高中议论文的结构框架知识点
高中阅读议论文知识点总结
高中阅读议论文知识点总结一、议论文的概念1.1 定义：议论文是指作者通过论证、评论、说明等手法，以论述为主要目的的文体，是一种言说文。
1.2 特点：具有说服性、情感性和信息性等特点。
1.3 功能：以表明自己的意见、观点、态度等为主要目的，以达到说服读者的目的。
二、议论文的结构2.1 开头：要点突出、引起注意，吸引读者阅读兴趣。
2.2 主体：论证、分析、解释论题，提出自己的观点、意见。
2.3 结尾：提出结论，总结文章，给读者留下深刻印象。
三、议论文的写作要点3.1 观点明确：要有自己独特的见解和主张。
3.2 论据充分：要举出事实、数据、例证等来支持自己的观点。
3.3 表达得当：语言清晰、条理清楚、表述准确、通顺流畅。
3.4 引导逻辑：论证过程中要引导读者的思维，使其达到与作者相似的认识。
四、议论文的题材4.1 社会现象：如逃课、早恋、网络成瘾等。
4.2 人生态度：如成功、幸福、快乐等。
4.3 当代热点：如环境污染、交通拥堵、网络安全等。
4.4 时事评论：如社会新闻、政治事件、经济问题等。
五、议论文的写作方法5.1 对比论证法：通过对比两种看法，明确作者个人态度。
5.2 因果分析法：通过论述某一原因导致某一结果，或者某一结果受到某一原因的影响。
5.3 类比推理法：通过比较事物的相似之处，得出结论。
5.4 例证论证法：通过提供实例来论证观点。
六、议论文的语言技巧6.1 修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张等。
6.2 语言规范：用词准确、思想清晰、逻辑紧密、语法规范。
6.3 语言生动：以具体的事例、形象的描述、鲜明的对比等来增强文章的生动性。
七、议论文的评分要素7.1 观点立场：是否明确、具体、合理。
7.2 论据论证：是否充分、有力、有说服力。
7.3 结构布局：是否合理、清晰、连贯。
7.4 表达表述：语言规范、行文流畅、修辞生动。
八、议论文的例题解析8.1 《假如我是校长》：运用对比论证法，进行设想与现实的对比，突显作者的观点。
高中议论文结构
高中议论文结构
高中议论文的结构一般包括以下几个部分：
1. 引言部分：引出讨论的主题，介绍背景信息，并提出自己的观点或论点。
通常可以使用引言段落、引用名人名言或举例等方式引起读者的兴趣。
2. 论证部分：对于引言中提出的论点进行有力的论证与分析。
可以通过列举事实、引用统计数据、引用专家观点等方式来支持自己的观点，同时还可以提供反面观点的论证来增加说服力。
3. 论证部分的展开：可以使用多个段落来讲述观点，每段都应提供一个举例、说明或论据，并有逻辑地组织，使整体文章结构清晰，层次分明。
4. 对立观点的反驳：在论证部分的过程中，可以提出对立观点并进行反驳。
通过分析对立观点的不足或漏洞，进一步巩固自己的观点的可信性和正确性。
5. 结论部分：对全文进行总结，重申自己的观点，并用简洁明了的语言再次强调论证的重点。
同时，还可以提出改进或解决问题的建议，展望未来发展。
需要注意的是，高中议论文的结构要求严谨、有条理，每一部分之间要有紧密联系，并通过恰当的过渡词或句子来使文章内容连贯。
同时，要注意用词准确、语言清晰，避免使用太过主观的情感性词语，尽量以客观事实和合理的逻辑来进行论证。
高中议论文的四种论证结构形式
高中议论文的四种论证结构形式一、因果论证结构。
1.提出主题或观点：首先，明确表达你的观点或主题。
2.提供证据：列举相关的事实、数据或例子来说明你的观点，帮助读者了解主题或观点的重要性。
3.分析因果关系：解释为什么这些证据与你的主题或观点有关，阐明它们之间的因果关系。
4.得出结论：根据你的分析，得出一个结论，这个结论进一步强化了你的观点或主题。
例如，如果你要写一篇关于是否应该实施强制性禁止吸烟的议论文，你可以首先提出支持或反对的观点。
然后，提供相关的数据和研究成果，说明吸烟对健康的危害以及禁止吸烟对二手烟暴露和公众健康的积极影响。
接下来，解释这些证据与主题的因果关系，例如吸烟引发的卫生问题和慢性疾病。
最后，你可以得出结论，强调实施强制禁烟政策的重要性。
二、对比论证结构。
对比论证结构将两个或多个观点、主题或实体进行对比，从而支持或反驳一个观点。
