1小学家长学校研究活动记录

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关于家长学校活动记录内容

关于家长学校活动记录内容家长学校活动记录家长学校是一个重要的教育平台，旨在帮助家长们更好地了解和实践教育理念，提高家庭教育水平。

在家长学校活动中，我们举办了许多有意义的活动，下面是其中几个活动的记录。

1.主题:教育心理学知识讲座日期:2024年5月10日内容:此次讲座由教育心理学专家李老师授课，主要介绍了儿童心理发展的各个阶段和相关心理问题的处理方法。

李老师生动的讲解，深入浅出的语言吸引了很多家长的关注。

讲座结束后，家长们纷纷表示受益良多，希望能有更多类似的讲座。

2.主题:亲子活动-儿童美食制作日期:2024年6月15日内容:这是一个由家长和孩子一起参与的活动，在家长的指导下，孩子们自己动手制作了一道道美味的小食物。

不仅锻炼了孩子们的动手能力，还增强了家长和孩子之间的亲子关系。

孩子们非常喜欢这个活动，争先恐后地参与其中。

3.主题:学习方法讲座日期:2024年9月20日内容:此次讲座由学习方法专家王老师主讲，他分享了一些高效的学习方法和技巧。

家长们听了这个讲座后，了解到如何帮助孩子制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯。

他们表示将在家里帮助孩子实践这些方法，并希望孩子们能够取得更好的学习成绩。

4.主题:家庭教育交流会日期:2024年11月5日内容:这是一个家长之间的交流会，家长们分享了自己在家庭教育方面的经验和方法。

许多父母都遇到了类似的问题，比如如何帮助孩子养成良好的生活习惯，如何与孩子建立起良好的沟通渠道等。

通过这次交流会，他们相互学习、交流，相信可以找到解决问题的方法。

未来，我们将继续举办各种各样的家长学校活动，让家长们更好地融入学校教育，提高家庭教育水平。

我们也欢迎更多的家长参与进来，共同推动家庭教育的发展。

家长学校活动记录内容范文(精选5篇)

家长学校活动记录内容范文(精选5篇)【篇一】家长学校活动记录内容一、指导思想根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神，扎实推进素质教育，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质，教育学生学会生存、学会学习、学会创新，促进少年儿童健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。

二、工作目标1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。

2、家庭教育的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现代化：家庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理现代化；家庭教育服务保障体系的现代化。

3、家庭教育的主要目标是：围绕全面实施素质教育，通过近两年创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现代家庭新理念，确立正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。

在家庭教育现代化水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，争创区“家教名校”，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。

三、实施步骤1、举办“家长培训班“。

坚持二月一次培训，二月一个专题的集中（以校或以班）授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容，或请专家进行专题讲座。

３、开办“家长网络学校“。

部分在外工作或务工的家长，利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。

４、开设“家长访校接待日“。

由校级领导轮流值班，每周五为家长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通。

５、建立“家长开放日制度“。

每学期组织一次教学开放日活动，将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会，听取意见和建议，参与教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。

家长学校家庭教育活动记录

家长学校家庭教育活动记录活动主题：培养孩子的责任心和自主学习能力活动时间：2024年9月10日活动地点：XX小学家长学校活动目标：通过开展亲子互动游戏和家长分享经验，帮助家长们了解如何培养孩子的责任心和自主学习能力。

