北京四中高二下生物试卷含答案
北京四中第二学期期末高二生物
生物试•卷（理科）（试卷满分为150分，I卷100分，II卷50分，考试时间100min）说明：试卷题号按照选择题、非选择题的顺序编号答题时请注意题号I卷、II卷共45道单项选择题按照题号填涂在机读卡上非选择题答在答题纸上I卷：选修模块水平测试（100分）—•单项选择题（60分，每题2分）.1. 有关微生物的结构和功能的表述正确的是A. 微生物都是异养生物B. 微生物都是单细胞生物C. 微生物在生态系统中都是分解者D. 微生物有需氧、厌氧、兼性厌氧等不同类型答案：D2. 下列有关大肠杆菌的叙述错误的是A. 细胞中有复杂的膜结构的细胞器B. 常作为基因工程目的基因的受体菌C. 除了拟核外，在细胞质中还有许多小的环状DNA分子D. 在显微镜下可利用血球计数板研究其在一定条件下的种群数量变化答案：A3. 下列有关酵母菌的叙述错误的是A. 单细胞真核生物B. 有氧、无氧条件下都能生活C. 能通过出芽方式进行无性生殖D. 通过发酵，可以用于生产酒精或乳酸答案：D4. 关于高压蒸气灭菌的表述，不正确的是A. 可用于培养基和培养器械的灭菌B. 只能杀死微生物的营养体，而不能杀死芽孢等休眠体C. 高压导致高温使微生物蛋白质凝固变性，达到灭菌目的D. 髙压蒸气灭菌后，加入了琼脂的固体培养基为液态，可用于制备平板答案：B5. 下列无菌操作不正确的是A. 接种环需要灼烧灭菌B. 尿素溶液通过细菌过滤器除菌C. 用紫外灯照射进行超净工作台的灭菌D. 微生物和培养基使用前均需灭菌处理答案：D6. 下列不能达到微生物纯种分离目的的是A. 利用稀释涂布法分离某一种细菌B. 利用平板划线法分离某一种细菌C. 利用液体培养基震荡法培养土壤稀释液D. 利用选择培养基筛选某一种或某一类微生物答案：C7. 下列关于微生物计数方法的叙述正确的是①用血球计数板可以对细菌或酵母菌进行计数②用平板划线法可以得到单菌落，因而可以对微生物计数③用稀释涂布法可以得到单菌落，因而可以对微生物计数④用稀释涂布法接种后，经培养得到的个体数量即是待测样品的个体数量A.①④B.②③C.①③D.①②③答案：C8. 在恒温箱培养微生物时，平板要倒置的原因是A.利于通气B，利于微生物的快速繁殖C. 防止杂菌污染D.防止培养皿内的冷却水流入培养基答案：D9. “分离土壤中以尿素为氮源的微生物”实验，配制LB全营养培养基的目的是A. 作为实验组，分离尿素分解菌B. 作为对照组，检测培养基灭菌是否彻底C. 作为对照组，观察尿素分解菌在含有酚红培养基上的菌落形态D. 作为对照，观察全营养条件下能生长的土壤微生物的种类和数目答案：D10. 若要通过稀释涂布平板法分离纯化土壤中的微生物，其正确操作步骤是①土壤取样②称取1g土壤加入盛有99mL无菌水的锥形瓶中，制备10-2 土壤稀释液③吸取0.1mL 土壤稀释液进行平板涂布④依次将土壤稀释液稀释至浓度为10-3、10-4、10-5、10-6、10-7的溶液A. ①②③④B.①③②④C.①②④③D.①④②③答案：C11. mRNA上的终止密码子不编码氨基酸，与之相对应的DNA片段位于A.基因编码区下游的非编码区中B.基因编码区内C.基因编码区最末端的内含子中D.基因的最末端答案：B12. 基因工程育种能定向改变生物的性状，其原因是A. 所有生物基因的结构是相同的B. 目的基因和载体的重组具有特异性C. 限制性核酸内切酶的专一性使目的基因相同D. 相同基因在不同生物体内表达出相同的蛋白质答案：D13. 下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是A. 限制性内切酶可从原核生物中提取B. 限制性内切酶的活性受温度的影响C. 限制性内切酶能特异性识别和切割RNAD 一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列答案：C14. 下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是A. ①②B.①③C.①④D.②③答案：B15.下列哪一项不是运载体必备的条件A. 是环状的DNA分子B. 能在宿主细胞中复制并保存C. 具有标记基因，便于进行筛选D. 具有一个至多个限制酶切点，以便与外源基因连接答案：A16. 将目的基因转入动物细胞最常用的方法是A.显微注射法B.基因枪法C.花粉管通道法D.农杆菌转化法答案：A17. 下列关于PCR技术条件的表述，正确的是①单链的脱氧核苷酸序列引物②目的基因所在的DNA片段③4种脱氧核苷三磷酸④核糖核苷酸⑤DNA连接酶⑥DNA聚合酶⑦限制性核酸内切酶A. ①②③⑤B. ①②③⑥C.①②③⑤⑦D.①②④⑤⑦答案：B18. 获取目的基因的方法不包括A. 化学合成目的基因B. 从基因文库中获取C. 利用PCR技术扩增D. 用限制性内切酶直接从供体DNA中切取答案：D19. 下列不可作为基因工程中的标记基因的是A.抗性基因B.发光基因C.产物具有颜色反应的基因D.贮藏蛋白的基因答案：D20. 下列关于质粒的叙述，正确的是A. 细菌质粒和真核细胞DNA的基本结构单位不同B. 细菌质粒的复制过程一定是在细胞外独立进行的C. 质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器D. 质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子答案：D21. 某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶基因a，通过基因工程的方法，将a 转到马铃薯植株中，经检测发现该淀粉酶在成熟块茎细胞中存在。
北京四中高二下生物试卷含答案
