、植物体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
植物的组织主要有：分生组织、机械组织、基本组织、保护组织和输导组织。
一株完整的绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。
其中根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是繁殖器官。
5、动物体组织的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类。
人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统，各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下共同完成各项生命活动。
种子植物：用种子繁殖后代的植物被子植物：种子外面有果皮包被着如：桃、小麦、花生、青菜等裸子植物：种子没有果皮包被着的如：马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等孢子植物：用孢子繁殖后代的植物蕨类植物[有根、茎、叶分化] 如：胎生狗脊、凤尾蕨、苔藓植物[假根,有茎、叶分] 如：葫芦藓、地钱藻类植物[无根]如：海带、紫菜、水绵7、细菌没有细胞核，遗传物质位于细胞的中间。
大多数细菌只以能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物。
8、真菌细胞里不含叶绿素，不能进行光合作用制造有机物，只能进行腐生或寄生的生活，如酵母菌、霉菌和蘑菇都是常见的真菌。
9、病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成。
只能过寄生生活。
9、生物与环境生物圈是地球上最大的生态系统。
二、生物的新陈代谢1、运输水分和无机盐的是导管，自下而上进行运输的；有机物通过筛管自上而下运输。
无机盐作用缺乏时的症状含氮的无机盐（如硝酸铵）促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色含磷的无机盐（如过磷酸钙）促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色含钾的无机盐（如氯化钾）使茎秆健壮，促进淀粉的形成茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯3、植物的蒸腾作用：植物体根吸收的水分以气体状态从植物体中散发到体外的过程，根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的。
影响蒸腾作用的因素：湿度、气温、光照等。
意义：①降低植物体的温度②促进根吸收水分③促进无机盐的运输4、植物的新陈代谢：（1）植物的光合作用: 6CO2 +6H2O C6H12O6+6O2 影响光合作用的因素：光照、CO2浓度、温度、水分等。
（2）植物的呼吸作用：有氧呼吸C6H12O6+6O26CO2+6H2O +能量温度、氧气、二氧化碳和水对呼吸作用都有明显的影响5、人体的新陈代谢:（1）消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺：一类是位于消化道外的大消化腺的消化腺：如唾液腺、肝脏、胰腺。
它们通过导管开口于消化道。
另一类是分布在消化道壁内的小腺体。
它们数量甚多，都直接开口于消化道，如胃腺、肠腺等。
功能：消化腺能分泌消化食物的消化液。
消化腺唾液腺胃腺胰腺肝脏肠腺流入的部位口腔胃十二指肠胆囊小肠消化液唾液胃液胰液胆汁肠液食物的消化和吸收如果把米饭在口腔内慢慢地咀嚼，会觉得有甜味，因为唾液中含唾液淀粉酶将淀粉消化成麦芽糖；胃液能初步消化蛋白质；食物中的蛋白质、脂肪、糖类在小肠内最终分解：糖类：葡萄糖；蛋白质：氨基酸；脂肪：甘油＋脂肪酸酶是生物体产生的具有催化作用的蛋白质，具有专一性、高效性和多样性。
催化作用受PH、温度等影响。
（2）循环系统：血液成分：血浆和血细胞。
红细胞（red cell）――没有细胞核，呈两面凹的圆盘形。
红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，称血红蛋白，使血液呈现红色。
（血红蛋白特点：血红蛋白在氧浓度高的地方容易和氧结合，在氧浓度低的地方又易与氧分离。
血红蛋白的动能：帮助红细胞运输氧，也能运输一部分二氧化碳。
）白细胞（white cell）――有细胞核，比红细胞数量少。
人体内有多种白细胞。
白细胞的功能：能保护身体免受病患，血小板（platelet）――血小板是最小的血细胞，没有细胞核。
血小板的功能：加速血液凝固，防止伤口大量出血及阻止细菌入侵的作用。
人体内具有造血功能的红骨髓担负着血细胞的再生任务。
心脏――位于人体胸中部偏左下方，心肌有力地收缩和舒张将血液输向全身。
心脏被心肌隔成左右不相通的两部分。
左右两部分又被能够控制血液定向流动的、只能向一个方向开的瓣膜（房室瓣）分别隔成上下两个腔，整个心脏可分为4个腔（左右心房和左右心室）。
心室与动脉间的瓣膜（动脉瓣）可防止血液倒流回心室。
围绕在心脏上的冠状动脉为心脏提供营养物质和氧气。
血管类型管壁特点管腔特点血流速度主要功能动脉厚、弹性大小快把血液从心脏送到全身各处静脉较薄、弹性小大内有防止血液回流的瓣膜较慢把血液从全身各处送回心脏毛细血管仅由一层上皮细胞构成最小最慢便于血液与组织细胞进行物质交换血液循环：（3）原尿的形成（肾小球的滤过作用）：当血液流经肾小球时，血液中的全部的尿素、尿酸，部分水、无机盐、葡萄糖被过滤到肾小囊。