活动内容：1.开场致辞活动开始前，由家长学校的负责人进行开场致辞，向家长们介绍本次活动的目标和内容。

2.亲子互动游戏为了增加亲子互动和趣味性，我们准备了一系列亲子互动游戏，让家长和孩子一起参与其中。

例如，我们设置了一个“爱心接力”游戏，家长和孩子手拉手，通过传递小球的方式展示爱心和合作精神。

此外，我们还设置了一个“积木拼图竞赛”，家长和孩子一起合作拼图，培养他们的团队合作和沟通能力。

3.家长分享经验活动过程中，我们邀请了一些经验丰富的家长代表，向其他家长分享他们如何培养孩子的责任心和自主学习能力。

其中，一位家长分享了自己给孩子制定学习计划的经验，她介绍了如何合理安排孩子的作业和学习时间，以及如何引导孩子制定目标和制定奖励机制。

另一位家长则分享了如何在日常生活中培养孩子的责任心，她强调了家长的榜样作用，通过自己的行为示范和引导，让孩子明白责任的重要性。

4.专家讲座在活动的最后，我们邀请了一位教育专家进行专题讲座。

专家详细介绍了责任心和自主学习能力的培养方法，并给出了一些实际操作的建议。

他强调了家庭教育对孩子的重要性，指出家长应该创造有利于孩子发展的家庭环境，倡导尊重孩子的选择和决策，培养他们的自主学习能力。

5.总结和反思活动结束前，我们组织了一个小型的讨论环节，让家长们分享他们的收获和感想。

大家纷纷表示通过本次活动，更加了解了培养孩子责任心和自主学习能力的重要性，并获得了一些实际可行的方法和策略。

同时，家长们也对家长学校未来的家庭教育活动提出了一些建议和期望。

活动效果：通过本次活动，家长们对如何培养孩子的责任心和自主学习能力有了更深入的认识。

他们不仅在亲子互动游戏中感受到了家庭的温暖和亲密，也从家长分享经验和专家讲座中获取到了一些实用的方法和策略。

家长学校活动记录

家长学校活动记录引言概述：家长学校活动是学校与家长之间的重要互动方式，通过举办各种活动，可以促进家校合作，增强家长对孩子学习的关注和支持。

本文将详细记录家长学校活动的五个方面，包括活动内容、参预家长、活动效果、学校反馈和未来计划。

一、活动内容：1.1 主题讲座：邀请专家就教育、心理健康等话题进行讲座，匡助家长更好地了解和引导孩子。

1.2 亲子活动：组织亲子游戏、亲子手工制作等活动，增进亲子关系，提升家庭氛围。

1.3 学习分享会：家长分享孩子在学校的学习经验和成就，激发其他家长的学习兴趣。

二、参预家长：2.1 积极参预家长：包括家长会成员、志愿者等，他们积极参预活动组织和执行，为活动的顺利进行贡献力量。

2.2 被动参预家长：大部份家长会参加活动，但只是作为观众或者听众，缺乏主动参预的意愿。

2.3 不参预家长：少数家长对学校活动漠不关心，缺乏对孩子教育的重视，需要学校进一步引导和激发他们的兴趣。

三、活动效果：3.1 家校合作加强：通过家长学校活动，学校与家长之间的沟通和合作得到了增强，共同关注孩子的成长。

3.2 家庭氛围改善：亲子活动的举办使家庭成员之间的关系更加融洽，增进了家庭的幸福感。

3.3 学习动力提升：学习分享会激发了家长对孩子学习的关注，促使孩子更加努力学习，提高学习动力。

四、学校反馈：4.1 反馈调查：学校通过问卷调查等方式，采集家长对活动的反馈意见，了解他们的满意度和建议。

4.2 反馈总结：学校根据家长的反馈意见，总结活动的优点和不足之处，为下一次活动做出改进和调整。

4.3 感谢信函：学校向积极参预活动的家长发放感谢信函，表达对他们的认可和感激之情。

五、未来计划：5.1 活动多样化：学校将继续举办多样化的家长学校活动，满足家长的不同需求和兴趣。

5.2 家校互动平台：学校计划建立家校互动平台，方便家长与学校之间的交流和合作。

5.3 家庭教育培训：学校将提供家庭教育培训课程，匡助家长更好地教育孩子，提升家庭教育水平。

家长学校活动记录

家长学校活动记录—家长学校活动记录〔一〕时间：9月25地点：学校活动内容：引导孩子在和谐的集体中愉快成长在学校生活中，我们常常碰到这样一些情况：学校组织歌咏比赛，班里某个孩子代表班级参赛，可恰好当天这个孩子要看电影。

在个人与集体之间，这个孩子选择了个人看电影；班分会研究决定要开展一个活动，因这项活动不合个别同学的意愿，他〔她〕就我行我素，甚至不参加……为什么会出出这种种现象？共同讨论几个问题这些孩子心目中缺乏集体观念，不知道个人利益与集体利益的关系。