北京四中高二年级第二学期期末测试生物试卷（试卷满分为100分，考试时间60min）说明：本卷共40道单项选择题选修3模块水平测试（理科）一、选择题（60分，每题1.5分）1. mRNA上终止密码子不编码氨基酸，与之相对应DNA片段位于A. 基因编码区下游非编码区中B. 基因编码区内C. 基因编码区最末端内含子中D. 基因最末端2. 下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成是A. ①②B. ①③C. ①④D. ②③3. 下图所示几个限制性核酸内切酶切割位点（箭头所指为切割位点），切割后可以互相连接末端是A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4. 某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制性核酸内切酶a完全切割，再把得到产物用限制性核酸内切酶b完全切割，得到DNA片段大小如下表。
限制性核酸内切酶a和b识别序列和切割位点如下图所示。
下列有关叙述错误．．是A. a酶与b酶切断不是两条链上互补配对碱基之间氢键B. 限制性核酸内切酶a和b切出DNA片段不能相互连接C. 该DNA分子中a酶能识别碱基序列有3个D. 仅用b酶切割该DNA分子可得到三种DNA片段5. 下列哪一项不是基因工程载体必备条件A. 能在宿主细胞中复制并保存B. 具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接C. 具有标记基因，便于进行筛选D. 决定受体细胞生存6. 下列哪项不是基因工程中经常使用用来运载目基因载体A. 细菌质粒B. 噬菌体C. 动植物病毒D. 细菌核区DNA7. 下图表示限制性内切酶切割某DNA分子过程，有关叙述不正确是A. 该限制酶能识别碱基序列是GAA TTC，切点在G和A之间B. 用此酶切割含有目基因DNA片段，同时须用该限制酶切割运载体，以产生与目基因相同黏性末端C. 要把目基因与运载体“缝合”起来，要用DNA聚合酶D. 限制酶切割DNA分子时，是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间化学键8. “超级细菌”是一种含超级耐药基因NDM－1细菌，能编码一种新耐药酶，可抵抗几乎所有抗生素。
北京市西城区四中2021-2022高二生物下学期期末考试试题(含解析).doc
北京市西城区四中2021-2022高二生物下学期期末考试试题（含解析）一、选择题1.mRNA 上的起始密码子编码甲硫氨酸，与之相对应的DNA 片段位于A. 基因编码区上游的非编码区中B. 基因编码区先端的外显子中C. 基因非编码区的启动子中D. 基因编码区末端的内含子中【答案】B【解析】【分析】1、真核基因由编码区和非编码区组成，其中编码区是不连续的，包括内含子和外显子。
2、转录是指以DNA 的一条链为模板合成RNA 的过程。
【详解】mRNA 是基因编码区转录形成的，编码区由多个外显子和内含子相隔构成，转录初始形成的RNA 需要将内含子转录的部分剪切掉，然后再将外显子转录的部分连接起来形成成熟的RNA ，因此与mRNA 上的起始密码子相对应的DNA 片段位于基因编码区先端的外显子中，综上分析，B 正确，ACD 错误。
故选B 。
2.下列关于限制性核酸内切酶的叙述错误的是A. 能在特定的位点切割DNA 分子B. 能任意切割DNA ，从而产生大量的DNA 片段C. 每一种限制性核酸内切酶只能识别特定的核苷酸序列D. 同一种酶切割不同的DNA 分子可产生互补配对的黏性末端【答案】B【解析】【分析】关于限制酶，考生可以从以下几方面把握：（1）主要从原核生物中分离纯化出来。
（2）特异性：能够识别双链DNA 分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。
（3）结构：形成黏性末端或平末端。
【详解】A、限制酶具有专一性，能识别特定的脱氧核苷酸序列并在特定的位点切割DNA，A 正确；BC、限制酶具有专一性，一种限制性核酸内切酶只能识别特定的核苷酸序列，而不能任意切割DNA分子，B错误；C正确；D、同一种限制酶切割不同的DNA分子产生的黏性末端相同，所以产生的黏性末端能够进行碱基互补配对，D正确。
故选B。
3.如图所示，两个核酸片段在适宜条件下，经过X酶的催化作用，发生下列变化，则X酶是A. DNA连接酶B. RNA聚合酶C. DNA聚合酶D. 限制性核酸内切酶【答案】A【解析】【分析】将游离末端重新结合形成DNA使用的是DNA连接酶，DNA聚合酶则是将大量单个的脱氧核苷酸结合起来形成DNA分子；RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录；限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。
北京市第四中学高二生物下学期期中试题(含解析)(2021年整理)
【答案】D
【解析】
【分析】
由题文的描述可知：该题考查学生对生长素的生理作用等相关知识的识记和理解能力以及对实验结果的分析能力。
【详解】与对照的插条相比，用3mg•mL-1和6mg•mL—1
的α—萘乙酸溶液处理后的插条基部生根的数量相同，且多于对照的插条，说明3mg•mL—1和6mg•mL-1的α-萘乙酸溶液均对插条生根起促进作用；用9mg•mL—1的α—萘乙酸溶液处理后的插条基部生根的数量与对照的插条相同，说明9mg•mL-1的α-萘乙酸溶液对插条生根，既不起促进作用，也不起抑制作用.综上分析并结合图1信息可知：3mg•mL-1相当于b点对应的浓度，6mg•mL-1相当于d点应的浓度，所以c点对应的最适浓度应在3～6 mg•mL-1之间,A、B、C均错误，D正确。
D。 生长素是通过促进细胞分裂使植物生长的
【答案】A
【解析】
试题分析：失重条件下因为没有重力的影响植物的跟失去了向地性,茎失去了背地性,但向光性仍然存在,故A错误.生长素化学本质是吲哚乙酸，故B错误。用较高浓度的生长素可能导致果实脱落,因为低浓度促进高浓度抑制，故C错误.生长素是通过促进细胞生长来使植物生长的，故D错误。
C。 开花后，不去雄蕊 D. 开花后，去掉雄蕊
【答案】A
【解析】
【分析】
由题文的描述可知:该题考查学生对生长素的生理作用及其应用等相关知识的识记和理解能力以及对实验结果的分析能力。