这种结构通常包含以下几个部分：1.提出要对比的观点或主题：首先，明确列出要对比的观点或主题。
2.提供支持或反驳的证据：列举相关的事实、数据或例子来支持或反驳每个观点或主题。
3.分析和比较：根据你提供的证据，分析和比较每个观点或主题的优缺点或重要性。
4.得出结论：根据你的分析，得出一个结论，支持或反驳一个观点。
例如，如果你要写一篇关于是选择上大学还是进入职业培训学校的议论文，你可以首先列出支持和反对的观点，然后为每个观点提供相关的证据，例如大学提供更广泛的知识和更好的就业机会，而职业培训学校提供实用技能和直接就业的机会。
接下来，你可以将这些证据进行比较，例如大学教育可能需要更长时间和更高的费用，而职业培训学校可以更快地进入工作。
最后，你可以得出结论，支持你认为更合适的选择。
三、权威论证结构。
权威论证结构是利用权威的观点、专家的意见或研究结果来支持或反驳一个观点。
该结构通常包含以下几个部分：1.提出主题或观点：首先，明确表达你的观点或主题。
2.引用权威观点：引用专家、权威人士或研究报告的意见或结论，来支持或反驳你的观点。
高三作文-议论文结构
让或不让
当孔融让梨的故事早已成为千古美谈，当六尺微巷已为众人所称颂。赞扬，面对那一枚枚闪烁着金光的世乒赛金牌，我不禁问道，我们是否应该让出他们，我们到底该让出什么？
诚然，当乒赛的现场奏响一次次国歌，国人是那么自豪，骄傲，然而面对所谓“垄断”的疑层出不穷，我们也会焦虑，反思，那么，我们又是否该让？（引）
（结——总结议论，重申观点，再次点题！）
【实战演练】
阅读下列材料，准确审题，写好开头。要求作文开头概括所给材料，引出观点。并就此按引议联结形式写结构提纲。
1、山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：经年累月，水蚀砂磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
（联——联系现实，联系自己，证明“只要勇敢奔跑就能给人温暖，就光荣”，避免假大空）
我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性，为别人喝彩的确重要。但我更坚信，每个人都要有自己的一种信仰，一种期待，一种追求。每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。
历史拍着它强大的翅膀飞过那么多世纪，这是一条光荣的荆棘路，我只愿随历史的洪流一路奔跑，时代推我前进，我为时代领航。
注意,引用不是照抄,而是选择原材料中的关键句或感光点,取其精要,三言两语，击中要害，恰当而迅速地引出中心论点。
当然,”引”也可从以下材料中引出中心论点
(1)一句话。主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。例如从孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。再如“欲穷千里目，更上一层楼”可引出论点“只有站得高才能看得远”。
高考专题复习：议论文的常见结构
二、对照式
就是在论证思路中，把 两种事物或意见加以对照， 或是用另一种事物或意见来 烘托另一种事物或意见并加 以对照；或者用另一种事物 或意见来烘托某种事物或意 见。
对照式结构模式：
第一段 亮明观点（50字） 第二段 正面剖析（危害、根源）（100字） 第三段 正面举例（点、面）（150字） 第四段 反面阐述（作用、好处、意义）100字 第五段 反面举例（点、面）（150字） 第六段 联系现实（正、反）（200字） 第七段 重申观点（50字）
洪刚，面对歹徒，想到自己是一名
军人，要保护人民的生命财产安全， 毅然挺身而出，演绎了一首正气之歌， 面对选择，他用“忠心”。
用“爱心”选择。 “只要人人都献出一点爱，世 界将变成美好的人间……”歌手用歌 声唱出了“爱心”。平时，也不断 听到
某某人献爱心，捐款助教等 ，当然， 不考虑伦理道他们也可以干些别的 什么事，可是面对“选择”，人们往往 使用“爱心”，有了爱心，世界便充满 了美好。
提醒:概念比较模糊，可以有好几种理解
的,一般要强调在“……的情况下”，否则会 引出不同的看法，立论科学。
也可以简化为问题式的五步法：