当个人利益与集体利益发生矛盾时，不能自觉地服从集体利益，结果使自己脱离了集体，分开了伙伴。

因为不能服从集体的需要，结果使集体活动受到了影响。

假如在集体中大家都不能做到个人服从集体的话，集体就成一盘散沙。

家长要引导孩子树立集体主义意识。

因为这群孩子包括小明，还没有学会如何在集体中商量事情。

集体的事要大家商量，不能个人说了算。

在商量事情的时候，要讲民主。

对集体的事情，大家都要关心，出主意，想方法。

既要充分发表自己的意见，也要耐心听取别人的意见，最后必须做到少数服从多数，个人服从集体。

家长要引导孩子学会商量办事。

家长学校活动记录〔二〕时间：10月9日第点：家长学校活动内容：“读圣贤书，立君子品，做有德人〞文化教育理论活动郭集镇初中为了使孩子们度过一个有意义的假期，聘请退休教师，于7日，开展以“读圣贤书，立君子品，做有德人〞为主题的文化教育理论活动，通过学习中国传统文化，引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典，帮助孩子修德长才，到达文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，并鼓励小虎子把所学的知识运用到生活中，帮助父母做件事、帮助邻居做件事。

孩子们的家长也陪同听课，有家长也深有感受说：“陪孩子到上课，我感觉到自己受到了中国传统文化很多启发和教育，使我懂得如何更好地和孩子沟通，如何教育孩子。

〞此活动受到家长和孩子们的欢送。

居委会也将于近期在社区活动室对成年人开展国学教育课。

家长学校活动记录【七篇】

家长学校活动记录【七篇】第1篇: 家长学校活动记录一、进一步明确开办家长学校的宗旨。

1、传达市教化局会议精神强化教职工对家长学校思想的相识，保证家长学校工作的全面绽开。

2、举办一次家长学校老师座谈会营造“人人争做家教老师，个个争写家教论文”的良好气氛围，通过家教课来拓宽教化空间推动素养教化。

二、落实目标化管理体制。

1、发挥“校务委员会”的领导作用，领导成员各负其责。

2、发挥专、兼老师的主导作用，按期、按量、按质开班授课。

3、调整、充溢家长学校老师队伍。

设兼职老师2名，要求专兼职老师酷爱家教工作，有丰富的家教理论学问和实践阅历，做到仔细备课，讲课，仔细解答家长提出的疑难问题。

三、加强家长学校管理。

1、老师要把家长学校工作纳入日常工作管理，必需有安排地开展教学工作，做好常规要求，教育处实行周检月查制，对家教老师的教案，活动记录等进行盖章交验，并纳入老师考核项目之中。

2、各班都要根据课程安排教学，保证每学期两节家教课正常开课。

3、实行考勤考核制度管理：家长报到、点到制，考试考查制，优秀家长评比制。

4、主动响应上级号召，在广阔老师中开展“家教优质课评比活动”、“先进家教工作者评比活动”争创本年度“先进家长学校”。

5、完善家庭教化研讨活动，各年级教研组要发挥作用，不断探究家庭教化的路子，针对新形势下青少年存在的某个弱点问题进行探讨，和家长携手来共同教化孩子。

四、不断改善办学条件。

1、我们要充分发挥现有的教化资源，扎实开展家长学校各项工作。

2、加大对家长学校的投入，保证家长学校的办公费用，以及购置家长学校必需的资料和参考用书等。

3、举办一次家长学校老师培训活动。

树立典型，推动家教工作向高层次发展。

第2篇: 家长学校活动记录一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教化是学校教化和社会教化的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教化环境的重要途径。