【详解】传粉受精后胚珠发育成种子，子房发育成果实，而一定浓度的生长素可促进果实的发育；在自然条件下，子房发育成果实所需要的生长素来自发育着的种子。据此可知:欲得无籽番茄，可在花蕾期，去掉雄蕊，再用一定浓度的生长素溶液处理该花的子房，A正确，B、C，D均错误。
2025届北京市北京第四中学生物高二下期末学业水平测试模拟试题含解析
2025届北京市北京第四中学生物高二下期末学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图是葡萄糖和Na+进出小肠上皮细胞的示意图，根据物质跨膜运输的特点，下列判断正确的是（）A．葡萄糖由小肠腔进入小肠上皮细胞为协助扩散B．葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液为主动运输C．Na+由小肠腔进出小肠上皮细胞为主动运输D．Na+由小肠上皮细胞进入组织液需载体蛋白的协助2．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝∶6紫∶1红。
若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是（）A．2红∶1蓝B．2紫∶1红C．2红∶1紫D．3紫∶1蓝3．下图为HIV和T4噬菌体结构示意图，请据图判断下列说法正确的是A．组成两种病毒遗传物质的元素种类完全相同B．与HIV相比较，T4噬菌体发生变异的可能性更大C．两种病毒都只有核酸能进入宿主细胞D．用含有放射性尿嘧啶的培养基培养HIV可获得带有放射性的HIV4．下图左和下图右表示出生率、死亡率、净补充量(出生率与死亡率之差)和种群密度的关系,下列有关叙述正确的是()A．左图中曲线b代表出生率，曲线a代表死亡率B．海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在左图的E点C．右图中在F点控制有害动物最有效D．右图中G点代表种群的环境容纳量5．下图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是A．核糖核苷酸是构成物质甲的单体B．物质甲为该生物的主要遗传物质C．可用苏丹Ⅳ染液来鉴定物质丙D．物质丙构成高尔基体的重要成分6．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质A．都含有20种氨基酸B．都是在细胞内发挥作用C．都具有氨基酸构成的D．都能催化生物化学反应二、综合题：本大题共4小题7．（9分）科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题：（1）过程①常用的酶是________________，细胞融合完成的标志是____________________________________。
北京市四中2018_2019学年高二生物下学期期中试题(含解析)
北京市四中2018-2019学年高二生物下学期期中试题（含解析）一、单项选择题1.细胞内与遗传有关的结构和物质，从复杂到简单的结构层次是A. DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因B. 染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因C. DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸D. 染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸【答案】D【解析】【分析】染色体主要由DNA和蛋白质组成，每条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，而基因是有遗传效应的DNA片段。
【详解】染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，DNA和基因的基本组成单位均为脱氧核苷酸，所以，从复杂到简单的结构层次是：染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸，D正确。
2.下列关于DNA在细胞内复制过程的描述不．正确的是A. DNA分子的两条链都是复制的模板B. 需要DNA解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶C. 涉及到氢键断裂和氢键重新形成的过程D. 在一个细胞生命历程中，核DNA需要复制多次而增殖【答案】D【解析】【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程，DNA复制条件有：模板（DNA 的2条链）、能量（ATP提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程是边解旋边复制，且是半保留复制。
【详解】A. DNA分子复制过程中两条链都做模板，A正确；B. DNA在细胞内复制过程中，把两条双链解开用到的酶是DNA解旋酶，DNA聚合酶用于连接DNA片段与单个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，DNA复制时有一条链的合成是一个片段一个片段的，这些片段要连成一条完整的链还要用到DNA连接酶，B正确；C. DNA复制时双螺旋要解开变为单链，最后重新形成双链，该过程涉及氢键的断裂和重新形成，C正确；D. 细胞增殖过程中，核DNA只复制一次，D错误。
3.下列有关叙述，错误．．的是A. 起始密码子不编码氨基酸B. 一个氨基酸可以对应多种密码子C. 一个tRNA上只有一个反密码子D. 几乎所有生物共用一套遗传密码【答案】A【解析】起始密码可以编码氨基酸，而终止密码不能编码氨基酸，A错误；一个氨基酸可以对应一种到多种密码子，B正确；一个tRNA上有若干个含氮碱基，但是只有一个反密码子，C正确；几乎所有生物共用一套遗传密码，D正确。
2010-2023历年北京四中高二下学期期末考试生物试题