1 提出问题（由材料提出，存在什么问题即 是什么）
2 分析问题（分析产生问题的原因即为什么） 3 问题的严重性（危害即怎样，其实属于分 析问题）
4 解决问题（联系材料从不同角度说明如何 解决问题 怎么样） 5 说明方法的意义（会怎么样）
用心选择
真的，不是人人都会碰上生死选择，但 是每个人却常常遇到、见到、听到一些 触动心灵需要作出选择的事情。到那时 ，我们大家唯一能做的便是用“心”选择 。
用“良心”选择。 电视剧《生死选择》的主人公 面对生与死的选择，毅然将生与死 作为两个砝码放在“良心”这架最 公平的天平上，作出了恰当的选择 ，奏出了反腐倡廉的最强音，使我 们深受教育。面对选择，我们就应 用“良心”作尺度，“三思而后行 。”
议论文的结构
议论文的结构1.议论文的结构议论文的整体结构大体分为三部分：提出问题（引论是什么）分析问题（本论为什么）解决问题（结论怎么办）2.常见结构形式（1）纵贯式结构方式按照引论(导论、绪论)、本论(正文)、结论三部分组织材料，叫纵贯式结构方式。
它大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的。
又称“三段式结构方式”。
（2）并列式结构方式证中心论点，这就是议论文的并列式结构方式。
（3）递进式结构方式在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。
（4）对比式结构方式这是把正反两方面的观点、事例，对比地组合在一起的结构方式，形成强烈的反差，使两种不同的事理在对比中更清晰，从而更有力地突出正面的论点和主张。
在议论文中，上述结构方式常常交错使用，一般是以某一种结构方式为主，以其他方式为辅，这样，既可使行文富于变化，又不会使文章杂乱无章。
考点清单1.指出结构特点如“从结构上看，三四五六段之间的关系是什么？”2.简要分析结构特点。
如“指出文章的结构方式，并简要分析。
”3.某段与某段是否可以互换。
技巧清单划分议论文的结构，或者问语段中的某段与某段是否可以互换，这是考察的重点。
无论怎样考查，首先要了解议论文的结构特点。
划分议论文的结构，需要明白议论文由引论、本论、结论三部分组成。
有的议论文是在提出论题的同时提出论点，再分析论证，最后总结。
问段落顺序是否可以互换，需要明白互换的段诺落是并列关系还是层进关系，并列关系是可以互换的，层进关系是不可以的。
分析结构要注意：1.此知识点在解答中，最直接也是最管用的方法是给要分析的文章或段落，分清段落层次，概括出段意或层意，再分析出运用了哪些论证方法，就是一定能答对。
2.解题格式可用：文章先，接着，再，最后。
3.弄明白各段落层次之间的内在联系。
4.注意文章中承上启下的过渡段、过渡句及过渡词语。
高中语文：议论文的结构
记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅
不曾让它们风化，还给了它们滋养，让它们 愈加美丽。
还记得一人一马的邮路上的王顺友，教 我敬业；还记得为友守墓30年的陈健，教我 守诺；还记得舞出千手观音的邰丽华，教我 不屈；还记得生命中无数帮助过我的人，教 会我爱……他们都是记忆长河旁的花，用馨 香沐浴着我。他们教给我的，都成了我一生 的财富，它们不会被风化，而会随时间的风、 时间的流水传到心底，浸润全身，恩泽我的 一生。
拓展的路：） 基本模式：是什么（概念）
为什么（原因） 怎么办（方法） 会怎样（意义、作用、结果）
要
是什么
什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪 怕是极细小的事情，都采取认真钻研
钻
的态度。
牛 角
为什么
搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞 科技“钻牛角尖”才有发明创造。
尖
（ 中
怎么办
“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲 而不舍的精神，要掌握科学的方法。
分论点1：有涵养，面对批评和颜悦色， 洗耳恭听，虚心接受。
分论点2：没有涵养，面对批评面红耳 赤，恼羞成怒，一意孤行。
方法
辩证分析法。它包括两个方面： ①对中心论点进行正反对照分析 ②对中心论点进行一分为二的分析。