为了办好新xx届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的阅历，特制定本安排。

小学家长学校活动教案及记录

小学家长学校活动教案及记录第一章：家长学校活动的意义与目的1.1 活动背景介绍家长学校活动的背景，包括我国教育改革的发展趋势，家校合作的重要性等。

1.2 活动目的解释家长学校活动的目的，包括提高家长的教育素养，增强家校合作，促进学生全面发展等。

1.3 活动意义阐述家长学校活动对于学生、家长和学校的意义，提高家长参与教育的积极性，促进学生健康成长等。

第二章：家长学校活动的组织与实施2.1 活动组织介绍家长学校活动的组织结构，包括组织者、参与者、活动流程等。

2.2 活动实施2.3 活动保障分析家长学校活动的保障措施，包括人员保障、物质保障、时间保障等。

第三章：家长学校活动的内容与形式3.1 活动内容介绍家长学校活动的内容，包括家庭教育知识讲座、家长经验分享、亲子活动等。

3.2 活动形式阐述家长学校活动的形式，包括线上活动、线下活动、定期活动等。

3.3 活动创新探讨家长学校活动的创新方式，以提高活动的吸引力和实效性。

第四章：家长学校活动的效果评估与反馈4.1 活动效果评估介绍家长学校活动效果的评估方法，包括问卷调查、访谈、数据分析等。

4.2 活动反馈阐述家长学校活动反馈的途径，包括活动现场反馈、活动后反馈、定期反馈等。

4.3 活动改进根据活动效果评估和反馈，提出家长学校活动的改进措施。

第五章：家长学校活动的案例分析与借鉴5.1 活动案例分析5.2 活动借鉴根据活动案例分析，为其他家长学校活动提供借鉴和参考。

5.3 活动启示从活动案例中提炼出家长学校活动的启示，以指导实际活动开展。

第六章：家长学校活动的沟通与交流6.1 沟通平台建设介绍家长学校活动中的沟通平台建设，包括家长群、学校公告栏、家长会等。

6.2 沟通交流技巧培训家长和教师在家长学校活动中的沟通交流技巧，提高沟通效果。

6.3 沟通反馈机制建立家长学校活动的沟通反馈机制，确保家长和学校的有效沟通。

第七章：家长学校活动的资源整合7.1 资源梳理梳理家长学校活动的资源，包括人力资源、物质资源、信息资源等。

小学家长学校活动教案及记录

小学家长学校活动教案及记录一、活动主题：搭建家校沟通桥梁，共育优秀学子1. 活动目标：（1）增进家长对学校教育的理解和支持；（2）提高家长参与家校共育的积极性和主动性；（3）促进家长与学校之间的沟通与合作，共同关注学生的全面发展。

2. 活动内容：（1）介绍学校教育理念及办学特色；（2）分享优秀家长在家校共育中的经验；（3）探讨家长在孩子成长过程中的角色与责任；（4）组织家长与教师面对面交流，了解孩子在校表现。

二、活动主题：学会感恩，快乐成长1. 活动目标：（1）引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事；（2）增进亲子关系，促进家庭和谐；（3）培养学生积极向上的心态，助力健康成长。

2. 活动内容：（1）讲述感恩故事，引导学生体会感恩的重要性；（2）开展亲子互动游戏，增进亲子感情；（3）邀请家长分享教育心得，共同探讨育儿之道；（4）组织学生向家长表达感恩之情，录制感恩视频。

三、活动主题：绿色环保，从我做起1. 活动目标：（1）提高学生的环保意识，培养绿色生活习惯；（2）增进家长对环保工作的了解和支持；（3）促进家校携手共建绿色校园，呵护美好家园。

2. 活动内容：（1）讲解环保知识，引导学生认识环境污染的严重性；（2）组织家长和学生共同参与校园环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等；（3）邀请环保专家讲座，分享环保经验和技术；（4）展示学生环保作品，表彰环保小卫士。

四、活动主题：阳光运动，健康成长1. 活动目标：（1）培养学生热爱运动，积极参加体育锻炼的习惯；（2）提高学生的身体素质，增强抵抗力；（3）增进家长对学校体育工作的关注和支持。

2. 活动内容：（1）介绍学校体育课程设置及成果；（2）邀请专业教练讲解运动技巧，指导家长如何陪伴孩子锻炼；（3）组织家长和学生共同参与亲子运动比赛，体验运动乐趣；（4）颁发运动积极分子证书，激励学生积极参与体育活动。

五、活动主题：携手共进，共创美好未来1. 活动目标：（1）增进家长对学校各项工作的了解和支持；（2）促进家校合作，共同关注学生的成长；（3）培养学生团结协作，积极向上的精神风貌。

家长学校活动记录

家长学校活动记录引言概述：家长学校活动是学校与家长之间的重要沟通桥梁，通过这些活动，学校可以与家长合作，促进孩子的全面发展。

本文将详细介绍家长学校活动的重要性以及五个方面的具体内容。

一、家长学校活动的重要性：1.1 增进家校合作：家长学校活动为家长提供了了解学校教育理念、课程设置和教学方式的机会，促进了家校之间的密切合作。

1.2 加强家长教育：通过家长学校活动，家长可以了解到最新的教育理念和教育方法，提升自身的教育水平，更好地辅导孩子。

1.3 增强学生学习动力：家长参与学校活动，展示了对孩子学习的重视，激发了孩子的学习动力，提高了他们的学习成绩。

二、家长学校活动的内容：2.1 学术讲座：学校可以邀请专业人士开展学术讲座，让家长了解最新的教育研究成果和教学方法，提供更好的教育指导。

2.2 亲子活动：学校可以组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，促进家长与孩子之间的情感交流和互动。