2010-2023历年北京四中高二下学期期末考试生物试题第1卷一.参考题库(共20题)1.下列哪一项不是基因工程的运载体必须具备的条件A．能在宿主细胞中复制并保存B．具有一个至多个限制酶切位点C．具有标记基因，便于进行筛选D．是环状DNA分子2.人类的活动使排入湖泊等水域的含磷肥料和含磷洗涤剂增加，由此可能引发的生态危机是A．生物富集化B．生物放大C．水体富营养化D．水俣病3.建立基因文库是获取目的基因的方法之一，下列关于基因文库的说法不正确的是A．理论上基因组文库包含了某种生物的全部基因B．cDNA文库的建立过程需要使用逆转录酶、RNA聚合酶和DNA连接酶C．可以通过检测性状的方法，从基因文库中筛选目的基因D．利用同种生物不同组织细胞建立的cDNA文库所包含的基因是不同的4.1987年，美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。
长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。
这一研究成果表明①萤火虫与烟草植物的遗传物质都是DNA②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码③烟草植物体内合成了萤光素④萤火虫和烟草植物亲缘关系很近A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5.2009年甲型H1N1流感在全球爆发。
甲型H1N1流感的传播速度非常快，为防治疫情，各国研究小组纷纷进行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作。
下面为某研究小组的前期研究工作的简要操作流程图：（1）实验步骤①所代表的反应过程是。
（2）实验中常采用PCR扩增得到H基因,PCR过程中使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其主要特点是。
（3）步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用的酶是和。
（4）构建重组表达载体时，一般需要将H基因与载体结合，常用的载体除质粒外还有等，在检测受体细胞中是否已经导入目的基因时，常常通过检测载体是否表达。
（5）若某人为甲型H1N1流感疑似患者，可以利用对从疑似患者体内分离病毒进行核酸分子杂交确诊。
2025届北京市西城区第四中学生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析
2025届北京市西城区第四中学生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关人体体温调节的叙述，错误的是( )A．寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少C．炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素明显增加，机体散热增加D．持续高烧39 ℃的病人，其产热量等于散热量2．某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示：在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符，试问：细胞膜运输物质X的方式是（）A．主动运输B．自由扩散C．胞吞D．胞吐3．下列关于生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是A．病毒中含量最高的化合物是水B．甜味肽的分子式为C13H1605N2，则甜味肽一定是一种二肽C．微量元素在生物体中不可缺少，例如叶绿素中的镁元素D．组成蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性4．用32P 标记玉米体细胞（含20 条染色体）的DNA 分子双链，再将这些细胞转入不含32P 的培养基中培养，让其分裂和分化，并最终形成完整的玉米植株。
下列叙述中错误的是A．形成玉米植株过程中，细胞发生分化，但细胞内的遗传物质并没有发生变化B．该过程体现了细胞的全能性，使用的培养基中通常需要加入生长素和细胞分裂素C．若一个细胞中被32P 标记的染色体是10 条，则该细胞可能处于第三次分裂后期D．玉米是自养生物，能自身合成有机物，因此培养基中可不加有机物成分5．常染色体上的一对等位基因F和f分别控制野猪的黑毛和白毛。
北京市四中2021-2022学年高二下学期期中生物试题
北京市四中2021-2022学年高二下学期期中试卷高二生物（试卷满分为100分，考试时间为90分钟）一、单项选择题（本大题共35小题，1~20每小题1分，21~35每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．发酵食品是中国传统食品中一个重要的类别，承载了中华民族悠久的历史和丰富的文化内涵。
请结合所学发酵知识和生活经验，指出下列未经发酵的食品是（）A．泡菜B．黄酒C．牛奶D．苹果醋2．微生物的实验室培养，获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵。
下列无菌操作中，错误的是（）A．对试管口、锥形瓶口等部位，通过火焰灼烧进行灭菌B．倒平板的操作过程在酒精灯火焰附近进行C．对锥形瓶、塞上棉塞的试管、吸管等，用干热灭菌箱进行灭菌D．对操作者的双手、衣着以及操作空间等，采用紫外线进行消毒3．如图是微生物平板划线示意图。
划线的顺序为12345。
下列操作方法正确的是（）A．每次划线前都需要灼烧接种针，划线后则不需要B．为防止被污染，每次灼烧后需立即划线C．12345 都能出现菌落，但只有5 区域为所需菌落D．每次划线的始端需与上次划线的末端相交4．下列关于微生物培养和利用的叙述，错误的是（）A．接种前要了解固体培养基是否被污染可接种蒸馏水来培育检测B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌体逐步稀释获得单个菌落C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌D．利用刚果红培养基上是否形成透明圈可筛选纤维素分解菌5．某种细菌菌株需要亮氨酸才能生长，但此菌株对链霉素敏感。