注意点:
要通过两方面的对照，突出说明 其中一个方面的正确性。应有详有略， 有轻有重，把作者的思想倾向作为论 述的重点，另一方面起烘托的作用。
这些让我感动，让我成长 的记忆永远不会被风化。相反， 它们会在时间长河的两岸开满 迷人的花，装点我的人生。
花开两岸，记忆永存。
07年山东卷《时间不会使记忆风化》
《花开两岸》
记忆是花种，在时间流水的滋润下，开出 了迷人的花。
❖ 记忆是花香，在时间之风的吹动下，飘散 到更远的地方。
高中议论作文结构
高中议论作文结构高中议论文结构其实没那么复杂，就像盖房子一样，得有个稳当的框架。
一、开头1. 引论- 可以用个小故事或者名人名言来引出话题。
比如说你要写关于“坚持”的议论文，就可以说：“大家都知道爱迪生吧，他在发明电灯的时候，经历了无数次失败。
有人问他为什么不放弃，他说‘我并没有失败，我只是发现了一万种行不通的方法。
’这就是坚持的力量。
今天咱们就来聊聊坚持在我们生活中的意义。
”这种开头就像在正餐前给人上了一道开胃小菜，能吸引读者的兴趣。
- 或者直接提出问题，像“在生活中，我们常常会面临各种困难，是该勇往直前还是知难而退呢？这就涉及到一个重要的品质——坚持。
”2. 亮出论点- 开头部分结尾的时候，一定要清楚地把自己的论点摆出来。
比如说“所以，我认为坚持是成功的必备要素，无论做什么事，只有坚持到底，才能收获美好的结果。
”这就像给读者指了个方向，让他们知道你这篇文章要往哪儿走。
二、中间部分（本论）1. 分论点一- 这是文章的重要支撑部分。
比如对于“坚持是成功的必备要素”这个论点，第一个分论点可以是“坚持能让人克服困难”。
然后就开始举例论证，可以说“就像海伦·凯勒，她在又盲又聋的情况下，没有放弃对知识的渴望。
她坚持学习，克服了难以想象的困难，最终成为了著名的作家和教育家。
如果她没有坚持，就只能在黑暗和无声的世界里沉沦。
”- 除了举例，还可以讲道理。
比如说“困难就像一座座大山横在我们面前，而坚持就是攀登的绳索。
只有紧紧抓住这根绳索，我们才能翻越这些大山，走向成功。
”2. 分论点二- 再讲道理，“意志就像宝剑，只有经过坚持的磨砺，才能削铁如泥。
如果缺乏坚持，意志就会像脆弱的玻璃，一碰就碎。
”3. 分论点三（如果有必要的话）- 例如“坚持能带来机遇”。
举例“马云在创业初期，面临着资金不足、技术困难等诸多问题，但他坚持自己的理念，不断探索。
在坚持的过程中，他抓住了互联网发展的机遇，创建了阿里巴巴，改变了中国乃至世界的商业格局。
2025届高考语文复习：议论文主体三种结构技法
议论文主体三种结构技法结构是骨骼，语言、材料是血肉。
高考作文对结构的要求是：一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的；二要“层次分明”，要思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理。
一、议论文基本结构引论——本论——结论提出问题分析问题解决问题是什么为什么怎么办阐释概念分析原因寻求办法二、主体部分的结构：1、并列式2、对比式3、层进式模式1：论据并列崇高是历史的回声胡曲声声传驿道足迹演绎生命华章一跪却是铁骨铮铮开头照应题目，提出文章的中心：“崇高是历史的回声”。
接着以小标题的方式并列了三个论据，没有分论点，而通过对三个故事的分析议论达到扣题点题的目的。
有充足的论据，而难以分解论点时，不妨借鉴。
崇高是历史的回声穿越历史的星空，常看到许多惊人之举，觉得意外，然后沉思，才感到意外后的背后是亘古不变的情理：崇高是历史的回声。
惟有崇高的心灵，才肯作出人意料的选择，这才符合情理。
这不是偶然，这是一种必然。
胡曲声声传驿道宫中传着可怕的消息，皇上要选宫女去与胡人和亲，其他的宫女惶恐万分，惟有王昭君不慌不忙。
果然，几天之后，诏书宣布了选中宫女的名字，昭君也在其中。
没有悲伤，没有无奈，有的只是一种坚毅与执着。
她欣然登程，一路上，撒下了昭君悠扬的琵琶声。
许多人都感到意外，谁愿意离开繁盛的汉朝，去那个月亮和星星都万分温柔的地方？然而，崇高是历史的回声。
王昭君的心中是一幅图景：大树下，百姓欢歌笑语；田野中，人民安居乐业。
她崇高的品格决定了她出人意料的选择。
这，无须惊讶。