2.3 家长培训：学校可以开设家长培训班，教授家长如何更好地与孩子沟通、如何进行有效的家庭教育等知识和技巧。

三、家长学校活动的实施方式：3.1 定期组织：学校应该定期组织家长学校活动，确保家长有足够的机会参与其中。

3.2 多样化形式：学校可以采用多种形式的家长学校活动，如讲座、研讨会、座谈会等，以满足不同家长的需求。

3.3 合理安排时间：学校应该合理安排家长学校活动的时间，避免与家长的工作时间冲突，方便家长的参与。

四、家长学校活动的效果评估：4.1 反馈问卷：学校可以通过发放反馈问卷的方式，了解家长对家长学校活动的满意度和改进建议，以便不断优化活动内容和形式。

4.2 学生表现：通过观察学生的学习状况和行为表现，可以初步评估家长学校活动对学生的影响。

4.3 学校荣誉：家长学校活动的成功举办和效果显著，可以为学校赢得良好的声誉和社会认可。

五、家长学校活动的持续发展：5.1 政策支持：政府和教育部门应该出台相关政策，支持和鼓励学校开展家长学校活动。

家长学校活动记录12则-范文完整版

《家长学校活动记录》家长学校活动记录（一）：家长学校活动记录时间：12、20地点：社区居委会参加人员：社区居民活动主题：让孩子从小学会自己管理自己孩子上学时，有的父母总是千叮咛万嘱咐，未了甚至还要补上一句：等一等，让我看你的衣服扣好没有？书包里是否要带的东西都带了。

诚然，孩子，尤其是初上小学的孩子，上学时可能会遗忘了课本。

教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要，但是要想孩子养成这种良好的习惯，就应让孩子自己去检查，亲自去做。

而且，疏忽也是免不了的，偶尔也会有遗漏。

但这不要紧，孩子在课堂上发现自己遗忘了课本或必要的文具，这次吃了亏，影响了听课，那么他下次就不会再忘记了。

而且这种教训要比父母叮咛十遍深刻。

如果父母一味地帮忙孩子准备一切，孩子就会产生一种依靠心理，自己能够对一切不闻不问。

一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。

而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。

这就是古人所说的失败为成功之母。

那么孩子的成长也是一样，大人应放手让孩子在他生活的小范围内自理，让他失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。

如果从小，一切都由父母包办，孩子感到一切都能够依靠父母，构成一种安全感，那样反而容易出大事。

滑雪场里经常发生的骨折事故。

大都发生在和缓的斜面，而不是在陡峻的斜面。

建筑工人从脚手架上失足跌落的意外事件多发生在接近地面的地方，而不是在高处。

这些都是因为越是不大危险的地段，人们的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。

所以经常让孩子处于依靠和安全感中，对孩子的成长反而不利。

一旦父母有疏忽，或离开了父母，自己就会束手无策，时时出事。

不要干涉孩子零用钱的花法，那里还有一个培养孩子学会理财的问题。

孩子口袋里有了零用钱，这就给孩子提出了一个怎样花的问题，它能够培养孩子的金钱观念。

此刻有的小学里学生自己组织了学生银行。

有的把钱积攒起来，买大东西；有的把钱资助困难同学。

这些对孩子都是一个很好的锻炼。

小学家长学校活动记录_共10篇完整篇.doc

★小学家长学校活动记录_共10篇范文一：小学家长学校活动记录小学家长学校活动记录家长学校活动记录时间：2010年3月25日地点：各班教室主持人：廖建华授课教师：赖德辉主题：《重视对孩子的思想教育》活动内容：1．提出重视对孩子的思想教育。

2．建议父母要走出思想误区。

3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。

4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。

5．老师分班介绍。

6．老师和家长进行交流家长学校工作总结家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。

一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。

1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

2、组织学习，统一认识。

为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。

同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？”“怎样学？”“为什么学？”六要素。

通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。

为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况，制订了《郭店中学家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度。