尿液的形成（肾小管的重吸收作用）：原尿流经肾小管时，原尿中全部的葡萄糖、大部分的水，部分无机盐又被重新吸收回到血液。
三、生命活动调节1、植物的感应现象:如向光性、向水性、向化性等2、植物生长素的发现历史：达尔文实验说明在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质会对胚芽生长产生影响；温特实验说明胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长。
荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出了这种物质，因为具有促进生长的作用，所以命名为生长素。
3、神经系统的结构：主要由神经元组成。
神经系统由中枢神经系统和遍布全身各处的周围神经系统两部分组成。
中枢神经系统包括脑和脊髓，分别位于颅腔和椎管内，是神经组织最集中、构造最复杂的部位。
周围神经系统包括各种神经。
其中同脑相连的称为脑神经，与脊髓相连的为脊神经，支配内脏器官的称植物性神经。
神经元是神经系统的基本结构和功能单位。
神经元的结构包括细胞体和突起，突起分为树突和轴突。
每个神经元有许多数突，接受刺激，产生兴奋；只有一个轴突，可以把兴奋从胞体传送到另一个神经元或其他组织。
神经元的功能，包括信息的接受和传导。
脑——是神经系统中最高级部分。
包括大脑、小脑和脑干三部分。
大脑：分别具有管理人体不同部位的功能。
小脑：主要负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。
脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等。
脊髓是中枢神经系统的低级部分，四、生物的生殖与发育有性生殖：必须经过两性生殖细胞的结合，才能产生新个体。
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，直接产生新个体。
1、植物的生殖：（1）花的结构：花萼（由萼片组成）、花冠（由花瓣组成）、雄蕊、雌蕊长在花托上。
（2）当花开后,花粉落在柱头上,经过一系列复杂的变化,子房里的胚珠就能发育成种子,子房壁就发育成果皮,而整个子房就发育成果实。
被子植物的营养繁殖的方法：分根法；压条法；扦插法；嫁接法，属于无性生殖。
2、人的生殖：男性精子受精受精卵新生命女性卵草履虫的分裂生殖、水螅的出芽生殖属于无性生殖。
3、遗传和变异：生物体通过生殖产生子代,子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传；子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异。
遗传和变异是普遍存在的生命现象。
各种生物的细胞中染色体的形态结构和数目是不同的；每种生物的染色体有自己独特的特点。
染色体主要由两种物质组成：蛋白质和脱氧核糖核酸（简称DNA）。
1953年美国科学家沃森(Watson)和英国科学家克里克(Crick)共同提出了DNA双螺旋结构模型。
DNA分子上有一些片段，含遗传信息，控制生物体的性状（基因）。
优生：应用遗传学原理改善人类遗传素质；意义：让每一个家庭生出健康的、遗传素质优良的又无遗传疾病的后代。
常见遗传病有先天愚型和白化病。
达尔文的自然选择学说明自然选择是一个渐变过程，有四个要点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
变异是不定向的，自然选择是定向的。
五、健康与环境1、健康：包括生理健康、心理健康和社会关系健康。
2、非特异性免疫：对病原体的抵抗，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用第一道防线：皮肤、胃壁的黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛、泪腺；阻挡或杀死病原体，不让病原体侵入第二道防线：溶菌酶和吞噬细胞等。
溶解、吞噬和消灭病原体。
3、特异性免疫：只针对某一特定的病原体或异物起作用体液免疫：当病原体（如病毒、病菌）进入人体以后，刺激Ｂ淋巴细胞，Ｂ淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。
引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。
在细胞外的体液中消灭病原体。
细胞免疫：血液中的T淋巴细胞识别侵入人体的寄生虫、外来细胞团块和被病毒感染的自身细胞等异物，并发挥直接或间接（释放淋巴因子）的作用，来消灭和清除异物。
在细胞内消灭病原体。
两者都有免疫记忆能力。
人工免疫一般分为：人工自动免疫是指给人体接种抗原物质，使人体自动产生特异性免疫力的方法。
（作为抗原的菌苗疫苗或类毒素的共同特点是毒性已减弱或失去而仍保留有刺激机体产生保护性免疫的能力。
）人工被动免疫是指给人体注入现成的抗体或淋巴因子而使人体具有免疫力的方法。
一般用血清注射。
人体的免疫功能：免疫的抗感染功能．（抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，维护人体的健康）免疫监视的功能．（随时识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）自我稳定的功能．（及时清除体内衰老的、死亡及损伤的细胞）。
4、七大营养素作用：水：构成细胞的主要成分。
糖类：包括淀粉、葡萄糖、蔗糖等。
是人体所需能量的主要来源。
在大米、小麦、马铃薯、土豆等含量较高。