实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表格中细菌菌株类型，则配制相应选择培养基类型正确的是（）注：L代表亮氨酸，S代表链霉素；“＋”代表加入，“－”代表不加入6．发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节，下列哪项不是发酵过程中要完成的事（）A．随时取样检测培养液中的微生物数目、产物浓度B．不断添加菌种C．及时添加必需的培养液组分D．严格控制温度、pH、溶解氧、通气量与转速等发酵条件7．下列有关微生物培养的叙述正确的是（）A．通常使用液体培养基分离获得细菌单菌落B．若培养基需要调节pH，应该在灭菌后进行C．用显微镜直接计数固体培养基中微生物数量D．倒置平板可防止培养基被滴落的冷凝水污染8．《书经》中的“若作酒醴，尔惟曲蘖”提到酿酒必须要用酒曲。
2010-2023历年北京四中度高二第二学期期末考试生物试卷
2010-2023历年北京四中度高二第二学期期末考试生物试卷第1卷一.参考题库(共20题)1.为维持生态系统的稳态而建立的无废料的生产体系是指A 废料—产品B 原料—产品—废料C 原料—产品—原料—产品D 原料—产品—废料—产品2.下列关于DNA连接酶的叙述正确的是A 是以一条单链DNA为模板合成一条新链的酶B 可以将断开的两个DNA片段连接起来，完成DNA的重组C 连接两条DNA链上碱基之间的氢键D 连接平末端效率比连接黏性末端效率高3.人类的某种疾病是由于某个基因结构不正常，导致血细胞中的相关蛋白质不能正常表达造成的。
通过PCR扩增得到正常人和病人的该基因后，用同种限制性核酸内切酶切割PCR片段（切割后的片段长度不同），电泳检测结果，如图所示：A条带是正常人的结果，B条带是病人的结果。
⑴正常人和病人的该基因中分别有个和个限制性酶切位点⑵可用基因治疗的方法治疗该种疾病，选择基因作为外源目的基因，选择细胞作为受体细胞⑶经过基因治疗后的病人，血细胞功能恢复正常。
对恢复的病人用相同的引物扩增该基因，然后用相同的限制性核酸内切酶切割后电泳检测可以观察到个条带，说明在恢复病人的细胞内仍然具有缺陷的基因。
4.下列关于“基因探针”的叙述，错误的是A 基因探针的工作原理是碱基互补配对B 基因探针既可以检测DNA分子，又可以检测基因转录产物RNAC 基因探针往往带有放射性或荧光标记，便于检测D 基因探针是一小段具有随机脱氧核苷酸序列的单链DNA5.下列关于生物多样性的说法不正确的是A 地球上所有生物及其所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性。
B 生物多样性是指物种的多样性和生态系统的多样性C 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础D 生物多样性面临威胁的原因有：生态环境的改变和破坏、人类掠夺式的开发利用、环境污染、外来物种的入侵等6.7.下列生态系统中，单位面积的净初级生产量最高的陆地生态系统是A 海洋B 热带雨林C 温带草原D 耕地8.要检测目的基因在受体细胞内是否表达，不应使用的方法是A 检测目的基因的DNA序列B 检测目的基因转录的mRNAC 检测目的基因编码的蛋白质D 检测目的基因决定的性状9.自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是A 松毛虫繁殖力强B 马尾松抗虫害能力差C 人工林场营养结构简单D 当地气候适宜松毛虫生长10.枯枝落叶是土壤有机物的主要来源，下表为三地区森林枯枝落叶量和土壤有机物现存量的调查数据，则分解者的作用由强至弱依次为北方森林温带落叶林热带雨林枯枝落叶量（单位：t/ha）7.511.530土壤有机物现存量（单位：t/ha）35155A 北方森林、温带落叶林、热带雨林B 热带雨林、温带落叶林、北方森林C 温带落叶林、北方森林、热带雨林D 温带落叶林、热带雨林、北方森林11.构建重组质粒DNA分子需要使用的工具酶包括A DNA聚合酶和DNA连接酶B 限制性核酸内切酶和DNA连接酶C 逆转录酶和RNA聚合酶D DNA连接酶和DNA酶12.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入羊受精卵，培育出了转基因羊。
2020-2021学年北京四中高二下学期第一次月考生物复习卷2(含答案和解析)
2020-2021学年北京四中高二下学期第一次月考生物复习卷2一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）1.如图是人体局部内环境的示意图。
下列叙述正确的是（）A. 人发生过敏反应时，结构1的通透性会降低B. 丙液和乙液可以通过结构2相互渗透C. 某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液增加D. 3中无氧呼吸的产物会引起甲液pH明显下降2.下列有关内环境及稳态的叙述，正确的是（）A. 神经递质、抗体、血红蛋白都是内环境的组成成分B. 内环境PH的稳定需要神经和体液共同调节C. 稳态遭到破坏必然引起酶促反应速率加快D. 血浆渗透压与蛋白质、无机盐含量有关3.以下关于兴奋在神经纤维上的产生与传导内容，正确的叙述是（）A. 处于静息电位时，细胞膜两侧电位差为外负内正B. 受到刺激时，细胞膜外的钠离子内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外C. 神经冲动会沿着神经纤维向两侧传导，并向两侧的神经元继续传导下去D. 突触前膜是指神经元轴突末梢处的细胞膜，它与突触后膜直接接触，传递兴奋4.下图为反射弧结构模式图，下列有关叙述中错误的是A. 图中①是感受器，⑤是效应器B. 刺激②处，兴奋时膜电位为外正内负C. 兴奋在③处的传递是单向的D. 剪断②后刺激④处，不能发生反射5.如图，下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是A. 在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可以发生B. 胰高血糖素能促进⑤⑥⑦过程的实现C. 胰岛素能促进③过程的实现D. 胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用6.高渗性脱水是指机体中水和钠同时丧失，且失水多于失钠。