并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。

二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。

1、建立基地我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。

家长学校活动记录

家长学校活动记录引言概述:家长学校活动是一项重要的教育活动，旨在促进家长与学校之间的合作与沟通，增进家校关系，提升学生的学习成绩和综合素质。

本文将从家长学校活动的意义、组织形式、活动内容和效果等四个方面进行详细阐述。

一、家长学校活动的意义1.1 加强家校合作家长学校活动为家长提供了了解学校教育理念、了解学生学习情况的机会。

通过参预活动，家长可以与教师、学生和其他家长进行交流，共同探讨学生的成长和发展问题，形成合力。

1.2 促进家庭教育家长学校活动不仅仅关注学校教育，也关注家庭教育。

通过举办家长学校活动，学校可以向家长传递教育理念和方法，匡助家长更好地进行家庭教育，提高家庭教育质量。

1.3 增进家校关系家长学校活动可以改善家校关系，增进相互之间的信任和理解。

学校可以通过参预活动的家长了解家庭情况，更好地关心和照应学生，而家长也可以更好地了解学校的教育工作和学生的学习情况。

二、家长学校活动的组织形式2.1 家长讲座学校可以邀请专家学者或者有经验的家长开展讲座，就教育理念、家庭教育、学习方法等方面进行分享和交流，匡助家长更好地了解和应对教育问题。

2.2 亲子活动学校可以组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，让家长和孩子一起参预其中，增进亲子关系，培养孩子的团队合作意识和动手能力。

2.3 家校互动会学校可以定期举办家校互动会，邀请家长来学校与教师进行面对面交流，了解学生的学习情况和问题，共同制定学生的学习计划和目标，形成家校合力。

三、家长学校活动的内容3.1 学习指导学校可以开展学习指导活动，为家长提供学习方法和技巧，教给家长如何匡助孩子制定学习计划、培养学习兴趣和良好的学习习惯。

3.2 心理健康教育学校可以组织心理健康教育活动，邀请心理专家为家长分享关于孩子心理健康的知识和方法，匡助家长更好地了解和照应孩子的心理需求。

3.3 社交技巧培养学校可以开展社交技巧培养活动，教给家长如何培养孩子的沟通能力、合作意识和人际关系，匡助孩子更好地适应社会。

小学家长学校活动教案及记录

小学家长学校活动教案及记录第一章：家长学校活动概述1.1 活动目的为了加强家校合作，提高家长教育素养，促进学生全面发展，特举办家长学校活动。

1.2 活动时间2024年9月10日（星期六）上午9:00-11:301.3 活动地点小学会议室1.4 活动对象小学全体家长1.5 活动流程（1）8:30-9:00 家长签到（2）9:00-9:30 领导致辞、活动介绍（3）9:30-10:30 专家讲座（4）10:30-10:45 茶歇（5）10:45-11:30 家长经验分享、互动交流第二章：专家讲座2.1 讲座主题家庭教育的重要性与方法2.2 讲座嘉宾李教授，心理学博士，家庭教育专家2.3 讲座内容（1）家庭教育的重要性（2）家长在孩子成长过程中的角色（3）家庭教育的方法与技巧（4）如何应对孩子的心理问题2.4 讲座形式讲座加互动提问第三章：家长经验分享3.1 分享主题3.2 分享嘉宾王女士，小学优秀家长代表3.3 分享内容（1）王女士家庭教育理念与方法（2）如何制定合理的学习计划（3）如何激发孩子的学习兴趣（4）家长如何有效监督和引导孩子学习3.4 分享形式口头分享加互动交流第四章：互动交流4.1 交流主题如何加强家校合作，促进学生全面发展4.2 交流形式小组讨论、家长提问、嘉宾解答4.3 交流内容（1）家长对学校教育的建议和意见（2）家长在家庭教育中的困惑和问题（3）嘉宾对家长提问的解答和建议4.4 互动环节（1）小组讨论：家长分小组讨论如何加强家校合作，促进学生全面发展（2）家长提问：家长向嘉宾提出家庭教育中的困惑和问题（3）嘉宾解答：嘉宾对家长提问进行解答和建议（2）强调家校合作的重要性（3）对下次家长学校活动进行预告5.2 反馈意见（1）收集家长对本次活动的意见和建议（2）对家长提出的建议和意见进行整理和改进第六章：家庭教育资源推荐6.1 资源类型（1）书籍：推荐家长阅读关于家庭教育的书籍，如《家庭教育手册》、《好家长胜过好老师》等。