足迹演绎生命华章新疆北部龟裂的土地上，行走着林则徐和他的下属。
被革职候命的他等了一年，其间几次重病，最后等到的却是流放新疆的一纸圣谕。
他强忍大起大落的悲哀，抵达伊犁之后，垦荒屯田，兴修水利，在百姓心中，竖起又一座不朽的丰碑。
感到意外的人说，林则徐呀，你这是何苦？你遭如此不公正的待遇，你应心灰意冷呀！可是，崇高是历史的回声。
高考议论文知识点归纳总结
高考议论文知识点归纳总结高考议论文是一种常见的应试文体，考查学生的思辨和辩证能力。
它要求学生对一个观点或问题进行分析，并展开自己的论证与观点。
在准备高考议论文时，我们需要掌握一些重要的知识点，下面将对这些知识点进行归纳总结。
一、议论文的结构1.引言部分：引入论题，提出观点- 一般以引用名人名言、引用统计数据、提出现象或问题等方式引入话题- 确立自己的立场和观点2.论证部分：对观点进行论证，提出论据和例证- 论证过程中要有逻辑严密的推理和证据支持- 可以使用比较分析、举例说明、引用权威证据等方式进行论证3.反驳部分：对相反观点进行反驳，提出论据和例证- 针对相反观点提出有力的反驳和批驳- 并客观地指出相反观点的不足之处4.总结部分：总结全文，强化观点- 简明扼要地总结全文的观点和论证- 强化自己的立场和观点二、论证与思辨1.问题分析：全面理解论题，明确问题，找出主要矛盾- 需要深入思考论题的背景、原因和影响- 找出问题的关键点和主要矛盾2.论据支持：选取恰当的论据和例证来支持观点- 可以通过引用统计数据、引用专家观点、引用历史事件等方式提供论据- 论据要具有权威性、可信度和说服力3.逻辑思维：进行严密的逻辑推理- 论证过程中要保持逻辑的连贯性和严密性- 避免出现逻辑漏洞和无法被接受的论证链条4.辩证思考：考虑问题的多个方面和可能性- 要考虑到问题的多个角度和各种可能性- 对相反观点进行充分的思考和权衡三、语言技巧与表达1.用词准确：选择恰当的词汇来表达意思- 避免使用模糊、含糊或不准确的词语- 注意词语的搭配和使用场景2.句式多样：运用不同的句式结构来丰富表达- 避免使用过多的简单句，适当使用复杂句和并列句- 注意句子的平衡和连贯性3.修辞手法：巧妙地运用修辞手法来增强表达效果- 可以使用比喻、夸张、排比、反问等手法来增强说服力- 但要注意不要过度使用，保持修辞手法与文章整体的协调性4.段落衔接：合理安排段落之间的过渡和衔接- 段落之间要有明确的主题和段落之间的逻辑关系- 使用合适的过渡词和连接词来进行衔接四、注意事项1.语法错误：避免出现语法错误和拼写错误- 仔细检查语法和拼写，保证文章的流畅性和准确性- 特别注意主谓一致、时态一致等常见的语法错误2.篇幅控制：合理控制文章的篇幅- 高考议论文篇幅一般在800-1000字左右，根据需要适当调整- 不要过度冗长，保持重点突出、言简意赅的风格3.审题准确：深入理解题目要求，避免偏题或走题- 仔细审题，理解题目要求和观点限定- 确保文章紧密围绕主题展开，不偏离主题以上是对高考议论文知识点的归纳总结，通过掌握这些知识点，相信你在高考中能够更好地写出优秀的议论文作品。
高中议论文写作五大结构(思维导图)
议论文文体架构（一）并列式
1、开头提出中心论点
2、主体
分论点1+论据+分析论证
分论点2+论据+分析论证
分论点3+论据+分析论证
3、结尾呼吁号召、深化主题、首尾呼应（二）对照式
1、开头提出中心论点
2、主体
正面观点：正面论据——分析论证
反面观点：反面证据——分析论证
3、结尾通过正反对照进行总结，重申中心论点（三）层进式
1、开头概述材料，提出论点
2、主体
是什么——论点1+论据+分析论证
为什么——论点2+论据+分析论证
怎么办——论点3+论据+分析论证
3、结尾3、呼吁号召、深化主题、首尾呼应（四）复合式Ⅰ
1、开头概述材料，提出论点
2、主体
是什么解释内涵
为什么
论点1+论据+分析论证
论点2+论据+分析论证
论点3+论据+分析论证
怎么办提出建议、号召
3、结尾3、重申论点、总结全文（五）复合式Ⅱ
1、开头概述材料，提出论点
2、主体
分论点1
正面观点
反面观点
分论点2
正面观点
反面观点
分论点3
正面观点
反面观点
3、结尾3、重申论点、总结全文。
议论文怎么写 基本结构高中生
议论文怎么写基本结构高中生
为了帮助高中生学习如何撰写议论文，本文将介绍议论文的基本结构和写作要点。