下列叙述错误的是（）A. 渗透压感受器产生兴奋后，大脑皮层会产生渴觉B. 由垂体释放到血浆中的抗利尿激素增多C. 肾小管和集合管重吸收的水增多，使尿量减少D. 若机体继续失水，细胞外的水向细胞内流动7.下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述正确的是（）A. 寒冷环境中下丘脑分泌TRH可接受不同信息分子的调节B. 寒冷刺激会引起人体皮肤的毛细血管舒张，汗液分泌减少C. 寒冷环境中人体在平静状态下不存在骨骼肌产热D. 与20℃相比，寒冷环境中正常人的散热速率减小，产热速率增大8.与神经调节相比，体液调节的特点是（）A. 调节准确、快速B. 调节作用范围广泛C. 作用时间短暂D. 通过反射弧来完成9.当埃博拉病毒侵入人体后，相关叙述正确的是（）A. 病毒在人体内环境中大量增殖B. 刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C. 非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用D. 多种免疫活性物质能迅速将其清除10.关于生长素在植物体内的运输，下列叙述错误的是（）A. 顶芽合成的生长素运输到侧芽需要细胞提供能量B. 横放的植物，生长素在其体内的横向运输，与重力有关C. 生长素既不组成细胞结构，也不直接参与细胞代谢D. 种植于宇宙飞船内的植物体内的生长素无法极性运输11.在燕麦胚芽鞘向光弯曲生长过程中，生长素的产生部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（）A. 尖端、尖端、尖端B. 尖端、尖端、尖端以下部位C. 尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位D. 尖端、尖端下面的部位、尖端12.关于植物生长素及其类似物的叙述，正确的是（）A. 在番茄花期喷洒高浓度的2，4-D可防止落花落果B. 燕麦胚芽鞘中生长素极性运输与光照方向无关C. 顶端优势是由于顶芽产生的生长素在侧芽部位积累抑制了侧芽生长素的合成D. 在花蕾期用一定浓度的生长素类似物处理黄瓜雌蕊柱头可获得无子果实13.下列为种群数量特征的两个概念图，有关分析错误的是（）A. 图1中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是bB. 图1中的c为种群最基本的数量特征C. 图2中丁与图1中的a表示的含义相同D. 图2中丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度14.下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是（）A. 宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B. 宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度C. 一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况D. 种群密度能准确反映种群数量的变化趋势15.下列关于群落演替的叙述，错误的是（）A. 人类活动可以影响群落演替的方向和速度B. 影响群落中动物垂直分层的主要因素是光照C. 初生演替可发生在从来没有植被分布的地带D. 森林阶段对光能的利用比灌木阶段更充分16.下列有关种群数量增长的“S”型和“J”型曲线的叙述，错误的是（）A. “S”型增长的种群都有K值B. “S”型形成的条件是资源、空间等有限C. “J”型增长的种群个体数量不断增加D. 自然界中绝大多数种群呈“J”型增长17.如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。
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， 切酶 a 和 b 的识别序列和切割位点如下图所示。
下列有关叙述错误的是北京四中高二年级第二学期期末测试生物试卷（试卷满分为 100 分，考试时间 60min ）说明：本卷共 40 道单项选择题选修 3 模块水平测试（理科）一、选择题（60 分，每题 1.5 分）1. mRNA 上的终止密码子不编码氨基酸，与之相对应的 DNA 片段位于 A. 基因编码区下游的非编码区中 B. 基因编码区内 C. 基因编码区最末端的内含子中 D. 基因的最末端2. 下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是A. ①②B. ①③C. ①④D. ②③3. 下图所示几个限制性核酸内切酶的切割位点（箭头所指为切割位点） 切割后可以互相 连接末端的是A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 4. 某线性 DNA 分子含有 5000 个碱基对（bp ），先用限制性核酸内切酶 a 完全切割，再把 得到的产物用限制性核酸内切酶 b 完全切割，得到的 DNA 片段大小如下表。