1家长学校课题研究活动记录

课件下载：与学校教学资源库链接，提供下载服务。
软件下载：提供常用软件下载。
制作技巧：进行一些课件制作的技巧探讨，促进共同提高。
4、课题论坛
设立主题论坛，为大家提供一个交流的场所。
三、决议：
网站建设维护具体由储开军和周树林剑负责。
课题研究活动记录(四)
时间
2019.9.11
地点
会议室
活动形式
研讨会
主持人
应到人数
22
实到人数
22
活动主题
研究内容
记录人
活
动
主
要
内
容
研究内容
（一）农村亲子共读现状的调查。利用问卷调查、个别访谈、召开座谈会等方式，了解农村亲子共读的内容、方式和具体做法。
（二）农村亲子共读低效的原因调查与分析。从亲子共读的内容、方式、具体做法等各方面进行分析研究，并从教育学、心理学、生理学角度分析亲子共读低效的原因，找出共读中不合理、不科学的因素，同时也要从教师引导方面寻找原因，并进行认真分析。
三、决议：
1.“农村亲子共读实效性的研究”就是针对农村学生和家长的特点，运用多种激励方法与手段,深入了解农村家庭亲子阅读低效的原因，通过制定某些策略和方法，提高家长开展亲子共读意识，指导家长掌握亲子共读的方法，并持之以恒的与孩子共同阅读，从而提高亲子共读的实效性，最终提高学生的自主阅读能力。
2.研究的目标。
他山之石：有关同行的研究成果共享，为研究起到借鉴作用。
活动记录：课题组活动、会议记录。
2、课题管理
计划与报告：课题实施方案及立项批复。
论文与反思：与课题研究有关的论文和反思。
课例与分析：与课题研究有关的课例与分析。
研究活动：课题组研究活动掠影。

小学家长学校活动记录-共10篇完整篇

2．建议父母要走出思想误区。

3．建议家长教育孩子树立崇高的理想。

4．提倡家长认真指导孩子结交朋友。

5．老师分班介绍。

一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。

1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

2、组织学习，统一认识。

同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？”“怎样学？”“为什么学？”六要素。

通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。

并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。

二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。

1、建立基地我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。

家长学校活动记录

家长学校活动记录时间：2024年11月15日地点：XX小学活动主题：促进家校合作，共同培养孩子活动内容：为了加强家长与学校之间的沟通交流，促进家校合作，提高家长们的教育意识和育儿技能，XX小学于2024年11月15日举办了一次家长学校活动。

本次活动的主题是“促进家校合作，共同培养孩子”。

活动一：家长培训讲座首先，我们邀请了专业心理教育师为家长们做了一场关于儿童成长心理的培训讲座。

在讲座中，心理教育师向家长们详细介绍了儿童在不同年龄段的心理特点及成长规律，并分享了一些家庭育儿的经验和技巧。

家长们积极参与讲座，通过互动环节和问题解答，他们解决了许多育儿中的困惑，也领悟到了很多新的育儿方法和理念。

活动二：学科竞赛为了增进家长们对学校教育的理解和参与，我们设置了学科竞赛环节。

家长们组成多个队伍，参与了英语、数学、科学等学科的小比赛。

这不仅是一次让家长们夯实自己学科知识的机会，也是一次让他们感受到学生学习的乐趣和挑战的机会。

通过这个活动，家长们更加了解孩子学习的具体内容和难点，为家庭教育提供了更多的思路和参考。

活动三：示范课堂观摩除了让家长们参与竞赛活动，我们还组织了一次示范课堂观摩。

学校精选了几位优秀的教师进行授课，让家长们亲身感受高质量的课堂教学。

课堂上，家长们看到了学生们的积极参与和专注学习的状态，也领略到了不同的教学方法和策略。

此次观摩课堂为家长们打开了一扇了解学校教学内部的窗户，使家长们更加放心并对学校教育有了更深入的了解。

活动四：亲子互动游戏最后，我们举办了一场亲子互动游戏。

这是一场家长与孩子们共同参与的游戏，旨在加强家庭成员之间的互动和感情。

家长们和孩子们一起完成了亲子拼图、亲子跳绳、父母背孩子的接力赛等游戏项目。

这些游戏不仅让家长们更了解孩子的兴趣和能力，也增强了亲子之间的默契和交流。

通过这些游戏，家长们意识到孩子的成长不能只靠学校和老师，家庭的陪伴和参与也是至关重要的。

活动总结：通过本次家长学校活动，家长们不仅获得了专业的教育知识和育儿技巧，也更加了解了学校的教学理念和教学内容。

家长学校家庭教育活动记录

家长学校家庭教育活动记录活动名称：家长学校家庭教育活动记录日期：2022年7月10日地点：XX小学多功能厅参与人员：学校家长委员会成员、学校教师、家长代表、学生代表活动内容：本次家长学校家庭教育活动旨在加强家校合作，促进家庭教育水平提升，提高学生综合素质。