议论文是一种展示作者观点并支持其观点的文章，通常包括引言、论点、论据和结论。
下面将详细介绍每个部分的内容。
1. 引言
引言部分是议论文的开端，目的是引起读者的兴趣并引出文章主题。
在引言中，作者需要清晰地陈述自己的立场，并提出需要讨论的问题或议题。
此外，引言还应包括背景信息和适当的引用或数据，以增加文章的可信度和说服力。
2. 论点
在议论文中，作者通常会提出两到三个主要论点，用以支持自己的立场。
每个
论点应该在不同的段落中详细阐述，并结合相关的论据和例证进行论述。
在提出论点时，作者需要确保每个论点都清晰明晰，并与引言中提出的问题相关联。
3. 论据
论据部分是议论文的核心内容，用以支撑作者的论点和观点。
论据可以包括事实、统计数据、案例和引用他人观点等，这些信息能够帮助读者理解作者的观点，并增加文章的可信度。
在使用论据时，作者需要确保信息的准确性和来源可靠性。
4. 结论
结论部分是议论文的总结和结束部分，在此部分，作者需要重新强调自己的立
场和主要论点，并对文章的论证进行总结和概括。
结论也可以包括建议或展望未来的发展方向，以留下深刻的印象和引发读者的思考。
综上所述，撰写一篇议论文不仅需要清晰的论点和论据，还需要合理的结构和
辅助信息，这样才能使文章具有严谨性和说服力。
希望通过本文的介绍，能够帮助高中生更好地理解议论文的写作要点，提高写作能力。
高考议论文框架结构
• 让我们退一步，保持适宜的距离，身边 的美好就会纷纷呈现。 （结）
第二种结构：总分总式 不要轻易对生命说“不”，尽管希望渺茫。
让我们退一步，保持适宜的距离，身边的美好就会纷纷呈现。
（引语）你看，“非典”中医生护士们对生命的执着，我们不是挺过来了么？雪灾中的“绿丝带”不是带着人们看到了希望么？震灾 救援部队的“倔强”不是救出了很多鲜活的生命么？（述例）所以，亲爱的，哪怕只有一线希望，也不要对自己说“不”，对生命说 “不”，要相信风雨、灾难会让生命之树更加坚强。
• 提，精要分析材料，提出观点，领起下文。 • 议，围绕观点，联系典型事例进行分析论证，以
体现论点的正确性和必要性。 • 联，联系广阔的社会生活，体现对现实问题的关
注。 • 结，收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化
或拓展，不要故作惊人之语；强调精练有力，反 对尾大不掉，可以照应开头，主旨闪亮；含蓄委 婉，巧发疑问。
近观月球，人们得到的却只有几块冰冷的石头。
面对通往理想道路上的荆棘和坎坷，你害怕了吗？面对枯燥无味，甚至艰辛无助的生活，你失望了吗？面对那转眼即逝、希望渺茫的 生命，你绝望了吗？但是亲爱的，请不要轻易说“不”，不到最后一刻，我们都不应该退缩，更不能放弃。
议论文结构框架
议论文结构框架
议论文通常包含以下结构框架：
1. 引言部分：
- 引入讨论的主题，提出论点或观点；
- 简要介绍背景信息或相关事实；
- 阐明文章的目的。
2. 论点的提出：
- 清晰地陈述自己的论点或观点；
- 使用逻辑推理或事实证据来支持自己的论点；
- 说明为什么要关注这个问题或主题。
3. 论证部分：
- 提供论点的主要支持论据或证据；
- 深入剖析论据或证据，解释其重要性和可信度；
- 使用引用、实例、统计数据或专家观点等来增强论证的说服力；
- 反驳可能的相反观点。
4. 结论部分：
- 总结主要观点和论证；
- 强调自己的观点或论点；
- 提出解决问题或行动建议；
- 引发读者对话或进一步思考的问题。
5. 结尾部分：
- 结束文章，总结主要内容；
- 提供个人展望或对未来发展的预测；
- 可以再次强调论点的重要性或迫切性；
- 鼓励读者采取行动或改变观点。
注意：这个结构框架仅供参考，具体的议论文结构可以根据具体的主题和目的进行调整和改变。
议论文知识点和考点
④阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然， 了解人生，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响， 是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种 知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地 阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人 的情感。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修 养的现代文明人，那是不可想像的。有人说，一个从不阅 读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高 的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是 危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明 人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很 多人的共识。 答案：文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史 的最形象的诠释。 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是 一个文明人增长知识、丰富情感的极为重要的途径。（段 首、段尾总括句）
例3：关于本文的中心论点，下列说法中最恰当的一项是 （3分） A．人的道德修养需要从近处、低处开始。 B．我们应当自卑、谦逊地出发，勇敢地奔向自信，最终超 越可怕的平庸。 C．站在高处不头晕，是一种智慧，更是一种美德。 D．自卑是修养，自卑是进取，自卑是境界。 例4：本文的论点是下列表述中的 （3分） A、谦虚诚然是一种美德。 B、谦虚已经成了捆绑智者的绳索。 C、让个体充分表现自我、展露才智，才是有生机有活力的 民族。 D、国粹式的谦虚并非真谦虚，其实质是提倡自我贬低甚至 自我否定。
（二）论据——是用来证明论点的事实和道理。 1、论据的类型：①事实论据 ②道理论据 2、论据的作用：证明中心论点、分论点、论证过程中的某一论 述 【题型】 1、概括论据 技巧：必须包含两要素：人物＋事情（+时间、地点、环境、结 果） 2、补充论据 技巧：（1）基本要求：a、要典型；b、要真实；c、要一致；d、 要简洁概括。 （2）格式：人物（谁）＋事例（怎么做+结果怎么样）＋简短评 也可模仿原文的事例格式来写 3、论据还原（放回原文的什么位置及理由） 4、论据的作用（举…的事例，阐明了…） 5、论据的典型性、全面性
高中议论文的结构与议论文写作技巧
高中议论文的结构与议论文写作技巧一、议论文的结构合体议论文,分析事实、论证道理时，必须遵循一定的思维规律。
这种思维规律在文章的外部形态上体现为具有一定结构的文章。
那么，如何写一篇“合体”的议论文呢？（一）一般而言，议论文的结构可以分为三个部分：引论、正文和结论。
引论部分主要是提出问题，正文部分是对问题进行分析，结论部分则是解决问题或提出展望。
这种结构思维模式被广泛应用于议论文的写作中。
在引论部分，需要明确提出中心论点，以引起读者的注意。
在正文部分，围绕中心论点展开分析和论证，以使读者对问题有更深入的理解。
在结论部分，可以得出综合性结论或提出前瞻性的希望，以总结全文并给读者留下深刻的印象。
以上是一般的思维模式，大家都很熟悉，因此不再赘述。
(二)是分析问题即本论部分，需要按照一定的方向进行层层展开的论述。
所谓的“方向”即展开论述的角度。
在这个角度上，我们可以选择四个方向：是什么、为什么、怎么样、以及结果如何。
一般情况下，中学生写议论文时，本论部分只需要选择一个或者两个方向进行展开即可。
不论选择哪个方向，各个分论点之间都需要形成一定的联系。
一般来说，可以采用并列式、递进式或者对照式这三种方式来展开分论点之间的联系。
所谓并列式,就是以一个核心观点为中心，从同一个角度列举数个分论点，并逐一进行论证。
若仅仅聚焦于一个角度撰写，那么各个分论点之间的关系通常呈现为并列关系。
递进式和并列式结构在段落结构上有相似之处，但它们在论点之间的意义联系上有所不同。
除了这一点，递进式和并列式的段落结构模式是相同的。
所谓对照式,从论题的正反两个方面进行综合对比，是一种结构简洁、论证充分且容易上手的方法。
最基本的对照式结构包括在提出观点后，首先从正面论证观点，接着从反面论证观点，最终得出结论。