限制性核酸内．．A. a 酶与 b 酶切断的不是两条链上互补配对碱基之间的氢键B. 限制性核酸内切酶 a 和 b 切出的 DNA 片段不能相互连接C. 该 DNA 分子中 a 酶能识别的碱基序列有 3 个D. 仅用 b 酶切割该 DNA 分子可得到三种 DNA 片段 5. 下列哪一项不是基因工程的载体必备条件 A. 能在宿主细胞中复制并保存B. 具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接C.具有标记基因，便于进行筛选D.决定受体细胞的生存6.下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体A.细菌质粒B.噬菌体C.动植物病毒D.细菌核区的DNA7.下图表示限制性内切酶切割某DNA分子的过程，有关叙述不正确的是A.该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC，切点在G和A之间B.用此酶切割含有目的基因的DNA片段，同时须用该限制酶切割运载体，以产生与目的基因相同的黏性末端C.要把目的基因与运载体“缝合”起来，要用DNA聚合酶D.限制酶切割DNA分子时，是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的化学键8.“超级细菌”是一种含超级耐药基因NDM－1的细菌，能编码一种新的耐药酶，可抵抗几乎所有的抗生素。
下列关于“超级细菌”的叙述，正确的是A.“超级细菌”的耐药酶在核糖体上合成，经内质网和高尔基体加工后运输到相应部位B.“超级细菌”抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果C.“超级细菌”的遗传物质是DNA，它通过有丝分裂的方式将耐药基因传递给子代D.“超级细菌”感染人体后，体内的B淋巴细胞数目显著增加9.下图是将人的生长激素基因导入细菌B制造“工程菌”的示意图。
已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。
判断下列说法正确的是A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含氨苄青霉素的培养基上生长10.PCR（聚合酶链式反应）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。
PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、55℃下退火（引物与DNA模板链结合）、72℃下延伸。
下列有关PCR过程的叙述中不正确的是A.变性过程中破坏的是DNA分子的双螺旋结构B.退火过程中引物与DNA模板链结合遵循碱基互补配对原则C.延伸过程中需要DNA聚合酶、四种核糖核苷酸、ATPD.PCR与细胞内DNA复制相比所需要DNA聚合酶具有更高的耐热性11.某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI经酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。
图2为某家庭病该病的遗传系谱。
下列叙述中错误的是A.h基因特定序列中Bcl1酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B.Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲C.Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为X H X hD.Ⅱ-3的丈夫表现正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为l/212.为了使目的基因可以在受体细胞内表达，需要选择合适的表达载体与目的基因连接。
下图为某种表达质粒的示意图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，供目的基因连接插入，amp R为青霉素抗性基因，tet R为四环素抗性基因，P为启动因子，T 为终止子，ori为复制原点。
下列说法正确的是A.正确插入目的基因后，表达载体上四环素抗性基因序列将不能转录，因而丧失活性B.为了有效进行连接，含目的基因的DNA片段两侧也应具有EcoRI或BamHI酶切位点C.正确连接形成的重组表达质粒导入受体细胞后，受体细胞可以具有四环素和青霉素的抗性D.因为表达质粒的启动子后是四环素抗性基因，所以需要目的基因序列中含有独立的启动子才能正常表达13.下列关于“基因探针”的叙述，错误的是A.基因探针的工作原理是碱基互补配对B.基因探针既可以检测DNA分子，又可以检测基因转录产物RNAC.基因探针往往带有放射性或荧光标记，便于检测D.基因探针是一小段具有随机脱氧核苷酸序列的单链DNA14.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。
在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是A.化学法合成目的基因B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测表达15.有关基因工程的操作步骤如下：①使目的基因与运载体相结合；②将目的基因导入受体细胞；③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求；④提取目的基因。
正确的操作顺序是A.③②④①B.②④①③C.④①②③D.③④①②16.某基因的上游有2段DNA序列，利用PCR技术进行基因扩增时，可以作为引物的是A.引物IB.引物IIC.引物I或引物II均可D.引物I和引物II都需要17.下列关于蛋白质工程叙述不正确的是A.蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程B.基因工程是蛋白质工程的关键技术C.蛋白质工程获取的是自然界不存在的蛋白质D.蛋白质工程操作过程和原理与中心法则无关18.1987年，美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入到烟草植物细胞，获得高水平的表达。