活动分为主题讲座、互动交流和实践体验三个环节。

一、主题讲座时间：上午9:00-10:30主讲人：李老师（心理咨询师）主题：如何建立良好的家庭教育关系李老师以亲身经历和专业知识为家长们讲解了如何建立良好的家庭教育关系。

她强调了家长的角色定位和沟通技巧的重要性，提出了几点建议：理解和尊重孩子、与孩子保持密切的情感联系、倾听和关注孩子的需求以及与孩子共同制定规则和目标。

讲座内容深入浅出，家长们积极参与并提出问题，李老师一一解答，现场气氛热烈。

二、互动交流时间：上午10:30-11:30形式：分组讨论主题：如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力家长们按照小组分组进行了讨论，每个小组由一名教师和几位家长组成。

他们积极分享了自己的教育经验和方法，共同探讨如何培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。

讨论中，家长们纷纷提到了给孩子提供良好的学习环境、培养良好的学习习惯、鼓励孩子参与多样化的学习活动等方法。

每个小组的代表向全体家长汇报了讨论结果，大家互相学习和借鉴。

三、实践体验时间：上午11:30-12:00内容：家庭教育小游戏形式：家长与孩子共同参与为了增强家庭教育的趣味性和互动性，我们设计了一系列家庭教育小游戏。

家长与孩子们一起参与，通过游戏提高家庭成员之间的沟通和合作能力。

游戏包括亲子拼图、家庭角色扮演和家庭教育知识问答等环节。

孩子们在游戏中体验到了家庭教育的快乐和重要性，家长们也深刻感受到了与孩子共同成长的意义。

活动总结：本次家长学校家庭教育活动取得了圆满成功。

通过主题讲座、互动交流和实践体验，家长们对家庭教育有了更深入的了解，学到了实用的教育方法和技巧。

活动不仅增进了家校之间的沟通和合作，也促进了家庭成员之间的情感交流。

家校合作教研活动记录

一、活动背景随着教育改革的不断深入，家校合作的重要性日益凸显。

为了更好地发挥家校合作在学生教育中的作用，我校于2023年10月25日开展了家校合作教研活动。

本次活动旨在增进家校之间的沟通与理解，共同探讨教育教学方法，提升学生的综合素质。

二、活动目的1. 加强家校之间的联系，形成教育合力。

2. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

3. 了解家长对学校教育的意见和建议，改进教育教学工作。

4. 增强家长对学校教育工作的信心和支持。

三、活动时间及地点时间：2023年10月25日（星期二）下午2:00-5:00地点：学校多功能厅四、活动流程1. 开幕式2. 教师代表发言3. 家长代表发言4. 家校合作经验分享5. 分组讨论6. 总结发言7. 活动结束五、活动内容1. 开幕式学校校长发表了热情洋溢的讲话，强调了家校合作的重要性，并对本次活动提出了希望和要求。

2. 教师代表发言优秀教师代表分享了他们在教育教学工作中的经验和心得，展示了教师对学生的关爱和对教育事业的执着。

3. 家长代表发言家长代表们分享了他们在家庭教育中的经验和困惑，表达了对学校教育的信任和支持，同时也提出了一些合理化的建议。

4. 家校合作经验分享学校邀请了具有丰富家校合作经验的教师和家长，分享了他们在家校合作中的成功案例和经验，为其他教师和家长提供了借鉴。

5. 分组讨论活动分为多个小组，每组讨论以下主题：- 家校合作对学生成长的影响- 如何有效开展家校合作- 如何提高家庭教育质量各小组积极讨论，分享了自己的观点和经验，现场气氛热烈。

6. 总结发言学校领导对本次活动进行了总结，对家长们的积极参与表示感谢，并对今后的家校合作工作提出了要求和期望。

六、活动成果1. 家长们对学校的教育教学工作有了更深入的了解，增强了信任和支持。

2. 教师们认识到家校合作的重要性，提高了教育教学水平。

3. 家校双方建立了良好的沟通机制，为学生的成长创造了良好的环境。

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