另一种对照式结构则是在正面论述或摆出论据后，通过转折或假设的方式迅速切入反面论述。
二、思路入格议论文是一种讨论问题的文体，因此在写作过程中需要有一定的思路，使得各部分之间有内在的联系。
议论文的基础知识点
议论文的基础知识点
1、议论文三要素：论点、论据和论证。
2、论据的两种类型：事实论据和道理论据。
3、常见的四种议论文的论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
4、议论文的基本结构，即提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
5、议论文的论证方式：立论和驳论
6、驳论的方法：驳论点、驳论据、驳论证
☆7、论证方法作用分析的基本格式：
（1）举例论证：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例），具体有力地证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
下同），从而使论证更具体更有说服力，令人信服。
（2）道理论证：使用了道理论证的论证方法，引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强说理的权威性和可信度。
（3）对比论证：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
（4）比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，生动形象地论证了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂，易被接受。
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高中议论文的结构框架知识点
在高中，我们最常应用的文体就是议论文，所以写好议论文，是我们在高中作文中应该做到的。
下面是给大家带来的议论文的结构，欢迎大家阅读!
高中议论文的结构框架
议论文第一段用一百字左右点明*主旨，先把*的中心论点抛出来，和标题相呼应，起到点题的作用。
首段直接亮明自己的观点、立场，是一个立论的过程。
第一段一定要写的精彩，以吸引阅卷老师的眼球，所以可以提前背诵或准备一些经典语段。
中间几段都是论证过程，要多找一些符合论点的材料加以论述，可以从正反两个方面进行论证，最终的目的都是证明自己的观点正确。
每一段都可以先提出一个分论点，然后举例子证明自己的观点是正确的。
例子可以是人物、事例等，举例子也要从古今中外、正反等多个角度去论证，这样才不至于让人感觉单一、没有说服力。
在议论文的论述过程中，如果是感觉单纯的说理和举例论证没有足够的说服力，还可以利用假设式分析。
意思就是如果事情没有按照预想的方向发展，那么会出现什么结果，然后展开论述，得出结论。
在议论文的结尾段落，一百字左右即可，要总结全文，把议论文的结论进行重申，同时进一步总结升华，还可以结合生活和社会环境来思考，升华主题，达到言有尽而意无穷的目的。
议论文格式没有太严格的规定，只要把论点、论据、论证过程写清楚即可，能让读者通过阅读有信服感。
议论文怎么得高分
总分式
先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。
这种结构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来展开论述的。
并列式
先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。
并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。
运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。
递进式
按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证论点。
“深入”的路子很多：可由现象说到本质;可由可能说到必然;可从经验说到问题，再说到解决问题的办法;可从“是什。