长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。
这一研究成果表明：①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码③烟草植物体内合成了荧光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的基本方式相同A.①③B.②④C.①④D.①②③④19.通过基因工程实现的是A.白菜和甘蓝细胞融合形成的杂种细胞中同时含有白菜和甘蓝基因B.将含人胰岛素基因的重组质粒导入大肠杆菌生产人胰岛素C.把雄性动物体细胞核移植到雌性动物去核卵细胞中，培养出新个体D.R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的DNA混合培养后获得S型菌20.下列不属于克隆的是A.秋海棠的扦插繁殖B.PCR扩增男性SRY基因C.受精卵发育成新个体D.Hela细胞在细胞培养液中培养21.在组织培养法繁殖植物体时，不可能发生的是A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.染色体分离22.植物细胞表现出全能性的必要条件是A.受精卵或花粉粒B.导入其他植物细胞的基因C.将成熟细胞的细胞核移植到去核的卵细胞内D.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件23.组织培养技术不能直接用于A.获得人工种子B.花药离体培养得到单倍体植株C.植物产品的工厂化生产D.培养抗病毒植株24.通过植物组织培养的方法，快速繁殖花卉，利用的原理是A.细胞结构的统一性B.细胞功能的统一性C.细胞分化的不可逆性D.细胞的全能性25.以下不能说明细胞全能性的实验是A.玉米花粉粒培育出植株B.转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株C.培养烧伤病人的健康细胞，获得皮肤组织D.异种核移植获得的重组细胞发育成鲤鲫鱼26.为探究诱导植物根愈伤组织分化因素，某人设计了下图所示的实验。
以下有关本实验的操作或结论的叙述中正确的是A.根愈伤组织分化与实验A中幼芽产生的“某物质”有关B.生长素是诱导根愈伤组织分化的因素C.实验A中玻璃纸阻挡幼芽产生的生长素渗入根愈伤组织D.实验还不足以证明生长素是根愈伤组织分化的诱导因素27.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图分析叙述错误的是A.①—②采用的是PCR技术，完成①过程不需要解旋酶B.其中动物受体细胞最好是受精卵，植物受体细胞可以是受精卵也可以是离体的组织细胞C.其中④过程常用的方法是显微注射法D.要确定⑤和⑥是否成功导入目的基因a、b，需进行检测和鉴定28.既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是A.病毒B.纤维素酶C.聚乙二醇D.质粒29.下列对植物组织培养过程中的脱分化叙述，正确的是A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程B.体内分化的细胞形态、结构和功能发生改变的过程C.高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程D.愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程30.以下4种技术培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是A.体细胞的植物组织培养B.植物体细胞杂交C.动物细胞融合D.细胞核移植31.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞A.容易产生各种变异B.具有更强的全能性C.取材十分方便D.分裂增殖的能力强32.动物细胞培养过程的顺序是①原代培养②传代培养③用胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮液A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②33.下列哪项不是动物细胞培养的特点A.进行减数分裂B.细胞贴壁生长C.接触抑制D.培养过程遗传物质可能发生改变．．．34.下列关于动物细胞培养的说法，错误的是A.培养动物细胞需提供气体环境B.动物细胞培养的目的往往不是为了获得实验动物C.细胞株是从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质的细胞D.动物细胞培养基中常加入动物血清是因为其中含有动物激素35.只能使动物细胞融合的常用诱导方法是.A.PGEB.灭活的病毒C.电刺激D.离心36.目前，动物细胞融合技术不可用于A.生产单克隆抗体B.进行基因定位C.进行细胞遗传、细胞免疫和肿瘤疾病等研究D.培养出不同物种杂交的动物个体37.将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死某些癌细胞，其过程如图所示。
下列相关叙述不正确的是A.①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同B.杀伤性“弹头”由单克隆抗体构成C.②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞D.抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性38.甲羊的卵细胞核被乙羊的体细胞核置换后，重组卵细胞经多次分裂后植入丙羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。